第一篇：參觀科技館報道稿

參觀上海科技館

12月7日，北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校五年級學(xué)生在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，來到了位于上海浦東的上?？萍拣^，開始了一天的科技實踐之旅。

上?？萍拣^是以“自然、人、科技”為主題，以科普教育為原旨，以寓教于樂的方式向人們展示現(xiàn)代自然和科技的融合。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有序進(jìn)入科技館內(nèi)參觀游覽。在生物館里，烏龜、蟒蛇、蝴蝶、蝙蝠的標(biāo)本等一一呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，惹得大伙兒駐足觀賞，驚嘆不已。在地殼運(yùn)動展館里，許多同學(xué)們還親身感受了一回“地震”的滋味?！案呖镇T車”、“靜電感應(yīng)”、“聲波共振”??同學(xué)們在視聽展館里玩得不亦樂乎，在實際體驗中感受科學(xué)的樂趣。太空展館里則又是另外一番景象，許多同學(xué)還坐上了宇航員訓(xùn)練器，模擬星際旅行。在機(jī)器人劇場，工業(yè)機(jī)器人為大家表演了舞蹈、京劇和搖滾等各類文藝節(jié)目，真是把孩子們樂壞了。最讓學(xué)生們難忘的是“食物的旅行”。學(xué)生們坐上一輛輛小車，變成了食物來到了人的體內(nèi)，感受食物從“入口”到“排出”的全過程。形象生動的3D畫面，讓大家在參觀的同時，獲得了許多的知識。各個展館具有不同的特色，內(nèi)容豐富，滿足了同學(xué)們的喜好。

一天的參觀，學(xué)生們通過實物的生動演示，在講解和各種劇場的真實展示中、在更貼近科學(xué)的環(huán)境中通過看、聽和自己的親身體驗，在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和吸收到了更多的科學(xué)知識和科技發(fā)展的歷程，也讓大家更了解了地球和大自然的無窮奧秘，使大家進(jìn)一步體會到了保護(hù)自然的重要性和必要性。這樣的活動帶給他們的不僅是輕松快樂，還有探索科學(xué)的動力。

第二篇：參觀科技館

參觀科技館

2011年12月4日

星期日

晴

今天，爸爸帶我去科技館參觀。

科技館很大。里面還設(shè)計了很多板塊，比如“數(shù)學(xué)天地”，“聲光天地”，“運(yùn)動天地”······我先走進(jìn)了板塊“運(yùn)動天地”。找到了一個叫“碰撞”的游戲。在一個空的塑料盒里，掛著八個小鐵球，塑料盒的前端下方有一個長方形的洞。我從洞里撥開一個小鐵球，小鐵球立刻反彈了回去。在另一側(cè)，也有一個小鐵球蕩來蕩去。這時，我又看到了一個游戲：“小球旅行記”。我過去一看，一個小球“躺”在一個環(huán)形通道里。我把它滾到第一站：棱齒機(jī)構(gòu)。我看見有一個齒輪，小球就在齒輪上。齒輪旁邊有一個滾輪。我就把滾輪使勁轉(zhuǎn)，只見齒輪也在轉(zhuǎn)動，小球跟齒輪“走”著，最后滾到一個通道里。小球又滾到了第二站：爬升機(jī)構(gòu)。我見上方有一條繩子，繩子上有一個鐵叉。繩子旁邊也有一個滾輪。我也把滾輪使勁轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)往左轉(zhuǎn)滾輪鐵叉向下移動，而往右轉(zhuǎn)滾輪鐵叉向上移動。于是我就把滾輪使勁往左轉(zhuǎn)，鐵叉下去后也把小球叉住了，我又把滾輪使勁往右轉(zhuǎn)，鐵叉向上移動時把小球也帶上去了。鐵叉向上移動到極限時，小球又滾到了第三站：螺旋機(jī)構(gòu)。在一個塑料箱里豎著一根柱子，柱子上纏著一根長長的彈簧。小球就在彈簧的底部。柱子旁邊有一個壓桿。我過去把壓桿一壓，彈簧就轉(zhuǎn)動了起來。于是我不停的壓壓桿，彈簧也不停的轉(zhuǎn)動，最后順便把小球也帶了上去。我看見小球滾到了一個“摩天輪”里，小球“坐”著“摩天輪”回到了起點。

科技館真好!我喜歡科技館!

第三篇：參觀科技館

參 觀 科 技 館

四川省雅安市蘆山縣蘆陽小學(xué)五年級四班牛友藝今天下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，來到了讓大家一飽眼福的科技館。

在王老師的帶領(lǐng)下，我們整整齊齊地走到科技館，和我們班一同到來的，還有其它四個班級。一路上，我們班有說有笑，帶著歡聲笑語來到這里。站在科技館的大門口，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口那幾個引人注目的大字—蘆山科技館，心中充滿著無限的幻想與興奮。

一進(jìn)科技館，首先，映入我們眼簾的是一個又大又圓的地球儀。它正在不停地旋轉(zhuǎn)著，看著它，我情不自禁地將雙手一搓，好想去摸上幾下。往里面走，我們來到了防震減災(zāi)展廳。我見到了一個模擬小山和城市，小心翼翼地按下按鈕，小山與城市竟猶如受到地震般晃動，我又聽見響徹云霄的歡呼聲，順著這如雷貫耳的聲音尋去，看見大家在搭房子，房子搭好后，就在“地震”下爭分奪秒地一一倒塌。我心想：原來，我的科學(xué)知識如此薄弱。

接著，我們來到科學(xué)體驗展廳，琳瑯滿目的東西擺在眼前，這可真是應(yīng)有盡有啊！其中，反映測試的小鯊魚是我記憶尤深。我慢吞吞地將手放在它舌頭上，膽怯地看著它。它在三聲響后，咬向我的手，嚇得我立刻將手縮回，卻發(fā)現(xiàn)自己在160多毫秒時，便已成功逃脫。心想：科技竟如此神奇！

然后，我們來到了一個兒童樂園展廳，在稍作休息后，便離開了科技館。想到：我對科技的認(rèn)識還真微不足道哪！

最后，我坐在外面的地上，咽下一口唾沫，將知識吞進(jìn)肚子后，才依依不舍地離開。

指導(dǎo)老師王澤敏

第四篇：參觀科技館（范文）

參觀科技館

星期一，媽媽帶我去參觀科技館?？萍拣^位于中原路與嵩山路交叉口處。

到了科技館門口，首先我看到了科技館尖尖的房子，它很特別。進(jìn)入科技館，我和媽媽來到了第一展廳，一進(jìn)門我就看到了“擋風(fēng)林“，它四周封閉，里面有無數(shù)個小泡沫球和一個風(fēng)頭還有三個擋風(fēng)板。我按了一下開關(guān)，里面的小球開始亂動，擋風(fēng)板后面的小球一動不動，這是告訴我們不要亂砍樹木。然后，我和媽媽來到了“靜電儀”旁邊，我按了一下開關(guān)，里面的兩個鐵住放的電光越來越高，越來越長，最后在最高處“啪”的一聲消失了。然后我和媽媽去參觀“輝光球”，它的外形是一個圓的玻璃球，我照樣按了一下開關(guān)，它的內(nèi)芯放出了五彩濱份的線條光忙，像一只孔雀一樣翩翩起舞，如果把手放上去，它的光線就會隨著手掌走。最后我和媽媽上了二樓，去參觀吸盤，我把盤子接近風(fēng)口，風(fēng)口就吹出了超大的風(fēng)，我松開了手，但是這個盤子還是緊緊靠在風(fēng)口上，這是因為風(fēng)大產(chǎn)生壓力所以就吸上去了。

今天的收獲可真不小，讓我明白了許多科技知識。最后，我和媽媽高高興興地回家了。

第五篇：參觀科技館

參觀科技館

人民大道小學(xué)

三（2）班

劉京陶

9月17日下午，我接到一條短信：小記者班明天去濮陽科技館，大家做好準(zhǔn)備。我看了以后高興的歡呼起來。第二天，我早早地就來到了學(xué)校，大家在老師的帶領(lǐng)下集合上車，踏上了去濮陽科技館的路。

到了科技館前，我們都沒科技館的外觀給鎮(zhèn)住了，走進(jìn)院子里，一臺大炮引起了我們的注意，于是，老師給我們照了一張相，接著，我們有序的進(jìn)入了館內(nèi)。給我印象最深的就是“靜電乒乓球，”正前方有一個大屏幕，屏幕前有一個圓筒，圓筒上有一個乒乓球拍，拍上系著一根繩子。我覺得很有趣，就排隊去玩，輪到我的時候，我拿起球拍從初級開始玩，發(fā)球的時候連打兩次，接球的時候照著球來的方向打，一直打到國家級選手級別，我真的是很高興。

下午一點半的時候，我們集合去看了4D電影，電影不但像真的一樣，而且座位上還不時的晃動，讓我感覺身臨其境，不過時間有點短，不過癮，但時間有限，我們便離開了科技館。回去的途中，我們還去內(nèi)黃的棗園里體驗了一下農(nóng)家樂，真是充實的一天，來到小記者站真是收獲頗豐盛，我期待著下一次實踐活動的到來。