第一篇：爭(zhēng)做文明好少年

爭(zhēng)做文明好少年（案例）

一、活動(dòng)背景：

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們物質(zhì)生活水平也隨之不斷提高，而在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，卻過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。一方面，來(lái)自家庭的溺愛(ài)，導(dǎo)致了他們的冷漠自私，一切以自我為中心，不善于或不懂得與周圍的人交往；另一方面，社會(huì)大環(huán)境的影響，關(guān)于講究個(gè)人自由，重智輕德，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育問(wèn)題。然而，人類的一切活動(dòng)，是以人與人之間的相互交往為前提的。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，交往是一種生存和發(fā)展所必需的基本活動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，隨著信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，我們與世界各國(guó)間的交往日趨頻繁，國(guó)際往來(lái)日益重要，人際交往中的禮儀就更加值得我們關(guān)注。正因?yàn)檫@樣，國(guó)家對(duì)學(xué)校教育提出了新的要求，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的未來(lái)公民必須注重綜合素質(zhì)的全面提高。

文明禮儀教育有助于帶動(dòng)行規(guī)養(yǎng)成教育、孝心教育、生態(tài)教育等，不僅有利于孩子教養(yǎng)的提高及其人格的健全發(fā)展，也有利于提高下一代的綜合素質(zhì)，最終促進(jìn)全社會(huì)文明程度的提高。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。通過(guò)本次活動(dòng)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。具體包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)，能區(qū)分文明與不文明，對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)出自己的看法，從而使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

三、活動(dòng)重、難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：小學(xué)生文明禮儀之——家庭禮儀

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小學(xué)生禮儀的音像、文字材料

2、組織學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)程序：

活動(dòng)

（一）：觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》

讓學(xué)生明理，中國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事仍深深地教育著我們。

活動(dòng)

（二）：欣賞小品：《家里來(lái)客了》

讓學(xué)生知道家里來(lái)客人了，我們應(yīng)該怎么做？

活動(dòng)

（三）：?jiǎn)柧碚{(diào)查

了解隊(duì)員們?cè)诩彝ブ械奈拿鞫Y儀情況，從而更有目的地進(jìn)行教育。

活動(dòng)二： 小學(xué)生文明禮儀之——校園禮儀

活動(dòng)準(zhǔn)備：文明禮儀兒歌、朗誦、小品等。

活動(dòng)程序：

活動(dòng)

（一）：文明禮儀兒歌：《一點(diǎn)兒》

讓學(xué)生更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。

活動(dòng)

（二）：朗誦：《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

讓學(xué)生知道身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。

活動(dòng)

（三）：小品：《一元錢》

讓學(xué)生明確講文明，是我們第一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，并在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

活動(dòng)三：小學(xué)生文明禮儀之——社會(huì)禮儀

活動(dòng)準(zhǔn)備：

文明禮儀歌謠、小快板、詩(shī)朗誦

活動(dòng)程序：

活動(dòng)

（一）：文明禮儀歌謠：《讓座》

讓學(xué)生知道在學(xué)校要講文明禮儀，在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，一樣也要講文明禮儀。

活動(dòng)

（二）：小快板：《如果》

讓學(xué)生知道在公共場(chǎng)所要學(xué)生尊老愛(ài)幼。

活動(dòng)

（三）：詩(shī)朗誦：《爭(zhēng)做文明好少年》

讓活動(dòng)推向高潮，化目標(biāo)為行動(dòng)。

四、活動(dòng)反思：

良好的禮儀修養(yǎng)是中華傳統(tǒng)美德的一個(gè)重要組成部分。我國(guó)素以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱于世，在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，留下了極其豐富的精神財(cái)富。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在其發(fā)展過(guò)程中逐漸凝集起來(lái)的民族精神的重要組成部分，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是學(xué)校德育的重要組成部分。再者，小學(xué)生代表著祖國(guó)的未來(lái)和希望，所以對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀教育是社會(huì)的需要，明天的呼喚。隨著我國(guó)進(jìn)一步改革開(kāi)放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)際的交往不斷的增多，文明的禮儀還能體現(xiàn)出一個(gè)人的人格與國(guó)格，展現(xiàn)中華民族精神風(fēng)貌。小學(xué)生是未來(lái)的公民，今天的文明禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成，為明天成長(zhǎng)為文明社會(huì)的公民打下基礎(chǔ)。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使我深刻明白要以創(chuàng)建為契機(jī)，以開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育為抓手和突破口，大力開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)。因?yàn)樽W(xué)生文明禮儀教育具有操作性強(qiáng)、見(jiàn)效快等特點(diǎn)，能最好促進(jìn)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成水平全面提升，所以我們要把抓學(xué)生文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，常抓不懈，抓出成效。

五、活動(dòng)效果：

通過(guò)多種形式的教育，學(xué)生的禮儀素養(yǎng)有了明顯的提高，講文明，懂禮儀的風(fēng)氣已在我們班逐漸形成，文明禮儀教育取得了顯著成效。

雙溪鎮(zhèn)小

第二篇：爭(zhēng)做文明好少年

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。中國(guó)古為禮儀之邦，濮陽(yáng)今為文明城市,生活在這樣的國(guó)度里，居住在這樣的城市中，我們每天都要和社會(huì)接觸，與他人交往，而文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的基本素質(zhì)。

同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，又是國(guó)家級(jí)文明城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開(kāi)口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通燈指示的信號(hào)；站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！人人有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年，只要堅(jiān)持，良好的行為習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，文明的春風(fēng)就會(huì)吹綠校園，吹遍濮陽(yáng)，吹滿人間。

2006年12月11日，史正參加濮陽(yáng)市二實(shí)小演講，獲得五年級(jí)組第一名。

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第三篇：爭(zhēng)做文明好少年

爭(zhēng)做文明好少年

一、整隊(duì)

1：中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，準(zhǔn)備報(bào)告：

（小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)，共有10人，全部出席，報(bào)告完畢。）

（中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)繼續(xù)報(bào)告/結(jié)束報(bào)告。）

2：中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員了老師，四（3）中隊(duì)共有32人，全部出席，“使用文明用語(yǔ)，爭(zhēng)做文明少年”主題中隊(duì)會(huì)馬上開(kāi)會(huì)，請(qǐng)您批準(zhǔn)并參加我們的對(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。

老師：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功！

3：中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，我們的輔導(dǎo)員老師已經(jīng)接受了我們的邀請(qǐng)，我宣布四（3）中隊(duì)主題會(huì)馬上開(kāi)會(huì)！

二、出旗、唱隊(duì)歌。

1、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)，出隊(duì)旗。全體起立，敬禮。禮畢。

2、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌。

3、下面有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。

中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里舉行“使用文明用語(yǔ)，爭(zhēng)做文明少年”主題中隊(duì)會(huì)，我們每位少先隊(duì)員都將以良好的精神面貌，展現(xiàn)出我們四（3）中隊(duì)“樂(lè)群、知禮、和諧、向上”的班級(jí)作風(fēng)，希望同學(xué)們按照我們制定的班級(jí)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！

三、主持人上

甲：尊敬的老師們。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：朝霞拖著紅日，徐徐從東方升起。

乙：陽(yáng)光帶著彩綢，舞動(dòng)著灑滿大地。

甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光美，語(yǔ)言美，行為美。

乙：尊師長(zhǎng)，敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。

甲：讓我們從小講文明、懂禮貌，四（3）中隊(duì)“使用文明用語(yǔ)，爭(zhēng)做文明少年”主題隊(duì)會(huì)，（合）：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：讓我先來(lái)介紹一下我們?nèi)齻€(gè)小隊(duì)，他們分別是：

天使隊(duì)：口號(hào)是（校園是我家，文明靠他家）；

紅旗隊(duì)：口號(hào)是（講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人）；

太陽(yáng)隊(duì)：口號(hào)是（文明禮儀，從我做起）。

以及邀請(qǐng)來(lái)參加我們隊(duì)會(huì)的，二（）的：XX同學(xué)，三（）的：XX同學(xué)，五（）的：XX同學(xué)，以及六（）的XX同學(xué)，請(qǐng)大家掌聲歡迎他們！

乙：同學(xué)們，在生活中，我們都離不開(kāi)禮貌用語(yǔ)。如果是一個(gè)文明人，那一定會(huì)使用許多的文明用語(yǔ)，接下來(lái)，我們就以三個(gè)隊(duì)為單位，舉行一場(chǎng)“文明用語(yǔ)知多少”的比賽，時(shí)間為三分鐘。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)小隊(duì)長(zhǎng)將紙發(fā)到每個(gè)隊(duì)員的手上，大家將你想到的禮貌用語(yǔ)寫(xiě)上，并由小隊(duì)長(zhǎng)念出來(lái)，然后貼到你們隊(duì)的欄目里，我們來(lái)看看哪個(gè)隊(duì)知道的最多！

甲：我來(lái)統(tǒng)計(jì)，獲得本次活動(dòng)優(yōu)勝的是：XX小隊(duì)！讓我們把掌聲送給他們！

乙：看來(lái)大家知道的文明用語(yǔ)可真不少?。≌Z(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你修養(yǎng)與文明程度。很多時(shí)候，文明用語(yǔ)可以給我們解決很多問(wèn)題。同樣，不文明用語(yǔ)也會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。下面請(qǐng)張慶林等同學(xué)為我們帶來(lái)小品（五里）。

乙：讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x他們的精彩表演，俗話說(shuō)的好“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。讓我們多用這些文明用語(yǔ)，溫暖身邊的每一個(gè)人。下面請(qǐng)?zhí)焓龟?duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)《校園禮儀三句半》，大家掌聲歡迎！

四：拍手歌

乙：他們說(shuō)的真帶勁，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他們！

甲：文明禮貌是一粒左右生命的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果！讓我們?cè)谛@里看看吧。聽(tīng)，下課鈴響了，快樂(lè)的課間十分鐘開(kāi)始了，大家都在做些什么呢？

乙：有請(qǐng)紅旗隊(duì)為我們表演禮儀拍手歌。

五：文明禮儀操

甲：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

乙：文明是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。

合：我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。

甲：下面有請(qǐng)?zhí)?yáng)隊(duì)以及其他兩隊(duì)的同名們?yōu)槲覀儙?lái)（文明禮儀操），大家掌聲歡迎。

五、倡議書(shū)并簽字。

甲：請(qǐng)大家再一次感謝他們的精彩表演。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的小主人，我們要做21世紀(jì)的文明人。

乙：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

甲：就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)播撒文明的種子，讓文明之花處處開(kāi)放！乙：下面由我?guī)ьI(lǐng)大家一起宣讀倡議書(shū)。全體起立！

（倡議書(shū)：）

親愛(ài)的同學(xué)們：

在我四（3）中隊(duì)啟動(dòng)“使用文明用語(yǔ)，爭(zhēng)做文明好少年”主題中隊(duì)會(huì)之時(shí)，鄭重的向所有同學(xué)倡議:

一、在校園里，我們是文明的學(xué)生，我們能做到：

1、管住自己的口，不隨地吐痰；

2、管住自己的手，不亂扔垃圾；

3、管住自己的腳，不踐踏花草。

二、在家庭中，我們是文明的孩子，我們能做到:

節(jié)約每一滴水，一度電

一張紙

一粒米！

三、在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。使用文明用語(yǔ)，爭(zhēng)做文明好少年，我一定能做到！

甲：讓遠(yuǎn)航的足跡從這里開(kāi)始。下面請(qǐng)大家在這里鄭重的簽下你的名字！

六、輔導(dǎo)員講話。

1、中隊(duì)長(zhǎng)：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師做活動(dòng)總結(jié)，大家掌聲歡迎。

師：同學(xué)們，今天你們的隊(duì)會(huì)非常成功！在隊(duì)會(huì)的活動(dòng)過(guò)程中，真正做到了人人參與，全體共進(jìn)。今天我非常的欣慰，也為你們感到自豪，因?yàn)槲铱吹搅舜蠹覐娜ツ陝偺と腌娀W(xué)南化校區(qū)時(shí)那種懵懂、羞澀的表現(xiàn)到今天你們自信、樂(lè)群、知禮完美的蛻變！我認(rèn)為“使用文明用語(yǔ)，爭(zhēng)做文明少年”的隊(duì)會(huì)主題在你們身上得到了最好的體現(xiàn)！正如大家所說(shuō)的：你們

是祖國(guó)的小雛鷹，是國(guó)家的未來(lái)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，你們可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳遞文明的火焰，播撒禮儀的種子，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍我們的校園！

2、中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)大家呼號(hào)：（下面由我?guī)ьI(lǐng)大家呼號(hào)，全體起立）（雙手握拳放在頭的右上角）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

（生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

七、:結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)：退隊(duì)旗。敬禮！

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布四（3）中隊(duì)，《使用文明用語(yǔ)，爭(zhēng)做文明少年》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！謝謝老師和同學(xué)們！

第四篇：爭(zhēng)做文明好少年

爭(zhēng)做文明好少年

化工鎮(zhèn)劉莊小學(xué)五二班：鄧曉靜輔導(dǎo)老師：韓秋玲

郵編：454781電話：***

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。

一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)； 在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約； 在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。

文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！

第五篇：爭(zhēng)做文明好少年演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年。

朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)； 伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人； 張開(kāi)口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃； 停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)； 站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們是家之學(xué)子,國(guó)之棟梁.我們要爭(zhēng)做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓文明充滿校園的每個(gè)角落,