第一篇：告別陋習 做文明小主人資料

一、開場部分(中隊長負責)

1、（播放第一個圖片）各小隊整理隊伍，報告人數(shù)向老師報告。

2、（播放第二個圖片）出隊旗，全體少先隊員敬禮。

3、（播放第三個圖片）唱隊歌。

4、請主持人上場（播放第四個圖片）

1、主持人（甲）開場白：

老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展‘告別陋習，做文明的小主人”主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著芬芳的空氣，采擷（xie）著知識的花粉。多少個清晨，一個個美麗的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴（zhen）言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的林口人，在良好的言行下為學校增添光彩。

主持人（乙）：我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺（ru）皆知。下面請（）同學給我們講這個故事。

（播放第五個圖片）

同學1：孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。

主持人（甲）：謝謝（）同學為我們帶來的故事。下面我們再來聽一個

故事，聽聽這個故事講的是什么？有請（）同學

：（播放第六個圖片）

同學2 ：“程門立雪”

宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤(chéng,yí)的學生，他40多歲時

到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。這就是流傳至今的“程門立雪”的故事。程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

主持人（乙）：哦，“程門立雪” 這個典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們應

該學習的楷模。

主持人(甲)：接下來我想問問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。接下來讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.同學3:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

同學4:“哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮.”

[見到前面同學3,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

“（）,這香蕉皮是你扔的吧 ”

同學3:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 ”

同學4:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 ”

同學3：“對,是我扔的,那又怎樣 ”

同學4:“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環(huán)境,還害

我摔了一跤。

同學3：”哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!“

同學4：你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己.”

同學3:“我走了上課去了.”[繼續(xù)往前走]“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德

”

同學4：“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果

皮,保護環(huán)境,還會這樣嗎 ”

同學3“我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了.”

同學4;這才像個文明學生,走,上課去."

主持人甲：的確如此，這種到處亂扔亂丟的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美

麗的風景形成了極大的反差，有的同學在破壞環(huán)境的同時，還對別人

造成了傷害，真是害人不淺??！看了這個小品,下面請同學們對小品中

兩位同學的行為談談自己的看法.請同學們自由發(fā)言

主持人乙:大家說得真是太好了,保護環(huán)境，從我做起，希望每個同學都能自覺養(yǎng)

成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事.生活中還有什么樣的陋習呢？（播放其余圖片）

主持人甲：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，有時同學之間的小打小鬧，這是因他們而發(fā)生的。瞧，他倆在做什么？讓我們一起來看

同學5同學6表演的小品《碰撞以后》

第一場：兩位同學在走廊走悠閑得很。同學5走過同學6身旁時，無意相互碰撞，便互說話難聽，同學甲：你瞎啊往我身上撞？同學乙：你才瞎呢。后來兩人廝打起來。此時班長瞧見，把雙方拉開，才得以和解。

主持人(乙)：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。

這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：同學5碰撞同學6后，同學6先微笑地說：“對不起！” 同學5再微

笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人（甲）：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方

采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛（bo），可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢？

（同學們討論、發(fā)言。點2名同學發(fā)言）(播放最后一張圖片)

主持人(乙)：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓我們一起

欣賞男生為我們帶來的三句半：（4名同學）

（一）（二）

甲：我們四人臺上站！甲：自尊自愛重儀表！

乙：要把禮儀常規(guī)談！乙：誠實守信講禮貌！

丙：你還別嫌我麻煩！丙：遵規(guī)守紀勤學習！

丁：往這兒看！?。汉苤匾?/p>

（三）（四）

甲：尊敬國旗要肅立！甲：穿戴干凈又整齊！

乙：高唱國歌要整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！

丙：校訓呼號要響亮！丙：天天戴好紅領(lǐng)巾！

丁：敬禮！?。何矣浝?！

（五）（六）

甲：天天來把衛(wèi)生搞！甲：同學之間要尊重！

乙：貴在保持習慣好！乙：互幫互助樹新風！

丙：遇到廢紙不放過！丙：不打架來不罵人！

?。褐丨h(huán)保！?。褐v文明！

（七）（八）

甲：校園內(nèi)外不亂跑！甲：預備鈴響進教室！

乙：自覺排隊往右靠！乙：課本文具擺放好！

丙：危險游戲我不做！丙：不吵不鬧坐端正！

?。簞e忘掉！?。赫姘察o！

（九）甲：禮儀教育搞得好！

乙：好人好事真不少！

丙：禮儀之花哪最多？

?。簲?shù)三??！

合：數(shù)！三！小??！

主持人甲：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?！當然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么？（五名女同?/p>

文明禮儀歌謠：

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。

你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

主持人乙：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學們，如今我們共同生活

在第三小學這一大家庭中，“告別陋習，做文明的小主人”是我們第三小學學生義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的行為象垃圾一樣，統(tǒng)統(tǒng)扔到這只回收箱中。

主持人(甲)：下面我們請學習委員()來宣讀倡議書。

學習委員：倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該告別陋習，爭做文明人的小主人，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“告別陋習，爭做文明人的小主人”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，由此，班委倡議:

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造第三小學文明形象。

（2）、尊敬老師，團結(jié)同學，對人要有禮貌，見到老師要敬禮。

（3）、愛護文明整潔的校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂扔食品包裝袋，（4）、不在教室、走廊、樓梯處打鬧、有序上下樓不擁擠。

（5）、儀表服飾應與自己的身份匹配，應自覺著裝校服進出校園，不燙發(fā)、染彩發(fā)，不留長指甲，生活儉樸，著裝整潔。

（6）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，不在墻上、課桌上亂畫。

（7）語言文明大力推廣“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話、大話、假話。

（8）遵守社會基本道德規(guī)范，遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學習和生活秩序，不在教學區(qū)、生活區(qū)大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機。

讓我們從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！

主持人（甲）：同學們，借此契（qi）機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。

主持人（乙）：爭建文明學校！請記住我們的目標：告別陋習，爭做文明人的小主人。下面我們請班主任做總結(jié)。

6、班主任總結(jié)

中隊長：呼號退隊旗，全體少先隊員敬禮。

第二篇：告別陋習做文明小學生

告別陋習做文明小學生

敬愛的老師、同學們 ：

大家好!我很高興站在這里為大家演講，今天，我演講的題目是《告別陋習做文明小學生》.大家都知道，中國是一個歷史悠久的文明禮儀之邦。作為新世紀的一名小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生。

但是，如何才能做一名文明的小學生呢？

遇到師長、主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂畫；在與同學交往中，和睦相處，友好合作。文明用語時時掛在嘴邊“你好、謝謝、對不起、再見……”

在家里，孝敬父母，尊重長輩。

在外面，遵守交通法規(guī)，愛護環(huán)境衛(wèi)生；尊老愛幼，幫助別人。

在這里，我以少先隊員的名義呼吁，行動起來吧，同學們，讓我們告別粗魯、告別陋習、告別壞事；讓我們把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給身邊的人；讓我們的校園無紙屑、地上無痰跡、桌椅無刻劃、墻壁無圖畫、出言無臟話。讓我們做一名文明的小學生吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：告別陋習做文明學生

告別陋習做文明學生 建文明班級

近來我們美好的社會上出現(xiàn)了一種愈演愈烈的現(xiàn)象：打飯爭著不排隊、過馬路跟汽車搶時間、同學見面出口就是臟話、為點小事大動干戈……作為學生，我們是否身在其外呢？因此舉行這個會議非常有必要！

我們國家自古就有“禮儀之邦”的美稱！繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們每一個國人的義務。面對這些與社會主義極不相稱的現(xiàn)象，我們應該會有深刻的啟發(fā)！我們是新時代的學生，而且我們當中也有一些人身上存在不文明的行為！

我們學生代表著我們祖國的未來和希望，文明、守紀、尊師、愛校，從我做起，從小事做起，才能成長為國家合格的建設者和接班人。可真實的我們又是怎么做的呢？

然后就此展開激烈的討論：

作為新時代的學生，文明是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。沒有了文明，就如唇齒之寒，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更甭提擔任四化建設的重任。在此，學生干部更要起到“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學爭當優(yōu)秀的學生，為我校評估營造良好的氛圍。當然我們就要以學生干部為榜樣，逐步改正自我。爭做文明學生！

學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。

學生掃除不良行為習慣的關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”；就一定能引領(lǐng)學校園新風貌，掃除“陋習”，修正自我，完善自我，就一定能成為一個德才兼?zhèn)涞?，合格學生。

然后全班一致通過發(fā)起倡議，告別不文明行為，爭做文明學生！倡議如下：

一、自習室內(nèi)文明學習，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試作弊行為驅(qū)逐出校園。

三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場合吸煙，爭創(chuàng)無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。

四、按時上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀律是一名學生的基本素質(zhì)。

五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。

六、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有親密的行為。

七、排隊就餐提高效率，主動收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

最后由班導師王老師做了總結(jié)：同學們已經(jīng)認識到這些問題的嚴重性。同學們，讓我們積極行動起來從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代學生！

活動意義：

這次團會讓我們認清了我們現(xiàn)在自身存在的欠缺，加強了我們同學彼此之間的交流，增進了我們與老師之間的溝通，在一定程度上也幫助了我們的某些同學，使他們真正認識不文明的壞處和影響，會議精神傳達也比較到位。這對于我們提高自身素質(zhì)也起到了很高的作用。會議召開的很成功，它也使我們體會到學生的地位和作用，體會我們應該擔負的責任和義務，也體會到作為當代學生，我們更應該注意自己的言行舉止，從身邊小事做起，培養(yǎng)良好的生活習慣，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

第四篇：告別陋習做文明小學生

告別陋習，做文明小學生

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

當我們在校園漫步，當我們在教室學習，整潔優(yōu)美的環(huán)境是我們學習生活的保障，同學之間、師生之間和睦融洽的關(guān)系帶給我們一天的好心情。

然而，我們近來遺憾地發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、教室內(nèi)亂扔廢紙、食品包裝袋等雜物和高聲喧嘩、課間追逐打鬧的現(xiàn)象十分嚴重，個別同學還對此滿不在乎，嚴重影響了我們小學生的良好形象。主要存在問題有以下幾方面：

1.衛(wèi)生環(huán)保意識較差。將紙屑丟棄到垃圾箱外，不及時清理；見到地上有紙或是其他廢物不能主動撿起。

2.不愛惜公物，故意損毀學校設施。隨便踩踏草坪,在墻壁上亂涂亂畫。

3.個人用品雜亂，生活無條理。書桌物品擺放雜亂、自行車亂停亂放。

4.課上紀律問題。如：課上還存在說話、做小動作現(xiàn)象。5不尊重他人。如：見到老師不主動問好，集會或出操時隊伍不整齊或東張西望。

6.驚擾他人.在休息、學習時間大聲喧嘩，課間在校園追逐打鬧。

那么，怎樣才能做一名文明的小學生呢？

1.遇到師長、主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生。

2.不亂扔果皮、紙屑，見到雜物隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂畫。

3、在與同學交往中，和睦相處，友好合作。文明用語時時掛在嘴邊“你好、謝謝、對不起、再見…

4、在家里，孝敬父母，尊重長輩，自己能做的事自己做。

5、在校外，遵守交通法規(guī)，愛護環(huán)境衛(wèi)生；尊老愛幼，幫助別人。

在這里，我呼吁，行動起來吧，同學們，讓我們告別粗魯、告別陋習、告別一切不文明的行為；讓我們把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給身邊的每一個人；讓我們的校園無紙屑、地上無雜物、桌椅無刻劃、墻壁無圖畫、出言無臟話。讓我們都成為一名文明的小學生吧！

第五篇：告別陋習_做文明學生

告別陋習做文明學生 建文明班級

四一冀金瑋近來我們美好的社會上出現(xiàn)了一些愈演愈烈的現(xiàn)象：放學不排隊、過馬路跟汽車搶時間、同學見面出口就是臟話、為點小事大罵起來……

我們國家自古就有“禮儀之邦”的美稱！繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們每一個國人的義務。面對這些與社會主義極不相稱的現(xiàn)象，我們應該會有深刻的啟發(fā)！我們是新時代的學生，而且我們當中也有一些人身上存在不文明的行為！

我們學生代表著我們祖國的未來和希望，文明、守紀、尊師、愛校，從我做起，從小事做起，才能成長為國家合格的建設者和接班人?？烧鎸嵉奈覀冇质窃趺醋龅哪兀?/p>

作為新時代的學生，文明是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。沒有了文明，就如唇齒之寒，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更甭提擔任四化建設的重任。在此，學生干部更要起到“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學爭當優(yōu)秀的學生，為我校評估營造良好的氛圍。當然我們就要以學生干部為榜樣，逐步改正自我。爭做文明學生！

學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。學生掃除不良行為習慣的關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只

要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”；就一定能引領(lǐng)學校園新風貌，掃除“陋習”，修正自我，完善自我，就一定能成為一個德才兼?zhèn)涞?，合格學生。

然后全班一致通過發(fā)起倡議，告別不文明行為，爭做文明學生！倡議如下：

一、自習室內(nèi)文明學習，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試作弊行為驅(qū)逐出校園。

三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場合吸煙，爭創(chuàng)無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。

四、按時上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀律是一名學生的基本素質(zhì)。

五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。

六、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有親密的行為。

同學們已經(jīng)認識到這些問題的嚴重性。同學們，讓我們積極行動起來從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代學生！