第一篇：班會(huì)演講稿

學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神團(tuán)日活動(dòng)演講稿

金秋時(shí)節(jié)，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議勝利閉幕。這是在我國(guó)即將完成“十一五”規(guī)劃，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議，貫徹落實(shí)好全會(huì)精神對(duì)于繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展，對(duì)于奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。為此，我們電子信息工程學(xué)院09電信本2班團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，在學(xué)校及學(xué)院團(tuán)委老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神的團(tuán)日活動(dòng)，下面我就學(xué)習(xí)期間的一些感想和思想進(jìn)展向老師和同學(xué)們匯報(bào)：

全會(huì)深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》是我們09電信本2班團(tuán)支部在學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神活動(dòng)中支部團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。《建議》站在歷史的新高度，從戰(zhàn)略全局出發(fā)，明確提出了“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本要求、奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)、重大舉措，描繪了我國(guó)在新世紀(jì)第三個(gè)５年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件。“十二五”規(guī)劃建議引人注目地提出，制定“十二五”規(guī)劃要以科學(xué)發(fā)展為主題。這是“十二五”規(guī)劃建議的一個(gè)最為鮮明的特點(diǎn)，也是時(shí)代的要求。發(fā)展是當(dāng)代中國(guó)和世界的潮流，是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。改革開(kāi)放３０多年來(lái)，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌能夠發(fā)生歷史性變化，國(guó)際地位顯著提高，歸根結(jié)底得益于我們黨牢牢抓住執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，領(lǐng)導(dǎo)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。當(dāng)前繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，爭(zhēng)取掌握后金融危機(jī)時(shí)期國(guó)家發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)到２０２０年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，同樣需要堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)硬道理，充分利用各種有利條件，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展。

大家都知道人口多、家底薄，是我國(guó)的基本國(guó)情?！凹业妆　?，主要是指我國(guó)人均擁有資源量少、生態(tài)環(huán)境脆弱。這就要求我國(guó)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中必須高度重視節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。然而現(xiàn)實(shí)情況不容樂(lè)觀。目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占全球的比重不足１０％，消耗的鋼鐵、水泥、煤炭、有色金屬等資源卻占到三分之一左右甚至更高，污染物排放規(guī)模也很大，部分地區(qū)資源環(huán)境承載能力已接近極限。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)進(jìn)口資源的依賴程度明顯偏高。目前我國(guó)石油消費(fèi)的一半需要進(jìn)口，銅、鐵礦石、大豆等進(jìn)口比例更高，國(guó)內(nèi)發(fā)展容易受?chē)?guó)際市場(chǎng)波動(dòng)影響。這種過(guò)多依賴物質(zhì)資源消耗的粗放式、外延型增長(zhǎng)模式，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，難以為繼。只有加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，才能有效突破資源環(huán)境的瓶頸約束，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中避免被動(dòng)、爭(zhēng)取主動(dòng)，確保國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。才能更好地適應(yīng)全球需求結(jié)構(gòu)的重大變化，增強(qiáng)抵御國(guó)際市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以有動(dòng)力。因?yàn)橛凶非螅杂邢Ｍ?。黨的十七屆五中全會(huì)審議通過(guò)的“十二五”規(guī)劃建議提出的以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線要求，順應(yīng)黨心民意，符合時(shí)代潮流。認(rèn)真貫徹落實(shí)全會(huì)精神，把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程和各領(lǐng)域，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，堅(jiān)持在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，朝著全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)勝利前進(jìn)。我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直致力于由人口大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵就是人才，而塑造人才的主要方式便是教育，值此之際，我國(guó)出臺(tái)“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要”首先表明了國(guó)家對(duì)教育的重視，同時(shí)也針對(duì)當(dāng)前的教育問(wèn)題提出了切實(shí)可行的方針政策，同樣具有重大的現(xiàn)實(shí)意義的。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也是我們此次學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神主題團(tuán)日活動(dòng)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，畢竟綱要提出的都是關(guān)乎教育，與我們學(xué)生有著直接密切的聯(lián)系。綱要提出把育人為本作為教育工作的根本要求，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心，旨在實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，健全充滿活力的體制等。

黨的十七屆五中全會(huì)指出人才資源是第一資源。要加快實(shí)施創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍，建設(shè)一批科學(xué)家工作室和高層次創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)示范基地，培養(yǎng)和引進(jìn)更多的世界水平科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。要加強(qiáng)國(guó)民創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強(qiáng)化全社會(huì)科學(xué)普及，提高全民科學(xué)文化素質(zhì)。要完善人才激勵(lì)機(jī)制和科技評(píng)價(jià)體系，樹(shù)立正確的科研導(dǎo)向，加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)，激發(fā)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，積極營(yíng)造有利于創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的文化環(huán)境。在這個(gè)計(jì)劃當(dāng)中，還有一個(gè)是應(yīng)用學(xué)科的拔尖人才培養(yǎng)問(wèn)題，關(guān)于應(yīng)用學(xué)科培養(yǎng)拔尖人才，要跟培養(yǎng)高素質(zhì)專門(mén)人才結(jié)合起來(lái)，因?yàn)閼?yīng)用學(xué)科跟基礎(chǔ)學(xué)科不一樣，應(yīng)用學(xué)科應(yīng)該大批的培養(yǎng)高素質(zhì)的專門(mén)人才，同時(shí)培養(yǎng)少而精的拔尖創(chuàng)新人才，在這方面在研究籌備啟動(dòng)未來(lái)卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃。所以在卓越工程師培養(yǎng)方面國(guó)家是要培養(yǎng)一大批研究型、研發(fā)型或者是能夠在生產(chǎn)一線的卓越工程師，所以這是一個(gè)全口徑的，生產(chǎn)一線的卓越工程師就是前面講的高素質(zhì)的專門(mén)人才，研發(fā)性的少量的是真正的拔尖創(chuàng)新人才。要培養(yǎng)一大批卓越醫(yī)師，他們當(dāng)中有的是能夠在大醫(yī)院解決疑難病癥的專科醫(yī)師，有的是能夠進(jìn)社區(qū)、下農(nóng)村的全科醫(yī)師，還要培養(yǎng)一大批各級(jí)各類(lèi)學(xué)校需要的卓越教師。總之，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧隙寄軌虮憩F(xiàn)出卓越，成就。在學(xué)習(xí)中，我們很多同學(xué)達(dá)成共識(shí)：要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，提高自主創(chuàng)新能力，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，青年的作用尤為重要。我們作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織中的一員，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。要不斷提高自身文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，與時(shí)俱進(jìn)。有的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得全會(huì)精神很虛，離我們很遙遠(yuǎn)，涉及到的都是經(jīng)濟(jì)等國(guó)家大事，從而放松對(duì)全會(huì)精神的學(xué)習(xí)和貫徹。在我看來(lái)，這是十分片面的看法，正是通過(guò)學(xué)習(xí)，我感慨頗深，我對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展路徑有了一個(gè)更清楚的勾勒，我的思想政治覺(jué)悟得到進(jìn)一步的提高。學(xué)習(xí)貫徹精神，我們應(yīng)感到肩上的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，我們必須認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取用先進(jìn)的科學(xué)理論武裝自己，用先進(jìn)的科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)做符合祖國(guó)發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才。或許我現(xiàn)在對(duì)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)等大事不能有所作為，但是作為學(xué)生我會(huì)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在平常的學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻以十七屆五中全會(huì)精神提醒自己，鼓舞自己，鞭策自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。以上就是我這段時(shí)間以來(lái)對(duì)十七屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)和思考，在今后的生活中我將和09電信本2班團(tuán)支部所有成員一起繼續(xù)以高度的政治熱情和責(zé)任感深入學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神。

第二篇：班會(huì)材料--演講稿

父母之愛(ài)主題班會(huì)

一、全班集體朗誦《三字經(jīng)》

二、主持人上臺(tái)

甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

乙：陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，甲：傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，乙：瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃

甲：世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。

乙：像高山似大海，它包容著一切。

甲：多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。

乙：但常常聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)父母：“他們太古板！” “他們懂得什么！”甲：也常常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大聲呼吁：“爸爸媽媽，請(qǐng)理解我” “請(qǐng)給我自主的權(quán)利”。

乙：其實(shí)，我們對(duì)父母又了解多少呢？相信大家一定聽(tīng)到過(guò)這樣一句廣告詞：“世上所有的父親都知道兒子的生日，又有幾個(gè)兒子知道父親的生日？”如果你至今不能正確的回答這個(gè)問(wèn)題，就請(qǐng)你走近你的父母。今天召開(kāi)“父母之愛(ài)，就在你的背后”主題班會(huì)，讓我們一起體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)吧！

三、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

甲：同學(xué)們，為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘！乙：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；合：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！

四、詩(shī)朗誦（全班配合）

甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

乙：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

五、講故事

提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

六、討論

父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

甲：親愛(ài)的爸爸媽媽，您的關(guān)愛(ài)我們能體會(huì)，您的付出我們正在思考著回報(bào)。乙：我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心；

甲：可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母期望的并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了，甲：是啊，我們平時(shí)可別太吝嗇，我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)一定要用我們的言行表現(xiàn)出來(lái)哦。乙：那么，就讓我們一起高聲唱出我們的心聲

（唱《燭光里的媽媽》）

七、進(jìn)行“感恩調(diào)查”

乙：他們?cè)谏钌详P(guān)心、體貼我們；在學(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們；還常常教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：因此，我們應(yīng)該孝敬父母，這不僅是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，也是對(duì)人類(lèi)勞動(dòng)的尊重。

乙：在日常生活中有很多小事，在同學(xué)看來(lái)很平常，但同學(xué)們想想，我們這樣是否理解父母，尊重父母，我們究竟為他們做些什么？

下面我們就做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看你對(duì)父母到底了解多少？

甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道??！我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。

八，知識(shí)卡片

九、播放歌曲《天下父母心》送給場(chǎng)所有人。

甲：同學(xué)們，父母為我們奉獻(xiàn)了許多，在我們不知道的時(shí)候，他們默默承受著一些，那是我們無(wú)法想象與體會(huì)到的。

乙：還記得那年春晚上的小品嗎？母親為了兒子安心讀書(shū)，煞費(fèi)苦心的雇了一個(gè)爸爸。

甲：今天，就然我們重新回到那一刻，去體會(huì)那份沉甸甸的愛(ài)。

甲、父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。

乙：同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧！因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。

甲：同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏！

乙：愿我們的爸爸媽媽平安幸福，身體健康。

甲：讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快地跳動(dòng)吧！

十、倡議

十一、結(jié)束語(yǔ)

甲：人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。乙：人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；甲：子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

乙：每天，當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來(lái)到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！

甲：每天，當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！乙：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

合：你讀懂這份希望了嗎？

現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！

甲：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。

乙：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。甲：父母之愛(ài)是一杯美酒，乙：父母之愛(ài)是一曲頌歌。

合：讓我們心懷父母之愛(ài)，體諒父母之愛(ài)，贊美父母之愛(ài)吧！

乙：現(xiàn)在，我宣布班會(huì)到此結(jié)束！

我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：班會(huì)演講稿

班會(huì)演講稿

范文一:

同學(xué)們：

你們知道什么是班集體嗎？知道班集體的含義嗎？你們從幼兒園開(kāi)始便在一個(gè)教室內(nèi)學(xué)習(xí)，從早上來(lái)到中午，再?gòu)闹形绲酵砩希覀兏瑢W(xué)呆在一塊的時(shí)間比我們的父母和兄妹呆在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)。

班集體像是我們的家，我們生于斯，長(zhǎng)于斯，變化于斯，在這個(gè)大家庭中我們只有像兄弟姐妹般互相關(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著，我們才會(huì)在這個(gè)大家庭中感受到溫暖。我們要去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它，為它吃若，為她的榮譽(yù)奮斗。班級(jí)像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，通過(guò)

它，人們跨向理想的彼岸。它又像一條挺長(zhǎng)的船，乘著它，會(huì)跨過(guò)江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山，平原，鄉(xiāng)村，城鎮(zhèn)。我們要把它當(dāng)作一個(gè)家，當(dāng)作最溫暖，最重要的一個(gè)家，我們都要為自己的這個(gè)家貢獻(xiàn)自己的力量，人人為全班，全班也會(huì)為一人！如果我們都能這樣想，這樣做，那我們與他人，與集體的關(guān)系就融洽和諧，我們每個(gè)人也會(huì)感覺(jué)心情舒暢，充滿上進(jìn)的力量。

范文二:

甲：同學(xué)們，今天是新學(xué)期的第一次班會(huì)，今天的主題是《為自己加油！》

乙：是呀！同學(xué)們，先讓我給你們講一個(gè)故事：

甲：加德納是美國(guó)橫渡大西洋——3V俱樂(lè)部的心理教練。

前不久，在他的指導(dǎo)下，一個(gè)叫伯來(lái)奧的人一舉成名。這位男子去年8月駕著獨(dú)木舟從法國(guó)的布勒斯特出發(fā)，橫

跨大西洋和太平洋，歷時(shí)六個(gè)半月到達(dá)澳大利亞的布里斯班，創(chuàng)造單人獨(dú)舟橫渡兩大洋的吉尼斯紀(jì)錄。

乙：有人懷疑加德納是不是又在拿運(yùn)動(dòng)員做實(shí)驗(yàn)，加德納反駁說(shuō)：“我從沒(méi)做過(guò)什么實(shí)驗(yàn)，我只是在證實(shí)精神的作用。從伯來(lái)奧的成功經(jīng)歷，我可以向世人宣布，從前橫渡大西洋的人之所以失敗或死亡，他們不是死于體力上的限制，而是死于精神上的崩潰，死于心理上的恐慌和絕望?！?/p>

這個(gè)世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神的絕境；只要你不在精神上垮下來(lái)，外界的一切都不能把你擊倒。還是著名作家海明威說(shuō)得好——沒(méi)有誰(shuí)能夠真正地打敗你，除非你自己先倒下了。

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么感想，請(qǐng)談一談。

（同學(xué)們舉手發(fā)言。）

乙：很多時(shí)候，我們應(yīng)該相信自己，尤其是在身處困境的時(shí)候，默默地為自

己喊聲“加油”，往往會(huì)是另一番景象。自己才是自己的動(dòng)力源?！盀樽约杭佑汀钡姆绞胶芏?，諸如用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、勉勵(lì)自己等。

甲：說(shuō)到這兒，大家應(yīng)該放松一下了。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《為自己加油》！

合：為自己加油，讓自己化做一顆流星刺破夜空。

為自己加油，讓自己變?yōu)橐恢εD梅傲立飛雪。

為自己加油，讓自己化為一襲秋風(fēng)拂去煩躁。

我為自己加油，讓自己在考場(chǎng)上文如泉涌。我努力，我拼搏，我?jiàn)^斗，高分在終點(diǎn)召喚著我。

我為自己加油，讓自己用真心對(duì)待朋友。我善良，我天真，我無(wú)邪。友誼在身邊陪伴著我。

我為自己加油，讓自己去孝順父母。我聰明，我伶俐，我乖巧。親情時(shí)刻縈繞在我心頭。

我為自己加油，讓自己用微笑來(lái)面

對(duì)失敗，不再苦惱，不再煩惱。把失敗當(dāng)作前車(chē)之鑒，后車(chē)之師。加一把勁，撒開(kāi)失敗，留住成功。

我為自己加油，讓自己用一顆平常心去對(duì)待成功。不許驕傲，不許自滿，邁著堅(jiān)實(shí)而有力的步伐，向又一層樓進(jìn)發(fā)。

乙：哎，你知道么，潘先生準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。

甲：哦？那我得見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

乙：下面有請(qǐng)潘先生！

（表演節(jié)目中）

合：加油是可愛(ài)、純潔的天使，為你抵擋侵蝕心靈的惡魔。

加油是無(wú)私、明亮的蠟燭，為你照亮前往理想的道路。

加油是善解人意的母親，為你解除心中的憂慮。

同學(xué)們，為自己加油吧！

范文三:

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好!

草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：希望全世界的小伙伴們

六一兒童節(jié)快樂(lè)!

看，六一的鮮花絢麗多彩

瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們桃李學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

在同學(xué)的精心，排練了好多有趣的節(jié)目

現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

六月，是童年的搖籃；

六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

六月，是童年的太陽(yáng)；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

我們宣布“六一”主題隊(duì)會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；

早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)

員

是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

是老師、爸爸他*的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

感謝您，敬愛(ài)的老師

感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽

感謝您，幫我們邁好人生的第一步

讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

（結(jié)尾）

不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)

耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)

我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。

我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!

六二班慶六一主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝觀賞！

第四篇：班會(huì)演講稿

班會(huì)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶著喜悅與激動(dòng)的心情，揭開(kāi)了新學(xué)期戰(zhàn)斗的序幕。

滾滾長(zhǎng)江東逝水，初中旅程我們已走過(guò)了三分之二。驀然回首，不得不感慨歲月如梭！依稀記得昨日，我們帶著夢(mèng)想與希望跨進(jìn)民族中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)端坐在初三的教室里，開(kāi)始朝著明年六月的夢(mèng)想飛跑。兩年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。

同學(xué)們，我們將迎來(lái)人生的一次大挑戰(zhàn)，那就是中考。如果稍有不慎，我們將造成無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，但是命運(yùn)屬于自己，它掌握在自己的手中，我們只要努力拼搏，相信，光輝的一頁(yè)將被我們翻啟。上屆的大哥大姐已寫(xiě)下輝煌，奮斗的火炬棒已正式交接在我們手上，看哪，那是多么蓬勃的火焰，就像我們的斗志，正如我們的生命！如今，該是我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候，該是我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候！

同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，我們要出發(fā)了，不再頭頂過(guò)去的光環(huán)，去面對(duì)更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會(huì)迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)一次次失敗與苦難，我們會(huì)更加珍惜這些成長(zhǎng)。初三，只有那么短短的幾個(gè)月時(shí)間，現(xiàn)在的每一分每一秒都將是中考的軌跡，最終它會(huì)形成一個(gè)完滿的圓，而我們初89班全體同學(xué)一定會(huì)竭盡全力把這個(gè)圓畫(huà)好。

昨天已經(jīng)過(guò)去，今天就在腳下，明天正朝著我們招手。同學(xué)們，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們更應(yīng)該集中精力，合理利用每一分每一秒，發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)。并以飽滿的精神，有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái)。請(qǐng)大家堅(jiān)信：

這個(gè)世界有一種美好，那便是昔日時(shí)光；這個(gè)世界有一種經(jīng)典，那便是今朝拼搏；這個(gè)世界有一種永恒，那便是我們的夢(mèng)想。最后，我用一首歌的歌詞來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：

每分每秒

在陽(yáng)光下低頭彎腰

在夢(mèng)的盡頭

讓血液沖擊細(xì)胞

汗水蒸發(fā)的傷口

呼吸顫抖的時(shí)候

抬起頭緊握拳頭

享受這一刻心跳

絕不放棄任何一秒

不到最后

絕不放手

讓我們一起聽(tīng)起號(hào)角

喚回心跳

陪同靈魂一起戰(zhàn)斗 和自己賽跑

！謝謝大家

第五篇：班會(huì)演講稿

請(qǐng)大家盡量坐在一塊，坐在中間，安靜下來(lái)。在班會(huì)開(kāi)始之前，我先強(qiáng)調(diào)一下，開(kāi)會(huì)期間，手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)靜音，中途不要交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，不然會(huì)打斷別人。

現(xiàn)在班會(huì)正式開(kāi)始。

各位同學(xué)大家晚上好，可能有的同學(xué)還不認(rèn)識(shí)，我再自我介紹一下，我叫張振華，來(lái)自山西的臨汾，很榮幸作咱12級(jí)教技班的班長(zhǎng)。對(duì)于這次班會(huì)，是我們12級(jí)教技班開(kāi)學(xué)后的第一次正式的班會(huì)，其實(shí)這次班會(huì)很早就應(yīng)該開(kāi)的，拖到現(xiàn)在的原因主要是開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們對(duì)這里一切都不熟悉，不好組織。但這也不算晚。自從被選為班長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任以來(lái)，我想了很多。作為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，職責(zé)就是協(xié)助老師管好一個(gè)班級(jí)，讓班級(jí)的秩序好，學(xué)風(fēng)好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓老師少操心，多放心。咱學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，在坐的各位都是同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)是專職的班長(zhǎng)或是其他班委。但我保證，在我領(lǐng)導(dǎo)的班委會(huì)中，沒(méi)有一個(gè)班委會(huì)議學(xué)習(xí)太忙為借口，拒絕為大家提供高質(zhì)量的服務(wù)。為大家提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的工作目標(biāo)。無(wú)論大家對(duì)我又怎樣的看法，我都會(huì)盡我最大的努力，為你們服務(wù)，并且希望以我的工作贏得你們的尊重。我會(huì)采取適當(dāng)?shù)姆绞?，努力?chuàng)造出一個(gè)自由，和諧的班集體。當(dāng)然，人無(wú)完人，我難免也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，希望大家能夠提出一些建議，咱們共同進(jìn)步。大學(xué)了，咱們一家子走到一起實(shí)在是不容易，我很珍惜這種緣分。我希望在未來(lái)的的大學(xué)生活里，我們每個(gè)人都像兄弟姐妹般親，大家攢成一個(gè)拳頭，無(wú)堅(jiān)不摧，勇往直前，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，讓我們的生活豐富多彩，愉快的度過(guò)這人生中最不平凡的四年時(shí)光，到最后讓我們每個(gè)人擁有最美麗的回憶。dajiashuohaobuhao 當(dāng)然，這需要我們?cè)谧拿恳晃坏呐?，我相信大家一定能做到的。在最后，我希望這個(gè)班級(jí)在我和大家的共同努力下能夠在咱學(xué)院里邊綻放光彩。我希望在不久后的某一天當(dāng)傳播學(xué)院的同學(xué)說(shuō)起咱教技時(shí)，會(huì)說(shuō)：“??！教技??！他們班級(jí)好強(qiáng)的！” 是的，我們的目標(biāo)是把教技班建設(shè)成傳播學(xué)院最優(yōu)秀的班級(jí)，成為師大最優(yōu)秀的班集體。

謝謝，非常感謝大家，請(qǐng)相信，我將用一年的時(shí)間，給大家一個(gè)全新的班集體。謝謝。

張振華