第一篇：大隊活動策劃,節(jié)能環(huán)保

關(guān)于開展“追求綠色時尚 擁抱綠色生活”

節(jié)能環(huán)保系列活動策劃

‘樹立科學(xué)觀念,提高節(jié)能環(huán)保意識，營造節(jié)能環(huán)保氛圍’一直是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，為響應(yīng)校園文明志愿者協(xié)會關(guān)于‘引導(dǎo)校園節(jié)能環(huán)?！奶栒伲F委志愿者大隊積極開展系列工作，旨在使校園節(jié)能環(huán)保觀念深入人心。讓節(jié)能環(huán)保這一美德自覺地貫穿到與大家的生活有關(guān)的衣、食、住、行、用、學(xué)等各種行為中去,從不同的方面為人的身心健康和全面發(fā)展服務(wù),形成科學(xué)創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保型校園的良好氛圍。讓節(jié)約和環(huán)保成為每一名大學(xué)生健康科學(xué)的生活態(tài)度和生活方式。具體實施方案如下：

一、活動主題

追求綠色時尚 擁抱綠色生活

二、活動時間

三、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容包括‘追求綠色時尚 擁抱綠色生活’主題講座；各系自習(xí)區(qū)，宿舍區(qū)節(jié)能情況檢查；節(jié)能環(huán)保主題DIY手工藝品展示。

1、關(guān)于‘追求綠色時尚 擁抱綠色生活’主題講座’

內(nèi)容：活動期間，邀請后勤集團老師為各系學(xué)生代表開展關(guān)于‘追求綠色時尚 擁抱綠色生活’的主題講座。

參加人員：校團委青年志愿者大隊全體成員、各系志愿者大隊隊長、各系學(xué)生代表。

時間：

地點：

2、關(guān)于各系自習(xí)區(qū)，宿舍區(qū)節(jié)能情況檢查

內(nèi)容：活動期間，由校及各系志愿者大隊代表組成檢查小組對各系自習(xí)區(qū)和宿舍區(qū)進行定期或不定期檢查，檢查內(nèi)容包括自習(xí)區(qū)和宿舍區(qū)有無用電用水浪費現(xiàn)象。

3、關(guān)于節(jié)能環(huán)保主題DIY手工藝品展示

內(nèi)容：活動結(jié)尾，由各系選送節(jié)能環(huán)保主題DIY手工藝品進行集中展示。并由作者進行講解。

四、考核評比

1、評比內(nèi)容

活動期間，將對各系表現(xiàn)進行公平評比，評比內(nèi)容包括主題講座各系學(xué)生簽到及參與互動情況（百分之十）；各系自習(xí)區(qū)及宿舍區(qū)有無水電浪費情況（百分之六十）；各系選送的節(jié)能環(huán)保主題DIY手工藝品展示情況（百分之三十）。各項均為百分制，各占比重為百分之

十、百分之六

十、百分之三十。各系綜合得分即為最后成績。

2、獎勵辦法

各系根據(jù)成績排名，前三名將獲得本次“‘追求綠色時尚 擁抱綠色生活’節(jié)能環(huán)保主題活動先進系”榮譽稱號，頒發(fā)獎狀，并計入各系大隊年終考核。

古語云：毋以惡小而為之，毋以善小而不為；節(jié)能環(huán)保是一項利在千秋的偉大工程。節(jié)能環(huán)保的校園可以帶動整個社會的節(jié)能環(huán)保，而節(jié)能環(huán)保型校園的建設(shè), 關(guān)鍵在于培養(yǎng)環(huán)保理念，樹立理性發(fā)展和勤儉節(jié)約的意識,努力構(gòu)建和諧節(jié)約型校園，需要其中每一位師生及社會各界堅持不懈的努力。相信，節(jié)能環(huán)保有你我共同的參與，明天天會更藍(lán)，水會更清，生活也將更美好！

青年志愿者大隊

劉紅杰

2013年5月27日

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節(jié)能環(huán)保系列活動策劃

校青年志愿者大隊

2014-5-27

第二篇：節(jié)能環(huán)?；顒硬邉?/a>

共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會

“節(jié)約環(huán)保 變廢為寶”

活

動

策

劃

共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1204班團支部

二〇一三年五月二十六日

“節(jié)約環(huán)保 變廢為寶”活動策劃

一、活動背景

為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，提高大學(xué)生的動手能力，拓展大學(xué)生的視野，同時豐富大學(xué)生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學(xué)之間的交流，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，鍛煉同學(xué)們的實踐能力與創(chuàng)新思維。

二、活動主題

節(jié)約環(huán)保 變廢為寶

三、活動目的為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，數(shù)計系數(shù)學(xué)1204班團支部本著創(chuàng)新、負(fù)責(zé)的理念，特舉辦“節(jié)約環(huán)保，變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意大賽。我們要通過設(shè)計環(huán)保物品，提倡大學(xué)生積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

四、活動時間及地點

活動時間：2013年6月1日

活動地點：2#404

五、活動參與者

數(shù)計系數(shù)學(xué)1204班全體成員

六、流程安排

活動前期

1、團支書接到通知后，向全班同學(xué)做本次廢物利用環(huán)保創(chuàng)意大

賽的宣傳。

2、把環(huán)保創(chuàng)意大賽的具體要求及注意事項，向同學(xué)們講解清楚。

3、向大家示范一些之前做的比較成功的環(huán)保手工藝品，讓同學(xué)們在參考杰作的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新。

活動期間

1、全班同學(xué)以宿舍為單位，每個宿舍制作至少兩件環(huán)保手工藝品。

2、收集各宿舍的手工藝品成品，并做好詳細(xì)記錄。

3、在班上，讓同學(xué)們自己當(dāng)評委，評選出幾件做得細(xì)致、有創(chuàng)意的手工藝品。

4、為環(huán)保創(chuàng)意大賽勝出的宿舍頒發(fā)小紅旗，并予以鼓勵。

活動后期

1、把班里環(huán)保創(chuàng)意大賽評選出來的優(yōu)秀手工藝品做好記錄，并進行修整。

2、做好記錄后，把勝出的手工藝品向系里推薦，以參加系里的環(huán)保創(chuàng)意大賽。

七、注意事項

1、因天氣原因，需要對上交的手工藝品做好保護工作。

2、對各宿舍的手工藝品要做好詳細(xì)的登記，以免歸還的時候發(fā)生混亂。

八、經(jīng)費預(yù)算

三面小紅旗3元

九、預(yù)期效果

倡導(dǎo)綠色生活，讓我們從身邊的小事做起，利用身邊可以再次利用的廢物，變廢為寶，過真正的低碳生活。作為新時代的大學(xué)生，我們是時代的接班人，我們從日常生活當(dāng)中的小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，學(xué)會利用身邊的廢物，起帶頭的作用，在學(xué)校當(dāng)中也會形成節(jié)約的潮流。

共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1204班團支部

二〇一三年五月二十六日

第三篇：節(jié)能環(huán)保宣傳活動

節(jié)能減排，你行，我能

節(jié)能環(huán)保 宣傳活動策劃

注：由于標(biāo)題字?jǐn)?shù)不同，所以字的大小沒有嚴(yán)格限制。但都是要加粗，黑體。

云南大學(xué)節(jié)能辦

云南大學(xué)青年節(jié)能行動小組

二○一一年九月

節(jié)能減排，你行，我能

3、通過“節(jié)能環(huán)保宣傳”這個活動，營造一個能夠熏陶人、教化人，既健康向上又生動活潑的綠色校園與和諧校園的氛圍，傳播綠色校園與和諧校園的文化知識；

4、通過市區(qū)節(jié)能減排簽名活動，增強市民對節(jié)能減排的認(rèn)知，使市民意識到節(jié)能減排、綠色出行的重要性；

三、活動主題

節(jié)能減排從你我做起，攜手共建綠色新家園

四、活動口號

保護綠色家園，你行，我能！

五、活動時間

2011年10月13日至2011年10月15日

六、主辦單位

云南大學(xué)節(jié)能辦

七、承辦單位

云南大學(xué)青年節(jié)能行動小組

八、活動對象

云南大學(xué)節(jié)能辦老師、青年節(jié)能行動小組全體成員 云南大學(xué)全體師生、昆明市市區(qū)市民

九、整體安排

2011年10月10日-12日 前期宣傳

2011年10月13日 校園節(jié)能環(huán)保宣傳板展示

2011年10月14日 減少白色污染，創(chuàng)我綠色校園的校

節(jié)能減排，你行，我能

過學(xué)生樓棟長建立的各樓棟QQ群以及自律委全體成員的QQ群對此次活動進行大范圍的宣傳，讓盡可能多的同學(xué)了解此次節(jié)能環(huán)保宣傳活動。

十一、活動流程

（一）“共建綠色家園”活動之校園節(jié)能環(huán)保宣傳板展示

1、活動背景：我校搬遷至呈貢大學(xué)城新校區(qū)后，學(xué)校水電消耗量持續(xù)增加，一些浪費的行為總是在我們不經(jīng)意間發(fā)生著，通過對校園節(jié)能減排小常識的宣傳

2、活動時間：2011年10月13日-15日

3、活動地點：楠苑食堂門前

4、前期準(zhǔn)備

（1）分調(diào)查A、B小組，每小組三人：

A組：前往后勤集團咨詢水、電、糧食使用情況；

B組：深入學(xué)生寢室，調(diào)查學(xué)生水、電、糧食浪費情況。（兩小組各自拍攝一些校園中有關(guān)水電和糧食浪費的照片）；

（2）調(diào)查關(guān)于我校水、電、糧食浪費的詳細(xì)數(shù)據(jù)后。將調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計并整理，制作成宣傳頁；

（3）青年節(jié)能行動小組擬定云大校園節(jié)能倡議書。

（4）青年節(jié)能小組制作校園節(jié)能環(huán)保小常識宣傳單，并打印六百份。

5、活動內(nèi)容

節(jié)能減排，你行，我能

保購物袋、環(huán)?？曜?、便攜式水杯）；在楠苑食堂門口布置簽名點，以及海報板，讓廣大同學(xué)參與進簽名、宣誓活動中來，旨在提高大家的節(jié)能環(huán)保意識。

5、活動流程

（1）10月14日10:00由云大青年節(jié)能行動小組成員負(fù)責(zé)布置簽名場地，等待廣大師生到現(xiàn)場簽名；

（2）10月14日11:30活動啟動儀式。由校節(jié)能辦老師宣布云南大學(xué)2011年“保護綠色校園，你行，我能！”簽名、宣誓活動正式開幕，然后老師帶頭在簽名橫幅上簽上自己的名字，并在宣傳板上寫上綠色的節(jié)能環(huán)保誓言；

（3）節(jié)能行動小組成員負(fù)責(zé)接下來廣大師生的簽名活動。

6、活動形式：

（1）邀請經(jīng)過的同學(xué)、老師參加簽名、宣誓活動，對參見簽名活動的師生附贈環(huán)保購物袋，對在海報板上寫下自己誓言的師生附贈環(huán)?？曜?；

（2）簽名的同時向廣大師生發(fā)放校園環(huán)保節(jié)能小常識的宣傳單；

（3）向經(jīng)過的師生介紹展板上的一些校園中的浪費情況，并說明個人能做到的改進之處。

7、活動注意事項

（1）活動開始前一個小時查看材料是否齊全；

節(jié)能減排，你行，我能

4、參加人員：云大節(jié)能辦老師（1人）

青年節(jié)能行動小組成員（40人）

昆明市市區(qū)市民

5、活動準(zhǔn)備：制作一條約1m×30m的條幅；收集昆明這十年環(huán)境變差的有關(guān)圖片和相應(yīng)的有關(guān)音樂。

6、活動流程

（1）節(jié)能辦老師講話，宣讀節(jié)能環(huán)保倡議書，并宣布“節(jié)能減排，從我做起”簽名活動正式啟動；

（2）節(jié)能辦老師帶頭在橫幅上簽名，同時青年節(jié)能行動小組成員向周圍市民發(fā)放節(jié)能環(huán)保倡議書；

（3）青年節(jié)能小組成員邀請經(jīng)過的市民參加簽名活動，并附贈環(huán)保購物袋。

7、活動預(yù)期：通過本次簽名活動倡導(dǎo)“節(jié)能減排，從我做起”的環(huán)保理念,使市民意識到節(jié)約環(huán)保的重要性, 讓節(jié)能環(huán)保理念充分融入到人民的生活之中。

十二、經(jīng)費預(yù)算（總計4305元）

（一）宣傳經(jīng)費（共計1475元）：

1、海報3次×5張×5元=75元；

2、節(jié)能減排宣傳橫幅：100元×6條=600元；

3、寫真（每棟宿舍樓和食堂、教學(xué)樓宣傳欄）：30元×25份=750元；

4、廣播臺宣傳（活動宣傳廣播、簽名邀請）：25元×2

節(jié)能減排，你行，我能

行認(rèn)真總結(jié)，于10月19日前將活動總結(jié)以文字、圖片資料報送校節(jié)能辦。

(策劃案中必須有活動背景、主題、時間、地點、主辦單位、活動對象、活動準(zhǔn)備、活動流程、活動要求、活動預(yù)算、注意事項、可行性分析、活動總結(jié)。這一份策劃因為是大型活動，所以每一個活動都分開來寫的，盡量詳細(xì)，小的活動的話一起寫就好~)

云南大學(xué)節(jié)能辦

云南大學(xué)青年節(jié)能行動小組

二○一一年九月十四(最后的落款、日期之類的，要對齊于長的那一句的中間位置)

第四篇：節(jié)能、環(huán)保活動總結(jié)

向陽小學(xué)節(jié)能環(huán)?；顒涌偨Y(jié)

為加強我校是風(fēng)的節(jié)能環(huán)保教育，構(gòu)建節(jié)約型校園，打造綠色校園，一直以來，我校結(jié)合自身實際，開展了一系列節(jié)能宣傳、實踐活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié) 能知識，真做節(jié)能實踐的先行者，取得一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想重視，分工明確，落實制度。

作為綠色學(xué)校，我校一直非常重視環(huán)保意識的培養(yǎng)，并將綠色校園建設(shè)作為學(xué)校五大校園建設(shè)目標(biāo)之一，成立了綠色校園建設(shè)暨節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王金科校長親自負(fù)責(zé)，分管總務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，團委、政教處、總務(wù)、教科處主任為成員，制定了《綠色校園建設(shè)方案》，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度，實行有效的激勵政策，堅持開發(fā)與節(jié)能并舉，節(jié)能優(yōu)先，堅持把節(jié)能作為促進科學(xué)發(fā)展觀的主攻方向，把減排作為保護環(huán)境的重要舉措。

二、重視宣傳教育，倡導(dǎo)了低碳生活方式。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等環(huán)保教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。

1、開展了面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在開學(xué)典禮上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出《低碳生活，從我做起》倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行《低碳生活的50條準(zhǔn)則》，一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

2、學(xué)校利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想，并加強對教師的節(jié)能宣傳教育和培訓(xùn)，再由教師在教育教學(xué)中對學(xué)生進行宣傳和教育。

3、結(jié)合世界環(huán)境日、節(jié)能周等環(huán)保重要節(jié)日和契機在校園內(nèi)利用宣傳欄、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。

利用廣播站宣傳低碳節(jié)能標(biāo)語、低碳生活方式等，為創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍；組織學(xué)生進行低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面。

4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋……各班八仙過海,豐富了節(jié)能教育的形式,提高了教育的實效。

5、建設(shè)環(huán)保節(jié)能知識文化牌，讓墻壁發(fā)揮潛移默化的教育功能。

學(xué)校校園內(nèi)制作了系列節(jié)能環(huán)保小宣傳牌，使它與環(huán)境融為一體，既宣傳環(huán)保節(jié)能知識又美化環(huán)境。

6、學(xué)校也同時開展“小手拉大手”活動，要求一個學(xué)生帶動一個家庭，由學(xué)生向家長普及節(jié)能知識，增強全鎮(zhèn)人民能源憂患意識和節(jié)約意識。

三、開展了系列生動、有效的節(jié)能實踐活動。

學(xué)校積極組織師生開展以節(jié)能環(huán)保為主的實踐活動，使師生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

1、學(xué)校針對自身特點嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識產(chǎn)品。

2、節(jié)約用水。在所有教室的開關(guān)處、在學(xué)校衛(wèi)生間的水龍頭旁都重新張貼了溫馨小提示，“請節(jié)約用水”、“請節(jié)約用電”，要求

師生用水后，注意關(guān)好、關(guān)緊水龍頭。另外，學(xué)校安裝人工控制閘閥來開關(guān)水沖式廁所，利用井水沖洗廁所，每年能節(jié)約130噸水。

3、教室內(nèi)的電燈專人管理，做到人走燈滅，根據(jù)室內(nèi)光線確定開關(guān)燈時間，為節(jié)約用電，學(xué)校將教室普通日光燈全部換成了節(jié)能燈管，將路燈等徹夜燈換成了聲控?zé)魮?jù)統(tǒng)計，僅次一項，學(xué)校每年將節(jié)約用電530度。

4、電腦辦公不做與上班無關(guān)的事情，保證電腦的合理化利用。打印校驗文稿時，盡量要用打費了的打印紙；打印文件前要盡量的在電腦上校對，以免造成打印紙的浪費。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，科室間文件用校園網(wǎng)傳遞，充分地享受利用校園網(wǎng)資源，打印根據(jù)情況盡量做到雙面打印。

5、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，不要隨地吐痰、扔垃圾等。強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)帶頭隨手拾垃圾，倡導(dǎo)教師身體力行，教育學(xué)生積極效仿；提出并踐行了“人人都是清潔工，人人都是監(jiān)督員”的做法，實現(xiàn)了從學(xué)生隨手扔垃圾，到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生隨手拾垃圾，直至到?jīng)]人扔垃圾了的轉(zhuǎn)變。

6、將節(jié)能減排活動與創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校結(jié)合起來，更換環(huán)保垃圾桶，繼續(xù)做好廢品回收工作，使廢舊物品再次回收利用，每年學(xué)校廢品回收款近1000元，該款用于資助貧困學(xué)生。

7、學(xué)校成立督察組，不定時的檢查各項工作的落實情況，將考核情況列入班級和年級組評比。

8、舉行“校園環(huán)保節(jié)能金點子征集比賽活動”，通過活動來引到學(xué)生關(guān)注環(huán)保，參與實踐；發(fā)出“拒絕賀卡”倡議，鼓勵同學(xué)以微笑表達(dá)祝愿，用成績表達(dá)祝福。

此外，學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，還做了以下工作。開設(shè)了校本課程，深化環(huán)境教育理念，結(jié)合教材內(nèi)容，構(gòu)建環(huán)保系列教育，在豐富多彩的活動中展開，將環(huán)保教育貫串于學(xué)校管理全過程，讓環(huán)保

教育在傳統(tǒng)節(jié)日通過家庭走向社會。學(xué)校還通過講座、手抄報競賽、征文比賽、專題教育活動、環(huán)?？萍夹〗M活動等形式豐富了學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護綠保護母親河、拒絕塑料袋進校園、綠色消費等一些力所能及的保護環(huán)境的行動，鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境保護論文、調(diào)查報告，參加環(huán)保繪畫比賽、進行環(huán)保方面的科技小發(fā)明、小設(shè)計，培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，并取得了可喜的成績。

2018年10月

第五篇：節(jié)能環(huán)?；顒涌偨Y(jié)

共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會

“節(jié)約環(huán)保 變廢為寶”

活

動

總

結(jié)

共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1204班團支部

二〇一三年六月三日

“節(jié)約環(huán)保 變廢為寶”活動總結(jié)

為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，提高大學(xué)生的動手能力，拓展大學(xué)生的視野，同時豐富大學(xué)生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學(xué)之間的交流，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，鍛煉同學(xué)們的實踐能力與創(chuàng)新思維。

為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，數(shù)計系數(shù)學(xué)1204班團支部本著創(chuàng)新、負(fù)責(zé)的理念，特舉辦“節(jié)約環(huán)保，變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意大賽。我們要通過設(shè)計環(huán)保物品，提倡大學(xué)生積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。下面是我對本次活動做的幾點分析：

一、環(huán)保創(chuàng)意大賽的宣傳

1、團支書接到通知后，向全班同學(xué)做本次廢物利用環(huán)保創(chuàng)意大賽的宣傳。

2、把環(huán)保創(chuàng)意大賽的具體要求及注意事項，向同學(xué)們講解清楚。

3、向大家示范一些之前做的比較成功的環(huán)保手工藝品，讓同學(xué)們在參考杰作的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新。

二、環(huán)保創(chuàng)意大賽的開展

1、全班同學(xué)以宿舍為單位，每個宿舍制作至少兩件環(huán)保手工藝品。

2、收集各宿舍的手工藝品成品，并做好詳細(xì)記錄。

3、在班上，讓同學(xué)們自己當(dāng)評委，評選出幾件做得細(xì)致、有創(chuàng)意的手工藝品。

4、為環(huán)保創(chuàng)意大賽勝出的宿舍頒發(fā)小紅旗，并予以鼓勵。

5、把班里環(huán)保創(chuàng)意大賽評選出來的優(yōu)秀手工藝品做好記錄，并進行修整。

6、做好記錄后，把勝出的手工藝品向系里推薦，以參加系里的環(huán)保創(chuàng)意大賽。

三、活動自我評估

總體來說，活動兩個部分的進行都是非常順利、非常成功的，具體成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1、本次環(huán)保創(chuàng)意大賽我們較好的保護了同學(xué)們的勞動成果，這樣同學(xué)們的辛苦也不會白費。

2、我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題，對本次比賽進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。

3、組織分配合理，同學(xué)們互相合作，互相幫助，爭著動手，手工藝品種類繁多，形式多樣，讓本次活動非常有教育意義。

4、本次活動需要用到剪刀等工具，所以我們對同學(xué)們的安全進行了強調(diào)。

5、同學(xué)之間良好的配合。班長全面熟悉活動的整個流程，合理處理活動中出現(xiàn)的各種問題。宣傳委負(fù)責(zé)本次活動的各種宣傳以及活動的通知，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。組織委積極配合團支書的工作，并擔(dān)任總組長，解決同學(xué)們遇到的問題。同學(xué)們強烈的責(zé)任心、彼此之間的默契、集體榮譽感，以及班級強大的凝聚力都在活動中充分體現(xiàn)出來。

在成功的同時，我們也思考了我們的不足。

1、考慮的不是很周全。在活動中個別同學(xué)動手能力不太好，只是在旁邊幫忙，我們的動員效果也未能達(dá)到最佳。

2、手工藝品創(chuàng)新意識不夠，雷同、相似的作品較多。

四、活動的意義及結(jié)果

本次活動充分展現(xiàn)了同學(xué)們的動手能力，鍛煉了同學(xué)們的實踐能力與創(chuàng)新思維，拓展了大學(xué)生的視野，豐富大學(xué)生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學(xué)之間的交流，展示了當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)采。

共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1204班團支部

二〇一三年六月三日