第一篇：“我的活動(dòng)我做主”慶元旦活動(dòng)方案

桂林市七星中心校少先隊(duì)大隊(duì)部“慶元旦”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的在新年到來(lái)之際，為更好促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，展示學(xué)生良好的常規(guī)素養(yǎng)，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，學(xué)校將通過(guò)展示常規(guī)素養(yǎng)的活動(dòng)，使每一位少先隊(duì)員都能分享養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的快樂(lè)，以嶄新的面貌喜迎新年的到來(lái)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年12月31日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、參加人員：全體老師、全體同學(xué)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)校操場(chǎng)，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、小主持人做好準(zhǔn)備。

3、學(xué)生準(zhǔn)備展示活動(dòng)。

請(qǐng)各班主任盡快安排活動(dòng)事宜，在本周內(nèi)準(zhǔn)備好本班的展示活動(dòng)，要求每個(gè)班都能做到全員參與，每個(gè)年級(jí)展示時(shí)間約為3－5分鐘。

1）一年級(jí)： “系紅領(lǐng)巾”展示

要求：（1）要求同學(xué)們自行練習(xí)，掌握“系紅領(lǐng)巾”的正確方法；

（2）在活動(dòng)進(jìn)行中各班同學(xué)們要做到安靜有序；

（3）先系好紅領(lǐng)巾的同學(xué)必須做到不說(shuō)話，不打鬧，安靜地高舉右手示意。比一比，看哪個(gè)班的同學(xué)（所有同學(xué)）最先系好。

2）二年級(jí)、三年級(jí)： “系鞋帶”展示

要求：（1）請(qǐng)各班同學(xué)自行穿需要系帶子的鞋子，并學(xué)會(huì)“系鞋帶”的正確方法；

（2）在活動(dòng)進(jìn)行中同學(xué)們要做到安靜有序；

（3）先系好鞋帶的同學(xué)必須做到不說(shuō)話，不打鬧，安靜地高舉右手示意。比一比，看哪個(gè)班的同學(xué)（所有同學(xué)）最先系好。

（二年級(jí)：直接系鞋帶；三年級(jí)：穿鞋帶、系鞋帶。）

3）四年級(jí)：準(zhǔn)備“整理書(shū)包”展示

要求：（1）請(qǐng)各班同學(xué)自行準(zhǔn)備書(shū)包及學(xué)習(xí)用品，并學(xué)會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)習(xí)用品整齊有序地放進(jìn)書(shū)包，在整理過(guò)程中必須做到“快、靜、齊”；

（2）在活動(dòng)進(jìn)行中同學(xué)們要做到安靜有序，先整理好書(shū)包的同學(xué)必須做到不說(shuō)話，不打鬧，安靜地高舉右手示意。

4、五年級(jí)準(zhǔn)備“疊校服”展示

要求：（1）請(qǐng)五年級(jí)各班同學(xué)穿舊校服，并自帶新校服參加“疊校服”展示。

（2）要求同學(xué)們自行在家練習(xí)“疊校服”，認(rèn)真掌握“疊校服”的正確方法。

（3）在活動(dòng)進(jìn)行中同學(xué)們要做到安靜有序，不說(shuō)話，不打鬧；先疊好校服的同學(xué)將校服放在課桌左上角，安靜地高舉右手示意。

5、六年級(jí)準(zhǔn)備 “釘紐扣” 展示

要求：（1）請(qǐng)六年級(jí)各班同學(xué)自帶針、線，坐在座位上參加“釘紐扣”展示。

（2）學(xué)校下發(fā)布片、紐扣，下令后同學(xué)們用正確的方法將紐扣釘牢在布上。

（3）釘好后將布片放在課桌左上角，安靜地高舉右手示意。

桂林市七星中心校大隊(duì)部

2012年12月25日

第二篇：班級(jí)活動(dòng)我做主活動(dòng)策劃方案

【活動(dòng)目的】

暑假結(jié)束，大二一開(kāi)始，班委團(tuán)支委換屆又要提上日程了。為了滿足對(duì)班級(jí)建設(shè)有熱心的同學(xué)的參與欲，推選出更具魄力，更有號(hào)召力的班委團(tuán)支委，帶領(lǐng)我們09電三攀上電力學(xué)院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級(jí)活動(dòng)我做主”活動(dòng)。

【活動(dòng)形式】

各位有熱心的同學(xué)利用暑假時(shí)間擬寫(xiě)一份活動(dòng)策劃書(shū)（具體格式不限，也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游，最重要的是活動(dòng)形式），到時(shí)回校我們本屆班委團(tuán)支委集中起來(lái)討論，并召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學(xué)期的第一次班級(jí)活動(dòng)。這次活動(dòng)也可以說(shuō)是為下學(xué)期初的班委團(tuán)支委競(jìng)選做動(dòng)員，希望大家積極參與進(jìn)來(lái)。

【活動(dòng)時(shí)間】

暑假期間至開(kāi)學(xué)出換屆競(jìng)選前。

【活動(dòng)細(xì)則】

1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設(shè)計(jì)一次班級(jí)活動(dòng)；

2.班級(jí)活動(dòng)的形式不限，但是要具有可行性和安全性；

3．換屆競(jìng)選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱yjmichaelwu@vip.qq.com或者開(kāi)學(xué)初用u盤(pán)拷給我;

4．下學(xué)期現(xiàn)任班委團(tuán)支委第一次會(huì)議討論可行方案，并對(duì)各方案過(guò)目，作為驗(yàn)收；

5．召開(kāi)小班會(huì)大家討論投票，得出最佳方案；

6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學(xué)都獲贈(zèng)神秘禮物一份。

【寄語(yǔ)】

電三在前進(jìn)，選出能為大家服務(wù)，能為同學(xué)們利益著想的班委團(tuán)支委，帶領(lǐng)大家獲得“先進(jìn)班級(jí)”是我們09電三每位成員的共同心愿。當(dāng)然，作為電三的一員，大家都有必要為我們這個(gè)大集體出一份力——大家攜手合作，完成我們共同的心愿。這次活動(dòng)主要是為了調(diào)動(dòng)大家參與班級(jí)建設(shè)的積極性，發(fā)揮大家的潛能，挖掘班內(nèi)的“有心人”，帶領(lǐng)大家完成我們共同的心愿。這次活動(dòng)本質(zhì)上是為下學(xué)期班委團(tuán)支委競(jìng)選作動(dòng)員，所以，有想法的同學(xué)都參與一下吧，大家都積極點(diǎn)咯。

現(xiàn)在我啰嗦一下一個(gè)學(xué)期班長(zhǎng)生涯的一些感想吧?？梢哉f(shuō)，班委團(tuán)支委，就是要把自己的想法（或者用上面的一個(gè)詞，就是“創(chuàng)意”）跟同學(xué)們分享，把自己的快樂(lè)傳給大家，以自己為媒介，讓班上的同學(xué)凝聚在一起。所以也可以說(shuō)，班長(zhǎng)既是領(lǐng)導(dǎo)者，但更多的是樞紐——連接同學(xué)與同學(xué)，學(xué)院與同學(xué)，還有學(xué)校與同學(xué)等等。

大學(xué)里當(dāng)班長(zhǎng)，甚至是普普通通的一名班干，都能學(xué)到很多東西。就我個(gè)人而言，最重要的就是溝通——這是出于“樞紐”這一角色而言的。如何跟大家打成片，我覺(jué)得是最重要的，這種重要性我也不多說(shuō)，我就說(shuō)說(shuō)最棘手的吧——怎么處理學(xué)院學(xué)校安排的各種任務(wù)。

對(duì)于比賽類型的，我覺(jué)得最重要就是分工，分工合理既提高工作效率，又能充分發(fā)掘大家的才能，上學(xué)期“才藝之星”就是很好的例子。對(duì)于活動(dòng)類型的，關(guān)鍵在于動(dòng)員，有興趣的同學(xué)自然而然會(huì)關(guān)注。對(duì)于一定要多少多少同學(xué)當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的活動(dòng)，我覺(jué)得，還是站在同學(xué)們的立場(chǎng)上想想會(huì)好一點(diǎn)，自己不喜歡的活動(dòng)，我想，其他同學(xué)可能也不會(huì)喜歡或者剛好沒(méi)時(shí)間去。大學(xué)里，大家都有自己的生活，自己的計(jì)劃，所以過(guò)多的勉強(qiáng)并非好事。不過(guò)這樣有個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，就是“上級(jí)”會(huì)強(qiáng)烈要求（一般都說(shuō)，必須要湊足人數(shù)，然后關(guān)于“你這個(gè)班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)摹边@一類的話就接踵而至），這就要看自己能不能頂?shù)米毫Α?dāng)然對(duì)于這種小事情，據(jù)我了解，其他班有不同的做法，那就是抽簽（或隨機(jī)數(shù)），人數(shù)不夠就抽，誰(shuí)幸運(yùn)“中獎(jiǎng)”的，就必須去了。

第三篇：“我的舞臺(tái)我做主”活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的為了充分展示我校在校大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的校園生活，活躍校園文化氣氛，展現(xiàn)我校學(xué)子青春 熱情 富有活力的青春風(fēng)采，提高大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)變能力與藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)可以更加全面的挖掘一大批具有較大潛力的學(xué)生。本次大賽本著“表現(xiàn)自我，超越自我；張揚(yáng)個(gè)性，盡展風(fēng)采”的精神，以“友誼、公正、公平、公開(kāi)”為原則，為同學(xué)們提供構(gòu)筑夢(mèng)想的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)流程

（一）報(bào)名

請(qǐng)各個(gè)學(xué)院自行選拔1-3 名同學(xué)，填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)名（附件1）表并參加初選。經(jīng)初選后，將有16 名同學(xué)參加最終比賽。

（二）流程

一、初選

初選以考察選手主持人的基本素質(zhì)（文學(xué)、口才等）為目的，以面試評(píng)分的方式進(jìn)行。最終，取分?jǐn)?shù)排名前16 的同學(xué)參加最終比賽。

二、比賽環(huán)節(jié)

（1）秀我風(fēng)采

每位選手有1-2 分鐘的開(kāi)場(chǎng)自我展示，要求至少介紹姓名、學(xué)院等基本信息，并力求新穎且印象深刻。從此環(huán)節(jié)開(kāi)始，評(píng)委將按規(guī)則對(duì)選手評(píng)分。

（2）妙語(yǔ)連珠

賽前，會(huì)將選手隨機(jī)分為4 組（每組4 人）。比賽時(shí)，每組選取一個(gè)題目，該題目包含一組詞語(yǔ)。該組同學(xué)將使用這組詞輪流造句并最終拼接成一個(gè)故事。

規(guī)則：當(dāng)一位選手（a）所講的一句話中出現(xiàn)其中一個(gè)所給詞語(yǔ)后，下一位選手接著a 所設(shè)定的情節(jié)繼續(xù)描述，直到話中出現(xiàn)所給其他詞語(yǔ)。以此類推。直到所有詞語(yǔ)均已使用。

要求：每組時(shí)間為五分鐘左右。注意，評(píng)委將對(duì)選手個(gè)人評(píng)分，因此，選手不僅要努力使所講故事生動(dòng)有趣，還要同時(shí)為其他選手設(shè)置障礙，使得接著往下講述困難。這將為自己贏得分?jǐn)?shù)。

（3）配音表演

由分好的四組同學(xué)隨機(jī)抽取一段動(dòng)畫(huà)，和同組組員配合完成配音表演。

要求：選手在重新演繹的同時(shí)應(yīng)盡可能的配合影片情節(jié)且必須有自我的創(chuàng)

新。

注意：

1、分組信息和此次環(huán)節(jié)包含的動(dòng)畫(huà)都會(huì)事先公布給選手

2、評(píng)委將對(duì)小組為單位評(píng)分

3、此環(huán)節(jié)后，將淘汰10 人。繼續(xù)比賽的選手成績(jī)保留。

4、此環(huán)節(jié)后，進(jìn)入短暫休息。由主持人提問(wèn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與答題，答對(duì)者

將有禮品贈(zèng)送。

（4）知識(shí)問(wèn)答

選手從給定的范圍中隨機(jī)抽題進(jìn)行回答，每位選手有三道題可以選。所給題目分難度不一，答對(duì)后隨給予的分?jǐn)?shù)也不盡相同。同時(shí)，選手可能抽到有特殊獎(jiǎng)勵(lì)的特殊題目。題目涉及與主持人及該行業(yè)有關(guān)的知識(shí)。

（5）情景主持

選手在設(shè)置好的范圍內(nèi)自由選一題，并按題目要求進(jìn)行模擬主持。每位選手有5-6 分鐘的時(shí)間主持。

要求：風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。

（6）最終展現(xiàn)

選手提前準(zhǔn)備好才藝節(jié)目為自己做最后的拉分。

三、評(píng)分細(xì)則

（1）秀我風(fēng)采

語(yǔ)言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語(yǔ)速適中；（30%）

整體感覺(jué)——衣著（服飾不限，可復(fù)古，可時(shí)尚），展現(xiàn)大學(xué)生氣質(zhì)風(fēng)貌；動(dòng)作表情與表達(dá)相匹配，臺(tái)風(fēng)；（40%）

創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾以及評(píng)委的喜歡；（20%）

時(shí)間控制——在合適的時(shí)間內(nèi)完成；（10%）

（2）妙語(yǔ)連珠（小組參加，個(gè)人得分）

臨場(chǎng)發(fā)揮——及時(shí)有效的表達(dá)；（25%）

語(yǔ)言感染——通過(guò)語(yǔ)言展示表演體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。（25%）

創(chuàng)意體現(xiàn)——對(duì)給出的詞自己有個(gè)很好的切入點(diǎn)；（25%）

制造困難——能巧妙地為其他選手挖好陷阱，讓故事不宜發(fā)展。（25%）

（3）配音表演（小組賽）

創(chuàng)意體現(xiàn)——是否融入了自己的創(chuàng)新元素；（30%）

場(chǎng)景渲染——能否很好的配合既定的場(chǎng)景。（30%）

舞臺(tái)表現(xiàn)——臺(tái)風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀眾的觀看欲。（20%）

配合默契——臺(tái)風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀眾的觀看欲。（20%）

（4）知識(shí)問(wèn)答（題目難易不一，分值不一，也包含有特殊題）

答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

（5）情景主持

時(shí)間控制——在時(shí)間限制內(nèi)完成規(guī)定的項(xiàng)目（時(shí)間詳看時(shí)間列表）；（20%）

語(yǔ)言感染——通過(guò)語(yǔ)言展示表演體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。（40%）

舞臺(tái)表現(xiàn)力——風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，切合場(chǎng)景（40%）

三、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng) ：一名 二等獎(jiǎng)：二名 三等獎(jiǎng)：三名

對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)及實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)時(shí)間

1、報(bào)名截止日期：xx 年3 月19 日（第4 周周末）

2、初選日期：三月下旬（具體時(shí)間另行通知）

3、決賽：四月上旬（具體時(shí)間另行通知）

五、活動(dòng)地點(diǎn)

初選：工科大樓

決賽：食堂四樓多媒體報(bào)告廳

六、聯(lián)系人

冶金工程學(xué)院 魏鵬遠(yuǎn)

冶金工程學(xué)院 侯 全

第四篇：“我的未來(lái)我做主”暑假活動(dòng)方案

文章

來(lái)源 蓮山課

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“我的未來(lái)我做主”暑假活動(dòng)方案

班主任老師有話說(shuō)

祝賀你，快樂(lè)、成功地度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的學(xué)期。結(jié)束了忙碌的一學(xué)期，我們又迎來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的暑假。下期你們即將成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，勇敢的學(xué)士摩拳擦掌，我們?cè)撊绾巫屪约旱氖罴偕罡鋵?shí)，更有意義呢？

讓我們利用暑假時(shí)間，參與社會(huì)大課堂，走進(jìn)閱讀大世界，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑地為這個(gè)暑假增添一道更燦爛的陽(yáng)光，為自己積蓄成才的力量吧！

假期活動(dòng)有計(jì)劃

1、制訂一份科學(xué)、合理的暑假計(jì)劃，張貼在房間。并督促自己盡量按計(jì)劃完成，保持良好的生活規(guī)律，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、嚴(yán)格控制上網(wǎng)和看電視的時(shí)間，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。不訪問(wèn)不良網(wǎng)站，不與陌生人在網(wǎng)絡(luò)上聊天，不與網(wǎng)友見(jiàn)面，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不文明，有損學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人名譽(yù)的信息。

4、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，整理收拾房間、自己洗內(nèi)衣褲、學(xué)做幾道菜，每周為爸爸媽媽做一頓飯，享受愉快的家庭生活！

5、積極參加社區(qū)活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展愛(ài)心義工活動(dòng)（如：照顧老、弱、病、殘，清掃街道，揀廢護(hù)綠等）。

暑假生活巧安排

★實(shí)踐體驗(yàn)長(zhǎng)能力

座右銘：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

暑假時(shí)間充足，同學(xué)們可以不受時(shí)空限制，在家長(zhǎng)或校外輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，自主開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大見(jiàn)識(shí)，提高能力，獲得真實(shí)的感受與體會(huì)，使自己更加懂事明理。

尋訪一個(gè)綠色朋友，寫(xiě)一篇尋訪總結(jié)。重點(diǎn)要寫(xiě)好是怎么尋訪的過(guò)程，把看到、聽(tīng)到、想到的，寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。也可以以尋訪系列日記的形式呈現(xiàn)。要詳細(xì)、生動(dòng)。請(qǐng)配上活動(dòng)的照片。

★ 走進(jìn)閱讀大世界

座右銘：讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

必讀書(shū)：《綠山墻的安妮》，完成讀書(shū)單一張。

閱讀題：完成《題庫(kù)》剩下的閱讀題。

推薦閱讀：

四大名著：

《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》

外國(guó)經(jīng)典書(shū)目：

《魯濱遜漂流記》《少年維特之煩惱》《假如給我三天光明》《福爾摩斯探案全集》《海底兩萬(wàn)里》《希臘神話故事》。

名家名篇：

《呼蘭河傳》（蕭紅）《俗世奇人》（馮驥才）

《朝花夕拾》（魯迅）《第七條獵狗》

暢銷書(shū)目： 《意林》（合集）《讀者》合集《做最好的自己》《與未來(lái)同行》（李開(kāi)復(fù)）《成長(zhǎng)比成功更重要》《成長(zhǎng)》（凌志軍）

★厚積薄發(fā)勤累

座右銘：日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。

1.背誦、默寫(xiě)下發(fā)的古詩(shī)詞。（積累在語(yǔ)文2號(hào)本上）

2.練字：

下列同學(xué)每日安排時(shí)間練習(xí)。要讓字體規(guī)范、美觀。

其他所有同學(xué)都應(yīng)在作業(yè)中呈現(xiàn)良好的書(shū)寫(xiě)。

3.寫(xiě)作：完成作文競(jìng)賽題四道。

妙筆生花篇

（一）在成長(zhǎng)的歲月中，有人珍藏親情、有人珍藏友誼，有人珍藏師愛(ài)，有人珍藏禮物……，你珍藏了什么呢？請(qǐng)你從生活中選擇一件事，以“珍藏 ”為題，寫(xiě)一篇記敘文，注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

妙筆生花篇

（二）平凡歲月,風(fēng)雨相伴;人生路上,曲折多變。面對(duì)生活的波折,你有哪些真切的體驗(yàn),請(qǐng)用筆去表達(dá)你的感悟。請(qǐng)以“**”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的作文。

妙筆生花篇

（三）作文題目：我的獨(dú)家____ __

具體要求：1.補(bǔ)全題目，如：“故事、收藏、記憶、發(fā)現(xiàn)”等，寫(xiě)一篇作文。

2．?dāng)⑹虑宄?nèi)容具體、情感真實(shí)，500字以上。

妙筆生花篇

（四）為班級(jí)喝彩，是對(duì)集體的熱愛(ài)與贊美；為他人喝彩，是對(duì)別人的肯定與贊頌；為自己喝彩是對(duì)自我的承認(rèn)與鼓勵(lì)；為身邊的變化喝彩，是對(duì)美好生活的歌頌……請(qǐng)你以“為 喝彩”寫(xiě)一篇作文。

溫馨提示：

1、在文題橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整；

2、記事完整、具體，中心明確；

3、篇幅不少于500字。

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)小健將

1、早睡早起，均衡營(yíng)養(yǎng)，不偏食、不挑食，也不要大吃大喝。

2、每天最少鍛煉1小時(shí)，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，可進(jìn)行各種有益的體育鍛煉，至少學(xué)會(huì)一種運(yùn)動(dòng)技能。大家正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，加強(qiáng)鍛煉可以使你長(zhǎng)得更高，更瀟灑，更漂亮哦。

繽紛暑假勿忘我作業(yè)歸總：

1、閱讀《綠山墻的安妮》，完成讀書(shū)單一張。

2、背誦積累《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》

3、作文4篇（一篇尋訪總結(jié)，作文競(jìng)賽三篇）

4、完成《題庫(kù)》上剩下的閱讀題。

5.規(guī)定練字的同學(xué)請(qǐng)完成一本字帖或者書(shū)法老師的作業(yè)。

同學(xué)們，希望你們暑期認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。下期開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)及時(shí)整理，歸類，按時(shí)報(bào)到。

最后祝大家度過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的假期！

來(lái)源 蓮山課

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第五篇：我的創(chuàng)業(yè)我做主活動(dòng)方案2

贏在校園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)的創(chuàng)業(yè)熱情，開(kāi)拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維，促進(jìn)我校創(chuàng)新源泉的涌流。也許讓我們?nèi)?shí)踐還有些困難，那為什么不談?wù)勎覀冏约旱膭?chuàng)業(yè)想法和理念。此次活動(dòng)就是你夢(mèng)想展現(xiàn)的舞臺(tái)，感受創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)的激情和求學(xué)的歲月一起燃燒！

二、活動(dòng)對(duì)象

山東理工大學(xué)全體在校學(xué)生

三、主辦：山東理工大學(xué)校團(tuán)委科創(chuàng)中心

四、活動(dòng)時(shí)間安排

五、活動(dòng)宣傳：4.11——4.1

3人員報(bào)名及作品收集：4.11——4.18

初賽：4.18

復(fù)賽：4.20——4.23

決賽：4.2

5活動(dòng)具體流程

宣傳階段

在各公寓里的展板處張貼宣傳海報(bào)、活動(dòng)通知，在學(xué)校的二級(jí)網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)信息，在西校二餐和三餐，東校食堂前張貼宣傳海報(bào)，并散發(fā)宣傳單頁(yè)，在顯眼地掛上條幅。同時(shí)各成員在各自班級(jí)做好活動(dòng)宣傳工作，激發(fā)同學(xué)參賽熱情。參賽方式及要求

初賽須團(tuán)隊(duì)報(bào)名（團(tuán)隊(duì)人員以三到五人為宜），在上交創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)時(shí)應(yīng)標(biāo)明團(tuán)隊(duì)信息以及關(guān)于對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的策劃、排版等細(xì)節(jié)方面。另外，注意組委的信息和活動(dòng)要求并將電子版的策劃書(shū)（僅交電子版）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)到指定郵箱。

賽程安排

活動(dòng)共分為三個(gè)階段：我要去創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)推銷、華山論劍。創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)

現(xiàn)在你就是一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，你有一個(gè)好想法，發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)商機(jī)，為你的創(chuàng)業(yè)寫(xiě)一份創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)吧！要求：結(jié)合自身實(shí)際和當(dāng)前社會(huì)上的機(jī)遇，主要圍繞自己的創(chuàng)意或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行闡述，做一份創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)，具有創(chuàng)新性，切實(shí)可行即可。根據(jù)參賽選手所交的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)，進(jìn)行第一輪的選拔，選出9個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)。選拔依據(jù)：創(chuàng)意或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可實(shí)施性、創(chuàng)新性、項(xiàng)目前景、對(duì)社會(huì)的價(jià)值度等方面。

一、我要去創(chuàng)業(yè)

這個(gè)環(huán)節(jié)主要是參賽團(tuán)隊(duì)陳述自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)想法。根據(jù)組織方事先的提示講述內(nèi)容，在限定時(shí)間之內(nèi)當(dāng)然也可以講述其他內(nèi)容。我們?cè)O(shè)置的問(wèn)題基本是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)初期會(huì)遇到的各類主要問(wèn)題。

1.商機(jī)來(lái)源（風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估）：團(tuán)隊(duì)講述自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的來(lái)源，包括為什么選擇這一項(xiàng)目。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：成功的創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)一個(gè)合理、高效的團(tuán)隊(duì)。選手根據(jù)自己的需要或比賽的需要進(jìn)行組隊(duì)，并且講述每個(gè)在團(tuán)隊(duì)中主要負(fù)責(zé)的職務(wù)，和為什么選擇他擔(dān)任職務(wù)的原因應(yīng)該詳細(xì)講述他的個(gè)人能力，他能給團(tuán)隊(duì)發(fā)展帶來(lái)什么？

3.戰(zhàn)略選擇：主要包括企業(yè)的發(fā)展方向和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的措施。

4.資金來(lái)源：企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)資金。對(duì)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)初期，資金尤為重要。選手需要對(duì)資金的來(lái)源進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明?？梢园言u(píng)委當(dāng)做風(fēng)險(xiǎn)投資者，假設(shè)每個(gè)評(píng)委手中有100萬(wàn)元，每個(gè)評(píng)委根據(jù)選手的闡述，決定投資的金額。并根據(jù)選手獲得的投資金額進(jìn)行打分。

5、資金使用：根據(jù)上環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)所融的資金數(shù)額，決定資金使用的方向，并闡明原因。評(píng)委根據(jù)選手資金選擇的合理性進(jìn)行評(píng)分。此環(huán)節(jié)滿分50分

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)推銷

在創(chuàng)業(yè)初期，開(kāi)拓市場(chǎng)是很重要的，事關(guān)一個(gè)公司的生死存亡。這就要求創(chuàng)業(yè)者有良好的營(yíng)銷能力。在結(jié)束我要去創(chuàng)業(yè)這一環(huán)節(jié)之后，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)推銷環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)我們事先會(huì)為選手準(zhǔn)備好所要推銷的產(chǎn)品。（例如：聯(lián)想、惠普等品牌電腦、智能機(jī)、MP5、服裝、品牌鞋子等）當(dāng)然我們會(huì)事先把推銷的產(chǎn)品的信息展示給所有參賽團(tuán)隊(duì)，通過(guò)抽簽方式確定推銷的產(chǎn)品和推銷的對(duì)象（推銷對(duì)象由主持人事先確定，并編號(hào)）。隨后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)定時(shí)（10分鐘）推銷，根據(jù)選手表現(xiàn)狀況和推銷對(duì)象的反應(yīng)，評(píng)委進(jìn)行打分。

此環(huán)節(jié)滿分30分

二、華山論劍

最后這個(gè)環(huán)節(jié)考查選手的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力，問(wèn)題主要是事先設(shè)置的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各類問(wèn)題還有評(píng)委的根據(jù)選手的表現(xiàn)和方案的內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)提問(wèn)。這個(gè)環(huán)節(jié)由兩個(gè)部分組成——評(píng)委隨機(jī)提問(wèn)和事先設(shè)置好問(wèn)題組成。選手可以根據(jù)自己的情況二者選一。根據(jù)選手語(yǔ)言表達(dá)能力、語(yǔ)言的邏輯性、思維應(yīng)變能力等方面進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。此環(huán)節(jié)滿分20分

每個(gè)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好展示，在自己的團(tuán)隊(duì)結(jié)束比賽環(huán)節(jié)之后進(jìn)行才藝展示。

一、應(yīng)邀嘉賓：

二、活動(dòng)流程：

6:00—6:30相關(guān)工作人員布置會(huì)場(chǎng)、準(zhǔn)備好比賽相關(guān)事宜 6:30—7:00現(xiàn)場(chǎng)咨詢、學(xué)生入場(chǎng)、嘉賓入場(chǎng)、相關(guān)工作人員

準(zhǔn)備就緒

7：00—7：10主持人開(kāi)場(chǎng)、嘉賓介紹、流程介紹

7:10比賽正式開(kāi)始

9:40—9:50主持人致辭并宣布此次活動(dòng)結(jié)束 嘉賓離席后組

織同學(xué)退場(chǎng)

三、成果展示：

本次活動(dòng)成果以新聞、照片、學(xué)員學(xué)習(xí)心得等形式展出，優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)心得將在學(xué)院網(wǎng)站及學(xué)校各大網(wǎng)站發(fā)表進(jìn)行展示。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名