第一篇：孫端鎮(zhèn)中學(xué)生才藝展示活動精彩紛呈

孫端鎮(zhèn)中學(xué)生才藝展示活動精彩紛呈

一場展示學(xué)生才藝的文化盛宴近日在孫端鎮(zhèn)中學(xué)禮堂隆重上演，二胡獨奏、古箏演奏、拉丁舞、小品、雙簧、獨唱、越劇??，豐富而又精彩的節(jié)目，使校園成為藝術(shù)的世界，歡樂的海洋。

這場才藝演出都是同學(xué)們利用課余時間自編自排的?！拔覀冋埩耸袇^(qū)的老師指導(dǎo)，利用課余時間編排練習(xí)，雖然有點累，但我們很快樂，因為我們將在校文化藝術(shù)節(jié)中為同學(xué)們演出，??”，八（5）班董晨陽同學(xué)興奮的說，他和搭檔表演的打丁舞最后獲得了一等獎第二名。同董晨陽同學(xué)一樣，為保證自己才藝展示的質(zhì)量，參演同學(xué)精心編排節(jié)目，許多還請了專業(yè)人員指導(dǎo)，高水平的演出，贏得了場下（師生）觀眾的熱烈掌聲。

經(jīng)過評委老師當(dāng)場評分，最終許蕾同學(xué)的越劇和董晨陽同學(xué)的打丁舞獲得一等獎，馬逸雯同學(xué)的古箏獨奏等其他十多個節(jié)目獲得二、三等獎。

于元旦前夕開幕的校文化藝術(shù)節(jié)，節(jié)目豐富，突出草根性、趣味性、廣泛參與性，同時體現(xiàn)一定的藝術(shù)性與競爭性，因而深受學(xué)生們的喜愛和好評，同時也充分展示了“孫中體藝”這個學(xué)校素質(zhì)教育品牌的成果。

第二篇：學(xué)生才藝展示活動方案

姚店中學(xué)“一人兩項” 學(xué)生才藝展示活動方案

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進素質(zhì)教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李生青

副組長：高增福 李金虎

成 員：德教團三處成員、體英美組及年級組長班主任

（二）工作職責(zé)

1，組長總體上負責(zé)活動方案的審定，統(tǒng)籌工作。

2、副組長具體負責(zé)組織協(xié)調(diào)、工作落實，考核評比。

3、德育處負責(zé)場地設(shè)備及會場安排工作、每周活動安排、考評核算及材料整理。

4、教導(dǎo)處（體英美組）負責(zé)節(jié)目的組織策劃、節(jié)目編排指導(dǎo)。

5、年級組長和班主任配合體英美組做好節(jié)目的演練、上報工作。

三、展示活動內(nèi)容和形式 1.聲樂：合唱、獨唱 2.器樂：小合奏、獨奏

3.舞蹈：獨舞、群舞、歌伴舞等 4.語言類：相聲、小品、脫口秀 5.古詩文朗誦或課本劇

6、書畫類作品展示（安排專場展示）四.活動安排

（一）升國旗儀式后的才藝展示。

1、全校學(xué)生大合唱—“每周一歌”。（音樂老師指定曲目）。

2、負責(zé)升旗的班級進行才藝展示。

（二）課間操才藝展示。

1、班級學(xué)生才藝展示

2、具體安排見附表1

3、以年級組為單位組織，每周固定時間，展示節(jié)目提前一周上報德育處，節(jié)目內(nèi)容要豐富多樣。五.活動要求：

1、體音美組認真開展第二課堂，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進行，活動的質(zhì)量不斷提高。

2、各年級、各班要高度重視，認真負責(zé)，積極配合、嚴密組織，活動后認真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。

3、德育處及時核算節(jié)目評分結(jié)果，做好優(yōu)秀節(jié)目的檔案整理。

4、教導(dǎo)處做好體英美教師的工作安排及責(zé)任落實。

5、需要伴奏的提前將伴奏曲提交德育處。六.活動主持：

升旗儀式與才藝展示的主持由三個音樂教師各負責(zé)一周，之后由各班選定學(xué)生負責(zé)。七.總結(jié)表彰

1.評比辦法：按照附表2打分評比，評委主體由學(xué)生擔(dān)任，每個班級出一名評委，教導(dǎo)處、德育處、團委各出一名評委，每次展示打分，每月評選一次優(yōu)秀節(jié)目。

2、學(xué)生才藝展示設(shè)一（1名）、二（2名）、三等獎（3名）（一月一評），獲獎選手作為當(dāng)月校園之星評比的候選人。（評比辦法見附表2）

3、獲一、二、三等獎節(jié)目依次給班主任加+

5、+

4、+

3、分計入各班月量化中。

德育處，教務(wù)處，團委

2011-4-6

第三篇：學(xué)生才藝展示活動總結(jié)

“學(xué)生才藝展示”活動總結(jié)

秀出真我 展示精彩

6月6日中午14點平安職業(yè)技術(shù)學(xué)校召開首屆學(xué)生才藝展示活動會，全校師生參加了這一盛會。本屆才藝展示活動持續(xù)4個小時，共有27個節(jié)目上演，其中有歌舞表演、曲藝表演等活動，學(xué)生參與面達到60%以上，實現(xiàn)了人人有才藝、個個能展示的活動宗旨，突出了學(xué)生個性，給學(xué)生提供了展示的平臺，使學(xué)生在活動中找到自信，增強進取精神。才藝展示活動是我校本的一項重要活動，活動內(nèi)容豐富，符合學(xué)生特點，極大的調(diào)動了學(xué)生的參與積極性，更有利于挖掘?qū)W生特長。

在這次才藝展示中成績突出的祁亞靜同學(xué)獲得了獨唱一等獎，程姝暉同學(xué)獲得了獨奏一等獎，何增文同學(xué)獲得了獨舞一等獎；11春學(xué)前教育班的集體舞《霓裳》、10秋電子班的快板獲得集體一等獎；其他類產(chǎn)生3個二等獎和2個鼓勵獎.此次活動于當(dāng)日下午17時30分在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

第四篇：學(xué)生才藝展示活動實施方案

第五屆學(xué)生才藝展示活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為真正體現(xiàn)“以學(xué)生的全面發(fā)展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養(yǎng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自信發(fā)展”的能力，充分展示學(xué)生的個人才藝和風(fēng)采、促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂地成長。

二、活動宗旨：

堅持以人為本，面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實踐我校自主、自信的辦學(xué)理念。

三、活動主題

展自信風(fēng)貌，為青春添彩

四、活動內(nèi)容

（一）表演展示項目

展示項目初步設(shè)定為6項，各班可根據(jù)實際情況任選其中幾項進行展示。

1、聲樂：獨唱、重唱、合唱，伴奏碟自備。

2、器樂：獨奏、合奏，伴奏碟自備。

3、舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞；伴奏碟、服裝等自備。

4、語言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等。

5、武術(shù)、健美操。

6、其他：能展示學(xué)生技能智慧特長，有益于學(xué)生健康成長，符合素質(zhì)教育思想和課程方案要求的項目。

（二）美術(shù)書法及繪畫展示項目： 美術(shù)書法展示項目設(shè)定了三個項目，各班選定代表參加各個項目。

項目一：現(xiàn)場硬筆書法比賽（除參加現(xiàn)場主題繪畫的同學(xué)外的同學(xué)，在教室進行硬筆書法比賽）

比賽方式：現(xiàn)場書寫

參賽書寫內(nèi)容：《弟子規(guī)》摘抄（每班至少十份）參賽紙張：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)格統(tǒng)一發(fā)放。

項目二：現(xiàn)場主題繪畫比賽（每班派四名選手代表班級進行比賽）（四人合作完成一幅作品）

比賽方式：現(xiàn)場繪畫

參賽繪畫內(nèi)容：

初一畫“我愛我?！敝黝}（愛校教育）；

初二畫“同一片藍天，同一個夢想”主題（環(huán)保教育）。

參賽紙張尺寸：4開素描紙（現(xiàn)場比賽用紙由學(xué)校提供）

項目三：初三美術(shù)特長生現(xiàn)場靜物寫生比賽

比賽方式：現(xiàn)場繪畫寫生

參賽繪畫內(nèi)容：素描靜物

參賽紙張尺寸：8開素描紙（參賽選手自帶紙張）

五、活動要求：

（一）表演展示項目：

1、以班級為單位，每班必須至少選擇以上六個項目的其中兩項；

2、各班必須高度重視對參展節(jié)目的選拔與訓(xùn)練，并邀請所在班級的音樂、體育或任課老師負責(zé)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，節(jié)目要求內(nèi)容健康向上，入選節(jié)目以質(zhì)量為標準；

3、各班才藝展示節(jié)目時間不超過5分鐘 ；

4、各班必須第四周星期五下午前將展示節(jié)目上交，再呈德育處審查。

（二）美術(shù)書法項目：

1、參賽作品的主題必須符合相關(guān)主題要求。

2、各班宣傳委員在第六周周一把參加現(xiàn)場主題繪畫的參賽名單交給美術(shù)老師張翠婷老師。

六、比賽時間：

（一）表演展示項目：第六周星期一（3、24）下午進行節(jié)目審查，第七周星期五（4、4）比賽。

（二）美術(shù)書法、繪畫項目：第七周星期一第七、八節(jié)（3、31），硬筆書法比賽初一、二年級級組長統(tǒng)一安排科任老師在教室維持紀律；繪畫項目要求各班提前自帶兩張桌子和四張椅子到指定地點。

（三）美術(shù)特長生靜物寫生項目：第七周星期一第七、八節(jié)（3、31）

七、評價：

（一）表演展示項目：

1、分級組進行評分。

2、各年級組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

3、各班參賽節(jié)目評比結(jié)果，將按一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團體總分。

（二）美術(shù)書法項目：

1、硬筆書法比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。一、二、三等獎分別得3、2、1分/人次，納入團體總分。

2、主題繪畫比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團體總分。

（三）比賽設(shè)置獎項

1、比賽團體總分為表演展示、硬筆書法和主題繪畫比賽三個項目得分累加。

2、根據(jù)團體得分情況評出各級組的第一名、第二名、第三名。

3、級組內(nèi)根據(jù)各班團體總分得分情況從高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8納入當(dāng)月文明班得分。

4、表演展示項目設(shè)置個人及團體獎項如下：最佳才藝獎（個人）、最具潛力獎（個人）、最佳人氣獎（個人）、最美風(fēng)彩獎（團體）、最佳搭檔獎（團體）、最佳創(chuàng)意獎（團體）

（四）評委設(shè)置

1、表演展示項目評委：評委組員由老師及學(xué)生評委組成，老師評委包括校行政領(lǐng)導(dǎo)及各級級組長和團委書記、少先隊輔導(dǎo)員，學(xué)生評委由各年級級組長各選兩名學(xué)生作為代表，總共六名學(xué)生評委。

2、美術(shù)書法及繪畫展示項目評委：

3、美術(shù)特長生靜物寫生項目評委：專業(yè)美術(shù)老師（具體待定）

八、其他安排

1、現(xiàn)場拍照：

2、各項活動寫通訊稿安排如下：

硬筆書法比賽通訊稿：主題繪畫比賽通訊稿：

美術(shù)特長生靜物寫生通訊稿：表演展示項目通訊稿：

3、其他各項未安排事宜另行安排。

德育處團委

2014-2-21

第五篇：學(xué)生才藝展示主持詞

學(xué)生才藝展示主持詞(精選多篇)

學(xué)生才藝展示課主持詞

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！一個學(xué)期來，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個方面都有了一定的進步。今天就請你們看我們的成果，用我們優(yōu)異的表現(xiàn)向老師同學(xué)匯報。

1：小隊已經(jīng)準備好的成果了，大家掌聲歡迎。

2：感謝小隊的精彩表演，同學(xué)們，讓我們再次把掌聲送給他們。

下面請欣賞由帶來的歌曲，大家掌聲歡迎。

下面請欣賞由同學(xué)帶來的第三個才藝展示

才藝展示4：

主持人2：多么精彩的表演。同學(xué)們，你們的掌聲在哪里？請各位評委為她打分。

好！下面宣布一下同學(xué)的得分，第二個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

下面請欣賞由帶來的第四個才藝展示，大家掌聲歡迎。同學(xué)做準備。

才藝展示5：

主持人1：各位同學(xué)，你們快樂嗎？快樂的聲音在哪里？請各位評委為他們打分。

下面宣布一下同學(xué)的得分，第三個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

下面請欣賞由帶來的第五個才藝展示，大家掌聲歡迎。同學(xué)做準備。

才藝展示6：

主持人2：多美精彩的表演，同學(xué)們，讓我們把內(nèi)心的歡呼、興奮、高

興……都用手表現(xiàn)出來吧！請各位評委為她打分。下面宣布一下同學(xué)的得分，第四個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

下面請欣賞由帶來的第六個才藝展示，大家掌聲歡迎。同學(xué)做準備。

才藝展示7：

主持人1：多么精彩的表演！同學(xué)們，伸出你的金掌、銀掌、鋅掌，熱烈地為他鼓掌吧！下面宣布一下同學(xué)的得分，第五

個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

下面請欣賞由帶來的第七個才藝展示，大家掌聲歡迎。同學(xué)做準備。

才藝展示8：

主持人2：謝謝你們稀稀拉拉的掌聲！請評委為她打分。下面宣布一下同學(xué)的得分，第六個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個

節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

下面請欣賞由帶來的第八個才藝展示，大家掌聲歡迎。同學(xué)做準備。

才藝展示9：

主持人1：同學(xué)們，同學(xué)的表演你們喜歡嗎？讓我感受一下你們喜歡的掌聲，好嗎？請評委為她打分。下面宣布一下

同學(xué)的得分，第七個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。下面請欣賞由帶來的第九個才藝展示，大家掌聲歡迎。同學(xué)做準備。

才藝展示10：

主持人2：感謝的精彩展示，讓我們再次把掌聲送給她。請評委為她打分。下面宣布一下同學(xué)的得分，第八個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

下面請欣賞由帶來的第十個才藝展示，大家掌聲歡迎。

靜候最后兩個節(jié)目的得分

主持人2：好！才藝展示結(jié)束了，此時的氣氛是多么緊張，讓我們一起屏住呼吸，翹首以盼，靜靜等候最后兩位選手的得分。

宣布最后兩個節(jié)目的得分

主持人1：下面宣布一下同學(xué)的得分，第九個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

主持人2：下面宣布一下同學(xué)的得分，第十個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

頒獎詞：

主持人1：女士們、先生們，經(jīng)過一輪輪精彩的表演，一番番激烈的角逐，評委們評出了我們今天的周冠軍、周亞軍和周季軍，請各位獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，主持人2：我們本次才藝展示的周季軍是——，掌聲有請。

主持人1：本次才藝展示的榜眼是

——，掌聲有請。主持人2：本次才藝展示的冠軍是——，掌聲有請。有請班主任老師為他們頒獎。

主持人1：讓我們再次用掌聲對他們表示祝賀！

結(jié)束語

主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。主持2：對，我們班每個同學(xué)都有自己的愛好，自己的閃光點。

主持1：各位老師，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現(xiàn)我們的理想。主持2：各位老師，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進取，成為祖國有用人才。合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。

主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開你們的精心培養(yǎng)。

主持2：我們的每一點進步，每一

次成功，都凝聚著老師的心血。主持3：正是因為有了您們的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，主持4：正是因為有了你們的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。合：班才藝展示課馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對老師道一聲“謝謝您！永遠感謝您”。

合：同學(xué)們，讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。才藝展示到此結(jié)束！

東方明珠學(xué)校高中部學(xué)生“個人與社團”才藝展示晚會

女2：我們的迎新會將在5分鐘后開始；請把我們的手機調(diào)成震動或靜音狀態(tài)，按指定位置坐好；開場： 女1：金蛇納福辭舊歲，萬馬奔騰迎新春，男1：鶯歌燕舞慶盛世，歡天喜地賀新元。

女2：今晚，我們相約于此，共同奏響太平盛世的華麗樂章

男2：今夜，我們歡聚一堂，一起

描繪美好未來的絢麗藍圖

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

男1：親愛的老師們，同學(xué)們，大家

合：晚上好。

女2：歡迎大家來到東方明珠學(xué)校高中部學(xué)生“個人與社團”才藝展示晚會的現(xiàn)場。我是主持人

男2：我是主持人***

女1：我是主持人***

男1：我是主持人***

女1：過去的一年是不平凡的一年，神州騰飛，高速發(fā)展、彰顯著騰飛的中國新的發(fā)展，新的希望。

男1：在過去的一年中，我校在全校師生的共同努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，朝著“造就一所名校，培養(yǎng)一流人才”的宏偉目標昂揚奮進。

女2：輝煌的2014帶給我們太多的感動和欣喜

男2：激昂的2014即將邁著鏗鏘的腳步向我們走來

女1：讓我們把美好的祝愿化作美妙的歌聲，響徹云霄

男1：讓我們把熱切的希望化作絢麗的舞步，震撼大地

女2：下面我宣布，東方明珠學(xué)校高中部學(xué)生“個人與社團”才藝展示晚會，現(xiàn)在開始。

男2：首先請允許我向大家介紹隆重介紹蒞臨本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是*******

女1：此外，參加今天晚會的還有學(xué)校各部門、各年級的領(lǐng)導(dǎo)老師。在此，讓我們以熱烈的掌聲，向參加晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。

結(jié)束： 女1：踏著青春的節(jié)拍，春天向我們走來，一路歡歌，萬靈在凄厲北風(fēng)中堅守。男1：展現(xiàn)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路笑語，萬物在翹首企盼中舒懷 女2：新的一年，讓我們走進蓬勃的希望，讓每一顆年輕的心迸發(fā)出繽紛的色彩 男2：新的一年，讓我們書寫輝煌的詩篇，讓每一位熱情 的明珠人展現(xiàn)耀眼的光芒。

女1：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

男1：讓我們記住今天，記住今天的美好回憶。

女2：讓我們期待明天，期待明天的輝煌成就

男2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓來賓，親愛的老師們，同學(xué)們，東方明珠學(xué)校高中部學(xué)生“個人與社團”才藝展示晚會，到此結(jié)束。讓我們相聚明年。祝各位元旦快樂。

合：再見

一、：

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，秋風(fēng)飄蕩著快樂的旋律

男：激-情彰顯生命的執(zhí)著

女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

男：星火的光輝裝點燦爛的征途

女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱藍天

男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽

女：在不懈的追求中雕琢歲月

男：在人生的博弈中塑造夢想

女：讓才藝的火花點燃南園 璀璨的輝煌

男：讓個性的光芒照亮南園 美好的明天

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。

讓我們?nèi)紵覀兊募?情和快樂，在這里盡情發(fā)揮?！安潘囌故尽北荣悺介_始!

首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的。請五年級2班做好準備。

謝謝五年級1班為我們帶來的精彩表演，有請五年級2班為我們帶來的!請五年級3班做好準備

謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表

演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!

請欣賞五年級4班為大家表演，大家歡迎!請五年級5班做好準備

謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!

謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!

謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的請五年級8班做好準備!

謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的

請五年級9班做好準備!

謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的 為我們表演。

告別昨夜璀璨的星辰

面對今朝亮麗的陽光

浩海茫茫，壯志淘盡千層浪

蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌

春華秋實，夏陽冬雪

根深幾尺，葉發(fā)幾度

親愛的同學(xué)們，伴隨著激動的心情結(jié)束這次才藝展示大賽

感謝老師，同學(xué)們的大力支持和同學(xué)們的熱情參與，再見!

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家上午好！歡迎大家來到信城中心小學(xué)，走進我們的才藝展室！

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

美好的生活，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，經(jīng)典誦讀，推動了我們才藝的全面發(fā)展，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景線，請欣賞我校同學(xué)為大家?guī)淼慕?jīng)典誦讀：《中華少年》。

別人從生活中撈取黃金

她卻只能獲取花香

她的黃金是早晨的太陽

她的銀子是十五的月亮

她就是我們的老師，下面請欣賞老師們?yōu)槲覀儙淼木使?jié)目。首先有請蔣迪老師為我們帶來鎖吶獨奏。

接下來請欣賞張新、王玉麗老師與兩位可愛的小同學(xué)為我們帶來的歌曲連唱。

慧：各位老師；

上：親愛的各位同學(xué)；

合：下午好！

東：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們又迎來了我校12月迎新才藝展示。

慧：在迎新才藝展示中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了四班的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

上：今天下午

慧：迎新才藝展示讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演講成功。

東:下面請以熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來非常精彩的表演。

上：火紅的12月，向我們健步走來；絢麗的12月，學(xué)校嘻嘻的笑聲一直沒停過；充滿希望的12月，承載著多少歡樂與期待；

慧：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!

慧：本次晚會即將拉下帷幕，她將成為我班歷史的一頁。

校園有了文化，才會有深厚的底蘊：

校園有了藝術(shù)，才會有靈動的精神。

這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼

這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。

x來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來

z來吧，迎接成功，讓張揚的風(fēng)采飛起來

x尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、同學(xué)們。大家下午好！z：我是來自2014級高分子化學(xué)與物理專業(yè)的周小葉

x:我是來自2014級高分子化學(xué)與物理專業(yè)的先兆偉

z:現(xiàn)在我宣布“研動舞臺，我型我秀”第一屆研究生才藝展示大賽 合：現(xiàn)在開始

x下面請允許我介紹今天到場的評委老師，今天到場的評委老師有 黨委宣傳部呂凡部長、校團委副書記程煊老師

校語委辦呂洪雁主任、藝術(shù)學(xué)院董勇老師、研究生處黃穎斌副處長、研究生處李紅英老師

z:歡迎您

z:青春是一首為理想奮斗的高歌，一首英勇無畏的贊歌

x:就讓我們一起鼓掌，為青春喝彩.我們一起高唱這青春之歌

z:下面請欣賞姜郡亭、嚴夢為大家?guī)砝收b《放飛夢想讓青春起航》

z:我們必須相信自己，相信未來。謝謝姜郡亭、嚴夢帶領(lǐng)我們放飛夢想，讓我們一起青春起航。接下來有請13級新生吳兆冠、呂曉彤給

大家?guī)砀栉杓皶ū硌荼硌荨侗本┑慕鹕缴稀?。大家掌聲有請?/p>

x:江大的未名山上光芒照四方，孔子就是那金色的太陽。下面我們來進行拍賣，由著名書法家吳兆冠書寫的“三角湖畔涌才俊”底價一毛，有沒有出價更高的土豪？??跑題了，下面請看由12級研究生周世

z，突然感覺有道光在圍繞這對才子佳人，學(xué)長唱的有點傷感，學(xué)姐舞得

有點銷魂，讓人不禁遐想萬千。生命在于運動，讓我們舞起來，讓我們快樂的跳起來!下面，請欣賞 由劉婷等帶來的舞蹈《快樂的跳

吧》，掌聲有請！

z:謝謝各位的表演。請第一組表演的各位同學(xué)走上舞臺。

x：有請呂凡老師對他們的表演進行點評！

謝謝呂老師

董勇老師，請對他們的表演進行點評！

z:感謝呂老師和董老師的精彩點評！今天我們也有幸請來了化環(huán)學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀儙硪欢尉实谋硌?，有請柳依等為我們帶來?/p>

x:

下面我宣布第一組節(jié)目的得分??

好，精彩繼續(xù)，下面是由皮明山等為大家?guī)砀栉璞硌荨吨x謝儂》，z:皮長老，你不用謝我，那么多學(xué)妹圍著你跳舞不是我安排的。會不會有學(xué)弟羨慕嫉

妒恨,，你可是要保護好自己啊。長江后浪推前浪，三位兄弟會不會把你拍在沙灘上呢？這我就不知道了。13

級的三位帥哥會給大家?guī)硎裁礃拥捏@喜呢？讓我們翹首以待。請欣賞管俊等

x:三位騷年一上臺就把大家逗樂了，能把冷酷到底這樣的歌唱的這么富有戲劇性，真難得?！皣鴮W(xué)”一詞，古已有之?！皣鴮W(xué)”在中國古代，指的是國家一級的學(xué)?！，F(xiàn)在一般人認為，“國學(xué)”就是指一個國家學(xué)術(shù)文化的總稱。那么我們偉大的祖國又有什么有趣的國學(xué)呢？

z:聽了李站同學(xué)的國學(xué)論以后，我覺得我三觀瞬間毀滅。為了讓我們重建價值觀，請欣賞祈幸學(xué)姐表演的《一個真實的故事》

z:謝謝祈幸學(xué)姐曼妙的舞姿和出色的表現(xiàn)，為我們帶來了視覺的盛宴。下面有請第二組表演的各位同學(xué)走上舞臺。

x：有請程煊老師對他們的表演進行點評！

謝謝程老師

黃穎斌老師，請對他們的表演進行點評！

z:感謝程老師和黃老師的精彩點評！接下來請欣賞2014級c班帶來的集體節(jié)目t臺秀

x:下面我宣布第二組節(jié)目的得分??

去年有一個男孩，對著一個女孩唱了一首歌，結(jié)果很多男生都流下了絕望的淚水。

這位神奇的帥哥是誰呢？有請郎才女貌的艾翔、郭麗娟

z

：問世間情為何物，直教人生死相許，師兄除了人長的帥，歌也唱得那么好，難怪能唱得美人歸。希臘神話里有一個美麗的傳說。很久很久以前，有個孤獨的國王，名叫皮格馬利翁。他雕塑了一個美麗的少女，每天對著她癡癡地看，最終不可避免地愛上了少女的雕像。

他向眾神祈禱，期盼著愛情的奇跡。他的真誠和執(zhí)著感動了愛神，賜給了雕塑以生命。從此，幸運的國王就和美麗的少女生活在一起，過著

幸福的生活。這位少女就是阿迪麗娜,有請潘雅雯等表演鋼琴伴舞《水

x:國王的真誠感動了愛神，我的女神什么時候才能出現(xiàn)呢？算了，不想了，還是看看學(xué)弟學(xué)妹們充滿青春活力的舞蹈表演吧。有請呂曉彤

等為大家?guī)砦璧复疅陡栉枨啻骸?/p>

z:學(xué)長，要不你也跳一段？

x:不行了不行了，這是你們年輕人玩的游戲，我這老胳膊老腿的還是坐著喝喝茶看看報紙吧。讓我們聽聽評委老師對第三組同學(xué)們的點評。

z：有請呂洪雁老師對他們的表演進行點評！

謝謝呂老師

李紅英老師，請對他們的表演進行點評！

x:感謝呂老師和李老師的精彩點評！

z:所有的表演都已結(jié)束，分數(shù)正在緊張的統(tǒng)計當(dāng)中，我想在座的各位也一定很緊張。下面我來宣布第三組參賽人員的最后成績?? x:今天所有比賽的成績都已經(jīng)出來了，下面讓我們看看最終結(jié)果。

恭喜，大賽結(jié)束后，組委會工作人員會把獎品頒發(fā)到各位同學(xué)的手里。

z:回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶；

x:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；

z:我們用歌聲寄托對學(xué)校的深情厚意，我們用舞姿承諾對學(xué)校的信念永恒。

x:“研動舞臺，我型我秀”第一屆研究生才藝展示大賽到此結(jié)束，敬請期待江漢大學(xué)研究生元旦晚會。

z:我們元旦再見！