第一篇：陽光體育運(yùn)動策劃

陽光體育運(yùn)動

策

劃

書

克職院體育部

大學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”策劃書

一、活動主題：

下一代的健康關(guān)系到民族的未來,青少年的體質(zhì)影響著國家的競爭力

如果我們現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生,在體質(zhì)上不能適應(yīng)國家未來建設(shè)需要,那么,我們的很多發(fā)展目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，所以由院團(tuán)委指導(dǎo)、院學(xué)生會體育部策劃。通過此次活動讓學(xué)生們記住大學(xué)生陽光體育運(yùn)動的過程和意義，教育學(xué)生要銘記真正實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo)

二、活動目的：

1.讓學(xué)生們記住陽光體育運(yùn)動，提高同學(xué)的健身意識。

2.讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)特長，樹立自信，塑造積極向上的人生觀。

3.挑戰(zhàn)自我，沖擊極限，為以后的學(xué)生樹立榜樣。

三、活動地點(diǎn)、日期、路線：

活動地點(diǎn)：英才廣場

活動時間：X月X日

四、活動負(fù)責(zé)單位與主要參與單位：

◎主辦單位：克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委、大學(xué)生聯(lián)合會體育部

◎主要參與單位：克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系部學(xué)生及青年教師

五、活動要求：

1.2.3.4.凡不適合劇烈運(yùn)動的學(xué)生不準(zhǔn)參加。參賽選手必須穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，并且在賽前做好熱身準(zhǔn)備。所有工作人員在指定時間到達(dá)老圖書館門前集合。各系部主席在X時將本系所有參賽選手在指定地點(diǎn)集合。

六、活動內(nèi)容：

一、羽毛球比賽

項(xiàng)目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進(jìn)行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

2、單打規(guī)則

（1）發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

（2）發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

（3）如“再賽”，發(fā)球員應(yīng)以該局的總的分?jǐn)?shù)來確定站位。若總分為15分（單數(shù)），雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；若總分為16分（雙數(shù)），雙方運(yùn)動員均應(yīng)再各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

（4）球發(fā)出后，雙方運(yùn)動員就不再受發(fā)球區(qū)的限制而自由擊到對方場區(qū)的任何位置，運(yùn)動員的站位也可以在自己這方場區(qū)的界內(nèi)或界外。

雙打規(guī)則

（1）一局比賽開始，應(yīng)從右發(fā)球區(qū)開始發(fā)球。

（2）只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。

①在發(fā)球方得分為0或雙數(shù)時，應(yīng)該由發(fā)球方的站在右側(cè)的運(yùn)動員發(fā)球，接發(fā)球方站在右側(cè)的運(yùn)動員接發(fā)球；發(fā)球方得分為單數(shù)時，則應(yīng)站在左發(fā)球區(qū)的運(yùn)動員發(fā)球或接發(fā)球。

②每局開始首先接發(fā)球的運(yùn)動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。

③上述兩條相反形式的站位適用于他們的同伴。

（3）任何一局的本方發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，同時對手獲得一分，接著由他們的對手之一發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)，注意，此時雙方4位運(yùn)動員都不需要變換站位。

（4）運(yùn)動員不得有發(fā)球錯誤和接發(fā)球的錯誤，或在同一局比賽中有兩次發(fā)球。

（5）一局勝方的任一運(yùn)動員可在下一局先發(fā)球，負(fù)方中任一運(yùn)動員可先接發(fā)球。

（6）球發(fā)出后就不再受發(fā)球區(qū)的限制了。運(yùn)動員可在本方場區(qū)自由站位和將球擊到對方場區(qū)的任何位置。

二、乒乓球

比賽規(guī)則

1、發(fā)球時，球應(yīng)放在不持拍手掌上，手掌應(yīng)靜止、張開、伸平、四指并攏，拇指自然張開。

2、球停留在靜止的不持拍手掌上的最后一刻，直到發(fā)球時擊球，不持拍手和球以及整個球拍，應(yīng)始終高于球臺水平面。

3、發(fā)球員只能手向上拋球，不得使球旋轉(zhuǎn)，使球從手掌向上直拋，至少拋到離不持拍手手掌上16厘米。

4、當(dāng)球從拋起的最高點(diǎn)降落時，發(fā)球員才能擊球，并使球首先觸及發(fā)球員臺區(qū)，然后直接越過或繞過球網(wǎng)，觸及接球員臺區(qū)。

5、在雙打中，球應(yīng)首先觸及發(fā)球員的右半?yún)^(qū)，然后直接越過或繞過球網(wǎng)，觸及接球員的右半?yún)^(qū)。

6、比賽采用五局三勝淘汰制，每局均采用11球發(fā)球制。

7、在一局比賽中先得11分的一方為勝方，10平后先得12分的一方為勝方。

8、決出最后的決賽名單：最后十六強(qiáng)。

三、十人九足

比賽方法：以系別為單位,共七個隊(duì)伍。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系

在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

道具： 每組一條長約五米的繩子

詳細(xì)規(guī)則：相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

七、活動獎勵：

詳情見通知

八、活動展開前期安排與資源需要：

1、確定活動主題，并將活動通知，通知下發(fā)到各系。

2、院文宣部、系文宣部對活動文字宣傳。

3、邀請參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)。

4、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)活動的安全治安工作和一些突發(fā)情況。

5、體育部負(fù)責(zé)組織及接應(yīng)登記工作。

6、女生部做好后勤保障及一切有關(guān)活動的服務(wù)性工作。

7、生活部負(fù)責(zé)活動前、活動后的場地衛(wèi)生。

8、辦公室負(fù)責(zé)整個活動過程中的攝影及新聞發(fā)布。

克職院體育部

2014年X月X日

第二篇：陽光體育運(yùn)動

“陽光體育運(yùn)動”中“陽光”有哪二層含義?，①陽光下（操場上、大自然中、戶外）②充滿活力（體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)）有人曾形容“陽光體育運(yùn)動”意味著學(xué)校體育的春天到來。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，“陽光體育運(yùn)動”號召學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。全國各地正在積極探索，以創(chuàng)新的手段推進(jìn)學(xué)校體育教育

第三篇：淺談陽光體育運(yùn)動

淺談陽光體育運(yùn)動

教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定，從2007年開始，結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動?！蛾P(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》像陣陣春風(fēng)，讓全國億萬學(xué)生在體育鍛煉中生機(jī)勃勃。下面我就陽光體育運(yùn)動,談?wù)勎业目捶?

一、開展陽光體育運(yùn)動的意義

開展陽光體育運(yùn)動是全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，增強(qiáng)青少年的體質(zhì)和提高青少年的健康水平，對構(gòu)建和諧校園具有特別重要的意義。青少年的健康是國家的財(cái)富，更是每一個人健康成長和實(shí)現(xiàn)幸福生活的根基，有了健康的體魄，就能為祖國和人民作更大貢獻(xiàn)，擁有更加幸福的生活。陽光體育運(yùn)動無疑是一劑良藥，將在提高學(xué)生身體素質(zhì)方面發(fā)揮重要的作用。在高校開展陽光體育運(yùn)動，對促進(jìn)高校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全體師生參與的體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極參與體育鍛煉，形成體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識，有效地提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平有著深遠(yuǎn)的意義。

二、開展陽光體育運(yùn)動的對策

當(dāng)前學(xué)生參加體育鍛煉的熱情不是很高，全國第二次國民體質(zhì)檢測顯示：有66%的學(xué)生每天鍛煉不足一小時，有24.8%的學(xué)生基本不鍛煉，有60.4%的學(xué)生沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，有74.6%的學(xué)

生認(rèn)為他們體質(zhì)不好是由于體育鍛煉不夠造成的，有28.9%的學(xué)生認(rèn)為他們沒有時間進(jìn)行體育鍛煉。2007年4月筆者對廣西8所成人和高職院校1000名學(xué)生進(jìn)行了參加課外體育活動的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：一周活動3次以上的男生只有24.71%，女生只有12.20%；每次活動時間1小時以上的男生為32.17%，女生為14.02%。學(xué)生參與課外體育活動次數(shù)和時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到《學(xué)校體育工作條例》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的要求，尤其是女生參加課外體育活動次數(shù)和時間明顯比男生少。如何鼓勵大學(xué)生走出教室、走向操場、走到陽光下進(jìn)行體育鍛煉，是學(xué)校體育工作者面對的重要問題。

1體育課增設(shè)具有地方特色和新興體育項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。

開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合。根據(jù)高校教育的總體要求和體育課程的自身規(guī)律，在體育課程內(nèi)容設(shè)置時，應(yīng)把“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想作為選編教學(xué)內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好，堅(jiān)持科學(xué)性和可接受性相結(jié)合，不但要考慮學(xué)生在校學(xué)習(xí)的需要，而且要考慮適應(yīng)社會的需要；不但要選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學(xué)內(nèi)容，而且要選擇具有地方特色和新興體育項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容，形成學(xué)校和地方陽光體育運(yùn)動特色。新興體育項(xiàng)目迎合了當(dāng)代大學(xué)生求新、好奇的心理需求，對大學(xué)生有著極大的吸引力，這是高校體育教學(xué)改革必須關(guān)注的問題

2開展形式多樣的課外體育活動，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。課外體育活動是體育教學(xué)的延伸，形式多樣的課外體育活動能很

好地彌補(bǔ)課堂教學(xué)在時間、空間上的不足。為了推動陽光體育運(yùn)動的開展，讓大學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極參與體育鍛煉，掀起全體學(xué)生健身運(yùn)動的高潮，高校應(yīng)做到：(1)把課外體育活動納入學(xué)校日常教學(xué)計(jì)劃。(2)發(fā)揮學(xué)生體育社團(tuán)、協(xié)會的功能，吸引學(xué)生參與課外體育活動。

3舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，營造校園體育鍛煉氛圍。

體育文化藝術(shù)節(jié)是一種新型校園體育活動組織形式，其內(nèi)容豐富、形式多樣，參與面較廣，更加符合素質(zhì)教育的要求，有益于營造濃郁的體育鍛煉氛圍。(1)對田徑進(jìn)行調(diào)整，保留具有觀賞性較強(qiáng)、學(xué)生喜歡的項(xiàng)目。(2)把技術(shù)性強(qiáng)、難度大的項(xiàng)目刪除(3)增設(shè)師生喜聞樂見、趣味性強(qiáng)的體育集體競賽項(xiàng)目(4)引入少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如投繡球、踢毽子、三人板鞋、拔河等，繼承民族文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神。(5)開展體育知識講座、體育知識競賽、體育主題的演講比賽等活動。

4拓展運(yùn)動休閑形式，豐富學(xué)生的節(jié)假日體育生活。

運(yùn)動休閑形式可豐富節(jié)假日體育活動。高校運(yùn)動休閑是指學(xué)生利用余暇時間，為達(dá)到娛樂、健身而選擇自己喜歡的體育運(yùn)動，參加由學(xué)校或班級、個體組織的體育健身娛樂活動。運(yùn)動休閑是人們抱著自我完善、自我充實(shí)的自覺態(tài)度，積極、主動地追求和享受體育樂趣的一種體育活動方式。它具有自主性、娛樂性、創(chuàng)造性、新奇性和群體性等特點(diǎn)。運(yùn)動休閑可以豐富節(jié)假日的體育生活，是一種由學(xué)校過渡到社會的運(yùn)動方式。學(xué)校應(yīng)充分利用運(yùn)動休閑這種積極、健康、文明

和科學(xué)的休閑方式，引導(dǎo)和幫助學(xué)生以積極的姿態(tài)參與運(yùn)動。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動情趣，使學(xué)生在節(jié)假日能輕松快樂地參與運(yùn)動鍛煉，將運(yùn)動休閑貫穿終身。

陽光體育運(yùn)動的開展對于全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，對在高校中掀起陽光體育運(yùn)動的熱潮有著積極的推動作用。高校應(yīng)積極保障體育活動開展的各項(xiàng)基礎(chǔ)條件，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”的運(yùn)動時間，科學(xué)、合理、有創(chuàng)造性地安排活動內(nèi)容；應(yīng)將體育教學(xué)與課外體育活動相結(jié)合，將校內(nèi)體育活動擴(kuò)展到校外，延伸到節(jié)假日，全方位地為學(xué)生提供鍛煉機(jī)會，吸引更多的學(xué)生加入到陽光體育運(yùn)動中來，再次掀起大學(xué)生體育鍛煉熱潮，培養(yǎng)大學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣，強(qiáng)化終身體育意識，切實(shí)提高大學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

第四篇：陽光體育運(yùn)動

加強(qiáng)學(xué)校體育管理推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”

_____________樺川縣第三中學(xué)

樺川三中在一貫重視學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》的精神，市縣有關(guān)工作實(shí)施意見，加強(qiáng)了學(xué)校體育工作的管理，把“青少年陽光體育運(yùn)動”不斷引向深入，扎實(shí)地開展了各項(xiàng)工作。

二、重視學(xué)校體育，加強(qiáng)管理力度

1、建立激勵制度，搞活體育教學(xué)工作。

學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每天對各班進(jìn)行廣播操，跑操評比以外，還對各班參加體育活動，鍛煉活動的情況和體育達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀班的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛啊Ｍ瑯右泊龠M(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動的開展。

2、抓常規(guī)，出成績。

本學(xué)期日常工作我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作。現(xiàn)在每天第二節(jié)課下課，學(xué)生一聽到音樂鈴聲聲響起以后，就會覺得在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍，隨著音樂的節(jié)奏精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場，班級的組織紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有力的條件。在2010年參加的運(yùn)動會及2011年縣越野賽中，我?？朔巳藛T少，均取得了全縣第一名的好成績。

三、加強(qiáng)繼續(xù)教育，參與教研活動

教育教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師素質(zhì)的優(yōu)劣，取決于教師能力的高低。打造一支高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍，是學(xué)校最基本的工作。我校每年都要自籌經(jīng)費(fèi)讓體育主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我校三名體育參加省、市、縣各級各類的研討會、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及各類賽事，采取以會代培的方式，激勵教師艱苦奮斗、踏實(shí)工作；提高教師基本工作能力；不定期組織體育教師觀摩縣內(nèi)外體育公開課，及時掌握較新的教學(xué)信息；每學(xué)期每位體育教師要寫一篇教學(xué)心得或論文，每周要寫一篇教學(xué)反思。除此以外，我校體育教師還積極參加了每一年一次的縣“蓓蕾杯”競賽；每兩年一次的省、市兩級優(yōu)質(zhì)課評選 及體育教師基本功大賽，且均取得一等獎的好成績。由于近幾年來我校教研工作開展得好，因此，縣客座教研員、縣科研帶頭人的光榮稱號落在了我校體育教師的頭上。我校體育教研組還多次承擔(dān)了全縣體育教師觀摩課及特崗體育教師培訓(xùn)任務(wù)。2010年我校被譽(yù)為“樺川縣體育教研基地”。

四、加強(qiáng)藝體管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

體育課是一門學(xué)科，而且是一門特殊的主課。既然如此，就必須認(rèn)真對待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有記錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校體育器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，有機(jī)的結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制定教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校要求體育教師，從努力調(diào)動學(xué)生體質(zhì)這一大局出發(fā)，堅(jiān)持以生為本，在拓寬體育資源上動腦筋，想辦法，因地制宜地準(zhǔn)備每一節(jié)課，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，從而切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校主要抓六個方面的工作。1）、抓教學(xué)進(jìn)度和備課；2）、抓常規(guī)紀(jì)律；3）、抓安全教育；4）、抓運(yùn)動密度；5）、抓鍛煉時效6）、抓聽課評課。

3、改革課間操活動，充實(shí)活動內(nèi)容

為確保陽光體育運(yùn)動的順利實(shí)施，我校每年對大課間活動都要進(jìn)行適宜的變革。由原來的廣播操、集體舞、以及以班為單位的板塊式活動內(nèi)容，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在每天都要進(jìn)行的，長達(dá)1000多米的方陣變換跑，收效較好。

4、、場地、器材、設(shè)備的管理與建設(shè)

學(xué)校的運(yùn)動場地、器材、設(shè)備設(shè)施是開展體育運(yùn)動和體育教學(xué)的基本物質(zhì)條件。我校設(shè)有專門的體育器材室并由專人負(fù)責(zé)管理，體育器材室的管理制度明確，管理人員責(zé)任心強(qiáng)，所有體育器材不但有登記、而且器材的分布適當(dāng)、井然有序。學(xué)校對破損的器材能夠及時補(bǔ)充，對體育教師的服裝及時發(fā)放。保證了體育教學(xué)的順利進(jìn)行，使我校的體育器材設(shè)備逐步的向標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

五、加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理、努力改善辦學(xué)條件

長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響。對體育工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“藝體工作當(dāng)排頭兵帶動文化課突飛猛進(jìn)向前沖”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間。特別值得指出的是：在學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況下我校領(lǐng)導(dǎo)仍克服重重困難，為學(xué)生修建了兩個籃球場、兩個排球場（水泥場地）并購進(jìn)籃球30個、排球30個、足球20個、小體操墊20個、以及跳繩、毽子等各種體育器材若干。盡最大可能地滿足學(xué)生活動需求。雖然學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施差，但全校教職工長期堅(jiān)持艱苦奮斗，因地制宜，因陋就簡、踏實(shí)苦干的工作作風(fēng)。在現(xiàn)有的條件下，堅(jiān)持不懈地開展各項(xiàng)體育活動。2009年我校在抓緊文化課教學(xué)的同時，嘗試在每周日、周一下午增設(shè)了第二課堂體育活動小組，根據(jù)學(xué)校體育場地、師資等實(shí)際情況，設(shè)置籃球、排球、足球、乒乓球、等幾個運(yùn)動項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)自己的運(yùn)動興趣和特長，自愿報名參與某個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)生的運(yùn)動興趣，確保陽光體育運(yùn)動的推行。由于近幾年我校體育事業(yè)開展得好，受到上級部門的肯定，多次被樺川縣及佳木斯市評為“學(xué)校體育先進(jìn)單位”；2010年被黑龍江省評為“省籃球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目基地”

五、以活動為載體、促進(jìn)體育工作開展

促進(jìn)學(xué)校體育訓(xùn)練的最好辦法是競賽，提高運(yùn)動成績的最佳手段是競賽，激發(fā)和團(tuán)結(jié)體育教師工作熱情的最有效途徑也是競賽。我校在學(xué)校資金嚴(yán)重緊缺的情況下，仍堅(jiān)持每年都拿出一定的資金用于學(xué)生及教職工的各種賽事上。我校每年的5月份、10月份都要為學(xué)生開展一次籃球節(jié)（籃球賽、排球賽），3月份、9月份舉行越野賽，每年6月份都要進(jìn)行廣播操評比，每年9月初都要聘請縣武裝部教官

對我校學(xué)生進(jìn)行1—2周的軍訓(xùn)操練，以及每學(xué)期不定期舉行的拔河比賽、跳繩比賽、小型趣味運(yùn)動會等。除此以外，全縣舉行的每兩年一次大型運(yùn)動會，一年一次的學(xué)生越野賽，兩年一次的教職工藍(lán)排球賽，我校都會積極踴躍的報名參加。通過各種賽事的舉辦，激發(fā)了體育教師的訓(xùn)練積極性，有效的增強(qiáng)了全校師生參與體育鍛煉的熱情?？偠灾?，樺川三中在較艱苦的條件下，通過一系列管理措施，和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，認(rèn)真貫徹了《學(xué)校體育工作條例》，把“陽光體育運(yùn)動”推向了高潮，使全校的學(xué)生受到了良好的體育教育、增強(qiáng)了體質(zhì)。

第五篇：陽光體育運(yùn)動工作方案

陽光體育運(yùn)動工作方案

觀莊中心小學(xué) 2015年3月3日

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針政策，以育人為目標(biāo)，深化素質(zhì)教育。積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，認(rèn)真組織開展以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題的陽光體育運(yùn)動。培養(yǎng)學(xué)生拼搏向上、公平競爭、追求發(fā)展的精神，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成積極主動參加體育鍛煉的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推動和諧向上的校園文化建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面有序地開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，并使活動能有計(jì)劃、有組織、有部署且落到實(shí)處地展開，學(xué)校成立了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”領(lǐng)導(dǎo)小組。以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，腳踏實(shí)地地開展活動，爭取學(xué)生喜歡積極參加。

組 長： 王凱（校長）副組長：高峽（副校長）

成 員： 柳寧寧 李金娥 葉前紅 王婷婷 張欣 馬芳芳 常喜霞 陳曉玲

三、活動主題：

每天鍛煉一小時，健康快樂每一天

四、活動目標(biāo)

1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)含義，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想。切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動的興趣，在體育教學(xué)中讓每個學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得，從而充分激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的自覺性，形成良好的鍛煉意識，發(fā)展學(xué)生個性特長。

2、陽光體育運(yùn)動與體育課教學(xué)相結(jié)合,確保每個學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

3、學(xué)校堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。并在體育教師、相關(guān)老師的指導(dǎo)協(xié)助下，認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)活動，努力豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，濃厚班級集體的意識。

4、營造良好的輿論氛圍。通過宣傳圖貼、廣播等多種形式，大力宣傳“陽光體育運(yùn)動”的益處，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。建立評比表彰制度，對在活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的班級給予表彰，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持“陽光體育運(yùn)動”的開展。

5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長的良好育人環(huán)境。

五、活動措施

１、開足體育課，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)各年級每周安排3節(jié)體育課、體育課由專職的體育教師授課；體育活動課由體育教師制定活動內(nèi)容并進(jìn)行巡視指導(dǎo)，班主任老師組織協(xié)助；領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的聽課。

2、兩操活動由體育老師，班主任老師、衛(wèi)生老師全面參與組織和管理,領(lǐng)導(dǎo)小組檢查指導(dǎo)。

3、課間確保每個學(xué)生每天參加體育活動的時間不少于30分鐘。

4、每學(xué)期召開一次全校性的陽光體育運(yùn)動會，讓學(xué)生展示班級風(fēng)貌，展示運(yùn)動才華。

六、活動保障

1、進(jìn)一步明確校長是保證學(xué)生每天一小時體育運(yùn)動的第一責(zé)任人，班主任對本班學(xué)生參加體育活動負(fù)全責(zé)，學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持陽光體育活動。學(xué)校學(xué)生陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組要有計(jì)劃有步驟有實(shí)效地實(shí)施學(xué)生陽光體育運(yùn)動，立足校園，深開展學(xué)生喜歡的體育活動。

2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，保證經(jīng)費(fèi)按一定比例投放于學(xué)校體育專項(xiàng)項(xiàng)目。

3、按規(guī)定配足配齊體育器材。體育老師和后勤部門要隨時注意器材的良好和維護(hù)，充分利用場地及器材，提高使用效率，確保學(xué)生體育活動的順利開展。

4、為了使活動具有更強(qiáng)的可操作性，能夠長期有效的開展下去，學(xué)校制訂具體可行的措施方案，就具體時間、活動項(xiàng)目、活動次序、安全防范等事宜做出周密的安排。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期都要和體育老師一起制訂學(xué)校學(xué)生陽光體育活動計(jì)劃，對活動有要求，有記錄，有檢查，定期召開工作會議，對存在的問題及時改進(jìn)，把握發(fā)展方向，年末進(jìn)行總結(jié)，保證陽光體育教育教學(xué)工作有組織、有目標(biāo)、高效率地實(shí)施。

5、嚴(yán)格考核評比，把積極參加體育鍛煉活動情況納入學(xué)生體育課程、綜合素質(zhì)多元評價的重要內(nèi)容，把班級組織體育活動作為班主任工作考核的重要指標(biāo)，把上好體育課，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉作為體育教師工作實(shí)績的重要考核內(nèi)容。以此推動學(xué)校陽光體育運(yùn)動有效開展、深入發(fā)展。