第一篇：健康口腔,幸福家庭

“健康口腔,幸福家庭”

-----“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”

9.22日孫家完小與龍口二院聯(lián)合舉辦了“健康口腔,幸福家庭呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”活動。

為了讓大家重新認(rèn)識牙齒與健康之間的關(guān)系，樹立正確的愛牙理念，在今年“全國愛牙日”，孫家完小聯(lián)合龍口二院推出潔牙活動，讓大家對自己的牙齒有一個更全面地了解?；顒蝇F(xiàn)場，宣傳橫幅標(biāo)語醒目，引來許多過往群眾。醫(yī)務(wù)人員向家長們詳細(xì)講解有關(guān)兒童愛牙護(hù)牙的保健知識并制定治療方案，提醒家長在日常生活中教育孩子養(yǎng)成有利于口腔健康的生活習(xí)慣，做好口腔衛(wèi)生保健。學(xué)生們對醫(yī)生的提問踴躍回答。醫(yī)生耐心講解口腔健康的重要以及現(xiàn)場示范給孩子上了生動的一課，孩子們對醫(yī)生送的小牙膏更是“寶貝”異常。

家庭作為社會生活的基本單位，可以在口腔保健中發(fā)揮重要作用。開展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康狀況、提高兒童口腔保健水平的重要途徑。

第二篇：口腔健康教案

渝北特校2018-2019學(xué)第一學(xué)期

初中2018級（2）班

班隊課教案

健康口腔

助成長

教學(xué)時間：

第3周執(zhí)教者：周嘉欣

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識牙齒，了解齲齒的形成過程。

2.培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成4個護(hù)齒好習(xí)慣。

教學(xué)重點：培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成4個護(hù)齒好習(xí)慣。

教學(xué)難點：培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成4個護(hù)齒好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

課時安排：1課時

教學(xué)過程：

（一）認(rèn)識牙齒

人的一生有2副牙齒:

乳牙和恒牙，健康的恒牙一共有28-32顆,終生不再替換。你們知道它有哪些作用嗎？

隨機(jī)采訪全班同學(xué)，同學(xué)回答。

你們說得可真棒，牙齒還各有分工呢？

小切牙:

我是小切牙，切齒象把刀，切割食物象把刀。

小尖牙：我是小尖牙，尖齒有鋒利的牙尖，刺穿和撕裂食物全靠我。

小磨牙：我是小磨牙，磨牙象磨盤，磨碎食物少不了我。

牙齒的作用還真不??！

是呀，所以我們要保護(hù)牙齒，同學(xué)們第一顆萌出的恒牙是什么呢?

虹：我知道，是六齡牙。

請大家觀看短片。

（二）護(hù)齒知識學(xué)習(xí)

1.愛牙小知識（一）——蛀牙的形成原因

同學(xué)們對于牙齒的知識了解得很多了，現(xiàn)在就讓我們再來學(xué)習(xí)一些護(hù)齒知識吧！首先，請看蛀牙的形成原因。

（播放護(hù)齒知識短片2：蛀牙形成的過程。）

同學(xué)甲：我們怎樣才能消滅蛀牙菌呢？

請大家觀看短片：唾液的護(hù)齒原理

2.愛牙小知識（二）——四個護(hù)齒好習(xí)慣

（播放護(hù)齒知識短片3：4個護(hù)齒好習(xí)慣）

出示：4個護(hù)齒好習(xí)慣，請大家跟我一起讀。（1.定期進(jìn)行口腔檢查。2.早晚用含氟牙膏刷牙。3.保持飲食平衡。4.吃完零食和甜食咀嚼無糖口香糖。）

（三）學(xué)唱益達(dá)護(hù)齒歌

讓我們一起來唱唱《益達(dá)護(hù)齒歌》吧！全班齊唱《益達(dá)護(hù)齒歌》。

教學(xué)反思（創(chuàng)新點、效果評估）：課的構(gòu)思與安排、設(shè)計的程序上基本合理，能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何上好衛(wèi)生教育課，老師引導(dǎo)適當(dāng)，學(xué)生發(fā)言精彩，課堂氣氛活躍。課件的設(shè)計能為上這節(jié)課提供了很好的輔助條件。

涉及口腔健康的詞語平常一般比較少聽到，小學(xué)生不容易聽明白，針對低年級學(xué)生對形象、有趣的事物感興趣、印象深的特點，我在課堂中充分運用動畫Vcd視頻，課堂以“關(guān)愛，從‘齒’開始”展開，整節(jié)課都以“護(hù)齒四個好習(xí)慣”貫穿始終。認(rèn)識相關(guān)的口腔健康詞語并配合相應(yīng)的拼音與圖畫形象地講解，每個詞語都有對應(yīng)的動畫視頻介紹。生動的動畫描述，有效地將教學(xué)內(nèi)容由難變易，由深變淺，使二年級的學(xué)生容易明白和認(rèn)識。

課的開始，通過師生、生生交流牙齒的小故事與掉牙的感受，不但使我們的感情更為融洽，而且從中使學(xué)生獲得了不少有關(guān)牙齒保護(hù)的小知識，更能體現(xiàn)一點的是衛(wèi)生課中與數(shù)學(xué)知識的整合，使用恰如其分。整節(jié)課也能圍繞保護(hù)我們的牙齒進(jìn)行活動，學(xué)生弄懂了什么是乳牙，什么是恒牙，對保護(hù)牙齒的意識更加強(qiáng)了。在學(xué)習(xí)牙防“四個好習(xí)慣”時，通過讓學(xué)生現(xiàn)場演示刷牙的方法，學(xué)生對正確的刷牙方法不但得到了提高，而且通過學(xué)生交流知道自己的不足，及時改正，收到的效果比讓學(xué)生用嘴巴說好更多了。在知識拓展的環(huán)節(jié)中，聯(lián)系生活的實際讓學(xué)生說出自己的做法與意見，充分展現(xiàn)了學(xué)生對口腔保健知識的理解及學(xué)生在日常生活中的習(xí)慣，老師再作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)?？偟膩碚f，學(xué)生本節(jié)課接受的口腔健康教育收獲是非常豐富的。

第三篇：口腔健康教案

口腔健康

教案

潘莊中學(xué) 張俊

口腔健康

教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道牙齒的結(jié)構(gòu)。

2、了解引起牙周疾病的原因。

3、明白發(fā)生齲齒的原因及預(yù)防方法，很好的保護(hù)牙齒。

二、教學(xué)重點、難點：發(fā)生齲齒的原因及預(yù)防方法。

三、ppt；教具：掛圖

四、教學(xué)內(nèi)容和過程：

（一）認(rèn)識牙齒結(jié)構(gòu)

什么是蟲牙（學(xué)名齲齒，也稱蟲蝕牙、蛀牙）？

齲齒（蟲牙）是細(xì)菌與口腔內(nèi)碳水化合物和糖起作用，發(fā)酵產(chǎn)酸使牙齒表面脫鈣、溶解、破壞而形成齲洞的結(jié)果。

食物的種類對齲齒的發(fā)生有重要影響。軟而粘、在口腔中滯留時間長的甜食易引發(fā)齲病。食用含纖維多的食物如蔬菜、瘦肉等對牙面有機(jī)械性摩擦和清洗作用，減少牙面菌斑的粘附，在某種程度上有阻抑齲齒發(fā)生的作用。

牙齒咬合面的點隙窩溝，兩牙相接的鄰接面,牙齒排列擁擠、錯位、重疊，義齒卡環(huán)接觸處，接觸不良的套冠邊緣處，最容易集聚菌斑，不易清潔，也是齲齒好發(fā)部位。

（二）怎樣預(yù)防齲齒？

1、每天至少徹底刷牙兩次，最好是在早晨和睡前各一次。

2、使用含氟牙膏刷牙，能有效預(yù)防齲齒的發(fā)生。

3、每天用牙線清潔牙縫，把牙刷不易刷到的鄰面牙菌斑清除干凈。

4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣：少吃奶糖、巧克力、甜點心和冰激凌等甜而粘的食物，少喝甜飲料，并盡量在正餐前后進(jìn)食，吃完后一定要刷牙或漱口。

5、定期（半年左右）到醫(yī)院進(jìn)行口腔健康檢查和維護(hù)。

（三）什么是牙周疾??？

牙周疾病是指發(fā)生在牙齒支持組織(牙齦、牙周膜、牙槽骨)的一種慢性、破壞性疾病，是最常見的口腔疾病之一。在我國，成年人發(fā)病率高達(dá)70%以上，是喪失咀嚼器官功能的主要原因。

（四）牙周疾病的自我察覺

⑴近來刷牙時刷毛上有血跡，咬物時食物上有血跡，說明開始有牙齦炎。

⑵ 牙齒不松動，但牙齦紅腫，一碰就出血，說明有牙齦炎。

⑶ 牙齒有不同程度的松動、咬物無力、牙根暴露，說明已發(fā)展到牙周炎。

這些癥狀若不能很好的治療和控制，則會造成牙齒松動脫落，直接影響咀嚼、發(fā)音和美觀。

（五）怎樣預(yù)防牙周??？

1、養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，應(yīng)用正確的刷牙方法進(jìn)行有效地刷牙,提倡應(yīng)用牙線去除牙間隙的菌斑。

2、定期作口腔保健檢查。最好每半年一次。

3、定期進(jìn)行潔治，每半年至一年做一次口腔潔治(俗稱洗牙)，保持健康的牙齦和穩(wěn)固的牙齒，有效預(yù)防牙周炎。

4、合理飲食，加強(qiáng)身體鍛煉，提高機(jī)體抵抗力。

（六）正確的刷牙方法

要從小養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，一般在小孩兩歲時就要教會他刷牙，而且最好每天刷兩次，早晨一次，晚上臨睡前一次。

正確的刷牙方法是要盡可能刷凈食物殘渣，軟垢及牙菌斑(口腔內(nèi)微生物的生態(tài)環(huán)境)，同時不傷害牙頸部和牙齦。刷牙時應(yīng)將牙刷橫放在口內(nèi)，刷毛輕壓牙齦，刷上牙時毛束向上，刷下牙時毛束向下，然后輕壓牙齦，再轉(zhuǎn)動牙刷使刷毛向牙冠方向刷，以后再轉(zhuǎn)牙刷使刷毛向牙齦，如此反復(fù)?？上人⒑笱篮颓把赖耐鈧?cè)面，再刷后牙內(nèi)側(cè)面。刷前牙內(nèi)側(cè)面時，牙刷則應(yīng)立放在前牙的舌面，刷毛由牙齦向牙冠方向刷動。最后應(yīng)刷牙的咬合面。如使用含氟化鈉、洗必鈦或氯化鍶的牙膏，還可預(yù)防齲齒、牙周病或牙齒過敏。

五、課堂小結(jié)

通過今天的學(xué)習(xí)知道：我們可以用口腔吃東西、說話、唱歌、呼吸，所以保持口腔衛(wèi)生使口腔健康很重要，我們一定要養(yǎng)成保護(hù)口腔的好習(xí)慣。

第四篇：口腔健康教育

口腔健康教育創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計

湖南省郴州市桂陽縣塘市鎮(zhèn)塘市村小學(xué)(424417)李積仁

一、教學(xué)設(shè)想：

我校是一所村級小學(xué)，學(xué)生大多是留守兒童，學(xué)生對“蟲牙”的形成及危害知之甚少，不知道怎樣預(yù)防“蟲牙”，不能很好地堅持漱口刷牙，即使有刷牙的習(xí)慣，刷牙的方法也欠正確。通過“引入話題（利用圖片）→展開討論（提出問題)→樹立樣板（教師示范）→行為實踐（模仿訓(xùn)練）→總結(jié)深化（學(xué)念兒歌）”五個教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)識“蟲牙”的形成與危害，知道如何有效地防治“蟲牙”，養(yǎng)成護(hù)牙、保持口腔清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)課題：愿你擁有健康潔白的牙齒

三、健康教育目標(biāo)：

通過教學(xué)活動，幫助學(xué)生認(rèn)識“蟲牙”的形成與危害，知道如何有效地防治“蟲牙”，養(yǎng)成護(hù)牙、保持口腔清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

四、重點：掌握“豎刷法”刷牙方法。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

每個學(xué)生自己準(zhǔn)備一面小鏡子、一把兒童保健牙刷。

教師準(zhǔn)備兒童患齲齒的口腔掛圖和兒童無齲齒的口腔掛圖、“蟲牙”形成幻燈圖片、一把兒童保健牙刷和一支兒童牙膏、一瓶純凈水、一個口杯。

六、教學(xué)過程：

（一）引入話題，認(rèn)識“蟲牙” 1．（出示掛圖）引導(dǎo)學(xué)生觀察比較兩幅圖像中的牙齒有什么不同，從而引出“齲齒”、“牙菌斑”等概念。

2．（出示幻燈圖片）引導(dǎo)學(xué)生看圖片了解“蟲牙”的形成過程。齲齒俗稱“蛀牙”、“蟲牙”，是人類發(fā)病率極高的疾病。齲齒雖然叫“蟲牙”，但并不是蟲子咬出的洞，而是牙菌斑內(nèi)的細(xì)菌不斷分解糖產(chǎn)生酸腐蝕牙齒形成的。大家看，細(xì)菌們在牙齒表面集結(jié)編隊形成牙菌斑，利用食物中的糖類制造出酸，并將酸封閉在牙齒表面成為侵蝕牙齒的武器。

3．（學(xué)生張開嘴）教師檢查學(xué)生是否有牙菌斑、“蟲牙”。俗話說：“牙疼不是病，疼起來要人命?！毖浪柩资潜容^常見的牙齒疾病，以疼痛為主要癥狀。而蟲牙容易誘發(fā)急性牙髓炎，患者吃飯不香、睡覺不安。

（二）展開討論，防治“蟲牙”

1．引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣防治“蟲牙”？ 2．教師歸納總結(jié)：（1）清除牙菌斑。

沒有牙菌斑，就沒有蟲牙。我們可以通過漱口、刷牙的方法來清除牙菌斑，消除蟲牙發(fā)生的微環(huán)境。（2）降低食糖頻率。

糖是細(xì)菌分解產(chǎn)生酸的原料。“蟲牙”的發(fā)病原因之一就是經(jīng)常過量吃含糖食物，尤其是睡覺前吃糖，吃完后又不漱口刷牙，口腔中的糖與細(xì)菌結(jié)合從而產(chǎn)酸致齲。

吃完甜食后要及時漱口或咀嚼含有木糖醇的口香糖，促進(jìn)唾液對酸的清除作用。人的唾液的機(jī)械沖刷及緩沖作用可以清除酸、中和酸，保證對牙齒的保護(hù)作用。

（3）定期檢查牙齒。

由于兒童的乳牙非常容易患齲，12歲之前的兒童應(yīng)該每6個月檢查一次，發(fā)現(xiàn)小洞及時修補(bǔ)，防止齲齒危及牙髓和根尖周組織。

（三）樹立樣板，學(xué)會方法 ①漱口的方法

我們每次吃完東西都要用清潔的水漱口，接著教師喝水示范漱口方法，然后學(xué)生模仿練習(xí)。

②刷牙的方法

然而，由于口腔是人體的四大細(xì)菌庫之一，細(xì)菌會重新在牙齒表面集結(jié)編隊，并在被清除后8小時再次形成具有使牙齒患“蟲牙”能力的成熟牙菌斑。所以，我們每天至少早晨起床后、晚上睡覺前各刷一次牙，每次刷牙時間應(yīng)持續(xù)3分鐘。

每人要有一把保健牙刷（教師出示牙刷、學(xué)生拿出牙刷），刷頭要短窄，毛端磨圓，毛束之間有足夠的孔距，并且牙刷不互相借用，并保持清潔，刷牙的水要清潔。牙刷使用后，用清水多次沖洗并將刷毛的水分甩干，毛束頭向上放入口杯（用口杯演示放置方法），杯子要放在通風(fēng)處。牙刷使用三個月后更換新的。

刷牙時使用含氟的兒童牙膏(出示兒童牙膏)，能提高刷牙的效果，在清除牙菌斑的同時增強(qiáng)了牙齒的抗齲能力。

刷牙方法也要正確，采用豎刷法。（教師用牙刷邊示范邊講解）將牙刷放在牙齦部位，順著牙縫刷，上牙往下刷，下牙往上刷，從后向前，從左到右，刷完牙齒外側(cè)，刷內(nèi)側(cè)，嚼面來回刷，每個牙面刷8～10次，整個過程大約要3分鐘。

（四）行為實踐，照鏡刷牙

引導(dǎo)學(xué)生照鏡學(xué)刷牙：張開嘴，左手拿鏡對著嘴照，右手拿牙刷在嘴前模仿豎刷法刷牙。

強(qiáng)調(diào)：進(jìn)食酸性食物后不要馬上刷牙，用清水或茶水漱漱口。

（五）總結(jié)深化，學(xué)念兒歌

1．小小牙齒用處大, 吃飯說話都用它, 吃過食物漱漱口, 早晚記住把牙刷, 天天用它要愛護(hù), 少生病來健康佳。

2．手拿花花杯，喝口清清水，含著水、抬起頭、閉上嘴，咕嚕咕嚕，吐出水。

3．小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。刷刷刷，刷刷刷，上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷，咬合面呀來回刷。

刷刷刷，刷刷刷，早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙，刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

郵箱：ɡylijiren2008@126.com 2

第五篇：幸福家庭健康手冊卷首語(健康行動)

讓美好生活從幸福家庭開始

如何詮釋“幸?！?？社會學(xué)家曾通過調(diào)查得出這樣的判斷：較之男性而言，女性對幸福的感受更直接、更敏銳、更富有質(zhì)感，決定婦女感覺幸福與否的關(guān)鍵因素，是健康、家庭和工作。隨著物質(zhì)環(huán)境的不斷改善，如何進(jìn)一步提高生活質(zhì)量、增加幸福感，擁有良好的健康狀況是一個先決條件。因為，婦女的健康不僅僅決定著自身能否全面發(fā)展，也直接影響著下一代的茁壯成長，關(guān)系著每一個家庭的和諧幸福；同時，改善婦女兒童健康狀況，提高人口素質(zhì)，是促進(jìn)婦女兒童與經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)和諧社會不可或缺的重要過程與環(huán)節(jié)。

編印一本通俗易懂的女性健康知識讀本，向婦女廣泛宣傳普及疾病預(yù)防常識、倡導(dǎo)文明健康的生活理念，從而提高每一個家庭成員的自我保健意識，提高人民群眾的平均健康水平，是一件惠而不費、功在當(dāng)前、利在長遠(yuǎn)的好事和實事。

我們衷心希望《幸福家庭》能把健康和美麗帶給每位女性和每個家庭成員，讓幸福象花兒一樣處處綻放,讓美好生活從幸福家庭開始??

十堰市婦女聯(lián)合會