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      二年級心理健康教育上冊期末試卷

      時間:2019-05-13 05:03:10下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《二年級心理健康教育上冊期末試卷》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《二年級心理健康教育上冊期末試卷》。

      第一篇:二年級心理健康教育上冊期末試卷

      小學生心理健康期末測試卷

      班級:___________姓名:________成績:

      一.填空。

      1.只有敢于表達________________,與人_______,得到____________。

      2.在還別人東西的時候應該說_________________________。

      3.在同學的眼里,我是一個_________,________的人;在父母眼里,我是一個_______,_______孩子;在老師眼里,我是一個________,_______的學生。

      4.在別人有困難的時候,我們應該____________他人,就像___________一樣。

      二.判斷題。

      1.當別人在說某一同學壞話的時候,不跟著去說。()

      2.看見別的同學在課堂上偷吃東西,趁老師不注意,自己也吃。()

      3.自習課紀律不太好時,仍然認真做自己的作業(yè)。()

      4.給同學起外號,叫戴眼鏡的同學“四眼”。()

      5.碰到不會做的題,主動請教同學或老師。()

      三.簡答題。

      1.小明作業(yè)沒做完,想借你的拿去抄,你該怎么辦?

      2.你有哪些消除煩惱的方法?

      第二篇:五年級心理健康教育上冊期末試卷

      五年級心理健康教育期末測試卷

      一.填空。

      1.笑一笑,________ ;愁一愁,__________。

      2.良言一句__________,惡語傷人__________。

      3.________自己行,才會我能行;別人說我行,_______才能行。

      4.恰到好處的______可以提高學習效率幫助你獲得_____的效果。

      5.責任就是________的事;努力做好自己該做的事,就是__________。

      二.選擇題。

      1.一次小測驗,你沒有考好,你應該()。

      A 灰心喪氣B怨天尤人C 認真反思,以后多努力

      2.在班干部競選中,你落選了,你會()。

      A 勇敢面對,下次再爭取。

      B 找老師理論。

      C 心想當選的同學肯定給同學們好處了。

      3.英語競賽中,和你關(guān)系不太好的同學獲得了一等獎,你會()。

      A 心想其實這樣的競賽很簡單,根本不值得一提。

      B 祝賀他并且決心向他學習。

      C 給其他同學說他是靠作弊才得獎的。

      三.論述題。

      1.怎樣提意見別人容易接受,有哪些竅門?

      2.你覺得消除厭學心理主要取決于老師家長還是學生自己?為什么?

      第三篇:一年級心理健康教育上冊期末試卷

      一年級心理健康教育期末測試卷

      班級:__________姓名:__________成績:

      一.填空。

      1.擁有了朋友,就擁有了___與____;和好朋友一起學習,玩耍,我感到________。

      2.紅燈____,綠燈___,黃燈亮了____。

      3.學會提問題應該做到:認真 ___,多____,勤___,不懂____。

      二.判斷。

      1.早晨起床,自己穿衣。()2.哭鬧著不吃早飯。()3.見到老師行禮問好。()4.上課認真聽講,課后認真完成作業(yè)。()5.一邊吃東西,一邊玩玩具。()6.隨手亂扔垃圾。()

      三.簡答題。

      怎樣才能使自己永遠快樂呢?

      第四篇:六年級上冊心理健康教育期末試卷(定)

      六年級上冊心理健康教育期末試卷

      六()班

      姓名()

      一、判斷(60分,每題3分)

      1.去找心理老師咨詢的學生都是有病的。()

      2.小明考試不及格他認為自己實在太笨了,就過一天算一天。()3.過度的緊張、擔心,對我們正常的學習、生活有影響。()4.上課時聽不聽課無所謂,只要自己回家看書就行了。()5.小亮很調(diào)皮看到他摔倒了,我會對他說:“活該”。()

      6.由于小剛在接棒時沒接好,比賽輸了,同學們都埋怨他。()7.健康包括身體健康和心理健康。()8.畫重點法、六問法是我讀書時的好方法。()

      9.這次考試考得不好只是一個小挫折,我可以通過努力來改變()10.我會非常感激爸爸媽媽為我做的一點一滴。()

      11.時間就是生命,為了讓我自己的人生過得更有意義,我會珍惜每一分鐘。()

      12.我覺得女生穿耳洞、戴首飾這樣長大了。()

      13.放學后,我的好朋友讓我去他(她)家打游戲,我會告訴他(她)“我必須準時回家,晚了爸媽會擔心的”。()14.偶像身上不一定全是優(yōu)點,我會學習偶像身上的優(yōu)點。()15.我將永遠珍惜我和全班同學的友誼。()

      16.當遇到兩件我都想去做的事情時,我會用做決定分析表的方法來做出最好的選擇。()17.這次考試考得不好的原因是我的運氣太差。()18.一個好的領(lǐng)導有良好的溝通能力。()

      19.面對挫折與困難,我們應該選擇逃避不理。()

      20.一個有責任感的學生對自己、對班級都應盡自己的責任。()

      二、選擇題。(10分,每題2分)

      1、以下不屬于良好性格的是。()

      A、熱情 B、文明 C、驕傲自大 D、好學

      2、下列不屬于記憶方法的是()

      A、分段復誦法 B、累積復誦法 C、自我評估法 D、圖表法

      3、下面哪個不屬于考試三步曲()A、考試前 B、復習C、考試中 D、考試后

      4、以書信的方式進行咨詢稱為()。

      A、通信咨詢 B、宣傳咨詢 C、直接咨詢 D、電話咨詢 5.心理咨詢不包括()

      A、職業(yè)咨詢 B、學習問題咨詢 C、健康咨詢 D、生病咨詢

      三、簡答題。(30,每題15分)

      1、你做過哪些讓你爸媽感動的事情呢?

      2、與同學發(fā)生沖突后,你是怎樣解決的?

      六年級上冊心理健康教育期末試卷答案

      一、判斷(60分,每題3分)

      1.錯 2.錯

      3.對

      4.錯

      5.錯

      6.錯

      7.對

      8.對

      9.對

      10對

      11.對 12.錯 13.對 14.對 15對 16.對 17.錯 18.對 19.錯20.對

      二、選擇題。(10分,每題2分)1.C 2.C 3.B

      4.A

      5.D

      三、簡答題。(40,每題20分)

      1.爸媽下班回到家時給他們倒一杯開水,給爸媽捶背、幫爸媽做家務等。(寫出三件即可)2.寫出任意一種方法即可。

      方法一:離開現(xiàn)場:先離開現(xiàn)場,不再面對沖突,等雙方情緒穩(wěn)定后再解決。

      方法二:幽默:用幽默的態(tài)度面對沖突。

      方法三:道歉:不論誰對誰錯,都先向?qū)Ψ秸f對不起。方法四:尋求幫助:找他人來幫助處理或主持公道。方法五:談判:冷靜談話,尋找合適的處理方式。

      第五篇:五年級心理健康教育上冊期末試卷

      五年級心理健康教育期末測試卷

      一.填空。

      1.笑一笑,________ ;愁一愁,__________。2.良言一句__________,惡語傷人__________。

      3.________自己行,才會我能行;別人說我行,_______才能行。4.恰到好處的______可以提高學習效率幫助你獲得_____的效果。5.責任就是________的事;努力做好自己該做的事,就是__________。二.選擇題。

      1.一次小測驗,你沒有考好,你應該()。

      A 灰心喪氣

      B怨天尤人

      C 認真反思,以后多努力 2.在班干部競選中,你落選了,你會()。

      A 勇敢面對,下次再爭取。

      B 找老師理論。

      C 心想當選的同學肯定給同學們好處了。

      3.英語競賽中,和你關(guān)系不太好的同學獲得了一等獎,你會()。

      A 心想其實這樣的競賽很簡單,根本不值得一提。

      B 祝賀他并且決心向他學習。

      C 給其他同學說他是靠作弊才得獎的。

      4、如果你的爸爸媽媽不讓你放學后看電視,限制你的自由,平時對你愛嘮叨,你將怎樣對待他們?()

      A、頂撞他們。

      B、不理睬他們。

      C、偷偷地看

      D、管好自己,少讓他們操心。

      5、哪個方面是學習不夠勤奮的表現(xiàn)?()A、上課前預習功課。

      B、上課時沒有認真聽講和記筆記。C、認真完成老師布置的作業(yè),認真復習功課。D、不懂得的問題及時問老師和同學。

      6、別人亂扔可紙屑,老師批評了你,你該怎樣正確處理?()A、和老師說清楚情況。

      B、既然老師批評了我,那我以后就亂扔垃 圾。

      C、以后不再理采老師。

      D、和老師對罵,怪老師錯怪了自己。

      二、判斷

      1、運動時務必要深呼吸;要面帶微笑。()

      2、同他人交往,要求他人守信用,自己卻不守信用。()

      3、煩惱對我們的學習和生活沒有不良影響。()

      4、我們不僅要做“讀書”的典范,而且要做“動筆”的楷模。()

      5、在生活中我們應該有效利用時間的“邊角料”。()

      6、家庭是溫馨的港灣,在和睦的家庭氣氛中,我們才有健康的身心和美好的童年。()

      7、“興趣”是最好的老師。()

      8、在學習生活中,我們要對老師關(guān)上心靈的大門。()

      9、精彩的世界不會使你生活更美好。()

      10、在人際交往中嫉妒別人,別人超過我,我就不和他來往。()三.論述題。

      1.怎樣提意見別人容易接受,有哪些竅門?

      2.你覺得消除厭學心理主要取決于老師家長還是學生自己?為什么?

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