第一篇：小學(xué)生怎樣寫寫景作文

小學(xué)生怎樣寫寫景作文？

寫景作文，就是把看到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，抒發(fā)作者思想感情的一種文體。怎樣才能把景物寫出特色呢？我認(rèn)為要注意以下幾點：

一、抓住景物的特征，全面細(xì)致地觀察。

如：老舍先生筆下的大興安嶺的山勢是“橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的……”綿延起伏，溫柔可親。他寫林海，工于調(diào)色，在他的調(diào)色板上，綠色是那樣變化無窮：宛如一位技藝精湛的丹青妙手，在他的“深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容?！碧貏e是“在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎?”這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式，簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷，使人感到一種說不出來的美。他寫花更具特色，你看：“青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。”恰當(dāng)?shù)谋葦M，敏銳的觀察，繪聲繪色的描繪，美不勝收，妙不可言，怎不令人折服?

二、把握寫景順序，寫出層次。

我們描寫景物時，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫景物的順序通常有兩種：第一是時間順序，比如寫一棵樹，我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序，寫出它在各個季節(jié)是什么樣子的；還有一種是空間順序，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠(yuǎn)處看它是什么樣子，近處看它是什么樣子，或者從上看是什么樣子，從下看是什么樣子等。

三、展開合理的想象。

在對景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，張開想象的翅膀，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。比如：“一只黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。”就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛；再如：《桂林山水》中，作者在觀察的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想和想象，作者從桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千，使景物內(nèi)容更加豐富，充分表達(dá)了作者的思想感情；又如：《林?！芬晃闹校髡邚那揭槐?、萬古長青的林海，聯(lián)想到廣廈、木材，直至日用家具，“有多少省市用過這里的木材呀!”此句將大興安嶺同祖國各地緊緊聯(lián)系在一起，使人感到了它的存在，認(rèn)識到它在社會主義建設(shè)中所起的舉足輕重的作用，“親切、舒服”之感頓涌心頭。

四、注意情景交融。

寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。比如：《林海》一文，通覽全文，字里行間處處流露出作者的一腔贊美之情。作者正是憑借這真摯的感情，謳歌了大興安嶺，謳歌了綠色寶庫——林海。他告訴我們，大興安嶺不僅是良材產(chǎn)地，也是科研基地。人們利用大自然，改造大自然，“給大興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲?！边@說明人與山的關(guān)系日益密切。因此，作者情不自禁地聯(lián)想到“興國安邦”的意義，其結(jié)束句，既深化了文章的中心，又余味無窮，耐人尋味

1.美麗的校園

我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。1

春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長?！稗Z轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩礙?

夏天來了!小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了!

冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!

我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！

2.美麗的校園

我的家鄉(xiāng)在南安市，我愛家鄉(xiāng)的山川上有著的茂密的森林像一張綠色的地毯，我更愛我的學(xué)?！椃鍖W(xué)校.走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你面前的是一個大花壇，一年四季花兒競相開放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花??真是五彩繽紛?；ㄏ泔h過操場，飄向教室，也飄進(jìn)我們的心田，令人陶醉。你看那蝴蝶花，高高聳立著，顯得格外有精神，你看蝴蝶也認(rèn)是真正的蝴蝶都飛在上面了。冬天大雪紛飛的日子里，只有臘梅頑強傲放著在花壇中央還有一座塑像，它一手托著一只和平鴿，一手捧著一本書，象征著我們對知識、和平的渴望,只有認(rèn)真讀書才能有出息。

繞過花壇，就來到廚窗前，這里?？覀儗W(xué)生作文、書法、美術(shù)的展品，它不僅激勵了我們學(xué)習(xí)的積極性，還提高了我們競爭意識，真好呀!

過了廚窗，來到一個寬敞的大操場，這是供全校500多名同學(xué)做操、集合、運動的好地方。操場上鋪了彩色瓷磚，四周一排排高大的樹木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。那綠油油的草地又給美麗的校園，增添了幾分姿色。操場周圍是一個400米的橢園形跑道，在左面有幾十乒乓球臺，右面有單桿、雙桿、爬竹桿和跳沙坑還有藍(lán)球場和足球常

一座教學(xué)大樓聳立在操場西邊,有三層樓,外面的墻上是用粉紅色的瓷磚美麗極了!教室寬敞明亮，白色的墻壁下圍了一條綠色的瓷磚，在白色的天花板上掛著十盞盞日光燈和透明燈還有四臺風(fēng)扇，教室里整齊地擺放著桌椅。每個班還配了一臺炊水機，給我們炊水帶來了很大的方便。在新建的教學(xué)樓上，還設(shè)有語音室、微機室、實驗室、閱覽室??我們經(jīng)常在這里看書，搞實驗??。

教學(xué)大樓對面是一座綜合樓也是三層有放東西的上面兩層是教師中午休息的用的呀!

我們在這美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，增長知識。學(xué)校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識海洋。啊!學(xué)校給我的童年帶來了幸福和歡樂。我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我的學(xué)校。

我的學(xué)校

清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學(xué)校.首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗.松樹兩邊有兩個大花池，里面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護(hù)欄上寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個大字.教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，“叮呤呤”下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球.穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪.再往后走就是果園了，園里長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的孕育著它的果實.到了夏天桃樹結(jié)下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結(jié)滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來.我們的學(xué)校飄亮吧?你們一定要到我們學(xué)?？纯催?

記得那年，我再爸爸媽媽的帶領(lǐng)下游玩了綏市國門那里的景色真是美不勝收?。∏嗌骄G水，花鳥魚蟲，一切美麗和諧，讓人過目難忘。

一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是“綏芬河口岸”5個大字。再往里走就是一片綠地，上面有幾朵五顏六色的小花，然后是水平如鏡的小湖。湖中有好多魚兒，紅的，白的，黑的，花的……金魚，鯽魚，鯉魚……湖底還有大大小小，花花綠綠的鵝卵石。把腳放進(jìn)湖水里，啊……透心涼。湖旁還有一個一個的大頭，石頭上的那個丹頂鶴不是要欲欲起飛，直插云霄呢！

“喀嚓喀嚓”爸爸為我在鳥籠旁照了張像。那大大的鳥籠里與各式各樣的小鳥，有好多種我都說不出名字呢！鳥兒唧唧喳喳，好可愛?。▲B籠旁、還有一個大大的湖，最顯著的地方是湖的清，湖的靜，湖上的橋。湖的清，透過清清的湖水，看的清湖底的沙石，看的清湖底魚兒的嬉戲，看的清湖底如同雜草一樣的“小海藻”。湖得靜，靜的不知是一塊玻璃，還是一片藍(lán)藍(lán)的湖水。風(fēng)兒吹來，湖中蕩起微波，這才知是一片湖水。湖上的橋是紅色的，橋上的紅色木板雖然已被人踏掉了一些顏色，但在我眼里依然那麼美麗。-咦！那邊不是中俄交界處嘛??！一面中國旗和一面俄國旗迎風(fēng)飄拂，讓我想起了革命戰(zhàn)士，是他們用鮮血制成了這面旗，是他們用生命換來了我們現(xiàn)在的幸福生活！

這次國門之旅讓我受益匪淺，國門不僅僅是中國的象征，更是中國人的象征！

第二篇：小學(xué)生寫景作文

小學(xué)生寫景作文

小學(xué)生寫景作文1

中午，天色突然暗了下來，黑洞洞的烏云瞬間搬了家，來到這里定居。云越來越厚，天色也越來越暗，一剎那間，天昏地暗?？耧L(fēng)使勁兒在拍打窗戶，發(fā)出了“咚咚”的聲音；大街上，怒吼的風(fēng)吹得人睜不開眼，快喘不過氣了?？裨甑娘L(fēng)魔發(fā)泄著自己的憤怒，也不管別人，似乎要把世界掀翻。

突然，一道亮光像一把利劍，把厚厚的云層瞬間劈開，似乎要把地球也一劈兩半。隨后，轟鳴的雷聲炸開，似乎要把這沉睡的中午一下子驚醒。

沒有任何征兆，大雨頃刻間直泄下來，形成無數(shù)的、巨大的雨簾，使勁地敲擊著地面，發(fā)出“砰砰”的'聲音，眨眼間形成的水坑泛起了一個個雨泡泡。夾雜著的風(fēng)聲、雷聲、雨聲像是千萬頭在怒吼的雄獅，在世界中來回的奔跑。

雨終于停了，被沖刷的街道顯得更加干凈，空氣也格外清新，人們大口地吸著空氣，似乎要把所有的濁氣都排出去。

天空亮了，也藍(lán)了……

小學(xué)生寫景作文2

九仙山一年四季景色迷人，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個可愛的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的杜娟花開了，火紅一片，真讓人心曠神怡。麻雀嘰嘰喳喳，好象在跟我們說：“春天來了！”。

夏天，櫻桃成熟了，林間火紅一片，那是一顆顆像瑪瑙似珍珠的小櫻桃。櫻桃酸甜可口，保證讓你吃了一口還想再吃第二口！山間的泉水里，有數(shù)不清的魚、蝦。它們狡猾的很，一躲進(jìn)他們各自的洞里，你可就捉不著了！

秋天，樹葉落了下來，玉米成熟了，小草變黃了，田野里金黃一片，好看極了！

冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，地上白茫茫的一片，好象在銀色的天堂里。有時候，你還能聽到幾聲鳥叫，那是喜鵲的叫聲。

九仙山的`半山腰上，有一只石頭做成的“靴子”，還有一只“石龜”馱著，傳說那是鐵拐李留下的。

九仙山是一座大花園，也是一座巨大的寶庫。

小學(xué)生寫景作文3

呀！太好了。媽媽終于帶我來到我夢寐以求的植物園了。

剛走進(jìn)植物園，我就被眼前的美景迷住了雞冠花、一串紅、萬壽菊……競相開放，五顏六色。一只只鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，最迷人的就數(shù)菊花了。它們個個五彩繽紛，姿態(tài)各異，惹得蝴蝶和蜜蜂蜂飛蝶舞，好不熱鬧。這時路旁的一棵五角楓吸引了我的注意，它實在是太美了：你瞧，它的葉子有些紅中帶黃，有些黃中帶綠，有些橙中帶紅，有些綠中帶紅……片片色彩斑斕，看得人眼花繚亂。一陣風(fēng)兒輕輕吹過，滿樹的葉子就像無數(shù)只小手在向我招手問好，又像一只只美麗的'蝴蝶在空中翻飛起舞。五角楓的旁邊是一片青翠欲滴的竹林，它們根連著根，肩靠著肩，手拉著手一起快樂地成長，共抗風(fēng)雨嚴(yán)寒，共享陽光雨露。

呀！植物園真美。

小學(xué)生寫景作文4

我的家鄉(xiāng)是美麗的山城重慶，在中國的西南部。那里有美麗的山，美麗的水，美麗的橋，還有許多雄偉壯觀的景物。她們是我成長的搖籃，記載著我童年五彩的夢。

春天，三峽廣場鮮花盛開，處處洋溢著濃濃的春意。有白似雪的玉蘭和櫻花；粉如霞的'桃花......她們都爭先恐后的競相開放。小草也蘇醒了，似乎被這花所陶醉，盡力伸長脖子，吮吸著這淡淡的花香。

夏天，站在歌樂山上，層層的山巒延伸到遠(yuǎn)處，不管山下市區(qū)多么炎熱，可歌樂山是那么寧靜。涼爽，是我們乘涼的好去處。

秋天，江北農(nóng)場果園里碩果累累，似燈籠的桔子。黃澄澄的廣柑壓得樹枝都彎了，真是一片豐收的景象啊！

冬天，我們山城是有名的霧都，每到早晨，四周霧蒙蒙。云騰騰，好像有一位仙人隱藏在云霧中為人們保送溫暖。揮灑芳香。

家鄉(xiāng)啊，是你哺育了我，讓我在春夏秋冬都能得到無比的快樂！

小學(xué)生寫景作文5

我是一條臟兮兮的小河。我原來是一條清澈見底的小河，河里有許多快活的魚兒游來游去，每天人們都會來散步，小朋友也會來玩耍，發(fā)出的是開心的笑聲?？墒乾F(xiàn)在，小魚、小蝦都像逃難似的'離開了我，我變得很孤單。我的身上堆積滿了許許多多的垃圾，有塑料袋礦泉水瓶、包裝紙等。人們經(jīng)過這里，都不約而同地說：“太臭了，太臭了！”原本的笑聲變成了埋怨聲。

大家難道不知道，一條小河也是有生命的嗎？你們亂砍樹，山上裸露的土地會不斷擴(kuò)大，沙石從山上滾落下來，打在我身上，啪啪啪！痛極了！如果你們在破壞環(huán)境的話，必將會收到大自然的懲罰。別讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚??！

小學(xué)生寫景作文6

四季的顏色是七彩的。

春天，是黃色的。大片大片的油菜花猶如藍(lán)天上的白云嵌在土地上。坐在油菜花地上，就像坐在滿是絨毛的沙發(fā)上一樣柔軟。

夏天，是碧色的。荷塘里那些荷花荷葉猶如一個個孩子頂著一朵碧綠的大傘，在玩耍在嬉戲。而太陽卻悠閑的在碧藍(lán)的滿是烏云的天空上吃著雪糕，扇著風(fēng)扇。

秋天，是紅色的'。蘋果樹上掛滿了許多個胖娃娃，像犯了錯的孩子那樣羞紅了臉。果園里叔叔阿姨的腳步永不停歇，頭上胳膊上背上大汗淋漓，但臉上總是掛滿了微笑。

冬天，是棕色的。古怪的天氣娃娃給大地帶來了美麗的雪白的衣裳，使得世界天上一片藍(lán)，地上一片白。光禿禿的大樹小樹再也不爭先恐后的長出繁茂的葉子了，因為我知道，他們要留著春天長出更好的嫩葉夏天長出更繁茂的碧葉秋天落下更美的落葉，更要留著冬天在重新準(zhǔn)備要長出嫩葉。碧葉和落下更美的落葉！

小學(xué)生寫景作文7

我們那兒有一條美麗的小河。

但是，隨著人們亂扔垃圾，河水變臟了。有一天，我聽見了河里小魚的對話。魚哥哥問：“你怎么打扮成這樣啊，魚弟弟？”魚弟弟回答說：“誰叫河里一直下著垃圾雨呢？我不撐著傘，不帶著口罩可怎么行呢？你怎么也這樣啊？”“跟你一樣呀！”魚哥哥說。“這些可恨的人類，不僅毀了我們美麗的`家園，還污染了水?！濒~弟弟說。正在這時候，一個破球拍掉了下來。砸到了魚弟弟，魚哥哥非常生氣，就一直 大罵人類。我聽見了這些話之后，就通過廣播、電視等來叫大家一起做環(huán)保。過了一段時間，天變得更藍(lán)了，水變得更綠了，空氣變得更清新了?？傊?，我們的周圍變得更美了。魚兒也漸漸發(fā)現(xiàn)自己的家園變美了，不再怪人類了。

我想：我們不能把垃圾仍金河里，這樣，河水會被污染，空氣也不清新了，家園也便得更美了。

小學(xué)生寫景作文8

每逢節(jié)假日，我們一家人都要到鄉(xiāng)下的小農(nóng)莊度假，小農(nóng)莊一年四季都很美，我最喜歡秋天的小農(nóng)莊。

秋天的小農(nóng)莊真美??！它被一片片稻田包圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一張金色的毛毯，微風(fēng)吹來，稻田泛起層層波紋，讓人如同置身金色的海洋。穿過一片片稻田，一股稻香撲鼻而來，飽滿的稻粒裂開嘴笑，仿佛在歡迎人們的到來。走進(jìn)農(nóng)莊，香噴噴的農(nóng)家飯讓人口水直流，你可以品嘗農(nóng)家這個季節(jié)最美味的食物，還可以去親自體驗收割水稻的樂趣，感受農(nóng)民的辛苦。

小農(nóng)莊后面有一片茂密的果園，來到這里你可以更真切地體會到豐收的喜悅。走進(jìn)果園，一個個小燈籠密密麻麻地掛在枝頭，走到樹下一看，原來是熟透了的紅柿子呀！摘下一個咬一口，甜津津的，叫人越吃越愛吃，忍不住摘下一籃又一籃，帶回去與家人分享秋天的`甜蜜。

秋天的小農(nóng)莊真美??！它不但給人美麗的景色，還給人享受到果實的甜蜜。

小學(xué)生寫景作文9

我的家鄉(xiāng)在湖南株洲，這里空氣清新，風(fēng)景秀麗，是一個美麗的地方。

春天，天氣變暖和了，在微風(fēng)的吹拂下，柳樹抽出了淡黃色的嫩芽。青的草，綠的.葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。小燕子也從南方趕來了，為春天增添了許多活力。

夏天，小朋友們放學(xué)了，帶上自己的救生圈迫不及待地跳進(jìn)小河，像一只只小鴨子在河里自由自在地游來游去。有的仰泳，有的自由泳，有的打水仗······歡聲笑語傳遍了整個小河。

秋天，在風(fēng)姑娘吹拂下，一片片樹葉就像一只只黃色的蝴蝶在林間翩翩起舞，緩緩地落到地上，又像給小草染上了金黃色的頭發(fā)。秋蟲也依依不舍的唱起了告別的歌。

冬天，冬姑娘依舊穿著那條美麗的白紗裙來到我們的身邊，她把雪花灑落在大地，大地就穿上了一件銀光閃閃的衣衫。小朋友們忙著在雪地上打雪仗，堆雪人。雪花在我們的腳下吱吱作響，好像在說歡迎我們的到來。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛這個美麗的地方。

小學(xué)生寫景作文10

我家附近有個小公園，那里一年四季都很美。

春天，公園里到處都是一片生機勃勃的景象。樹上的葉子吐出了新的嫩芽，花兒們穿上了新衣，綻開了笑臉，好像在比誰更美呢！鳥兒也來湊熱鬧，它們在樹上嘰嘰喳喳地叫著，迎接春天的到來，整個公園到處都洋溢著春天的氣息。

夏天，公園成了孩子們的樂園。公園的涼亭、大樹下都能看到孩子們快樂的身影。茂密的.樹木仿佛是一把把巨大的遮陽傘，擋住了夏天的炎熱，為孩子們帶來夏日的清涼。

秋天的公園就更美了。樹葉仿佛被灑上了顏料，有的是金黃色的，有的是半黃半綠的，還有的是紅色的，整座公園就像一幅五彩繽紛的畫。

冬天，公園成了冰雪的世界。樹枝上掛滿了冰霜，到處都是白茫茫的一片。小朋友們時而堆雪人，時而打雪仗，快樂極了！時不時有幾只小鳥飛來，它站在枝頭說著悄悄話，仿佛在說：“春天快要來了！”

公園一年四季風(fēng)景如畫，我愛美麗的公園！

小學(xué)生寫景作文11

每當(dāng)秋天到來，街道兩旁的楓葉都變會變得如火焰一般通紅，人們也開始換上了秋裝。

街上來來往往的車輛行人亂哄哄地吵成一片。他們有的興沖沖地往學(xué)校走去，有的急匆匆的，趕著上班，還有的竟做起風(fēng)風(fēng)火火的好生意來。特別是農(nóng)民伯伯的`車上整籮筐整籮筐的水果，多得數(shù)不勝數(shù)。有酸中帶甜的桔子，有金燦燦的玉米，還有那黃橙橙的梨……大大小小、各種各樣的水果幾乎車上都有了，你根本找不出缺了席的水果。

每當(dāng)夕陽西下時，街道上的人都走光差不多了，也偶爾有幾個行人走過，或一輛自行車飛快地駛過，或一群小學(xué)生在路上追逐、嬉戲、快樂地歌唱著。

雖然秋天沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣鳥語蟬鳴，沒有冬天那樣銀裝素裹，可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，比冬天更富有詩情畫意。而秋天的街道就更是如此。

小學(xué)生寫景作文12

走進(jìn)美麗的鄉(xiāng)村，那里沒喧囂的汽車聲，沒有攢動的人流。一切都是那么的寧靜，那么的美好。

走進(jìn)村子，就能聞到清新的空氣中帶著淡淡的花香，人們?nèi)齼蓛傻?圍在房前屋后，開懷暢談?？蓯鄣男‰u，小鴨大搖大擺的在鄉(xiāng)間小路散步，草兒在那邊頻頻點頭好像是在歡迎著你。一聲聲蛙叫和蟬鳴，讓你感到無比的歡快!一棵棵果樹上掛著豐碩的果實，誘人的香味，鮮艷的外表，讓你忍不住伸手摘一顆下來吃！遠(yuǎn)處是一片片綠油油的田野，牛媽媽帶回著小牛悠閑的吃著草，憨厚的老?？墒寝r(nóng)民伯伯的好幫手。

“汪汪汪”哈！原來是大伯家的阿旺跑出來迎接我們。阿旺是一只既可愛又聰明的小狗，還很愛干凈，經(jīng)常纏著大伯梳理毛發(fā)。你瞧，它正臭美的抖動它那漂亮的外衣呢！

?。∶利惖泥l(xiāng)村，我愛你！愛你那美麗的花兒，愛你那香甜的果實，愛你那可愛的小動物，愛你……

小學(xué)生寫景作文13

我的家鄉(xiāng)-----青田，有條水晶帶似的甌江，太陽照到甌江上，甌江波光粼粼，十分美麗。甌江是歌唱家，在“嘩嘩”地唱著歡樂的歌，使人們忘記憂愁，給人們帶來快樂。甌江是一輛灑水車，江水撞到岸上，水滴飛濺出去，灑到人們身上、頭上，讓人們免費洗了一次“冷水澡”。甌江還是一個照相機，早晨，它把太陽拍了下來，也給路過的人們拍照留念。這幾年，臟水囂張起來，流進(jìn)甌江，可愛的小魚小蝦們也紛紛中毒死了，可恨的廢水是哪來的'呢？我們平時用的水也是甌江奉獻(xiàn)給我們的，那些人為什么還要害甌江呢？現(xiàn)在，那些排廢水的廠都已經(jīng)關(guān)了，壞人們也被抓了起來。甌江恢復(fù)了往日的平靜，小魚小蝦們盡情地在水里嬉戲。我愛這美麗的甌江。簡評：聰明的人是最懂得關(guān)愛自然的，因他們知道自然和我們?nèi)祟愂茄}相連的！

小學(xué)生寫景作文14

美麗的秋姑娘走進(jìn)我們的校園，你瞧！我們的校園被秋姑娘打扮的五顏六色，美麗極了！

校園里大多數(shù)樹木的葉子都變成了黃色，他們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，紛紛從樹下落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像芭蕾舞演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)……落在地上的樹葉厚厚的，就像是給大地鋪上了一層美麗的地毯。

校園走道兩旁的桂花樹開著金黃色的米粒大小的花朵。一簇簇、一叢叢，好像調(diào)皮的小星星在向我們眨眼睛。桂花芳香四溢，沁人心脾，整個校園都被這濃郁的芳香籠罩著。

小伙伴都換上五顏六色的秋裝，在操場上你追我趕，盡情地玩耍。他們有的在跳繩，有的'在踢球，有的三五成群做起了游戲……歡快的笑聲充滿了整個校園，空氣中還不時飄來桂花的芳香，連呼吸都帶著甜甜的味道，一切都那么美好。

我愛我的校園，更愛秋天的校園。

小學(xué)生寫景作文15

我的家鄉(xiāng)在湖南湘潭，那里山青水秀，鳥語花香，非常美。不過這兒最美麗的要數(shù)春天和夏天了。

春天，小草長出嫩芽，小樹抽出新葉，遍地竹筍拔地而起。放眼過去，一片綠色的海洋。人們站在那里，就像置身于綠海之中。在花叢中，許多花含苞怒放，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，香氣襲人，許多人都在照相，和這些美麗的花兒留下永久的笑臉。

夏天，小草、小樹由嫩綠變成深綠，竹筍也長成筆直的竹子，像一個個小戰(zhàn)士一樣，太陽也從溫暖變成炎熱。池塘里的荷花開了，粉紅的荷花隨風(fēng)擺動，仿佛是一個跳舞的`仙女，夏天的雨時落時停淅淅瀝瀝，雨停過后，天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

我的家鄉(xiāng)真美！我愛我的家鄉(xiāng)。

第三篇：小學(xué)生寫景作文

我家的院子

2010年9月18日星期六小雨

我住的家屬院一年四季都很漂亮。

春天，樹木長出了嫩綠的葉子，小草從地里鉆出來。各種花兒都開了，姹紫嫣紅，招引的蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了。

夏天，樹木長得非常繁茂。在樹上趴著的知了不停地叫著，似乎什么都知道。在快要下雨的時候，成群的燕子和蜻蜓都飛得非常低，似乎要告訴人們：要下雨了，快回家吧！

秋天，樹葉黃了，黃葉就像蝴蝶一樣飛到了地上。退休的爺爺奶奶在小塊小塊的空地上種的糧食都熟了，他們收獲著自己的勞動成果，心里布滿了喜悅！冬天來了，一場紛紛揚揚的大雪過后，家屬院就像披上了一件銀白色的大衣?？芍^是瑞雪紛飛呀！

我住的家屬院一年四季景色如畫，真是此景本應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀！

我們的校園

2010年10月23日星期六晴

我們教室的窗外有一個四邊形的花圃，花圃的邊上圍著一棵棵松柏，似乎一個個軍人身穿軍裝保衛(wèi)著這一片土地。你伸手摸一摸，還挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可愛的桂花，瞧：桂花的葉子是橢圓形的，有的綠，有的黃，有的綠中帶黃，有的黃中帶紅，好看極了。桂花的枝葉襯托著一朵朵淡黃色的小花，顯得那么秀麗、典雅。一陣風(fēng)吹來，一股股濃濃的香味直往我鼻子里鉆。一只只五彩繽紛的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引來了，正在翩翩起舞呢！桂花的身邊是一棵漂亮的月季花，月季花的身上長滿了小刺，我想：也許是不讓人去摘它心愛的花兒吧？！月季花有的已經(jīng)謝了，有的還是花骨朵，正含苞欲放呢！

假如是春天，你來到我們學(xué)校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！我愛學(xué)校的花圃，更愛可愛的學(xué)校！

第四篇：小學(xué)生寫景作文

小學(xué)生寫景作文 篇1

3月的一個星期天，和暖的春風(fēng)吹拂著大地。爸爸帶著我踏上了游覽漓江的游船。

漓江，給我的最初印象就是“綠”。綠綠的山、綠綠的水、綠綠的草、綠綠的樹，就連那正在水中玩耍的小魚仿佛也是綠的。

瞧，漓江的水真清啊！江水清澈見底，站在船上都可以看見水中那可愛的小魚和水底的沙石。小魚們正在歡快地做著游戲，不時躍出水面，好像在向游客們表示歡迎。水里的小石頭形狀萬千，大小不一，在陽光的照射下，閃耀著五彩的顏色，美極了！

漓江的水真靜??！靜得就像一塊碧玉，讓人感覺不到它在流動。小小的扁舟從江面上輕輕地劃過，只留下一絲絲水痕：大的游輪從江面開過，打破了江面的平靜，劃出一簇簇水花。

漓江兩岸，是一望無垠的田野和樹林。田里，最多的還要數(shù)那些綠油油的禾苗，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。

一陣春風(fēng)吹過。禾苗就跳起舞來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋蕩起浪花。那一株株三尺多高的油菜。一片片花瓣簇?fù)碓谝粔K兒，組成了朵朵黃澄澄的菜花。

田野上空的布谷鳥叫個不停，好像在告訴人們春天來了。

遠(yuǎn)處的山坡上，那一片粉紅的桃花，就像從天上落下的彩霞，那鮮紅的杜鵑花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，還有那新芽才發(fā)的柳樹，那翠綠欲滴的竹林，更是惹人愛……

我一邊觀賞著美不勝收的景色，一邊聽著導(dǎo)游小姐的講解：“漓江發(fā)源于興安縣貓兒山，流經(jīng)靈川、桂林、陽朔、平樂等地，流人珠江。漓江景區(qū)一路奇峰萬點，水光山色何等美麗，定會讓你目不暇接……”

漓江春色真美?。?/p>

小學(xué)生寫景作文 篇2

大圍山國家森林公園以“秀”著稱。在崇山峻嶺和茂密層林之間，鑲嵌著無數(shù)奇峰異石和100多處流泉飛瀑。山得水而秀，水因林更美。這里的春天，鳥語花香，流水歡歌，生氣盎然。

盛夏，登臨海拔一千多米的五子石峰，滿山杜鵑，姹紫嫣紅，堪稱一絕。深秋，紅楓盡染，與青松翠竹相映，五彩紛呈，令人陶醉；秋高氣爽，極目遠(yuǎn)眺，群山莽莽，層巒疊嶂。朝賞日出，夕觀落霞，高山壯麗的景色盡收眼底，使人心曠神怡，豪情滿懷。

入冬，遍山玉樹瓊枝，銀妝素裹，好一派北國風(fēng)光。由于山高林密的地理特點，構(gòu)成“夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒”的森林小氣候，使大圍山具有“天然空調(diào)”，“大氧吧”的優(yōu)勢。這里年平均氣溫11.4℃，年相對濕度85%以上，夏天平均氣溫20-28℃。特別是這里空氣清新，負(fù)離子高，水質(zhì)優(yōu)良，能滿足人們保健、美容、延年益壽和回歸大自然的渴求，是十分理想的休閑、度假、旅游、會議的勝地。

這里真是個美麗又令人向往的地方！

小學(xué)生寫景作文 篇3

迷人的植物園在我們學(xué)校的`東校區(qū)，有一個迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立 本文來自高考資源網(wǎng)

我們學(xué)校有一個充滿活力與生機的地方，那就是植物園。遠(yuǎn)看，植物園像畫家手中的畫筆，畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看，植物園像正在舉行音樂大會，各種植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在彈鋼琴，有的像在吹笛子，還有的……植物園像一面魔鏡，只要你看一眼，就會被吸引過來，使你流連忘返。

植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹，另一位是假椰檳樹。青皮木棉樹一年四季都是綠色的，好像這件綠衣服十分漂亮，舍不得換別的衣服。青皮木棉樹的樹皮極滑無比，再加上樹干的下邊有很多刺，要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青皮木棉樹像一個“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹的顏色有三種，綠色分布在上面，而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長在最頂上，像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來，葉子在風(fēng)中飄蕩著，甩動著，好像一位姑娘在跳舞，也好像在說：“你們最好不要動我的家園，否則我要用我的“萬發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨，讓你們死無葬身之地。”假椰檳樹中間長著很多白色的“胡須”，冬天的時候會結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子，可以拿來玩，但是不能吃，否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長滿了刺，像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌象一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，好像在警告人們：“千萬不要破壞我的家園，否則我所有的裝備一起上，加上我的“鐵頭功”，一定讓你死無全尸！”

植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤和黃潤。這對“雙胞胎”樣子和高低都差不多，都是由幾根樹枝組成的。葉子長在枝頭上，非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅潤和黃潤就像兩兄弟一樣，偎依在一起，十分迷人。

植物園里還有人參果樹、夾竹桃樹、粉竹、夜來香……它就像一個巨大的寶庫，是植物生活的樂園。

小學(xué)生寫景作文 篇4

去年暑假我和表哥來到了廬山的含都口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的容顏。我站在含都亭上向四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹，連村莊的鄉(xiāng)間小道也清晰可見。大地上，萬紫千紅，美不勝收。我被美麗的景色陶醉了。

忽然，人群中發(fā)出“起霧了，起霧了，起霧了”的喊聲，我舉目望去，只見云霧從山底悄悄地漫了上來，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積聚著，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。云霧忽聚忽散，時而像奔騰的駿馬，時而似放牧的羊群，時而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。這就是廬山有名的云海奇觀。那云霧似海洋一般無邊無際，游人們在云霧中融人化出，仿佛置身于仙境之中。

??！多么壯觀的廬山云海！

小學(xué)生寫景作文 篇5

在這秋高氣爽的金色九月里，我有幸來到八達(dá)嶺長城。來到這兒我才知道，長城的秋色是多么美麗啊！坐在長城的高墻上，海浪般的風(fēng)打在我的臉上，涼涼的，十分舒服。

回來的路上，漫山遍野的落葉飄飄灑灑落了不少，有的像一群漂亮的蝴蝶，有的像一個個小傘兵，還有的像一位老奶奶?？蔹S色的落葉紛紛落到地上，堆積起一座小山，踩起來軟綿綿的。

仔細(xì)聽，樹上傳來了小麻雀清脆的叫聲：“唧唧，喳喳?！焙孟裨诤臀艺f：“秋天真好，我最喜歡秋天了！”長城的秋天很美，也給了我一種與眾不同的感覺。

第五篇：小學(xué)生寫景作文

實用的小學(xué)生寫景作文八篇

小學(xué)生寫景作文 篇1

10月1日國慶節(jié)放假回來，涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門口走進(jìn)大門一股香味立馬使我心曠神怡。

是什么呢?抬頭一望，沒見什么香味呀，不是燒采的香味，向四周望去一棵“金子樹”就在我前面幾步之遙。桂花盛開是淡黃色的小花瓣，中間有黃色的蕊，特別香，遠(yuǎn)望就像掛滿了金子，仿佛在童話世界，一陣風(fēng)吹來，漫天的“金子”漫天飛，特別美。

走到桂花前面，看那桂花像星星那樣美，仔細(xì)看每一個桂花都是不一樣，有的桂花喜歡開在樹葉后面，大概不喜歡陽光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風(fēng)里飄落下來，仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感，桂花一年就等待這秋季，它給秋天添上了一些美麗裝扮，它無私奉獻(xiàn)給人類那是它為回報地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃鸹ㄒ苍诹鳒I。希望桂花給大自然的美，人類也好好珍惜這美。

桂花開了，開在這金秋十月這金燦燦的日子里，給校園增添了一絲光彩。我愛桂花迷漫的香味，更愛飄香的校園。

小學(xué)生寫景作文 篇2

我眷念著我的故鄉(xiāng)內(nèi)蒙，我更眷念著內(nèi)蒙的春天。

內(nèi)蒙的春天是溫柔的。在草原、山嶺、平川，人們都可看到她那溫柔的影子。當(dāng)嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來四下張望時，大青山的折皺里就添上了一抹淡綠色，像沉睡了一冬的巨龍換上了新裝，開始蠕動那橫空出世的身軀。干裂的平川變得溫柔起來，散發(fā)出泥土的清香，楊柳的枝條泛著青色，在春風(fēng)中搖曳……

成群的牛羊在草原上盡情地享用春天賜予的美食，吃飽喝足后，便在一望無垠的草地上扒開雪窩，去尋那幾乎啃吃不到的枯黃的草根。農(nóng)民伯伯甩著長鞭，吃喝著耕牛，去翻開那沉睡了半年剛剛蘇醒的土地，并撤下一年的希望。

沐浴在內(nèi)蒙春的溫柔之鄉(xiāng)，你自然會想起生活在這兒的人們。他們那么友好和善，即使是異族同胞，也會情同手足。如果我們漢族的同學(xué)到草原做客，蒙族的朋友就會策馬相迎；進(jìn)人蒙古包，好客的主人會把一碗醇香的奶茶舉過頭請你。如果有幸看套馬，你一定會被那激烈的場面所吸引，看那在草地上往返馳騁的烈馬，看著那躍馬橫桿的英姿，聽著那恢唆嘶鳴與噠噠的蹄聲，你一定會感慨萬千。

我深深地眷念這片土地，我更時常想起內(nèi)蒙的春天！

小學(xué)生寫景作文 篇3

去年暑假我和表哥來到了廬山的含都口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的容顏。我站在含都亭上向四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹，連村莊的鄉(xiāng)間小道也清晰可見。大地上，萬紫千紅，美不勝收。我被美麗的景色陶醉了。

忽然，人群中發(fā)出“起霧了，起霧了，起霧了”的喊聲，我舉目望去，只見云霧從山底悄悄地漫了上來，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積聚著，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島。云霧忽聚忽散，時而像奔騰的駿馬，時而似放牧的羊群，時而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。這就是廬山有名的云海奇觀。那云霧似海洋一般無邊無際，游人們在云霧中融人化出，仿佛置身于仙境之中。

??！多么壯觀的廬山云海！

小學(xué)生寫景作文 篇4

秋天的景色真美啊!道路兩旁開滿了菊花。秋天，寒風(fēng)送來一陣陣寒意，但菊花依然美麗，依然那么光彩奪目。當(dāng)我們邁著腳步走過道路，那菊花不知吸引了多少人的眼球。

秋天的竹林，放眼望去，竹林一片綠色，使人“返秋還春”，秋天，只有竹子立在山林中。啊，它們是堅強的，它們不會向秋天屈服，反而拼著自己的堅強在秋風(fēng)中站立。小雨打在竹子上滴滴答答，那是竹子在吹笛子呢！

來到楓林，只見一片火紅，地上全是紅紅的楓葉，好像鋪上了火紅的地毯。當(dāng)然，一提到秋天，我們還會想起桂花，如果一搖樹枝，桂花就如雨點一樣落下來。一淋過“桂花雨”的人，身上會有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。秋天真是太美了！

小學(xué)生寫景作文 篇5

“丁零零……”假期的早晨一陣陣煩人的電話鈴聲將我從暖和的被窩里拉了出來，我生氣的囔囔道：“誰這么沒有公德心，我好不容易盼到有懶覺睡，卻又有電話鈴聲！”“喂?！蔽覒醒笱蟮恼f道。電話里傳來了表妹激動的聲音：“表姐，告訴你一個好消息，保證你開心、手舞足蹈、興奮……”我聽得不耐煩了，生氣說道：“有話快說，有屁快放！”“今天下雪了！”

表妹神秘的說。我聽了立即精神百倍，放下話筒，迫不及待的跑向窗戶。

透過窗戶看去，哇，這白雪皚皚的世界真美呀！地，白了；樹，白了；車，白了……全部穿上了冬爺爺給他們的外衣。我想：我期盼已久的.雪終于下了，而且這么美麗，我一定要好好地觀賞一下。

我匆匆忙忙吃完早飯，飛快地跑到樓下。潔白無暇的小雪花紛紛揚揚地飄落下來，宛如一只只白色蝴蝶在空中翩翩起舞。一朵朵小雪花輕撫著我的臉龐，仿佛在驕傲地告訴我：“我們美麗吧！”以前下雪時爸爸總說雪花的花瓣是8個瓣，可是我總是不相信，我便接了一朵雪花，可是還沒看見雪花長什么樣，雪花就調(diào)皮地與我玩起了捉迷藏。

小區(qū)花園里，可熱鬧了！有的三個一群五個一伙的打雪仗；有的一家人幸福的堆著雪人；有的小孩伸出時候品味著雪花的味道……就連小貓小狗們也開心極了：它們有的在雪堆里打滾，有的在互相追逐奔跑著……冬天雖然寒冷，但人們、動物的熱情將冬天的寒冷完全融化了。

雪，像柳絮一般，在空中飄揚著；雪，像蒲公英一般，在大地上隨意安家；雪，像糖果一樣，讓人的生活變得甜蜜；雪，像陽光一樣，讓人們心中溫暖起來……

小學(xué)生寫景作文 篇6

周六下午，室外陽光明媚。在這個初春佳節(jié)，我和爸爸來到植物園人工湖逮魚。

再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽兒，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡，一群一群的小銀魚正在清澈的湖水里歡樂地嬉戲。這可是逮魚的最好時機哦!我趕緊讓爸爸給我做了個小網(wǎng)兜：塑料袋口上綁個用柳條做成的環(huán)，再在環(huán)上綁一個粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來了嫉妒的目光。

我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚的后面放進(jìn)水里，小銀魚好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計，趕緊躲開了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會兒，我也只好勞累一下胳膊了。

不知不覺，太陽已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀！

啊，西邊的晚霞多么燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識？是不是在祝福我玩的開心？我想，應(yīng)該都是吧。

再見了，充滿生機的人工湖；再見了，熱情的音樂噴泉。等著吧，我會再來看你的！

小學(xué)生寫景作文 篇7

初夏到了，青蛙們開始尋找群居地了，螞蟻要搬家了，燕子們已經(jīng)從南方飛回來了，小草從土里冒了出來，經(jīng)過了一場大雨之后，都從土里鉆出來了，小的，也有一兩厘米高了，大的，已有四五厘米高了。

初夏，一池的荷花都開放了，有的是白色的，有的是粉紅色的，還有的是紅色的。微風(fēng)拂過，荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺，如果是一陣大風(fēng)吹過，一池的荷花就會在大風(fēng)下翩翩起舞，真讓我又喜又愛呢。

初夏，雨精靈到來了，他們一個個在空中自由地飛翔著，然后悄無聲息地落到了大地上，偉大地帶去清涼與歡快?？矗诩?xì)雨中，農(nóng)作物都長起來了，高粱的葉子本來就是綠綠的，現(xiàn)在經(jīng)過了雨水的沖刷，更新了，農(nóng)民伯伯們一個個都笑得合不攏嘴。雨點兒下得更歡了。

初夏，螞蟻們要搬家了，它們一個個一隊隊，一列列，帶上它們的食物，搬家啦。人們都說：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”用到螞蟻哪兒是：“天街小雨潤如酥，螞蟻搬家好時機。”螞蟻們搬家了，住它們找個好地方，好居住地。

初夏的景色多么美妙，我們可以去外面踏春，也可以順路去觀察一下初夏的事物，感受初夏的那一份美麗。

小學(xué)生寫景作文 篇8

今年暑假我來到北戴河濱，有幸看到大海在不同時間不同的景色。

早展，太陽跳出了地平線，這深紅的火球發(fā)出奪目的光芒，給天空、海浪、巖石都鍍上了柔和的桔紅色，漸漸地越來越亮，升上了高高的天空。陽光灑在礁石上，給儲色的礁石穿上了金裝。陽光灑在沙灘和海面上，處處金燦燦、黃澄澄的，猶如散金碎銀灑滿人間。

中午，太陽烘烤著大地，沙灘上人們真多。游泳的人穿著五顏六色、款式新穎的泳裝投人大海的懷抱，享受大海賦予人們涼爽舒服的歡樂。我把氣墊放在海面上，自己躺在上面，任它在海上飄蕩，若把眼睛一閉就仿佛在宇宙中飄浮一樣。

當(dāng)黃昏來臨時，白云海灘上擁擠的人群已漸漸離去，疊疊的海浪一波又一波地吞著沙灘上留下的腳印，向無聲的岸灘訴說著自己的思念與寂寞。艷麗的晚霞像打翻了的顏料，把一條條、一束束色彩柔和的彩帶撒向無空，襯托著鮮紅的夕陽，夕陽就像喝醉酒的人，慢慢地晃著，不情愿地投入了海平面之下，把墨綠的海水染成了耀眼的五光十色。

夜幕降臨了，層層疊盈的海浪涌向沙灘，拍擊著礁石，嘩嘩作響。海水從湛藍(lán)色變成了深黑色，大海一天的景色千變?nèi)f化，它多么迷人啊！