第一篇：項管0901班12月份班級工作計劃

項管0901工作計劃

通過十一月份的工作經(jīng)驗，我們班將在十二月份以主要培養(yǎng)學生的自我意識和自我能力，通過多種活動，加強薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉和培養(yǎng)，爭取能使我們意識到自己能力的重要性、自己在班中的重要性。在發(fā)展大家能力的同時增進集體與自我的關(guān)系意識。努力創(chuàng)造更好的班級氛圍，使全體學生在思想、品德和學習紀律諸方面有一個大的進步。為了能夠讓班級更好的發(fā)展，老師和我們班委會進行了討論，下面我談?wù)勎覀冇懻摮鰜淼?2月份班級工作計劃：

學習方面：

1.要堅持晚自習，并做好晚自習的考勤記錄，嚴格地進行加扣分，爭取營造出晚自習的良好學習氣氛。

2.多和同學們強調(diào)課堂紀律，減少上課睡覺的情況。

3.抓緊提升同學們的英語水平，以面對馬上到來的3級考試，爭取讓更多同學們過級。

活動方面：

計劃一：

活動主題：各地文化，就在我們中尋找

活動時間：暫定于12月6日（周日）

活動地點：暫定于綜合樓203教室

活動內(nèi)容：以各省份為單位，把班級分為七八個小組，每個小組用自己本省份的方言來演繹一些經(jīng)典的影視劇作品或小品，或新奇或搞

笑，演出異樣的風格，來加強各省份之間的了解，了解各地文，給同學們帶來歡聲笑語。

計劃二：

活動主題：走出校園，感受生態(tài)

活動時間：暫定于12月17日（周四）

活動地點：省植物園

活動內(nèi)容：踏進省植物園，參觀各種植物，進行植物名速記比賽，及看哪位同學了解的植物最多。

計劃三：

活動主題：Eglish Show

活動時間：暫定于11月27日（周日）。

活動地點：暫定于綜合樓203教室。

活動內(nèi)容：用英語講故事、講典故、講笑話、演講等多形式比賽?？?/p>

誰口語最牛！

計劃四：

活動主題：平安之夜，圣誕狂歡。

活動時間：12月25日

活動地點：暫定于綜合樓203教室。

活動內(nèi)容：用晚會的形式，讓同學們在一起過一個快樂、熱鬧的圣誕節(jié)，讓同學們在這個節(jié)日里不感到冷清。

文體活動方面

1.積極參與文娛委員排練的節(jié)目，為元旦晚會做準備。

2.積極訓練女子籃球隊。

3.業(yè)余時間多的進行熱身籃球賽，體育委員組織，同學們積極參與。生活方面：

1.經(jīng)常與同學們交流，實時了解到同學們的情況、意見及建議，以便我們工作的安排、開展。

2.加強寢室就寢管理及早起管理，提高寢室就寢與早起紀律。

3.抓緊對寢室內(nèi)務(wù)的整理，爭取更多的寢室評上優(yōu)秀寢室。

4.天氣冷，溫馨提醒同學們注意多喝開水，預(yù)防感冒。

預(yù)期達到目標：

讓整個班集體凝聚力空前，讓同學們有強烈的歸屬感、集體榮譽感，團結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量。

爭創(chuàng)優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀寢室。

讓同學們的學習成績穩(wěn)步上升。

讓同學們的生活充實，精神面貌良好，積極向上，熱情主動。

這是我們討論出來的幾點工作計劃，因為經(jīng)驗與能力問題，所以還有很多不足之處，請老師、學長學姐們指出，讓我們吸取教訓，以便在下一次做得更好。

項管0901班班委會2009年11月23日

第二篇：項管0901班2009班級工作計劃

2009班級工作計劃

———項管0901班

一、班級情況簡介

項管0901班目前共有44人，同學們都思想進步熱愛祖國，熱切加入中國共產(chǎn)黨。我們雖然來自全國各地，可我們都富有激情·滿懷希望·對生活對未來充滿信心，所以我們走到了一起，組成了項管0901班。

從成績方面來看，項管0901班除單招的同學外，大部分同學都超過了三本線，而且還有單科分數(shù)很高的同學。所以總體來說項管0901班的同學成績還是不錯的。

能力上，咱們項管0901班人才濟濟：美術(shù)·體育·舞蹈·音樂·書法等各類人才應(yīng)有盡有，而且還有數(shù)學和英語成績非常好的同學。存在即是合理的，雖然不一定在所有情況下都是合理的，可在某些情況下還是合理的，雖然單招進來的同學文化成績差點，但是他們既然有能力走進這個集體，肯定有其獨到之處，也肯定能夠為我們這個集體出一份力！所以我們班的總體能力還是強的。

二、本學期班級學習計劃

如前所敘，項管0901班雖然學習基礎(chǔ)不錯，但是相比其他班級，水平是相當?shù)?，大家都是站在同一個起跑線上，所以想要超越其他班的同學，我們就得努力。以下針對班級學風建設(shè)，我有以下計劃：

1、明確學習目標，確立正確的學習態(tài)度

有目標，才不會迷惘。

2、互相幫助

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。同學們各有各的強項，也各有各的短板。

所以可以鼓勵同學們相互學習相互幫助，英語好數(shù)學差的與數(shù)學好英語差的相互幫助。成績好的幫助成績差的，等等一些方式。建立一個班級群，方便同學交流。設(shè)立一個學習信箱，如果有的同學對于學習上的困難不好意思開口說，就可以用郵件的形式發(fā)到這個學習信箱，我們再來考慮安排專人去幫助。

還可以建立一個班級論壇，在里面設(shè)立一個學習討論區(qū)，供同學們交流。

另外，雖然現(xiàn)在同學們都還沒有電腦，可學習我們這個專業(yè)是不可能不用的電腦的，所以一段時間后大部分同學肯定會有電腦，會上網(wǎng)，所以到時候我的這些設(shè)立郵箱·論壇的設(shè)想就可以實現(xiàn)了。

3、快速進入學習狀態(tài)

現(xiàn)在大學生活太過于懶散，很難進入像高中一樣的學習狀態(tài)，那么我們就應(yīng)該想辦法營造一個緊張的學習環(huán)境，讓大家置身其中，重新找到學習的感覺，這一點我們可以通過集體自習（晚自習）等辦法來實現(xiàn)。而且我覺得要持續(xù)下去，不能中斷，不然就成了曇花一現(xiàn)。

4、寢室獎勵制度

現(xiàn)在已經(jīng)有了學校獎勵和班級獎勵，我覺得還可以加設(shè)個寢室獎勵制度，獎勵一下每個寢室成績最好的一個同學。因為班級的第一名只有一個，而我們?nèi)嘁还灿?個寢室，就有4個寢室第一，這樣可以激勵更多的同學學習。

我個人覺得鼓勵是讓人奮進的很好辦法。對不同的人設(shè)定不同的目標，讓更多的人完成目標，然后給與獎勵鼓勵，然后繼續(xù)給其設(shè)定目標，我覺得這樣可以形成一個良性循環(huán)。

關(guān)于具體獎勵，可以是寢室內(nèi)部獎勵，也可以是物質(zhì)或資金方面的獎勵，但出于費用考慮，不用太多，只是一個象征就夠了。比如可以免除一段時間內(nèi)的輪流勞動任務(wù)等等····

5、由學委定期寫學習計劃

讓學習更有條理性，更有目標性，更有新鮮感。

要求學習委員時刻了解班級在系里的學習情況，也可以和以往的學習情況作比較，制訂新的學習計劃，老師再制訂新的獎勵計劃，讓同學們有新的階段性目標，以達到不斷進步的目的。

6、針對英語計算機等級考試的學習計劃

現(xiàn)在剛開學，是對高中英語知識遺忘最少的時候，所以一般也是過級最容易的時候，就算成績不好的同學，也可以去見識下題型和考試方式，所以需要大力宣傳鼓勵同學們都去報考英語和電腦等級考試。然后如果條件允許，還可以由班委會邀請老師和學長學姐們來我班傳授經(jīng)驗，以及介紹英語和電腦考級方面的規(guī)則·知識·經(jīng)驗等。畢竟一些東西東西如果有人傳授，會比自己摸索少走很多彎

路，可以把時間用在更重要的事情上。

二、新學期班級活動計劃

“給人生一個淡定的起點”，我一直很喜歡于丹的這句話。

緊張的學習雖然是大學生活的重要組成部分，但適當?shù)姆潘蛇€是必須的，精神生活同樣是生活的重要部分。所以我覺得本學期每月可以舉行兩個積極向上的活動。如：郊游·燒烤·球賽·演講比賽·趣味知識競賽·晚會·座談會或者走出校園的社會實踐活動等等一些活動。

我們現(xiàn)在的上課制度，讓我們同學在一起的時間不多，這樣下去，時間一長，很可能讓班級人心渙散等等···所以經(jīng)常舉行一些活動，不但可以放松心靈，而且還可以讓整個班集體更加有凝聚力，讓同學們更有歸屬感。

具體活動策劃可以當作任務(wù)由組織委員文藝委員等相關(guān)班干部制訂策劃，再由輔導(dǎo)老師及班長審定活動的可行性，宣傳委員征求同學們對于這個活動的意見，以及生活委員及全班同學討論使用班費。

雖然新學期開剛開始，有些事情還為時過早無法預(yù)見，現(xiàn)在訂計劃可能為時過早。但是我們班委會將努力盡快制定出詳細的方案計劃盡力把各項活動落到實處，使新學期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中，使我們的新學期更加豐富多彩。這些需要我們班委會和輔導(dǎo)老師的通力合作，集體的力量才能做的更好。

三、班級交流平臺建設(shè)計劃

一個團體想要有默契想要進步想要發(fā)展，就得有交流，就得多交流。兼聽則明偏聽則暗，如果只有少數(shù)人的聲音少數(shù)人的智慧，成為了“肉食者謀之”，那么這個團體就很難進步很難健康。所以我們需要一個平臺，一個讓所有人都可以說話的平臺，一個同學們交流的平臺。

由此，可以建立一個大的論壇，然后在這個論壇里分成很多個板塊：學習板塊·生活版塊·自由發(fā)言板塊等等一些板塊，然后每個板塊都由專門選出的版主管理和收集一些有用的信息，再篩選后交與班委，以便班委及時處理同學們的一些問題和及時了解同學們的動態(tài)以便制訂新的計劃。然后設(shè)立幾個專用郵箱，收集一些同學們不方便明說的信息。比如遇到了一些什么困難但又不好意思或不愿

意讓大家都知道。或者說是有一些情況一些心里話一些個人建議等等。這些郵箱由老師和班長管理，再根據(jù)具體情況處理。

這些計劃的實施不但可以讓同學們之間的交流更方便，還可以讓老師和班委會更好的更快捷地了解同學們的動態(tài)·情況及想法，以便老師能更好的管理整個班級，讓班級能更好的發(fā)展。

四、班級黨員發(fā)展計劃

項管0901班的同學都積極向上，都積極想向黨組織靠攏。但是也許有部分同學對黨組織的了解不多，或者說不清楚怎么才能加入黨組織，所以會影響同學們加入黨組織。所以可以由團支書·組織委員和宣傳委員和全體班委對同學們進行黨組織知識的宣傳，還可以邀請老師和黨團干部來我班進行黨組織知識講座。通過一系列的活動·宣傳，讓同學們能更加了解中國共產(chǎn)黨，更加方便同學們向黨組織靠攏。

五、班級新學期預(yù)期目標

我們班級工作的最大特色是：有活力！以大目標為總體前進方向。然后以一個個小的目標為路標引導(dǎo)同學們進步。設(shè)定階段性的要求，從低到高的要求，讓同學去一一完成，然后給予鼓（獎）勵，讓同學們對于進步保持新鮮感，渴望進步。然后要掌握同學們的第一動態(tài)，快捷地根據(jù)新的情況制訂新的方案，讓班級新鮮地充滿活力地發(fā)展！

由此讓整個班集體凝聚力空前，讓同學們有強烈的歸屬感·集體榮譽感，團結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量。讓同學們對于進步有新鮮感·渴望進步。爭取優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀班集體。

六、班訓

項管0901班不缺少人才，因為我們堅信自己都是人才。

項管0901班不談放棄，如果要放棄，那我們只選擇放棄失敗。

項管0901班只談團結(jié)，因為我們深知團結(jié)對一個集體的重要性。

項管0901班充滿自信，因為我們充滿激情充滿活力，我們敢于拼搏。

項管0901班不懼怕挑戰(zhàn)，相信在將來，我們班將成為其他班級的最大挑戰(zhàn)。

工程經(jīng)濟系：項管0901班班長：馮勝強

2009年10月5日

第三篇：蒙氏班月份工作計劃

蒙氏小班十一月份教學計劃 篇三：蒙氏b班個人工作計劃

蒙氏b班下學期個人工作計劃

新學期的準備工作已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)蒙氏教育指定的計劃為目標，以我班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點

１、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

３、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜

活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

４、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

５、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

三 常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、我班一些幼兒做事比較拖拉 如換衣服時經(jīng)常的溜號 需要老師不斷的督促我們班三位老師商議后決定和家長溝通 一起來幫助幼兒 如： 通過比賽的形式 以表揚為主獎勵紅花等。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。篇四：幼兒園蒙氏班工作計劃與總結(jié) 學期工作計劃

秋風乍起，冷空氣為9月的天氣帶來絲絲涼意。在2009年9月，我和劉小玲、袁慧春兩位老師一起走進裝修一新的二樓教室，組成了大班蒙氏溫馨和諧的班集體。在蒙氏教學組里，大班被稱為月亮班，本學期出于對蒙氏教學特色的重視，園領(lǐng)導(dǎo)特意把三個蒙氏班調(diào)到一起，并對環(huán)境做了極大的改善，令選擇蒙氏班的家長和孩子真正感受到了“蒙臺梭利兒童之家”的溫馨氣氛。身處這樣優(yōu)良的教育環(huán)境中，作為其中一份子的我不禁暗下決心，一定要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，做出令幼兒和家長滿意的工作。

為此，我要在新的學期里配合班主任劉小玲老師、保育袁慧春老師做好班上的教學和保育工作：

（一）班級情況分析：本班共31名小朋友，男孩19人，女孩12人。他們都是原中班蒙氏的小朋友，還有幾

名新生，分別是從 區(qū)直幼兒園轉(zhuǎn)學來的肖若然，從

中體美轉(zhuǎn)來的劉奕鳴，來自中班藝術(shù)的 姜景若、徐

昕瑤。原來的小朋友都接受過蒙氏訓練，對蒙氏教學

很熟悉，新小朋友里除了肖若然學過蒙氏，另3名小

朋友都一無所知，需要我們根據(jù)情況進行教學，而且

對于他們還要盡快的消除對于老師同學的陌生感，盡

快的融入我們這個大家庭里來。

（二）教學工作：本班是以模式教學為班級特色的，我和

劉老師配合負責蒙氏的教學，另外我承擔托福幼兒英

語的教學。對于蒙氏教學，我負責數(shù)學、感官綜合、美術(shù)等部分。美術(shù)包括運筆練習、色彩練習等。關(guān)于

蒙氏教學，我在暑期和劉小玲老師一起參加了在“泰

躍朝陽”幼兒園舉行的蒙氏培訓，雖然和幾年前我們

在幼兒園里參加的一樣同為初級的蒙氏教師培訓，但

這次負責培訓的尹秀麗老師是在蒙氏教育第一線工

作多年的老師，她的培訓內(nèi)容側(cè)重于老師們該如何指

導(dǎo)孩子進行每天的蒙氏操作活動，并提醒了很多孩子

在平時操作中會出現(xiàn)的問題。令我受益匪淺，原來對

于蒙氏教學只停留在認識教具和操作教具的層面上，對于如何指導(dǎo)幼兒學習還只是模糊的概念，現(xiàn)在通過

學習之后自我感覺有了質(zhì)的飛躍，不再是那種摸著石

頭過河的彷徨了。真要感謝幼兒園為我們提供的寶貴的學習機會。

（三）保育工作：我班配有專門的保育老師，作為教學老

師我會配合袁老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習

慣和進餐習慣，樹立幼兒的自我服務(wù)意識和安全意 識，使他們度過愉快的幼兒園時期，為今后的學習打

好基礎(chǔ)。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作：我們室外的環(huán)境是圍繞蒙氏特色來

布置的，室內(nèi)除去蒙氏教具的擺放外，空余地方有限，我準備布置一個值日生墻，并把值日內(nèi)容具體化，值

日生貼照片，并評出明星值日生。還要突出英語角，使之與表演活動聯(lián)系起來，孩子們可以在扮演各種角

色時學習用英語來表演。

工作必須先計劃，否則就成了無根之水，無本之木，計劃制定了，任 潔

2009年9月20日

學期工作總結(jié) 就看自己的行動 大班蒙氏

不知不覺中，暑盡冬來匆匆一個學期。恍恍惚惚中，孩子稚嫩的身影在催動新年的腳步。用心的聽一聽，孩子那經(jīng)過一個學期的發(fā)展而逐步完善的話語，會心的笑一笑，為一個學期的忙碌。是啊，年復(fù)一年，但見孩子的成長，收獲的是滿心的喜悅，留戀的是孩子的一顰一笑?；仡櫛緦W期的工作，每一項工作因為都有了計劃而得以順利開展，并取得了較好的成果?，F(xiàn)將本學期工作作如下總結(jié)：

1、積極參加園務(wù)學習，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)目標，踏實、認真、積極、細心的完成各項工作。與同事團結(jié)協(xié)作，共同管理好班級日常事務(wù)。因著我們所有教師的共同努力，我們的幼兒園在幼教世界向前堅實的邁進了一步，站在更高的起點，走向更加燦爛的明天。新的起點，新的動力，新的成長，園領(lǐng)導(dǎo)為了提高每位教師的教學能力，展開園內(nèi)教師教研大練兵，亮出我們的優(yōu)點，充分利用電教手段，在同仁的關(guān)心愛護下，教學水平步步提高，新課好課層層涌出。

2、善于觀察每個孩子的特點，采用不同的方式方法對待每個孩子。愛與信任是教育的源泉，讓每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上獲得更大的進步是我的最大的欣慰?？窗桑野嗟暮⒆油ㄟ^小班一年的鍛煉與發(fā)展，在幼兒園這一片快樂溫暖的天空正逐漸展開他們稚嫩的羽翼學習飛翔，他們的眼睛里閃耀著自信和對我的信任和依賴。特別是在后期的匯報演出的排練中，孩子們積極地展現(xiàn)自己的學識，雖然還充斥著拙劣，雖然有很多地方還需要錘煉，但是他們所表現(xiàn)出的可愛與努力卻足以感動我!

3、認真完成年級內(nèi)的工作安排，聽從級長的分配，與年級組老師通力合作，展現(xiàn)小班年級組的合作與人文關(guān)懷。在級長的關(guān)心下，我們小班展開了數(shù)學教研活動，有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)年輕的教師坐下來探討數(shù)學活動的教學細則，通過聽課、說課、評課，讓每位教師受益匪淺。在以后的工作中還將展開其他課程的教研活動，幫助群體內(nèi)教師盡快的成熟與成長。

4、認真組織好班級日常教育教學工作，鉆研教材，詳細備課，從孩子實際出發(fā)，采用適合班級幼兒的教學方法，調(diào)動幼兒學習的積極性，關(guān)注全體，同時注意個別教育，營造寬松、游戲式的的學習氣氛，鼓勵孩子大膽表達自己的觀點。注意孩子良好的生活習慣的培養(yǎng)，注重孩子自理能力的提高，讓孩子學會與同伴友好相處、團結(jié)友愛，增進同伴間的友情，促使其性格健康活潑的發(fā)展。

5、做好班級的衛(wèi)生保健工作，定期消毒，定期清洗被褥，嚴抓孩子的日常衛(wèi)生習慣，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況及時做出相應(yīng)的處理。由于“手足口”、“甲感”的大規(guī)模爆發(fā)，對幼兒園、對班級的衛(wèi)生給出了嚴厲的考核，因此，在日常生活的每個環(huán)節(jié)，我們都更加細心、更加耐心的督導(dǎo)每個活動，給孩子營造一個安全衛(wèi)生舒適的幼兒園生活環(huán)境。篇五：蒙氏教學計劃 閱讀(21)| 評論(0)| 復(fù)制鏈接 0票 我頂、情況分析：

通過蒙氏教育活動的實踐，我班幼兒各方面都有了很大的提高如：動手操作能力、秩序感、語言表達能力等方面有了很大進步，與同齡的幼兒相比，他們在學習興趣、守紀律、遵守規(guī)則、等方面稍勝一籌，但個別幼兒的日常生活常規(guī)有待提高：做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒，因此，我們根據(jù)本班幼兒發(fā)展的情況，制定了本學期的蒙氏教育教學計劃。

二、活動目標： １、以感覺教育中的視覺教育及數(shù)學教育為主進行蒙氏活動。２、適當增加科學教育、語文教育、地理教育的內(nèi)容。３、教師要充分了解每個幼兒的發(fā)展狀況及家庭生活環(huán)境。

４、通過日常生活教育，培養(yǎng)幼兒的秩序感、責任感及手眼協(xié)調(diào)能力和安靜專心的練習。５、通過視覺教育，幫助幼兒怎么樣辨別物體的大小、顏色、形狀，增進相同、對比、類似的觀察，為今后的數(shù)學教育做基礎(chǔ)。

６、培養(yǎng)幼兒對科學活動及地理的興趣。

７、結(jié)合活動整合課程，對幼兒進行口語練習、書寫的預(yù)備。

三、活動內(nèi)容：

１、繼續(xù)走線活動及已掌握的一些日常生活練習。

２、日常生活練習：縫的工作、釘?shù)墓ぷ?、倒的工作、清掃工作、水的工?? ３、視覺練習：構(gòu)成三角形、二項式、三項式；增加紙上作業(yè)及相應(yīng)的延伸活動。４、數(shù)學活動：十進位系統(tǒng)2。５、科學活動:樹 ６、地理活動:地圖.７、語文活動:書寫預(yù)備、文字與閱讀.此外，在開展以上活動之前，還需要有必要的預(yù)備活動。

四、完成活動的時間及注意事項：

１、在教師的示范指導(dǎo)下，每周進行2——３次，幼兒在日常生活中可多加練習，幼兒在練習時，教師要多多觀察，做好記錄。

２、每項練習都要斟酌幼兒對該項練習的關(guān)心程度，以具備有吸引力的提示加以指導(dǎo)。３、教師要做好每日的檢查工作，如：教具柜上教具排列 的順序、每次活動前的教具是否齊全等。

4、家長也要配合整個教學活動，在家中進行進一步的鞏固練習。

第四篇：中三班班級工作計劃

2016~2017第一學期 中六班工作計劃

一、班級情況分析

我班現(xiàn)在幼兒26名，經(jīng)過小班的生活和學習，班級孩子在各個方面都有了長足的進步，現(xiàn)具體分析如下：

1、優(yōu)點

（1）班級幼兒適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師、愛同伴，交往能力有所加強。

（2）養(yǎng)成了初步的生活、衛(wèi)生習慣。所有幼兒都能獨立入廁，大部分幼兒可以獨立穿脫衣服，鞋子。（3）班級幼兒活潑、大方，性格開朗，大部分幼兒表現(xiàn)力較強。

2、不足

（1）幼兒的動手能力還有待提高，表現(xiàn)在剪刀的使用、折紙的基本技巧等方面。

（2）有些幼兒在集體活動中注意力容易分散。（3）對圖書的愛惜不夠，有損壞圖書的現(xiàn)象。

二、本學期幼兒發(fā)展目標及實施方法：

（一）健康目標要求

1、能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。能整理自己的物品。

2、初步練習雙手交替拍球，雙人拋接球，能協(xié)調(diào)用力地投遠。

3、能熟練聽多種信號和口令做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操，動作基本到位。★實施措施：

1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、堅持體育活動，做到室內(nèi)室外交替進行，保證幼兒每天充足的戶外活動和體育鍛煉的時間。

3、繼續(xù)根據(jù)本班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況，幼兒的個體差異，注意安排好體育活動的活動量和活動密度，使幼兒能得到充分鍛煉，關(guān)注幼兒對活動動的興趣，使每一個幼兒都愿意并主動積極的參加體育活動。

4、對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進，給予更多的關(guān)心和愛護。引導(dǎo)和鼓勵個別不愛動的膽怯的幼兒參加體育活動。在活動過程中，注意每個幼兒的安全。

5、注意提醒幼兒在玩大型活動器械時，遵守游戲規(guī)則，向幼兒進行安全教育。繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識和能力。

（二）語言：

1、會用普通話進行日常會話。愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題；別人對自己講話時能回應(yīng)；能安靜傾聽，不隨意打斷別人，不插嘴。

2、喜歡聽故事、看圖書，能獨立念兒歌，獨立看書，能根據(jù)畫面提供的信息，大致說中故事中的簡單的情節(jié)，愿意用圖畫和符號表達自己的愿望和想法。

5、經(jīng)常反復(fù)看自己喜歡的圖書，懂得愛護圖書，會按頁碼順序閱讀，有正確的閱讀姿勢?！飳嵤┐胧?/p>

1、鼓勵幼兒與成人間、幼兒與幼兒間的交流。

2、充分利用幼兒園圖書館資源，提醒幼兒按時進行借閱活動。

3、開展家長為孩子閱讀繪本故事的競賽活動。

家長故事會安排在十一之后，每周五下午三點半，安排四位家長來園，為孩子們講故事，內(nèi)容自己準備，可以準備道具、PPT等，講完由幼兒評出講得最好的爸爸或媽媽。學期末統(tǒng)一發(fā)獎。

（三）社會

1、知道自己是中國人。奏國歌、升國旗時能自動站好；喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。

2、知道自己及家人的姓名、性別，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣；

3、喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。對大家都喜歡的東西能輪流、分享。

4、逐步參加一些勞動，能在老師幫助下給植物澆水，喂養(yǎng)小動物，擦桌椅、整理玩具等，初步體會勞動的快樂。學習尊重別人的勞動，感受一些職業(yè)的人們的工作和辛苦，對他們的精神產(chǎn)生良好的感情?！飳嵤┐胧?/p>

1、在一日生活中，有意識地引導(dǎo)幼兒學會分享、輪流、等待、合作，在與他人的交往中學會基本的禮貌用語；在生活中，學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。

2、開展“小值日生”活動，在勞動中學會一些初步的勞動技能，體驗勞動艱辛和為大家服務(wù)的快樂。培養(yǎng)幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動的成果（如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等）。

具體實施：分組開展值日生活動

1、早上7：40前入園，學習為同伴掛毛巾，擺放茶杯，照顧植物，協(xié)助老師整理班級玩具、物品等。

2、在進餐前，督促小朋友按要求洗手，幫助老師分發(fā)餐具。

3、活動后幫助老師整理區(qū)角材料等。

（四）科學

1、喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。

2、喜歡參加數(shù)學活動，能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意，會動腦、動口、動手地擺弄、操作數(shù)學活動材料

3、能感知和區(qū)分物體的粗細、長短、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞語描述。

5、能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件?！飳嵤┐胧?/p>

1、用生動形象的教育教學方法引起幼兒興趣和注意，吸引幼兒參加活動，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，引導(dǎo)幼兒積極參與學習，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。

2、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，對不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

3、充分利用區(qū)角的時間，開展小組化的教學和練習活動，關(guān)注個別兒童的發(fā)展。

4、在學習過程中注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

（五）藝術(shù)

1、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化。

2、能用自然的、音量適中的聲音基本準確地唱歌，經(jīng)常唱唱跳跳，喜歡參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。

3、繼續(xù)學習使用剪刀，正確張合刀口，用完放下，注意使用剪刀的安全。

4、喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。

★實施措施：

1、豐富班級活動內(nèi)容，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種從事藝術(shù)實踐的機會。

2、在學會基本藝術(shù)技能的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造、想象和創(chuàng)新。

3、利用幼兒的美術(shù)作品布置教室環(huán)境，幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。

（六）其他措施及活動

1、游戲活動：

（1）本學期班級開設(shè)：角色區(qū)、巧巧手、益智角、美術(shù)區(qū)、數(shù)學角、圖書角、建構(gòu)角、主題延伸等區(qū)域活動，并根據(jù)主題、幼兒興趣及時更新、更換活動內(nèi)容。（2）做好幼兒的游戲觀察，了解幼兒各個方面的發(fā)展變化（動作、語言、情感、交往等），分析幼兒游戲水平，適時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

（3）尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己。

2、教育評價：

（1）及時完善時光寶盒的內(nèi)容。

（2）關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，客觀公正地對待每一個幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異。

3、家長工作：

（1）利用多種方式與家長聯(lián)系，加強家園的溝通和合作。

（2）開展班級親子活動。（3）請家長

※關(guān)注校信通及班級內(nèi)的其他通知，積極配合班級各項工作，認真履行父母職責。

※關(guān)注幼兒情感、社會性、習慣、動手能力、興趣等全面發(fā)展。

第五篇：中一班班級工作計劃

教學工作計劃

中一班 2017年9月

一、班級情況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有45人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作計劃。

1.班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2.繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。

4.教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒 5.做好各科的教學工具.6.保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

三、教學工作計劃。

1.老師與老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2.有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

3.加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4.每周一張貼好一周教學計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學工具準備。

四、安全工作計劃。

1.利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2.堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3.利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。4.教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作計劃.1.做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2.每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。3.充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4.每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5.教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

六、家長工作計劃

堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。