第一篇：我愛六一

我愛六一

“六一”兒童節(jié)那天，靜海鎮(zhèn)第五小學可真熱鬧了。操場上搭起了漂亮的舞臺，舞臺下面坐滿了老師同學，準備看各年級同學的精彩表演。

早上，我懷著興奮、激動的心情來到了學校，雖然天空不作美，但是我們的心情依然激動。9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節(jié)目。同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，一會兒整個操場成為歡樂的海洋！精彩節(jié)目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。我們班也不例外只看見張繼萱在臺上唱著優(yōu)美的歌曲，同學們也聽得如癡如醉，唱完后太細的掌聲很激烈。同時，在臺下鄧老師·周老師??也露出了燦爛的笑容。

不知不覺，短短的半天時間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的離開了校園。

天津靜?？h第五小學六年級二班六年級:張文雅

第二篇：六一征文2篇：我愛跆拳道

六一征文2篇：我愛跆拳道

——夏銘一

每個人心中也許都在追尋一種方式作為他精神上的寄托，而對我自己而言，這種寄托就是跆拳道

。在這樣的一個世界上，很難找到這樣一種讓人一看到就無法割舍的運動，也很難找到這樣一片使自

己的心靈得到升華的凈土。我愛跆拳道，愛這樣一種運動，愛這樣一種精神。

跆拳道不是用來對付別人，而是用來戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的浮躁。遇見強大的對手，只要你比他還強大

就可以打敗對方?？墒亲约旱膬?nèi)心卻不能被自己的武力所征服。在這個充斥著競爭和利益的社會中，真正的對手不是別人而是自己。要用內(nèi)心的堅定駕馭自己，戰(zhàn)勝自己。

“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必要有堅韌不拔之志?！绷暰汋倘乐?，要有堅定的意志

和頑強的毅力，而這種意志和毅力需要痛苦與艱辛的磨練。士不可以不弘毅，任重而道遠。人生并非

一帆風順，在遇到挫折與困難之時，成功之路只為那些堅強的人所設(shè)。堅持，在堅持一下，終會聞到

沁人心脾的芬芳。

有道是“行事者做人為本，習武者以德為先?！庇械轮硕谜\，誠實的人敢于承認自己的錯誤，實

事求是，知廉恥，明是非。有德之人懂得敬，知道尊敬別人，敬則使人謙虛謹慎，戒驕戒躁，使人不

恥下問，精益求精。有德之人懂得仁，這是一種修養(yǎng)，一種胸襟。“仁以為己任，不亦重乎？死而后

已，不亦遠乎？”曾子以實現(xiàn)仁德為自己的責任，這不也是我們應(yīng)該虛心學習的嗎？一個“德”字，不僅對于學習跆拳道的人，對于所有人來說都是一種理想的目標。道德修養(yǎng)是無止境的，只有領(lǐng)會了

“德”字，才能真正領(lǐng)悟人生的本質(zhì)，真正領(lǐng)悟到跆拳道額本質(zhì)。

其實任何描繪花的詩句都不及花自身的芳香，跆拳道亦然。他的精神不在于技術(shù)而在于領(lǐng)悟，跆拳道

就好比我們?nèi)松?jīng)歷的一種濃縮與升華，會讓人領(lǐng)悟到人生的意義。它不僅僅是一種強身健體的運動

更是一種面對人生的哲理。

我愛跆拳道，我最美好的青春是身著雪白的道服走過的，感謝那些與教練和隊友們一起走過的時光，我無悔，因為他讓我感悟人生，更教會了我如何面對將來的路，我會銘記著跆拳道精神，義無反顧，踏上征途。

我愛跆拳道

——姜雨雙

人生，就像是一個多寶閣，之所以稱之為多寶閣是因為，多寶閣里面裝的都是滿滿的回憶。且不說回

憶是酸，是甜，是苦，是辣。雖然，有些回憶短則轉(zhuǎn)瞬即忘，但它畢竟還是發(fā)生過。所以，無論它是

好，是壞，是長，是短，都是你生命中找也找不到，抹也抹不去的東西。

我，14歲，平平凡凡中學生一個?？梢哉f在人生中，腳步，回憶屈指可數(shù)。在我的多寶閣里，沒有驚

天動地，也沒有刻骨銘心。但卻有一段雖平淡無奇，你們卻可望不可即的回憶。

不管你信不信，我能學的都學了。6歲那年電子琴榮幸的被我請回家了。7歲那年，吉它我離不開手。

10歲那年，畫板鉛筆伴我入眠。12歲春天，舞蹈成了我的最愛。那年秋天，在一本書上看見了跆拳道，覺得好棒，很久沒有出來活動的好奇心，又伴著音樂跳了出來。我興沖沖的去找媽媽

第三篇：我的“六一”--感謝媽媽的愛

我的“六一”--感謝媽媽的愛

去年五月的一個下午正當我要走出教室時電話響了，電話是千里之外的一個朋友打來的。朋友問：“這些天你在忙什么？”我?guī)е惶斓钠v說，六一排節(jié)目呢。電話那端朋友興奮的笑起來并說道：“你太幸福了！還能和小朋友一起過六一，唉，長大了的我沒機會了?！蔽业囊恍Π参克频膶ε笥颜f：這有什么啊，每天排練節(jié)目也是很累的，而且有的小朋友動作做不到位，要不斷的糾正。聽了我的話，朋友馬上又說：“那也還是幸福啊，你能和小朋友一起參與歡慶六一的活動也是很有意義的。演出的時候父母都來觀看你的節(jié)目是多么讓人感到快樂的事啊，成年人就沒那么多的時間和精力去感受孩提時的快樂了?！甭犞笥堰@樣興致勃勃的說我心里的幸福感頓時上升，不僅是因為自己能和小朋友一起共同努力為班級爭得榮譽，更重要的是我能和孩子們一起體驗這份可能只有在童年時才能有的那種單純的快樂。想到那些在臺下看節(jié)目的父母當他們看到自己的孩子在舞臺上跳啊，唱啊是多么讓人欣慰，值的驕傲的事，他們可以對別人說：“你們看我的孩子表現(xiàn)多棒啊”臉上寫著幸福和自豪。想到小朋友和他們的父母對六一節(jié)的期待，我想起了自己上小學時過六一的經(jīng)歷，想到了我的父母。。。

從小學一年級開始我就參加六一節(jié)目的演出了，印象最深的一個跳舞是《娃哈哈》，頭帶一朵紅花，穿著裙子，手拿紗巾。當時的條件不是很好邊唱邊跳，音樂是學校會樂器的老師彈奏二胡，手風琴和其它幾種樂器搭配在一起配樂的。歌唱聲從一個高掛在樹上的喇叭傳出。沒有像現(xiàn)在我和小朋友排練時用的CD盤，那時的舞臺就是學校一塊高出操場的三十多平米大的空地。有時也會去村里那座在當時看上去很寬敞的戲臺上去演出，觀看演出的家長就站在臺下，頭向上仰著像看戲。有的婦女還拿著手工活，邊看邊干活。有的家長對孩子的演出不當一回事，認為學習好才是硬道理，舞再跳好也不過就是一時的體面和顯耀，持有這種想法的大人有一部分到田里去干活去了。末了還要責怪孩子不務(wù)正業(yè)。農(nóng)村孩子的才藝發(fā)展是得不到大人的認可的?？墒俏业膵寢屗裏o論有多大的事，田里的農(nóng)活有多著急，我演出的那天必定她早早的來到現(xiàn)場等待我歡樂的一跳。等到我演出完了帶我回家做我喜歡吃的飯菜，并對我說她看見我是跳的最好的。這就算是對我的鼓勵和贊賞。這些不像現(xiàn)在有專門的舞臺，舞臺上燈光閃爍，音響很有感覺。服裝看上去很有效果，也相當有氣氛。家長坐在椅子上喝著飲料，拿著相機忙著給自己的寶寶以不同的角度留下珍貴的一瞬間。小時候演出時的服裝也自己準備，沒有了就去借，自己借不到托人借，再借不到就哭，直到大人找來能湊合演出的就行了。不敢奢望去買新的，為了一次演出大人們是不可能花錢買的。我上三年級時六一演出沒有合適衣服，媽媽在她第二天趕集的時候給我買了一件新的，這在當時真是讓我感到高興極了。不像現(xiàn)在跳舞一分鐘家長也會配合老師花幾十塊錢買件新的，只要讓孩子能在臺上露一下臉他們什么都條件都可能答應(yīng)，并且重視孩子在公開場合的展示。時下校方也迎合家長需求在高科技操作下把節(jié)目刻錄成盤，孩子在人生起步階段的一個重要節(jié)日上表現(xiàn)得到了一個永久的保存。

當年在臺上穿的不是很漂亮，舞姿可能不是很諧調(diào)的那個小女孩如今已步入而立之年。對小學時代過“六一”的最深的印象就是我在臺上跳舞看見媽媽在臺下頭仰著看我縱情的表演，炎炎夏日她的額頭有許多的汗珠流下。天氣炎熱對于一個觀看自己孩子演出的媽媽來說不是什么事，但在經(jīng)濟條件不是很充許的那個年代買一件演出時的衣服有點不劃算?？墒菋寢尳o我一個充滿盈盈母愛的“六一”兒童節(jié)，我沒有因為她沒有來到現(xiàn)場而像別的同學那樣看不到自己父母的身影而失望。我快樂的表演，因為媽媽在看著我。我沒有因為自己在演出時沒有衣服而發(fā)愁，也沒有像別人那樣東借西借甚至受到父母的責怪。我快樂的表演，因為我的衣服是新買的。因為有了媽媽這份愛我有一個快樂“六一”的記憶，我好幸福?。寢尩膼廴缦娜贞柟獍闩恼赵谖业男睦?。感謝媽媽！

第四篇：六一節(jié)目三句半我愛校園

《我愛校園》三句半

表演者：百樓中學 鑼鼓叮咚敲起來 我們四人走上臺 說說百樓形勢好（合）開臺！

輕風六月花盛開 中學建校三三載 四方賓朋齊相聚

開懷！

教育方針政策好 區(qū)里派來新領(lǐng)導(dǎo) 齊心協(xié)力共提高

有招！

三十年來苦與甜 歷任校長不怕難 嘔心瀝血建校園

實干！

滄海桑田不停轉(zhuǎn) 低矮教室已不見 明亮高樓平地起

巨變！

昨日校園風沙揚 今日環(huán)境大變樣 春風蕩漾天晴朗

真靚！

師資隊伍精又良 德才兼?zhèn)洳豢鋸?茵茵學子齊稱贊

要強！

領(lǐng)導(dǎo)班子工作狂 常校長他責任強

大事小事心里放

挺忙！

管理工作很周詳 副校個個業(yè)務(wù)強 主任事務(wù)很繁忙

齊想！

全體老師工作狂 作業(yè)批改不著慌 勤勤懇懇似燭光

明亮！

綠草茵茵百花香 百樓學苗茁又壯 培養(yǎng)英才育特長

成長！

新生入學受關(guān)懷 一切規(guī)矩從頭來 班主任她真不賴 不煩不燥有能耐

真愛!

班級是個大家庭 團結(jié)一心受好評 雛鷹展翅任飛行

爭雄!

培養(yǎng)學生要全面 個個都想宏圖展 德智體美都爭先

向前!

（合）

學校發(fā)展靠師生 我們都是主人翁 教育路上趕征程

猛沖！

第五篇：六一,我想你

六一，我想你

說起六一，大家應(yīng)該都知道，它是咱們小孩子的節(jié)日，在那一天里，大家可以大吃大喝；大玩游戲；可以把學習拋到腦后好不痛快！了很多游戲，但最刺激，最驚心動魄的還是那夾彈珠，黃凡璞和黃筱樂兩人先是進行大PK又進行終極挑戰(zhàn)。

起先，兩人精神抖擻，誰也不服誰，可黃凡璞的夾珠技術(shù)還是略高一等，夾彈珠的速度越來越快，兩眼直瞪珠子，毫不疏忽，臺下時不時傳來雷鳴般的掌聲。

黃筱樂也不甘示弱，兩只手有力地擺動著，用力夾著。勝負出來了，黃凡璞獲勝，他得了好多獎勵，興高采烈地回了位置。剛才為黃凡璞勝利的掌聲已經(jīng)再下午為林勝的武術(shù)狂歡了！

只見林勝拿著劍，在臺上又是側(cè)踢又是劈腿，臺下時不時傳來排山倒海的掌聲，那掌聲震耳欲聾、響徹云霄

在這個歡樂又緊張的六月里，讓我們放飛一群白鴿，讓我們向白鴿祈可是現(xiàn)在六一沒過幾天，我就開始想念了，那一天，我們玩禱，讓我們期末考試，更上一層樓吧！

六一，我想你！

福建漳州薌城區(qū)東鋪頭中心小學五年級:黃桂棋