第一篇：安全自護(hù)倡議書

――安全教育倡議書

親愛的同學(xué)們：

為了進(jìn)一步完善安全預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理工作，確保學(xué)生安全和校園穩(wěn)定,希望同學(xué)們加強(qiáng)安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園,為此向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

安全教育的主體是我們學(xué)生自身，希望廣大同學(xué)能充分認(rèn)識(shí)到安全工作對自身發(fā)展的重大意義，在實(shí)際活動(dòng)中加強(qiáng)安全防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和本領(lǐng)的掌握，為自己的未來構(gòu)筑一條堅(jiān)實(shí)的安全防線。

校園內(nèi)外的安全問題需要我們廣大同學(xué)加強(qiáng)重視，如人身安全、交通安全、財(cái)物安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、社交安全等，都和同學(xué)們的切身利益息息相關(guān)，不容半點(diǎn)馬虎。在人身安全方面，希望同學(xué)們不要出入施工場地等帶有安全隱患的場所或進(jìn)行冒險(xiǎn)行動(dòng)；在交通安全方面，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遇有車輛時(shí)注意避讓，盡量不要騎車帶人；在網(wǎng)絡(luò)安全方面，希望同學(xué)們自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范，不約見陌生網(wǎng)友并做好網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范；在食品安全方面，同學(xué)們盡量不要在校外攤點(diǎn)就餐；在社交安全方面，同學(xué)們不要輕信陌生人，安全事故，其實(shí)離我們每個(gè)人并不遙遠(yuǎn)，而加強(qiáng)防范意識(shí)，落實(shí)防范措施，做到防患于未然，不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，更應(yīng)當(dāng)成為我們每一名學(xué)生的必然責(zé)任，興華學(xué)校少工委

2013-7-14

第二篇：青少年暑期安全自護(hù)倡議書

青少年安全自護(hù)過暑假倡議書

廣大的青少年朋友們：

暑假將至，同學(xué)們很快就將結(jié)束緊張的學(xué)習(xí)，迎來輕松休閑的時(shí)刻。但是，由于缺乏安全意識(shí)，近年來，發(fā)生在我們身邊的各類傷亡事故、特別是每年暑期涉及到中小學(xué)生的安全事故令人痛心。為了杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，為了你們的平安快樂，xx市社管綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項(xiàng)組、共青團(tuán)xx市委、xx市少工委聯(lián)合向你們發(fā)出安全自護(hù)過暑假的倡議：

獨(dú)自在家的注意事項(xiàng)

1.要鎖好門窗，以防盜賊潛入。當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問明來意，不要隨便給陌生人開門。當(dāng)壞人要強(qiáng)行闖進(jìn)時(shí)，可以到窗口、陽臺(tái)等地方大聲呼救或撥打報(bào)警電話110。

2.要了解防火常識(shí)，掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的一般滅火方法。在家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果有濃煙，應(yīng)俯身或爬行出門，用濕毛巾或衣物捂住口鼻，開門時(shí)用毛巾或衣物將手包住，以免被燒熱的門把手燙傷。

3.在遇到搶劫等不法侵害的時(shí)候，應(yīng)以保證自身生命安全為首要原則，不要過多地顧戀財(cái)物。不到萬不得已，不要與歹徒硬拼，以免造成更大的人身和財(cái)產(chǎn)損害。關(guān)鍵時(shí)應(yīng)大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。

生活習(xí)慣的注意事項(xiàng)

1.要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食。注意食品衛(wèi)生，要在正規(guī)市場、超市購買食品，留意衛(wèi)生、工商等權(quán)威部門發(fā)布的食品衛(wèi)生安全提示，不食用沒有安全保障的食品，防止食物中毒。

2.注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，咳嗽或打噴嚏時(shí)要用紙巾遮住口鼻；避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群擁擠的場所。

3.不吸煙，不喝酒，不賭博，不吸食毒品，不看不良出版物，以免影響身心健康。

4.不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽不良內(nèi)容的網(wǎng)頁，不與網(wǎng)友討論不健康的話題，要慎重會(huì)見網(wǎng)友，以免上當(dāng)受騙。

5.注意天氣變化，隨天氣改變及時(shí)增減衣物，以防感冒等疾病發(fā)生。出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應(yīng)立即就醫(yī)。

6.要正確對待生活中的困境，可以通過傾訴、交流等方式來發(fā)泄不良情緒。與家人鬧矛盾，不要離家出走，避免給壞人可乘之機(jī)。要正視自己存在的心理問題，不要緊張、害怕、回避，可以和家長、老師、朋友溝通交流或撥打12355青少年服務(wù)熱線向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。

外出游玩的注意事項(xiàng)

1.要結(jié)伴而行，遵守交通規(guī)則，告訴父母目的地、同行伙伴和回家時(shí)間。不要乘坐超載車輛、非法營運(yùn)車輛、無牌

證車輛和陌生人的順路車輛。對陌生人的搭訕要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

2.要選擇信譽(yù)良好的旅行社，保存導(dǎo)游和同行人員的電話號碼；旅游時(shí)不攜帶大量的現(xiàn)金；貴重物品應(yīng)放置在旅店保險(xiǎn)箱內(nèi)；行李物品不脫離視線；出入旅店房間要隨手關(guān)門，不讓陌生人進(jìn)入房間。

3.要按不同地區(qū)、氣候、出游方式等需要，準(zhǔn)備好個(gè)人防護(hù)用品、常用藥物、證件和通訊工具，盡量不要在野外過夜。

4.不要飲用、食用陌生人遞來的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。

5.在購物和娛樂消費(fèi)的時(shí)候，要注意財(cái)物安全，保管好發(fā)票和憑證。

6.要到正規(guī)的游泳場所游泳，做好安全準(zhǔn)備工作，以防溺水。

7.要注意防暑降溫，一旦有中暑癥狀出現(xiàn)，應(yīng)立即避免陽光直射，采取必要解暑措施。

8.遇到雷雨天氣，不要在樹下躲藏，不要接打手機(jī)；遇到洪水、滑坡、泥石流等應(yīng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶。

9.參加大型集體活動(dòng)時(shí)，要做到不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛，防止出現(xiàn)踩踏事故。遇到擁擠的人流時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁或順著人流走動(dòng)，不要趕超別人，更不要逆行，期間也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，以免被人流沖倒。如果被人流沖倒，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手緊

扣在頸后，保護(hù)身體最脆弱的部位。

其他注意事項(xiàng)

1.遇到緊急情況，要及時(shí)撥打報(bào)警(110)、火警(119)、急救(120)電話，并保護(hù)好現(xiàn)場。報(bào)警時(shí)要講清楚案發(fā)具體地點(diǎn)或明顯建筑物等。如果是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110，應(yīng)注意隱蔽和輕聲。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《云南省預(yù)防未成年人犯罪條例》等有關(guān)法律法規(guī)，提高自己的法制觀念和明辨是非的能力，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。積極參加青少年自護(hù)教育活動(dòng)，掌握自我保護(hù)的常識(shí)和技能，不斷提高自我保護(hù)能力。

祝青少年朋友們假期平安、健康、快樂！

xx市社管綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項(xiàng)組

共青團(tuán)xx市委xx市少工委

二〇一三年四月

第三篇：學(xué)會(huì)安全自護(hù)

北師大版四年級下冊《學(xué)會(huì)安全自護(hù)》

【教材分析】

本課是四年級下冊品德與社會(huì)第六單元“為了安全健康地生活”中第四課《走進(jìn)健康文明的的生活》中的一個(gè)主題。在這一單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過交通與防火兩大方面的知識(shí)，初步樹立了安全意識(shí)。在學(xué)生了解了生活中的這兩大安全隱患之后，再帶學(xué)生走進(jìn)健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高安全意識(shí)，消除生活中多方面的安全隱患的基礎(chǔ)上的。教材設(shè)置了“學(xué)會(huì)安全自護(hù)”這一主題，目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的隱患，學(xué)會(huì)如何安全自護(hù)，提高自我保護(hù)的常識(shí)，才能更好地感受健康的生活

【設(shè)計(jì)思路】

學(xué)會(huì)安全自護(hù)具有重要的教育性，它不僅有利于兒童健康的發(fā)展，還有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定與發(fā)展。我在設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)安全自護(hù)》一課教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境氣氛和教學(xué)情境，能使生在情緒和精神上受到感染，情感上產(chǎn)生共鳴。深刻地體驗(yàn)到安全是健康生活的基本保證，樹立自我的保護(hù)意識(shí)。這種情境教學(xué)法，注重讓學(xué)生從生活實(shí)例獲得安全教育的體驗(yàn)。學(xué)生通過親身的體驗(yàn)或生活中知識(shí)的實(shí)例，進(jìn)行有目的交流，探究活動(dòng)，從而獲得思想和情感的升華。

【活動(dòng)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：了解生活中的安全隱患及自我保護(hù)意識(shí)。

過程與方法：通過調(diào)查、搜集身邊的安全隱患、事例，參與課堂討論等活動(dòng)，學(xué)會(huì)在特定的環(huán)境中采取恰當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)措施。

情感與價(jià)值：懂得安全是健康生活的基本保證，樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種傷害。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的樹立。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在特定的環(huán)境中采取恰當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)措施?！净顒?dòng)過程】

一、引用資料，揭示主題

同學(xué)們,你們是祖國的未來，是家長的希望。你們的健康和安全始終是大人們心中的牽掛。相信每次出門前，你的爸爸媽媽總不忘加上這么句話——出門要注意安全??！因?yàn)樵谝馔鈧γ媲?，我們的生命總是顯得那樣脆弱。現(xiàn)在請看“安全小衛(wèi)士”給我們帶來的有關(guān)少年兒

童意外傷害的報(bào)道。1．觀看事例，談感受

（1）課件出示數(shù)據(jù)和有關(guān)溺水、交通、踩踏、拐騙等事例（2）生暢所欲言

（3）師小結(jié)：是啊，這些意外的事故使多少家庭陷入痛苦，一個(gè)個(gè)活生生的例子都在告訴我們安全很重要，然而專家指出，如果學(xué)會(huì)自我保護(hù)，有80%的意外傷害是可以避免的，所以學(xué)會(huì)安全自護(hù)更重要。

（板書：學(xué)會(huì)安全自護(hù)）

【設(shè)計(jì)意圖：這是一組具體的數(shù)字，學(xué)生在觀看時(shí)會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，由此感受到學(xué)會(huì)安全自護(hù)的重要，引起強(qiáng)烈的求知欲，適時(shí)引出課題?！?/p>

二、聯(lián)系生活，深化感知 1．觀看插圖，發(fā)現(xiàn)隱患。

（1）師：請同學(xué)們打開書本86頁，看一看圖，讀一讀文字。

想想圖中這些小朋友的行為是否正確？這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果呢？請同學(xué)們在小組中互相交流一下你發(fā)現(xiàn)的安全隱患。（板書：發(fā)現(xiàn)隱患）

（2）生小組交流，逐一反饋

（3）師小結(jié)：看來，同學(xué)們都有一雙火眼金睛，能從小小的插圖中看出隱藏的危險(xiǎn)來，類似這樣“表面上看起來沒什么，容易被人們忽視，其實(shí)隱藏著危及人們健康和安全的因素，我們稱之為‘安全隱患’。”（課件出示安全隱患的概念）

【設(shè)計(jì)意圖：通過觀看書中插圖，讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受生活，從中發(fā)現(xiàn)安全隱患，初步樹立防范意識(shí)?！?/p>

2．聯(lián)系實(shí)際，自護(hù)考驗(yàn)。

（1）出示調(diào)查表（身邊的安全隱患），小組交流。（2）課件出示交流要求：

說說生活中存在哪些安全隱患？會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？怎樣避免危險(xiǎn)的發(fā)生？

（3）學(xué)生交流觀察所得。

（4）師小結(jié)：同學(xué)們，聽了你們的匯報(bào)，老師真為你們驕傲，你們用一雙雙慧眼發(fā)現(xiàn)了生活中的安全隱患，還用智慧想出了許多遠(yuǎn)離這些隱患的好建議，真是生活的安全小衛(wèi)士。【設(shè)計(jì)意圖：調(diào)查活動(dòng)可以讓學(xué)生更好地接觸社會(huì)，從現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，從中去分析安全隱患的危害性，初步懂得如何采取防范措施，增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)?！?/p>

3．掌握方法，智斗隱患。（1）學(xué)生講述遭遇拐騙經(jīng)歷（2）觀看有關(guān)失蹤兒童資料圖片（3）生談?dòng)^后感受

觀后小結(jié)： 從圖片上我們可以清楚地看到，人販子是如何殘害、虐待被拐兒童，而這群弱小的孩子無力反擊，只能一一承受。同學(xué)們，望著這一張張純真的臉龐，一雙雙清澈透亮的眼睛，讓人覺得心痛，幸福的生活從此與他們擦肩而過。

（4）強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)自護(hù)的重要性

師：看到這兒，我們是否應(yīng)該更深刻地意識(shí)到：保護(hù)自己，迫在眉睫，掌握自我保護(hù)的方法不容忽視，所以我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自護(hù)。（板書：學(xué)會(huì)自護(hù)）

（5）觀看影片，進(jìn)行情境教育

A.討論：你們看，陌生人一下就叫出了玲玲的名字，你們認(rèn)為玲玲該不該跟他上車？假如你是玲玲，你會(huì)怎么做？

B．討論：萬一陌生人真的說出了玲玲爸爸的名字，怎么辦呢？該相信他嗎？她該怎么做呢？

【設(shè)計(jì)意圖：老師適時(shí)地播放相關(guān)的錄像片段，形式新穎，學(xué)生喜聞樂見，興趣高昂，目的是讓學(xué)生更明確在遇到某些情況時(shí)應(yīng)該怎樣處理?！?/p>

（6）預(yù)設(shè)情境，強(qiáng)化教育

A.面對突然出現(xiàn)的陌生人時(shí)，還有什么保護(hù)自己的好方法？（切入視頻畫面）

B.有一天，當(dāng)你走在路上，有個(gè)陌生人主動(dòng)與你搭訕，手里還拿著幾張電影票，熱情地對你說：“小朋友，你看，這可是最近剛上映的3D電影，聽說劇情可精彩了，我呢，剛好有幾張免費(fèi)的票，我們一起去看吧？”哇，竟然有這么好的事，此時(shí)，你會(huì)怎么做？

C.要是有一天，你在校門口等家長來接，這時(shí)來了一個(gè)陌生人，自稱是你爸爸的朋友，說你爸爸臨時(shí)有事不能來接你，吩咐他先帶你到附近的公園玩，等爸爸忙完了再去公園接你回家。此時(shí)，你會(huì)怎么做呢？ 想想，能不能用上我們剛剛學(xué)過的一些自護(hù)方法來保護(hù)自己。

【設(shè)計(jì)意圖：面對四年級的學(xué)生，老師更要設(shè)計(jì)生動(dòng)的環(huán)節(jié)吸學(xué)生主動(dòng)參與，把問題引出來，能使學(xué)生不知不覺地走進(jìn)老師設(shè)計(jì)的問題中去，主動(dòng)大膽地發(fā)表自己的看法?！?/p>

（7）以“我給同學(xué)提個(gè)醒”為主題，在小組中交流討論并寫在卡片上，上臺(tái)交流。

師小結(jié)：從剛才的交流中，老師看到同學(xué)們不但能發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，還提出了遠(yuǎn)離傷害的好建議，希望大家今后能夠扎實(shí)掌握自我保護(hù)的方法，讓自己健康快樂地生活。（板書：健康快樂）

【設(shè)計(jì)意圖：如何將學(xué)生的“知”轉(zhuǎn)化為“行”，通過討論交流、匯報(bào)，在這實(shí)踐過程中，讓學(xué)生表述想法，暴露問題。經(jīng)過這個(gè)思維過程，認(rèn)知過程，學(xué)生在師生交流中，在碰撞中，逐步形成自護(hù)能力，使自己的認(rèn)知得到發(fā)展，從而掌握正確的安全自護(hù)方法?！?/p>

（8）出示安全宣傳口號

三、布置作業(yè)，拓展延伸

1．同學(xué)們，在我們保護(hù)自己的人身安全的同時(shí)，身體的權(quán)利也是神圣不可侵犯的。我們一起去看看法官阿姨給我們帶來了什么忠告？（課件出示法官阿姨的話）

師引導(dǎo)：同學(xué)們，當(dāng)你的人身受到他人威脅時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，一旦發(fā)現(xiàn)呼喊會(huì)給自己帶來進(jìn)一步傷害時(shí)，首先以保護(hù)自己的生命為主，但事后一定得說出來，告訴你最信任的成年人。

2．豆博士留給大家一項(xiàng)作業(yè)。（課件出示課本88頁題目）請同學(xué)們按要求做標(biāo)記，并請家長觀看自己畫的標(biāo)記，征求他們的意見。

總結(jié)：同學(xué)們，安全無小事，時(shí)刻記心間。愿你們在今后的生活中，留心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，學(xué)會(huì)自護(hù)，健康快樂地生活，因?yàn)槟銈兪亲鎳詈玫奈磥?。最后，讓我們在《最好的未來》歌聲中結(jié)束今天的安全之旅！

【設(shè)計(jì)意圖：通過系列活動(dòng)，讓學(xué)生已了解到安全隱患，并掌握了一定的安全自護(hù)措施。多數(shù)四年級學(xué)生對于性騷擾沒有防范意識(shí)，讓學(xué)生通過給插圖畫標(biāo)記，使學(xué)生懂得身體的哪些部位是他人不能觸摸的，需要自己加以保護(hù)的?！?/p>

板書設(shè)計(jì)：

學(xué)會(huì)安全自護(hù)

發(fā)現(xiàn)隱患

學(xué)會(huì)自護(hù)

健康快樂

【簡評】

《學(xué)會(huì)安全自護(hù)》這一課的教學(xué)實(shí)踐中，柯老師引導(dǎo)學(xué)生從常見的生活情景中和發(fā)生在身邊的事例入手，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿生命活力的生活化的課堂教學(xué)環(huán)境，這也是新課程改革給我們《品德與社會(huì)》課程教學(xué)提出新的目標(biāo)，課堂中合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率，又培養(yǎng)了學(xué)生“走進(jìn)健康文明生活——學(xué)會(huì)安全自護(hù)”的良好行為。本節(jié)課我認(rèn)為有以下幾方面值得借鑒：

一、引用世界衛(wèi)生組織頒布的資料數(shù)據(jù)，導(dǎo)入新課

教師以“中小學(xué)生安全事故數(shù)據(jù)和事例”喚起學(xué)生的安全警惕性，引起重視。在教師的導(dǎo)語中揭示課題，很自然進(jìn)入新課教學(xué)。

二、結(jié)合身邊事例引導(dǎo)教育，學(xué)會(huì)自護(hù)

通過插圖、身邊發(fā)生的安全事例，給學(xué)生思考和自我感悟的空間，激發(fā)學(xué)生的情感，指導(dǎo)其行為，教師真正地成為引導(dǎo)者，學(xué)生成為教學(xué)過程的主體。當(dāng)引出不熟悉的人想接你回家時(shí)的情景時(shí)，教師又適時(shí)地引出了本班發(fā)生過的被拐騙的真人真事，給學(xué)生充分思考、分析、議一議的時(shí)間，讓孩子感受到安全隱患就在身邊，這些不是教師強(qiáng)加給學(xué)生，而是孩子們在聽到的、看到的課本上的或現(xiàn)實(shí)中的具體事例中，認(rèn)識(shí)了不安全因素，理解了危險(xiǎn)的存在，再通過他們的積極思維、踴躍發(fā)言，總結(jié)、歸納出怎樣做才盡可能避免安全事故，從而學(xué)會(huì)自護(hù)?？傊?，在課堂上教師流暢的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?、環(huán)節(jié)的緊湊、教法簡明清晰，學(xué)生在課堂中不知不覺的，學(xué)會(huì)、掌握了安全自護(hù)的方法。

第四篇：安全自護(hù)演講稿

安全自護(hù)演講稿

常奧（八一班）

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《安全自護(hù)》。

安全，這是兩個(gè)多么熟悉的字眼啊！他無時(shí)無刻的在我們身邊，因?yàn)榘踩亲蠲赖挠篮悖巧?，有了生命，世界才?huì)變得多姿多彩，而安全是一個(gè)永恒的前提。

安全確實(shí)如一條紐帶，連接著方方面面，連接著校園安全，交通安全，消防安全等等，所以，我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到“安全不是小事”。

也許有的同學(xué)會(huì)說“別弄得緊張兮兮，安全注意注意就行了！”其實(shí)不然，在人生的道路上，存在著許多的安全隱患，各種威脅也伴隨著我們：食物中毒，交通事故，觸電，溺水，遭搶劫等等，這難道注意注意就行了？

那么，朋友，造成上述結(jié)果的根本原因是什么呢？就是我們青少年缺乏安全意識(shí)，自我保護(hù)能力差。

為了不讓我們花兒般脆弱的生命輕易凋謝，我們應(yīng)該怎么辦呢？下面是我為大家提出的安全自護(hù)建議。

一．飲食方面：不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小地?cái)們嘿徺I食物，不吃霉變的食物。水果蔬菜洗凈后再吃，不喝生水，不衛(wèi)生的水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前飯后要洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)持早飯吃的好，午飯吃得飽，晚飯吃得好。

二．防溺水方面：游泳時(shí)必須有成年人陪伴，不能私自下水或一群同學(xué)在無人知道的情況下去河里游泳。我們青少年大多數(shù)是死于溺水，所以，游泳時(shí)必須格外小心（在成年人陪伴下），如果發(fā)現(xiàn)腿部抽筋或身體不適，要立即上岸。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)河里時(shí)，不要貿(mào)然下水救人，要大聲呼救或找一根比較長的木棍拖他（她）上來。

三．交通安全方面：時(shí)刻要記住靠右行駛，在夏天的時(shí)候，特別正值中午時(shí)，太陽毒辣辣的，上學(xué)的我們自然會(huì)覺得很曬，便會(huì)靠向樹蔭道的左邊騎車，這是極危險(xiǎn)的。放學(xué)后，不要和同學(xué)們并排著在馬路上騎車，也不要追逐打鬧，提高交通安全意識(shí)。

這是我為大家提出的三個(gè)方面的建議。

生命只有一次，失去了，就永遠(yuǎn)找不回來，為了大家，朋友，愛我們的人，請?jiān)鰪?qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，為生命托起未來的太陽，未來的天空。

第五篇：安全自護(hù)兒歌

為孩子的健康保駕護(hù)航

一、意外傷害急救原則

1．遇到意外傷害發(fā)生時(shí)，不要慌張，要保持鎮(zhèn)靜，并設(shè)法維持好現(xiàn)場的秩序。2．在周圍環(huán)境不危及生命的條件下，一般不要輕易隨便搬動(dòng)傷員。3．暫不要給傷病員喝任何飲料和進(jìn)食。

4．如發(fā)生意外，而現(xiàn)場無人時(shí)，應(yīng)向周圍大聲呼救，不要單獨(dú)留下傷病員無人照管。

5．根據(jù)傷情對病員邊分類邊搶救，處理的原則是先重后輕、先急后緩、先近后遠(yuǎn)。

6．對呼吸困難、窒息和心跳停止的傷病員，從迅速將頭置于后仰位、托起下頜、使呼吸道暢通，同時(shí)施行人工呼吸、胸外心臟按壓等復(fù)蘇操作，原地?fù)尵取?．現(xiàn)場搶救一切行動(dòng)必須服從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮，不可各自為政。

二、常見意外傷害的處理

1．踝關(guān)節(jié)扭傷：運(yùn)動(dòng)中跳起落地時(shí)失去平衡，使踝關(guān)節(jié)過度內(nèi)翻或外翻致傷。在準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、場地不平坦的情況下更易造成這類損傷。主要癥狀為傷處痛疼、腫脹、韌帶損傷有明顯壓痛，皮下淤血。

處理方法:關(guān)節(jié)扭傷后，不要立即按摩推拿，否則會(huì)導(dǎo)致包腫擴(kuò)大，傷勢加重。㈠把扭傷的關(guān)節(jié)立即浸5℃~10℃的冷水中，或用毛巾冷敷。㈡抬高扭傷關(guān)節(jié)體位，限制它的 運(yùn)動(dòng)，使患部血液流量減少。㈢3天以后再進(jìn)行按摩推拿，還可以適當(dāng)運(yùn)用藥物和熱敷增強(qiáng)療效

2．擦傷：皮膚表面受到摩擦后的損傷，表現(xiàn)為傷處皮膚組織被擦破或剝落，有血液或組織液滲出。

處理：小面積擦傷，用雙氧水或碘伏抹傷口即可。大面積擦傷，先用生理鹽水洗凈后涂抹雙氧水或碘伏，再用消毒紗布包扎。

3．撕裂傷：在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)突然受到強(qiáng)烈撞擊，造成肌肉撕裂。其中，有開放傷和閉合傷兩種，常見的有眉際撕裂、跟肌撕裂等。

處理：輕度開放傷，用雙氧水碘伏涂抹即可。裂口大，則需止血和縫合傷口，必要時(shí)，注射破傷風(fēng)抗毒血清，以防破傷風(fēng)癥。

----小學(xué)生意外傷害急救常識(shí) 4．挫傷：因撞擊器械或?qū)W生互相碰撞而造成挫傷。單純挫傷在損傷處出現(xiàn)紅腫、皮下出血，并有疼痛感。內(nèi)臟器官損傷時(shí)，則出現(xiàn)頭暈、臉色蒼白、心慌氣短、出虛汗、四肢發(fā)涼、煩躁不安，甚至休克。

處理：在24小時(shí)內(nèi)冷敷或加壓包扎，抬高患肢或外敷中藥。24小時(shí)后，可按摩或理療。進(jìn)入恢復(fù)期后，可進(jìn)行一些恢復(fù)性鍛煉。如懷疑內(nèi)臟受損，則做臨時(shí)性處理后，送醫(yī)院處理。

5．肌肉拉傷：通常在外力直接或間接作用下，使肌肉過度的主動(dòng)收縮或被動(dòng)的拉長時(shí)引起肌肉拉傷，特別是由于準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，動(dòng)作不協(xié)調(diào)以及肌肉彈性、伸展性、肌力差者更易拉傷，損傷后傷處腫大、壓痛、肌肉痙攣，觸摸診斷時(shí)可摸到硬塊，嚴(yán)重的肌肉拉傷是肌肉撕裂。

處理：輕者可即刻冷敷，局部加壓包扎，抬高患肢。24小時(shí)后進(jìn)行按摩或理療。如果肌肉已大部分或完全斷裂者，在加壓包扎急救后，立即送醫(yī)院手術(shù)治療。6．割傷，刺傷的處理

被刀或者其他利器割傷，如果傷口流血血色鮮紅，流速較快，即為動(dòng)脈出血，必須盡快止住。如果血色暗紅，則是靜脈血，也要盡快止住。如果傷口滲血，那是毛細(xì)血管出血，可以直接敷藥包扎。壓迫止血法

指壓法——壓迫出血傷口“上部”的動(dòng)脈血管 壓迫包扎法——適合于淺表不規(guī)則傷口 屈肢加墊止血法 ——利用自己的肢體幫忙止血 止血帶止血法 ——傷及較大血管，出血量較大 處理傷口和止血時(shí)的錯(cuò)誤做法： 止血藥外用

用香灰、泥土、煙草止血 用紙巾蓋在傷口上止血

衛(wèi)生紙其他可能污染傷口或影響傷口愈合的材料 割傷。刺傷等開放性傷口傷的急救方法有以下幾種：

1）如果是較嚴(yán)重的刀傷，首先必須及時(shí)有效地止血，然后再送到醫(yī)院。

2)先用紗布之類敷料蓋住傷口，再用繃帶緊緊包扎。3)在出血血管接近心臟的一端，用手指極力壓迫，以達(dá)到止血的目的。4)利用關(guān)節(jié)極度彎曲壓迫血管，以達(dá)到止血的目的，還可以用止血帶止血。5)無論哪種止血法，如果出血較多，都要在緊急救護(hù)后及時(shí)送到醫(yī)院。7．鼻出血應(yīng)怎樣急救

外傷是引起鼻出血最常見的原因。此外，高熱引起鼻黏膜干燥，毛細(xì)血管擴(kuò)張也可引起出血。鼻腔異物、以及全身性的疾?。ㄈ缂毙詡魅静?、血液病、維生素C和K缺乏等），都可以造成鼻出血 處理方法）指壓止血法： 如出血量小，可讓學(xué)生坐下，用拇指和食指緊緊的壓住學(xué)生的兩側(cè)鼻翼，壓向鼻中隔部，暫讓學(xué)生用嘴呼吸，同時(shí)在學(xué)生前額部敷以冷水毛巾，一般壓迫5～10分鐘左右，出血即可止住。）壓迫填塞法： 如果出血量大，或用上法不能止住出血時(shí)，可采用壓迫填塞的方法止血。具體做法是：用脫脂棉卷成如鼻孔粗細(xì)的條狀，向鼻腔充填。不要松松填壓，因?yàn)槌涮钐?，達(dá)不到止血的目的。8.魚刺卡在喉嚨里怎么辦

魚刺鯁喉的滋味十分難受，要防止魚刺鯁喉，教育學(xué)生吃飯時(shí)就盡量少說話。處理魚刺鯁喉，可以采取以下方法

1）輕微的魚刺鯁喉，魚刺鯁在扁桃體上，可以張開嘴用鑷子取出。

2）重的魚刺鯁喉，魚刺卡在舌根或喉嚨口周圍，不容易看到，必須請醫(yī)生用異物鉗取出。

3）最嚴(yán)重的，魚刺卡在食管里，根本看不見，必須通過X光射線透視檢查治療。

4）不宜采用吞飯、喝醋等方法。9.中暑急救

夏天在烈日下活動(dòng)，老人和體弱者容易中暑。

中暑癥狀癥狀：病人有頭疼、頭暈、口渴、耳鳴、胸悶、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力，注意力不集中等為中暑先兆癥狀；接下來是煩躁不安、面色蒼白、皮膚潮冷或干燥無汗，嗜睡、昏迷、體溫高達(dá)40度，并有嘔吐或驚厥，最后呼吸緊促、瞳孔光反射及膝反射減退或消失，可于數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)生心力衰竭、呼吸衰竭而死亡。處理：

將中暑者抬到蔭涼通風(fēng)處躺下，松解衣扣，用冷水或冰水敷在頭部降溫。適當(dāng)喝一點(diǎn)涼茶、冷鹽水。服用人丹、解暑片等藥物。在病人太陽穴上擦些清涼油、風(fēng)油精。對危重病人應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。10.電擊傷的急救：

電擊又稱觸電，由于人體直接接觸電源，受到一定量的電流通過所致。（或者雷擊）

癥狀：觸電后馬上失去知覺，皮膚有不同程度燒傷，頭皮下有血腫，肌肉痙攣、驚厥?；蛘呙嫔n白、口唇發(fā)紺，脈搏微弱、嚴(yán)重的直接死亡。

急救處理：盡快脫離電源，迅速關(guān)閉電門；呼吸中樞麻痹者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，心跳停者應(yīng)立即施行胸外按壓.11.休克 原因和原理

休克產(chǎn)生的原因很多，運(yùn)動(dòng)損傷中并發(fā)的休克主要是創(chuàng)傷性休克，其次為出血性休克。

休克的發(fā)病原理是有效循環(huán)血量不足，引起全身組織和血流灌注不良，導(dǎo)致組織缺血缺氧，代謝紊亂和臟器功能障礙（包括心腦、肺、腎等重要器官功能障礙）。急救：

對于休克病人要盡早進(jìn)行急救。應(yīng)迅速使病人平臥安靜休息?；颊叩捏w位一般采取頭和軀干部抬高10度，下肢胎高約20度的體位，這樣可增加回心血量并改善腦部血流狀況。松解衣物，保持呼吸道暢通，清除口中分泌物或異物，對病人要保暖，但不能過熱，以免皮膚擴(kuò)張，導(dǎo)致血管床容量增加，使回心血量減少，影響生命器官的血液灌注量和增加氧的消耗。

在炎熱的環(huán)境下則要注意防暑降溫，同時(shí)盡量不要搬動(dòng)病人；若傷員昏迷，頭應(yīng)側(cè)偏，并將舌頭牽出口外，必要時(shí)要吸氧和行口對口人工呼吸。

以上是一般的抗休克措施，由于休克是一種嚴(yán)重的，危及生命的病理狀態(tài)，所以在急救的同時(shí)，應(yīng)迅速請醫(yī)生或及時(shí)送醫(yī)院處理。對休克病人應(yīng)盡量避免搬運(yùn)顛簸。12.燙傷

燙傷的預(yù)防

遠(yuǎn)離熱源。讓熱水、熱湯、火焰以及各種電、火等危險(xiǎn)裝置放在孩子的活動(dòng)范圍之外和手腳夠不著的地方。如果有必要，對危險(xiǎn)物品進(jìn)行一次專門的大清理。

燙傷的緊急處理

l)燙傷處理的原則是首先除去熱源，用水浸、水淋等方式，立即把燙傷部位浸入潔凈的冷水中。燙傷后用冷水浸泡愈早，效果愈佳；水溫越低效果越好，但不能低于-6℃。如果隔著衣服，最好迅速用剪刀剪開。用冷水浸泡時(shí)間一般應(yīng)持續(xù)半個(gè)小時(shí)以上。這樣經(jīng)及時(shí)散熱可減輕疼痛或燙傷程度。

2)燙傷不嚴(yán)重（指燙傷表皮發(fā)紅并未起泡的一度燙傷），一般可在家中先做處理。用冷開水（或淡鹽水）沖洗清潔創(chuàng)面。對發(fā)生在四肢和軀干上的創(chuàng)面，可涂上紫草油或燙傷藥膏，外用紗布包敷即可。

3)如果創(chuàng)面起水泡，甚至起黑色干疤，說明燙傷已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，此時(shí)千萬不要弄破水泡或干疤，應(yīng)盡快去醫(yī)院處理和治療。醫(yī)院會(huì)做專業(yè)的包扎處理，并注射抗菌素或破傷風(fēng)抗毒素，以預(yù)防感染。

三、急救的注意事項(xiàng)

緊急救助過程中，如果使用不正確的急救辦法，不僅不能救助傷者及病人，有時(shí)甚至使傷情或病情加重。急救時(shí)應(yīng)注意：

不要驚慌失措比如有人觸電時(shí)，不要用手去拉，應(yīng)該盡快切斷電源。不要錯(cuò)誤止血使用止血帶時(shí)，長時(shí)間扎緊止血處，造成局部組織缺血壞死。

不要忽視破傷風(fēng)被銹針等物刺傷后，或在馬路上劃破皮膚，應(yīng)該盡快充分消毒清潔傷口，及時(shí)到附近醫(yī)院就醫(yī)。

不要隨意搬動(dòng) 遇到骨折的人，不要任意搬動(dòng)。

不要舍近求遠(yuǎn)搶救病人必須分秒必爭，應(yīng)該盡快送到附近醫(yī)院治療

安全自護(hù)兒歌

小朋友，認(rèn)真聽，安全知識(shí)心要明;

火警119，匪警110;交通事故122，傷病急救120;爸媽老師的電話，腦中也要記的清。遇到大火不要懵，冷靜觀察是要領(lǐng);低頭彎腰伏地走，濕毛巾包頭和身;棄坐電梯走樓梯，判斷大火在哪層;樓下著火樓上走，樓上著火往下奔;安全出口發(fā)綠光，緊捂口鼻向那行;只要冷靜心不慌，再大火情也能贏。路遇壞人挺直腰，大聲呼救引眾人;一人在家也別怕，鎖好大門打電話;千萬別信陌生人，有事先找媽和爸;正義凜然加智取，壞人心虛必遭擒。出門上學(xué)戴黃帽，步行要走人行道;道路情況很復(fù)雜，走路需要勤觀察;紅燈要停綠燈行，橫穿馬路走天橋;沒天橋走斑馬線，左右觀察很關(guān)鍵;不要追逐和打鬧，平平安安到學(xué)校。安全知識(shí)保安全，日常還需勤演練;認(rèn)真對待不玩笑，緊要關(guān)頭把命保;小朋友們茁壯長，生命安全第一要!

火災(zāi)自救歌謠

火災(zāi)襲來迅速逃，不要貪戀物和包；平時(shí)掌握逃生法，熟悉路線要記牢。受到威脅披濕物，安全出口要找好； 穿過濃煙貼地面，濕巾捂鼻最重要。身上著火不要跑，就地打滾壓火苗； 遇到火災(zāi)棄電梯，緊急出口方向逃。室外著火門已燙，奪門而逃不能靠； 要防大火躥入室，浸濕被褥堵門牢。若遇逃生路被堵，退回室內(nèi)發(fā)信號； 等待救援是關(guān)鍵，消防隊(duì)員本領(lǐng)高。

地震自救兒歌

你拍一,我拍一,地震自救要學(xué)習(xí).你拍二,我拍二,鎮(zhèn)定自若不要怕.你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及鉆桌子.你拍五,我拍五,被困廢墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已會(huì)得救.你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,聽到聲音要求救.你拍十,我拍十,戰(zhàn)勝困難貴堅(jiān)持.溺水自救歌

溺水勿自慌,迅速離現(xiàn)場.清除口鼻保暢通,拍打后背讓肺暢.若無呼吸人工上,若無心跳擠心臟,趕緊換上干衣裳,盡快送到病床上.燙傷自救歌

小朋友,被燙傷,莫要荒.手指傷,有點(diǎn)紅,摸耳朵.面積大,冷水沖,涂膏藥.無膏藥,用醬油,搽蜂蜜.燙得重,送醫(yī)院,莫猶豫.小朋友,要牢記, 一沖洗,二護(hù)送,莫忘了.