第一篇：黑龍江省哈三中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末政治答案

哈三中2013－2014學(xué)年度上學(xué)期

高二學(xué)年第一模塊 政治 答案卷

一、選擇題：

DBAABCBBBDAABDCBDCDDAACAB

二、非選擇題

26（8分）①人民群眾是歷史發(fā)展的主體。（1分）人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，（1分）是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，（1分）是社會(huì)變革的決定力量。（1分）所以我們要深化分配制度改革，規(guī)范分配秩序。（1分）

②中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持群眾路線（1分）和群眾觀點(diǎn)。（1分）所以我們要減少分配差距，促進(jìn)社會(huì)公平。（1分）

27.（27分）（1）（12分）Ks5u

①物質(zhì)決定意識(shí)，（1分）要求一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。（1分）面對(duì)資源、環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢(shì)，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位（1分）

②意識(shí)具有能動(dòng)作用，（1分）具有目的性、主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性，（1分）正確的意識(shí)對(duì)人們改造客觀世界具有促進(jìn)作用。（1分）“五位一體”的理念為中國(guó)前進(jìn)指明了發(fā)展方向，將有力推動(dòng)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。（1分）

③規(guī)律的普遍性、客觀性（1分）人有主觀能動(dòng)性要把尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來。（1分）把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。體現(xiàn)了在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。（1分）

④自然界的存在和發(fā)展是客觀的，（1分）要正確處理人與自然的關(guān)系。（1分）

（2）（15分）①聯(lián)系具有普遍性，（1分）我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，（1分）材料中的“黃”化、“綠”化的兩種循環(huán)都說明普遍聯(lián)系的（2分）

②聯(lián)系是客觀的，（1分）是事物本身固有的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。（1分）荒漠化必然導(dǎo)致生產(chǎn)資源枯竭和人類貧困化。（2分）人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，為人類造福，（1分）人們通過認(rèn)識(shí)不同的循環(huán)從而為治理環(huán)境提供方法。（2分）

③聯(lián)系是多樣的，有條件的，（1分）要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。（1分）“黃”化、“綠”化的兩種不同的循環(huán)體現(xiàn)了不同條件下的聯(lián)系是不一樣的。我們應(yīng)充分利用事物的有利條件，避開不利條件，更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。（2分）28（15分）Ks5u

①創(chuàng)新的辯證法依據(jù)是發(fā)展具有普遍性，辯證否定觀和革命批判精神。（4分）

②創(chuàng)新有利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，（2分）科技是第一生產(chǎn)力，所以太空科技的進(jìn)一步發(fā)展必然會(huì)促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展。（1分）Ks5u

③創(chuàng)新失去人類思維和文化的發(fā)展，（2分）太空科技的發(fā)展使我們對(duì)太空的認(rèn)識(shí)范圍更加廣闊，使我我們的思維能力和水平不斷提高。（1分）Ks5u

④創(chuàng)新是中華民族進(jìn)步的靈魂，（1分）是中國(guó)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，（1分）是黨永葆生機(jī)的源泉。（1分）“嫦娥三號(hào)”任務(wù)的成功是中國(guó)在攀登世界科技高峰的新輝煌。（2分）

第二篇：黑龍江省哈三中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題(政治)（寫寫幫推薦）

河南教考資源信息網(wǎng)http://版權(quán)所有·侵權(quán)必究 黑龍江省哈三中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試

題（政治）

一、單項(xiàng)選擇題（共35個(gè)，每個(gè)2分，總計(jì)70分）

1、不同的商品生產(chǎn)者生產(chǎn)同一種商品，在同一時(shí)間，同一市場(chǎng)上，以同一價(jià)格出售，有人賺錢，有人虧本。這是因?yàn)?/p>

A．個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率不同B．供求關(guān)系不同

C．勞動(dòng)積極性不同D．社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不同

2、李某用銀行按揭貸款的方式買了一套60萬元的新房，首付現(xiàn)金16萬元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款44萬元和利息10萬元。在這一購房過程中，房?jī)r(jià)60萬元，首付16萬元，支付利息10萬元分別體現(xiàn)的貨幣職能是

A．價(jià)值尺度、流通手段、支付手段 B．價(jià)值尺度、支付手段、流通手段

C．支付手段、流通手段、貯藏手段 D．支付手段、價(jià)值尺度、流通手段

3、綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，其核心是

A．適度消費(fèi)B．保護(hù)健康，節(jié)約資源

C．可持續(xù)消費(fèi)D．理性消費(fèi)

4、提高居民的生活水平，歸根到底要靠

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，增加居民收入

B.完善消費(fèi)政策，營(yíng)造誠(chéng)信的市場(chǎng)環(huán)境

C.降低稅率，實(shí)施擴(kuò)張性財(cái)政政策

D.鼓勵(lì)進(jìn)口，豐富市場(chǎng)供應(yīng)

5、現(xiàn)代人對(duì)健康的關(guān)注越來越多，因此推動(dòng)了綠色食品業(yè)的迅速發(fā)展，這從經(jīng)濟(jì)角度說明了 ①消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用。

②一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。

③消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，能提高勞動(dòng)力的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的積極性。

④消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力。

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

6、公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式，我國(guó)法定的公司形式有兩種。即有限責(zé)任公司和股份有限公司。二者的主要區(qū)別在于

A.是否向社會(huì)公開財(cái)務(wù)情況B.有組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所

C.是否可以公開發(fā)行股票籌集資金D.是否獨(dú)立承擔(dān)債務(wù)

7、據(jù)資料顯示，面對(duì)勞動(dòng)者抱怨的就業(yè)難，用人單位也苦于用人難，尤其是招聘技術(shù)工人的時(shí)候尤其明顯，我國(guó)每年都要從國(guó)外引進(jìn)一批高水平的技術(shù)工人來彌補(bǔ)不足。這一現(xiàn)象啟示我們

A.要加強(qiáng)勞動(dòng)者的權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)

B.作為勞動(dòng)者要努力提高自己的素質(zhì)和技能

C.國(guó)家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模

D.控制國(guó)外人才的引進(jìn)，保證國(guó)內(nèi)勞動(dòng)者就業(yè)的可能性

8、小王購買了海爾集團(tuán)股份有限公司的2萬股股票。下列說法正確的是

A.小王成為海爾集團(tuán)的債權(quán)人

B.小王成為海爾集團(tuán)的股東

C.小王成為海爾集團(tuán)的法人代表

D.小王成為海爾集團(tuán)的管理者

9、近年來，現(xiàn)代都市中出現(xiàn)了一類富有濃厚時(shí)代氣息的特殊人群———“拼族”?！捌醋濉敝谐霈F(xiàn)了各種“拼消費(fèi)”，“拼消費(fèi)”讓我們感受到什么是現(xiàn)代模式的“精打細(xì)算”?！捌窜嚒薄ⅰ捌达垺鄙踔痢捌捶俊??！捌窜嚒笨梢怨?jié)約50%以上的車費(fèi)，“拼飯”可以品嘗幾倍于自己餐費(fèi)的美味，等等，這種時(shí)尚：

①有助于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德②應(yīng)成為每一個(gè)消費(fèi)者追求的目標(biāo)③有助于改變不良生活習(xí)慣，提高消費(fèi)的科學(xué)性④不利于我國(guó)消費(fèi)品市場(chǎng)的發(fā)展

A.①②B.③④C.①③D.②④

10、下列哪種投資方式是針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的投資

A.股票B.債券C.儲(chǔ)蓄D.購買商業(yè)保險(xiǎn)

11、“毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的根本原因是

A．國(guó)家大力支持和鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B．非公有制經(jīng)濟(jì)的充分發(fā)展更好地滿足了人們的需要

C．非公有制經(jīng)濟(jì)得到了廣大人民群眾的支持

D．非公有制經(jīng)濟(jì)適應(yīng)了我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力的發(fā)展水平

12、“堅(jiān)持平等保護(hù)物權(quán)，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)新格局?！庇欣冖賴?guó)民經(jīng)濟(jì)又快又好的發(fā)展②綜合國(guó)力的增強(qiáng)

③提高人民生活水平④鞏固國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體地位

A．①②③④B．②③C．①③D．③④

財(cái)政工作基本是圍繞生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)三者進(jìn)行的。“三財(cái)”之道，生財(cái)為根本，聚財(cái)要有度，用財(cái)講效益。據(jù)此回答13——14。

13、生財(cái)之道根本在于

A.調(diào)整分配政策，提高財(cái)政收入在GDP中的比重

B.強(qiáng)化稅收管理，堵塞稅收漏洞

C.減少財(cái)政支出，增發(fā)國(guó)債

D.發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

14、聚財(cái)有度在于

A.財(cái)政收入的增幅與國(guó)民收入同步

B.財(cái)政收入的增幅應(yīng)高于國(guó)民收入的增幅

C.財(cái)政收入的增長(zhǎng)應(yīng)與企業(yè)生產(chǎn)、人民生活水平的提高相適應(yīng)

D.避免財(cái)政赤字的出現(xiàn)

15、中共十七大報(bào)告中首次提出“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入”。近年來，越來越多的中國(guó)人正在改變單純依靠勞動(dòng)“掙錢”的狀況，開始通過經(jīng)營(yíng)家庭財(cái)產(chǎn)“賺錢”。下列屬于財(cái)產(chǎn)性收入的是

①某人購買國(guó)債獲得的利息②某退休職工每月領(lǐng)取的養(yǎng)老金

③某業(yè)主出租房屋收取的房屋租金④某個(gè)體勞動(dòng)者個(gè)體經(jīng)營(yíng)的稅后所得

A.①②B.①③C.②④D.③④

16、電視劇《鄉(xiāng)村愛情》中的女主人公之一王小蒙為人正直、事業(yè)有成,從一開始與父母經(jīng)營(yíng)豆腐坊,到后來雇傭工人成立豆制品廠,獲得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。王小蒙前后的收入包括

① 按勞分配獲得的收入② 按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配獲得的收入 ③ 按生產(chǎn)要素分配獲得的收入④ 合法的勞動(dòng)收入與非勞動(dòng)收入

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

17、有位準(zhǔn)備買汽車的消費(fèi)者說：“新車一上牌就成了二手車，開始貶值。對(duì)我來說，汽車只是一種為我服務(wù)的工具，品牌無所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價(jià)格要實(shí)在。”從消費(fèi)心理角度看，這是

A．攀比心理B．求實(shí)心理

C．適度消費(fèi)D．盲目從眾

18、堅(jiān)持公有制為主體，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，不能把這兩者對(duì)立起來。其“統(tǒng)一性”在于

①它們都是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

②它們都可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展

③它們都是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

④它們都是與按勞分配的分配方式相聯(lián)系的A.①②B.②④C.②③D.①④

19、多年來，一家公司堅(jiān)持“顧客至上，質(zhì)量至上，誠(chéng)信至上”的原則，創(chuàng)立民族品牌，保護(hù)民族品牌，并堅(jiān)持反假打假，維護(hù)品牌形象。這段話突出說明公司的成功在于

A．制定了正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

B．依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

C．注重品牌效應(yīng)，樹立良好的企業(yè)信譽(yù)和企業(yè)形象

D．深化改革，優(yōu)化自己的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

20、財(cái)政具有巨大的作用。下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是

①國(guó)家撥出?？罴訌?qiáng)攻關(guān)，神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)飛行器對(duì)接成功

②政府采購大量帳篷和藥品運(yùn)抵四川地震災(zāi)區(qū)，及時(shí)保證救災(zāi)需要

③全國(guó)各地加快廉租房建設(shè)，解決了許多困難群眾的住房問題

④司機(jī)小王在一次交通事故中損失的五千多元都得到了保險(xiǎn)賠償

A．①②B．②④C．①②③D．①③④

21、黨和政府一直十分重視收入差距的調(diào)節(jié)問題，明確提出了保護(hù)合法收入、取締非法收入、整頓不合理收入、調(diào)節(jié)過高收入、保障低收入者基本生活等一系列政策。這表明：

A．堅(jiān)持公有制的主體地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志

B．社會(huì)主義以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)

C．在社會(huì)主義條件下，宏觀調(diào)控成為資源配置的基礎(chǔ)性手段

D．有效調(diào)節(jié)收入差距，讓人民同步富裕

22、加拿大青年凱爾?麥克唐納用特大號(hào)的紅色曲別針經(jīng)過多次交換，終于換回一套雙層公寓一年的使用權(quán)，創(chuàng)造了網(wǎng)上換物的奇跡。受曲別針換公寓的影響，以物換物的交換方式悄悄影響了我國(guó)的網(wǎng)民，易物網(wǎng)站也如雨后春筍般成長(zhǎng)起來。材料中的以物易物

A．不符合等價(jià)交換原則，不是商品交換

B．建立在自愿平等的基礎(chǔ)之上，是商品交換

C．促進(jìn)了資源流動(dòng)，屬于商品流通

D．是以獲得商品價(jià)值為目的的某市地方稅務(wù)局稽查局在43所高校進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)80%的院校存在個(gè)人所得稅代扣代繳不足的問題，涉稅金額400余萬元。據(jù)此回答23——24題。

23、國(guó)家征收個(gè)人所得稅

①可以對(duì)個(gè)人收入差距進(jìn)行調(diào)節(jié)②有利于增加國(guó)家財(cái)政收入

③有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平④有利于生產(chǎn)的專業(yè)化

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

24、十一屆全國(guó)人大第21次會(huì)議表決通過了關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定。根據(jù)決定，2011年9月1日起，我國(guó)個(gè)稅起征點(diǎn)為

A.2000元B.2500元C.3500元D.5000元

25、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者見利忘義，坑蒙拐騙的行為體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的A.盲目性B.必然性C.自發(fā)性D.滯后性

26、對(duì)未來收入預(yù)期樂觀有利于提高居民的消費(fèi)是因?yàn)?/p>

A.消費(fèi)由生產(chǎn)決定B.消費(fèi)受收入預(yù)期的影響

C.消費(fèi)受物價(jià)指數(shù)的影響D.消費(fèi)水平由生產(chǎn)力水平?jīng)Q定

27、在企業(yè)分配中，如果過分壓低勞動(dòng)報(bào)酬，則不利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性，最終限制企業(yè)的發(fā)展，這說明

A．公平是提高效率的保證B．效率是公平的物質(zhì)前提

C．初次分配和再分配都要注重公平D．效率與公平存在矛盾

28、下列屬于偷稅行為的是

A.個(gè)體戶小李在超過納稅期限兩個(gè)月后才納稅

B.廣東省某企業(yè)多報(bào)出口貨物數(shù)量，多得了出口退稅

C.到飯店吃飯，服務(wù)員以贈(zèng)送可樂飲料為名，拒絕給發(fā)票

D.個(gè)體戶李某在稅務(wù)人員收稅時(shí)拒不交稅，還毆打稅務(wù)人員

29、下列對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵分析正確的是

①第一要義是發(fā)展②核心是以人為本

③基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)④根本方法是統(tǒng)籌兼顧

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

30、讀漫畫，為了實(shí)現(xiàn)節(jié)約型社會(huì)的構(gòu)建，政府可以

①加強(qiáng)宏觀調(diào)控，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段解決企業(yè)高污染高耗能

②運(yùn)用行政手段，通知命令高污染企業(yè)改造或停產(chǎn)

③運(yùn)用法律手段，依據(jù)相關(guān)法律規(guī)范高污染的企業(yè)，以建設(shè)節(jié)約型社會(huì)

④直接生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)綠色無污染企業(yè)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

31、歷時(shí)兩個(gè)多月，經(jīng)歷一波三折的中國(guó)石油天然氣集團(tuán)收購哈薩克斯坦PKC石油公司完成，這是迄今為止中國(guó)企業(yè)最大的海外并購。收購?fù)鈬?guó)企業(yè)

①是提高中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑

②必然減少中國(guó)企業(yè)面臨的國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)

③表明我國(guó)企業(yè)在“引進(jìn)來”的同時(shí)，開放實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略

④是我國(guó)企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要舉措

A．①④B．②④C．①②D．③④

32、下列選項(xiàng)中對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化認(rèn)識(shí)不正確的是

A．經(jīng)濟(jì)全球化主要表現(xiàn)為生產(chǎn)、貿(mào)易和資本的全球化

B．經(jīng)濟(jì)全球化是通過跨國(guó)公司實(shí)現(xiàn)的C．經(jīng)濟(jì)全球化是以發(fā)展中國(guó)家為主導(dǎo)的D．經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高

33、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，既具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性,又具有自己鮮明的特征。下列不屬于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鮮明特征的是

Ａ.市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用Ｂ.以共同富裕為根本目標(biāo)

Ｃ.堅(jiān)持公有制的主體地位Ｄ.能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控

34、知名家電零售巨頭先后在上海市某繁華地段不足百米的范圍內(nèi)開設(shè)門店，紛紛推出促銷手段。消費(fèi)者“貨比三家”，踴躍購買，買賣兩旺。專家預(yù)言該地區(qū)有可能成為我國(guó)家電銷售行業(yè)的“晴雨表”。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象說明

①市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果是“你死我活”②市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)可能實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者和經(jīng)銷者雙贏③市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能調(diào)節(jié)市場(chǎng)供求關(guān)系④開放的市場(chǎng)有利于上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

35、近年來，“中國(guó)制造”成為國(guó)際社會(huì)非常關(guān)注的問題，在制造業(yè)方面，中國(guó)被越來越多的人稱為“世界工廠”，但缺乏核心技術(shù)仍然制約著我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展。這說明

A.制造業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

B.我國(guó)制造業(yè)的出路在于大力發(fā)展科技創(chuàng)新，走新型工業(yè)化道路

C.我國(guó)已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化

D.自力更生原則要求我們避免從國(guó)外引進(jìn)核心技術(shù)

二、非選擇題。共2道題，總計(jì)30分。

36、閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。（16分）

材料一：目前我國(guó)的收入差距正呈現(xiàn)全范圍多層次的擴(kuò)大趨勢(shì)。當(dāng)前我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入比達(dá)到3.3倍，國(guó)際上最高在2倍左右；行業(yè)之間職工工資差距也很明顯，最高的與最低的相差15倍左右；不同群體間的收入差距也在迅速拉大，上市國(guó)企高管與一線職工的收入差距在18倍左右，國(guó)有企業(yè)高管與社會(huì)平均工資相差128倍。有數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)地基尼系數(shù)已激增至0.48，大大超出0.4的警戒線。我國(guó)貧富差距正在逼近社會(huì)容忍的“紅

線”。

材料二：2011年兩會(huì)及2011年12月12日中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議均提出要高度重視社會(huì)公平問題。

（1）國(guó)家為什么要高度重視社會(huì)公平問題？（8分）

（2）國(guó)家應(yīng)如何扭轉(zhuǎn)收入差距過大的趨勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平？（8分）

37、（14分）當(dāng)前我國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中出口產(chǎn)品仍以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主，工業(yè)附加值不高。產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)、管理水平低下、貿(mào)易伙伴過于集中、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不足。貿(mào)易摩擦、壁壘有所加劇。

結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)勛鳛橐患抑袊?guó)企業(yè)的經(jīng)理，怎樣才能提高你提高你企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力？

2011——2012學(xué)高一上學(xué)期政治

期末試卷答案37、14分

一、提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)創(chuàng)新步伐4分

二、加強(qiáng)企業(yè)管理，以質(zhì)取勝，培育名牌產(chǎn)品，樹立良好的信譽(yù)和形象4分

三、更好的利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源，走市場(chǎng)多元化道路，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間2分

四、不斷完善政策，學(xué)會(huì)用世貿(mào)規(guī)則來保護(hù)自己。4分

（如有其他答案，言之成理也可酌情給分）

第三篇：黑龍江省哈三中2014屆高三上學(xué)期第二次驗(yàn)收英語答案

哈三中2013－2014學(xué)上學(xué)期 高三學(xué)年第二次驗(yàn)收考試英語答案

聽力：1-5 ACABB 6-10 BAACA

11-15 BBCBA 16-20 CBBAC 單選：21-25 BBDCB 26-30 CBCDA

31-35 BCDDB

完型：36-40 BDABC 41-45 DDBAC 46-50 CCBDA

51-55 BADCA 閱讀：56-59 DCAB

60-63 BABD

64-66 BAD

67-70 BAAC

七選五：71-75 C E D G A

改錯(cuò)：

第一句：friend---friends;第二句：and---but 第三句：far---farther 第四句：deal 后加with 第五句：is---was 第六句：Lucky---Luckily 第七句：去掉rest前面的to 第八句：taken---taking 第九句：I---he 第十句：us---ourselves

參考范文：

High school is always considered as the most cherished period of one’s life.As a Senior 3 student, it won’t be long before I graduate.Now, I have much to share with my fellow students.Firstly, I would like to show my appreciation to those standing by me all the way, teachers, parents and friends included.Without their help and advice, my life would be different.Secondly, it's high time to say sorry to classmates whom I hurt or misunderstood.Communication and smiles act as bridges to friendship.Above all, I've made up my mind to make every effort to study, for I believe hard work is the key to success.Just as the old saying goes, “No pains, no gains.”

Finally I hope that all the younger fellows can make full use of time, because time and tide wait for no men.

第四篇：黑龍江省五校聯(lián)誼10-11學(xué)年高二上學(xué)期期末

黑龍江省五校聯(lián)誼10-11學(xué)年高二上學(xué)期期末考試

（語文）

命題人：五大連池市高級(jí)中學(xué)高二語文備課組

第一卷

閱讀題

一、閱讀下面的文字，完成1~3題

京劇的創(chuàng)新發(fā)展應(yīng)尊重藝術(shù)表演規(guī)律

高度程式化的表演規(guī)律，以及豐富輝煌的名家流派，都為京劇奠定了獨(dú)樹一幟的藝術(shù)特點(diǎn)，也形成了它與現(xiàn)代時(shí)尚藝術(shù)形式不同的品貌與魅力。面對(duì)當(dāng)代觀眾與昔日觀眾在審美情趣上的變化，特別是紛繁多樣的當(dāng)代藝術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，京劇面臨著一個(gè)既保持自身品格，又必須與時(shí)俱進(jìn)的嚴(yán)峻課題。

京劇藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新，必然是在對(duì)傳統(tǒng)堅(jiān)守前提下發(fā)展變化的活態(tài)藝術(shù)生命。繼承與創(chuàng)新始終是相輔相成，彼此依托的客觀存在；繼承中必然有創(chuàng)新，只有在創(chuàng)造、創(chuàng)新中才能得以真正傳承。事實(shí)上，京劇的歷史就是一部不斷變化、發(fā)展、創(chuàng)新的藝術(shù)創(chuàng)造史。后人繼承前人又不同于前人。一代代杰出藝術(shù)家成功的創(chuàng)造超越了先輩的成就，推動(dòng)了藝術(shù)的進(jìn)步，豐富了京劇的寶庫，葆有了藝術(shù)的活力。

新中國(guó)成立60年，特別是改革開放30年來，京劇藝術(shù)的巨大成就，就體現(xiàn)在發(fā)展和創(chuàng)新的豐碩成果，不僅在思想內(nèi)涵，而且在內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)形式上賦予了京劇以時(shí)代性、創(chuàng)造性的新面貌。

京劇創(chuàng)新是具有獨(dú)特規(guī)律的藝術(shù)創(chuàng)造過程。理想的京劇創(chuàng)新，應(yīng)該是在尊重京劇藝術(shù)特點(diǎn)的前提之下，賦予它時(shí)代性的審美發(fā)展。京劇藝術(shù)不能墨守成規(guī)，也不能背離本體而使人難尋其固有的形跡；京劇的突破應(yīng)敢于嘗試以前沒有的新題材、新生活、新形式，但又不宜太背離京劇擅長(zhǎng)的故事形態(tài)、表演特點(diǎn)而另起爐灶。在選擇題材和采用藝術(shù)表現(xiàn)方法上，應(yīng)首先充分尊重京劇藝術(shù)的本質(zhì)，符合其表現(xiàn)特點(diǎn)，切合其創(chuàng)造方式，這樣才能最大限度地保障創(chuàng)新的成功。

成功的京劇新作，應(yīng)是在遵守京劇程式化、寫意性表現(xiàn)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出體現(xiàn)當(dāng)代美的表現(xiàn)手段。京劇在表現(xiàn)方式上的獨(dú)特美學(xué)追求，是歷代藝術(shù)家心血?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)晶，是京劇藝術(shù)歷經(jīng)多個(gè)時(shí)代變遷，而仍能魅力與價(jià)值猶存的關(guān)鍵。

遵循京劇特有的美學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)法則，應(yīng)成為延續(xù)、發(fā)展京劇藝術(shù)的創(chuàng)造基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，京劇藝術(shù)更善于表現(xiàn)故事性強(qiáng)的事件，更利于表達(dá)強(qiáng)烈明晰的情感，更適合塑造性格鮮明的人物，更長(zhǎng)于用抒情、多彩的唱、念、做、舞、打的手段營(yíng)造出其他藝術(shù)形式所沒有的表演效果和欣賞魅力。這些年，京劇創(chuàng)新過程中成功和教訓(xùn)都證明了這一點(diǎn)。

真正的京劇發(fā)展，應(yīng)是在發(fā)揚(yáng)以表演藝術(shù)為中心的創(chuàng)造特征時(shí)，推出具有藝術(shù)創(chuàng)造力的新風(fēng)格、新大師、新作品。京劇是以表演藝術(shù)為看點(diǎn)，以表演藝術(shù)家為創(chuàng)造中心的戲劇形式，它具有與電影、話劇那種以群體效果為追求的表演風(fēng)格不同的，以主要人物和這個(gè)人物的劇中體現(xiàn)——主演和優(yōu)秀演員為中心的突

出個(gè)體的表演特質(zhì)；同時(shí)它更具有主演功力與才力必然成為塑造人物、形成看點(diǎn)、吸引觀眾的核心的不可違抗的基本規(guī)律。正是這樣的特點(diǎn)，使得京劇的創(chuàng)新發(fā)展，絕不能夠離開表演藝術(shù)家的創(chuàng)造主體，它必須要以表演手段的精彩、表演風(fēng)格的特點(diǎn)，以及具有影響力的藝術(shù)家獨(dú)特表演魅力為創(chuàng)造的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀的編導(dǎo)的創(chuàng)造性固然很重要，但終究不能代替表演藝術(shù)對(duì)題旨、故事、人物的承托，成就和實(shí)現(xiàn)編導(dǎo)智慧與追求的終極因素，仍是表演藝術(shù)和演員的創(chuàng)造成果！

1、下列對(duì)于京劇藝術(shù)的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A 京劇藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚藝術(shù)形式在品貌與魅力上具有不同的表演規(guī)律和藝術(shù)特點(diǎn) B 由于觀眾審美情趣上的變化以及當(dāng)代藝術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，京劇藝術(shù)面臨著嚴(yán)峻的形式 C 京劇藝術(shù)不僅要保持自身的藝術(shù)品格，也要在堅(jiān)守傳統(tǒng)的前提下與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新 D 京劇藝術(shù)與電影、話劇等以群體效果為主的藝術(shù)有相似之處，都以表演藝術(shù)為中心

2、下列關(guān)于京劇藝術(shù)繼承與創(chuàng)新的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A

京劇藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新是相輔相成的，二者依托的是客觀存在，創(chuàng)新中必然有繼承，沒有創(chuàng)新就無法繼承

B

京劇藝術(shù)是不斷變化、發(fā)展、創(chuàng)新的藝術(shù)，一代代杰出的京劇藝術(shù)家繼承并超越先輩的成就，推動(dòng)了藝術(shù)的進(jìn)步。

C

京劇特有的抒情、多彩的唱、念、做、舞、打等藝術(shù)表現(xiàn)手法，應(yīng)成為傳承、發(fā)展京劇藝術(shù)的創(chuàng)新基礎(chǔ)。

D 京劇藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，雖然優(yōu)秀的編導(dǎo)的創(chuàng)造性具有重要性，但是決不能離開表演藝術(shù)家這一創(chuàng)造主體。

3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A 紛繁多樣的當(dāng)代藝術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)京劇藝術(shù)造成了一定的沖擊，促使了京劇藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展

B 京劇藝術(shù)只要敢于嘗試新題材、新生活、新形式，就可以摒棄墨守成規(guī)以及京劇擅長(zhǎng)的故事形態(tài)、表演特點(diǎn)

C 如果不遵循京劇特有的美學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)法則，京劇藝術(shù)的創(chuàng)新就可能無從談起 D 表演藝術(shù)和演員的創(chuàng)造與優(yōu)秀編導(dǎo)的智慧與追求相結(jié)合，才能達(dá)到京劇藝術(shù)的創(chuàng)新

二、古代詩文試題

（一）閱讀下面的文言文，完成4-7小題

(張)稷字公喬，幼有孝性，所生母劉無寵，得疾。時(shí)稷年十一，侍養(yǎng)衣不解帶，每劇則累夜不寢。及終，哀慟過人，杖而后起。見年輩幼童，輒哽咽泣淚，州里謂之淳孝。長(zhǎng)兄瑋善彈箏，稷以劉氏先執(zhí)此伎，聞．．瑋為清調(diào)，便悲感頓絕，遂終身不聽。

性疏率，朗悟有才略，起家著作佐郎，不拜。父永及嫡母相繼殂，六年廬于墓側(cè)。齊永明中，為豫章王嶷主簿，與彭城劉繪俱待以禮，未嘗被呼名，每呼為劉

四、張五。以貧求為剡令，略不視事，多為小山游。會(huì)山賊唐宇之作亂，稷率部屬保全縣境。所生母劉先葬瑯邪黃山，建武中改葬，物資委積。于時(shí)雖不．拒絕，事畢隨以還之。自幼及長(zhǎng)，數(shù)十年中，常設(shè)劉氏神座。出告反面，如事生焉。

永元末，為侍中，宿衛(wèi)宮城。梁武師至，兼衛(wèi)尉①江淹出奔，稷兼衛(wèi)尉卿，都督城內(nèi)諸軍事，無恙。．時(shí)東昏②淫虐，北徐州刺史王珍國(guó)使直閣③張齊行弒于含德殿。稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西鐘下，且．遣博士范云等詣武帝，告之以事。．

梁朝初，為散騎常侍，中書令。及上即位，封領(lǐng)軍將軍。武帝嘗于樂壽殿內(nèi)宴，稷醉后言多怨辭形于色。帝時(shí)亦酣，謂曰：“卿兄殺郡守，弟殺其君，袖提帝首，衣染天血，如卿兄弟，有何名稱?”稷曰：“臣兄弟無名稱，至于陛下則不得言無勛。東昏暴虐，帝率義師來伐，臣與之?！钡圹漤氃唬骸皬埞晌?。”中丞．陸杲彈稷云：“領(lǐng)軍張稷，門無忠貞，官必險(xiǎn)達(dá)，殺君害主，以為常?！钡哿羝浔?，竟不問。

累遷尚書左仆射。帝將幸稷宅，以盛暑留幸仆射省。舊臨幸供具，皆酬太官饌直。帝以稷清貧，手詔．．不受。宋時(shí)孝武帝經(jīng)造張永，至稷三世，并降萬乘，論者榮之。

稷性明烈，善與人交，歷官無畜聚，奉祿皆頒之親故，家無馀財(cái)。為吳興太守，下車存問遺老，引其．．子孫置之右職，政稱寬恕。初去郡就仆射征，道由吳，鄉(xiāng)人候稷者滿水陸。稷單裝徑還都下，人莫之識(shí)，．其率素④如此。

(《南史》卷三十一·列傳第二十一 編者有改動(dòng))

【注】 ①兼衛(wèi)尉：官職名;②東昏：侯爵名;③直閣，官職名;④率素：樸素。4.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A.哀慟過人，杖而后起

杖：拄拐杖 ．

B.兼衛(wèi)尉江淹出奔

奔：逃亡 ．

C.皆酬太官饌直

直：同“值”，價(jià)值，價(jià)錢 ．

D.帝將幸稷宅

幸：寵幸，喜愛 ．5.下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）(3分)A.①稷以劉氏先執(zhí)此伎

．②且遣博士范云等詣武帝，告之以事 ．B.①于時(shí)雖不拒絕，事畢隨以還之

．②使直閣張齊行弒于含德殿 ．

C.①帝率義師來伐，臣與之

．②稷性明烈，善與人交 ．D.①奉祿皆頒之親故

．②稷單裝徑還都下，人莫之識(shí) ．6.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(3分)

A.張稷對(duì)生母劉氏可謂“淳孝”，生母病時(shí)他不辭勞苦的侍奉，生母死后的他悲痛不已，幾十年一直供奉著生母劉氏神位。

B.張稷為官，粗中有細(xì)，恰逢唐宇之之亂，他都督城內(nèi)諸軍事保全縣境。協(xié)助武帝伐東昏，立有不少功勞。

C.面對(duì)武帝酒后嚴(yán)厲的質(zhì)問，作為臣子的張稷不卑不亢，據(jù)理力爭(zhēng)。面對(duì)陸杲的乘機(jī)彈劾，武帝卻不追究。

D.張稷家?guī)状硕忌畹没实鄣男湃危采畹妹裥?，得益于張稷家族世代為官清廉，與人為善，率素寬厚。

7、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)父永及嫡母相繼殂，六年廬于墓側(cè)。(3分)

譯文：

(2)出告反面，如事生焉。(3分)

譯文：

(3)初去郡就仆射征，道由吳，鄉(xiāng)人候稷者滿水陸。(4分)

譯文：

（二）、古代詩歌閱讀（15分）閱讀下面這首宋詞，完成8－9題。

小重山 岳飛

昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢(mèng)，已三更。起來獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。

白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？

8、“千里夢(mèng)”是什么夢(mèng)？“弦斷有誰聽”抒發(fā)了什么情感？（4分）

9、這首詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)選兩點(diǎn)作簡(jiǎn)要說明。（6分）

10、默寫《夢(mèng)游天姥吟留別》最后一段（5分）

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成11～14題。

腳

印

王鼎鈞

鄉(xiāng)愁是美學(xué)，不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。思鄉(xiāng)不需要獎(jiǎng)賞，也用不著和別人競(jìng)賽：我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。

你該還記得那個(gè)傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)二個(gè)都撿起來。為了做這件事，他的鬼魂．要把生平經(jīng)過的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠(yuǎn)不滅?？v然橋已坍了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)一個(gè)漂上來。

想想看，有朝一日，我們要在密密的樹林里，在黃葉底下拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾堅(jiān)果；花市燈火如晝，長(zhǎng)街萬頭攢動(dòng)，我們?nèi)シ珠_密密的人腿撿起腳印，一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子。想想那個(gè)湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕裂天光云影，到水底去收拾腳印。一如當(dāng)年采集鵝卵石。在那個(gè)供人歌舞跳躍的廣場(chǎng)上；你的腳印并不完整，大半只有腳尖或只有腳跟。在你家門外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬層，一旦全部涌出，恐怕高過你家的房頂。

我要撿回來的不只是腳印。…那些歌，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來。那些淚，在我流過淚的地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸，舊地重臨，鋼鐵還原成漿，還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌童散落，盥印散落，我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中仔細(xì)斟滿葡萄美酒!

也許，重要的事情應(yīng)該在生前辦理，死后太無憑，太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顧式的旅行，鏡花水月，回首都有真在。若把平生行程再走一遍，這旅程的終站，當(dāng)然就是故鄉(xiāng)。

人老了，能再年輕一次嗎?似乎不能，所有的方士都試驗(yàn)過，失敗了。但我想有個(gè)秘方可以再試，就是

這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當(dāng)年逆向，可以在程序上倒過來實(shí)施，所以年光也仿佛倒流。以我而論，我若站在江頭、江尾想當(dāng)年名士過江成鯽，我覺得我20歲。我若坐在水窮處、云起時(shí)看虹，看上帝在秦嶺為中國(guó)人立的約，看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝，我15歲。如果我赤足站在當(dāng)初看螞蟻打架、看雞上樹的地方讓泥地由腳心到頭頂感動(dòng)我，我只有6歲。

當(dāng)然，這只是感覺，并非事實(shí)。我有腳印留下嗎?我怎么覺得少年十五二十時(shí)騰云駕霧，從未腳踏實(shí)地？古人說，讀書要有被一棒打昏的感覺，我覺得“還鄉(xiāng)”也是。40歲萬籟無聲，忽然滿耳都是還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)一一你還記得嗎?鄉(xiāng)間父老講故事，說是兩個(gè)旅行的人住在旅店里，認(rèn)識(shí)了，閑談中互相夸耀自己的家鄉(xiāng)有高樓。一個(gè)說，我們家鄉(xiāng)有座樓，樓頂上有個(gè)麻雀窩，窩里有幾個(gè)麻雀蛋。有二天，不知怎么，窩破了，這些蛋在半空中孵化，幼雀破殼而出，還沒等落到地上，新生的麻雀就翅膀硬了，可以飛了。所以那些麻雀一個(gè)也沒摔死，都貼地飛：然后一飛沖天。你想那座樓有多高?你已遺忘了太多的東西，愿你還記得這個(gè)故事。

…那個(gè)旅客說：你想我家鄉(xiāng)的樓有多高?另一個(gè)旅客笑一笑，不慍不火：我們家鄉(xiāng)也有一座高樓，有一次，有個(gè)小女孩從樓頂上掉下來了，到了地面上，她已長(zhǎng)成一個(gè)老太太。我們這座樓比你們那一座，怎么樣?

當(dāng)年悠然神往，一心想奔過去看那樣高的樓，千山萬水不辭遠(yuǎn)。現(xiàn)在呢，我想高樓不在遠(yuǎn)方，它就是故鄉(xiāng)。我一旦回到故鄉(xiāng)，會(huì)恍然覺得當(dāng)年從樓頂跳下來，落地變成了老翁。種種成長(zhǎng)的痛苦，種種期許，種種幻滅，生命中那些長(zhǎng)跑、長(zhǎng)考、長(zhǎng)年煎熬、長(zhǎng)夜痛哭，根本沒有時(shí)間也沒有機(jī)會(huì)發(fā)生，“昨日今我一瞬間”，時(shí)間不容庸人自擾。這不是大解脫、大輕松，這是大割、，大舍、大離、大棄，也是大結(jié)束、大開始。(有刪改)【注】王鼎鈞，當(dāng)代著名華文文學(xué)大師，山東蒼山縣人，1949年去臺(tái)灣，1978年移居美國(guó)。

11、下列對(duì)作品內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)（）A、《腳印》以一個(gè)有關(guān)腳印的傳說，引出了濃濃的文化鄉(xiāng)愁。把生平經(jīng)過的路再走一遍，內(nèi)中的心理，可以看作是王鼎均的一次精神還鄉(xiāng)。

B、這種鄉(xiāng)愁觀念的形成恐怕與作家的個(gè)性氣質(zhì)及五六十年代緊張的海峽局勢(shì)有密切聯(lián)系，生不能回家，用回憶走在回家的路上，用鬼魂來一路撿拾腳印回家，這里面該隱忍了無盡的哀痛。

C、文中“腳印”還隱喻人在生長(zhǎng)、前進(jìn)過程中留下的痕跡或記錄，“撿拾腳印”主要是對(duì)自我人生的一種回顧和總結(jié)。

D、文中撿拾腳印的傳說道出了所有漂泊者的人生宿命，至垂暮之年總要完成從老年向中年、青年、少年、童年的返回，最終在故鄉(xiāng)找到精神依托。

E、從全文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)看，第一段直接抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情，在全文中起到總領(lǐng)的作用，后文始終圍繞這一主線實(shí)寫鄉(xiāng)愁。

12、文章后面引用了兩個(gè)鄉(xiāng)間故事，說說它們?cè)谖闹兴鸬淖饔煤鸵f明的道理。(6分)

13、解釋下列兩句話在文中的含意。（6分)①人散落，淚散落，歌聲散落，腳印散落，我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中仔細(xì)斟滿葡萄美酒。

②我怎么覺得少年十五二十時(shí)騰云駕霧，從未腳踏實(shí)地?

14、結(jié)合作品，分別對(duì)下面兩個(gè)問題進(jìn)行探究。(8分)①除引用神話傳說和鄉(xiāng)間故事外，本文的主要藝術(shù)特色是什么?(說出兩點(diǎn)即可。)②本文表現(xiàn)了作者深摯的思鄉(xiāng)之情，然而作者自1949年離開大陸后，再未踏上故土，并表示沒有回鄉(xiāng)的想法，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?圍繞一個(gè)方面展開即可，但不應(yīng)從政治角度分析。)

第二卷

表達(dá)題

四、語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用

15、下列詞語中，讀音字形都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A． 神嫗

瓜州

鐘鳴鼎食

淥（lǜ）水 B． 疏朗

岑寂

魚樵耕讀

水裔（yī）C． 澹澹

央浼

深中肯綮

凝睇（dì）D． 出岫

尺牘

天崩地拆

盤桓（héng）

16、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A．中、日、韓三國(guó)參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好得競(jìng)技．．．．狀態(tài)和心里素質(zhì)了。

B．老師批評(píng)他說，你這種片面地看問題，目無全牛的處理問題的方式，讓我感到希望。．．．．C．為了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力，高考結(jié)束后，他躊躇滿志，意氣昂揚(yáng)，勝券在握，微笑．．．．地走出考場(chǎng)。

D．長(zhǎng)江大橋他都能設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)這種小橋還不游刃有余？ ．．．．

17、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A．我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個(gè)個(gè)可以用來傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時(shí)候，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。

B．“低碳生活”這一理念，經(jīng)過我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無可爭(zhēng)辯地證實(shí)了這一理念的正確。

C．劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。

D．成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們?cè)诠餐?，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。

18、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（3分）

特別是每當(dāng)早晨和傍晚，眺望環(huán)山，別有一番大自然的風(fēng)韻。早晨，_____ 在青青蒼蒼中，乳白的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞。傍晚，_________，轉(zhuǎn)眼間，_________，在暮色降臨山野的蒼茫中，峰頂卻凝聚著一片彩霞，經(jīng)久不滅。

①千山初醒，朝云出岫

③萬山傾瀉霞光，重巒映照夕陽

②朝云出岫，千山初醒

④夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山

⑤太陽落山，霞光消退

⑥霞光消退，太陽落山

A.②④⑥ B.①④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥

19、閱讀下面文字，根據(jù)要求做題。（4分）

前不久，某校一貧困學(xué)生突患重病急需大筆住院費(fèi)用，該校掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的愛心捐款活動(dòng)?；顒?dòng)過后，校方將參加捐獻(xiàn)的學(xué)生名單按捐款數(shù)量的多少依次排列，張榜公布，此舉在師生中引起了爭(zhēng)論。假如你是反方，請(qǐng)根據(jù)正方辯詞提供的信息，有針對(duì)性地寫出你方的辯詞。

正方：一方有難，八方支援的正氣需要弘揚(yáng)。樂善好施，奉獻(xiàn)愛心是中華民族的傳統(tǒng)美德。捐款排名公布，正可以弘揚(yáng)正氣，宣傳美德，滋潤(rùn)并溫暖人心。

答：

_________________________________________________________ 20、仿照下面句子的擬人手法，選取新的事物，另寫一組意思完整、句式相近的句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）

嘴巴很豁達(dá) 吞得下所有辛酸 它又很狹隘

說不得一點(diǎn)是非

五、寫作（60分）

21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料

（一）美國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題：8減6是2，8加6也是2，有這種可能嗎？請(qǐng)給以說明。

一位男生站起來作答：“數(shù)學(xué)上，8減6是2，但8加6也是2卻是不可能的。一個(gè)明顯不可能的問題作為可能被提出來，肯定有它可能的因素，所以，8加6也是2是可能的。數(shù)學(xué)上既然沒有這種可能，生活和自然中肯定有這種可能。譬如，上午8點(diǎn)的6個(gè)小時(shí)之前是凌晨2點(diǎn)，6個(gè)小時(shí)之后是下午2點(diǎn)。”

材料

（二）美國(guó)紐約有一位女孩，她在上學(xué)之前，并不認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字0，當(dāng)別人問她那是什么時(shí)，她有很多答案，比如蘋果、雞蛋、橡皮圈、碗口等等。后來，她的母親把她送去上學(xué)，回來時(shí)，她興奮地告訴她的母親，她知道了那個(gè)圓圓的是0字，而并不是蘋果或雞蛋什么的。她的母親很生氣，把學(xué)校的老師告上了法庭，原因是老師折斷了她孩子想象的翅膀。

綜合上述兩則材料的內(nèi)容，選擇一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明，寫一篇文章，不少于800字．不準(zhǔn)抄襲，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。

答案

1、D（D項(xiàng)顛倒是非，與原文不符，原文說“它具有與電影、話劇那種以群體效果為追求的表演風(fēng)格不同的表演特質(zhì)”。）

2、A（將“繼承中必然有創(chuàng)新”，說成了“創(chuàng)新中必然有繼承”，不符合原文意思，并且“沒有創(chuàng)新就無法繼承”過于絕對(duì)）

3、B（將否定說成肯定，并且強(qiáng)加條件關(guān)系，致使推斷錯(cuò)誤。由原文“不宜太背離京劇擅長(zhǎng)的故事形態(tài)、表演特點(diǎn)而另起爐灶”可知。）

4、D應(yīng)是“(皇上)駕臨”、“到來”之意

5、B均是介詞，可釋為“在……”(A：①因?yàn)?②把，將;C：①動(dòng)詞，“參與”/②介詞，“和”;D：①指示代詞，“這些財(cái)物”，“它們”/②人稱代詞，“他”)

6、D(“與人為善，率素寬厚”，主要是指張稷本人，而非“世代為官清廉”，這是原文所無的。)

7、(10分)(1)父親張永和嫡母相繼去世(1分)，六年中張稷一直住在墓旁的房?jī)?nèi)(守喪)。(2分，倒裝，名作動(dòng)。)(2)外出相告，回來面見，如同事奉活人。（3分）

(3)當(dāng)初離開郡里而接受做仆射的征召，路經(jīng)吳地，鄉(xiāng)里迎候張稷的人布滿水中和陸地。(“去”、“就”、“征”、“道”3分，句意1分)

8、（4分）指馳騁千里疆場(chǎng)，收復(fù)河山的夢(mèng)想。抒發(fā)了作者主張受到排擠、抱負(fù)不得施展的憤懣之情。

9、（6分）①借景抒情，用靜寂的環(huán)境烘托孤寂的心情。②用俞伯牙和鐘子期的典故，表達(dá)了自己處境孤危的憂憤之情。③“舊山松竹老，阻歸程”暗喻投降派阻撓抗金。

10、世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？（5分）

11、(5分)AB(C項(xiàng)與文章的主要內(nèi)容和情感指向無關(guān)。D項(xiàng)“道出了所有漂泊者的人生宿命”不妥，且以偏概全。E項(xiàng)“后文始終圍繞這一主線實(shí)寫鄉(xiāng)愁’’錯(cuò)誤。只選對(duì)一項(xiàng)給2分。)

12、(6分)①豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了可讀性；(2分)為我的故鄉(xiāng)增添了一種奇幻的色彩，表現(xiàn)了游子對(duì)于故鄉(xiāng)深摯的思念之情，深化了主旨。(2分)②擷用鄉(xiāng)問故事，說明人生短暫，不可庸人自擾，顯示作者放達(dá)的人生境界。(2分)

13、(6分)①(3分)作者悠然神往于千山萬水外的故鄉(xiāng)風(fēng)物，刻骨銘記著童年的美好時(shí)光，因?yàn)樗鼈冇涗浟俗约旱倪^去，更因?yàn)樗鼈兣c故鄉(xiāng)緊密相連。(2分)表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念，盼望著能在垂暮之年作一次回顧式的人生旅行。(1分)②(3分)青春年少時(shí)不懂得故鄉(xiāng)的真正含義和份量，不曾體驗(yàn)到思鄉(xiāng)的感受；(2分)年長(zhǎng)后，長(zhǎng)期漂泊在外，才知道故鄉(xiāng)是難以割舍的。(1分)

14、①(4分)構(gòu)思新穎，入筆角度獨(dú)特，從腳印傳說入筆抒發(fā)自己的鄉(xiāng)愁，別開生面；大膽運(yùn)用聯(lián)想與想象，采取虛實(shí)相間的表現(xiàn)手法；運(yùn)用新奇的比喻，生動(dòng)貼切地寫出了自己的感受。(寫出兩點(diǎn)即可)②(4分)示例一

王鼎鈞不敢還鄉(xiāng)。緣由是珍藏著舊時(shí)的回憶，害怕走近真實(shí)的已經(jīng)面貌全非的故鄉(xiāng)，害怕那種美好的記憶會(huì)隨風(fēng)而逝。王鼎鈞懷戀的只是記憶中給他美好感覺的故鄉(xiāng)'他寧愿把故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)留在記憶深處。(因?yàn)橛H人都已不在了，故鄉(xiāng)也已經(jīng)不是從前的故鄉(xiāng)了。他是一個(gè)珍視自己記憶的人，因著太有情，太愛，而只能以看似無情的做法而完好地保留自己心目中的故鄉(xiāng)。)示例二

王鼎鈞不愿回鄉(xiāng)。他的鄉(xiāng)愁是精神的，而非現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)中地理意義上的故鄉(xiāng)，王鼎鈞是不愿回去的。即如他所說“鄉(xiāng)愁是美學(xué)。”“用不著扣別人搞競(jìng)賽”，這是一種情感的依戀和懷念，是一種精神的維系和依托。至于王鼎鈞對(duì)鄉(xiāng)情的詠嘆也是為了獲得一種內(nèi)心的寧靜。(從政治的角度分析原因，不給分。)

(以上主觀表述題，意思對(duì)即可)

15、答案;C(A 瓜洲 淥lù水B漁樵耕讀 水裔yìD天崩地坼 盤桓huán)

16、答案B(目無全牛：比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手伯仲之間：比喻差不多，難分優(yōu)劣。躊躇滿志：形容對(duì)自己取得的成就非常得意。游刃有余：比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問題毫不費(fèi)事。)

17、答案是A.(B.主語混亂，“低碳生活這一理念，無可爭(zhēng)辯地證實(shí)了這一理念的正確?！敝髡Z其實(shí)應(yīng)該是“我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐”。應(yīng)改為“我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無可爭(zhēng)辯地證實(shí)了‘低碳生活’這一理念的正確。”

C．句子有歧義?！耙c部分福利院參加高考的孤兒合影留念”是“部分福利院”還是“部分參加高考的孤兒”？

D．搭配不當(dāng)?！巴瓿??理想”應(yīng)為“實(shí)現(xiàn)??理想”)

18、答案：B

19、(4分)參考示例：愛心捐款應(yīng)是自覺自愿的，捐款的多少也要量力而行，不能攀比，更不能有虛榮心。在善心的天平上，捐款數(shù)額的大小是等價(jià)的。善良的愛心需要呵護(hù)和珍藏。因此，我認(rèn)為捐款排名公布是不應(yīng)該的。(意思對(duì)即可)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：針對(duì)正方辯詞給出觀點(diǎn)，得1分；理由，3分。20、(6分)答案示例：

眼睛很寬容，能裝下整個(gè)世界；它又很苛刻，容不得—粒沙塵。

耳朵很靈敏，能聽到各種聲音；它又很遲鈍，聽不得一點(diǎn)穢語。

鼻子很瀟灑，能嗅出種種氣味；它又很固執(zhí)，聞不得一點(diǎn)欺詐。

(合理答案的要求：擬人手法2分，反映同一事物的正反兩方面并體現(xiàn)在旬式結(jié)構(gòu)上4分。)

21、(60分)作文提示：思維是靈動(dòng)的，給思維插上翅膀，它就能飛起來。思維一旦有了翅膀，便沒有不可能的事。我們現(xiàn)在享用的所有科技產(chǎn)品，我們現(xiàn)在的文明生活，無不是思維有了翅膀后創(chuàng)造的結(jié)果。參考角度：不拘定式，貴在創(chuàng)新。放飛思維，成就夢(mèng)想。文言文譯文

張稷字公喬，自幼具有孝性，親生母親劉氏不被寵愛，患有疾病。當(dāng)時(shí)張稷十一歲，侍養(yǎng)母親衣不解帶，每逢母親病情加重就一連幾夜不睡。到母親病故，張稷哀傷傷身超過常人，要拄著拐杖才能起身?？吹酵挲g和輩分的幼童，就哽咽落淚，鄉(xiāng)里稱贊這是淳真之孝。長(zhǎng)兄張璋擅長(zhǎng)彈箏，張稷因劉氏生前曾彈遇箏，聽到張璋彈奏《清調(diào)》，便悲傷得一下子昏厥，于是終身不聽箏聲。

張稷為人疏于禮法，不拘小節(jié)，聰敏具有雄才大略，皇上從家中征召他任著作佐郎，張稷不赴任。父親張永和嫡母相繼去世，張稷在墓旁建房守了六年。齊永明年間，張稷任豫章王蕭嶷的主簿，和彭城劉繪同受到禮遇，不曾被叫過名，總是稱呼焉劉

四、張五。因家貧張稷要求任剡縣縣令，不怎么理政，常游小

山。逢山賊唐寓之作亂，張稷率領(lǐng)督促所統(tǒng)屬的民眾保全縣境。所生母親劉氏原先假葬在瑯邪黃山，建武年間重新舉行葬禮，送來幫助喪事的財(cái)物積聚很多。在辦喪事時(shí)張稷雖不拒絕，但事辦完之后緊接著就把禮物送還了。從年幼到年長(zhǎng)，幾十年中，常設(shè)劉氏神座。外出和返回都要稟告，像奉事活人一樣。

永元末年，張稷任侍中，在宮城值宿，擔(dān)任警衛(wèi)。梁武的軍隊(duì)到達(dá)后，兼任衛(wèi)尉的江淹出逃，張稷兼任衛(wèi)尉卿，都督城內(nèi)諸軍事。當(dāng)時(shí)東昏侯荒淫暴虐，北徐州刺史王珍國(guó)前來派直閣張齊行弒東昏侯于含德殿。張稷就召集右仆射王亮等人列坐在殿前的西鐘下，商議派遣國(guó)子博士范云等人拜見武帝，把這件事稟報(bào)武帝。

梁朝建立，張稷任散騎常侍，中書令。及至武帝即位，封張稷為領(lǐng)軍將軍。武帝曾在樂壽殿中宴飲，張稷喝醉后說話多有怨恨之辭，且表露在臉色上。武帝當(dāng)時(shí)亦喝得酣暢，對(duì)張稷說：“您兄長(zhǎng)殺死郡守，您弟弟殺死自己的君主，手提皇帝的頭，衣染皇帝的血，像您們兄弟，有什么聲望?！睆堭⒄f：“我們兄弟是沒聲望，至于陛下對(duì)這事也不能說沒有功勛。東昏侯暴虐，您率義軍來討伐他，我參與了這次行動(dòng)。”武帝捋著張稷的胡須說：“張公是個(gè)值得敬畏的人。”中丞陸杲彈劾張稷說：“領(lǐng)軍張稷，家中沒有忠貞之人，做官必定是通過險(xiǎn)邪之徑來達(dá)到，殺君害主，習(xí)以為常?！蔽涞郯炎嗾铝粼诮?，終究沒有查問。

多次遷升任尚書左仆射。武帝將臨幸張稷家宅，因盛暑留幸仆射省。以前臨幸時(shí)用以擺設(shè)酒食的器具，都用來酬答太官所供食物的價(jià)值。武帝因張稷清貧，親自書寓詔令讓不受。宋時(shí)孝武帝已經(jīng)到過張永家，到張稷已歷三代，都有皇帝降臨家中，議論的人認(rèn)為這很榮耀。

張稷為人明達(dá)剛烈，善于和人交往，歷任官職沒有積蓄，俸祿全分給親戚故友，家無余財(cái)。任吳興太守時(shí)，一到任就慰問遺老，進(jìn)用他們的子孫擔(dān)任重要的職位，為政以寬恕著稱。當(dāng)初應(yīng)征就任仆射之職時(shí)，路經(jīng)吳，等候張稷的鄉(xiāng)人站滿了水路和陸路邊。張稷輕裝徑直回到京城，人們沒有誰認(rèn)出他，張稷為人簡(jiǎn)單樸素就像這樣。

第五篇：高二上學(xué)期期末考試卷

永修縣職教中心14-15(上)計(jì)算機(jī)期末測(cè)試卷

姓名： 得分：

一、是非選擇題：本大題20小題，每小題1分，共20分，對(duì)每小題的命題作出選擇,對(duì)的選A，錯(cuò)的選B。

1、大綱窗格只顯示文稿的文本部分，不顯示圖形和色彩?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

2、幻燈片放影過程中，任何時(shí)候按Esc鍵都可結(jié)束放影返回PowerPoint主窗口?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

3、可以使用“常用”工具欄上的“降級(jí)”、“升級(jí)”等按紐來產(chǎn)生不同級(jí)別的標(biāo)題和正文，從而使文稿具有層次結(jié)構(gòu)?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

4、可以在“頁眉和頁腳”對(duì)話框，改變頁眉和頁腳的位置······················（）

5、PowerPoint提供了在幻燈片放映時(shí)播放聲音、音樂和影片的功能，通過在演示···································································（）

6、PowerPoint 2003將演示文稿保存為設(shè)計(jì)模板，只包含各種格式，不包含實(shí)際文本容?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

7、對(duì)象動(dòng)作的設(shè)置提供了在幻燈片放映中人機(jī)交互的一個(gè)途徑，使演講者可以根據(jù)自己的需要選擇幻燈片的演示順序和展示演示文稿?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

8、超級(jí)鏈?zhǔn)菍?shí)現(xiàn)從一個(gè)演示文稿或文件快速跳轉(zhuǎn)到其它演示文稿或文件的捷徑。（）

9、動(dòng)作設(shè)置可以在眾多的幻燈片中實(shí)現(xiàn)快速跳轉(zhuǎn)，也可以實(shí)現(xiàn)與Internt的超級(jí)鏈接，但不可以應(yīng)用動(dòng)作設(shè)置啟動(dòng)某一個(gè)應(yīng)用程序。······························（）

10、動(dòng)畫設(shè)置可以加聲音效果，但動(dòng)作設(shè)置不行?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

11、排練計(jì)時(shí)可以為演示文稿估計(jì)一個(gè)放映時(shí)間，以用于自動(dòng)放映?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

12、在PowerPoint中，插入的視頻文件或音頻文件在幻燈片放映時(shí)總是自動(dòng)播放。（）

13、Word中的文本信息可以在幻燈片中正常調(diào)用?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

14、進(jìn)行幻燈片版式選擇時(shí)可包括31種版式。·······························（）

15、每張幻燈片中只能包含一個(gè)鏈接點(diǎn)?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

16、在幻燈片瀏覽視圖模式下，可以單擊幻燈片左下角的播放按紐來簡(jiǎn)單預(yù)覽幻燈片的切換效果?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

17、PowerPoint中的繪圖筆的顏色是不能進(jìn)行更改的?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

18、演示文稿一般按原來的順序依次放映。要改變這種這種順序，可以通過超鏈接的方式實(shí)現(xiàn)?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/p>

19、“演講者放映”方式放映采用全屏幕方式放映。···························（）20、幻燈片中的聲音總是在執(zhí)行到該幻燈片時(shí)自動(dòng)放映······················（）

二、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1.5分，共30分。

1、在Powerpoint演示文稿中，將某張幻燈片版式更改為另一種版式應(yīng)用到的菜單（）。

A）文件

B）視圖

C）插入

D）格式

2、Powerpoint中，要改變個(gè)別幻燈片背景可使用“格式”菜單中的（）。

A）背景

B）配色方案

C）應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

D）幻燈片版式

3、在Powerpoint中，不能對(duì)個(gè)別幻燈片內(nèi)容進(jìn)行編輯修改的視圖是（）。A）普通

B）幻燈片瀏覽

C）大綱

D）以上都不能

4、在Powerpoint中，以文檔方式存儲(chǔ)在磁盤上的文件稱為（）。A）幻燈片

B）工作簿

C）演示文稿

D）影視文檔

5、在幻燈片中，將涉及其組成對(duì)象的種類及對(duì)象間相互位置的方案稱為（）。A）模板設(shè)計(jì)

B）版式設(shè)計(jì)

C）配色方案

D）動(dòng)畫方案

6、可以編輯幻燈片中文本、圖象、聲音等對(duì)象的視圖方式是（）。A）普通

B）幻燈片瀏覽

C）大綱

D）備注

7、關(guān)于打上隱藏標(biāo)記的幻燈片，說法正確的是（）。

A）播放時(shí)可能會(huì)顯示

B）不能在任何視圖方式下編輯 C）可以在任何視圖方式下編輯

D）播放時(shí)不能顯示

8、在Powerpoint中，當(dāng)前正新制作一個(gè)演示文稿，名稱為“演示文稿2”，當(dāng)執(zhí)行“文件”菜單的“保存”命令后，會(huì)（）。

A）直接保存“演示文稿2”并退出Powerpoint B）彈出“另存為”對(duì)話框，供進(jìn)一步操作

C）自動(dòng)以“演示文稿2”為名存盤，繼續(xù)編輯

D）彈出“保存”對(duì)話框，供進(jìn)一步操作

9、在Powerpoint中，在當(dāng)前窗口一共新建了3個(gè)演示文稿，但還沒有對(duì)這3個(gè)文稿進(jìn)行“保存”或“另存為”操作，那么（）。

A）3個(gè)文稿名字都出現(xiàn)在“文件”菜單中 B）只有當(dāng)前窗口中的文件出現(xiàn)在“文件”菜單中

C）只有不在當(dāng)前窗口中的文件處于“文件”菜單中

D）3個(gè)文稿名字都出現(xiàn)在“窗口”菜單中

10、若當(dāng)前編輯的演示文稿是C盤中名為“圖象.PPT”的文件，要將該文件復(fù)制到A盤，應(yīng)使用（）。

A）“文件”菜單的“另存為”命令

B）“文件”菜單的“發(fā)送”命令

C）“編輯”菜單的“復(fù)制”命令

D）“編輯”菜單的“粘貼”命令

11、要在幻燈片中插入項(xiàng)目符號(hào)“■”，應(yīng)該使用（）菜單中的命令

A）插入

B）文件

C）格式

D）編輯

12、放映幻燈片時(shí)，如果要從第2張幻燈片跳到第5張，應(yīng)使用菜單“幻燈片放映”中的（）。

A）自定義放映

B）幻燈片切換

C）自定義動(dòng)畫

D）動(dòng)畫方案

13、如果要使1張幻燈片以“橫向棋盤”方式切換到下1張幻燈片，應(yīng)使用（）命令

A）自定義動(dòng)畫

B）動(dòng)作設(shè)置

C）幻燈片切換

D）動(dòng)畫方案

14、在大綱視圖中移動(dòng)一個(gè)幻燈片應(yīng)該（）。

A）從菜單中選“格式”命令

B）單擊工具欄中“粘貼”按鈕 C）用鼠標(biāo)把它拖到新位置

D）按照MOVE WIZRD中的指令做

15、按（）鍵可以停止幻燈片播放

A）回車鍵

B）ESC

C）SHIFT

D）CTRL

16、要給一個(gè)幻燈片加上隱藏標(biāo)記，應(yīng)使用（）菜單

A）編輯

B）格式

C）工具

D）幻燈片放映

17、要以連續(xù)循環(huán)方式播放幻燈片，應(yīng)使用“幻燈片放映”菜單中的（）命令

A）動(dòng)畫方案

B）幻燈片切換

C）自定義放映

D）設(shè)置放映方式

18、若要將另一張表格鏈接到當(dāng)前幻燈片中，則從“插入”菜單選擇（）。

A）超鏈接

B）對(duì)象

C）表格

D）圖表

19、在Power point模板文件的擴(kuò)展名為（）。

A）.pot

B）.ppt

C）.doc

D）.exe

20、在組織結(jié)構(gòu)圖窗口中如果要為某個(gè)部件添加若干個(gè)分支，則應(yīng)選擇（）按鈕 A）同事

B）經(jīng)理

C）助手

D）下屬

三、不定項(xiàng)選擇題：本大題共10小題，每小題1.5分,共15分。

1、創(chuàng)建新演示文稿的方式有（）。

A、根據(jù)現(xiàn)有的演示文稿B、根據(jù)設(shè)計(jì)模板C、根據(jù)幻燈片版式D、根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)?/p>

2、幻燈片被隱藏后，可在————中看到幻燈片的隱藏標(biāo)記

A、幻燈片瀏覽視圖

B、普通視圖“大綱”選項(xiàng)卡

C、普通視圖“幻燈片”選項(xiàng)卡

D、幻燈片放映視圖

3、頁眉和頁腳設(shè)置包括（）。

A、幻燈片編號(hào)

B、日期

C、頁眉文字信息

D、頁腳文字信息

4、“插入”菜單中的“圖片”子菜單包括的選項(xiàng)有（）。

A、藝術(shù)字

B、剪貼畫

C、自選圖形

D、組織結(jié)構(gòu)圖

5、下列可選中整張幻燈片，進(jìn)行復(fù)制、剪切、刪除等操作的是（）。

A、普通視圖“大綱”選項(xiàng)卡下

B、普通視圖“幻燈片”選項(xiàng)卡下

C、幻燈片瀏覽視圖

D、在“幻燈片”窗格中選“全選”

6、在PowerPoint 2003中，下列（）能對(duì)選定幻燈片進(jìn)行設(shè)計(jì)或修飾。

A、背景

B、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

C、配色方案

D、幻燈片版式

7、在PowerPoint 2003的幻燈片瀏覽視圖中可進(jìn)行的工作有（）。A、復(fù)制幻燈片

B、幻燈片文本內(nèi)容的編輯修飾

C、設(shè)置幻燈片的切換效果

D、可以進(jìn)行“自定義動(dòng)畫”設(shè)置

8、設(shè)置幻燈片切換時(shí)，可以進(jìn)行的操作是（）。

A、切換效果

B、切換速度

C、換片方式

D、切換時(shí)是否有聲音

9、為某對(duì)象設(shè)置好動(dòng)畫后，想看一下此項(xiàng)設(shè)置的效果，可以（）。A、單擊“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格中的“播放”按紐

B、單擊普通視圖“幻燈片”選項(xiàng)卡的動(dòng)畫播放標(biāo)志

C、單擊“幻燈片”窗格中的播放動(dòng)畫標(biāo)志

D、單擊幻燈片瀏覽視圖中的動(dòng)畫標(biāo)志

10、在“打印”對(duì)話框的“打印內(nèi)容”下拉列表中，包括以下————選項(xiàng)。

A、幻燈片

B、講義

C、備注頁

D、大綱視圖

四、填空題：本大題共10空，每空2分，共20分

1、在Powerpoint的“背景”對(duì)話框中，其背景填充包括過渡、圖片、紋理和________

2、可以控制幻燈片外觀的方法有母版、設(shè)計(jì)模板和________________

3、若關(guān)閉演示文稿,但不退出Powerpoint,應(yīng)選擇“文件”菜單中的_________命令

4、可以給幻燈片設(shè)計(jì)動(dòng)畫效果,設(shè)計(jì)的對(duì)象包括片間動(dòng)畫和_________動(dòng)畫

5、.若想選擇演示文稿中指定的幻燈片進(jìn)行播放,可以選擇_________菜單中的“自定義放映”命令

6、若想改變演示文稿的播放次序，或者通過幻燈片的某一對(duì)象鏈接到指定文件，可以使用“插入”→“超鏈接”和_________命令實(shí)現(xiàn)

7、使用______視圖方式,不能編輯幻燈片

8.播放幻燈片可以使用水平滾動(dòng)條左側(cè)的“幻燈片放映”視圖按鈕，可以使用“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令，還可以使用______________菜單中的“幻燈片放映”命令

9、若想修改幻燈片中的文本內(nèi)容，除了可以直接修改外，還可以使用“編輯”菜單中的__________命令對(duì)多處相同文字進(jìn)行一次修改

10、“常用”工具欄上的安鈕的含義是___________

五、回答題：本大題共4小題，第1小題3分，第2、3、4小題4分，共15分。

1、在幻燈片中，插入藝術(shù)字“平凡的世界”，字體為“隸書”，字號(hào)為60，藝術(shù)字式樣為第三行第一列。（寫出操作步驟）

2、在幻燈片中，插入一張默認(rèn)圖表，選擇圖表類型為條型圖。（寫出操作步驟）

3.在當(dāng)前幻燈片后面，添加一張“項(xiàng)目清單”版式（第一行第二列）的新幻燈片。（寫出操作步驟）

4、在幻燈片的右下角，創(chuàng)建一個(gè)“信息”動(dòng)作按鈕（第一行第四列），設(shè)置當(dāng)鼠標(biāo)單擊時(shí)，超級(jí)鏈接到“最近查看的幻燈片”。（寫出操作步驟）