第一篇：堅持真理視死如歸

堅持真理視死如歸

——《死也不能倒下》讀后感

吉鴻昌，一個家喻戶曉的英雄。在我是孩提時代，不僅讀過他的感人事跡，還看過電影《吉鴻昌》，因此，我對那個高頭大馬上的抗日將軍從來都充滿著景仰和崇拜。今天，復(fù)讀《死也不能倒下》這篇短文，雖然時間過去了30多年，但吉鴻昌的英雄氣概和追求真理的堅韌意志，依然沖擊著我的心靈。

吉鴻昌生活在一個動蕩的年代，王朝末落、山河破碎，中華民族外族入侵，內(nèi)戰(zhàn)不絕，也因此吉鴻昌從一個農(nóng)民的孩子，成長為一個愛國將領(lǐng)。但是，因為反對蔣介石“消極抗日”，他毅然“擺脫舊軍閥的生活”，加入中國共產(chǎn)黨，追求抗日救國的真理，并為此深陷國民黨的牢獄而從不動搖。

面對國民黨的嚴(yán)刑逼供，吉鴻昌沒有屈服，面對蔣介石的死刑威脅，吉鴻昌“談笑自如”，但吉鴻昌的內(nèi)心卻充滿了痛苦和失望，在日本人大肆入侵中國東三省，國土淪喪的情況下，吉鴻昌恨自己的死不是因為與侵略者戰(zhàn)死沙場，而是死于“中國人”自己的槍下，這才是英雄的“恥辱”。為此，他坐在椅子上，直面劊子手，以大無畏的氣概，為自己的抗日人生作了偉大的定格——死也不能倒下。

吉鴻昌為了真理，視死如歸，這種高尚的情操和意志雖然小學(xué)生還難以完全理解，但對于中華民族的傳人，這種精神需要一代一代的人傳遞和發(fā)揚。

第二篇：視死如歸成語

【成語】：視死如歸

【拼音】：shì sǐ rú guī

【簡拼】：ssrg

【解釋】：把死看得象回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。

【出處】：《韓非子?外儲說左下》：“三軍既成陣，使士視死如歸，臣不如公子成父。”《呂氏春秋?勿躬》：“三軍之士，視死如歸?！?/p>

【示例】：我們已經(jīng)是～，我們大踏步地走著我們的大路。郭沫若《如火如荼的恐怖》詩

【近義詞】：舍生忘死、舍生取義、視死若歸

【反義詞】：貪生怕死

【語法】：作謂語、定語、狀語；指不怕死

視死如歸 成語接龍

【順接】：歸之如市 歸之若水 歸之若流 歸了包堆 歸全反真 歸全返真 歸十歸一 歸華別業(yè)

【順接】：白往黑歸 白首同歸 白首空歸 敗興而歸 賓入如歸 賓來如歸 賓至如歸 齒劍如歸

【逆接】：不可輕視 側(cè)目而視 長生久視 瞠目而視 眈眈虎視 耽耽虎視 反聽內(nèi)視 反聽收視

【逆接】：視下如傷 視丹如緑 視丹如綠 視為兒戲 視為具文 視為寇仇 視為寇讎 視為敝屣

第三篇：實事求是 堅持真理

實事求是、堅持真理是教師的最高師德

“學(xué)高為師，德高為范”，我們總是這樣來勉勵從事教育工作的教師們，“學(xué)高”不難理解，“德高”卻會生出許多歧義。何為德？何為德高？愛崗敬業(yè)、愛黨愛國、關(guān)愛學(xué)生、模范遵守社會道德規(guī)范，這些確是師德的應(yīng)有內(nèi)容，但是做為教師之德，做為師德的內(nèi)容，實事求是、堅持真理是教師應(yīng)有的最高師德。教師比其它行業(yè)的人更應(yīng)堅持真理，實事求是，這里不僅有教師的德行，還有教師的風(fēng)骨，更有教師的責(zé)任或是天職。

對真理知識的學(xué)習(xí)保有，對真理的堅持，是教師鮮明的特色；對真理的堅持是教師的天職。教師的崇高，不僅在于其傳道、授業(yè)、解惑，更因為教師是道的傳播者、探索者、堅持者。教師害人最甚的，莫過于誤人子弟，引人入岐途，只有堅持真理，實事求是才能使學(xué)生明辨是非，學(xué)到真才實學(xué)，使學(xué)生健康成長。所以做為教師最不應(yīng)做的就是做違心的事，最不應(yīng)說的就是違心的謊言，最不應(yīng)表現(xiàn)的就是言行不一，違心的弄虛作假，歪曲真理。相反，對真理的孜孜求索，對真理傳授的誨人不倦，對真理的崛崛堅守，往往引人尊敬，使教師顯得偉岸。

對權(quán)勢的屈從，是教師的恥辱。因為這樣不僅辱滅了自己，也辱滅了真理和真相，不僅自己受害，還會使后人受害，也許現(xiàn)實的生活殘酷，對于權(quán)勢多數(shù)人均表現(xiàn)為屈從，但對于教師來說，卻使教師喪失自己的風(fēng)骨，當(dāng)一個國家多數(shù)的教師均喪失風(fēng)骨屈從于權(quán)勢，而偏離實事求是，丟棄真理時，這個國家走向謬誤的機會就會增加，后人也會奴顏卑膝，或是不辯是非。在權(quán)勢和真理面前，在謊言和實事求是面前，教師的風(fēng)骨最能顯現(xiàn)。

實事求是是馬克思思想的精髓，求道、行道、遵道是我國的文化傳統(tǒng)，堅持真理是教師的最基本也是最高的師德，偏離了對真理的堅持，那些師愛就變得虛偽而無力，世界上有些國家教師入職的宣誓，對真理的堅持的宣誓，大概即是認(rèn)識了教師的天職所在。我國的文廟里的拜孔，是不是也是一種對教師天職的重申呢？

第四篇：第二課 堅持真理

第二課 堅持真理

真理，是精神家園的財富，是社會存在的支柱，是歷史前進(jìn)的動力。心胸坦蕩，無私無畏，才敢堅持真理；明辨是非，高瞻遠(yuǎn)矚，才能堅持真理。不堅持真理，讓錯誤有機可乘；不堅持真理，恰似戰(zhàn)場上臨陣脫逃；不堅持真理，會給事業(yè)造成重大損失?！罢胬砻媲埃巳似降取?。只有堅持真理，才能團結(jié)奮進(jìn)；只有堅持真理，才有世間公平；只有堅持真理，社會才能文明。要堅持真理，就必須不斷地同自身和外界的錯誤作斗爭。名言引航

我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業(yè)。我有一天生命，我就應(yīng)該為它們工作一天！——方志敏

他說過：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰，因為我們信仰的主義乃是宇宙的真理”除此之外，唐朝的韓休，堅持真理，秉公執(zhí)法，敢于忤旨，力諫唐玄宗要分清忠奸，辨清功過，被歷史傳頌。宋朝的包拯，堅持真理，敢于進(jìn)諫，鐵面無私，執(zhí)法如山，被人民譽為“包青天”。清朝的紀(jì)曉嵐，堅持真理，敢于進(jìn)諫，保護(hù)忠臣，嚴(yán)懲奸臣，被人民譽為“鐵齒銅牙”。故事啟迪

嗅蘋果

一天，在課堂上，哲學(xué)家蘇格拉底那出一個蘋果，站在講臺前說：“請大家聞聞空氣中的味道！” 一位學(xué)生舉手回答：“我聞到了，是蘋果的香味！”蘇格拉底走下講臺，舉著蘋果慢慢地從每一個同學(xué)的面前走過，并叮囑道：“大家再仔細(xì)聞一聞，空氣中有沒有蘋果的香味？” 這時已有半數(shù)的學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到講臺上，又重復(fù)了剛才的問題。這一次，除了一名學(xué)生沒有舉手外，其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這名學(xué)生面前問：“難道你真的什么氣味也沒聞到嗎？”那個學(xué)生肯定地說：“我真的什么也沒有聞到！”這時，蘇格拉底對大家宣布：“他是對的，因為這是一只假蘋果。”這個學(xué)生就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。討論交流：

1.蘇格拉底向?qū)W生發(fā)問幾次?學(xué)生的反映都是怎樣？ 2.其他同學(xué)為什么都舉了手，柏拉圖為什么沒有舉手？ 3.從這個故事中，你受到了怎樣的啟示？ 活動體驗：《真理的追求》

（一）活動準(zhǔn)備：

1、查找關(guān)于“追求真理”的名人事跡

2、分組尋找追求真理必備的條件

（二）活動目的：

1、使同學(xué)們認(rèn)識到追求真理是我們每個人的責(zé)任和使命。

2、使同學(xué)們認(rèn)識到追求真理必須具備的條件。

3、使同學(xué)們能夠認(rèn)識到作為現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該如何為追求真理做準(zhǔn)備

（三）活動內(nèi)容：

1、觀看電影《居里夫人》

2、分析居里夫人取得巨大成就的最重要原因

3、根據(jù)她取得成就的原因談啟示

4、歸納總結(jié)：追求真理必須具備以下條件

思想的獨立（用理性評判一切、大膽的直覺、批判的思維、不迷信權(quán)威、有自己的主見）

意志的堅強（毅力、恒心、勇氣）

專注的狀態(tài)（安靜、用心用腦用神、全力以赴、全神貫注）責(zé)任意識（洗滌邪惡、無知，戰(zhàn)勝貧困、疾病，扼制戰(zhàn)爭和痛苦）

（四）活動方式：討論交流 心靈感悟：

堅持真理，乃人生真諦；堅持真理，乃宇宙大道?！爸寥藙t能遺棄物累，獨與大道同在；真人與曠遠(yuǎn)的宇宙渾然不分，與道同游”。在是非面前，旗幟鮮明，堅定地表明自己的立場，維護(hù)真理；當(dāng)錯誤思潮襲來時，挺身而出，捍衛(wèi)真理；當(dāng)決心為科學(xué)真理獻(xiàn)身時，義無反顧。這樣，就是大風(fēng)度，大氣概！如同“鯨鯢出水而騰沒；蛟龍潛淵而吐氣”。就能躺在真理的懷抱中屏聽宇宙的呼吸；就能登上人格修筑的長城上俯瞰人事間的變遷。

時代需要真理，人民需要真理！讓真理的火花閃耀出奇光異彩，從一顆顆尚有良知的心底里燃燒，燃盡人們心中的積郁，燃盡靈魂的丑惡，待噴薄而出時，必形成勢不可擋的烈焰，照亮人們的心靈，照亮人們的眼睛，照亮前進(jìn)的道路，堅定地去追求全人類為之奮斗的天下大同的偉大真理！拓展鏈接：

書名：《與真理為友》

作 者： 著哈佛心理學(xué)博士岳曉東著 出 版 社：上海人民出版社

時間：第1版(2007年5月1日)內(nèi)容簡介：《與真理為友》(修訂本)敘述了岳曉東博士在美國六年的哈佛求學(xué)之路。全書分為“哈佛經(jīng)歷篇”、“哈佛治學(xué)篇”、“哈佛打工篇”、“哈佛趣聞篇”，每篇20個故事。每個故事都是作者的親身經(jīng)歷，反映了作者在哈佛求學(xué)、打工、謀生的艱辛和快樂。岳博士的成功故事印證了哈佛校友老羅斯?？偨y(tǒng)的名言：“輸了固然感覺不好，但這總比從來沒有嘗試過成功強?！弊髡咭砸幻睦韺W(xué)學(xué)者的感悟和生活體驗，告訴讀者怎樣去擁有一個積極健康的人生。這種健康的心態(tài)無論是對青年人還是中年人、老年人都富有啟迪意義，都是終身受用的。

第五篇：堅持真理的名言

堅持真理的名言

1、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。

2、馬克思認(rèn)為理論的符合于現(xiàn)實是理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！袑?/p>

3、真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。——車爾尼雪夫斯基

4、只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會的實踐?！珴蓶|

5、真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。——泰戈爾

6、為尋求真理的努力所付出的代價，總是比不擔(dān)風(fēng)險地占有它要高昂得多?！R辛

7、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！——郭沫若

8、理直氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗?！獎⑸倨?/p>

9、我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西?！跞麸w

10、因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野?！諣栣?/p>

11、堅持真理的人是偉大的。———雨果

12、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

13、真理是時間的女兒?！_(dá)·芬奇

14、對真理的追求比對真理的占有更為可貴?！R辛

15、如果你想獨占真理，真理就要嘲笑你了?！_曼·羅蘭

16、人的天職在勇于探索真理?！绨啄?/p>

17、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它?！だ?/p>

18、真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來藏在衣袋里?！R辛

19、我們探求真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰?！Ｋ{

20、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！?/p>

21、任何一個可信的道理都是真理的一種形象?！既R克

22、真理盡管苦澀，然而鮮明。——普托里尼

23、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

24、真理是時間的孩子，不是權(quán)威的孩子?！既R希特

25、在真理和認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

26、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的?！獝垡蛩固?/p>

27、事莫明于有效，論莫定于有證?！醭?/p>

28、真理的旅行，是不用入境證的。——約里奧·居里

29、真理不存在于丑化了的現(xiàn)實里?！獑讨巍ど?/p>

30、一時強弱在于力，千秋勝負(fù)在于理?！茇?/p>

31、只有忠實于事實，才能忠實于真理。——周恩來

32、要堅持真理---不論在哪里也不要動搖?！諣栣?/p>

33、科學(xué)所以叫作科學(xué)，正是因為它不承認(rèn)偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細(xì)地傾聽實踐和經(jīng)驗的呼聲?！勾罅?/p>

34、必須有勇氣正視無情的真理。列寧

35、錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗?！└隊?/p>

36、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒?！?/p>

37、一個訓(xùn)練有素的思想家的主要特點在于，他不在佐證不足的情況下輕易做出結(jié)論。——貝弗里奇

38、真理，哪怕只見到一線，我們也不能讓它的光輝變得暗淡。——李四光

39、我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。

40、馬克思認(rèn)為理論的符合于現(xiàn)實是理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！袑幦祟愑谜J(rèn)識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙?！肆_齊

41、先相信自己，然后別人才會相信你。

42、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯誤?！袑?/p>

43、真理的發(fā)見，或道德責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫——克羅齊