第一篇：服裝發(fā)型檢查

五十四中學(xué)生發(fā)型著裝要求

一、發(fā)型

1.男生發(fā)型規(guī)范要求：

（1）男同學(xué)要求一律短發(fā)，發(fā)型為寸頭或平頭。

（2）頭發(fā)前拉直不過(guò)眉毛，兩邊鬢角不留碎尾、不遮耳，后不

碰衣領(lǐng)，頭頂頭發(fā)用手梳理不能明顯超過(guò)手指背。

（3）不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，不留怪發(fā)型。

（4）不打發(fā)膠、摩絲等定型劑。

2.女生發(fā)型規(guī)范要求：

（1）七年級(jí)女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)。學(xué)舞蹈者等特殊情況要求開具證明，長(zhǎng)發(fā)必須盤起來(lái)。

（2）

八、九年級(jí)女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或把辮子盤起來(lái).(3)前不遮眉，側(cè)不遮耳，后不遮領(lǐng)。

(4)不得披頭散發(fā)，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，不留明星頭、不留怪異發(fā)型.(5)不打發(fā)膠、摩絲等定型劑。

(6)不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油。

二、著裝

1.學(xué)生在校期間必須按要求統(tǒng)一穿著校服。

2.要保持服裝的干凈整潔，不得在校服上隨意亂寫亂畫或染色。

3.因?qū)W生身體長(zhǎng)高及其他問(wèn)題，校服穿著不合適，要及時(shí)重新訂購(gòu)。

4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男、女生均不得戴護(hù)身符。

5、男、女生均不得穿拖鞋、高跟鞋進(jìn)入校園。

三．檢查

1.各班每天利用晨會(huì)自查。

2.年級(jí)組每天定時(shí)檢查，計(jì)入班級(jí)量化，發(fā)現(xiàn)不合格者通知班主任或班長(zhǎng)，限期整改。

3.教育處每天課間操抽查，每周自習(xí)課或大型集體活動(dòng)統(tǒng)一檢查一次，每月大門口檢查兩次。每發(fā)現(xiàn)一人次扣除0.2分，情節(jié)嚴(yán)重，拒不認(rèn)錯(cuò)，頂撞檢查人員扣除0.5分，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助整改。

2013-9-12

第二篇：學(xué)校規(guī)范學(xué)生的服裝和發(fā)型是否合理

學(xué)校規(guī)范學(xué)生的服裝和發(fā)型是否合理

網(wǎng)友：我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的服裝和發(fā)型都有嚴(yán)格的規(guī)定和限制，這樣合理嗎？

專家：學(xué)校該不該對(duì)學(xué)生的著裝和發(fā)型進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范和嚴(yán)格限制，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的意見和看法目前仍存在較多的爭(zhēng)議。我們認(rèn)為，此舉存在一定的合理性，但學(xué)校也應(yīng)注意把握好其中的“度”與方法，應(yīng)在尊重學(xué)生的前提下，讓學(xué)生著裝規(guī)范成為學(xué)校文化的一道風(fēng)景線。

學(xué)校要求學(xué)生穿校服，最基本的功能是便于管理，也為學(xué)生的出入安全提供方便。教師可以通過(guò)校服判斷學(xué)生的身份，便于對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和紀(jì)律性進(jìn)行良好的監(jiān)督。學(xué)校的保安人員也可以一目了然認(rèn)清學(xué)生的身份。

學(xué)校規(guī)范學(xué)生的儀表，不僅可以樹立良好的校風(fēng)，同時(shí)也能營(yíng)造一種校園文化，體現(xiàn)了學(xué)校整體的精神面貌。對(duì)學(xué)生服裝與發(fā)型的規(guī)范，是對(duì)學(xué)生“自尊自愛(ài)、注重儀表”的基本要求，不僅能有效預(yù)防學(xué)生穿奇裝異服，也能避免學(xué)生在服飾上的攀比心理。當(dāng)學(xué)生統(tǒng)一身穿校服出現(xiàn)在校園時(shí)，不僅體現(xiàn)了學(xué)校的有序管理和良好的秩序，也能促使學(xué)生產(chǎn)生自我歸屬感與約束力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

在時(shí)尚潮流被日益追捧的時(shí)代，學(xué)生對(duì)審美也會(huì)有自己的理解和追求。如果學(xué)校一味地要求學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型，采用強(qiáng)硬的方法對(duì)學(xué)生的服裝和發(fā)型進(jìn)行限制，可能會(huì)忽略學(xué)生的感受和意見，也可能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。學(xué)校在選擇校服、校服管理的過(guò)程中，一方面可以充分考慮學(xué)生的意見和建議，對(duì)學(xué)生審美觀念進(jìn)行積極引導(dǎo)；另一方面學(xué)校也應(yīng)注意校服的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性，切忌借校服之名牟利。

（中國(guó)教育科學(xué)研究院 李楠）

第三篇：發(fā)型宣傳語(yǔ)

尚藝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院——燙染項(xiàng)目部

2014尚藝春夏潮流發(fā)型最后三期

2014尚藝春夏潮流發(fā)型你我的盛典，掌握著最時(shí)尚、最前沿的流行時(shí)尚資訊,、匯集了眾多高端發(fā)型的流行趨勢(shì)分析，這就是時(shí)尚的魅力，永遠(yuǎn)走在時(shí)代之前，追求時(shí)尚的你，怎么甘心錯(cuò)過(guò)最新的流行資訊！就讓我們一起走進(jìn)4月尚藝春夏潮流發(fā)型，讓你即刻擁有引領(lǐng)尖端潮流發(fā)型的技術(shù)與資訊。最后三期不容你錯(cuò)過(guò)！

打造中國(guó)最優(yōu)的燙染教育團(tuán)隊(duì)

第四篇：發(fā)型創(chuàng)意大賽

發(fā)型創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

比賽由TATA造型與大學(xué)生詩(shī)歌藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合舉辦，本著學(xué)生參與、學(xué)生選舉的形式，結(jié)合大學(xué)生詩(shī)歌藝術(shù)團(tuán)詩(shī)歌比賽晚會(huì)進(jìn)行活動(dòng)。具體如下：

報(bào)名宣傳階段：

報(bào)名宣傳階段，在詩(shī)歌比賽或其他比賽進(jìn)行的同時(shí)，與之宣傳。在整個(gè)比賽的報(bào)名以及初、復(fù)賽階段，進(jìn)行報(bào)名征稿。面相全院。

稿件統(tǒng)計(jì)階段：

在詩(shī)歌比賽復(fù)賽最后一場(chǎng)之前，收集整理好所有參賽稿件，并對(duì)其進(jìn)行一個(gè)初步的篩選。最后選出最好的前20個(gè)創(chuàng)意發(fā)型。然后將這20個(gè)創(chuàng)意在決賽宣傳期間進(jìn)行全院的公開投票選舉。進(jìn)入10強(qiáng)。

決賽展示階段：

在詩(shī)歌比賽決賽時(shí)，添加一個(gè)走秀節(jié)目，展示最終進(jìn)入10強(qiáng)的創(chuàng)意發(fā)型，并由現(xiàn)場(chǎng)觀眾選舉出最終的前三名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

在決賽晚會(huì)后，全院展示前三名的創(chuàng)意發(fā)型，并發(fā)放優(yōu)惠卷。

比賽形式：

比賽面相全院征集稿件，可以是文字、圖片等，形式不限。參賽作品匯集后，先有專業(yè)發(fā)型師進(jìn)行篩選出20個(gè)晉級(jí)，然后20進(jìn)10由全校投票參與選舉，之后的10進(jìn)3有晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾以及全院學(xué)生選舉，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：發(fā)型主題班會(huì)

“審美鑒賞”主題班會(huì)

活動(dòng)班級(jí)：高一2 主持人：王蘭蘭 班主任：梁建國(guó)

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)美，正確進(jìn)行穿著打扮。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)美不僅僅表現(xiàn)在外貌上，更應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。3．讓學(xué)生的注意力從穿著打扮轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、找兩名朗讀水平高的學(xué)生準(zhǔn)備朗讀《心靈美才是永恒的美》。

2、搜集一些名人對(duì)于心靈美的看法的資料。

3、請(qǐng)學(xué)生寫小品并找?guī)讉€(gè)有表演才能的學(xué)生表演小品。

活動(dòng)程序：

一．主持人上場(chǎng)，導(dǎo)入正題

二、看照片，評(píng)論美

我們學(xué)生對(duì)明星很感興趣，有的成了追星族，以明星為標(biāo)準(zhǔn)，為生活中的榜樣，這應(yīng)該不是壞事，但是要尋找正確的標(biāo)桿，下面，看一組明星照，看看他們美嗎？ 1．酒井法子的劇照 2．張柏芝 3.林志玲

看了這些照片，同學(xué)們肯定覺(jué)得很美，確實(shí)，老師也認(rèn)為很美，但是再看看這些明星所做的事：酒井法子吸毒、張柏芝的艷照門事件，林志玲逃稅，你們現(xiàn)在還覺(jué)得她們美嗎？

結(jié)論：明星≠美

三．看照片，思考美

1．看我班幾組圖片，談?wù)剬?duì)流行發(fā)型的看法。

女生們還要拿你們的劉海去擋住你們漂亮的臉蛋嗎？

我們的發(fā)型是否該回到過(guò)去？

結(jié)論：流行發(fā)型≠美

2.看圖片，辯論：改了窄褲腳就真變漂亮嗎？

結(jié)論：窄褲腳≠美

3.想一想: 校園里同學(xué)打扮上還有哪些這樣不和諧的“美”？ 4.議一議：請(qǐng)同學(xué)討論一下為什么這些讓你覺(jué)得不和諧？

啟示：中學(xué)生要注意儀表美，裝扮要符合 中學(xué)生的年齡、身份 5.學(xué)生這樣打扮最合適，在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中對(duì)中學(xué)生的衣著打扮有明確規(guī)定：

（1）要求穿著樸素、大方、得體，符合中學(xué)生身份，不穿拖鞋。

（2）佩戴?；铡F(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

（3）不染發(fā)，女生不披發(fā)。

（4）不戴首飾。

我校對(duì)男生發(fā)式的規(guī)定“前不遮眼，側(cè)不掩耳，后不及衣領(lǐng)” 6.周總理儀表格言，“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”。周總理對(duì)自己的儀容儀表的要求，值得學(xué)習(xí)借鑒。

四．看表演，辨真美

小品： 公交車上

小品簡(jiǎn)介：在一輛共交車上，坐著一位時(shí)髦漂亮的女郎，乍一看給人的感覺(jué)很美。此時(shí)，剛好有一位拄著拐杖的老大爺上了車，不小心踩了她一腳。于是這位“美麗”的女郎立即杏眼一瞪，滿臉怒容，張口就罵：“你這老不死，怎么把我的新踩臟了?！惫卉嚿希晃淮┑猛晾锿翚獾霓r(nóng)村姑娘，主動(dòng)讓位給這一位拄著拐杖的老大爺，人們投去了贊揚(yáng)的目光。1.說(shuō)一說(shuō)：①你們對(duì)這兩個(gè)女孩子的看法？哪里美？哪里不美？ ②誰(shuí)的審美觀發(fā)生了變化？

啟示：

內(nèi)在的不美影響了外在美

內(nèi)在美彌補(bǔ)了外在美的不足 2.名人如是說(shuō)：

形體之美要?jiǎng)龠^(guò)容顏之美，而優(yōu)雅的行為之美又勝過(guò)形體之美。

——培根（英國(guó)）

人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。---列夫?托爾斯泰（俄國(guó)）

一個(gè)人的美不在外表，而在才華、氣質(zhì)和品質(zhì)?！R雅可夫斯基（俄國(guó)）歌德曾說(shuō)過(guò)：“外在美只能取悅一時(shí)，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰?！?/p>

前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的內(nèi)心?！? 3.何謂：“內(nèi)在美”？

人的內(nèi)在美是指人的內(nèi)心世界的美，是人的思想、品德、情操、性格等內(nèi)在素質(zhì)的具體體現(xiàn)，所以內(nèi)在美也叫心靈美。

包括： 正確的人生觀和人生理想；

高尚的品德和情操；

豐富的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)

五．看視頻，感受美

1.中國(guó)最美女孩孟佩杰：最美女孩美在哪？短片中何以體現(xiàn)？ 2.網(wǎng)絡(luò)詩(shī)：《致最美女孩》

六．形成共識(shí)：心靈美才是永恒的美

朗誦《心靈美才是永恒的美》

愛(ài)美之心人皆有之，誰(shuí)不希望自己在別人眼中是美的呢？可什么才是真正的美，卻值得我們每一個(gè)人，特別是中學(xué)生深思。許多人注重外表的修飾，認(rèn)為這就是美，不錯(cuò)，著是美，但并非美的全部，前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的內(nèi)心?！?這句話抓住了美的本質(zhì)。美不在外表，而在心靈，再美的鮮花也有凋零的時(shí)候，再美的容顏椰油衰老的時(shí)候，只有心靈美才能經(jīng)久不衰，讓我們不懈地奮斗與追求，使自己的心靈凈

化，格調(diào)升華，創(chuàng)造經(jīng)久不衰的、永恒的美。

七．班主任總結(jié)

八．班會(huì)結(jié)束

齊唱：《明天更美好》篇二：主題班會(huì)

“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。2.在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。3.做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

課前準(zhǔn)備： 1.黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行” 2.對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。

主持人：成功者和失敗者之間最大的區(qū)別是“新學(xué)期，我能行”（黑板上寫好班會(huì)主題：新學(xué)期，我能行）。成功的人常說(shuō)我能行，失敗的人愛(ài)說(shuō)我不行。失敗的人之所以會(huì)失敗，并不有成功的機(jī)會(huì)，而是把成功路上的困難當(dāng)作絆腳石，認(rèn)定我不行，跌倒了爬不起來(lái)。今天我們的主題班會(huì)要告訴你，把困難當(dāng)作墊腳石年，踏著它走向成功，告訴自己我能行。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 1.講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。

她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。

1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的 夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。

在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是““當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。2.組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。3.代表發(fā)言：（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）

三、總結(jié)

主持人：下面請(qǐng)班主任老師講話，大家歡迎。

師：俗話說(shuō)：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信大家一定會(huì)滿懷信心走向成功。新學(xué)期開始，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。同學(xué)們，今天不行，明天行；正視不行，也是我能行，走進(jìn)我能行的大門，在風(fēng)雨中拼搏，自信地面對(duì)每一個(gè)迎面而來(lái)的困難。班會(huì)課后請(qǐng)同學(xué)們制訂本學(xué)期“我自信，我能行”學(xué)期計(jì)劃表。

主持人：讓我們走進(jìn)我能行的大門，在風(fēng)雨中微笑，告訴自己我能行。請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們宣誓：全體起立，舉起右手，誓詞：在新的學(xué)期里，我將努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我相信：新學(xué)期，我能行！

四、制訂本學(xué)期“我自信、我計(jì)劃，我能行”學(xué)期計(jì)劃表。“感恩”主題班會(huì)

一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩 2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定主題

2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟

3、學(xué)生收集有關(guān)資料

四、學(xué)情分析

這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)自己的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

五、設(shè)計(jì)理念

全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過(guò)深入開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識(shí)，通過(guò)感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會(huì)激發(fā)全校師生對(duì)感恩意識(shí)的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。

六、活動(dòng)過(guò)程

1、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主題就是“感恩”。

2、討論

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。（1）分組討論、集中發(fā)言；

（2）教師總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。

3、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？” 你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著；

當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上； 當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫；

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍； 當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；

當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí)；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)； 當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去；篇三：學(xué)生儀容儀表主題班會(huì)教案

我心目中的自然美

——儀容儀表主題班會(huì)課

【班會(huì)主題】 我心目中的自然美——儀容儀表

【班會(huì)目標(biāo)】

1、通過(guò)對(duì)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。

2、促使班內(nèi)同學(xué)人人注重儀容儀表，是注重儀表、塑造美麗在班內(nèi)得到深化。

3、以此次主題班會(huì)為契機(jī)，個(gè)班對(duì)不符合中學(xué)生身份的儀容儀表進(jìn)行自查自糾。

【班會(huì)主持人】 惠玉芳

【班會(huì)參會(huì)人】 八年級(jí)（11）全體學(xué)生

一、發(fā)課前調(diào)查表

二、調(diào)查結(jié)果

三、日常生活學(xué)習(xí)中的正反面例子（學(xué)生發(fā)言，老師補(bǔ)充）

四、小品——著裝打扮以及時(shí)裝秀

四、小組討論

1、什么是儀容儀表？?jī)x容儀表對(duì)于人們來(lái)說(shuō)有哪些重要性？

2、作為中學(xué)生，應(yīng)該有怎樣的儀容儀表？我們班里有哪些不符合中學(xué)生身份的儀容儀表？

3、如何理解個(gè)性的張揚(yáng)？張揚(yáng)個(gè)性和規(guī)范儀容儀表矛盾么，為什么？

4、什么才是真正的外表美？

四、會(huì)后反思

調(diào)查表

1、你現(xiàn)在穿的校服是什么樣子的？ a、拉著拉鏈 b、沒(méi)拉拉鏈 修改過(guò)的 c、滿是涂鴉

2、你有帶首飾來(lái)上課嗎？ a、經(jīng)常帶 b、有時(shí)帶 c、從不帶

3、你認(rèn)為中學(xué)生可以染發(fā)、拉發(fā)嗎？ a、可以 b、不可以 c、無(wú)所謂

4、你認(rèn)為穿超短是一種個(gè)性嗎？ a、是 b、不是 c、不知道

5、你認(rèn)為中學(xué)生隨意穿拖鞋來(lái)上課嗎？ a、可以 b、不可以 c、無(wú)所謂

6、你有涂指甲油的習(xí)慣嗎？ a、有 b、沒(méi)有 c、以前有，現(xiàn)在沒(méi)有

7、你喜歡搞個(gè)性嗎？ a、喜歡 b、不喜歡 c、無(wú)所謂

8、作為中學(xué)生，你認(rèn)為外表重要還是學(xué)習(xí)重要？ a、外表 b、學(xué)習(xí)c、一樣重要

9、你對(duì)自己的外表滿意嗎？ a、滿意 b、不滿意 c、無(wú)所謂

10、在宿舍里，你一般打扮多久？ a、10分鐘左右 b、30分鐘左右 c、一小時(shí)以上

11、你喜歡帶哪種書包上學(xué)？ a、學(xué)生背包 b、手提包 c、流行包

12、你是否經(jīng)常帶隨身聽上學(xué) a、一有時(shí)間不離耳 b、有時(shí)帶 c、從不帶

13、你對(duì)男生留奇特發(fā)型有什么看法 a、很有個(gè)性 b、還行吧c、不怎么樣

14、你對(duì)中學(xué)生紋身怎么看 a、很有個(gè)性 b、還行吧c、不良青年

15、問(wèn)答：你認(rèn)為什么樣服飾是適合中學(xué)生的？篇四：主題班會(huì)教案 xx小學(xué)6年2班2014年-2015年上學(xué)期

主題班會(huì)：爭(zhēng)做文明小學(xué)生

一、班會(huì)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

二、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

（一）宣布班會(huì)開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

（二）小品表演

首先我們來(lái)欣賞小品《上課》，請(qǐng)大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語(yǔ)言? 第一部分

1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天 2）上課后，a趴在桌子上睡覺(jué)，b、c繼續(xù)聊天 3）d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開教室 4）繼續(xù)上課，b、c開始爭(zhēng)吵，a參與其中 5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）

（三）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國(guó)是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？

（介紹者---）：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。

2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

（介紹者---）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？

（介紹者---）說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

他們說(shuō)得都很對(duì)，我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

（四）才藝表演（三句半）

主持人：剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

才藝表演《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演

（五）講故事《下課》

主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。

（主持人和故事大王----共同合作把問(wèn)題和故事穿插其中）

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì)，哪做得對(duì)。

（六）現(xiàn)場(chǎng)采訪

主持人：今天有一位小記者聽說(shuō)咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來(lái)，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來(lái)。

小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場(chǎng)采訪

（七）宣讀倡議書

主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學(xué)愿意為全校同學(xué)樹立一個(gè)榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)： 1 尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育 2 友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止 4 儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝

主持人：我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！

（八）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎？他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎？大家一起來(lái)看。第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過(guò)程略）主持人：說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）

（九）唱拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》，讓禮貌用語(yǔ)牢記心間。

（十）結(jié)束語(yǔ)

主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。現(xiàn)在，我宣布四年三班《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!篇五：主題班會(huì) 做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)

一、目標(biāo)

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)目的

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

三、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2016年12月15日

地點(diǎn)：六（1）班

四、參加人員

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。1主持人：李江

2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪 3禮儀學(xué)習(xí)小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉 4才藝小組（兩句半）：孫嚴(yán)、郝洪亮、王旭 5現(xiàn)場(chǎng)采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛 6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟 7拍攝小組：李偉、陳明遠(yuǎn)、牛小遠(yuǎn) 8班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜

五、設(shè)備

多媒體設(shè)備，音響

六、形式

文體型主題班會(huì)

七、班會(huì)內(nèi)容：

（一）宣布班會(huì)開始

（二）唱國(guó)歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場(chǎng)采訪

（八）倡議并簽字

（九）小品回放

（十）唱班歌

（十一）結(jié)束語(yǔ)

（十二）班主任作總結(jié)

主持人:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的家長(zhǎng),同學(xué)們,大家好!今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:六（1）班主題班會(huì)------做個(gè)文明人,現(xiàn)在開始!請(qǐng)大家全體起立,唱國(guó)歌

唱國(guó)歌---------2分鐘

引出此次班會(huì)的主題——1分鐘

主持人: 同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來(lái)看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語(yǔ)言? 小品---------5分鐘 [人物] 老師，a、b、c、d五人（扮演者：老師---戚美琪，a—王家琪，b—陳磊，c—?jiǎng)⒗?，d---馮帥）

[背景] 以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子 第一部分

1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天 2）上課后，a趴在桌子上睡覺(jué)，b、c繼續(xù)聊天 3）d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開教室 4）繼續(xù)上課，b、c開始爭(zhēng)吵，a參與其中 5）老師氣憤而去

老師：上課！

學(xué)生a.b.c：老師好！

老師：請(qǐng)坐

學(xué)生a：老師，這節(jié)課上什么呀？

老師：語(yǔ)文

學(xué)生a：真沒(méi)勁！（然后趴桌子睡覺(jué)）

老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)??？

學(xué)生b：老泡！不不不，馮帥！

（學(xué)生d進(jìn)入教室----）

老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？

學(xué)生d：我喊了！

老師：那我怎么沒(méi)聽著?。?/p>

學(xué)生d：那是你耳背！

老師：你這學(xué)生說(shuō)話怎么這么不禮貌啊？

學(xué)生b：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！

學(xué)生c：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！

老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！

學(xué)生d：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥?/p>

老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁(yè)看黑體字......學(xué)生b：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了？

學(xué)生c：什么干什么?。磕且巫佑植皇悄慵业膶W(xué)生b：不是我家的，那我坐著那，你沒(méi)事動(dòng)什么動(dòng)啊

學(xué)生c：我樂(lè)意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說(shuō)，我動(dòng)的是椅子又不是你！

學(xué)生b：你這人會(huì)說(shuō)人話嗎？講不講理??！

學(xué)生c：你管呢！我就這樣說(shuō)話。學(xué)生a：吵什么呀？

學(xué)生b、c:關(guān)你什么事啊? 學(xué)生a:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺(jué)了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎? 學(xué)生：a.b.c：你講你的去！

老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了！

（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）

主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō) [同學(xué)1] ??宋萌萌 [同學(xué)2] ??溫玉梅

主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂.禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)---------2分鐘

主持：吳春暉

組員：董晶、張冉、張淼

禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？ 1.我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀？

董晶說(shuō)：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。

就像董晶所說(shuō)我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)一定要嚴(yán)肅 2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

張冉說(shuō)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

她說(shuō)的很對(duì)我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？

張淼說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

就像張淼所說(shuō)的那樣遵守公共場(chǎng)合的秩序

她們說(shuō)的都很對(duì)，我們也要像她們所說(shuō)的那樣做一名懂得文明禮儀的職的職高生 主持人:剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)”兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----做文明好少年 才藝表演（做個(gè)文明好少年）-------2分鐘

組長(zhǎng)：孫嚴(yán)

組員：郝洪亮、王旭

爭(zhēng)創(chuàng)文明好少年

今天來(lái)段兩句半~我們3個(gè)來(lái)獻(xiàn)演~現(xiàn)場(chǎng)表演！

說(shuō)說(shuō)文明3字經(jīng)~3字經(jīng)來(lái)我最棒~后門出氣！咱們前來(lái)比一比~現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)做裁判~我干！

朝起早夜眠遲 ~老宜志借此時(shí)~晨必盥兼漱口~ 幾出言信為先~做人道奚可焉~見未真勿輕言~ 為學(xué)子放少時(shí)~親師友習(xí)禮儀~玉不琢不成器~ 父母呼應(yīng)勿緩~父母教需靜聽~身有傷貽親憂~ 勿飲酒飲酒醉~最為丑執(zhí)虛器~如直盈人噓室~ 吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~ 說(shuō)幫忙~就不去~你耍我？

帶臟字~罵父母~沒(méi)素質(zhì)！

借你錢~就不還~告我媽去~ 文明禮貌記心間~ ~ 嘿嘿~古的白~ 主持人:感謝三位同學(xué)的精彩表演,下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨? 拍攝瀏覽-------3分鐘

主持：李偉

組員：，陳明遠(yuǎn),牛小遠(yuǎn)

播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)行2分鐘評(píng)論 [同學(xué)1] ??陳明遠(yuǎn) [同學(xué)2] ??牛小遠(yuǎn)

主持人:上面我們看到了一些不文明的行為,那么家長(zhǎng)和老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請(qǐng)劉一心同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪老師和家長(zhǎng).現(xiàn)場(chǎng)采訪----8分鐘

主持：劉一心

組員：王晨、程媛媛

開場(chǎng)白:首先感謝老師和家長(zhǎng)能夠在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)參加這次班會(huì),這就證明了兩位對(duì)這次班會(huì)的大力支持與重視,所以,請(qǐng)同學(xué)們感謝兩位的到來(lái).采訪老師

您是怎樣看待文明禮儀的? 2 您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的? 3 當(dāng)您聽見有同學(xué)罵人時(shí),您會(huì)怎樣阻止和教育呢? 采訪家長(zhǎng)

那您又是怎樣看待文明禮儀的呢? 2 關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢? 3 您認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)在哪些方面？

主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議.倡議并簽字---------5分鐘

主持：代艷

組員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅

我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店服務(wù)班作為全校禮儀的標(biāo)志班。應(yīng)該為全校同學(xué)樹立一個(gè)榜樣。帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議高二飯店服務(wù)班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)： 1 尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育 2 友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止 4 儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝

主持人:我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn),請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們!大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎?他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來(lái)看.小品回放---------4分鐘

第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。老師：上課！

學(xué)生ａ.ｂ.ｃ.ｄ：老師好！

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會(huì)的召開能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開第８１頁(yè)，我們把上節(jié)的內(nèi)容補(bǔ)上，大家拿出筆記來(lái)記......我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書上的小字讀一下，誰(shuí)愿意讀？

學(xué)生ａ.ｂ.ｃ.ｄ：老師我讀！

老師：王家琦你先讀第一段

老師：讀的不錯(cuò)，請(qǐng)坐！

學(xué)生ｂ：老師該我了吧？

老師：好，你讀下一段．

學(xué)生ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？

老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。??同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來(lái)我們的班會(huì)的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

學(xué)生ａ.ｂ.ｃ.ｄ：（站起來(lái)）老師再見！

主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興.這正是我們這次班會(huì)的目的.現(xiàn)在讓我們一起唱出我們的心聲-----我們的班歌《蝸?！?/p>

班歌《蝸?！?----------3分鐘

領(lǐng)唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜

宋、林：該不該擱下種種的殼

尋找到底哪里有藍(lán)天第二部分

李、王：隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄

你靜得像都不敢歇忑

合唱：我要一步一步往上爬

在最高點(diǎn)撐著夜往前飛

讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕

總有一天我要屬于我的天

八、老師總結(jié)

今天的以“文明禮儀伴我行”為主題，可以看出文明在我們的生活中很重要，老師相信你們能做個(gè)文明的人。

九、活動(dòng)延伸

大家通過(guò)今天的班會(huì)，肯定有很多感想，請(qǐng)同學(xué)們回去寫寫自己的心得，明天在課上拿出來(lái)與大家分享分享。