第一篇：母親節(jié)早教活動范文
溫馨親子照、溫暖女人節(jié)
——最佳親子照評選活動
活動主題：溫馨親子照、溫情女人節(jié)
活動對象：針對美吉姆全體會員
活動時間：1.預約拍攝時間：2012.03.09——03.31
2.評選時間：2012.04.01——04.10
活動內(nèi)容：凡美吉姆會員均可憑會員卡至1909兒童攝影免費拍攝
3張親子照（可選擇拍攝一張親子照參加評選活動、兩張寶貝照）
活動形式：所有參加拍攝的家庭選擇一張參賽照片，所有照片將
在4月1日至4月9日展示在美吉姆早教中心，最終獲獎家庭將于4月10日在美吉姆早教中心揭曉?；顒诱f明：凡參與活動的家庭均可免費獲得3張10寸照片（不含
底片），最終評選出3組最佳親子獎，獲獎照片將獲得刊登大連《寶貝當家》雜志的機會，以及1909兒童攝影會館提供的價值300元的攝影卡一張。
活動要求：家長服裝自備，寶貝服裝可由1909兒童攝影提供，為
更好的展示照片效果，凡參與活動拍攝的服裝必須要有同色彩親子元素。
拍攝流程：1.凡參與活動的家庭需先報名，根據(jù)報名統(tǒng)計人數(shù)，安排具體拍攝時間。
2.活動拍攝將在3月31日前完成
第二篇：親子早教母親節(jié)活動策劃方案
親子早教母親節(jié)活動策劃方案（精選5篇）
為了確保活動科學有序進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的親子早教母親節(jié)活動策劃方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子早教母親節(jié)活動策劃方案1一、活動主題和活動目標：
活動主題：感恩母親，母愛永恒
活動目標：五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。
二、活動時間
5月7日(周五)——5月10(周一)
三、活動參與人員
全體大班教師和幼兒
四、活動負責人：
活動具體負責人：大班各班教師
五、具體活動內(nèi)容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)
●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資
料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!
●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
3、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。
4、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。
母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!
(備注：各班可以對一些活動進行適當調(diào)整。)
親子早教母親節(jié)活動策劃方案2活動目的：
為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在2011年母親節(jié)(5月8日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
活動主題：感恩母親，快樂親情。
活動時間：5月6日下午
活動地點：大四班教室
活動內(nèi)容：
一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動。
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。
親子早教母親節(jié)活動策劃方案3設計意圖：
古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?！币虼?，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
活動目標：
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
物質(zhì)準備：
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶祝活動。
知識經(jīng)驗準備：
1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動過程：
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的.媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
5、游戲——搶椅子、下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!……)
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)
親子早教母親節(jié)活動策劃方案4為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展，新東方幼兒園特組織了2011年母親節(jié)系列活動。其方案如下：
活動一
活動名稱：學唱母親節(jié)歌曲
活動時間:5月5日下午
活動地點：各班級教室
活動內(nèi)容：必唱曲目如下
中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》
小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》
小小班——《我的好媽媽》
活動二
誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》
活動時間：5月6日上午9:00
活動地點：各班級教室
活動內(nèi)容：各班級學習并誦讀《游子吟》
活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀
活動負責人：張輝，韓敏負責打印底稿，人手一份，返學后帶回家誦讀。
活動三
活動名稱：制作母親節(jié)鮮花
活動時間：5月6日上午10:00
活動地點：各班級教室
活動內(nèi)容：小班中班大班制作皺紋紙鮮花
活動要求：人手一支，放學后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作。
活動負責人：各班級班主任
活動四
活動名稱：制作母親節(jié)賀卡
活動時間：5月6日下午15:00
活動地點：小小班教室
活動內(nèi)容：制作母親節(jié)賀卡
活動負責人：各班級班主任
活動要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前領取;放學后發(fā)給家長。
活動五：
活動名稱：觀看母親節(jié)影片
活動時間：5月6日下午15:00
活動地點：五樓舞蹈房
活動內(nèi)容：小班中班大班集體觀看電影《媽媽再愛我一次》
活動負責人：趙帥負責播放電影黃蓉負責組織小中大班的孩子及老師，維護會場紀律。
活動要求：帶班的兩個老師同時在場陪同，負責孩子的安全;出入會場按秩序，不擁擠;會后小朋友完成一篇口述日記，周一上交;
活動六：《我愛媽媽調(diào)查表》
活動時間：5月7日，5月8日
活動地點：小朋友的家中
活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表
活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統(tǒng)一展覽。
活動負責人：張輝黃蓉
活動七：懸掛條幅
條幅準備：《祝天下媽媽們母親節(jié)快樂》
負責人：劉創(chuàng)
懸掛時間：20XX月5月6日早8:00
親子早教母親節(jié)活動策劃方案5活動目標：
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的感情。
3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
活動準備：
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。
2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動時帶來幼兒園。
3、做好活動時的座位安排。
4、準備游戲的材料。
5、預先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
活動過程：
1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣;
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?
游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學到的本領，也可是家長的才藝特長)
四：智力大沖浪：雞蛋不碎
游戲規(guī)則：
1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。
2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎品
第三篇：早教活動
洋里中心幼兒園早教咨詢統(tǒng)一行動日活動
今年來，隨著社會的發(fā)展與進步，嬰幼兒的早期教育受到了前所未有的關注，人們認識到0-3歲嬰幼兒的發(fā)展狀態(tài)不僅與3-6歲有著直接的關系，它更是一個人終身發(fā)展的基礎?！队變簣@教育指導綱要》也明確指出：“幼兒園教育要與0-3歲的保育教育以及小學教育相互銜接?！边@不僅意味著學前教育機構將按照《綱要》要求，從不同角度促進0-6歲嬰幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等方面的發(fā)展，而且意味著學前教育的改革與發(fā)展在宏觀層面上發(fā)生了質(zhì)的變化，托幼一體化將是幼兒園發(fā)展的必然趨勢。根據(jù)教育局有關“開展早教咨詢?nèi)h統(tǒng)一行動活動的通知”，我園通過開展家長講座、育兒咨詢的形式，廣泛宣傳科學的早期教育，讓更多看護著懂得科學育兒的知識、方法和技能，推進我鄉(xiāng)早期教育工作的發(fā)展?，F(xiàn)將我園的早教工作總結(jié)如下：
一、加強學習，統(tǒng)一教師的思想認識。
為了進一步提高早教質(zhì)量，我們將0-3歲早教工作納入了教研的范疇，有計劃、有針對性的理論學習，并鼓勵教師業(yè)余時間經(jīng)常登入學前教育的各類網(wǎng)站，瀏覽0-6歲幼兒的早教信息，了解最新的幼教動態(tài)及0-6歲嬰幼兒的發(fā)展狀況。
二、專題講座，幫助家長掌握科學的育兒方法。
我園邀請了0-3歲的幼兒家長，聆聽育兒專題講座。如“促進嬰兒自主發(fā)展的策略”“兩歲寶寶如何學習刷牙？”，改變家長的育兒觀念，為幼兒的成長奠定良好的基礎。
三、總結(jié)反思，不斷改進。
我們的早教工作取得了一定的成效，如：農(nóng)村的家長有了早期教育的意識，主動到郵局訂購相關的早教書籍，教師的專業(yè)知識、早教能力明顯提高，得到了家長的好評。在肯定成績的同時，我們也看到了自身的不足，我園的硬件設施不足，未能設置早教專用場地，早教教師由幼兒教師兼任等。
我園將針對自身的不足，積極改進，強化早教師資隊伍的建設，以便更好的為家長服務。我相信，在洋里中心幼兒園教職工的共同努力下，我們的早教工作會越
來
越
好。
第四篇：早教活動小結(jié)
“親子早教 快樂成長”工業(yè)區(qū)早教指導站開展親子活動
為了發(fā)揮早教中心的教育資源優(yōu)勢，提高社區(qū)嬰幼兒家長的育兒水平，2017年10月28日上午，工業(yè)區(qū)早教中心開展了早教親子活動，有二十多對寶寶和他的家長參加本次活動。
活動前早教志愿者精心準備了親子活動。親切溫和的教態(tài)、動聽悅耳的話語深深吸引寶寶的注意，豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)讓寶寶們沉浸其中。小陸老師的《小兵操》拉開了本次活動的序幕。《拉個圓圈走走》的游戲，不僅讓寶寶喜歡參與兒歌動作表演，而且讓孩子的大肌肉動作和身體的協(xié)調(diào)性得到發(fā)展?！拔癸灨伞?、“敲敲打打”和“小小搬運工”讓寶寶在喂喂、敲敲、搬搬的體驗了感受到了游戲的有趣。“做個禮物送給爺爺奶奶”針對孩子的精細動作和認知的發(fā)展，培養(yǎng)其專注力、獨立性和堅持性。一系列有趣的活動讓可愛的寶寶們和家長流連忘返。
本次活動為家長、寶寶和幼兒園提供了一個交流互動的平臺，讓寶寶們初步感受了集體活動的樂趣，增進親子間的感情，體驗共享成長的快樂，有效地讓早教的理念深入人心。
第五篇：早教活動講話
在早教知識進社區(qū)活動上的講話 各位家長、小朋友們：
大家上午好！
今天我們在這里開展早教知識進社區(qū)活動，這次活動是由我們閘口街道計生辦和金寶貝早教中心聯(lián)合舉辦的，下面我就開展這項活動的背景、意義和目標講幾點：
一、開展早教活動的背景
從大的背景講，2006年12月，中共中央國務院把“大力普及嬰幼兒撫養(yǎng)和家庭教育的科學知識，開展嬰幼兒早期教育，強化獨生子女社會行為教育和培養(yǎng)”寫進了《中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》之中，標志著人口早期教育工作真正提上了重要的議事日程。
從小的背景講，今年我們閘口街道將在全辦轄區(qū)內(nèi)開展和樂家園創(chuàng)建活動，這項創(chuàng)建活動主要是通過建立飛信和博客兩大平臺、依托區(qū)計生指導服務站、金寶貝早教中心、區(qū)城中醫(yī)院和清浦中學等載體，為0-3歲幼兒、青少年、育齡夫婦和60歲以上的老人等四類人群提供相關的服務。其中為0-3周歲幼兒提供早教服務就是我們活動的其中一項內(nèi)容。
二、開展早教活動的意義
人口早期教育是提高人口素質(zhì)的基礎性工作，是提高出生人口素質(zhì)的關鍵環(huán)節(jié)?？茖W研究表明，0—3歲是人腦發(fā)育的關鍵時期，必須抓住最佳時機，對嬰幼兒進行有目的、有計劃的教育和智力開發(fā)，使嬰幼兒身心健康得到全面發(fā)展，為未來的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。通過對早期養(yǎng)育、生活環(huán)境和學習活動的開發(fā)和干預，可彌補優(yōu)生篩查、出生缺陷干預與3-6歲教育之間的斷檔問題，找到人口出生“前”與“后”提供公共服務的銜接點，擴大人口和計劃生育公共服務的涵蓋范圍，使人口早期教育工作與產(chǎn)后、術后、藥具發(fā)放的家庭隨訪工作相結(jié)合，促進0-3歲嬰幼兒綜合素質(zhì)全面提高，提高兒童的早期發(fā)展能力，進一步促進人的全面發(fā)展。
三、開展早教活動的目標
通過開展早教活動，不斷地培養(yǎng)寶寶五個方面的能力：一是培養(yǎng)寶寶盡早具備獨立發(fā)現(xiàn)問題的能力。只有能夠獨立發(fā)現(xiàn)問題的人，才有可能成為解決問題的人。二是培養(yǎng)寶寶盡早具備獨立解決問題的能力。只有能夠獨立解決問題的人，才有可能成為一個成功的人。三是培養(yǎng)寶寶盡早具備獨立創(chuàng)造的能力。只有能夠進行獨立創(chuàng)造的人，才可能成為真正為人類的社會的進步做出貢獻的人。四是培養(yǎng)寶寶盡早具備獨立評價自己的能力。只有能夠進行自我評價的人，才可能真正成為把握自然和社會發(fā)展規(guī)律的人。五是培養(yǎng)寶寶盡早具備獨立發(fā)展自我的能力。只有具備了自我發(fā)展的能力，才可能創(chuàng)造屬于自己的新時代。
對0-3歲幼兒早期教育，我們除了依托金寶貝中心開展系列早教活動外，我們還有兩個平臺，一是飛信平臺，請各位家長留下你們的移動電話，并加入我們的飛信號（加入和接收都是免費的），我們將定期通過短信的方式向您發(fā)送關于幼兒教育方面的信息；二是博客平臺，就是閘口和樂家園的搜狐博客，大家可以點擊打開，里面會定期摘錄幼兒早教方面的知識。
最后，我希望通過閘口計生辦、金寶貝早教中心和我們各位家長的共同努力，讓我們的寶寶健康茁壯地成長、幸?？鞓返厣睢?/p>
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