第一篇：大學(xué)生思想政治素質(zhì)與狀況問卷調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生思想政治素質(zhì)與狀況問卷調(diào)查

背景：在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的偉大旗幟下，結(jié)合黨十三屆四中全會(huì)以來(lái)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的決議，真正認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生繼承黨在改革開放 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 實(shí)現(xiàn)中華民族偉復(fù)興等偉大事業(yè)的重要作用，真正體會(huì)當(dāng)代大學(xué)生在“科教興國(guó) 人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略上的重要意義。了解大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和狀況勢(shì)在必行。

然而在我們身邊卻存在著這樣一些問題——為什么在學(xué)校食堂打飯打菜會(huì)看到插隊(duì)的現(xiàn)象；為什么公交車上少了為老弱病殘?jiān)械热鮿?shì)群體讓座的人；為什么大街上摔倒在地的老人沒有人去扶起；為什么圖書館、自習(xí)室會(huì)不時(shí)的傳來(lái)認(rèn)為的雜音？等等。這些問題都是值得當(dāng)今大學(xué)生花時(shí)間花心思去反思的。

調(diào)查內(nèi)容：本組成員在明確調(diào)查內(nèi)容——大學(xué)生思想政治素質(zhì)與狀況之后，嚴(yán)格依照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件精神和指示——大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。為此，我們用心設(shè)計(jì)問卷調(diào)查內(nèi)容，使得問卷內(nèi)容真正地源于現(xiàn)實(shí)生活，使其具有很強(qiáng)的針對(duì)性，從宏觀上的政治思想素質(zhì)的重要性問題的調(diào)查到細(xì)節(jié)上的生活中的具體行為習(xí)慣的調(diào)查。

調(diào)查范圍：處于對(duì)調(diào)查的切實(shí)性、科學(xué)性等重要因素的考慮，本次調(diào)查范圍十分廣闊——涉及川內(nèi)外多所高校，如西安科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西華師范大學(xué)、四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等20所高校。同時(shí)降低了對(duì)思想政治教育專業(yè)同學(xué)的調(diào)查比例，使得整個(gè)問卷更具代表性。

調(diào)查時(shí)間：2012年4月23日到2012年5月3日。歷時(shí)11天時(shí)間。

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查與訪談相結(jié)合。其中又以問卷調(diào)查為主，訪談為輔。團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作:為了本次調(diào)查能夠順利進(jìn)行，并取得預(yù)期效果。我們做到了精確細(xì)致的分工。將本組成員分為兩個(gè)小組，第一小組：瞿偉、張雪峰、尹東良、李坤進(jìn)行全方位、多渠道的實(shí)踐調(diào)查，其中瞿偉和張雪峰主要進(jìn)行問卷調(diào)查，李坤和尹東良進(jìn)行資料分析與整理使問

卷更加科學(xué)、合理；第二小組：唐賢良、馮杰、王鵬、母乾勇進(jìn)行了多方面的訪談，唐賢良和王鵬進(jìn)行訪談內(nèi)容紀(jì)要，母乾勇和馮杰進(jìn)行資料的分析總結(jié)。最后由我代表本組成員進(jìn)行本次問卷調(diào)查結(jié)果的匯報(bào)。

在經(jīng)濟(jì)全球化、價(jià)值多元化的背景下，我們面臨巨大的思想道德素質(zhì)危機(jī)，通過對(duì)大學(xué)生思想素質(zhì)的調(diào)查，86.3％的受調(diào)查者認(rèn)為思想道德素質(zhì)是十分重要的。思想政治教育不僅是紙上談兵，而需要落到實(shí)處，而作為大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所的校園，也處處出現(xiàn)這樣的一些問題。比如在食堂，各個(gè)大專院校的同學(xué)反映約有18.1％的同學(xué)插隊(duì)，約12.9％的同學(xué)不會(huì)插隊(duì)，約3.1％的同學(xué)經(jīng)常插隊(duì)，約38.9％的同學(xué)偶爾會(huì)插隊(duì)，總的來(lái)說(shuō)插隊(duì)的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)的。主動(dòng)排隊(duì)的同學(xué)的比例很??；而在圖書館、自習(xí)室等場(chǎng)所約有14.1%的同學(xué)經(jīng)常會(huì)聽到認(rèn)為的雜音，而約15.5%的同學(xué)認(rèn)為同學(xué)們?cè)趫D書館學(xué)習(xí)的環(huán)境是安靜的，沒有受其他噪音影響；而在宿舍，作為同學(xué)們休息的主要場(chǎng)所也有23.3%的同學(xué)經(jīng)常會(huì)有聽到人為噪音，當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，有6%的同學(xué)認(rèn)為宿舍里的其他同學(xué)能保存安靜，對(duì)于大學(xué)生本質(zhì)任務(wù)的學(xué)習(xí)而言，有高達(dá)56%的同學(xué)對(duì)待課堂的態(tài)度取決于這門課程對(duì)自己的重要程度，同時(shí)也有近20.3%的同學(xué)能夠遵守課堂紀(jì)律，保持積極的上課態(tài)度。另外。對(duì)現(xiàn)在的一個(gè)比較熱點(diǎn)的社會(huì)問題——環(huán)保問題，我們也做了針對(duì)性的調(diào)查，結(jié)果顯示約62.1%的同學(xué)比較重視環(huán)境保護(hù)，如：把自己沒有扔進(jìn)垃圾箱的垃圾重新扔進(jìn)垃圾桶，但仍有25%認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是看心情的，心情好就重視環(huán)境保護(hù)，反之則不重視。然而，令我們驚訝的是當(dāng)代大學(xué)生中仍有高達(dá)12.9%的同學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)持冷漠態(tài)度，認(rèn)為環(huán)境保護(hù)與他們自身利害關(guān)系不大。

本次調(diào)查的內(nèi)容除與大學(xué)生校園生活相關(guān)外，我們還將調(diào)查內(nèi)容深入到大學(xué)生的校外的社會(huì)場(chǎng)所。對(duì)于我們中華民族拾金不昧這一傳統(tǒng)美德，經(jīng)調(diào)查約有54.3%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)將失物交公，能把失物直接交于失者的比例達(dá)到了42.2%。從這方來(lái)看，大學(xué)生在拾金不昧上還相對(duì)做得較好。尊老愛幼也是中華民族的傳統(tǒng)美德，在本次思想調(diào)查發(fā)現(xiàn)能主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪拇髮W(xué)生占到了83.6%。還有17%的同學(xué)表示在沒有人讓座的情況下自己才讓座。作為社會(huì)公共財(cái)產(chǎn)的公共設(shè)施，我們每個(gè)人都是其主人，有使用它的權(quán)力而更有保護(hù)它的義務(wù)。根據(jù)調(diào)查顯示有51.7%的交談?wù)弑硎緦?duì)公共設(shè)施采取主動(dòng)保護(hù)，然而仍有4.3%的交談?wù)邔?duì)公共設(shè)施的保護(hù)

持一種事不關(guān)己、無(wú)所謂的態(tài)度。

在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們對(duì)利益的追求成為一種普遍現(xiàn)象，然而，值得我們深思的是，如果我們每個(gè)公民只講索取而不講貢獻(xiàn)，那么我們整個(gè)民族的核心價(jià)值觀將受到猛烈的沖擊與挑戰(zhàn)。作為21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)主力軍的當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該具備崇高的思想道德品質(zhì)——無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)做一些力所能及的志愿服務(wù)。通過調(diào)查顯示62.1﹪的大學(xué)生有這樣的想法，并有做志愿活動(dòng)的親身經(jīng)歷，也有部分學(xué)子由于種種的原因?qū)ψ鲋驹富顒?dòng)持一種消極、觀望的態(tài)度或者是頭腦里有這樣的想法卻沒有落到實(shí)處。

總結(jié)：

1、就整個(gè)問卷調(diào)查來(lái)看，大學(xué)生思想政治素質(zhì)與狀況的總體情況是積極樂觀的，但不可避免還有一些值得我們反思的問題。

2、經(jīng)過多年的教育，大多數(shù)大學(xué)生在觀念、思想意識(shí)上對(duì)中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)較為清楚，比如在訪談中許多同學(xué)提及到的尊老愛幼、孝敬父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，但在實(shí)際生活學(xué)習(xí)中往往思行脫節(jié)，思多行少。

3、社會(huì)大環(huán)境對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的世界觀、言行影響極為突出，比如在訪談中愛面子、從眾心理、作秀的思想觀念相當(dāng)嚴(yán)重。

4、在教育過程中學(xué)生和教師往往更多注重的是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而沒有注意到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，忽略了實(shí)踐的重要性。

5、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在一些不良的西方文化的沖擊下，如：個(gè)人主義、功利主義、拜金主義等的不斷滋生。通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系不了解，甚至一無(wú)所知。例如在訪談中被問到對(duì)‘八榮八恥’的了解時(shí)，表示一無(wú)所知的大學(xué)生竟然達(dá)到了17.2﹪，這從另一個(gè)角度反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的認(rèn)識(shí)是十分匱乏的。建議：在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，作為思政教育工作者的我們針對(duì)調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的問題。我們提出以下一些意見，供大家參考、交流，望各位同學(xué)批評(píng)、指正。

首先，針對(duì)教育教學(xué)中執(zhí)行脫節(jié)的問題，我們認(rèn)為應(yīng)該從兩方面入手，一方面就是從教育者的角度，應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，既要注重對(duì)知識(shí)本身的灌輸，也要注重對(duì)實(shí)踐能力的培

養(yǎng)。另一方面，作為受教者應(yīng)該更加主動(dòng)的把課堂中所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，這就包括思想道德知識(shí)。所以我們認(rèn)為，作為教育過程中的教育者與受教育者都應(yīng)該對(duì)當(dāng)前的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思，我們的教育應(yīng)該是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合型人才，而在當(dāng)下的教育中，無(wú)論是教，還是學(xué)更多的是對(duì)智力的培養(yǎng)，而對(duì)其它幾個(gè)方面特別是對(duì)德育的培養(yǎng)還不夠，方式也欠佳。

其次，環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想素質(zhì)與狀況的塑造尤為重要，它包括家庭、學(xué)校、社會(huì)，還包括網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境。環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想素質(zhì)的影響主要通過兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)：

一、不良的環(huán)境扭曲了學(xué)生的思想素質(zhì)（比如社會(huì)的不良風(fēng)氣等）。二、大學(xué)生本身有著良好思想品質(zhì)的潛質(zhì)，但受社會(huì)大環(huán)境的影響導(dǎo)致學(xué)生沒有將潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。鑒于此，我們強(qiáng)烈建議有關(guān)部門做好社會(huì)輿論工作，多宣傳真、善、美的方面，讓大家對(duì)好的一面了解更多。另一方面，就是營(yíng)造和諧的社會(huì)風(fēng)氣，特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境的監(jiān)管，我們認(rèn)為應(yīng)該對(duì)當(dāng)下做好事反被訛詐的現(xiàn)象。加強(qiáng)相關(guān)立法，對(duì)那些應(yīng)該受到社會(huì)褒獎(jiǎng)反被訛詐的人提供法律保障，同時(shí)對(duì)哪些不明事理，誣賴他人的行為進(jìn)行懲罰，端正社會(huì)風(fēng)氣。

最后，十分重要的一點(diǎn)就是加大對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系同道德規(guī)范和公民思想行為選擇相結(jié)合，因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值體系它具有鮮明地主動(dòng)性，廣泛的包容性，強(qiáng)烈的時(shí)代性。集中體現(xiàn)了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)屬性，是社會(huì)主義思想道德的指導(dǎo)方針，是激勵(lì)全民族奮發(fā)向上的精神力量，是維系全民族團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶。只有這樣，我們?nèi)鐣?huì)才能堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，提高對(duì)于西方文化是非的辨別能力，增強(qiáng)對(duì)不良價(jià)值觀的防范能力，真正落實(shí)“十七大”提出的：“切實(shí)把社會(huì)主義價(jià)值體系融入國(guó)民教育與精神文明建設(shè)的全過程，轉(zhuǎn)化為人民自覺追求”。

我的報(bào)告完畢！謝謝大家。

時(shí)間：2012/5/9

第二篇：我院大學(xué)生思想狀況問卷調(diào)查報(bào)告

我院大學(xué)生思想狀況問卷調(diào)查報(bào)告

本次調(diào)查于2006年5月上旬進(jìn)行.調(diào)查選取我院的全日制在校大學(xué)生,共發(fā)放問卷500份,回收有效問卷486份,其中大學(xué)生的性別抽樣分布為:男性占52.7%,女性占47.3%;年級(jí)的抽樣分布為:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽樣分布為:中共黨員占21.2%,共青團(tuán)員占77.5%.從調(diào)查中顯示，我校大學(xué)生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極、健康、向上的態(tài)勢(shì)，學(xué)生比較關(guān)注時(shí)事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)路線方針政策，人生態(tài)度比較積極，能夠把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與服務(wù)社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)?，F(xiàn)將問卷統(tǒng)計(jì)具體狀況報(bào)告如下：

1、你認(rèn)為目前你周圍大多數(shù)人的思想追求是:

（16.5％）A、利己主義

（17.9％）B、功利主義

（23.5％）C、拜金主義

（9.7％）D、為國(guó)家做貢獻(xiàn)

（24.5％）E、主觀為自己，客觀為別人

（8.9 ％）F、不知道

2、您和您周圍的同學(xué)經(jīng)常談?wù)摰闹行脑掝}是:

（1.1 ％）A、通貨膨脹等經(jīng)濟(jì)問題

（3.8 ％）B、民主與政體改革

（21.3 ％）C、畢業(yè)分配問題

（27.1 ％）D、戀愛問題

（17.2 ％）E、國(guó)際或國(guó)內(nèi)時(shí)事話題

（29.5 ％）F、日常學(xué)習(xí)與生活問題

3、你最想在大學(xué)四年里得到什么:

（33.4 ％）A、過硬的專業(yè)知識(shí)

（41.7 ％）B、良好的社會(huì)活動(dòng)能力

（5.3 ％）C、無(wú)所謂，重要的是感受大學(xué)的氣氛

（19.6 ％）D、多一種人生的歷練

4、上大學(xué)后，你遭受的最大挫折是什么？

（21.4 ％）A、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想

（9.2 ％）B、戀愛不成功

（26.5 ％）C、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈

（21.6 ％）D、經(jīng)濟(jì)困難

（21.3 ％）E、其他

5、你的暑假通常是怎么過的？

（47.3 ％）A、回家休息

（27.1 ％）B、留下打工

（10.0 ％）C、外出旅游

（21.6 ％）D、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考研

6、你與宿舍同學(xué)關(guān)系如何？

（62.0 ％）A、親密無(wú)間

（13.4 ％）B、客客氣氣

（19.3 ％）C、時(shí)好時(shí)壞

（5.3 ％）D、勢(shì)同水火

7、大學(xué)畢業(yè)前，最令人苦惱的是:

（21.2 ％）A、沒有理想的職業(yè)供選擇

（23.1 ％）B、各種外在的條件限制就業(yè)

（41.0 ％）C、自身的知識(shí)能力不適應(yīng)社會(huì)需求

（14.7 ％）D、社會(huì)對(duì)大學(xué)生評(píng)價(jià)太低或其他

8、以下的職業(yè)，如果選擇機(jī)會(huì)均等，你首先選擇:

（13.0％）A、政府機(jī)關(guān)

（35.4％）B、外企或金融機(jī)構(gòu)

（18.4％）C、學(xué)校教師

（21.4％）D、讀研究生、繼續(xù)深造

（2.5％）E、演藝界或傳媒

（9.3％）F、自由職業(yè),做“漂”一族

9、畢業(yè)后您愿意到基層工作或到西部貧困地區(qū)支教嗎？

（35.0％）A、愿意

（31.0％）B、不愿意

（34.0％）C、不知道

10、你對(duì)自己的人生前途的態(tài)度是:

（23.4％）A、很樂觀

（17.6％）B、命運(yùn)難測(cè)，過一天是一天

（47.5％）C、奮力爭(zhēng)取明天的幸福

（11.5％）D、很悲觀

11、你是否加入了政治組織:

（37.0％）A、加入中國(guó)共產(chǎn)黨

（9.7％）B、加入民主黨派

（48.0％）C、是入黨積極分子

（15.3％）D、不考慮入黨

12、你參加社團(tuán)活動(dòng)的目的是什么:

（43.7％）A、興趣愛好

（12.0％）B、獻(xiàn)身公益

（27.3％）C、增加見識(shí)、經(jīng)驗(yàn)

（13.3％）D、對(duì)仕途有利

（3.7％）E、沒參加過

13、對(duì)于“誠(chéng)信”你怎么看?

（36.6％）A、現(xiàn)在人們普遍不講誠(chéng)信

（47.0％）B、大多數(shù)人還是講究誠(chéng)信的（27.7％）C、別人誠(chéng)信與否我不管，但是我要講誠(chéng)信

（7.0％）D、我覺得沒必要講

14、你平時(shí)時(shí)事信息的主要來(lái)源是：

（22.3％）A、電視廣播

（24.4％）B、報(bào)紙

（41.8％）C、網(wǎng)絡(luò)

（4.1％）D、課堂

（7.4％）E、別人的談?wù)?/p>

15、對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)，你的看法是：

（4.7％）A、純粹是空想，永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)

（43.6％）B、只是一種美好的愿望，難以達(dá)到

（51.7％）C、是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)

16、你如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”？（61.1％）A、既要堅(jiān)持，又要發(fā)展

（14.3％）B、有的已經(jīng)過時(shí)，不能再作為指導(dǎo)思想

（12.7％）C、僅是一門科學(xué)，屬于意識(shí)形態(tài)范疇，誰(shuí)也無(wú)權(quán)獨(dú)尊

（11.9％）D、不好說(shuō)

17、你能準(zhǔn)確地說(shuō)出江澤民的“三個(gè)代表”具體代表什么嗎？

（54.4％）A、能

（26.5％）B、不能

（18.1％）C、略知一二

18、你對(duì)‘八榮八恥’的看法?

（46.1％）A、是科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一，具有鮮明的時(shí)代特征（22.4％）B、當(dāng)作個(gè)人努力的方向,盡自己的能力做到

（21.7％）C、沒幾個(gè)人能全部做到

（9.8％）D、純粹喊口號(hào)

19、你對(duì)臺(tái)灣陳水扁的“廢統(tǒng)”行為表示

（74.3％）A、很反對(duì)

（16.1％）B、比較反對(duì)

（6.3％）C、一般反對(duì)

（3.3％）D、不關(guān)心

20、你認(rèn)為目前的大學(xué)生活是：

（29.3％）A、心情舒暢，充滿生氣

（21.2％）B、心情壓抑，前途未卜

（30.9％）C、刻苦學(xué)習(xí)為將來(lái)工作打基礎(chǔ)

（18.6％）D、無(wú)所事事挨歲月，吃喝玩樂等文憑

主辦方：玉林師范學(xué)院 大學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

承辦方：大學(xué)生“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)2006年 5月

提拱人：高富強(qiáng)

第三篇：新生思想狀況問卷調(diào)查報(bào)告

關(guān)于 09級(jí)新生思想狀況問卷調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查說(shuō)明

09界新生的到來(lái)為我們農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院又注入了更為新鮮的血液。為了充分了解學(xué)生思想狀況，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題、化解矛盾，進(jìn)一步做好學(xué)生思想政治教育工作，維護(hù)學(xué)院的和諧穩(wěn)定與發(fā)展，2009年下半年，農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院學(xué)工處對(duì)2009級(jí)學(xué)生思想狀況進(jìn)行了調(diào)查，主要包括政治思想問題、學(xué)習(xí)問題、人際交往問題和校園精神文明等多方面進(jìn)行詳盡調(diào)查分析，側(cè)重了解09級(jí)新學(xué)生的思想狀況和對(duì)校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的態(tài)度。

1.1調(diào)查目的最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況，了解未來(lái)09級(jí)大學(xué)生的心理趨勢(shì)。從而能為大學(xué)生本身、為學(xué)院提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生思想健康發(fā)展起到積極的作用。

1.2 調(diào)查時(shí)間

2009.10

1.3 調(diào)查對(duì)象

09級(jí)應(yīng)用俄語(yǔ)班

1.4 調(diào)查數(shù)據(jù)

共收集有效數(shù)據(jù)11份

二、調(diào)查摘要

2.1思想政治方面

2.1.1：有入黨想法

在參與調(diào)查的11名同學(xué)中，有82%的同學(xué)有入黨的明確意愿。其中有9%的同學(xué)已經(jīng)遞交了入黨申請(qǐng)書，這說(shuō)明班級(jí)里的大多數(shù)同學(xué)都是把加入中國(guó)共產(chǎn)黨當(dāng)做是自己的理想。關(guān)2.1.2：沒有明確信仰

但是在調(diào)查時(shí)也同時(shí)發(fā)現(xiàn)：有27%的同學(xué)對(duì)自己的信仰沒有什么明確的目標(biāo)，9%的同學(xué)信仰佛教；另，其中有回族同學(xué)一名其信仰為伊斯蘭教，占總數(shù)的9%。這說(shuō)明：雖然大多數(shù)的同學(xué)有加入共產(chǎn)黨的意愿，但是從心理和本質(zhì)上并沒有把入黨當(dāng)做是自己的信仰，而是簡(jiǎn)單的流于形式。

2.2 學(xué)習(xí)方面

2.2.1 現(xiàn)狀描述

36%的同學(xué)選擇了刻苦學(xué)習(xí)，成為所學(xué)專業(yè)的佼佼者，另有36%的同學(xué)會(huì)留意和自己學(xué)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和信息。對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，64%的同學(xué)有自己的習(xí)慣，36%的同學(xué)是在進(jìn)行有計(jì)劃和目的的學(xué)習(xí)，2.2.2 問題描述

64%的同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就意味著這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)是沒有任何計(jì)劃的盲目學(xué)習(xí)。更有一名同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是60分萬(wàn)歲。在關(guān)于學(xué)習(xí)方法方面的調(diào)查更是可以看出：63%的同學(xué)有較少的學(xué)習(xí)方法和研究，分別有9%的同學(xué)沒有學(xué)習(xí)方法或根本沒有考慮過這一問題。

2.3對(duì)不文明行為的態(tài)度

在調(diào)查中100%的同學(xué)都認(rèn)為在校園里喝酒、打架說(shuō)臟話等行為是不合適或不合理的。但是，在提到考試作弊、作業(yè)抄襲、在公共場(chǎng)所摟抱這幾個(gè)涉及到自身的切實(shí)利益時(shí)，分別有9%的同學(xué)選擇了無(wú)所謂。

三、調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生思想現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果反映出，09級(jí)新生的個(gè)體利益取向更趨明顯。雖然自己的政治立場(chǎng)不明確，但是為了某種原因，會(huì)去選擇繳入中國(guó)共產(chǎn)黨；學(xué)習(xí)情況調(diào)查中按自己的興趣和意愿自由自在地學(xué)習(xí)的占63%。

現(xiàn)代青少年批判地繼承了某些傳統(tǒng)文化思想，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任感，認(rèn)為吸煙、喝酒、打架斗毆等行為是不正確的。但在實(shí)踐中，對(duì)自己的道德行為約束不夠。9%的學(xué)生“認(rèn)為在考試中作弊無(wú)所謂”，9%的學(xué)生在“認(rèn)為在公共場(chǎng)所摟抱無(wú)所謂”。

四、結(jié)論與建議

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步組織廣大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義集體主義的教育，尤其要加強(qiáng)愛黨愛校等方面的教育，使其能夠真正認(rèn)識(shí)到加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因，使其從內(nèi)心深處感到需要加入中國(guó)共產(chǎn)黨。使學(xué)生們能夠加強(qiáng)對(duì)自身的約束能力，達(dá)到大學(xué)生應(yīng)該具備的誠(chéng)信水平，而不是在老師和同學(xué)的面前裝裝樣子。

2.加大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的教育使其能在學(xué)習(xí)中加大學(xué)習(xí)的力度，以達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第四篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷報(bào)告

我院為掌握學(xué)生的思想跳動(dòng)的脈搏，了解大家的所思所想，所憂所慮，所以我們特別組織了本次調(diào)查。

一、學(xué)習(xí)觀 歷經(jīng)十年寒窗苦讀，進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境由以前的緊張束縛變?yōu)閷捤勺杂?，這種變化也就導(dǎo)致了同學(xué)們學(xué)習(xí)觀念和方式多元化。對(duì)考試能正確對(duì)待，看重分?jǐn)?shù)，但不把分?jǐn)?shù)當(dāng)成檢驗(yàn)自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們通過許多課外活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，但相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境使同學(xué)們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性，因此我們希望在大學(xué)能更加充實(shí)的度過，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為人民創(chuàng)造更多的財(cái)富。

二、生活觀 通過我們的調(diào)查得出，大學(xué)生現(xiàn)在的生活很平穩(wěn)、快樂，有時(shí)迷茫有時(shí)快樂。在大學(xué)，同學(xué)們的業(yè)余生活很豐富，最大的樂趣是參加各種集體活動(dòng)，然而在大學(xué)里讓同學(xué)們最頭疼的是未來(lái)的就業(yè)情況，但同學(xué)們卻沒有就此迷茫，他們和舍友、同學(xué)們互幫互助、共同進(jìn)步，為了自己的未來(lái)努力拼搏。

三、戀愛觀 同學(xué)們認(rèn)為在大學(xué)里的戀愛，應(yīng)順其自然?？粗械牟皇清X與權(quán)，而是對(duì)方的人品和能力，當(dāng)他們失戀時(shí)他們很痛苦，通過轉(zhuǎn)移自己的注意力來(lái)忘記痛苦，使自己回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，他們認(rèn)為大學(xué)的戀愛是青春的萌動(dòng)，是緩解壓力，找的屬于自己的快樂。

四、就業(yè)觀 樹立崇高的職業(yè)理想，重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)。職業(yè)活動(dòng)是人謀生的方式和手段，是人奉獻(xiàn)社會(huì)、完善自身的必要條件。大學(xué)生就業(yè)觀不應(yīng)單純地把就業(yè)看成是謀生的手段，更要把就業(yè)視為一生所追求的為社會(huì)服務(wù)的事業(yè)，重視人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們都有自己的就業(yè)方向和就業(yè)理想，面對(duì)創(chuàng)業(yè)同學(xué)們想抓住每一次機(jī)會(huì)，尋找最有力的資源，來(lái)更好地服務(wù)與自己。今天的大學(xué)是誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生，他們厭惡不遵守約定的人和事。同學(xué)們一致認(rèn)為人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是能力的競(jìng)爭(zhēng)、是人品的競(jìng)爭(zhēng)。良好的就業(yè)觀可促使我們更好的就業(yè)和為未來(lái)的生活做好準(zhǔn)備和鋪墊。

五、思想政治觀 調(diào)查表明，學(xué)生基本政治態(tài)度和政治觀點(diǎn)正確，普遍認(rèn)為廣泛開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)對(duì)黨的自身建設(shè)成效明顯；在堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、堅(jiān)持馬克思主義在我國(guó)意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位等基本政治態(tài)度上，大多數(shù)學(xué)生保持清醒的認(rèn)識(shí)，態(tài)度更趨明確；學(xué)生積極肯定學(xué)校開展先進(jìn)性教育活動(dòng)所取得的成績(jī)；89%的學(xué)生堅(jiān)信“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”。大學(xué)生高度關(guān)注與國(guó)家和民族利益相關(guān)的大事，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感與民族自信心；廣大學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，尤為關(guān)注與國(guó)家民族榮譽(yù)、利益和國(guó)計(jì)民生相關(guān)的重大事件；學(xué)生高度關(guān)注國(guó)家安全穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)判斷比較理性，表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析能力。

六 對(duì)學(xué)校、學(xué)院團(tuán)委或是輔導(dǎo)員有什么要求或建議嗎？或者你希望得到哪些幫助？

對(duì)學(xué)校的建議：同學(xué)們都希望有固定的教室去上晚自習(xí)，使自己能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境去完成老師留下的作業(yè)。學(xué)校食堂衛(wèi)生應(yīng)該加強(qiáng)，飯價(jià)太高。我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生指明就業(yè)發(fā)展方向并有意識(shí)地培養(yǎng)我們的技能。其他暫時(shí)沒有。

對(duì)學(xué)生思想政治狀況的基本分析總結(jié)如下：

1、當(dāng)前大學(xué)生政治思想還是比較健康，能夠用正確的政治態(tài)度、政治觀點(diǎn)觀察、分析、思考政治問題，政治評(píng)價(jià)比較積極，有較強(qiáng)的政治鑒別力。關(guān)注重大國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題，表現(xiàn)出較高的政治熱情和思考政治問題的成熟和理智。這說(shuō)明大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)收到顯著成效，學(xué)生高度認(rèn)同黨和國(guó)家的方針政策，并能站在國(guó)家大局的制高點(diǎn)上認(rèn)識(shí)重大政治事件。

2、當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向體現(xiàn)了自立自強(qiáng)、講究誠(chéng)信和追求效率的時(shí)代特征，從人生觀、價(jià)值觀來(lái)看，大學(xué)生的自我主體意識(shí)較強(qiáng)，注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，主要表現(xiàn)在對(duì)自我價(jià)值、自身利益的追求上。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度積極，成才期望高。絕大多數(shù)學(xué)生都渴望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)豐富和完善自己，占領(lǐng)就業(yè)上的制高點(diǎn)，贏得發(fā)展上的主動(dòng)權(quán)，以適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)勁，學(xué)習(xí)空氣濃厚，學(xué)風(fēng)端正。由于我校地理位置較偏，生源大多來(lái)自農(nóng)村，就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)問題成為困擾學(xué)生的“主要問題”，也是他們最為關(guān)心的問題。

第五篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查報(bào)告

78k-2思想狀況調(diào)查報(bào)告

1.調(diào)查的目的及意義：

為了深入的了解78k-2大一學(xué)習(xí)生活思想狀況，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出科學(xué)的建議和合適的解決方法，增強(qiáng)思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性，并幫助大家解決遇到的困難。

2.調(diào)查時(shí)間：2012年9月30日

3.調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法

4.調(diào)查對(duì)象：沈陽(yáng)藥科大學(xué)78k-2全體學(xué)生

5.樣本情況：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷255份，回收238，回收率：93.3%，其中有效問卷230，有效率96.6%，男生77份，女生153份，比例約1：2。

6..調(diào)查結(jié)果:

本次調(diào)查，從多方面對(duì)全期隊(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)對(duì)于自己四年的大學(xué)生活有詳盡的規(guī)劃，而且對(duì)自己的理想也有深入的思考。同學(xué)們也幾乎都能充分有效地利用時(shí)間有學(xué)習(xí)。超過90%的同學(xué)認(rèn)為考試成績(jī)能夠檢驗(yàn)平時(shí)的學(xué)習(xí)成果，也有絕少數(shù)同學(xué)由于各方面的壓力而爭(zhēng)取好出成績(jī)。由此看來(lái)同學(xué)們都能正確的對(duì)待考試成績(jī)，再次也希望同學(xué)們能放下心中的壓力，且能化壓力為動(dòng)力。當(dāng)被問及多姿多彩的課余活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們的娛樂方式主要

集中在聽流行歌曲、看電影等，部分女同學(xué)比較喜愛逛街等。同學(xué)們多數(shù)認(rèn)為學(xué)校的課余活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量參加，也有部分同學(xué)希望挑選自己喜愛的活動(dòng)參加。談及課余生活的影響，主要圍繞在可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。在當(dāng)下這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們也調(diào)查了同學(xué)們上網(wǎng)的目的。其中只有42.5%的人是用于學(xué)習(xí)和生活，38%的同學(xué)用于欣賞歌曲、小說(shuō)、電影等，其余19.5%的人用于聊天、網(wǎng)購(gòu)和網(wǎng)絡(luò)游戲。同時(shí)我們也調(diào)查了對(duì)于政治生活的看法。令人欣喜的是近乎100%的同學(xué)希望能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨，希望成為共產(chǎn)主義的一員，并且在日常生活中積極關(guān)注國(guó)際事物、國(guó)內(nèi)新聞，也非常關(guān)心周圍的同學(xué)，熱心助人。對(duì)于學(xué)生會(huì)、期隊(duì)、班級(jí)干部等學(xué)生工作，超過80%的人認(rèn)為很有用，應(yīng)該認(rèn)真做，有14.25%的人認(rèn)為學(xué)生工作挺好的，其余同學(xué)認(rèn)為一般。55%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的生活狀態(tài)是豐富多彩，充滿生機(jī)的，也有45%的同學(xué)認(rèn)為目前應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，為未來(lái)打基礎(chǔ)。但同學(xué)們也覺得當(dāng)前的大學(xué)生活有一定的壓力和苦惱。壓力大多來(lái)源于專業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)的就業(yè)，而苦惱重要來(lái)自學(xué)習(xí)緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)前途未卜。當(dāng)同學(xué)們遇到人際關(guān)系的問題時(shí)85.33%的同學(xué)會(huì)跟自己的同學(xué)、朋友傾訴，只有少部分人會(huì)與家人或輔導(dǎo)員傾訴。且現(xiàn)在同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)支出除了日常消費(fèi)除伙食外主要還是基本的生活消費(fèi)和學(xué)習(xí)消費(fèi)。談及對(duì)自己大一生活的評(píng)價(jià)，近98%的同學(xué)認(rèn)為是充實(shí)滿意的，還有2%的同學(xué)認(rèn)為是忙碌的。這2%的同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，避免過度忙碌。

7.分析原因：

（1）經(jīng)過大一的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生都已經(jīng)樹立了自己的人生目標(biāo)，絕大多數(shù)接受問卷的大學(xué)生都表明自己有明確的人生目標(biāo)，至少有一個(gè)大概的方向。且進(jìn)過一段時(shí)間的適應(yīng)與調(diào)整，同學(xué)們對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法有了一定的掌握，并能正確對(duì)待考試和考試成績(jī)。當(dāng)也有的同學(xué)迫于各方壓力而爭(zhēng)取成績(jī)，希望家長(zhǎng)和老師都不要給予學(xué)生過多的壓力，而學(xué)生抗壓能力也有待加強(qiáng)。

（2）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨也進(jìn)而導(dǎo)致了人們的學(xué)習(xí)和娛樂生活。絕大部分的學(xué)生的課余活動(dòng)都與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)。其中喜歡看書的同學(xué)是比較少的，這讓我們反思多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)世界是否可以替代傳統(tǒng)的紙質(zhì)。同學(xué)們對(duì)于課外活動(dòng)還是比較積極，大多數(shù)人是希望從喜歡的活動(dòng)中體會(huì)快樂和增進(jìn)同學(xué)間的友誼，也有少數(shù)同學(xué)想要從有意義的活動(dòng)中學(xué)到一定的知識(shí)，從而增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)調(diào)查，大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)的目的是查資料和欣賞歌曲、小說(shuō)、電影等，這就呼應(yīng)了前面提到的。當(dāng)然還有部分人是用與聊天和網(wǎng)購(gòu)，這應(yīng)該是可以提倡的，節(jié)省金錢，而且便利。當(dāng)然網(wǎng)購(gòu)還是要節(jié)制，學(xué)會(huì)節(jié)儉。也有少數(shù)同學(xué)上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯螒颍Ｍ灰撩跃W(wǎng)游。

（3）絕大多數(shù)學(xué)生信仰共產(chǎn)主義，希望成為黨員，并且積極關(guān)注國(guó)內(nèi)新聞和國(guó)際事物，由此可看出同學(xué)們的政治素養(yǎng)還是比較高的。這也與現(xiàn)代社會(huì)的蓬勃發(fā)展和中國(guó)共產(chǎn)黨的正確指導(dǎo)相關(guān)。在積極正確的宣傳中，大學(xué)生的政治素養(yǎng)也在不斷提高。

（4）在五彩繽紛的大學(xué)生活中，期隊(duì)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生工作也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活中很重要的一個(gè)組成部分。大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)生工作很有用，應(yīng)當(dāng)盡力做。原因是學(xué)生們逐漸意識(shí)到僅僅是科學(xué)知識(shí)還不足以適用于未來(lái)的工作生活，所以更多是希望鍛煉自己的各方面能力，尤其是與人溝通等人際關(guān)系的能力。這是學(xué)生不斷成長(zhǎng)的體現(xiàn)。但在做學(xué)生工作的同時(shí)，不能松懈文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，顧此失彼就得不償失了。

（5）同學(xué)們對(duì)于目前的生活狀態(tài)還是很滿意的，當(dāng)然其中還是存在著壓力和困難。專業(yè)學(xué)習(xí)是壓力的重要組成部分。我校是藥科的專業(yè)院校，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的要求必定會(huì)較高，這種學(xué)習(xí)壓力也是有必要的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)化壓力為動(dòng)力。就業(yè)也是同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。也有部分同學(xué)認(rèn)為人際關(guān)系也是壓力的其中一個(gè)來(lái)源。這可能源于大部分同學(xué)是第一次離開家，這種集體生活中的人際關(guān)系還不能太好的處理。當(dāng)然，對(duì)于部分同學(xué)家里有經(jīng)濟(jì)困難的，經(jīng)濟(jì)也是個(gè)很大的壓力。

（6）談及大學(xué)生活中的花銷，大部分同學(xué)還是比較節(jié)儉的，大部分金錢都用于基本的生活消費(fèi)。也有個(gè)別同學(xué)花費(fèi)在休閑娛樂的比較多。這源于學(xué)生對(duì)于金錢的認(rèn)識(shí)和理念。還應(yīng)秉持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

（7）目前學(xué)生所關(guān)心的主要是學(xué)習(xí)成績(jī)、就業(yè)和人際關(guān)系。當(dāng)這其中出現(xiàn)問題，絕大多數(shù)同學(xué)還是選擇向朋友和同學(xué)傾訴。主要因?yàn)榕赂改笧槠鋼?dān)心。但遇到棘手問題還是應(yīng)當(dāng)告知輔導(dǎo)員?，F(xiàn)階段，學(xué)生對(duì)于戀愛還是處于好奇階段，家長(zhǎng)多半反對(duì)在此時(shí)談戀愛。但過分的禁止可能造成反效果。

（8）縱觀同學(xué)們對(duì)于自己大一生活的評(píng)價(jià)，都還是積極向上的。同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活都抱有樂觀積極的態(tài)度。希望能延續(xù)下去。

8.建議與決策

（1）學(xué)習(xí)方面

學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確處理和對(duì)待學(xué)習(xí)中的問題，并正確對(duì)待考試和考試成績(jī)。日常學(xué)習(xí)中，探索適合自己的方法，并積極與老師、同學(xué)交流，定會(huì)獲得大的收益。多組織有關(guān)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的活動(dòng)也是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的好方法。

（2）未來(lái)規(guī)劃

同學(xué)基本上都有對(duì)于自己未來(lái)的規(guī)劃。每個(gè)人都有對(duì)于未來(lái)不同的看法。此規(guī)劃應(yīng)當(dāng)從實(shí)際角度出發(fā)，思考適合自己的規(guī)劃。也可詢問老師或輔導(dǎo)員從而找到自己的努力方向。

（3）課余活動(dòng)

絕大多數(shù)學(xué)生的課余活動(dòng)都圍繞互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)此我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，提供我們方便快捷的同時(shí)，也提供了更多的誘惑。有部分同學(xué)平時(shí)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)放松自己。任何娛樂方式都應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行，切不可在游戲中迷失自己，從而玩物喪志。學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確看待網(wǎng)絡(luò)，期隊(duì)也可大力宣傳網(wǎng)絡(luò)的利弊，使同學(xué)們正視網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于學(xué)校開展的各種課余活動(dòng)，大家都抱有積極的態(tài)度，這是很好的現(xiàn)象。這

不但是個(gè)人喜好，也是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)。當(dāng)參加活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)斟酌自身的能力。以不影響自己正常的學(xué)習(xí)生活為前提，積極參與活動(dòng)才是明智之舉。期隊(duì)干部和班級(jí)干部在這方面應(yīng)起積極帶動(dòng)作用。

(4)政治素養(yǎng)

同學(xué)們都積極希望能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為共產(chǎn)黨的一員，這還需同學(xué)們提高自身各方面的素質(zhì)以求黨組織的青睞。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)注意自身的言行，積極關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，用美好的品質(zhì)和知識(shí)來(lái)武裝自己，用一個(gè)黨員的要求來(lái)嚴(yán)格約束自己，盡自己最大的努力完善自身，從而成為共產(chǎn)注意的接班人。已成為入黨積極分子的同學(xué)，更應(yīng)注意自己的一言一行，寫好每階段的思想?yún)R報(bào)，用積極創(chuàng)新的思想激勵(lì)自己。

（5）生活狀態(tài)

在大學(xué)中生活主要就是學(xué)習(xí)生活和課余生活。學(xué)習(xí)生活自然就是刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一堂課和每一份作業(yè)。有些同學(xué)課余會(huì)做一些學(xué)生工作，例如期隊(duì)、學(xué)生會(huì)或班級(jí)工作。同學(xué)們對(duì)此都采取很積極的態(tài)度，在鍛煉和提高自身能力的同時(shí)，也希望服務(wù)于同學(xué)。積極磨練自己是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，避免忽視正常的 學(xué)習(xí)。無(wú)論在學(xué)習(xí)或課后，同學(xué)們都會(huì)遇到一些苦難和苦惱。這就需要同學(xué)們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和與他人溝通，遇到問題的做法應(yīng)當(dāng)是積極面對(duì)問題從而解決問題。在大學(xué)，家長(zhǎng)、老師可能不能幫你解決所有問題，自己解決問題也是大學(xué)生活中要學(xué)習(xí)的一部分。期隊(duì)干部和輔導(dǎo)

員也應(yīng)隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理變化，幫助其解決困難。

9.給我們的啟迪

經(jīng)過一年的生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們也在不斷地成長(zhǎng)，不斷地學(xué)習(xí)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，正確的使用和利用網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)加強(qiáng)的。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，社會(huì)壓力大的時(shí)代，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己的內(nèi)心，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)各種生活中的壓力，也學(xué)會(huì)傾聽和傾訴。學(xué)業(yè)仍是作為一個(gè)學(xué)生的本職，學(xué)習(xí)各種社會(huì)能力的同時(shí)，不能忽略文化課的學(xué)習(xí)，知識(shí)是最大的財(cái)富。新的一學(xué)年開始了，希望同學(xué)們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷地完善自己，創(chuàng)造自己的未來(lái)。