第一篇：2010級(jí)新老生交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

第一臨床學(xué)院

2010級(jí)“新老生交流會(huì)”

活動(dòng)總結(jié)

第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)

秘書(shū)處2010年9月7日

第一臨床學(xué)院

2010級(jí)“新老生交流會(huì)”

活動(dòng)總結(jié)

為使2010級(jí)新同學(xué)更好的了解長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確個(gè)人定位，為新同學(xué)樹(shù)立了校園中的現(xiàn)實(shí)榜樣，特此第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)在軍期訓(xùn)間舉辦“新老生交流會(huì)”活動(dòng)。本次活動(dòng)經(jīng)第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)全面策劃，精心籌備已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。每位同學(xué)都已經(jīng)從不同角度，不同層次上對(duì)大學(xué)進(jìn)行了初步的了解，大多數(shù)同學(xué)通過(guò)此活動(dòng)，已經(jīng)融入長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái)。

一、嘉賓入場(chǎng)并自我介紹

本環(huán)節(jié)通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面相結(jié)合對(duì)嘉賓進(jìn)行介紹嘉賓，使同學(xué)們從多角度了解了嘉賓的個(gè)人簡(jiǎn)介和成功之處，更加提高了嘉賓在同學(xué)們心中的地位，更加提高了同學(xué)們的關(guān)注度。

二、嘉賓回答主持人提問(wèn)的問(wèn)題

本環(huán)節(jié)嘉賓們解答了大多數(shù)同學(xué)們都關(guān)心的問(wèn)題，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，只要努力，成功就在眼前；只要努力，和榜樣的距離也不是很遙遠(yuǎn)。讓同學(xué)們確立了并明確了方向，對(duì)大學(xué)

生活作出簡(jiǎn)單規(guī)劃。

三、談?wù)劯惺芘c經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)嘉賓們對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷的講述，同學(xué)們知道榜樣也是從入學(xué)時(shí)的迷茫開(kāi)始努力的，生活中沒(méi)有什么不可能，只是看你是否有信心和恒心去改變它，大學(xué)的舞臺(tái)很廣闊，只是看你如何利用它去展示自己。

四、嘉賓與新同學(xué)互動(dòng)

本環(huán)節(jié)新生踴躍提問(wèn)，氣氛熱烈,使人印象深刻。并使同學(xué)們更進(jìn)一步了解了大學(xué)，讓自己認(rèn)為疑惑的問(wèn)題都得到了滿(mǎn)意的答案。

本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束，使生通過(guò)交流對(duì)大學(xué)的道路更加明晰，同時(shí)對(duì)自己的大學(xué)生活有了更加明確的規(guī)劃?；顒?dòng)籌備全面、細(xì)致，活動(dòng)中工作人員工作態(tài)度認(rèn)真、堅(jiān)守崗位，并能及時(shí)處理活動(dòng)中的突發(fā)狀況，使活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，希望大家在以后的活動(dòng)中做得更好，取得更好的成績(jī)。

第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)

秘書(shū)處

2010年9月7日

第二篇：新老生交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

新老生交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

“新老生交流會(huì)”作為專(zhuān)門(mén)為新生服務(wù)的，我們部門(mén)每年必辦的活動(dòng)之一，于2011年10月15日在1教101取得圓滿(mǎn)結(jié)束。

作為部長(zhǎng)的我，對(duì)于活動(dòng)的結(jié)果是十分滿(mǎn)意的，因?yàn)榛顒?dòng)從開(kāi)始到結(jié)束都比我想象的要好。雖然這次的活動(dòng)環(huán)節(jié)比較簡(jiǎn)單，甚至可是說(shuō)是單調(diào)，但各個(gè)環(huán)節(jié)幾乎都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)冷場(chǎng)，當(dāng)然，嘉賓和主持人功不可沒(méi)。

校學(xué)生會(huì)副主席張卿和生命科學(xué)與工程學(xué)院主席張歡的講話讓新生和老生都受益匪淺，前人成功的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。

活動(dòng)伊始，為了活躍氣氛，我們?cè)O(shè)了“詞語(yǔ)猜猜猜”游戲，通過(guò)各個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的理解向其他同學(xué)表達(dá)一個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)槊總€(gè)人的理解不同，表達(dá)也不同，總有些答案讓人啼笑皆非。在這個(gè)過(guò)程中，新生與老生之間縮短了距離，新生與新生之間也有交流的機(jī)會(huì)，游戲里大家也沒(méi)有太多顧慮，全心投入其中，歡笑聲不斷。只是，第八排以后的同學(xué)沒(méi)能進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，有些小小的遺憾。

此后，新生和老生都進(jìn)行了才藝展示，大家都將各自的激情帶到了現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，尖叫聲連連。為了達(dá)到此次活動(dòng)的目的，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了提問(wèn)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)中，新生可將自己內(nèi)心的困惑告訴嘉賓，嘉賓幫助大家答疑解惑，由于嘉賓們的誠(chéng)摯解答和真心告誡，新生對(duì)回答都十分滿(mǎn)意，心里的迷惑也少了很多。

之后，再次才藝展示，不管是預(yù)先準(zhǔn)備好的表演，還是現(xiàn)場(chǎng)毛遂自薦，不管是舞蹈還是歌唱，都給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，讓大家都意猶未盡。但由于時(shí)間問(wèn)題，此次活動(dòng)只好在一首《最初的夢(mèng)想》中結(jié)束，之所以選擇這首歌，是希望以后無(wú)論走到哪一步，都不要忘記自己最初的夢(mèng)想。

生命科學(xué)與工程學(xué)院

學(xué)習(xí)部

2011年10月25日

第三篇：2010新老生交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

新老生交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

在學(xué)習(xí)部成員的積極籌備與準(zhǔn)備下，我們臨床一系的新老生交流會(huì)終于圓滿(mǎn)的落下帷幕。面對(duì)面的交流，心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔對(duì)著大學(xué)生活。昆醫(yī)海源學(xué)院臨床一系為了讓新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，與2010年9月27日舉行了新老生交流會(huì)。

新生是大學(xué)生活的起點(diǎn)，從高中到大學(xué)，在學(xué)習(xí)，生活中都發(fā)生了極大地變化。學(xué)習(xí)的自主性增強(qiáng)，上課的進(jìn)程加快。生活的節(jié)奏輕快而快樂(lè)。對(duì)于新生在學(xué)習(xí)和生活上出于這個(gè)陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問(wèn)題，甚至有些黯然。

活動(dòng)時(shí)間：2010年9月27日晚上 7：30——9：00

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓101教室

出席人員：10級(jí)七大班全體新生，一系學(xué)生會(huì)代表，李菁菁老師

活動(dòng)流程：

1：主持人介紹來(lái)賓并宣布新老生交流會(huì)開(kāi)始，介紹此次交流會(huì)的目的和意義。

2：交流會(huì)開(kāi)始，顧小玲，李煜梅，何方，馮潤(rùn)林學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)依次演講。

3：每位老生演講完后，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)，新同學(xué)提出問(wèn)題，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們依次給與解答。

4：互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)行新生表以及游戲環(huán)節(jié)，由10級(jí)七

大班同學(xué)表演葫蘆絲“竹林深處”，還有一系學(xué)生會(huì)組織的兩個(gè)游戲。

5：學(xué)生會(huì)主席雷一震總結(jié)陳詞。

6：主持人宣布新老生交流會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。

交流會(huì)總體評(píng)價(jià)：

此次交流會(huì)圓滿(mǎn)的完成了預(yù)定的環(huán)節(jié)，會(huì)議氣氛輕松溫馨，特別是在馮潤(rùn)林學(xué)長(zhǎng)幽默詼諧的演講，將此次交流會(huì)的氣氛達(dá)到最高點(diǎn)。李煜梅，顧小玲學(xué)姐將自己的學(xué)習(xí)方法和生活經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與同學(xué)們分享，讓大家有了很大的學(xué)習(xí)信心。何方學(xué)姐對(duì)英語(yǔ)四級(jí)準(zhǔn)備也作了詳細(xì)說(shuō)明，讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣頗增?；?dòng)環(huán)節(jié)氣氛活躍，同學(xué)們積極性高，每個(gè)同學(xué)找到了自己想要的答案。此次交流會(huì)拉近了新生與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的距離，真正了解到了大學(xué)生活的本質(zhì)意義，在真正解決了新生在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活中遇到的各種問(wèn)題，使大家獲益匪淺，新生普遍認(rèn)為此活動(dòng)的效果較好。

此次活動(dòng)得到了預(yù)期的效果：

1：此次交流會(huì)目的明確，取得了預(yù)期的效果。

2：前期準(zhǔn)備工作較好，宣傳部宣傳效果也好。

3：老生們的演講給了新生目標(biāo)和動(dòng)力。

4：通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)習(xí)部向我系學(xué)生會(huì)其他部門(mén)展現(xiàn)了良好形象，也促進(jìn)了我們各部之間的交流。

據(jù)新生反映：

學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們談體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)比老師更貼近同學(xué)們的生活。他們更實(shí)際的了解到了處理大學(xué)學(xué)習(xí)，生活的方法，解答了入校來(lái)了所有疑惑。可以說(shuō)這一點(diǎn)，就已達(dá)到了我們預(yù)計(jì)的目的效果。此次交流會(huì)出現(xiàn)了許多問(wèn)題：

首先是在場(chǎng)的秩序，前一個(gè)小時(shí)內(nèi)秩序較好，但由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最后半小時(shí)顯得越發(fā)喧鬧。由于工作人員問(wèn)題，沒(méi)能及時(shí)減少喧鬧氣氛。其次是時(shí)間問(wèn)題，由于之前沒(méi)有對(duì)老生限制演講時(shí)間，導(dǎo)致老生出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間演講的狀況，導(dǎo)致演講環(huán)節(jié)持續(xù)了較長(zhǎng)時(shí)間，大大壓縮了互動(dòng)環(huán)節(jié)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)為，若要做好一個(gè)活動(dòng)，必須做好以下幾個(gè)方面：

1：理解好活動(dòng)的目的，意義。

2：協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。

3:積極向老師，其他部門(mén)尋求幫助。

4:做好前期準(zhǔn)備工作。

5：吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

今后我們學(xué)習(xí)部將會(huì)努力在不足的方面做好，繼續(xù)秉承好的方面，出色的完成各種活動(dòng)。

昆醫(yī)海源學(xué)院臨床一系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2010年9月

第四篇：新老生交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)2014

精 彩 外 語(yǔ) 系

——新老生交流會(huì)

活

動(dòng)

總

結(jié)

外語(yǔ)系團(tuán)委組織部、通訊部

2014年11月8日

外語(yǔ)系新老生交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，外語(yǔ)系團(tuán)委組織部，通訊部一起承辦的2014級(jí)新老生交流會(huì)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。很感謝這次活動(dòng)給了兩個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)和干事帶來(lái)了這樣一個(gè)自我鍛煉和再認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)像在結(jié)束那天晚上時(shí)說(shuō)的那樣，從籌備期到活動(dòng)結(jié)束，幾乎每走一步都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們考慮的欠缺，一下就是對(duì)活動(dòng)中的一些不足的反思。

一、活動(dòng)教訓(xùn)

1.活動(dòng)的宣傳是一個(gè)活動(dòng)辦好的基礎(chǔ)，由于是分各個(gè)分場(chǎng)進(jìn)行宣傳因而太過(guò)于機(jī)動(dòng)化而導(dǎo)致個(gè)別班不能夠及時(shí)的宣傳，時(shí)間短而倉(cāng)促。以至于許多同學(xué)都沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)對(duì)他們的幫助，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)到人數(shù)產(chǎn)生了很大的動(dòng)搖，減弱了大家的積極性。解決辦法：

1）宣傳前收集課表（干事，宣傳班級(jí)）2）重大活動(dòng)部長(zhǎng)帶隊(duì)負(fù)責(zé)確保宣傳效果

3）及時(shí)反饋宣傳效果給總負(fù)責(zé)人看有無(wú)必要其他手段加強(qiáng)。

2.在前期宣傳時(shí)聯(lián)系嘉賓方面溝通不足，本著鍛煉部門(mén)干事的出發(fā)點(diǎn)，我們派出了各個(gè)分場(chǎng)的策劃人去跟嘉賓溝通聯(lián)系，但是卻忽略了一些細(xì)致的東西往往不能夠被大家考慮的很到位，所以，要注意在以后盡可能由部長(zhǎng)去邀請(qǐng)嘉賓，并將活動(dòng)流程簡(jiǎn)單介紹涉及嘉賓參與環(huán)節(jié)詳細(xì)介紹，并虛心聽(tīng)取嘉賓意見(jiàn)和要求。

3.活動(dòng)的策劃是一個(gè)活動(dòng)的總綱領(lǐng)，對(duì)一個(gè)活動(dòng)具有統(tǒng)籌性的作用，各個(gè)場(chǎng)策劃書(shū)靈活性不夠，考慮偏向理想化而忽視了意外情況的應(yīng)急處理方法，活動(dòng)前沒(méi)有很細(xì)致的考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)間的順承，時(shí)間無(wú)法保證，沒(méi)有留夠備用的彈性時(shí)間給善后工作帶來(lái)不便，因此以后在時(shí)間安排上應(yīng)注意再充足一些確保活動(dòng)有序。

4.大家的配合有待進(jìn)一步的加強(qiáng)，應(yīng)學(xué)會(huì)配合分工。兩個(gè)部門(mén)辦活動(dòng)，首先兩個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)之間交流不足，沒(méi)有做到真正的配合默契；再者，兩個(gè)部門(mén)干事之間聯(lián)系較少，沒(méi)有做到統(tǒng)一行動(dòng)，沒(méi)有充分交流，導(dǎo)致活動(dòng)狀況不明確情況發(fā)生；其次，是各分場(chǎng)主持人之間，主持人和負(fù)責(zé)人與嘉賓之間的交流不足，在商英班表現(xiàn)尤為明顯。解決方法：人員合理分配，做到人員分工明確，相互負(fù)責(zé)。首先部長(zhǎng)之間要做到充分交流，其次還要適時(shí)督促干事之間相互聯(lián)系。如果出現(xiàn)多人負(fù)責(zé)情況，要挑選組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。

5.要及時(shí)進(jìn)行反饋?；顒?dòng)結(jié)束后，部長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與嘉賓，團(tuán)委副書(shū)記，干事之間進(jìn)行一個(gè)反饋，找到缺陷和不足，及時(shí)總結(jié)與反思，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)有所得。

6.場(chǎng)地申請(qǐng)問(wèn)題。由于時(shí)間問(wèn)題會(huì)場(chǎng)布置較為不完整。解決方法：辦活動(dòng)之前要提前申請(qǐng)教室，全面考慮場(chǎng)地情況，做到有備無(wú)患。

二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

1.活動(dòng)需要一個(gè)明確的目的和主題。辦活動(dòng)之前需要明確活動(dòng)的意義和目的，從同學(xué)角度考慮活動(dòng)意義，不辦無(wú)意義活動(dòng)。

2.活動(dòng)開(kāi)展之前需要一個(gè)明確詳細(xì)的策劃，任務(wù)分工明確到個(gè)人，這樣才能使活動(dòng)在開(kāi)展期間順利進(jìn)行。

3.準(zhǔn)備要充分。不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。本次新老生交流會(huì)準(zhǔn)備時(shí)間將近兩個(gè)星期，算是較為充分，這樣才使得在活動(dòng)中間較為流利的解決了所出現(xiàn)的突發(fā)狀況。4.開(kāi)拓思維，充分發(fā)掘干事們的創(chuàng)新思維和借鑒好的經(jīng)驗(yàn)。本次新老生交流，組織部，通訊部干事提出了很多創(chuàng)新性的環(huán)節(jié)，并把他們化為實(shí)際行動(dòng)，會(huì)場(chǎng)的布置鑒別校的會(huì)場(chǎng)布置經(jīng)驗(yàn)，為本次交流會(huì)的圓滿(mǎn)舉行增色不少。

三、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本次活動(dòng)，我們兩個(gè)部門(mén)不管事部長(zhǎng)還是干事都得到了很多，看到了自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，明確了后期的努力方向，這位以后活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也促進(jìn)了兩個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系，和本部門(mén)自身的凝聚力的加強(qiáng)。

第五篇：”新老生交流會(huì)“活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。在學(xué)院舉辦一次新老生交流會(huì)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于 2010年 12 月 9 日晚上，在 舞廳里舉行了一場(chǎng)由10法學(xué)2班大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)“新老生交流會(huì)”。

二、活動(dòng)目的

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，要向師兄師姐取經(jīng)，應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

１、班委干部對(duì)此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開(kāi)展提供了前提保證；

２、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；

３、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié) 1、游戲環(huán)節(jié)； 2、表演環(huán)節(jié)； 3、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

（二）活動(dòng)的過(guò)程：

1.主持人致開(kāi)場(chǎng)白，并組織同學(xué)們熱烈歡迎師兄師姐的到來(lái)； 2.本班同學(xué)進(jìn)行才藝表演，展現(xiàn)法二風(fēng)采；

3.主持人組織師兄師姐進(jìn)行自我介紹，同時(shí)進(jìn)行新生向老生提問(wèn)環(huán)節(jié)；

4.進(jìn)入“詞語(yǔ)接龍&集體造句”游戲環(huán)節(jié)，5.進(jìn)入第一個(gè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)； 6.師兄師姐展現(xiàn)才華，進(jìn)行表演； 7.進(jìn)入“吹王之王”游戲環(huán)節(jié)，8.進(jìn)入第二個(gè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；

9.主持人組織全場(chǎng)觀眾合唱《奔跑》；

10.主持人致結(jié)束語(yǔ)，組織全體同學(xué)感謝師兄師姐的參加，并歡送師兄師姐。

五、活動(dòng)的效果

表演、游戲、抽獎(jiǎng)的多樣性，避免了活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況。同學(xué)們表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。班委們特地將開(kāi)展唱歌與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，還穿插了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。

六、存在問(wèn)題及建議

（一）問(wèn)題、節(jié)目之間的銜接不理想； 2、存在同學(xué)缺席的情況；

（二）建議、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接；、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育。

總之，這次新老生交流會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也讓大家增強(qiáng)與師兄師姐的聯(lián)系。

10法學(xué)2班 2010 年 12 月 9 日

補(bǔ)充：活動(dòng)自我評(píng)估

成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。

2、密切配合及分工具體安排合理。