第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒先進班級事跡（推薦）

學(xué)習(xí)雷鋒先進班級事跡

似乎，雷鋒事跡正在我們快速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活中被人們遺忘，雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界。雖然滄海桑田，歲月流失，幾度風(fēng)雨，幾翻變化，然而雷鋒--這個用青春來凝結(jié)，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，依然在我們90后青年的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內(nèi)涵。仍然是我崇拜的偶像。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我們學(xué)習(xí)著，踐行著。

在思想上，我們能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心國家和民族的發(fā)展和社會的進步，有強烈的社會責(zé)任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在學(xué)習(xí)和生活中積極發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用。在活動中，我們能夠積極參與，比如參加學(xué)校青年志愿者協(xié)會的義務(wù)支教活動，參加學(xué)校的愛心書社等。我們都積極身體力行，獻計獻策。團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有很強的團隊意識。得到老師們及領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。在社會上我們尊老愛幼，在乘坐公車時積極為老弱病殘及孕婦讓座。在公共場所，能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為地震災(zāi)區(qū)捐款，定期前往衡陽市福利院看望孩子們。在節(jié)假日里積極參加社區(qū)的義務(wù)勞動。

雷鋒精神的內(nèi)涵很廣，在現(xiàn)實生活中需要我們發(fā)揚的很多，我們都積極地為和諧社會貢獻著自己的一份綿薄之力，隨著我們生活范圍的不斷擴展，我們90后必將撐起民族的脊梁。我們始終牢記中華民族的傳統(tǒng)美德，積極踐行著雷鋒精神。

2012年3月25日下午2點，經(jīng)管系會本1105班一行人赴衡陽市福利院開展慰問演出。為福利院的孩子們帶去了精彩的文藝節(jié)目和親切的關(guān)懷。同學(xué)們熱情地與孩子們交談，鼓勵孩子們認真努力學(xué)習(xí)，還親切地教孩子們唱歌跳舞，氛圍十分和諧溫馨。在福利院，同學(xué)們有的領(lǐng)著孩子們做游戲，有的為福利院打掃起衛(wèi)生。短短半天時間，同學(xué)們已經(jīng)和孩子們建立起了感情，在大家要走的時候，許多孩子都顯得有點依依不舍。同學(xué)們覺得由于自身條件有限，不能每天都陪著這些孩子，所以大家商量好以后一定會經(jīng)常去看望他們，希望他們能幸?？鞓返爻砷L。同時也希望社會上能有更多有愛心、有能力的人把福利院的孩子們帶回家，讓他們享受到有爸爸媽媽的幸福。

2012年3月26日上午8點，會本5班的青協(xié)志愿者服務(wù)小分隊一行人激情洋溢地前往南岳第一峰參加“學(xué)雷鋒，愛心進社區(qū)”大型公益活動啟動儀式。志愿者成員興致昂揚，滿懷激情，莊嚴宣誓，心中的熱情頓時沸騰，青春的激情蔓延四周。志愿者們時刻銘記自己的使命，把有限的時間投入到無限地為人民服務(wù)中去，努力踐行新時期新青年的精神與信念。活動結(jié)束后，大家更加堅定了服務(wù)社會的信念，在美麗的南岳第一峰下，揮灑青春的激情，留下青春無悔的選擇。

2012年3月14日晚上，會本5班的同學(xué)們舉行了激動人心的義務(wù)支教初賽選拔，同學(xué)們積極踴躍地報名，講出了自己心中對山區(qū)孩子的關(guān)愛，對山區(qū)教育的關(guān)心，希望通過自己綿薄之力為那里的孩子們送去知識的儲蓄與積累。選手們通過各式各樣的方式展示新一代大學(xué)生負責(zé)而又認真的風(fēng)貌，表達出對義務(wù)支教活動的支持與向往之情。活動井然有序地進行，一環(huán)高過一環(huán)，精彩接連不斷，大家紛紛流露出對志愿者活動的肯定與支持。最終選出了同學(xué)們心目中的小老師，被選中的同學(xué)紛紛表達了各自的感受，堅定自己奉獻社會的信心。活動在感動中結(jié)束，選手們意猶未盡，都希望自己能夠參加此次活動，同學(xué)們給予了候選者信心與力量。此次活動增進了同學(xué)們對義務(wù)活動的熱情與信心。

人們常說，贈人玫瑰，手留余香。義務(wù)活動是奉獻自我的體現(xiàn)，也培養(yǎng)了我們關(guān)心參

與公益事業(yè)的熱情。參加各種各樣的義務(wù)活動，塑造自我的美好心靈。處在這個時代，大多數(shù)的我們是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們淡化了關(guān)懷社會的意識。沒有愛心就沒有如此和諧美好的社會。

通過參加各種各樣的義務(wù)活動，我們漸漸懂得了服務(wù)社會的意義以及對社會的奉獻的內(nèi)涵。大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。讓我們把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒精神是我們時代精神的集中體現(xiàn)。作為90后的我們理應(yīng)將這份精神傳承并發(fā)揚光大！、助人為快樂之本，樂善好施，心存芳香！

第二篇：先進班級主要事跡

主要事跡 經(jīng)過大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分系領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在班主任和輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)幫助下，在班委會和團支部以及全班同學(xué)的共同努力下，11建工二班在思想、學(xué)習(xí)、班級建設(shè)、團學(xué)、衛(wèi)生等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班入學(xué)以來各方面的情況做具體介紹：

一、政治上積極向上，精神面貌良好

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作班會等。二是班委、班級學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向班主任輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事，全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，并且積極主動要求入黨?，F(xiàn)在班級有多名入黨積極分子，28名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書。在學(xué)院、分系領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會和團支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放政策，關(guān)心時事政治，有強烈的社會責(zé)任感和使命感。在學(xué)

總之，我們班是一個團結(jié)向上的班級體，同學(xué)們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責(zé)，有強烈的集體榮譽感，時刻為把計11建工二班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，團支部成績優(yōu)秀 我們?nèi)喑蓡T在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

我們班級是一個學(xué)習(xí)氣氛極其濃厚的群體，學(xué)習(xí)上班級成員們都嚴格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。我們班90%以上的同學(xué)順利通過了學(xué)校專業(yè)要求的英語計算機等級考試。期末考試中，也取得了優(yōu)異的成績。

我班學(xué)習(xí)上所取得的成績，與我們?yōu)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)所作出的努力是分不開的。在輔導(dǎo)員老師和班主任的帶領(lǐng)下，我班經(jīng)常召開班會，整頓學(xué)風(fēng)，不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，使全班成員都將學(xué)業(yè)放在首位，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，力求全面發(fā)展。我班還適時組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高全班的學(xué)習(xí)能力。

三、班級建設(shè)方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理 機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，一年來，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導(dǎo)思想。班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃，有

開展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時思想素質(zhì)也得到更進一步的提高。在班主任王淳的指導(dǎo)幫助下，班委會和團支部根據(jù)我班的具體情況，本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會和團支部滿意，使學(xué)院和老師對我們放心。

施行每周向班主任報告班級情況的制度，使班主任時刻了解我們，以便將班級建設(shè)搞得更好。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，班委會、團支部將繼續(xù)保持和發(fā)揚有利班級建設(shè)的制度，使班級建設(shè)向更高層次發(fā)展。

四、團學(xué)方面

能夠響應(yīng)學(xué)院和分院的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：

（1）入學(xué)軍訓(xùn)過程中，全體同學(xué)努力認真，聽從教官的指導(dǎo)，遵守紀律，嚴格要求自己。

三、（2）我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活

動中發(fā)揮他們的特長，團結(jié)一致，各盡所能。例如，在系部的籃球賽中，我們班的同學(xué)積極參加，雖然未取得優(yōu)異的成績，但我們在全力以赴。在校運動會中我班積極參加，多名同學(xué)在運動會中取得優(yōu)異的成績，并獲得優(yōu)秀運動員稱號

（3）在系部組織的“我與小班的故事”中，我們班報名參加的的作品，在比賽中取得第一名的優(yōu)異成績。

（4）我們班的同學(xué)積極參與文藝活動，展示自己。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動。

（6）積極參加競賽活動，如顧蘇烽、張輝等同學(xué)獲得征文比賽二等獎。

（7）我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進了同學(xué)之間的友誼。我們組織的各次團課，使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“文峰公園”游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。

（9）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在我們分院學(xué)生會中我們班有六位同學(xué)擔任會長、部長職務(wù)，他們以自己的實際行動為分

五、生活方面 我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立自主，學(xué)會了勤儉節(jié)約，更學(xué)會了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風(fēng)俗習(xí)慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟！

重視宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線”，堅持每天整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣，持之以恒的精神。在過去的兩年中，我們班三十六名團員青年同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“省先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們?yōu)椤跋冗M班集體”。

11建工二班全體2012.12.12

第三篇：先進班級事跡

先進班級事跡

懷著同樣夢想的52個孩子組成了七（1）班這樣一個集體。這是一個52孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結(jié)友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上，用語挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標的集體。一學(xué)年的努力，老師和同學(xué)們的共同努力，我們由相知到相惜到相愛，取得了一個又一個的成績。首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細節(jié)為抓手，促進健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團結(jié)向上的集體。我們有一支團結(jié)奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。其次，于細微處見班風(fēng)，同學(xué)們綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)生是班風(fēng)的建設(shè)者，也是良好班風(fēng)的受益者。這一學(xué)年來，同學(xué)們徜徉在良好的班風(fēng)中，德、智、體各方面素質(zhì)都有顯著提高，受到老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)的認可和稱贊。其三，有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾。這些難道不能使我們成為一個優(yōu)秀班集體嗎？本學(xué)年，在班主任的正確引導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下，我們在校內(nèi)為舉辦的各極各類競賽和活動中，取得了一定的成績。這是大家共同努力的成果，是我們班擁有的榮譽與輝煌，是全體同學(xué)的驕傲。其四，組織豐富的活動，促進孩子們健康成長。活動辦得多姿多彩，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活潑。這一學(xué)年，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗學(xué)習(xí)、體驗生活、體驗成長。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學(xué)校和社會，迎接燦爛的明天！

第四篇：先進班級事跡

高二二十八班先進班級事跡單行材料

我們高三(28)班面臨高考，為了創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗”的目標，共同打造一個“sunshine”班。sunshine，表示的是陽光的，積極向上的，象征班級的和諧向上的氛圍。班級口號：二十八班、猛虎下山、氣勢如虹、斗破蒼穹。

在這一年中，同學(xué)們以個人、小組、班級等形式積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學(xué)校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切！當生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個人會成為一個具有愛心的人.反之，只會對周圍的一切冷淡、漠視。我們28班就是一個充滿愛意的集體。課間，你總能看見我們兩三個同學(xué)湊一起在交流著什么，議論著什么，商量著什么，很多時候，都是我們的“對對紅”的同學(xué)們在進行著學(xué)習(xí)上的互幫互助呢。同學(xué)們相互之間取長補短，共同提高，不僅增進友誼，更促進了班級團結(jié)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來老師審核

后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。

在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。我認為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負其責(zé)任。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護班級制度。班委會的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對各自所負責(zé)的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內(nèi)容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

以身作則，注重身教的示范作用，身教的示范性能給學(xué)生以潛移

默化的無聲教育，以自身的人格魅力去影響，感化每一位受教育者。例如，開始班級衛(wèi)生狀況不太好，常有同學(xué)隨意丟紙屑、紙團，尤其是在周末垃圾滿地，作為班主任老師進入班級，沒有批評，也沒有責(zé)備，而是心態(tài)平和地隨手撿起紙屑、紙團，放入垃圾桶；整理講臺；進入衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，時時做到有一顆關(guān)注環(huán)境的心。而今，班級和責(zé)任區(qū)面貌煥然一新，干凈整潔，每位同學(xué)都很自覺，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校的時間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源，我們建立了晚自習(xí)互幫互學(xué)推進小組，我們將全班同學(xué)分成了7個小組，每個小組中有一個相對學(xué)習(xí)較好的利用晚自習(xí)前的一個小時的時間負責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難，相互學(xué)習(xí)相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，團結(jié)互助，使我們的班集體更加團結(jié)和諧。通過加強學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。

“進步無止境”。我們班是一個團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,是一個有鮮明特色的集體,我們會滿懷希望與激情，加強各方面的努力，改進不足。能評先進班集體，是對我班前期工作的肯定，是對我班前期工作的表揚和鞭策。我們將不懈地繼續(xù)努力，相信，在全體師生的共同努力下，我們的明天必將會更燦爛美好!打造出一個更完美的班集體。

第五篇：先進班級事跡

2013年秋學(xué)期六（2）班先進事跡

六（2）班是一個溫暖的、和諧的大家庭，是一個團結(jié)協(xié)作、文明守紀、勤奮向上的班集體。團結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。

我們班的同學(xué)有強烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級特色，從而形成了良好的班容班貌。我班的班干部不是任命式而是競選式。開學(xué)初我就讓學(xué)生先想好自適合做哪種職務(wù)，能做好哪種職務(wù)，然后在班會課時上到講臺發(fā)表競選演講。如果競選的人多最后還要舉手表決。因為班干是他們自己競選的，所以每個班干都非常的盡責(zé)盡力，工作起來很會合作。其它同學(xué)會了能在下一次競選得上，班級責(zé)任心也非常強。比如有一天曾秋仕同學(xué)不記戴紅領(lǐng)巾被扣分了，中隊長就會嚴肅地批評他：集體榮譽感不強，罰做一件好事來彌補過失，而這時候的中隊長也往往會被同學(xué)們指責(zé)他工作失職：課前沒有認真檢查同學(xué)們戴紅領(lǐng)巾的情況。我們班的學(xué)生自我管理能力強，班干部也有強烈的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制將責(zé)任落到實處，檢查監(jiān)督同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，班級事務(wù)井井有條。比如我們班的班長廖黎媛和韋子涵，這個同學(xué)的管理能力非常強，說她們是老師的翻版一點都不夸張，平時老師不在場時她們能把工作做得和老師一樣好：有一次在自習(xí)課上黃敏鋒說話了，廖黎媛嚴肅地說：“黃敏鋒你在干什么？”黃敏鋒說：“說句笑話而以，用得著這么兇嗎？”廖黎媛用老師式的口氣說：“現(xiàn)在是你說笑話的時候嗎？”因為班長們說話有魄力，因此同學(xué)都怕她們，也心服口服地服從她們的管理。再如學(xué)習(xí)委員黃愛平：在課前組織學(xué)習(xí)提問同學(xué)時，有的男同學(xué)吊兒郎當，站起來回答問題的姿勢不端正，她就嚴厲地說：“站好來，老師教你回答問題的時候是這樣站的嗎？”正因為有了這幫得力的班干部，因此，我們班每個學(xué)期都被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，每年都被評縣級優(yōu)秀班級。

本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，竟爭意識強，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，求知欲強，學(xué)習(xí)勤奮，課堂上，同學(xué)們能認真聽講，勤思考，積極舉手發(fā)言。平時我經(jīng)常跟學(xué)生說：“早晨的時間非常寶貴，早晨人的記憶力最強，早晨看半小時的書等下看一個小時，因此早晨到校后一定要進教室看書，中午人容易疲勞，我不強求你一定要在教室看書，我也你支持該玩的時候也要玩?！睂W(xué)生覺得老師這么說有道理，而且還會覺得老師很理解他們，學(xué)生自然會接受這樣的教育。平時為了激起學(xué)生的竟爭意識，我經(jīng)常對學(xué)生說：“別人能做到的事我為什么不能？別人能做到的事我也一定能”。在課堂上為了激起學(xué)生的斗志，我經(jīng)常說：“誰來讀這段話？”或者“誰敢把自己的聽寫拿上來展示”這時很同學(xué)都會舉手，接著我說：“讀不順的放學(xué)要留下來讀順了才能回去”或者“聽寫有錯別字的要有課外作業(yè)的”還有誰敢舉手嗎？這時候?qū)W生的回答很響亮：敢?。‰S即學(xué)生的手也舉得更高了，我知道他們的斗志被激起來。在這樣的課堂氛圍下，每個人的臉上都洋溢著求知的笑臉，因此，在近幾年來，我班語數(shù)在期末考試中均獲鎮(zhèn)前三名的好成績，特別是語文，每個學(xué)期都是全鎮(zhèn)第一名。我們班學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績好，在文體方面表現(xiàn)也不錯，同學(xué)愛好廣泛，積極參加各種活動，并能在活動中取得好成績。如廖黎媛、韋子涵、余蓮、黃愛平、鐘慧慧等同學(xué)參加縣級的啦啦操比賽獲得了第四名，韋子涵、張宗帥、羅家琦等同學(xué)參加縣級田徑運動會比賽均獲得好名次。黎辛午參加縣級的繪畫比賽也獲得了第二名獎。廖黎媛參加縣級的經(jīng)典誦讀比賽獲得了二等獎。在校級的朗讀比賽、繪畫比賽、書法比賽、紅歌比賽及校運會比賽中我班均獲好成績。在循環(huán)紅旗評比中我班一個學(xué)期獲得10次紅旗。一個學(xué)期下來我班在優(yōu)秀班級評分中總積分為109.13分，排在第一名，比第二名（82.25分）高出27分。

進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。