第一篇：11級計科一班事跡材料

11級計科一班事跡材料

在過去的兩年里，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)院11級計科一班在學(xué)院團總支和班委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班43名同學(xué)的積極支持和努力下，不僅在和諧班級建設(shè)和服務(wù)學(xué)生的成長、成功、成才方面的取得了極大的成功，而且在院系、校里各項活動比賽中取得了優(yōu)異的成績。

在學(xué)習(xí)方面：該班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，本班學(xué)生積極參加辯論賽和英語口語大賽，并取得優(yōu)異的成績。在班級里成立學(xué)習(xí)小組，幫同學(xué)們解決學(xué)習(xí)方面的問題。11級計科一班一直保持較高的出勤率，獲得了老師和同學(xué)們的好評，在2012校級評選活動中獲得“優(yōu)秀班級”稱號，在2013年“五四表彰”中獲得優(yōu)秀團支部榮譽證書。

在思想建設(shè)方面：定期舉辦主題班會，通過班會同學(xué)們紛紛樹立學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。11級計科一班共43名學(xué)生，正式黨員1人，預(yù)備黨員5人，入黨積極分子13名，共青團員43人。同學(xué)們紛紛向黨組織提交了自己的入黨申請書，積極向黨組織靠攏。

在文體方面：參加運動會，取得了優(yōu)良成績，參加12年紅歌比賽獲得第六名的優(yōu)異成績，同學(xué)們積極參加院校組織的各項活動,如籃球賽、拔河比賽、足球賽等，均取得了驕人的成績?；顒硬粌H促進了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，更豐富了他們的課余生活。

在宿舍方面：無違紀現(xiàn)象出現(xiàn)，在宿舍裝飾大賽中有數(shù)個宿舍獲得“溫馨宿舍”稱號，鼓勵了同學(xué)們的宿舍文化藝術(shù)。

計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

11級計科一班

2013年6月19日

第二篇：計科一班生活委員工作總結(jié)

2010—2011第二學(xué)期計算機科學(xué)與技術(shù)一班

生活委員工作總結(jié)—袁清清

斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝，不覺中一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。作為09級計算機科學(xué)與技術(shù)一班的生活委員，我在老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以及全班班委與全體同學(xué)全力配合與協(xié)助下，努力按照學(xué)院的宗旨，做好本班生活委員應(yīng)該做的工作。在本學(xué)期的工作中，感觸收獲頗多。從表面看，生活委員就是干后勤的，如打掃衛(wèi)生，管理班級財務(wù)，關(guān)心同學(xué)們的心理和生活等等，但實際卻并非如此。作為一個班級的生活委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：

1．關(guān)心班級同學(xué)們的心理變化 2．管理班費

3．傳遞班級同學(xué)的郵件

4．保證每周到寢室檢查衛(wèi)生情況

5．團結(jié)和協(xié)助其他班委做好班級其他工作

在很多人眼中，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學(xué)眼里無小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如班級衛(wèi)生和管理班費這兩項工作，每節(jié)課前都要清理講臺和黑板，以保證講臺有一個干凈，整潔的衛(wèi)生環(huán)境，讓老師們能夠愉悅地給同學(xué)們講課。管理班費也是較為棘手的事情，因為這直接關(guān)系到同學(xué)們的切身利益問題，俗話說得好“談錢傷感情”，特別是在處理班費分配問題的時候，一定要特別慎重和嚴謹。同時班上日常的開銷我必須仔細登記核對，以確保無差錯，并且定期將其明細表向同學(xué)們公布。

通過做生活委員的工作，鍛煉了自己的許多能力，使自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經(jīng)驗，并充滿信心。

兩年來，通過擔(dān)任班級生活委員這一職務(wù)，使我更有機會與班上其他同學(xué)交流溝通，也是我結(jié)交了許多好朋友，使我更好地融入了計科一班這個班集體，學(xué)會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網(wǎng)絡(luò)，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務(wù)同學(xué)，服務(wù)大眾的意識。

第三篇：計一班班規(guī)

第一章

總

則

為了更好地管理好班級，為了實現(xiàn)班級管理目標(biāo)，讓每一個學(xué)生都有一片成功的藍天，特制定本管理規(guī)則。我們的班級目標(biāo)是：若干年后，我的班級的同學(xué)都是社會的創(chuàng)造性的人才，我們會因一個共同的理想、共同的生活、共同的學(xué)習(xí)、共同的情感而自豪！

一、每個學(xué)生都是平等的，都是班級的主人，都應(yīng)該為班級建設(shè)出力。

二、班主任是為學(xué)生服務(wù)的，班主任要盡自己最大的努力做好班級管理工作。

三、班級的榮譽是神圣不可侵犯的，任何人都不得損害班級榮譽，任何人都要全力維護班級榮譽。

四、班級利益是全體學(xué)生的利益，是維持班級生存的必要條件，班級利益是神圣不可侵犯的，五、任何人不得侵犯班級利益，任何人都應(yīng)該維護班級利益，任何人都應(yīng)該同侵犯班級利益的行為作斗爭。

六、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天生的權(quán)利，任何人都沒有權(quán)利有剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

七、學(xué)習(xí)也是學(xué)生的天生的義務(wù)，任何人都不得以各種借口回避學(xué)習(xí)，任何人都應(yīng)將提高自己的學(xué)習(xí)水平作為自己的根本任務(wù)。

第二章

管理模式

班級管理將采有德育分管理模式，每人基準(zhǔn)分70分。

一、紀律方面：

遵守作息時間，按時上下課，不遲到，不早退，不曠課。有時請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開教室。

1、遲到：第一次遲到扣德育分2分，并為班費捐獻一元、打掃班級一天。第二次遲到扣德育分3分，并為班費捐獻二元、打掃班級二天，以此疊加。

2、曠課：第一次曠課為班費捐獻二元，并打掃班級一天。第二次曠課為班費捐獻三元，并打掃班級二天，以此疊加。一周內(nèi)沒有遲到、曠課者，給予獎勵德育分2分。曠課節(jié)次達到十節(jié)者按自動停課一周，達到20節(jié)按自動退學(xué)處理。[ 注：未請假而未到校則視為曠課 ]

3、請假制度：有事務(wù)必第一時間告知班主任，班主任同意后方可算請假。

4、上課期間無故離開教室者扣德育分3分，若有事必須外出時須向課任教師請假，同意后方可出去。

二、上課學(xué)習(xí)

1、上課睡覺、私自講話者扣德育分2分。

2、上課吃東西、扔紙條、聽音樂、玩游戲、使用電子詞典做與課堂無關(guān)事者扣德育分3分。

3、課堂上來回走動，亂換座位，隨意進去教室者扣德育分3分。

4、上課使用手機物品進教室者扣德育分5分，并沒收手機等物品。

5、無力狡辯、無理頂撞老師者扣德育分10分并給予警告處分。

6、集合、集會方面動作散漫、嬉笑打跳者扣德育分2分。

7、不交作業(yè)者扣德育分2分；無故遲交作業(yè)者扣德育分1分。

三、清潔方面：

1、輪到值日時，完成值日工作時，每人每次加德育分1分，擅自不打掃者扣德育分2分并罰值日二天。

2、隨地吐痰、亂扔垃圾者扣德育分2分并罰班級值日二天；各位同學(xué)負責(zé)自己桌椅下的衛(wèi)生，如連續(xù)三次發(fā)現(xiàn)自己桌椅下的衛(wèi)生不干凈，扣德育分1天并罰掃班級衛(wèi)生一天。

3、打掃不合格：

桌椅與勞動工具擺放不整齊，教室電燈、多媒體、門窗未關(guān)，地面臟亂、黑板未擦、垃圾未倒時給予扣德育分2分并重值日班級衛(wèi)生。

4、教、寢室及衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，為班級加分的，學(xué)校加幾分為每個值日生加幾分。

5、因活多、活重，非值日生主動幫助打掃衛(wèi)生的每次加德育分0.5分，若學(xué)校加分的也按值日生對待。

6、對學(xué)?；虬嗉壏峙傻膭趧尤蝿?wù)按值日生對待，逃避勞動者每次扣德育分1分，不參加勞動者扣德育分2分。

四、日常行為方面：

1、吸煙、酗酒者扣德育分10分并給與嚴重警告處分。

2、在教室打球、打鬧、過分喧鬧扣德育分2分。

3、打架斗毆、偷竊、賭博、敲詐勒索扣德育分20分，再作處理。

4、對老師、同學(xué)說臟話、亂起侮辱性外號扣德育分5分。

5、女生戴首飾、男生留長發(fā)者扣德育分分扣德育分2分，并再作處理。

五、積極參加體育鍛煉，上好兩操，提高身體素質(zhì)。

1、無故曠操一次扣德育分1分，被學(xué)校查到扣德育分1分并向班費捐助2元。

2、參加學(xué)校舉辦的運動會獲得單項獎的前三名，分別加德育分6，5，4分，破記錄的雙倍加分。

3、參加學(xué)校舉辦的各種活動者每人加德育分2分，得獎?wù)邔W(xué)校獎班級多少分，獎個人的加倍。

六、其他

1、參、加國、省、市、縣、校舉力的競賽獲得前三名的分別加德育分10、9、8 2 分；8、7、6分；7、6、5分；6、5、4分；5、4、3分；3、2、1分。

2、期中期末在班中評選遵守紀律的同學(xué)，前10名分別加德育分6—2分不等，票數(shù)較少的扣德育分2—5分不等。

3、德育分低于55分的同學(xué)請家長到校交流，寫好保證書并讓家長簽字后方可回校上課；德育分低于50分的同學(xué)給予停課一周；德育分低于40分的同學(xué)，學(xué)校將勸其退學(xué)。

4、一學(xué)期班中沒有被扣分的同學(xué)每人加德育分10分。

5、不服從以上紀律的學(xué)生按自動退學(xué)處理。

6、其它未涉及內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度適當(dāng)給予獎、懲處理。

第二章

班 委 會

為加強班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負其責(zé)，各盡所能，調(diào)動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定此工作職責(zé)。

一、班委會工作職責(zé)

1、配合班主任教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進行。

3、協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

4、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

5、關(guān)心全班同學(xué)的生活，團結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同進步。

6、維護同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團結(jié)。

7、協(xié)助班主任并組織好班會，經(jīng)常開展批評與自我批評。

8、積極主動完成好學(xué)校、班主任、科任教師安排的各項工作。

9、班中實行一日二位班干部負責(zé)制，值日干部要對本班每天發(fā)生的事做好詳細記錄，每月寫出總結(jié)和心得體會，不負責(zé)任的值日干部或徇私舞弊的扣德育分2分并班費捐向2元，周末報紀律委員登記，由紀律委員按班紀進行加分或扣分并在班中公布。

二、班干部獎勵

1、在評“三好”、“優(yōu)干”、獎學(xué)金，班干部有優(yōu)先原則。

2、每學(xué)期末由全班同學(xué)參與班干部考核評選工作，考核評選等級為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。在評選中全班學(xué)生評選權(quán)重合為70%，班干部評選權(quán)重為10%，班主任評選權(quán)重為20%。

3、為了獎勵班干部為班級作為貢獻，每學(xué)期末的評選工作中，得優(yōu)秀等級的班干部給予激勵30元，得合格等級的班干部給予激勵10元。

4、班干部盡職盡責(zé)、按時參加班干部會議，并且積極落實會議內(nèi)容；按章辦事、嚴以律己、公私分明。不包庇他人、徇私舞弊。

5、班干部是班級的一面旗幟，應(yīng)該帶頭作好遵紀守法標(biāo)桿作用，如果班干部違法以上條例，班主任將著重加罰班干部。

第四章

備注

本方案即日起實施。以上條例在施行過程中需不斷完善和補充，請大家提出意見或建議。

此條例由本班班委會、團支部負責(zé)執(zhí)行，請大家共同遵守，相互監(jiān)督，確保條例執(zhí)行暢通。謝謝合作。

計算機應(yīng)用一班 二〇一一年三月十一日

第四篇：14級計科一班誠信考試班會活動總結(jié)

成都大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

14級計科一班

團 生 活

總

結(jié)

總 結(jié) 人：

陳杰

日

期：2014年12月23日

12月誠信考試班會總結(jié)

為了配合學(xué)校加強學(xué)生的誠信考試教育，激勵廣大學(xué)生的誠信意識，弘揚誠信傳統(tǒng)，培養(yǎng)廣大青年的誠信意識。于是，2014級計科一班全體同學(xué)參加了本次團組織活動——誠信考試班會。

時間：2014年12月23日4：00；地點：10104教室

此次班會在各個班委的明確分工，努力協(xié)調(diào)下順利舉行，并取得圓滿成功

該班會以“誠信考試”為主題，以“激勵廣大學(xué)生的誠信意識，弘揚誠信傳統(tǒng)，培養(yǎng)廣大青年的誠信意識”為目的。

在班會活動中，班主任老師向我們講明了誠信考試的厲害性，同學(xué)們都深刻認識到作為大學(xué)生的我們應(yīng)該從自我做起，充分體現(xiàn)誠信意識！班主任老師正在給我們說明誠信考試的必要性

全班同學(xué)正在宣示確保誠信考試

第五篇：三 年 級 科 學(xué) 上 冊 教 學(xué) 計 劃

三 年 級 科 學(xué) 上 冊 教 學(xué) 計 劃

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）尚

玉

紅

2012.9

陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、所教年級學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期三年級1班學(xué)生共54人，其中男生28人，女生26人，這些學(xué)生學(xué)生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過教師觀察，該班級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，部分學(xué)生動手實驗的能力不強。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動手實驗操作等方面加強教學(xué)，獲得進步。

二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊書22課。從知識方面可以分為六個方面：

1、科學(xué)在我們身邊：（1--3）課，以學(xué)生玩玩具的生活經(jīng)驗為線索展開，拓展到了解身邊熟悉的、常見的事物，教材中設(shè)計了豐富多彩的學(xué)生感興趣的探究活動，通過親歷活動，使學(xué)生“走近科學(xué)“，初步感悟到身邊處處有科學(xué)，生活離不開科學(xué)的道理。

2、我們怎么知道：（4---9）課，以“學(xué)生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領(lǐng)，進一步認識身邊的物體，解釋觀察到的現(xiàn)象，探索其中的奧秘，初步掌握科學(xué)探究的基本方法、步驟，為學(xué)生親歷科學(xué)提供一把入門的鑰匙。

4、水的科學(xué)：（10---14）課，以“學(xué)生對水已有的認知”為線索，通過讓學(xué)生了解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態(tài)、認識水中物體的沉浮、進行水的多少的比較、認識水的壓力等各種探究活動，層層展開，逐步推進，使學(xué)生親歷科學(xué)探究的過程，體驗科學(xué)探究的基本手段和方法，了解、認識水的特點。

3、天氣與我們的生活：（15--19）課，以“學(xué)生對天氣的親身體驗”為線索，進行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學(xué)生觀察身邊科學(xué)現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究身邊常見科學(xué)現(xiàn)象的情感，意識到探究科學(xué)可以從身邊的科學(xué)現(xiàn)象入手。

5、我們周圍的空氣：（20--22）課，本單元是研究空氣成分的一單元，通過學(xué)習(xí)，能使學(xué)生對空氣有一個基本的了解，為今后深入研究空氣的性質(zhì)、人的呼吸生理和空氣的污染與保護等相關(guān)知識做好準(zhǔn)備。

6、研究與實踐：以“學(xué)生對玩具的認知”為線索，引領(lǐng)學(xué)生嘗試自主運用已經(jīng)掌握的科學(xué)探究方法和已有知識，解決生活中形象、直觀的具體問題，包括較為簡單的器具的拆卸與組裝，簡單工作原理的探究，中期的植物種養(yǎng)，植物外部特征與生長情況的觀察，以及生活中其它與兒童成長密切相關(guān)的問題的初步調(diào)查、了解等，初步培養(yǎng)學(xué)生“模仿與制作’’、“拆分與組合’’的動手能力，及認真細致、善于思考、善于動手實踐的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生意識到科學(xué)技術(shù)與社會的密切聯(lián)系。

三、本冊教材的教學(xué)目的、重點、難點

目的：從科學(xué)課特點出發(fā)，以“學(xué)生的生活經(jīng)驗“為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動之中。教材主要圍繞“走近科學(xué)”、“親歷科學(xué)”、“自主探究”三個專題選擇內(nèi)容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在獨立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生有愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。重點：《我們怎么知道》、《天氣與我們的生活》、《水的科學(xué)》、《我們周圍的空氣》四個單元。

難點：使學(xué)生以自主體驗為手段，以科學(xué)探究為核心，親歷科學(xué)探究的過程。探究能力、情感態(tài)度與價值觀及科學(xué)知識各有側(cè)重，且由易到難，逐漸上升。

四、主要教學(xué)措施與教改思路

⒈措施∶從學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)過程入手，以實驗為主，社會實踐為副，力爭讓學(xué)生從親自動手實驗，把課程提出的一些日常生活現(xiàn)象運用電教媒體進行再現(xiàn)，精心設(shè)計問題情境讓學(xué)生以實驗方式加以驗證，并對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進行思考，寫出觀察報告。同時注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的精神培養(yǎng)，及過程的培養(yǎng)。

2、教改思路：改變評價學(xué)生的方法，把學(xué)科評價內(nèi)容分為綜合能力評價和基礎(chǔ)知識評價兩種，每種各占50分。注重學(xué)生平時的制作能力、觀察能力與實驗探究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在做一做，看一看，想一想中去探究學(xué)習(xí)科學(xué)知識知識，并在作科學(xué)的過程中學(xué)科學(xué)。