第一篇：幼兒園各班資料

1、體育器材使用記錄（各班）

2、教玩具使用記錄（各班）（文件命名如：?。?）班教玩具使用記錄）

3、自制玩具使用記錄（各班）（文件命名如：?。?）班自制玩具使用記錄）

4、音像器材使用記錄（各班每月1份）（文件命名如：?。?）班音像器材使用記錄）

5、“廣播小先生”活動(dòng)記錄（各班每月1份）（文件命名如：?。?）班“廣播小先生”活動(dòng)記錄）

6、★優(yōu)秀課件（各人2個(gè)）（自己所制作的優(yōu)秀課件，不要是主題內(nèi)的課件，保證課件內(nèi)的幻燈片不少于5張，內(nèi)部不要插音樂(lè)，文件命名如：小班綜合活動(dòng)：快樂(lè)的幼兒園（徐美琴））

7、調(diào)整計(jì)劃（各班）（文件命名如：小（1）班調(diào)整計(jì)劃）

8、幼兒案例分析（各人）——論文式（每學(xué)期一份）

9、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄（各人，每月1份）（文件命名如：徐美琴：師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄）

10、幼兒出勤表（各班）

11、幼兒花名冊(cè)（各班）

12、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議記錄（各人）

13、教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃（各人）

14、教師個(gè)人發(fā)展總結(jié)（各人）（文件命名如：**個(gè)人發(fā)展總結(jié)）

15、家長(zhǎng)工作計(jì)劃與總結(jié)（各班）（文件命名如：?。?）班家長(zhǎng)工作計(jì)劃）

16、家長(zhǎng)委員會(huì)名單、家長(zhǎng)委員會(huì)記錄（各班，每月1次）（文件命名如：?。?）班家長(zhǎng)委員會(huì)名單）

17、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（各班）（文件命名如：?。?）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿）

18、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)簽名簿（各班）

19、“家長(zhǎng)之友”小樣（各班）（手寫每周一份、電腦資料每學(xué)期一份）（里面有四個(gè)內(nèi)容按順序：本周工作、學(xué)習(xí)內(nèi)容、小知識(shí)、表?yè)P(yáng)欄）

19--家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案（各班）（文件命名如：?。?）班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案）

20、社區(qū)活動(dòng)方案

★春游活動(dòng)方案+精典命名照片（3張）（各班）

21、出園參觀記錄（各班）（文件命名如：小（1）班出園參觀記錄）

22、園際交流活動(dòng)記錄（各教研組）

23、家園聯(lián)系簿（各班）（文件命名如：?。?）班家園聯(lián)系簿）

24、班務(wù)工作計(jì)劃與總結(jié)（包括情況分析、教養(yǎng)計(jì)劃與養(yǎng)成計(jì)劃）（各班）

★在情況分析中寫明生活自理、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、動(dòng)作發(fā)展、人際交往、常規(guī)情況；教養(yǎng)計(jì)劃中不出現(xiàn)各學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)；養(yǎng)成計(jì)劃中寫明“生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等內(nèi)容；對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（文件命名如：?。?）班班務(wù)工作計(jì)劃）

25、教育工作計(jì)劃（包括情況分析、達(dá)成目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度）（各班）（文件命名如：小（1）班教育工作計(jì)劃）

26、體育教育計(jì)劃（包括情況分析、達(dá)成目標(biāo)、具體措施、計(jì)劃安排表）（各班）（文件命名如：?。?）班體育教育計(jì)劃）

27、區(qū)角工作計(jì)劃與總結(jié)（計(jì)劃包括（各班）（文件命名如：?。?）班去教工作計(jì)劃）（文件命名如：小（1）班區(qū)角工作計(jì)劃）

28、德育工作計(jì)劃與總結(jié)（各教研組一份總的指導(dǎo)思想和具體安排，各班附情況分析，總結(jié)各班）（文件命名如：小（1）班德育工作計(jì)劃）

29、常規(guī)教育計(jì)劃與總結(jié)（各教研組一份總的指導(dǎo)思想和具體到每周的安排，各班附情況分析，總結(jié)各班）（文件命名如：?。?）班常規(guī)教育計(jì)劃）

30、主題活動(dòng)方案

★環(huán)保周（各班）：活動(dòng)方案+活動(dòng)教案+活動(dòng)照片

★慶三八活動(dòng)方案（教研組）

31、幼兒個(gè)案（各人，每位幼兒都有2份）

32、安全教育計(jì)劃

★各教研組一份總的指導(dǎo)思想+內(nèi)容措施+具體安排，各班附情況分析

33、安全教育措施（各班）

★指導(dǎo)思想+情況分析+根據(jù)班組的具體安排寫出具體措施）

34、安全教育材料

★注意照片的收集，教育形式的多樣性，今年不一定交

35、安全工作總結(jié)（各班）

36、肥胖兒、體弱兒的家園交流記錄（各班，一月一次）

37、教研組活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)（教研組長(zhǎng)）

38、姐妹園活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)（教研組長(zhǎng)）

39、子課題研究方案、總結(jié)（教研組長(zhǎng)）

40、實(shí)幼教研組活動(dòng)記錄（各教研組）

41、集體備課計(jì)劃、總結(jié)、記錄（各教研組）

42、子課題活動(dòng)記錄（各教研組）

43、姐妹園交流活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、記錄（各教研組）

44、三大活動(dòng)記錄（各教研組）

45、外出學(xué)習(xí)心得與筆記——凡外出學(xué)習(xí)或聽(tīng)課后上交（各人）

★在標(biāo)題的最上方標(biāo)明參加何種培訓(xùn)

46、教育心得（各人每月1份）

★請(qǐng)老師把上傳至網(wǎng)站的每月教育心得電腦留樣，上交。

47、教科研觀摩記錄（各人每月1份）（文件命名如：教科研觀摩記錄）

48、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)教育記錄表（各班）

49、幼兒技能考核測(cè)查表（各班）（手寫一份、電腦資料一份）

50、周工作計(jì)劃表（各班組一套完整的，教研組長(zhǎng)收齊）

51、主題網(wǎng)絡(luò)體系（教研組長(zhǎng)收齊打包）

★備課筆記、新增主題的資料（調(diào)查表等）、各個(gè)主題的環(huán)境布置和區(qū)角活動(dòng)的經(jīng)典照片

52、經(jīng)典游戲（各班2個(gè)）

53、綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)（各人的教研課、開(kāi)放課）

★若是開(kāi)放課，請(qǐng)?jiān)诮贪傅淖钌戏阶⒚鲄⒓拥暮畏N活動(dòng)

54、“友誼小先生”活動(dòng)記錄（各班，每月1份）

55、安全教育記錄（各班）

60、班組集體備課教案、課件（各教研組）

61、教師個(gè)人課題總結(jié)（各人）

62、班組子課題過(guò)程資料（各教研組，課題階段匯報(bào)材料）

63、幼兒評(píng)語(yǔ)（各班）

64、調(diào)研活動(dòng)方案（各班）

65、新聞稿件（各教研組）

第二篇：2015秋季幼兒園各班安全教育

2015秋季幼兒園各班安全教育

時(shí)間： 8.月

日

地點(diǎn)：旭日班

主持人：李靜

會(huì)議主題：新學(xué)期幼兒園各班級(jí)安全教育培訓(xùn)；做好安全教育工作，普及安全知識(shí)； 教師做到：；

1、堅(jiān)持每天晨檢；

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)；

3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯；

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班；

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有；發(fā)燒。嘔吐，等突發(fā)事件

6、戶外活動(dòng)時(shí)注意幼兒安全

新學(xué)期幼兒園各班安全教育

時(shí)間： 8月 28日

地點(diǎn)：旭日班 主持人：張佳佳

會(huì)議主題： 新學(xué)期幼兒園各班級(jí)安全教育培訓(xùn)。

做好安全教育工作，普及安全知識(shí)。利用各類會(huì)議、小喇叭廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自救能力。教師做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學(xué)開(kāi)消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。

3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。

10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.藥品安全教育

時(shí)間：9 月4 日

地點(diǎn)：朝霞班 主持人：李靜

會(huì)議主題：知道用藥安全與疾病控制 總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作 本周工作安排：

1． 知道用藥安全，不隨便或亂吃藥

2． 不認(rèn)識(shí)的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。3． 不吞食異物。

4． 增強(qiáng)家園聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要把藥品交給醫(yī)生，并說(shuō)明食用劑 量，特別是車接接送的，一定要求家長(zhǎng)向本班老師或跟車?yán)蠋熣f(shuō)明。5． 醫(yī)生在給幼兒喂藥時(shí)，一定要嚴(yán)格要求，并檢查幼兒有無(wú)帶錯(cuò) 大人的藥品。注意有無(wú)過(guò)期，變質(zhì)藥品。6． 教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說(shuō)明

7． 保健醫(yī)生做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā) 生和蔓延，并做好記錄。監(jiān)督各班級(jí)搞好消毒工作。

8． 按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》要求做好食品、飲用水衛(wèi) 生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品 留樣等。

9． 按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

消防安全檢查

時(shí) 間：9月18日

地點(diǎn)：旭日班 主持人：李靜

會(huì)議主題：消防安全和游戲安全?？偨Y(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作 本周工作安排：

1．消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我園將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，對(duì)幼兒園重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。

2．下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要

檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。

3.戶外游戲時(shí)，不遠(yuǎn)離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免 活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

4.團(tuán)體排隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)時(shí)，要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友，不掉隊(duì)，不隨 便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

活動(dòng)及游戲安全教育

時(shí)間：9月28日

地點(diǎn)：朝霞班 主持人：張佳佳

會(huì)議主題：活動(dòng)安全總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作 本周工作安排：

1．教育幼兒團(tuán)結(jié)小伙伴，不打架，不欺辱小同學(xué)，學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人。2．外出活動(dòng)前一定要點(diǎn)清幼兒人數(shù)，向幼兒提出要求，不要去老師限定范圍以外玩。

3．晨間活動(dòng)： 按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉?；顒?dòng)前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。

3．離園：離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

4．家園溝通：幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫。自帶用品要寫上幼兒名字，以免穿錯(cuò)、用錯(cuò)或丟失。鞋子的尺碼要適中，便于幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

5.走路奔跑時(shí)要注意四周，不猛跑、猛停，要會(huì)躲閃，防止和同伴碰撞。

食品衛(wèi)生

時(shí)間：10月9日

地點(diǎn)：旭日班 主持人：張佳佳

會(huì)議主題：午餐時(shí)的安全教育 總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作 本周工作安排： 1．午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

2．注意餐點(diǎn)放置的位置，及注意高溫餐點(diǎn)。老師做好監(jiān)督工作。以防幼兒出事故。廚房嚴(yán)禁幼兒入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開(kāi)水要放在幼兒碰不到的地方，開(kāi)飯時(shí)一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止?fàn)C傷事故。

3．如果有小朋友離位，一定要教育端碗走動(dòng)時(shí)，一定要慢行，并注意前后左右。

加強(qiáng)午間安全防護(hù)

時(shí)間：10月16日

地點(diǎn)：旭日班

主持人：李靜

會(huì)議主題：午睡時(shí)的安全教育

總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作

本周工作安排：

1． 睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。

2．午睡時(shí)的安全教育，不在床上玩和站，學(xué)會(huì)安靜午休。

3．在幼兒睡時(shí)，值班教師要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。

4．值班教師要注意幼兒的被子是否蓋好，有沒(méi)有不舒服的情況。如果有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。如果咳嗽得很厲害，可讓幼兒喝點(diǎn)開(kāi)水。并做到向家長(zhǎng)報(bào)告。

繼續(xù)加強(qiáng)報(bào)告制度

時(shí)間：10月23日

地點(diǎn)：朝霞班 主持人：李靜

會(huì)議主題：繼續(xù)實(shí)行報(bào)告制度 總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作 本周工作安排：

1． 繼續(xù)實(shí)行報(bào)告制度。凡班級(jí)組織的幼兒大型活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，事 前要跟幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告。如發(fā)生意外事故要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo) 報(bào)告。

2． 堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)

假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。

3． 重視幼兒園安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題

活動(dòng)等多種形式開(kāi)展對(duì)師生安全知識(shí)教育和培訓(xùn)提高他們的安全意

識(shí)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。

加強(qiáng)安全教育教師的主體責(zé)任

時(shí)間：10月30日

地點(diǎn)：旭日班 主持人：李靜

會(huì)議主題： 老師在常規(guī)中應(yīng)該加強(qiáng)安全教育 總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作 本周工作安排： 在幼兒方面做到：

1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。7． 知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全

幼兒園安全教育會(huì)議記錄

時(shí)間：11月6日

地點(diǎn)：旭日班

會(huì)議主題：張佳佳

安全教育已引起全社會(huì)的重視，為積極響應(yīng)我園開(kāi)展好安全工作，增強(qiáng)教職員工和幼兒的安全教育意識(shí)和防范能力，努力營(yíng)造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一”為安全教育日的主題

1、對(duì)班級(jí)的安全工作作一次自查和商定計(jì)劃。

2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

3、落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全安全工作責(zé)任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建立良好的班風(fēng)班貌。

4、在“微信”向家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育宣傳，在增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)的同時(shí)，希望在家園的共同努力下，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

5、利用晨間談話，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

6、在“安全教育周”期間，出好一期班級(jí)安全教育專欄。

7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度。

8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報(bào)警、火警、醫(yī)療急救的電話號(hào)碼。

9、組織幼兒觀看安全教育VCD——安全伴你成長(zhǎng)，并開(kāi)展一次討論。0、聽(tīng)一堂由公安干警來(lái)園上的安全教育課。

11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習(xí)。

12、觀看一期“安全教育”圖片展。

第三篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)各班出場(chǎng)解說(shuō)詞

運(yùn)動(dòng)會(huì)各班出場(chǎng)解說(shuō)詞

大大二班：迎面走來(lái)的是大大二班的小朋友，看，那正氣的方隊(duì)，那矯健的步伐，是那么的堅(jiān)定有力，每位隊(duì)員更是朝氣蓬勃，充滿自信，孩子們堅(jiān)信他們的參與會(huì)為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)添上一道靚麗的風(fēng)景，成功一定會(huì)伴隨著這群可愛(ài)的孩子們！口號(hào)：頑強(qiáng)拼搏，永爭(zhēng)第一

大大一班：瞧，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒們雄赳赳、氣昂昂的向我們走來(lái)，他們是大大一班的驕傲和希望，他們抱著必勝的信念，將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展現(xiàn)自我風(fēng)采，展示自己魅力！口號(hào)：親子有方、運(yùn)動(dòng)有益，爸爸媽媽齊支援，看我爭(zhēng)第一！

大一班：現(xiàn)在走來(lái)的是朝氣蓬勃的大一班運(yùn)動(dòng)健兒們，42顆心連成一個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的整體，在今天的賽場(chǎng)上，她們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在游戲中找到快樂(lè)，在關(guān)愛(ài)中體味親情，在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，相信他們今天一定會(huì)成為最閃亮的新星.口號(hào)：

大二班：大二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿活力的集體，聽(tīng)，她們的口號(hào)多么響亮，看，他們的步伐多么整齊，孩子們，我為你們驕傲！口號(hào)：愛(ài)我百花，展現(xiàn)風(fēng)采！

中一班：瞧，中一班的小運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)精神抖擻，她們排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐朝我們走來(lái)，相信在今天的賽場(chǎng)上，他們一定會(huì)有出色 的表現(xiàn)，讓我們拭目以待吧！口號(hào)：

中二班：迎面走來(lái)的是中二班的小朋友，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，天真的小臉上洋溢著自信與快樂(lè)?？谔?hào)：你行，我行，爭(zhēng)取第一！

中三班：中三班的27名小天使向我們走來(lái)了，他們認(rèn)真的小模樣多么可愛(ài)啊。聽(tīng)，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛(ài)的小天使一定會(huì)給我們每個(gè)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)好運(yùn)的?？谔?hào)：加油，加油，中三最牛！

小一班：現(xiàn)在上場(chǎng)的是我們可愛(ài)的小一班，小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)穗m小，可志氣高，從走進(jìn)百花 的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，今日的小星星，明明日就是SUPPER STAR口號(hào)：

小二班：最后出場(chǎng)的是我們小二班的小精靈們，他們天真活潑，對(duì)一切充滿好奇。今天是他們第一次參加這么大型的活動(dòng)，相信這些可愛(ài)的寶寶們一定會(huì)給我們大家?guī)?lái)不一樣的精彩！口號(hào)：人小志氣高，耶耶耶！

第四篇：各班計(jì)劃及園長(zhǎng)總結(jié)幼兒園計(jì)劃

工 作 總 結(jié)

2011—2012 第一學(xué)期 劉亞麗

一學(xué)期又結(jié)束了，雖然時(shí)間短促，卻做了很多的工作，緊張又充實(shí)，現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

本人是幼兒園的園長(zhǎng)，分工負(fù)責(zé)幼兒園后勤工作，安全工作,協(xié)助園長(zhǎng)搞好幼兒園管理工作，主要負(fù)責(zé)農(nóng)村幼兒園全面管理指導(dǎo)工作，還擔(dān)任小班的配班老師的工作。

一、幼兒園工作

本學(xué)期協(xié)助園長(zhǎng)按照上級(jí)有關(guān)部門的要求作好幼兒園的日常管理工作，主要負(fù)責(zé)抓好后勤工作，與保健老師一起負(fù)責(zé)每天食堂的驗(yàn)菜工作，保證食物新鮮、衛(wèi)生、價(jià)格適中、營(yíng)養(yǎng)豐富，能促進(jìn)幼兒的身體健康成長(zhǎng)；另外，幼兒園的安全工作也很重要，做好必要的軟件措施、安全措施，以防止意外事故的發(fā)生。特別是本學(xué)期,由于各類傳染病時(shí)常發(fā)生,所以防范工作更為重要,每天安排好晨間的檢查工作,并要求各位老師一日活動(dòng)中勤檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決,由于工作落實(shí)到位，本學(xué)期食堂和幼兒園的每天活動(dòng)都正常進(jìn)行，無(wú)各類事故的發(fā)生。

二、班級(jí)工作

本學(xué)期本人擔(dān)任小班的配班老師，能主動(dòng)積極地配合班主任做好班級(jí)管理工作，教育教學(xué)工作，在晨間活動(dòng)時(shí)能組織幼兒開(kāi)展桌面游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)，早操時(shí)與幼兒一起鍛煉，晨會(huì)時(shí)與幼兒交談一些有關(guān)生活方面的問(wèn)題，增加幼兒一些生活方面的知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備充分，提前備課，認(rèn)真上課，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里探索，開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)材料豐富，并及時(shí)增加和調(diào)整，使幼兒能玩得得心應(yīng)手，角色游戲活動(dòng)能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，社會(huì)交往能力和動(dòng)手操作能力，看著孩子們活動(dòng)中快樂(lè)的身影，聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這是老師工作的一份最好的收獲。

三、農(nóng)村工作

在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，根據(jù)中心幼兒園的活動(dòng)安排，根據(jù)教育教學(xué)的需要，結(jié)合農(nóng)村幼教特點(diǎn)，對(duì)農(nóng)村教學(xué)教研活動(dòng)也做了適當(dāng)?shù)陌才?，組織全體農(nóng)村教師多次到中心園進(jìn)行教研活動(dòng)，并參與課程研討活動(dòng)，從實(shí)踐中學(xué)到了真知識(shí)，把新的教學(xué)方法教學(xué)理念帶給農(nóng)村老師，給農(nóng)村教學(xué)注入新鮮血液，使教師們得到新的教學(xué)信息，也提高了她們的綜合素質(zhì)，在活動(dòng)中孩子們?cè)黾恿隋憻挼臋C(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了知識(shí)面。

通過(guò)每周一次的工作檢查，了解農(nóng)村幼兒的教育情況，針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法解決，以便使工作做得更好，認(rèn)真記錄每次看到的幼兒生活和學(xué)習(xí)情況，指出存在的問(wèn)題，特別農(nóng)村幼兒的安全問(wèn)題和衛(wèi)生問(wèn)題，與每位老師交換這方面的工作意見(jiàn)，以便能更好地組織幼兒的一日活動(dòng)，一學(xué)期來(lái)，在老師們的辛勤努力下，平平安安地度過(guò)了。

（二）、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。

1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，為各項(xiàng)創(chuàng)建工作的開(kāi)展提供了有力保障。

2、保教質(zhì)量是幼教工作的生命線。

提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。師德的核心是愛(ài)生，我園教師能把幼兒當(dāng)作自己的子女，給予慈母般的愛(ài)，并根據(jù)每個(gè)孩子不同的天賦和秉性施以不同的教育，促其全面發(fā)展。堅(jiān)持參加中心園每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，注重教師日常工作的檢查指導(dǎo)，并給予實(shí)際幫助，我園教師每人一本成長(zhǎng)檔案，記錄每個(gè)人的專業(yè)發(fā)展、成長(zhǎng)軌跡。確立目標(biāo)、努力學(xué)習(xí)、反思，提高自身專業(yè)能力。

3、民主管理有成效。

在創(chuàng)建工作的開(kāi)展中，我園注重民主管理，創(chuàng)建前做好教職工的思想動(dòng)員工作，廣泛采納教職工意見(jiàn)，充分估計(jì)將碰到的困難，制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案，分工細(xì)致具體，職責(zé)落實(shí)到人。在創(chuàng)建中，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，把創(chuàng)建工作與教職工考核掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高教職工的積極性。

（三）、存在問(wèn)題

隨著我園創(chuàng)建工作的開(kāi)展，自然而然碰到了一些難題。以下兩個(gè)問(wèn)題尤其突出：一是教育科研需要在中心園的帶領(lǐng)下進(jìn)一步推進(jìn)，二是消防設(shè)施要按標(biāo)準(zhǔn)增加到位。今后的工作中科研興教、科研興園、形成特色要成為幼兒園發(fā)展的主要方向，更要積極關(guān)注教師教科研培訓(xùn)的過(guò)程，提高教師科研能力。

龍王鎮(zhèn)長(zhǎng)崗聯(lián)小幼兒園工作計(jì)劃

第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的基本精神，解讀其實(shí)質(zhì)和內(nèi)含。以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為目的，結(jié)合本地區(qū)農(nóng)村的實(shí)際情況，努力創(chuàng)造條件，為幼兒的終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。努力提高保育的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康的成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

組織教師參與市級(jí)的骨干教師講學(xué)團(tuán)活動(dòng)或骨干教師示范課活動(dòng)。讓教師們出去看一看，學(xué)一學(xué)，吸收一些新的教育知識(shí)和理念，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

2、學(xué)前三年入園率能達(dá)到一定的百分比，積極吸收三周歲及以上的嬰兒入園和外來(lái)幼兒入園。

三、具體工作

1、輔導(dǎo)員工作

輔導(dǎo)員堅(jiān)持每周一次的檢查工作，每次工作有任務(wù)、有記錄。通過(guò)檢查和指導(dǎo)，保證各幼兒班一日活動(dòng)的正常開(kāi)展。通過(guò)對(duì)農(nóng)村部分家長(zhǎng)的調(diào)查，了解家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的看法，從側(cè)面了解老師的工作情況。如有事即時(shí)與老師溝通，各方努力教育孩子。

2、教師工作

以《農(nóng)村幼兒園常規(guī)管理要求》為基礎(chǔ)，通過(guò)平時(shí)輔導(dǎo)員的抽查及期終工作檢查，督促教師執(zhí)行常規(guī)管理中所提出的各項(xiàng)要求，讓教師們更新教觀念，掌握切實(shí)有效的管理方法。找出自己工作與要求中的差距。努力改進(jìn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好課前準(zhǔn)備工作。把豐富的農(nóng)村特色資源運(yùn)用到各種活動(dòng)中。認(rèn)真填寫班主任手冊(cè)，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，和教育筆記。自覺(jué)學(xué)習(xí)一些有關(guān)的教育教學(xué)雜志和文章。提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。參加中心幼兒園組織的各種教研活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、教育教學(xué)工作

與中心園進(jìn)行互動(dòng)式的教研活動(dòng)。本學(xué)期，根據(jù)中心幼兒園的安排，參與中心幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)，教研活動(dòng)，并請(qǐng)兩位中心園的骨干教師到農(nóng)村借班上課，給農(nóng)村的各位老師作示范，作榜樣，帶動(dòng)農(nóng)村幼教事業(yè)的發(fā)展。

4、幼兒工作（1）組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在美麗的春天，組織幼兒到野外，到田頭，聞一聞花香，看一看小草，聽(tīng)一聽(tīng)鳥叫。開(kāi)闊幼兒的視野。（2）組織幼兒參與中心幼兒園的慶祝活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)工作

（1）對(duì)各位家長(zhǎng)進(jìn)行一次全面的問(wèn)卷調(diào)查，全面了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育及對(duì)老師幼兒園的看法。（2）開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

（3）利用家長(zhǎng)園地，做好與每位家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，使家庭教育與幼兒教育同步發(fā)展。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋和了解孩子在園內(nèi)外的情況，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的科學(xué)育兒的宣傳，使廣大家長(zhǎng)能支持和配合教師的工作。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、安詳、豐富多彩的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，利用廢舊材料，讓幼兒參與，共同營(yíng)造一個(gè)富有童趣的環(huán)境。促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。

7、安全工作

（1）與各位老師簽定《幼兒安全管理》合約。

（2）安全工作是一切工作的重中之重。教師在組織任何活動(dòng)時(shí)都要以安全工作為首位。增強(qiáng)安全意識(shí)，要警鐘長(zhǎng)鳴，莫放松。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除幼兒在各種活動(dòng)中的不安全因素，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)。合理安排幼兒的活動(dòng)和游戲，做到動(dòng)靜交替，加強(qiáng)幼兒課間活動(dòng)管理，杜絕意外事故的發(fā)生。

四、月工作安排

二月份：（1）做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。（2）正常教育秩序，加強(qiáng)一日管理和指導(dǎo)。三月份（1）做好春季幼兒衛(wèi)生預(yù)防工作（2）合理安排一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。（3）組織農(nóng)村教師參加中心園的保健培訓(xùn)。

四月份：（1）帶領(lǐng)幼兒春游活動(dòng)，讓孩子們走出教室，親近大自然。（2）組織教師參加中心園的基本功培訓(xùn)。課題研究課。年級(jí)組活動(dòng)。五月份：（1）節(jié)日教育：勞動(dòng)節(jié)。（2）組織農(nóng)村教師參加全區(qū)教研活動(dòng)。年級(jí)組活動(dòng)。（3）組織農(nóng)村的孩子參加中心園的家園同樂(lè)會(huì)。六月份

（1）組織幼兒開(kāi)展慶“6.1”活動(dòng)，讓孩子們自己動(dòng)手參與環(huán)境布置，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。（2）組織農(nóng)村教師參加全區(qū)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。做好學(xué)期結(jié)束工作。

長(zhǎng)崗聯(lián)小幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃

主要任務(wù)：

本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)示范展開(kāi)的。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和《示范幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要，以及幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的生成課程，探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

（一）保育工作

1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng)，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班老師互相配合、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。

2、加強(qiáng)安全工作，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長(zhǎng)。

3、把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

4、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、根據(jù)季節(jié)的更變，及時(shí)和家長(zhǎng)配合，增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。

（二）教育工作

1、根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、注重愛(ài)的情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用，力爭(zhēng)使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長(zhǎng)的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如：坐姿、站姿、握筆書寫姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)和美術(shù)方面的教研活動(dòng)：參加音樂(lè)課題“審美與快樂(lè)”的研究，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的審美情趣與表現(xiàn)；開(kāi)展美術(shù)專題研究，增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

6、家園共育方面：創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容，根據(jù)教育教學(xué)需要，增設(shè)更換欄目，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作，切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)；利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。

幼兒園中班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)

我們作為新世紀(jì)的幼兒教師應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī),樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。我們應(yīng)根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合園務(wù)與年段目標(biāo),依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》制定出適合本班特點(diǎn)的工作計(jì)劃。

一、保教方面

1、樹(shù)立健康的觀念,以“保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的健康”,作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期本班保教人員將一如既往,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng),身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、上下樓梯的良好習(xí)慣。

2、通過(guò)形式多樣的游戲活動(dòng),進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng),對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,對(duì)周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的依戀感也相應(yīng)減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動(dòng),甚至無(wú)拘無(wú)束,不再像小班那么聽(tīng)話、乖巧。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng),情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī),并作為本班工作的重點(diǎn)。(1)、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為榜樣,講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹(shù)立良好的人物形象的榜樣,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。(2)、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動(dòng)區(qū)的特點(diǎn),結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如:閱讀區(qū)我們將每次活動(dòng)限6人,看書時(shí)要求他們保持安靜,不大聲講話,不影響他人;認(rèn)真看書,看完一本再拿一本,不與別人爭(zhēng)奪圖書;注意用眼衛(wèi)生,保持良好的坐姿;看完后能及時(shí)整理,擺放整齊等。以“兔寶寶”的長(zhǎng)耳朵等一系列故事,培養(yǎng)

(3)、通過(guò)午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“小小演員”的活動(dòng),讓幼兒輪流上臺(tái)表演講述故事、兒歌、歌曲等,來(lái)鍛煉幼兒的膽量、音量。通過(guò)分組活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)等教會(huì)幼兒正確發(fā)音,提供幼兒多說(shuō)話的機(jī)會(huì),讓他們能用較完整的語(yǔ)言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長(zhǎng)每天與幼兒多交談,讓幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語(yǔ)水平。(4)、開(kāi)展“小小值日班長(zhǎng)”的活動(dòng)。教師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度,讓幼兒明確值日生的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理,培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、對(duì)同伴的關(guān)心。(6)、建立幼兒教育常規(guī)評(píng)估體系。我班將對(duì)幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià),制定表格并定期不定期地對(duì)幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開(kāi)展形式多樣的評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展小小能手活動(dòng),培養(yǎng)幼兒主動(dòng)收拾玩具,主動(dòng)把椅子歸位等良好習(xí)慣;開(kāi)展圖書小幫手的活動(dòng),讓幼兒自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書,培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評(píng)比好孩子,以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)。

二、德育方面

當(dāng)由于人為的亂伐森林而造成的水土流失所引發(fā)的一次次洪水肆虐的沖毀了我們的家園;當(dāng)由于人們的破壞生態(tài)而造成草原逐漸沙化時(shí), 漫漫風(fēng)沙也肆無(wú)忌憚地入侵我們的城市時(shí), 世人逐漸覺(jué)醒了,終于提出了“地球是我家, 環(huán)境保護(hù)靠大家”,這一強(qiáng)有力的富有時(shí)代意義的口號(hào)?！碍h(huán)境保護(hù)”也從此成了公眾所關(guān)注的熱點(diǎn),隨之是科普學(xué)家和環(huán)保工作者的熱心奔走,與政府等有關(guān)部門一起制定行之有效的環(huán)保措施,呼吁公眾自覺(jué)地參與到“環(huán)境保護(hù)”的活動(dòng)中來(lái)。這時(shí)更有有識(shí)之士提出:“環(huán)境教育,以娃娃抓起”、“加強(qiáng)環(huán)境教育,不斷提高全民族的環(huán)境意識(shí)”。這更讓人看到環(huán)境教育的重要性。因此本園今年將以環(huán)保教育為載體,開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的德育教育活動(dòng)。我班也將根據(jù)幼兒特點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng):

1、孩子們最大的特點(diǎn)是凡事愛(ài)觀察,好發(fā)問(wèn),且容易接受新鮮事物,但由于他們的生活閱歷淺,很多事情都處在似懂非懂之中,這就要靠成人去正確引導(dǎo)他們,但若爭(zhēng)取單純的說(shuō)教,會(huì)顯得枯燥無(wú)味,是不易被孩子所接受的,我們將利用游戲、故事等孩子樂(lè)于接受的教學(xué)和活動(dòng)方式,將環(huán)境教育滲透進(jìn)去。比如:在教育孩子不要亂扔垃圾時(shí),我們可以通過(guò)故事《瓜瓜吃瓜》、《窗外的垃圾》等來(lái)進(jìn)行教育,老師通過(guò)邊講故事,邊讓孩子分析亂扔垃圾所產(chǎn)生的后果,再引伸到日常生活中,他們?cè)撛鯓幼?這時(shí)可讓孩子自己說(shuō)出自己的想法,在說(shuō)的過(guò)程中,他們就可以在不知不覺(jué)中接受每個(gè)人都應(yīng)保持周圍環(huán)境的清潔,是建造養(yǎng)好家園的基礎(chǔ);而在學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的歌曲時(shí),老師可以結(jié)合相關(guān)的圖片,讓他們觀察動(dòng)物外形的同時(shí),向他們講述自然界中各種動(dòng)物之間的關(guān)系,并讓他們知道濫殺動(dòng)物是會(huì)破壞整個(gè)生態(tài)平衡,人類必須愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不隨意捕殺,應(yīng)保護(hù)地球上的生物。

2、在運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)方法的同時(shí),我們還可以借助先進(jìn)的教學(xué)儀器,讓孩子們通過(guò)更為直觀的教學(xué)模式進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境方面的教育。先進(jìn)的教學(xué)儀器包括錄像機(jī)、電視機(jī)、實(shí)物投影、電腦等。我們可發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子共同去尋找有關(guān)環(huán)境宣傳方面的資料,并請(qǐng)他們帶回幼兒園,讓老師播放給大家看,讓更多的孩子知道更廣泛的“環(huán)境保護(hù)”的題裁,再讓他們把看到的和聽(tīng)到的回去向自己的父母講述。這樣,父母在幫助孩子找資料時(shí)和在聽(tīng)他們的復(fù)述過(guò)程中,也無(wú)形地接受了“環(huán)境保護(hù)”方面的教育,促使他們提高了這方面的認(rèn)識(shí),意識(shí)到人類賴以生存的環(huán)境是靠大家共同努力去保護(hù)的。

3、在對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),還應(yīng)注意要符合兒童的心理及兒童的理解過(guò)程。因?yàn)楹⒆觽兊乃季S是直觀的,對(duì)于抽象的事物,他們會(huì)很難明白,因此,老師可以通過(guò)讓他們親自參與到一些活動(dòng)中去,使他們?cè)诨顒?dòng)中理解的接受環(huán)境教育。就拿“垃圾回收,廢品循環(huán)再造”這一主題來(lái)說(shuō)吧,老師先通過(guò)圖片的演示和孩子們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|的一些循環(huán)再造的物體,向他們灌輸“垃圾回收,廢品循環(huán)再造”的目的和意義,讓他們先有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),活動(dòng)后再發(fā)動(dòng)孩子們從家中帶至兩件可回收與不可回收的物品回來(lái),然后讓他們學(xué)著分類,最后預(yù)約廢品回收公司的人上門收購(gòu)廢品,整個(gè)過(guò)程都在孩子們的眼前發(fā)生,都是他們親身經(jīng)歷的,這樣他們就很容易知道這是一件利國(guó)利民的,非常有意義的事情,既能節(jié)約資源,又能減少污染。而且,這些事經(jīng)常在他們的生活中發(fā)生,是很容易被他們理解并接受的,另外,老師還可以利用廢舊物品,教孩子動(dòng)手制作一些小擺設(shè),用它們來(lái)裝點(diǎn)我們的課室或居室,這樣既變廢為寶,又起到美化環(huán)境的作用。

4、相信多數(shù)人都知道坐井只能觀天,整天把孩子困在溫室里,他們對(duì)外面的世界只能知之甚少,在可以的情況下,老師應(yīng)適時(shí)地把他們帶到自然中去,使他們整個(gè)身心都浸潤(rùn)在大自然中,而老師則可隨手抓住其中的任何一件事或一件物,及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行多方面的環(huán)境教育。其實(shí)帶孩子們走出溫室,步入自然,融入社會(huì)并不難。簡(jiǎn)單的是如:利用每天飯后都帶孩子們到附近散步的時(shí)間,有意識(shí)地引導(dǎo)他們觀察汽車尾氣排放的情況,并作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),然后讓他們說(shuō)說(shuō)自已的感受,再告訴他們這不僅污染環(huán)境,而且對(duì)人的身體健康是非常有害的。如果要對(duì)孩子進(jìn)行空氣和噪音方面的教育,老師可通過(guò)帶孩子們到公園游玩的機(jī)會(huì),讓他們把公園的空氣與鬧市中的空氣相比,公園里的環(huán)境與馬路上的環(huán)境相比,然后用談話的方式跟他們講述清新的空氣對(duì)人的好處,噪音對(duì)周圍環(huán)境所造成的不適,而要保持這些清新的空氣和獲得寧?kù)o的環(huán)境,就必須要減少?gòu)U氣的排放,減少對(duì)大氣的污染,盡量阻止噪音的產(chǎn)生,同時(shí)抓緊時(shí)機(jī)向孩子們提出一個(gè)“人人回家建議父母--熄火停車”的小倡議,這樣孩子們又一次把學(xué)到的知識(shí)帶回家中,使家中親人又一次間接的接受了環(huán)境教育。

5、在進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),我們還可以緊扣政府提倡的保護(hù)環(huán)境而設(shè)立的一些節(jié)日來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)。如在“3.12”植樹(shù)節(jié)時(shí),教育孩子們植樹(shù)造林的好處,有可能的話,還可以鼓勵(lì)他們的家庭參與社會(huì)上的家庭植樹(shù)活動(dòng)。我們還可發(fā)給孩子們一些植物的種子,讓他們進(jìn)行栽培,然后每天觀察生物生長(zhǎng)的過(guò)程,從中了解人類以外的生物世界,培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的一草一木,以達(dá)到教育孩子、愛(ài)護(hù)自然的目的。當(dāng)孩子有了一定的環(huán)境意識(shí)時(shí),我們還應(yīng)教育他們用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)環(huán)境,從而形成一點(diǎn)的行為規(guī)范,并讓自己的這些行為規(guī)范去影響周圍的人,使全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)我們的地球而共同努力。

三、家長(zhǎng)工作

在工作中我們將保持家園同向教育,圍繞共同的目標(biāo)進(jìn)行,使家長(zhǎng)真正成為我們工作的合作伙伴,每月我們提前讓家長(zhǎng)們知道班級(jí)工作的目標(biāo),了解教育實(shí)施中具體想法,另一方面我們主動(dòng)傾聽(tīng)家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的想法及建議,采納他們的意見(jiàn)。這樣家長(zhǎng)的角色就從被動(dòng)變成了主動(dòng)。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),我們明確了班級(jí)目標(biāo),讓家長(zhǎng)們和我們一起進(jìn)行活動(dòng)構(gòu)思,提出自己的設(shè)想,探討教育過(guò)程中主題目標(biāo)的實(shí)施和操作過(guò)程,并推進(jìn)有活動(dòng)能力、組織能力的家長(zhǎng),協(xié)同教師一起開(kāi)展教育活動(dòng),提前讓家長(zhǎng)做好參加五月份的“家教知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)。

本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊(cè)的作用,我們以手冊(cè)作為家園聯(lián)系的橋梁,家園相互交流,不斷調(diào)整教育目標(biāo),增進(jìn)家園共識(shí)。我們還將通過(guò)特訪及每周的家長(zhǎng)接待日和電話聯(lián)系等工作及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況,做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

四、本班特色及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

繼續(xù)開(kāi)展“浸入式英語(yǔ)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。采用浸入式教學(xué),英語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言始終貫穿與各類學(xué)科活動(dòng)之中。我班將以“英語(yǔ)歌”、“英語(yǔ)故事”為本班的特色藝術(shù)教學(xué)。我們將注重創(chuàng)設(shè)和豐富幼兒的語(yǔ)言環(huán)境。

1、每周約2—3個(gè)半天讓幼兒處于英語(yǔ)環(huán)境之中,每天至少接觸100—200個(gè),英語(yǔ)句型10—20個(gè)。

2、用各種各樣的輔助教學(xué)形式,如實(shí)物、圖片、幻燈、投影、電視錄像等等。

3、教學(xué)方法為生動(dòng)有趣的情景教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)。長(zhǎng)崗聯(lián)小幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃

經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進(jìn)步，如習(xí)慣幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，來(lái)園、離園學(xué)會(huì)對(duì)人有禮貌，大多數(shù)幼兒能樂(lè)意接受健康檢查和打預(yù)防針，體質(zhì)普遍增強(qiáng)。幼兒有在集體中的獨(dú)立生活的初步能力，學(xué)會(huì)了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所，能自己穿脫褲子、鞋子、學(xué)會(huì)了收拾玩具和圖書。大多數(shù)幼兒不挑食，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，形成了一些基本的良好生活習(xí)慣，能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學(xué)習(xí)了走、跑、跳（雙腳行進(jìn)跳、高跳下），鉆爬的基本動(dòng)作，喜愛(ài)體育游戲，知道與自己關(guān)系密切的節(jié)日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名稱，認(rèn)識(shí)了幾種植物、動(dòng)物，能安靜地聽(tīng)老師講故事，掌握一些基本的言語(yǔ)能力；愿意去觀察一些事務(wù)，并能用多種感官去獲得比較準(zhǔn)確的感知；學(xué)會(huì)正確看書、唱歌、做模仿動(dòng)作，具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能；愿意向正確的行為學(xué)習(xí)，愿意向上，對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了良好的熱情。工作目標(biāo)及主要措施： 目標(biāo)：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅(jiān)持一切為孩子服務(wù)、一切為家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，面向全體幼兒，以培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展、促進(jìn)其終身可持續(xù)性發(fā)展為目標(biāo)，以全新的教育理念指導(dǎo)教育行為。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力，在成人的引導(dǎo)下，初步理解和遵守集體生活行為規(guī)則，樂(lè)意與人交談，講話禮貌，能以積極的情緒參加各種活動(dòng)。主要措施：

做好開(kāi)園工作，保教人員以熱情周到、細(xì)致的服務(wù)接待每一位家長(zhǎng)和幼兒。廣泛向家長(zhǎng)宣傳《綱要》，使家園在教育觀念上達(dá)成一致，使家長(zhǎng)更多、更積極地配合班上的教育教學(xué)工作。教育教學(xué)方面，開(kāi)展主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以幼兒的興趣為中心，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)科學(xué)、有趣、對(duì)幼兒成長(zhǎng)有促進(jìn)作用的主題。衛(wèi)生保健工作：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初，進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅(jiān)持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動(dòng)室、寢室的消毒工作。

2.配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。

3.做好春季疾病預(yù)防工作，給幼兒喂服板藍(lán)根，用鹽開(kāi)水漱口，堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早消毒。

4.經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時(shí)換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

家長(zhǎng)工作：

1.召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)調(diào)、溝通作用。

2.不定期地請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班上檢查、指導(dǎo)工作，幫助家長(zhǎng)了解班上的工作及幼兒在園的表現(xiàn)。3.按時(shí)公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò)圖，取得家長(zhǎng)的配合和支持。

4.家長(zhǎng)的幫助和支持下，建立班級(jí)教育基金，并通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，發(fā)揮教育基金的作用，做到每一筆錢都用之于幼兒，每一筆錢都有帳可查。

6.重新建立本班幼兒通訊錄，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和聯(lián)系。7.盡量滿足家長(zhǎng)的一切合理要求，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決困難，提高服務(wù)質(zhì)量。

第五篇：幼兒園各班結(jié)課總結(jié)

幼兒園英語(yǔ)課結(jié)課通知

2015年秋季學(xué)期的英語(yǔ)課，在孩子們的歡快英語(yǔ)歌聲中結(jié)束了.在這個(gè)學(xué)期，我很榮幸的擔(dān)任了本幼兒園的英語(yǔ)老師，每周按時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，也感謝大家對(duì)我工作的支持。

以下我將對(duì)本學(xué)期的英語(yǔ)課做一個(gè)總結(jié)與建議：

1、教學(xué)內(nèi)容的選擇都很符合各班孩子年齡特征和接受能力。中、小班選擇教學(xué)兩個(gè)單詞每節(jié)課，大班選擇教學(xué)三個(gè)單詞每節(jié)課，并在每次課中穿插各單元英語(yǔ)歌曲，各班都充分考慮到了此年齡段孩子的接受能力和學(xué)習(xí)能力。

2、我們的課堂以游戲教學(xué)為主，不僅是教授書本上的重點(diǎn)內(nèi)容，也會(huì)增加簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，因此教學(xué)效果較好，一堂英語(yǔ)活動(dòng)下來(lái)大部分孩子都能掌握本堂活動(dòng)所學(xué)的英語(yǔ)單詞。

3、每個(gè)月會(huì)有兩次看課本集體認(rèn)讀各單元重點(diǎn)單詞（見(jiàn)課本最后一頁(yè)），兩次DVD教學(xué)，使孩子們的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力充分得到鍛煉。

4、最后，COCO想說(shuō)的是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，我們的寶貝們學(xué)的快，忘地也快。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材軋?jiān)持給孩子們播放我們的教學(xué)DVD，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)英文環(huán)境，讓我們的幼兒在輕松中奠定扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

注：如果碟子有播放不起或者損壞的小朋友，可以加我qq903421980并注明幼兒園名稱，小朋友名字，我會(huì)通過(guò)郵箱發(fā)給你

教學(xué)視頻資料。

新年來(lái)臨之際，我僅代表晨光學(xué)校祝各位寶貝新年快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！Happy New Year!

晨光英語(yǔ) COCO

2015,1

2當(dāng)然，此次英語(yǔ)公開(kāi)課活動(dòng)也讓我們看到了自己不足的地方：

1、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定不夠科學(xué)。

就第一課時(shí)的英語(yǔ)單詞教學(xué)來(lái)看，我們應(yīng)設(shè)定兩個(gè)目標(biāo)，即情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)。如小班教學(xué)的兩個(gè)英語(yǔ)單詞：doll和YOYO，可把教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為——

情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)洋娃娃和悠悠球這兩種來(lái)自外國(guó)的玩具。

知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)洋娃娃doll和悠悠球YOYO的英語(yǔ)名稱。

2、教學(xué)過(guò)程中穿插的游戲設(shè)計(jì)達(dá)不到預(yù)期效果。設(shè)置游戲環(huán)節(jié)的目的就是為了讓幼兒積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，從而更好的掌握知識(shí)，達(dá)到訓(xùn)練鞏固的效果。中小班游戲的設(shè)計(jì)不夠合理，不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，在今后的教學(xué)中應(yīng)注意拓展思路設(shè)計(jì)出既符合幼兒年齡特征又能達(dá)到教學(xué)目的的游戲。

總的來(lái)說(shuō)，本次英語(yǔ)公開(kāi)課讓教師得到了展示自我的機(jī)會(huì)，從中審視到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望今后，教師們都能在英語(yǔ)教學(xué)中不斷鍛煉自己，更加認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)課的教學(xué)，吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正不足，把每堂課都上得像公開(kāi)課一樣精彩。

英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

2014年4月30日