第一篇：小升初英語(yǔ)寫作 英語(yǔ)作文小句子

小升初英語(yǔ)寫作 英語(yǔ)作文小句子

（一）小學(xué)英語(yǔ)常用的是一些小句子，我們寫作文也最好從這些小句子入手，收集了一些這樣的句子，一起來(lái)看看和參考下~

I don't like asparagus.(我不喜歡吃蘆筍。)

Don't be picky.(不許挑食。)

謝謝您的款待。

It was very delicious.Thank you.It was a wonderful dinner.(謝謝您豐盛的晚餐。)能幫我收拾盤子嗎?

Would you clear the table?

Would you put the dishes away?

把盤子洗了。

Do the dishes!*最好就這樣記住。Do the dishes!(把盤子洗了。)

I will.(就去洗。)

Do the dishes!(把盤子洗了。)

It's not my turn.(今天不該我洗。)

Wash the dishes!

我擦盤子。

I'll dry the dishes.*dry是“使??干”、“除去水氣”和“擦”的意思。

你干什么呢?

What are you doing? *口語(yǔ)中一般發(fā)成“What're you doing?”1

我看電視呢。

I'm watching TV.*注意在這種情況下，TV前不加the。有什么好看的節(jié)目嗎?

Are there any good programs on TV?

Are there any good programs on TV?(有什么好看的節(jié)目嗎?)No, not today.(沒(méi)有，今天沒(méi)什么好看的。)

野茂上電視了。

Nomo is on TV.8頻道演什么呢?

生詞表: asparagus [?′sp?r?g?s]

級(jí)詞匯n.文竹；天門冬；龍須菜四

小學(xué)英語(yǔ)常用的是一些小句子，我們寫作文也最好從這些小句子入手。收集了一些這樣的句子，一起來(lái)看看和參考下~

晚飯吃什么?

What's for dinner?

What's for dinner?(晚飯吃什么?)

Salisbury steak.(吃漢堡肉餅。)

Great!(太棒了。)

今天吃咖哩飯。

Today, we're having curry.We're having curry today.還要多久才能做好呀?

How soon can you get it ready?

How soon can you get it ready?(還要多久才能做好呀?)In about five more minutes.(再有5分鐘吧。)

When will it be ready?

How soon will it be done?

我吃了啊。

Let's eat.Shall we begin?(可以吃了嗎?)

請(qǐng)先吃吧。

Please go ahead.Please help yourself.這把刀真快呀!

This knife cuts well, doesn't it?

This knife cuts well, doesn't it?(這刀挺好使的，是不是?)It sure does.(真挺快的。)

水開(kāi)啦!

The water is boiling!

The water is boiling!(水開(kāi)啦!)

O.K.(知道啦!)

開(kāi)飯啦!

Come and get it!*這句直譯為“來(lái)端菜!”it是指“做好了的飯菜”，全句的意思是“飯做好了，來(lái)吃吧!”。是母親常說(shuō)的話。

It's time for dinner!(該吃晚飯啦!)

Breakfast/Lunch/Dinner is ready!(早飯/午飯/晚飯好了啊!)該吃飯啦!

It's time to eat.It's time to eat.(該吃飯啦!)

小學(xué)英語(yǔ)常用的是一些小句子，我們寫作文也最好從這些小句子入手~收集了一些這樣的句子，一起來(lái)看看和參考下~

What do you want to buy?(你要買什么呀?)

真累啊!

I'm tired.I'm exhausted.(我精疲力盡了)

I'm pooped.*俚語(yǔ)

晚飯你想吃什么?

What would you like for dinner?

What would you like for dinner?(晚飯你想吃什么?)How about steak?(吃牛排怎么樣?)

What do you want for dinner?(晚飯吃什么?)

What do you want to eat for dinner?(晚飯你想吃點(diǎn)什么?)你能幫我準(zhǔn)備餐具嗎?

Would you help me set the table? *set the table 是將刀、叉和杯子在桌子上擺好，準(zhǔn)備吃飯的意思。

Would you help me set the table?(你能幫我準(zhǔn)備餐具嗎?)I'd be happy to.(樂(lè)意之至。)

Help me set up the table, will you?(你能幫我把餐具擺好嗎?)

晚飯做什么好呢?

What should I make for dinner?

What should I whip up for dinner?

What should I cook for dinner?

What should I fix for dinner?

還是家好哇。

還是家好哇。

It's good to be home.There's no place like home.*意為“哪兒也沒(méi)有自己家好”，是句常用的諺語(yǔ)。

It feels so good to be home.你能不能趕緊去趟商店?

Would you run to the store? *不見(jiàn)得是“跑著去”，在這兒是“快點(diǎn)兒去”的意思。

Would you run to the store?(你能不能快點(diǎn)兒去趟商店?)

小學(xué)英語(yǔ)常用的是一些小句子，我們寫作文也最好從這些小句子入手~收集了一些這樣的句子，一起來(lái)看看和參考下~

Time to go to sleep.(該睡覺(jué)了。)

Just a minute.(再等一下。)

電視還開(kāi)著呢。

You left the TV on.You left the TV on.(電視還開(kāi)著呢。)

Sorry about that.(對(duì)不起，我忘了關(guān)。)

You forgot to turn the TV off.(你忘了關(guān)電視啦。)別把你的東西都攤在這兒。

Don't leave your stuff here.Don't leave your stuff here.(別把你的東西都攤在這兒。)I won't.(知道了。)

把鬧鐘定在8點(diǎn)了。

I set the alarm clock for 8:00.I set it for 8:00.明天7點(diǎn)叫醒我。

Wake me up at seven tomorrow.Wake me up at seven tomorrow.(明天7點(diǎn)叫醒我。)Sure thing.(知道了。)

晚安。

Good night.Good night.(晚安。)

Sweet dreams.(做個(gè)好夢(mèng)。)

做個(gè)好夢(mèng)。

Sweet dreams!*該句和Good night!一起用于就寢前。一般人均可使用，特別多用于父母對(duì)子女。

Sweet dreams!(做個(gè)好夢(mèng)。)

Don't let the bedbugs bite.(晚安。)*bedbugs “臭蟲(chóng)”，直譯是“別讓臭蟲(chóng)咬了?！钡F(xiàn)在沒(méi)有這種意思，只是睡覺(jué)前常用的表達(dá)方式之一。

Have pleasant dreams.

第二篇：小升初英語(yǔ)寫作攻略

小升初英語(yǔ)寫作攻略

英語(yǔ)學(xué)習(xí)有四大能力聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，聽(tīng)讀是輸入，說(shuō)寫是輸出。語(yǔ)言的輸出能力要難于輸入能力的獲得，而在小升初英語(yǔ)考試中，寫作是考試的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，是考查學(xué)生英語(yǔ)綜合水平的一個(gè)重要途徑，如果考生能夠熟練掌握寫作技巧和方法，應(yīng)該會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力，也是聚優(yōu)網(wǎng)小升初英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。小編針對(duì)小升初英語(yǔ)寫作的技巧和方法總結(jié)如下：

一、審題，確定框架和思路。

看到作文題，首先要做的就是認(rèn)真審題，弄清寫作要求是寫好作文的前提，有很多同學(xué)在拿到作文題目后，沒(méi)有全面了解寫作要求，作文完成之后，才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容與題目要求大相徑庭，導(dǎo)致在作文題目中失分嚴(yán)重。小編提醒各位同學(xué)，在審題時(shí)最好用鉛筆，將諸如體裁、內(nèi)容提示的重要信息劃下來(lái)，以免出錯(cuò)，跑題！審題完成后，理清寫作思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

二、排干擾，轉(zhuǎn)換思維。

漢語(yǔ)和英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)方式，大不相同。用英語(yǔ)進(jìn)行寫作時(shí)必須排除漢語(yǔ)思維的干擾，這樣句子的表達(dá)才更地道標(biāo)準(zhǔn)。要想培養(yǎng)良好的英語(yǔ)思維方式，平時(shí)的積累和努力不能少。加大聽(tīng)讀的輸入量，經(jīng)常體會(huì)英語(yǔ)與漢語(yǔ)不同思想表達(dá)方式并且熟練背誦一些好詞好句。并將這種收獲和積累運(yùn)用在英語(yǔ)作文中，會(huì)有不錯(cuò)的效果。

三、詞匯多樣，制造亮點(diǎn)。

作文題目，不僅考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、思維的邏輯性，同時(shí)還在考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的多樣性，如果在文章中頻繁地使用一些簡(jiǎn)單詞匯，這會(huì)讓老師覺(jué)得大眾化，沒(méi)有新意，整篇文章沒(méi)有突出的亮點(diǎn)。這就需要學(xué)生平時(shí)積累大量的詞匯，同時(shí)還要注意詞匯的靈活使用，用不同的詞匯表達(dá)同樣的概念！給教師耳目一新的感覺(jué)，同時(shí)提高考試成績(jī)。

聚友網(wǎng)作文課程：

Lily老師五年級(jí)寒假課程中涵蓋了一部分小學(xué)英語(yǔ)考試中非常常見(jiàn)的寫作話題，這些話題都是和我們的日常生活緊密聯(lián)系并且是被考查頻率非常高的內(nèi)容。在課堂中，除了給大家針對(duì)不同話題理清了思路和框架之外，更為實(shí)用的是，老師給同學(xué)們總結(jié)和梳理了不同話題的適用詞匯和句型，相信在課上把這些都學(xué)好之后，在考試中寫出好的文章就會(huì)變得輕而易舉了。

第三篇：小升初英語(yǔ)寫作 淺談技巧

淺談小升初英語(yǔ)寫作技巧

小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的重要意義，要使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，形成一定的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。近些年來(lái)，由于小學(xué)教學(xué)極為重視“聽(tīng)、說(shuō)、讀”的訓(xùn)練，在小學(xué)考核中這三方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而英語(yǔ)教學(xué)書(shū)面表達(dá)卻相對(duì)滯后，學(xué)生寫作水平提高甚微。事實(shí)上英語(yǔ)寫作一直是我們小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和考核的重要組成部分，它往往以回答句子完成短文、補(bǔ)全句子或看圖寫一段短文等形式出現(xiàn)，是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)在“寫”方面的進(jìn)一步延伸。英語(yǔ)寫作也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步過(guò)程中看得見(jiàn)的記錄。和其他任何一種學(xué)習(xí)語(yǔ)言的技巧相比，它更多的運(yùn)用人的感覺(jué)。如，用手寫單詞，他使用了觸覺(jué)；看到所寫單詞時(shí)，他使用了視覺(jué)；邊寫邊說(shuō)他所書(shū)寫的單詞時(shí)，他使用了聽(tīng)覺(jué)等。學(xué)生運(yùn)用的感覺(jué)越多，保留和使用的語(yǔ)言越多。可以說(shuō)英文寫作就是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的反映。語(yǔ)言學(xué)家的還研究證明：寫作教學(xué)有助于詞匯、語(yǔ)法、句型、課文等語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)，并能夠促進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀和思維能力的潛在性發(fā)。同時(shí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀和思維能力的發(fā)展又反作用于寫的能力的培養(yǎng)。寫作教學(xué)對(duì)于幫助學(xué)生了解英語(yǔ)思維的方式，形成用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力大有益處。

二、小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的主要問(wèn)題

1、學(xué)生受母語(yǔ)文法的束縛

小學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ)，在寫作難免出現(xiàn)語(yǔ)法不規(guī)則，句子結(jié)構(gòu)混亂、含義不清，不能自如靈活地運(yùn)用語(yǔ)言，不能按照英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣、思維角度去安排一個(gè)較完整的寫作思路，英語(yǔ)的邏輯思維能力較弱等。如:I go to the park with my parents.常被寫成: I with my parents go to the park.2、教師訓(xùn)練寫作形式單一，學(xué)生缺乏寫作自信心

部分教師只注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的輸入訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)機(jī)械的操練，學(xué)生沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)和環(huán)境使用語(yǔ)言，一旦使用語(yǔ)言時(shí)，就顯得力不從心。加上學(xué)生英語(yǔ)詞匯量不夠、遣詞能力寫作時(shí)，用詞不當(dāng)或找不到適當(dāng)?shù)脑~使句子達(dá)意，有滿腹的話要表達(dá)卻礙于詞匯量太少以致無(wú)從下筆。寫作時(shí)，更是動(dòng)筆就錯(cuò)，語(yǔ)不成句，錯(cuò)漏百出。這也是導(dǎo)致寫作困難的最直接原因。

三、小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的實(shí)踐

1、幫助學(xué)生樹(shù)立信心，消除畏難情緒。目前為止，書(shū)店里適合各年級(jí)小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀書(shū)刊較少，學(xué)生們沒(méi)有優(yōu)秀范文作參考時(shí)，教師需要在課堂上多加引導(dǎo)學(xué)生寫作，由易到難，從句子到一段話。教師引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生感受到寫英語(yǔ)作文就像講話，簡(jiǎn)單明了，配上圖畫(huà)又令人感覺(jué)新穎，學(xué)生們寫作文不僅沒(méi)有了畏難情緒，還更加有興趣了。

2、加強(qiáng)閱讀，豐富和積累寫作素材。古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，閱讀是寫作的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，學(xué)生平時(shí)課外閱讀面越寬，語(yǔ)言實(shí)踐量越大，運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的能力就越強(qiáng)。鼓勵(lì)學(xué)生到書(shū)店購(gòu)買適合自己閱讀的英語(yǔ)故事或書(shū)刊，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中養(yǎng)成記單詞的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)單詞記憶的靈活性、趣味性，激發(fā)起學(xué)生想學(xué)、想記的欲望。通過(guò)日積月累，大量的、廣泛的閱讀，能讓學(xué)生在自然的習(xí)得中學(xué)得大量的英語(yǔ)單詞、句子，形成較好的語(yǔ)感，為學(xué)生更好地寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、采取多種形式，循序漸進(jìn)，提高寫作能力。英語(yǔ)寫作能力并非是一蹴而就的，它必須由淺入深、由簡(jiǎn)到繁、由易到難、循序漸進(jìn)、一步一步地領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。我們小學(xué)階段作文教學(xué)可以采取多種形式?？陬^表述，如：四年級(jí)的學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)寫句子，可以先練習(xí)口頭介紹自己：I’m a girl.I’m 9.I’m thin.I have long hair, two big eyes, a big nose and a big mouth.I like sports.(2)造句，即用學(xué)過(guò)的詞、短語(yǔ)或句式，模仿課文中的表達(dá)法造句，如：將I am tall.換成I am short.等。可以讓學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行復(fù)述，教師把要復(fù)述的短文拿掉一些詞句來(lái)讓學(xué)

生填完整。如：This is a picture of my room.There is a big table.There are white curtains.The closet is near the table.Many clothes are in the closet.(4)排列句子順序。將打亂順序的句子按事件發(fā)展的時(shí)間順序或邏輯關(guān)系或按圖等整理成一篇完整的短文，這方面的練習(xí)在平時(shí)的考試就經(jīng)常出現(xiàn)，適合四五年級(jí)初學(xué)作文的學(xué)生，多練有助于提高學(xué)生的寫作思維。

(5)圖配文，讓學(xué)生根據(jù)給出的或自己畫(huà)的圖，寫上一定的文字進(jìn)行說(shuō)明，這種形式比較受學(xué)生歡迎，如：用英語(yǔ)給圖畫(huà)寫上介紹說(shuō)明。

Jack is a doctor.She is dancing.It’s winter.It’s cold.(6)仿寫，學(xué)完一個(gè)完整的單元，教師可以根據(jù)本單元的教學(xué)要點(diǎn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納、整理語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，可以圍繞一個(gè)人、一件事或一個(gè)動(dòng)物寫一篇短文，要求學(xué)生注意模仿例文的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)仿寫。通過(guò)仿寫訓(xùn)練，能引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的重視。例如：一般現(xiàn)在時(shí)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞加“s”或“es”這是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)?？勺寣W(xué)生先寫一寫自己一天的生活，然后調(diào)查一個(gè)朋友或親人一天的生活，模仿例文仿寫。通過(guò)對(duì)比，使學(xué)生對(duì)同一時(shí)態(tài)不同人稱動(dòng)詞的運(yùn)用有了更深刻的理解，而不僅僅停留在記憶的層面上，也可免去老師重重復(fù)復(fù)的講解和提醒。連詞成段，給出五到六個(gè)單詞或詞組，如Sunday, went to the book store, bought a comic book, by bus, happy.讓學(xué)生將他們用適當(dāng)?shù)脑~句連起來(lái)，這篇英語(yǔ)作文就寫出來(lái)了。It was Sunday, December 21st.I went to the book store.I bought a comic book there.I went back home by bus.I was so happy.4、提高作文教學(xué)效率：(1)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣。為了打好英語(yǔ)的寫作基礎(chǔ)，我們教師一定要注重抓學(xué)生的基本功訓(xùn)練，從書(shū)寫開(kāi)始，嚴(yán)格要求學(xué)生正確、端正、熟練地書(shū)寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)。同時(shí)，平時(shí)我們教師要多引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多寫，充分利用板報(bào)、專欄進(jìn)行優(yōu)秀作文展覽，將學(xué)生中不少好的小作文貼在上面，讓學(xué)生們都去欣賞，這樣既大大地提高了他們的自信心，又滿足了學(xué)生的成就感。(2)因材施教，講評(píng)作文。學(xué)生動(dòng)筆寫作前，教師要給予必要的指導(dǎo)，不是給個(gè)題目或者一幅圖，就要求學(xué)生動(dòng)筆寫。為了使他們少犯錯(cuò)誤，教師還要經(jīng)常性地列舉錯(cuò)誤的表達(dá)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法，提醒學(xué)生注意避免。對(duì)學(xué)生的要求不能一刀切，對(duì)學(xué)習(xí)好的要求要高，對(duì)學(xué)習(xí)差的要求要適當(dāng)?shù)鸵恍＝?jīng)常幫助差生樹(shù)立信心，掌握寫作方法和技巧。英語(yǔ)作文講評(píng)過(guò)程中要經(jīng)常指出優(yōu)點(diǎn)，有利模仿，指出缺點(diǎn)，警示避免。在批閱作文時(shí)教師要隨時(shí)標(biāo)出學(xué)生錯(cuò)誤之處，并要隨時(shí)記錄學(xué)生所犯錯(cuò)誤，把學(xué)生的錯(cuò)誤加以歸類總結(jié)，把普遍性的錯(cuò)誤提出來(lái)，讓學(xué)生集體改錯(cuò)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)盡可能的正確規(guī)范。(3)加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)。合作學(xué)習(xí)也可以縮小學(xué)生的寫作水平差異。(4)培養(yǎng)自改作文的能力，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性。在寫作的初級(jí)階段，可以采取師生共同改一篇習(xí)作，指出平時(shí)學(xué)生在寫作是出現(xiàn)的普遍性錯(cuò)誤，并提醒學(xué)生注意。培養(yǎng)自改作文的能力，通過(guò)師生信息互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生同一個(gè)意思用不同的方式表達(dá)，是使學(xué)生的作文逐步完善的過(guò)程。采取同伴間互相閱讀作文的方法，也可以形成一種語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)生既是作者又是讀者，通過(guò)批評(píng)性地閱讀別人的作文，學(xué)生們可以學(xué)到更多的寫作知識(shí)和技巧；同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生在寫作時(shí)留意語(yǔ)法及用詞的良好習(xí)慣。

四、小學(xué)英文寫作的啟迪與思考

作為英語(yǔ)基本技能之一，英文寫作需要我們的教師和學(xué)生對(duì)它有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)：英語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的，是用我們的嘴表達(dá)出來(lái)的，當(dāng)然也是用我們的筆去表達(dá)出來(lái)的。俗話說(shuō)，“打多深的基礎(chǔ)，就可建多高的大樓”，“愿望有多大，力量就有多大”。學(xué)生的能力也是無(wú)窮的，只要教師善于引導(dǎo)，注重啟發(fā)，多為孩子創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)語(yǔ)言寫作實(shí)踐，在運(yùn)用中幫助學(xué)生去感知、去理解、去記憶，一定能培養(yǎng)出學(xué)生對(duì)作文的濃厚興趣，并大大提高他們的英語(yǔ)寫作能力和水平。

第四篇：小升初英語(yǔ)寫作復(fù)習(xí)

小升初英語(yǔ)寫作復(fù)習(xí)

小學(xué)六年級(jí)對(duì)學(xué)生的寫作水平有了較高的要求?？梢圆捎萌缦滦问竭M(jìn)行。

1、填空式寫法小升初英語(yǔ) > 最新動(dòng)態(tài)

填空式寫作是保留文章或?qū)υ挼闹鞲?，適當(dāng)?shù)卣{(diào)換內(nèi)容讓學(xué)生換上其它人、事和物進(jìn)行填空。其優(yōu)點(diǎn)是既降低寫作難度，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，又可加深對(duì)課文的理解，特別是新舊單詞的綜合運(yùn)用；缺點(diǎn)是學(xué)生有可能忽視語(yǔ)法、時(shí)態(tài)問(wèn)題，在培養(yǎng)學(xué)

生創(chuàng)造力方面有欠缺。通?？梢栽诿繉W(xué)完一篇課文或?qū)υ捄螅寣W(xué)生進(jìn)行填空寫作。

2、仿例寫法小升初英語(yǔ) > 最新動(dòng)態(tài)

學(xué)完一個(gè)完整的單元，為了幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納、整理語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，教師根據(jù)本單元的教學(xué)要點(diǎn)，圍繞一個(gè)人、一件事或一

個(gè)動(dòng)物寫一篇短文，要求學(xué)生注意模仿例文的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)仿寫。通過(guò)仿寫訓(xùn)練，能引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的重視。例如一

般現(xiàn)在時(shí)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞加“s”或“es”,這是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。我讓學(xué)生先寫一寫自己一天的生活，然后調(diào)查一個(gè)朋

友或親人一天的生活，模仿例文仿寫。通過(guò)對(duì)比，使學(xué)生對(duì)同一時(shí)態(tài)不同人稱動(dòng)詞的運(yùn)用有了更深刻的理解，而不僅僅停留在記憶的層面上，也可免去老師重重復(fù)復(fù)的講解和提醒。

3、啟示式寫法小升初英語(yǔ) > 最新動(dòng)態(tài)

前兩種寫法的缺點(diǎn)是局限較大，不能發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，習(xí)作不能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性。啟示式寫法是在學(xué)生有了一定習(xí)作基礎(chǔ)和

語(yǔ)感上，稍高層次的寫作訓(xùn)練。師生共同圍繞一個(gè)話題討論寫作內(nèi)容，列出寫作提綱，然后學(xué)生根據(jù)提綱自由發(fā)揮起草一段話

。例如，師生圍繞“zoo animals”這個(gè)話題進(jìn)行討論，得出可從“外形、能力、生活習(xí)性，來(lái)源國(guó)”等幾方面進(jìn)行描述。學(xué)生

自由發(fā)揮，寫出頗具個(gè)人特色小文章。此法的優(yōu)點(diǎn)是既可體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，也避免學(xué)生跑題等現(xiàn)象的發(fā)生。

4、命題式寫法小升初英語(yǔ) > 最新動(dòng)態(tài)

此寫法給予學(xué)生更大創(chuàng)意空間，難度也更大。教師只給予題目或主題，學(xué)生通過(guò)啟動(dòng)自身知識(shí)體系的搜索引擎，自主地搜

集相關(guān)資料進(jìn)行寫作。例如寫“Seasons in Zhuzhou”,學(xué)生仔細(xì)瀏覽我設(shè)計(jì)的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，選取某一個(gè)季節(jié)中一兩個(gè)感興趣的主

題來(lái)表述，如“氣候、衣著、食物和活動(dòng)”等等。選題要與學(xué)生生活密切相關(guān)，并能激起他們寫作的欲望；切忌主題過(guò)大，會(huì)

讓學(xué)生無(wú)所適從或無(wú)從下手

第五篇：英語(yǔ)寫作常用句子

常用句型

（一）段首句

1.關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……

There are different opinions among people as to……Some people suggest that

……

2.俗話說(shuō)（常言道）……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場(chǎng)合仍然適用。

There is an old saying……It's the experience of our forefathers，however，it

is correct in many cases even today.3.現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來(lái)了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。

Today, …… which have brought a lot of harms in our daily life.First, ……

Second,……What makes things worse is that…….4.現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤?，另外（而且）……?/p>

Nowadays，it is common to …….Many people like …… because ……

Besides，……

5.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and …… is not an exception，it has both advantages

and disadvantages.6.關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為（說(shuō)）……，在他們看來(lái)，……People’s opinions about …… vary from person to person.Some people say

that ……To them,……

7.人類正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題……，這個(gè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。

Man is now facing a big problem …… which is becoming more and more serious.8.……已成為人的關(guān)注的熱門話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。……h(huán)as become a hot topic among people，especially among the young and heateddebates are right on their way.9.……在我們的日常生活中起著越來(lái)越重要的作用，它給我們帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重的問(wèn)題。

……h(huán)as been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it

has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as

well.10.根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？

According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，itcan be seen that……while.Obviously，……but why?

（二）中間段落句

1.相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認(rèn)為……。

On the contrary，there are some people in favor of……t the same time，they

say……

2.但是，我認(rèn)為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的是……。

But I don't think it is a very good way to solve …….For example，……Worst

of all，…….3.……對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，……is necessary and important to our country's development and construction.First，……What'smore, ……Most important of all,……

4.有幾個(gè)可供我們采納的方法。首先，我們可以……。

There are several measures for us to adopt.First, we can……

5.面臨……，我們應(yīng)該采取一系列行之有效的方法來(lái)……。一方面……，另一方面，Confronted with……we should take a series of effective measures to…….For one thing，F(xiàn)or another，6.早就應(yīng)該拿出行動(dòng)了。比如說(shuō)……，另外……。所有這些方法肯定會(huì)……。

It is high time that something was done about it.For example.……In addition.……Allthese measures will certainly…….7.為什么……？第一個(gè)原因是……；第二個(gè)原因是……；第三個(gè)原因是……?？偟膩?lái)說(shuō)，……的主要原因是由于……

Why…… The first reason is that ……The second reason is ……The

third is…….For all this, the main cause of ……use to …….8.然而，正如任何事物都有好壞兩個(gè)方面一樣，……也有它的不利的一面，象……。However, just like everything has both its good and bad sides, ……also has

its own disadvantages, such as ……

9.盡管如此，我相信……更有利。

Nonetheless, I believe that ……is more advantageous.10.完全同意……這種觀點(diǎn)（陳述），主要理由如下：

I fully agree with the statement that ……because…….（三）結(jié)尾句

1.至于我，在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn)，我認(rèn)為……

As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent.I

think that ……

2.總而言之，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該密切關(guān)注……這個(gè)問(wèn)題。只有這樣，我們才能在將來(lái)……。In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ……Only in this way can ……in the future.3.但是，……和……都有它們各自的優(yōu)勢(shì)（好處）。例如，……，而……。然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜歡）……

But ……and……h(huán)ave heir own advantages.For example, …… while……

Comparing this with that, however, I prefer to……

4.就我個(gè)人而言，我相信……，因此，我堅(jiān)信美好的未來(lái)正等著我們。因?yàn)椤?Personally, I believe that…… Consequently, I’m confident that a bright

future is awaiting us because……

5.隨著社會(huì)的發(fā)展，……。因此，迫切需要……。如果每個(gè)人都愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，這個(gè)社會(huì)將要變得越來(lái)越好。

With the development of society, ……So it's urgent and necessary to ……If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better

and better.6.至于我（對(duì)我來(lái)說(shuō)，就我而言），我認(rèn)為……更合理。只有這樣，我們才能…… For my part, I think it reasonable to…… Only in this way can you……

7.對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為有必要……。原因如下：第一，……； 第二，……；最后……但同樣

In my opinion, I think it necessary to……The reasons are as follows.First

……second …… Last but not least,……

8.在總體上很難說(shuō)……是好還是壞，因?yàn)樗诤艽蟪潭壬先Q于……的形勢(shì)。然而，就我個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)……。

It is difficult to say whether ……is good or not in general as it depends

very much on the situation of…….however, from a personal point of view

find……

9.綜上所述，我們可以清楚地得出結(jié)論……

From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion

that……

10.如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢(shì)，就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的不良后果，所以，我們應(yīng)該做的是……

If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable

result may come out unexpectedly, so what we should do is……

Along with the advance of the society more and more problems are brought to

our attention, one of which is that....隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了越來(lái)越多的問(wèn)題，其中之一便是___As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different

attitudes.然而，對(duì)于此類問(wèn)題，人們持不同的看法。(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法)

As society develops, people are attaching much importance to...隨著社會(huì)的發(fā)展，人們開(kāi)始關(guān)注.....考試大

People are attaching more and more importance to the interview during job

hunting

求職的過(guò)程中，人們慢慢意識(shí)到面試的重要性。

As to whether it is worthwhile....., there is a long-running controversial debate.It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent

attitudes towards it.關(guān)于是否值得___________的問(wèn)題，一直以來(lái)爭(zhēng)論不休。當(dāng)然，不同的人

對(duì)此可能持不同的觀點(diǎn)。

In the process of modern urban development, we often find ourselves in a

dilemma.在都市的發(fā)展中，我們往往會(huì)陷入困境。

Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm

that....最近，這種現(xiàn)象引起了人們的廣泛關(guān)注，有人開(kāi)始擔(dān)心

The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problems are

brought to our attention.人類進(jìn)入了一個(gè)歷史的嶄新的階段，經(jīng)濟(jì)全球化、都市化的速度不斷加快，隨之給我們帶來(lái)了很多問(wèn)題。

......plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world, there comes a question, is it a blessing or a curse?“_______顯得非常重要而成為當(dāng)今世界所關(guān)注的最大的問(wèn)題，這是無(wú)可厚

非的。不過(guò)，問(wèn)題是：”我們?cè)撊绾尉駬?"

Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges,現(xiàn)在我們正在進(jìn)入一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的新時(shí)代。