第一篇：大學(xué)交換生心得體會

大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作廈門大學(xué)的交換生，寒假后前往臺灣東海大學(xué)進行了為期一個學(xué)期的交換。在臺灣度過的一個學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼母淖円彩嵌喾矫娴摹．斎?，毫無疑問，這一切都將歸功于東海大學(xué)。我深深發(fā)覺，這為期不到五個月的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了東海大學(xué)的烙印。

當時選擇東海大學(xué)主要是基于兩個原因：其一，她是一所私立大學(xué)，且在臺灣的私立院校中名列前茅；其二，她是一所由基督教教會創(chuàng)辦的教會大學(xué)。我赴臺交流的目的在來臺之前就已明確：了解臺灣私立名校的辦學(xué)模式以及宗教對大學(xué)教育的影響。很慶幸有了如此寶貴的交流機會，讓我對這一問題的看法有了更加具體而微的感受。這次臺灣之行的經(jīng)驗，也將啟迪我在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷思考相關(guān)議題，以期得出答案。

很多同學(xué)談到赴臺交流的心得感受多半會分享他們在臺灣各地旅行的經(jīng)驗。當然，我也不例外。在學(xué)習(xí)之余，我和朋友一起走遍了大半個臺灣。但我始終覺得，我不是單純以一個觀光客的身份去欣賞臺灣的風(fēng)景、品嘗臺灣各地的特色小吃。如果從文化的角度來解讀，我更愿意將之解釋為游學(xué)歷程的一個重要組成部分。沒錯，我游歷了很多臺灣的名山大川，在那里，我萌發(fā)了對祖國壯麗河山的無限熱愛；我探訪了很多臺灣的名勝古跡，在那里，我看到了臺灣在歲月洗禮之后所留下的滄桑歷史。當你真正踏上臺灣的土地，一定會與我有著相同的感受：這里，江山如畫；這里，歲月如詩。這次交流的經(jīng)歷，雖然短，但讓我真正愛上了臺灣這片土地，一個從小只在電視里看過、課本上讀過的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的愛是真誠的。

短短一個學(xué)期對我的學(xué)習(xí)特別是我以后的學(xué)業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大的影響，這一切都得益于東海大學(xué)所提供的寶貴教育資源。很多大陸生不太了解東海大學(xué)的歷史和她的學(xué)術(shù)傳承，不知道她曾經(jīng)（尤其是60、70年代）在臺灣的教育發(fā)展史上乃至整個中華儒學(xué)發(fā)展上占有突出的地位，而這些也正是我珍視并看重的地方。來到東海之后，我有幸與諸多名師結(jié)緣。受教于陳以愛、張子立、劉榮賢、陳榮波、張一中、張燕梅、潘兆民、李金星、劉超驊等諸位老師。各位老師雖然教學(xué)方法不同，政治傾向各異，但他們對中華文化的熱愛是一致的，他們對學(xué)術(shù)的態(tài)度認真、專業(yè)，對學(xué)生的關(guān)懷體貼、真摯，讓我非常欽佩。特別是陳以愛老師和張子立二位老師，更讓我崇敬。陳以愛老師讓我對學(xué)術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在一次長達數(shù)個小時的夜談中獲益甚多；張子立老師對我的專門指點和幫助，讓我的專業(yè)視野更加開闊，臨行前的一段時間他多次和我暢談對兩岸問題的看法使我突破了以往認識的局限，在此特別感謝。尤其值得一提的是，在東海聽了一場蔡仁厚先生的講座，蔡先生的仙風(fēng)道骨讓我深切感受到了一個儒者的道德修養(yǎng)，加深了我對儒家思想的推崇和向往。總之，在東海的這一學(xué)期，應(yīng)該是目前我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域進步最多最快的一個時期，我后半程大學(xué)生涯的學(xué)術(shù)發(fā)展將與東海給我在學(xué)術(shù)上帶來的思考密不可分。

一個學(xué)期的臺灣生活，讓我對臺灣社會也有了不少的感觸。首先，臺灣是一個人情社會，不是說在那里動輒就要找關(guān)系、走后門，而是說那是一個充滿人情味兒的社會，人與人之間的關(guān)系和睦友善、禮貌文明。在臺灣生活的這幾個月，無論是校園生活還是旅行途中，總會遇到好心的臺灣人給我們提供種種幫助。當他們聽出我們的大陸口音的時候，往往愈發(fā)親切和藹。通常就是一些不經(jīng)意的細節(jié)，讓人頗為感動。其次，臺灣是一個尊重文化的地方。在這里，博物館、圖書館、藝術(shù)展隨處可見。知識分子、藝術(shù)家、科學(xué)家受到全社會的推崇，在社會上享有極高的聲譽。最后我要說，臺灣是一個“混亂”但又有序的社會。她在政治上、在國家認同上的確是混亂的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。臺灣讓我相信，一個普通人，只要不違法，勤奮上進，愿意為生活努力打拼，他可以過得很幸福。

最后，我想說，臺灣是一個可以看到中國的地方，看得到中國的不足，也看得到中華文明的延續(xù)。來到臺灣，才能真正體會什么是詩人筆下的鄉(xiāng)愁，真?zhèn)€是：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

感謝我在臺灣遇到的所有人！我愛臺灣！我愛東海大學(xué)！

第二篇：大學(xué)交換生心得體會

大學(xué)交換生心得體會

大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作西北農(nóng)林科技大學(xué)的交換生，暑假后前往西北農(nóng)林科技大學(xué)進行了為兩個學(xué)期的交換。在西安度過的兩個學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼母淖円彩嵌喾矫娴?。當然，毫無疑問，這一切都將歸功于西北農(nóng)林科技大學(xué)。我深深發(fā)覺，這一年的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了西北農(nóng)林科技大學(xué)的烙印。

首先，我應(yīng)該感謝學(xué)校給我們提供的這種交換生項目。它給了我一個 機 會 去 了 解 西 安，了 解 這 個 發(fā) 展 地 區(qū) 在 文 化、理 念、教 育 上 與 我 們 的 差 異。剛 到 西 安 的 時 候，我 們 對 什 么 都 不 了 解、不 適 應(yīng)。

一、學(xué)習(xí)生活篇-----專業(yè)感

西北農(nóng)林科技大學(xué)有很多很棒的老師，他們在自己的專業(yè)研究領(lǐng)域里都有很突出的表現(xiàn)，無論是在上課時還是在同老師的課余交流中我都可以很強烈地感受到。一直以來我都很想在某一方面學(xué)有所長，學(xué)有所精。不過由于對大學(xué)所學(xué)專業(yè)不是很興趣，所以讓我一直在專業(yè)學(xué)習(xí)上沒有很全心全力的投入，現(xiàn)在都大三了都還沒有進入專業(yè)狀態(tài)，也正是因為如此，我一直都在猶豫要不要考研究所繼續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)?？?在 西 北 農(nóng) 林 科 技 大 學(xué)，通 過 跟 老 師 的 交 流，我 了 解 到 很 多 專 業(yè) 方 面 有 趣 的知 識 ,了 解 到

在某一領(lǐng)域達到專業(yè)水平時的那種成就感，也終于堅定了我考研究所的決心和信心。

二、生活方面-----舒適感

當然，在生活上我們也遇到了一些困難。剛開始去的時候老師講的很多東西不能聽懂。但是經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我們逐漸適應(yīng)了老師的語速。師哥師姐們也給予了我們很大的幫助。不 管 是 學(xué)習(xí)或 者 生 活，他 們 都很 熱 心 并 且 耐 心 的 指 導(dǎo) 我 們。

如果有人說，你去外面待了一年，一定就是各種玩了吧？看你經(jīng)常到處旅游，去品嘗美食，去度假休閑真好啊。對不起我也讓您失望了，我們還沒有自由到，整天都可以，很多定論，很多猜測，就是這么劈頭蓋臉的來了。好像大家都不學(xué)習(xí)想去哪玩就去哪玩，那么無拘無束，無憂無慮。很多表象比我更了解我的生活。好像出去交換的是他們，不是我。

如果讓我說，這一年你究竟交換到了什么。答案就是：獨特的經(jīng)歷，成熟的心智，獨立的生活能力。

姓名：古力娜爾·庫德來提

班級：動科103

學(xué)號：103531319

第三篇：交換生心得體會范文

交換生心得體會

交換生心得體會一：大學(xué)交換生心得體會

大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作廈門大學(xué)的交換生，寒假后前往臺灣東海大學(xué)進行了為期一個學(xué)期的交換。在臺灣度過的一個學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼母淖円彩嵌喾矫娴摹．斎?，毫無疑問，這一切都將歸功于東海大學(xué)。我深深發(fā)覺，這為期不到五個月的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了東海大學(xué)的烙印。

當時選擇東海大學(xué)主要是基于兩個原因：其一，她是一所私立大學(xué)，且在臺灣的私立院校中名列前茅；其二，她是一所由基督教教會創(chuàng)辦的教會大學(xué)。我赴臺交流的目的在來臺之前就已明確：了解臺灣私立名校的辦學(xué)模式以及宗教對大學(xué)教育的影響。很慶幸有了如此寶貴的交流機會，讓我對這一問題的看法有了更加具體而微的感受。這次臺灣之行的經(jīng)驗，也將啟迪我在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷思考相關(guān)議題，以期得出答案。

很多同學(xué)談到赴臺交流的心得感受多半會分享他們在臺灣各地旅行的經(jīng)驗。當然，我也不例外。在學(xué)習(xí)之余，我和朋友一起走遍了大半個臺灣。但我始終覺得，我不是單純以一個觀光客的身份去欣賞臺灣的風(fēng)景、品嘗臺灣各地的特色小吃。如果從文化的角度來解讀，我更愿意將之解釋為游學(xué)歷程的一個重要組成部分。沒錯，我游歷了很多臺灣的名山大川，在那里，我萌發(fā)了對祖國壯麗河山的無限熱愛；我探訪了很多臺灣的名勝古跡，在那里，我看到了臺灣在歲月洗禮之后所留下的滄桑歷史。當你真正踏上臺灣的土地，一定會與我有著相同的感受：這里，江山如畫；這里，歲月如詩。這次交流的經(jīng)歷，雖然短，但讓我真正愛上了臺灣這片土地，一個從小只在電視里看過、課本上讀過的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的愛是真誠的。

短短一個學(xué)期對我的學(xué)習(xí)特別是我以后的學(xué)業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大的影響，這一切都得益于東海大學(xué)所提供的寶貴教育資源。很多大陸生不太了解東海大學(xué)的歷史和她的學(xué)術(shù)傳承，不知道她曾經(jīng)（尤其是60、70年代）在臺灣的教育發(fā)展史上乃至整個中華儒學(xué)發(fā)展上占有突出的地位，而這些也正是我珍視并看重的地方。來到東海之后，我有幸與諸多名師結(jié)緣。受教于陳以愛、張子立、劉榮賢、陳榮波、張一中、張燕梅、潘兆民、李金星、劉超驊等諸位老師。各位老師雖然教學(xué)方法不同，政治傾向各異，但他們對中華文化的熱愛是一致的，他們對學(xué)術(shù)的態(tài)度認真、專業(yè)，對學(xué)生的關(guān)懷體貼、真摯，讓我非常欽佩。特別是陳以愛老師和張子立二位老師，更讓我崇敬。陳以愛老師讓我對學(xué)術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在一次長達數(shù)個小時的夜談中獲益甚多；張子立老師對我的專門指點和幫助，讓我的專業(yè)視野更加開闊，臨行前的一段時間他多次和我暢談對兩岸問題的看法使我突破了以往認識的局限，在此特別感謝。尤其值得一提的是，在東海聽了一場蔡仁厚先生的講座，蔡先生的仙風(fēng)道骨讓我深切感受到了一個儒者的道德修養(yǎng)，加深了我對儒家思想的推崇和向往?？傊?，在東海的這一學(xué)期，應(yīng)該是目前我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域進步最多最快的一個時期，我后半程大學(xué)生涯的學(xué)術(shù)發(fā)展將與東海給我在學(xué)術(shù)上帶來的思考密不可分。

一個學(xué)期的臺灣生活，讓我對臺灣社會也有了不少的感觸。首先，臺灣是一個人情社會，不是說在那里動輒就要找關(guān)系、走后門，而是說那是一個充滿人情味兒的社會，人與人之間的關(guān)系和睦友善、禮貌文明。在臺灣生活的這幾個月，無論是校園生活還是旅行途中，總會遇到好心的臺灣人給我們提供種種幫助。當他們聽出我們的大陸口音的時候，往往愈發(fā)親切和藹。通常就是一些不經(jīng)意的細節(jié)，讓人頗為感動。其次，臺灣是一個尊重文化的地方。在這里，博物館、圖書館、藝術(shù)展隨處可見。知識分子、藝術(shù)家、科學(xué)家受到全社會的推崇，在社會上享有極高的聲譽。最后我要說，臺灣是一個“混亂”但又有序的社會。她在政治上、在國家認同上的確是混亂的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。臺灣讓我相信，一個普通人，只要不違法，勤奮上進，愿意為生活努力打拼，他可以過得很幸福。

最后，我想說，臺灣是一個可以看到中國的地方，看得到中國的不足，也看得到中華文明的延續(xù)。來到臺灣，才能真正體會什么是詩人筆下的鄉(xiāng)愁，真?zhèn)€是：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

感謝我在臺灣遇到的所有人！我愛臺灣！我愛東海大學(xué)！

>交換生心得體會二：交換生心得體會之二>>（2695字）

當經(jīng)過10小時飛行穿越整個歐洲大陸的時候，當頭疼欲裂等待飛機著落的時候，當推著3個大行李箱從航站樓走出來的時候，當我那最熟悉的上海特有的空氣不復(fù)存在時，當看著周圍陌生的白花花的老外時??

我知道這一切都即將開始了，交換半年去德國，不長不短。現(xiàn)在已經(jīng)過去一個月，我開始審問自己，我到底交換到了什么？？

首先要說的是，德國的學(xué)校正式上課分為冬夏兩個學(xué)期，我的項目是夏季學(xué)期，從3月到7月中旬，具體每個學(xué)校的時間會有所不同。其實出去交換，對交換時間的選擇還是比較重要的。因為我們學(xué)院通常都是在大三下學(xué)期這一年出國交換，往往就會涉及到考公務(wù)員、考英語證書等等一系列的事情，所以在決定出國交換前最好要仔細考慮清楚自己的安排。爭取讓出國交換這個“投資”達到最大的收益。

如果有人說，你去外面待了一個月，一定英語特別好了吧，和老外交流0障礙了吧？對不起我讓您失望了，不過我的德語的確稍微聽得懂了一絲絲，也開始會說一絲絲德語。因人而異吧，對于我來說，英語并沒有特別巨大的飛躍。因為我一向自認為是無論在哪什么都敢說的人，聽力也自以為還行。提升的空間很少。練德語倒是剛剛的！所以不管是英語還是德語要找一個native speaker,德國人的雅思成平均成績再高，還是無法幫你提高英語的。他們只能幫你提高德語。

如果有人說，你去外面一定就是各種玩了吧？看你經(jīng)常到處旅游，去品嘗美食，去度假休閑真好啊。對不起我也讓您失望了，我們還沒有自由到，整天都可以不學(xué)習(xí)想去哪玩就去哪玩，那么無拘無束，無憂無慮。不過，除了去體驗德國的專業(yè)教育，為出國讀研做好適應(yīng)準備之外，這次機會的確可以當做一場游學(xué)，不僅學(xué)而且游，在游中學(xué)習(xí)。同時，交換生確實不同于一般的單純的游客。首先，我們有長時間的機會去了解歐洲；其次，和外國朋友一同旅游是一次寶貴的經(jīng)歷，或者是和當?shù)氐娜A人一起旅游，這些華人會告訴你一個單純游人沒有的經(jīng)歷，告訴你他們眼中的資本主義社會，哈哈；最后，在學(xué)習(xí)的過程中可以認識當?shù)氐呐笥?、學(xué)習(xí)到當?shù)氐奈幕?。從當?shù)厝说囊暯强词澜纭?/p>

同時，每次自助旅行我都要做好完善的旅游計劃，機票，車票，酒店，路線，時間。我用過的地圖幾乎都破舊了，我用過無數(shù)次iphone手機查景點介紹和路線，我向很多問多路，有的是英語基礎(chǔ)稍微差一點的西班牙商店老板，有的是德國老年人。我學(xué)會了很多，也能保證自己不會走迷路，確保平安順利回德國。同時我也幾乎熟知慕尼黑和巴塞羅那的地鐵了。

記得有一次去東歐，有四個互惠生也在旅行團里。（這里插播下互惠生的定義：以幫人打工來換取學(xué)習(xí)語言的環(huán)境和機會。)Bullshit!簡直就是販賣勞動力，外國勞動力精貴得像黃金樣，而中國的勞動力爛大街了。當時團里有個上海工作的阿姨說：“你們這個互惠生的中介簡直是混蛋。你們這幾個互惠生的眼神和這個交換生的眼神是完全不同的。你們不自信了?！钡拇_，他們來這里沒有太多時間學(xué)習(xí)，拿著很低的工資，除了當保姆，練口語，運氣好點就全家和睦，運氣差點就整天使喚你干著干那。我很慶幸我是一名在交換教育文化和知識素養(yǎng)的一名交換生。

如果有人說，外面的世界和建筑是不是很精彩，很美。好吧，一開始的確有如此感覺。整天拿著相機拍這拍那，衛(wèi)生間都想拍兩張，見個新奇的建筑我就拍，現(xiàn)在看見教堂我就要吐了，受夠了，木有感覺的。漸漸的我發(fā)現(xiàn)人是有讓我發(fā)覺的確有視覺疲勞。首先，長期呆在德國，差點快不會搭配衣服了，這里的衣服很簡單，德國人氣質(zhì)又在，穿啥都好看，我們就不一樣了。同樣的衣服穿我們身上很恐怖的；其次，差點覺得德國男人長得是最帥的了，自從去了西班牙的巴塞羅那（大家都知道，西班牙的zara，HM，mango出名的走平民時尚路線），那里的男女和德國男女穿衣風(fēng)格、外表一比，西班牙人完爆德國人嘛。不過德國人身高是出了名高，自然穿啥都像model。多嘴一下，其實有錢人不一定快樂，德國人有錢長的高，但是他們渴望戶外活動，渴望太陽。西班牙人沒錢也長得不高，但是他們明顯比德國人快樂。

有些時候覺得，德國人很可憐。他們周末的店都不開門，每天晚上很早就關(guān)門，他們不能像西班牙人晚上去燒烤店，咖啡廳坐著聊天，他們只能坐在家里自己做做飯，打掃打掃衛(wèi)生，自己烤燒烤，弄弄園藝，然后去酒吧夜店泡一晚上、喝酒喝一晚上。其實德國情況和荷蘭類似，生活很乏味，德國人有的是stereotype和“alpha male”的感覺，然而荷蘭人的骨子里面透著的是feminism的氣息，溫順，樂天派.如果有人說，那里的超市很棒吧，什么都有。好吧，德國超市里的東西的確非常齊全，種類很多。食品包裝上都標明是有機還是無機的；蔥是種在盆里面的，買的話要連盆一起帶走，拿回家種著；酸奶原味和我們家里自制的味道一樣，無糖很酸，同時，牛奶和酸奶都標明脂含量。亞超也隨處可見。但是，唯一唯一的缺點是，資本主義社會咋就不賣洗臉盆和洗衣服的肥皂呢。

再吐槽幾句，資本主義社會的小費制度害慘我了。公共衛(wèi)生間都要小費，1歐一次，也就是8塊錢人民幣一次、我們消化系統(tǒng)和bladder又不爭氣，扛不住天天多次消費，每次在外都是憋著，一直憋到在賽百味subway找到免費衛(wèi)生間或者便宜衛(wèi)生間。所以，打算來國外的同學(xué)的，請?zhí)崆斑m應(yīng)起來！

說了那么多德國的壞話，但是如果有人問我，還想來德國嗎，我會說，想！我很喜歡這里。下面就列下德國的精細程度，中國真的不好比的：

1、德國人從不把愛國掛嘴邊，但是他們內(nèi)心深處有inherent民族榮譽感。

2、德國人最喜歡把每天計劃的事寫記事本上，就連去超市購進新的食材也要記下，然后買一個食材，在手機上把買過的劃去。

3、德國地鐵里沒有防止人逃票的閘機，沒有必須要刷卡才能通過，不過偶爾有查票的人巡邏，如果查到了，會罰款的哦。

4、德國地鐵里的人不用手機上網(wǎng)，還是一本書靜靜閱讀，或是和旁邊的朋友聊天，或是靜靜看向窗外。

5、衛(wèi)生間里有兩卷紙，一卷放架構(gòu)上，一卷放盒子里備用。

6、德國的洗手間里多數(shù)馬桶上沒有水箱的，水箱是做在墻里的，這個就意味著馬桶水箱里的機關(guān)零件必須在水里泡上幾十年不能壞，對中國馬桶，我們有這個信心保證他幾十年不壞？

7.火車上，售票處有免費提供的列車時刻表，按照字母排序，一個城市一張表，從凌晨1點到晚上24點，每個時間區(qū)域內(nèi)，詳細列出往返目的地的雙向車次時間表，標明每趟列車是否有餐車，是否可以攜帶自行車。

8在中國見到的窗戶基本向外開，德國的是向內(nèi)開。我跟我的室友說我們是向外開的，她說那擦玻璃的時候豈不是很危險，大半個身子在外面。而且他們的窗戶有兩種打開方式，一種豎著開，一種橫著開。而且他們告訴我這種窗戶是一百多年前發(fā)明的了。

>交換生心得體會三：在法國交換生一年的心得體會>>（895字）

我是中法博士生學(xué)院公派赴法留學(xué)的聯(lián)合博士研究生，在法國格勒諾布爾國立綜合理工學(xué)院圖像處理實驗室進行為期一年的博士課題研究。

這是我生平第一次踏出國門，在異國他鄉(xiāng)獨立地長期生活。在臨行前告別父母的時候，自己的內(nèi)心多多少少還是有些擔心的。一個人要處理一切要面臨的事情，法語不熟練，學(xué)習(xí)壓力又大，令我在興奮的同時，多了一分忐忑。踏上法國的土地，這份忐忑因為周圍人的友好幫助而漸漸消除了。

最該感謝我的法國導(dǎo)師Michel Desvignes先生和他的家人，他對我的關(guān)心無微不至。一段段故事令我無法忘記。

當我?guī)е鴫毫秃闷娓凶叱鰴C場的時候，一個熟悉又陌生的面孔手持寫著我名字的紙牌出現(xiàn)在我的面前，他就是我的法國導(dǎo)師Michel Desvignes先生。為了能夠幫助我打理初到法國的一切事情，他在百忙之中抽出時間從格勒諾布爾來到巴黎。他幫助我提行李，替我買火車票和地鐵票，安頓我住在巴黎近郊的他的父母家。抵達巴黎，迎接我的不是超負荷的行李和長途的疲憊，而是溫暖的問候、豐盛的晚餐以及舒適的大床。回到格勒諾布爾后，他直接把我?guī)У皆缫呀?jīng)替我找好的宿舍，并陪我一起布置新家。

之后幾天，導(dǎo)師一有空，就帶我去學(xué)校注冊、去銀行開戶??有了他這樣令人心暖的幫助，我很快地適應(yīng)了法國的生活，迅速投身于課題的研究之中。我希望用課題的成果回報老師對我的關(guān)懷。課題的研究是艱苦的。每個工作日，他都來到我的實驗室，檢查我的工作，和我一起解決問題克服困難。就這樣，一點一滴匯成河，課題有了明顯的進展，為我今后順利拿到學(xué)位打下了重要的基礎(chǔ)。

感謝朋友們。在法國，我結(jié)識了很多法國朋友，是他們幫助我更加了解這個國家，是他們帶著我品嘗歐洲的美食，是他們開車帶著我去游覽歐洲的美麗風(fēng)景。當然，在異國他鄉(xiāng)，結(jié)識一些和我一樣思鄉(xiāng)的中國朋友也是不可少的。很多生活上棘手的事情，因為有了這幫朋友而迎刃而解。

感謝國家留學(xué)基金委給我的這個機會；感謝父母和親人的理解、支持和幫助；感謝??縱有千言萬語也是說不盡的。飛機就要起飛了，載著我飛回我的祖國，飛回我一生都要為之奉獻的土地。法國格勒諾布爾，希望我還有機會回到這里看看，這里曾留下我太多的足跡與記憶。

>交換生心得體會四：赴臺交換生心得>>（2367字）

時光荏苒，一眨眼我就結(jié)束啦在臺灣的學(xué)習(xí)生活。那天在計程車里最后一次眺望臺北市，感覺這的好神奇，這么快就要離開自己除啦家鄉(xiāng)之外帶過最久的一個城市。

在臺中住啦4個多月，我打心底喜歡上啦這座城市。這里的接到很少有垃圾桶，可是地上卻沒有任何垃圾；這里的人很少，可是每個人都很熱情禮貌；這里的車子很多但是卻一點也不擁擠。。在這個城市里，我的生活過得很充實，偶爾會有一絲思鄉(xiāng)的惆悵，但是臺灣朋友都很友善，讓我在這四個月里感到非常的溫暖。

臺灣生活

還沒離開武漢的時候，我的心里會有一些憂慮，畢竟是第一次一個人離家這么遠，大陸和臺灣的文化也是有差的，所以會擔心自己無法融入臺灣人的生活?？墒钱斘覀兊竭_朝陽的那一刻我心中的擔心就煙消云散啦。

記得到臺灣的那一天，我們的飛機是晚上到的，學(xué)校有派菁英學(xué)生去機場接我們，接機的學(xué)長學(xué)姐們很熱清友好，談著笑著三個小時就過去啦，我們到達拉朝陽，那時已經(jīng)是晚上11點多啦！學(xué)長姐們有安排我們?nèi)胱∷奚?，他們還很貼心的跟我們準備啦床具，還幫我們送上樓！

在朝陽，宿舍里六樓以下住男生六樓以上是女生，我是住在六樓的。宿舍里環(huán)境不錯，至少洗澡時相當方便的，因為宿舍就有浴室。宿舍里每一層樓會有一個樓長，日常生活有什么需要幫忙的都可以找他幫忙。我們樓長的人很好，我每次找他幫忙她都很熱情一點也不嫌麻煩。記得又一次已經(jīng)晚上12點啦，外面有人還在唱歌，跟她說啦一下，她馬上就跑去解決問題啦，來來回回好幾次，我說麻煩他啦她還笑瞇瞇的說不會！

到朝陽沒多久，學(xué)校國際事務(wù)中心就組織啦我們外籍生的中秋節(jié)聚餐。那天所有的外籍生都會出席，還有每個外籍生的接待家庭也會來，大家互相見見面認識一下。這是我第一次不在家過節(jié)，有句話叫“每逢佳節(jié)倍思親”，可是我卻沒有感覺到。那天我的接待家庭老師沒有來，但是我認識啦一位圖書館工作的曹老師，她很在餐桌上很照顧我，一直給我夾菜，我們還聊了很多，總之這個節(jié)一點也不孤單。

我們每個外籍生都會有一個接待家庭，我的接待家庭剛好是我的班級導(dǎo)師—淑琴老師。老師由于懷孕的原因，平時不太方便到我們到處去玩，但是她在學(xué)習(xí)上比較關(guān)心我，每次下課她都會來問我感覺怎么樣。在作報告的時候她還會轉(zhuǎn)么給我留一個題目，讓其他同學(xué)借著作報告的機會帶我去外面玩玩走走。

臺灣學(xué)習(xí)

之前很喜歡看臺灣偶像劇，然后就對臺灣的學(xué)生有一部分的認識，可能就覺得他們的學(xué)習(xí)好像很輕松，沒有什么壓力。但是在朝陽學(xué)習(xí)啦一個學(xué)期之后，我對臺灣的教育有了進一步的認識。以我所在的朝陽科技大學(xué)為例，他們對學(xué)生的要求在某些部分沒有那么嚴格，比如他們上課可以遲到、可以在教室吃早餐、可以在上課的時候隨意進出教室。。但是這些情況也只是一部分的學(xué)生會有的。

在朝陽上課給我的最大感受就是他們的學(xué)生的思維比較活躍，教學(xué)氣氛比較輕松。老師在上課的時候不太會看課本，他們主要是靠自己做的PPT，PPT的內(nèi)容包括拉書本上的重點內(nèi)容以外還會結(jié)合當下的實事或者是融入自己的親身經(jīng)歷。有一次上行銷課，老師就引入啦婚紗攝影這個行業(yè)，還結(jié)合了自己派婚紗照的過程為我們講解，使我們記憶更加容易。此外，課堂上老師經(jīng)常會請到業(yè)界的專業(yè)人士來進行講座，畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后還是要進入行業(yè)學(xué)習(xí)，提早了解行業(yè)與其接觸，我覺得對日后我們進入職場很有好處。像有一次，我上一個關(guān)于職業(yè)倫理的課程，老師就請啦一位年齡很我們差不多的玩氣球的女生來給我們講她的創(chuàng)業(yè)歷程。她可以把氣球做成一件禮服，還可以用氣球來完成一場喪禮。最后太還用氣球做啦一個大龍蝦給我！

另外，臺灣的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)一直都發(fā)展得比較好。這一點我從他們的課堂上也可以體會到。想我所就讀的企管專業(yè)就開設(shè)啦一門創(chuàng)意的課程。這門課主要是讓我們了解到創(chuàng)意的發(fā)想其實沒有那么的難，只要留心觀察你就會有發(fā)現(xiàn)。其實上這門課很輕松，我們主要是聽聽講座，玩玩籬笆，玩玩木頭。。在這門課上我們會分小組，在學(xué)期末的時候每個小組要提出一個專利產(chǎn)品，然后請業(yè)界的專業(yè)人士來評定你的產(chǎn)品是否能夠去申請專利。很高興我們小組提出的產(chǎn)品初步通過啦審核，之后如果通過臺灣專利局的批準那我就會擁有屬于自己的專利。感覺能有自己的專利是一件很酷的事，這也是我去臺灣的一大收獲。

朝陽還有一點是我比較印象深刻的。就是朝陽的網(wǎng)站上有一個專門給師生交流的平臺——LMS平臺。上面會有自己所選擇地課程，點進每個課程會有老師的聯(lián)系方式，她上傳的教學(xué)PPT、補充的課外內(nèi)容，你還可以在網(wǎng)上交作業(yè)。。是一個很方便快捷的溝通工具。

臺灣旅游

去到臺灣的另外一大重要任務(wù)就是旅游，要知道去臺灣比出國還麻煩，我們千辛萬苦來了這里不到處去走走看看怎么行。我們是在臺中上學(xué)，所以最常去的也就是臺中市區(qū)，像是一中街、SOGO百貨、中友百貨都是我們常去的地方。臺灣的夜市和我們這邊的不一樣，我們的夜市只能逛不能買，因為東西的質(zhì)量真的是有夠差，但是臺灣的不一樣，他們的東西質(zhì)量挺不錯的，夜市上一件T恤可能比你在品牌店買的里的買的質(zhì)量還好。還有就是臺灣這邊的高檔品種類比較多，而且價格會比內(nèi)地便宜一些，但是如果是一般商品的話價格就會比內(nèi)地還要貴好多。所以我們在回來的時候都買了好多東西!

除啦在臺中逛以外，我們也有去臺灣其他地方玩，比如臺北的西門町、士林夜市、淡水、漁人碼頭還有高雄、墾丁、鹿港。。臺北和臺中比較不一樣，臺北的感覺就比較匆忙，生活節(jié)奏比較快，而臺中就比較的樸實一些，比較適合人居住。

臺灣人很喜歡拜拜，感覺的大大小小的廟宇有好多，記得去鹿港的時候走完一條老街，就看到啦好多廟。我們沒路過一個都要進去拜拜，其實我們也不知道到底是求什么的，只是覺得來了就得入鄉(xiāng)隨俗。

其實在臺灣的經(jīng)歷、收獲遠遠不是這兩千字可以描述完的，這里只是大概的描述啦一下。真正想了解那邊的文化還是要自己親身去體驗一下的，至少我覺得我去這一學(xué)期是值得的。

第四篇：交換生心得體會

交換生心得體會

篇一：大學(xué)交換生心得體會

大學(xué)交換生心得體會

大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作廈門大學(xué)的交換生，寒假后前往臺灣東海大學(xué)進行了為期一個學(xué)期的交換。在臺灣度過的一個學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼母淖円彩嵌喾矫娴?。當然，毫無疑問，這一切都將歸功于東海大學(xué)。我深深發(fā)覺，這為期不到五個月的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了東海大學(xué)的烙印。

當時選擇東海大學(xué)主要是基于兩個原因：其一，她是一所私立大學(xué)，且在臺灣的私立院校中名列前茅；其二，她是一所由基督教教會創(chuàng)辦的教會大學(xué)。我赴臺交流的目的在來臺之前就已明確：了解臺灣私立名校的辦學(xué)模式以及宗教對大學(xué)教育的影響。很慶幸有了如此寶貴的交流機會，讓我對這一問題的看法有了更加具體而微的感受。這次臺灣之行的經(jīng)驗，也將啟迪我在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷思考相關(guān)議題，以期得出答案。

很多同學(xué)談到赴臺交流的心得感受多半會分享他們在臺灣各地旅行的經(jīng)驗。當然，我也不例外。在學(xué)習(xí)之余，我和朋友一起走遍了大半個臺灣。但我始終覺得，我不是單純以一個觀光客的身份去欣賞臺灣的風(fēng)景、品嘗臺灣各地的特色小吃。如果從文化的角度來解讀，我更愿意將之解釋為游學(xué)歷程的一個重要組成部分。沒錯，我游歷了很多臺灣的名山大川，在那里，我萌發(fā)了對祖國壯麗河山的無限熱愛；我探訪了很多臺灣的名勝古跡，在那里，我看到了臺灣在歲月洗禮之后所留下的滄桑歷史。當你真正踏上臺灣的土地，一定會與我有著相同的感受：這里，江山如畫；這里，歲月如詩。這次交流的經(jīng)歷，雖然短，但讓我真正愛上了臺灣這片土地，一個從小只在電視里看過、課本上讀過的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的愛是真誠的。

短短一個學(xué)期對我的學(xué)習(xí)特別是我以后的學(xué)業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大的影響，這一切都得益于東海大學(xué)所提供的寶貴教育資源。很多大陸生不太了解東海大學(xué)的歷史和她的學(xué)術(shù)傳承，不知道她曾經(jīng)（尤其是60、70年代）在臺灣的教育發(fā)展史上乃至整個中華儒學(xué)發(fā)展上占有突出的地位，而這些也正是我珍視并看重 的地方。來到東海之后，我有幸與諸多名師結(jié)緣。受教于陳以愛、張子立、劉榮賢、陳榮波、張一中、張燕梅、潘兆民、李金星、劉超驊等諸位老師。各位老師雖然教學(xué)方法不同，政治傾向各異，但他們對中華文化的熱愛是一致的，他們對學(xué)術(shù)的態(tài)度認真、專業(yè)，對學(xué)生的關(guān)懷體貼、真摯，讓我非常欽佩。特別是陳以愛老師和張子立二位老師，更讓我崇敬。陳以愛老師讓我對學(xué)術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在一次長達數(shù)個小時的夜談中獲益甚多；張子立老師對我的專門指點和幫助，讓我的專業(yè)視野更加開闊，臨行前的一段時間他多次和我暢談對兩岸問題的看法使我突破了以往認識的局限，在此特別感謝。尤其值得一提的是，在東海聽了一場蔡仁厚先生的講座，蔡先生的仙風(fēng)道骨讓我深切感受到了一個儒者的道德修養(yǎng)，加深了我對儒家思想的推崇和向往?？傊跂|海的這一學(xué)期，應(yīng)該是目前我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域進步最多最快的一個時期，我后半程大學(xué)生涯的學(xué)術(shù)發(fā)展將與東海給我在學(xué)術(shù)上帶來的思考密不可分。

一個學(xué)期的臺灣生活，讓我對臺灣社會也有了不少的感觸。首先，臺灣是一個人情社會，不是說在那里動輒就要找關(guān)系、走后門，而是說那是一個充滿人情味兒的社會，人與人之間的關(guān)系和睦友善、禮貌文明。在臺灣生活的這幾個月，無論是校園生活還是旅行途中，總會遇到好心的臺灣人給我們提供種種幫助。當他們聽出我們的大陸口音的時候，往往愈發(fā)親切和藹。通常就是一些不經(jīng)意的細節(jié)，讓人頗為感動。其次，臺灣是一個尊重文化的地方。在這里，博物館、圖書館、藝術(shù)展隨處可見。知識分子、藝術(shù)家、科學(xué)家受到全社會的推崇，在社會上享有極高的聲譽。最后我要說，臺灣是一個“混亂”但又有序的社會。她在政治上、在國家認同上的確是混亂的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。臺灣讓我相信，一個普通人，只

要不違法，勤奮上進，愿意為生活努力打拼，他可以過得很幸福。

最后，我想說，臺灣是一個可以看到中國的地方，看得到中國的不足，也看得到中華文明的延續(xù)。來到臺灣，才能真正體會什么是詩人筆下的鄉(xiāng)愁，真?zhèn)€是：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

感謝我在臺灣遇到的所有人！我愛臺灣！我愛東海大學(xué)！篇二：赴臺灣交換生心得體會——那一年,我所感受到的臺灣

那一年，我所感受到的臺灣

作為北京聯(lián)合大學(xué)的交換學(xué)生，我有幸到臺灣的大學(xué)參加了為期半年的研修學(xué)習(xí)活動。快樂的日子過得總是太快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)真的離開臺灣了，這個小島帶給我的，是在心中暖暖的回憶，能夠溫暖全身的善良美好。來之前對臺灣有過千百種幻想，他們是不是真的像媒體所說的那樣？當你置身在臺灣時，你會發(fā)現(xiàn)，他們的腳步?jīng)]有北京街頭的那種繁忙，每個人洋溢出的輕松與愜意是大陸的人無法感受的。時隔一百四十個日日夜夜，我又回到了大陸，有一種恍如隔世的感覺，當飛機起飛和降落的時候，那些記憶中的點點滴滴都匯集到了一起，每一份記憶都是那么清晰，感動，興奮，溫馨，激動。

我習(xí)慣每天都看到可愛的同學(xué)和老師寫的東西；我喜歡和你們聊聊最近的生活；我欣喜你們是如此信任我才愿意和我分享一些心事；我相信我們在遇到挫折和困難的時候需要彼此支持彼此鼓勵。臺灣，在我眼里已經(jīng)不再是一個島那么簡單，因為它承載著我許許多多的回憶、留戀和夢想。這讓我從心底深刻的覺得，無論我付出多少代價，都是值得的。我想寫的感受太多了，也許幾天幾夜也說不完，只好總結(jié)了一些我感觸最深的幾個方面來寫。

一、熱情有禮的臺灣人

到了臺灣之后，好像整個人都變得單純了很多，不管是在學(xué)校，還是出去旅游，如果遇到困難，找人幫忙似乎從來不是一件難事。他們對你絕對不會有任何戒心，有一次我們在一個早餐店吃飯，順便問問老板附近的超市怎樣走，其實很短的路程，老板居然拿紙和筆把路線完整的給我們畫了出來，還怕我們找不到路把電話號碼留給了我們；還有一次我們逛夜市比較晚回學(xué)校，沒有等到末班車，有一個陌生的阿姨把我們親自給我們打電話叫計程車，陪我們一直等到計程車過來并送走我們才回家；我們?nèi)セㄉ徛糜蔚臅r候有個室友的一件衣服落在了旅店里，老板親自跟我們聯(lián)絡(luò)，并把衣服寄到了學(xué)校。

在臺灣你完全可以不必擔心不小心把手機錢包落在餐廳或是任何公共場所，你可以放心的做完自己的事情再去取，因為撿到你東西的人會自覺的放在服務(wù)臺。

臺灣的人民都非常有禮貌，他們上下公車的時候，都會對著司機打招呼和說謝謝，司機也會主動對你說謝謝和再見，并且等公車的時候都是非常有秩序的排隊，絕對不會擁擠著上車。在你買東西的時候甚至是買一杯熱茶，店員都會熱情的對你說謝謝，不管我們在哪里，遇到的都是笑臉的迎接和耐心的接待，這讓初到臺灣的我們有一種受寵若驚的感覺，但是漸漸的我們已經(jīng)熟悉這種熱情，回到大陸后，自然的感到非常不適應(yīng)，冷漠的服務(wù)人員，彼此隔閡的心，不敢?guī)椭鷦e人擔心受牽連的路人甲乙，都讓我感受到我們和臺灣的差距到底有多大。

二、特色鮮明的大學(xué)教育

我們作為交換生不只純粹是文化知識的交流，文化知識的交流只是一種學(xué)習(xí)，而人文方面的交流才是一種對個人的升華。既然幸運的交換到了臺灣，自然而然的就要感受一下屬于臺灣的氣息。

我們選修的許多課程的教材都是英文原版，比如選擇權(quán)市場與金融市場，老師上課用的講義是英文，考試的題目也是英文表述，雖然這對習(xí)慣于中文學(xué)習(xí)的我有些不習(xí)慣，但是對我來講也是一種挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)的動力。老師通常會結(jié)合國內(nèi) 外的案例教學(xué)生，上課內(nèi)容充實不枯燥，形式豐富多樣。

不同于大陸高校的上課方式，臺灣的老師很少給同學(xué)按照課件或者課本一板一眼的講課，而是讓我們自己走出校門去體會實踐，比如我們選修了一門行銷管理課程，老師給我們每個小組一千元去采購東西拿到校園賣，雖然是炎熱的夏季，但是同學(xué)們卻準備的熱火朝天，從前期的行動策劃，采購預(yù)案，到自己去采購東西尋找買家，定制行銷方案營銷商品，最后做財務(wù)報表，寫心得總結(jié)得失。

我們分工合作，大家忙的不亦樂乎，我們不僅賺到了很多錢，也從實踐中真正的體會到了行銷的意義，有許多看似簡單的東西其實操作起來會有很多的問題，比如有的小組賣西瓜汁，但是由于保鮮商品的限制，怎樣冷藏，怎樣把冰塊安全的運到學(xué)校最簡單最方便，怎樣搭配口感最好，用什么容器裝西瓜汁最干凈衛(wèi)生，都是我們要考慮的問題，最后我們每個組都要上臺報告，每個人都總結(jié)這次行動的得失，我們不僅自己有很多感想，還從別人那里汲取了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的行動中，就不會冒冒失失，增加了成功的可能性。

這門課給我印象最深的一次活動是老師給我們錢，讓我們自己分小組去旅行。但前提條件是行動前必須要定制一個完整的旅行策略，預(yù)先想到你在旅行中所遇到的困難和解決辦法，還有旅游經(jīng)費，交通安全，行程規(guī)劃等安排。提交你的策略之后，就可以出發(fā)了，我們?nèi)サ牡胤娇蛇M可遠，可以是美食之旅，購物之旅，歷史文化之旅，甚至愛心之旅公益之旅，只要你覺得有意義，就可以去做。我們來自不同的國家和地區(qū)，借此機會還可以增進我們之間的感情，和更多彼此交流的機會，我們的文化背景不同，我們來自五湖四海，但是這一次次的行動培養(yǎng)了我們團隊的協(xié)作能力和彼此相互寬容和信任的心態(tài)，我們學(xué)會了怎樣尊重不同文化的人，我想這對于以后的工作和生活都是大有益處的，因此很感謝能有這個機會來接受這樣不同的教育方式。

我們大多數(shù)課程的考試都是以小組報告的形式，但不同于大陸傳統(tǒng)的ＰＰＴ演講，而是給了我們更多發(fā)揮的空間，比如商務(wù)英文課，老師讓我們做一份關(guān)于介紹一個企業(yè)品牌的報告，我和三個臺灣同學(xué)一組，我們準備了一場英文的fashion show，以一場模特表演來展現(xiàn)一個企業(yè)的品牌形象，ＰＰＴ只是一個輔助的部分，還有的小組以表演自編自演的廣告的形式來展現(xiàn)品牌，豐富多彩的表演充分發(fā)揮了同學(xué)的想象力，使我們的期末報告不僅得到了預(yù)期的效果，還使大家對英文的學(xué)習(xí)興趣大大增加了。臺灣的大學(xué)，考試很少有筆試，都是做報告，會在開學(xué)初或平時布置任務(wù)，期末時老師根據(jù)小組展示評定成績。兩邊學(xué)習(xí)方式雖然有異，但是對于大陸學(xué)生來說，學(xué)習(xí)很輕松，沒有太大的壓力。

三、兩岸學(xué)生上課情形差異很大 在臺灣，第一節(jié)課早上八點開始和大陸差不多。但不同的是中午放學(xué)和下午上課之間的時間間距很短，所有的學(xué)生大多沒有午休的習(xí)慣。在大陸我們推崇學(xué)生追著老師學(xué)，但是在臺灣，卻是老師追著學(xué)生學(xué)。這里的老師就像朋友，學(xué)生上課可以吃東西，老師還會提醒學(xué)生慢慢吃，這在大陸幾乎是不可以想象的。老師課下還會請同學(xué)們吃飯聊天，師生之間的關(guān)系很好。老師和學(xué)生互動很多，一般上課一兩天就可以叫出很多學(xué)生的名字。老師們上課也很隨意，站講臺，坐桌子，還時不時走到學(xué)生中間，與學(xué)生交流討論。臺灣的高等教育水準吸引了許多港澳，東南亞甚至歐非國家的學(xué)生來就讀，因為這種比較開放的環(huán)境，臺灣同學(xué)的思想一般都自由開放，他們的課余活動也非常豐富，有人參加系隊，有人參加協(xié)會，有人參加社會的義工，幾乎所有的同學(xué)都在外面有兼職工作，他們和社會的關(guān)系很緊密。

不過，臺灣的課堂紀律沒有大陸高校好，上座率一般只有50%，而且學(xué)生上課時吃飯、睡覺、出入教室的較多，教授們好像也習(xí)以為常，只要不是太過分，一般不會出言提醒。一個班大約40人，只有10多人會認真學(xué)習(xí)，所以考試時的平均分也比較低。

讓我非常驚訝的是，臺灣的學(xué)校是允許學(xué)生帶寵物來上課的，所以有時候會發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在座位上抱著小狗或拎著小兔子，晚上有很多同學(xué)在學(xué)校操場帶寵物散步和聊天，但是盡管如此，我們的校園環(huán)境也會維持的非常好，因為他們都會自覺隨身攜帶垃圾袋，不會弄臟校園。

四、臺灣的性平等教育

這是我不得不說的一個方面。因為除了專業(yè)必修課以外，我還選修了一些大陸沒有開設(shè)的課程，比如“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計”和“性別與親密關(guān)系”還有“職業(yè)倫理與生涯規(guī)劃”。

有些課程讓我深刻的意識到大陸與臺灣的差距所在。臺灣從民國八十六年起，教育部規(guī)定中小學(xué)每學(xué)年應(yīng)至少安排四小時以上的性侵害犯罪防治教育課程。在這個社會，由于學(xué)生從電視上耳濡目染的得到一些不正確的兩性觀念，課本中對男女角色的刻板刻畫，學(xué)校深知兩性平等教育刻不容緩。校園中有很多標語都是宣傳兩性間應(yīng)該相互了解與尊重，體認兩性平等的重要，并將之融入生活中。臺灣的性平等指數(shù)排名在世界第21位，而中國大陸卻遠遠的排在第79位，我們之間的差距清晰可見。

性別與親密關(guān)系的課程中，讓我們學(xué)會怎樣在生活和職場中保護自己，怎樣把意外傷害程度降到最低，如果有自己不能排解的壓力應(yīng)該找什么機構(gòu)去尋求幫助，怎樣去處理自己的戀愛關(guān)系，甚至去模擬和練習(xí)怎樣表白怎樣分手，怎樣看待同性戀，我們一開始認為這些是不需要通過課程來教育我們的，但是我們通過表演和討論，真正的認識到我們兩性之間的差異和不同，怎樣經(jīng)營愛情是一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)怎樣把對自己對他人的傷害減到最小是非常有必要的。

五、臺灣的夜市文化

臺灣的夜市文化可謂源遠流長。夜市多發(fā)源于交通樞紐、廟口等市集處，通常為各地發(fā)展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃攤滿足了來往人群的口腹之欲，長此以往經(jīng)歷了時間的考驗，口碑相傳，夜市的名氣也不斷大了起來?！坝谐杂钟滞妗笔且故械囊淮筇厣诵〕酝?，夜市更給周圍街區(qū)帶來了商機，各種飾品店、服裝店、百貨公司不斷發(fā)展，不僅要滿足你的胃口，還要滿足你對各種MIT（made in Taiwan）特色商品的欲望。

我們所在的臺中市有一中商圈夜市，逢甲夜市。臺北有士林夜市，師大也是。高雄有六合夜市、瑞豐夜市??夜市儼然是臺灣人生活的一部分，臺灣雖小，夜市卻是十個手指都數(shù)不過來。在臺灣有一部長達300集卻仍在不斷播出的電視劇《夜市人生》，講的就是發(fā)生于“金華夜市”的普通百姓的打拼生活，收視率更是一直霸占同時段第一名。夜市匯聚了臺灣的各種美食，許多店鋪更是發(fā)源已久、久經(jīng)考驗而留存下來的老店鋪。對于臺灣人來說，吃是一種生活藝術(shù)。蚵仔煎、大腸包小腸、可麗餅、愛玉冰、繞仙草、章魚燒、青蛙下蛋、燒酒蝦、鹽酥雞、咸水雞、芋圓、紅豆餅、木瓜牛奶??數(shù)不勝數(shù)的小吃，名稱千奇百怪，味道則是各有各的妙處！來臺灣前，我原本計劃把夜市的小吃都吃一遍，無奈臺灣小吃真的太多太美味，你剛剛吃完“士林雞排”，味蕾已經(jīng)被雞排的香酥多汁征服了，可是還有更多更多的美食在等著你。這時，你就會明白想把夜市美食都吃一遍是 多么貪婪的想法啊！

六、美好的環(huán)島之旅

我們幾乎每周都會出去旅行，半年的時間從臺北的北海岸到臺中再到國境之南，臺灣的最南邊，都留下了我們的足跡。但反而走的越多，越覺得自己想去的地方越多。有時候并不明確下一個目的地是哪，會帶著怎樣的信仰和心情出發(fā)，但就是會不顧一切的上路，去讓自己見到更多的美景，感受更不一樣的生活。

生活與旅行的最大不同處, 就是旅行會讓你擁有更細膩和豐富的感受去看世界，如果我沒有離開家，就永遠不會知道外面的人怎樣去生活，就不知道原來人可以這樣生活。我會對著鏡頭自己碎碎念，而不只是盲目的留下一些沒有感情的照片。盡管美景很驚艷，但那終究是他鄉(xiāng)的，你是永遠帶不走的。帶的走的是你對它的認知和當時自己獨有的心情。一段好的旅行，就是讓人沒有煩惱，不被煩心瑣事所牽絆，心和大腦會放的很空。給自己一個理由去用新的視角看這個不同的世界。我從來不去想這次要看哪些景點，哪些博物館，哪些地方一定要照相。簡單的做些攻略就微笑的出發(fā)了。因為旅行的意義和目標其實很簡單，就是：更好的去認識自己和感受別處的美好。

這半年的時間，我學(xué)會了旅行，而不是旅游。那些無可名狀的精度和緯度組成的坐標點見證了我心靈的成長。離開熟悉的地方，走在陌生的街道上，看著陌生的面孔和景色，那種新鮮感和興奮，只有你在路上，你才知道。

他們不關(guān)心世界上又發(fā)生了什么國際新聞，也很少去想未來的學(xué)業(yè)、工作。臺灣學(xué)生讀研究生的并不多，他們很愛玩，不喜歡做功課。盡管如此，在他們身上，我卻看到了一種最簡單的幸福，那就是享受生命的過程。不去想未來的種種紛亂，身在此刻就熱愛此刻。不去想太多的利益權(quán)衡，只是單純地過自己想要的生活。

我遇見過的臺灣同學(xué)里，有休學(xué)一年為了自己的小手工生意的女生；有大二時重新考大學(xué)的男生，只為了選擇一個自己喜歡的專業(yè)……他們對生活的態(tài)度，都讓我深深感動。

很羨慕臺灣同學(xué)，他們大多都有兄弟姐妹，大部分家庭都有三個小孩，獨生的很少。他們和家人、朋友一起，熱愛著生活，就像熱愛美食一樣?；仡^想想，我們是不是也應(yīng)該放慢腳步，一步一個腳印，不要只顧著看遠方而忽略的周圍的風(fēng)景呢？

如果要我對這次臺灣之行做一個評價的話，我可以用“不虛此行”這四個字來形容。的確，不同的生活環(huán)境讓我有了很多不同的體驗，也使得我在思想觀念方面有了很多的改變，短短的四個多月里，我經(jīng)歷了許多事，遇到了很多人，也讓我有很多新的體悟。這次臺灣之旅對我來說不單單只是一個學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機會，更是一個深刻了解自己，尋找自己的過程。在確立我的人生觀上，我也由模模糊糊漸漸走向清晰。新的環(huán)境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的東西，我想，這就足夠了。

仍然記得當我們結(jié)束這一學(xué)期時大家分別的場景，我們彼此擁抱祝福，這段時間我們在一起太久，感情建立的太深厚，以至于分別時百感交集，甚至有的男生也開始流淚，也許有的人我們以后再也不會見面，但我們彼此都會永遠銘記對方，因為我們有著共同的美好回憶。回到大陸后我依然會用Facebook，MSN還有各種方式和臺灣的朋友和老師保持聯(lián)絡(luò)，我很幸運能夠遇見你們，感謝所有幫助過我的同學(xué)和老師們，正是因為有你們和我一起，所以我的臺灣之旅才更完美。

以交換生的名義赴臺求讀，雖無留學(xué)之名，卻近乎留學(xué)之實。我的求學(xué)經(jīng)歷，我的困惑和喜怒哀樂，將必然為以后赴臺留學(xué)者所延續(xù)并感受......從此以后，臺灣在我眼里不再是一個島那么簡單，因為它承載著我許許多多的回憶、留戀和夢想。篇三：大學(xué)交換生心得體會

大學(xué)交換生心得體會 大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作西北農(nóng)林科技大學(xué)的交換生，暑假后前往西北農(nóng)林科技大學(xué)進行了為兩個學(xué)期的交換。在西安度過的兩個學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼母淖円彩嵌喾矫娴?。當然，毫無疑問，這一切都將歸功于西北農(nóng)林科技大學(xué)。我深深發(fā)覺，這一年的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了西北農(nóng)林科技大學(xué)的烙印。

首先，我應(yīng)該感謝學(xué)校給我們提供的這種交換生項目。它給了我一個 機 會 去 了 解 西 安，了 解 這 個 發(fā) 展 地區(qū) 在 文 化、理 念、教 育 上 與 我們 的 差 異。剛 到 西 安 的 時 候，我 們 對 什 么 都 不 了 解、不 適 應(yīng)。

一、學(xué)習(xí)生活篇-----專業(yè)感

西北農(nóng)林科技大學(xué)有很多很棒的老師，他們在自己的專業(yè)研究領(lǐng)域里都有很突出的表現(xiàn)，無論是在上課時還是在同老師的課余交流中我都可以很強烈地感受到。一直以來我都很想在某一方面學(xué)有所長，學(xué)有所精。不過由于對大學(xué)所學(xué)專業(yè)不是很興趣，所以讓我一直在專業(yè)學(xué)習(xí)上沒有很全心全力的投入，現(xiàn)在都大三了都還沒有進入專業(yè)狀態(tài)，也正是因為如此，我一直都在猶豫要不要考研究所繼續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。可 在 西 北 農(nóng) 林 科 技 大 學(xué)，通 過 跟 老 師 的 交 流，我 了 解 到 很 多 專 業(yè) 方 面 有 趣 的 知 識 ,了 解 到 在某一領(lǐng)域達到專業(yè)水平時的那種成就感，也終于堅定了我考研究所的決心和信心。

二、生活方面-----舒適感

當然，在生活上我們也遇到了一些困難。剛開始去的時候老師講的很多東西不能聽懂。但是經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我們逐漸適應(yīng)了老師的語速。師哥師姐們也給予了我們很大的幫助。不 管 是 學(xué)習(xí)或 者 生 活，他 們 都很 熱 心 并 且 耐 心 的 指 導(dǎo) 我 們。

如果有人說，你去外面待了一年，一定就是各種玩了吧？看你經(jīng)常到處旅游，去品嘗美食，去度假休閑真好啊。對不起我也讓您失望了，我們還沒有自由到，整天都可以，很多定論，很多猜測，就是這么劈頭蓋臉的來了。好像大家都不學(xué)習(xí)想去哪玩就去哪玩，那么無拘無束，無憂無慮。很多表象比我更了解我的生活。好像出去交換的是他們，不是我。

如果讓我說，這一年你究竟交換到了什么。答案就是：獨特的經(jīng)歷，成熟的心智，獨立的生活能力。

姓名：古力娜爾·庫德來提 班級：動科103 學(xué)號：103531319

第五篇：大學(xué)交換生申請條件

大學(xué)交換生申請條件

在普羅大眾眼里，交換生如彼岸花般的存在，很美麗卻遙不可及。他們好像很幸?！饶軌蛟谧约簩W(xué)校接受教育，又能夠到其他高校去體驗生活增長見識；他們好像很難當——交換生的名額很少，選拔條件很苛刻。那大學(xué)交換生申請條件到底是怎么樣的呢？你想知道嗎？想知道的小伙伴快來圍觀吧！

第一，政治思想要求。交換生要求政治思想表現(xiàn)好，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。品德優(yōu)良，遵紀守法，無違規(guī)違紀記錄。

第二，學(xué)習(xí)成績要求。交換生的學(xué)習(xí)成績要優(yōu)秀。作為交換生必須要有較強的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

第三，外語水平要求。一般大學(xué)的要求是交換生的外語水平在CET-4以上，根據(jù)不同的學(xué)校的具體要求決定。

第四，身體條件。交換生須提供體檢證明。交換生要身心健康，綜合素質(zhì)高，能夠圓滿完成交換期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后喬布簡歷小編還要補充一點，如果你是想申請交換留學(xué)生，相應(yīng)的費用估計要高一點，因此需要滿足一定的家庭經(jīng)濟條件。交換留學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件必須足夠支付交換留學(xué)生往返國際旅費及在國外食宿費用。交換留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)期間，仍要向本來的學(xué)校交納留學(xué)期間的學(xué)費，學(xué)校為其保留學(xué)籍。交換留學(xué)生在國外的食宿費用也由自己支付。

上面所講就是大學(xué)交換生申請條件，你適合去做一個交換生嗎？小編想要提醒大家的是如果你的經(jīng)濟條件適合，又想成為一個交換生，就好好努力吧！相信功夫不負有心人！喬布簡歷小編在此為你加油！

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