第一篇：爭做文明守紀的好少年

《爭做文明守紀的好少年》主題班會

參加人員：本班全體同學及大隊部教師

時間：2006年4月18日

意義目的 ：

1、通過班會向?qū)W生進行一些常規(guī)教育，使學生對文明守紀再有深刻的認識。

2、使學生明確能干什么，不應該做些什么。

3、讓學生遵守學校的規(guī)章制度。

活動準備：

學生事先交流平時的學習與生活中，同學們中存在哪些不文明守紀的行

為。

活動程序：

一、導入新課

師：同學們，在我們的日常學習生活中，你知道你的一言一行，是否文明是

否守紀？你曾經(jīng)做過或經(jīng)歷過哪件事使你難忘，你覺得你做的文明守紀嗎？

二、小組內(nèi)交流：

1、師提出要求：

自己先想一想，在平時的學習或課間活動中，做過哪些不應該做的事？

應該怎樣做？

2、組長主持，提出以下問題，組員輪流說一說。

①上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好上課前的各項準備，安靜等老

師來上課）

②課堂上可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，經(jīng)過老師的同意

后再發(fā)言。）

③課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這樣做既會影響自己的學習，又

會影響別的同學的學習）

3、表揚在課堂和平時遵守紀律和表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，批評和教育不守紀律的同學。

三、全班交流，師總結(jié)

1、同學們在學校對老師和同學都要有禮貌，不要說一些不文明的語言。

2、要時時處處注意衛(wèi)生，不要隨手扔垃圾、廢紙，特別是咱們一樓的班級的同學，都是些低年級的同學，都是小學生，是那些學前班小朋友的小哥哥、小

姐姐，更應該注意，更不能向樓下扔東西，吐口水，或做其它不文明的舉止。

3、課下，要做一些文明的活動或游戲，不要用石子、沙土、木棍等當武器，做追逐打鬧的游戲；更不準向?qū)W校院墻外扔。

4、課下或放學后，不要隨便到花園內(nèi)玩?；蛐男魏呁?；因需要到辦公樓

內(nèi)，要保持安靜，不隨意大聲喧嘩、叫喊，上下樓梯要靠右走，見到老師要主動打招呼、問好。

四、拓展延伸：師：同學們剛才交流的這些，大多是在平時的學習中遇見的；其實，在你的生活中也應該做一個文明守紀的好孩子，想一想，學習和生活中，我們應該怎樣做一個文明守紀的好孩子？

指名讓學生說一說，全班評價。

五、總結(jié)：

通過這堂課的學習和交流，同學們已經(jīng)明白了如何做一個文明守紀的人；希望同學們在自己以后的成長過程中，腳踏實地地走好每一步。

第二篇：爭做文明好少年

老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。中國古為禮儀之邦，濮陽今為文明城市,生活在這樣的國度里，居住在這樣的城市中，我們每天都要和社會接觸，與他人交往，而文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。

同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業(yè)。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作為濮陽市第二實驗小學的學生，又是國家級文明城的小居民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通燈指示的信號；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧！人人有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、比學習、爭做一個新世紀的文明好少年，只要堅持，良好的行為習慣就會養(yǎng)成，文明的春風就會吹綠校園，吹遍濮陽，吹滿人間。

2006年12月11日，史正參加濮陽市二實小演講，獲得五年級組第一名。

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第三篇：爭做文明好少年

爭做文明好少年

一、整隊

1：中隊長：全體起立，各小隊整隊，準備報告：

（小隊長：報告中隊長，第一小隊，共有10人，全部出席，報告完畢。）

（中隊長：接受你的報告，請繼續(xù)報告/結(jié)束報告。）

2：中隊長：報告輔導員了老師，四（3）中隊共有32人，全部出席，“使用文明用語，爭做文明少年”主題中隊會馬上開會，請您批準并參加我們的對會，報告完畢。

老師：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝主題中隊會圓滿成功！

3：中隊長：同學們，告訴你們一個好消息，我們的輔導員老師已經(jīng)接受了我們的邀請，我宣布四（3）中隊主題會馬上開會！

二、出旗、唱隊歌。

1、進行隊會第一項，出隊旗。全體起立，敬禮。禮畢。

2、進行隊會第二項，唱隊歌。

3、下面有請中隊長講話，大家掌聲歡迎。

中隊長：親愛的少先隊員們，今天我們在這里舉行“使用文明用語，爭做文明少年”主題中隊會，我們每位少先隊員都將以良好的精神面貌，展現(xiàn)出我們四（3）中隊“樂群、知禮、和諧、向上”的班級作風，希望同學們按照我們制定的班級目標進行活動，預祝本次活動圓滿成功！

三、主持人上

甲：尊敬的老師們。

乙：親愛的同學們。

合：大家好！

甲：朝霞拖著紅日，徐徐從東方升起。

乙：陽光帶著彩綢，舞動著灑滿大地。

甲：春風吹，陽光美，語言美，行為美。

乙：尊師長，敬父母，友同學，愛朋友。

甲：讓我們從小講文明、懂禮貌，四（3）中隊“使用文明用語，爭做文明少年”主題隊會，（合）：現(xiàn)在開始！

甲：讓我先來介紹一下我們?nèi)齻€小隊，他們分別是：

天使隊：口號是（校園是我家，文明靠他家）；

紅旗隊：口號是（講文明語，做文明事，當文明人）；

太陽隊：口號是（文明禮儀，從我做起）。

以及邀請來參加我們隊會的，二（）的：XX同學，三（）的：XX同學，五（）的：XX同學，以及六（）的XX同學，請大家掌聲歡迎他們！

乙：同學們，在生活中，我們都離不開禮貌用語。如果是一個文明人，那一定會使用許多的文明用語，接下來，我們就以三個隊為單位，舉行一場“文明用語知多少”的比賽，時間為三分鐘。

甲：現(xiàn)在請小隊長將紙發(fā)到每個隊員的手上，大家將你想到的禮貌用語寫上，并由小隊長念出來，然后貼到你們隊的欄目里，我們來看看哪個隊知道的最多！

甲：我來統(tǒng)計，獲得本次活動優(yōu)勝的是：XX小隊！讓我們把掌聲送給他們！

乙：看來大家知道的文明用語可真不少??！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你修養(yǎng)與文明程度。很多時候，文明用語可以給我們解決很多問題。同樣，不文明用語也會給我們帶來麻煩。下面請張慶林等同學為我們帶來小品（五里）。

乙：讓我們再一次用掌聲感謝他們的精彩表演，俗話說的好“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。讓我們多用這些文明用語，溫暖身邊的每一個人。下面請?zhí)焓龟牭耐瑢W為我們帶來《校園禮儀三句半》，大家掌聲歡迎！

四：拍手歌

乙：他們說的真帶勁，讓我們再一次把掌聲送給他們！

甲：文明禮貌是一粒左右生命的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果！讓我們在校園里看看吧。聽，下課鈴響了，快樂的課間十分鐘開始了，大家都在做些什么呢？

乙：有請紅旗隊為我們表演禮儀拍手歌。

五：文明禮儀操

甲：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

乙：文明是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

合：我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。

甲：下面有請?zhí)栮犚约捌渌麅申牭耐麄優(yōu)槲覀儙恚ㄎ拿鞫Y儀操），大家掌聲歡迎。

五、倡議書并簽字。

甲：請大家再一次感謝他們的精彩表演。同學們，我們是21世紀的小主人，我們要做21世紀的文明人。

乙：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

甲：就讓我們從現(xiàn)在開始，用自己的實際行動來播撒文明的種子，讓文明之花處處開放！乙：下面由我?guī)ьI大家一起宣讀倡議書。全體起立！

（倡議書：）

親愛的同學們：

在我四（3）中隊啟動“使用文明用語，爭做文明好少年”主題中隊會之時，鄭重的向所有同學倡議:

一、在校園里，我們是文明的學生，我們能做到：

1、管住自己的口，不隨地吐痰；

2、管住自己的手，不亂扔垃圾；

3、管住自己的腳，不踐踏花草。

二、在家庭中，我們是文明的孩子，我們能做到:

節(jié)約每一滴水，一度電

一張紙

一粒米！

三、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。使用文明用語，爭做文明好少年，我一定能做到！

甲：讓遠航的足跡從這里開始。下面請大家在這里鄭重的簽下你的名字！

六、輔導員講話。

1、中隊長：下面有請輔導員老師做活動總結(jié)，大家掌聲歡迎。

師：同學們，今天你們的隊會非常成功！在隊會的活動過程中，真正做到了人人參與，全體共進。今天我非常的欣慰，也為你們感到自豪，因為我看到了大家從去年剛踏入鐘化小學南化校區(qū)時那種懵懂、羞澀的表現(xiàn)到今天你們自信、樂群、知禮完美的蛻變！我認為“使用文明用語，爭做文明少年”的隊會主題在你們身上得到了最好的體現(xiàn)！正如大家所說的：你們

是祖國的小雛鷹，是國家的未來，希望通過今天的活動，你們可以用實際行動來傳遞文明的火焰，播撒禮儀的種子，讓文明禮儀之風吹遍我們的校園！

2、中隊長：下面請輔導員老師帶領大家呼號：（下面由我?guī)ьI大家呼號，全體起立）（雙手握拳放在頭的右上角）：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

（生：時刻準備著?。?/p>

七、:結(jié)束

中隊長：退隊旗。敬禮！

中隊長：我宣布四（3）中隊，《使用文明用語，爭做文明少年》主題中隊會到此結(jié)束！謝謝老師和同學們！

第四篇：爭做文明好少年

爭做文明好少年

化工鎮(zhèn)劉莊小學五二班：鄧曉靜輔導老師：韓秋玲

郵編：454781電話：***

在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年。

一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校里，要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！

第五篇：爭做文明好少年演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是爭做文明好少年。

朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動起來，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。

文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業(yè)。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作為康定縣東大街小學的的學生，同時又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學； 伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人； 張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃； 停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號； 站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。

人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！我們是家之學子,國之棟梁.我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落,