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      “一對(duì)一”幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿(大全)

      時(shí)間:2019-05-13 05:38:40下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿(大全)

      “一對(duì)一”幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿

      老師們、同學(xué)們:

      今天,系在這里舉行教工黨員與貧困學(xué)生“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式。說(shuō)是啟動(dòng)儀式,其實(shí)也不完全準(zhǔn)確,我認(rèn)為叫見(jiàn)面會(huì)或師生見(jiàn)面會(huì)更準(zhǔn)確一些。日前,系和教工黨員個(gè)人已經(jīng)做了一些具體實(shí)際的工作,今天的啟動(dòng)儀式只是借助這樣一個(gè)場(chǎng)合,讓老師和同學(xué)們有一個(gè)加強(qiáng)溝通交流的機(jī)會(huì),也讓同學(xué)們對(duì)系的做法有一個(gè)全面的了解,所以我說(shuō)叫見(jiàn)面會(huì)、交流會(huì)更加貼切一些。下面我就講三點(diǎn)意見(jiàn):

      一、“一對(duì)一”幫扶的意義

      “一對(duì)一” 幫扶是在系黨總支的倡議下,師生手拉手、愛(ài)心一幫一,是教工黨員結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的一項(xiàng)制度。在具體執(zhí)行中,可以一對(duì)一,也可以一對(duì)多名同學(xué);幫扶者可以是教工黨員,也可以是非教工黨員。這項(xiàng)活動(dòng)是我系構(gòu)建和諧校園、和諧班級(jí)、和諧師生關(guān)系的重要舉措,是我系踐行群眾路線、密切黨群關(guān)系、樹(shù)立黨員良好形象的自覺(jué)行動(dòng),也是我系關(guān)心和愛(ài)護(hù)貧困學(xué)生的具體體現(xiàn)。

      二、“一對(duì)一”幫扶的方式

      對(duì)貧困學(xué)生的幫扶,老師們可以采取多種方式,既包括經(jīng)濟(jì)上的資助,也包括思想上的解惑、學(xué)習(xí)上的幫助、心理上的疏導(dǎo)。系將采取介紹兼職工作、設(shè)置勤工儉學(xué)崗位、安排頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)時(shí)介紹就業(yè)崗位等方式幫助同學(xué)們,在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選方面為優(yōu)秀貧困學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)照等。在幫扶過(guò)程中,同學(xué)們有困難,有要求都可以向老師們、向系領(lǐng)導(dǎo)反映,老師們會(huì)通過(guò)各種途徑,采取各種方式來(lái)幫扶同學(xué)們。我由衷地希望老師們用真情為他們消除心靈的困惑,用熱情讓他們跟上前進(jìn)的步伐,用愛(ài)心讓他們感受到物電系大家庭的溫暖,實(shí)現(xiàn)每一位受助學(xué)生學(xué)有所教、惑有所解、愛(ài)有所依、困有所幫,時(shí)刻感受到我們關(guān)注的目光。

      三、對(duì)同學(xué)們的希望

      每個(gè)人來(lái)到世間,其家庭和生活條件都是別無(wú)選擇的。家境困難的同學(xué)每向前走一步,都要付出比別人成倍的代價(jià)。孟子有一句名言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能?!蓖瑢W(xué)們,貧窮不是累贅,貧寒并不丑陋,出身低微并不可怕,現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)也不要緊。這是上天在考驗(yàn)?zāi)銈?,在磨練你們的意志。你們無(wú)需為貧困感到自卑和羞愧。請(qǐng)不要輕易放棄對(duì)人生的追求,不要輕易失去克服困難的勇氣。三軍可以?shī)Z帥,匹夫不可奪志。對(duì)于自強(qiáng)不息的人來(lái)說(shuō),貧窮和逆境將成為一個(gè)人一輩子終身受用的最大財(cái)富。只有能從逆境中奮起的人,才是真正的強(qiáng)者。其實(shí),你們?cè)谪毟F中而求學(xué),就充分顯示了你們?nèi)烁F志不窮的決心。你們中很多人都很優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績(jī)好,還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),不斷拓展綜合素質(zhì)。這種逆境成才的精神令我們老師感動(dòng)。有一部電影名字叫“一個(gè)都不能少”,老師們不會(huì)遺忘你們,系領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)遺忘你們,因?yàn)槟銈冃枰w翔的翅膀,你們渴望飛翔。老師和同學(xué)們都會(huì)始終為你們鼓勁加油。希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。生活上更加自信陽(yáng)光,擁有一顆健康的、積極向上的心。希望用我們的愛(ài)心、細(xì)心、恒心和責(zé)任心為全體受助學(xué)生托起一片真愛(ài)的藍(lán)天。我相信,在老師們的幫扶下,在同學(xué)們的自身努力下,同學(xué)們一定會(huì)堅(jiān)持完成學(xué)業(yè),成人成才,成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,成為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、感恩他人的有用人才!

      第二篇:一對(duì)一幫扶活動(dòng)匯報(bào)

      孝義市畜牧獸醫(yī)局 “一對(duì)一”幫扶活動(dòng)匯報(bào)

      為了推動(dòng)畜牧事業(yè)科學(xué)發(fā)展,服務(wù)群眾促增收,我局通過(guò)支部會(huì)議決定,在全體黨員和規(guī)模養(yǎng)殖戶間開(kāi)展了?一對(duì)一?幫扶活動(dòng),建立?黨員先鋒崗?。

      一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

      我局把?一對(duì)一?幫扶活動(dòng)作為全局首要任務(wù),主動(dòng)回應(yīng)群眾期盼、切實(shí)兌現(xiàn)向群眾作出承諾,精心謀劃,縝密安排。一是抽調(diào)精干力量,組建工作機(jī)構(gòu),落實(shí)了局領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)責(zé)任制。xxx局長(zhǎng)幫扶點(diǎn):蘇家營(yíng)彪正養(yǎng)殖專業(yè)合作社,責(zé)任人是郭彥彪;xxx副局長(zhǎng)幫扶點(diǎn):劉家堡三栓牧業(yè)有限公責(zé)任人是任清國(guó);xxx總工程師幫扶點(diǎn):中辛安金健昌養(yǎng)鴨專業(yè)合作社,責(zé)任人是白健斌。二是組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和中級(jí)以上職稱的專業(yè)人員,多次深入基層廣泛調(diào)查研究,與養(yǎng)殖場(chǎng)結(jié)成?一對(duì)一?幫扶對(duì)子。

      二、推進(jìn)措施

      為了推進(jìn)幫扶活動(dòng)順利開(kāi)展,落實(shí)到位,我局采取各項(xiàng)措施,首先制定了幫扶工作臺(tái)賬、踐諾情況記錄卡、民主評(píng)議記錄卡、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)記錄卡,然后黨員承諾:一是嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí),做好畜牧獸醫(yī)本職工作。二是及時(shí)送政策、送信息、送技術(shù)到幫扶養(yǎng)殖戶中,推廣科學(xué)養(yǎng)殖,宣傳安全飼養(yǎng),提高養(yǎng)殖戶科學(xué)健康養(yǎng)殖意識(shí)。三是協(xié)助養(yǎng)殖戶做好動(dòng)物疫病免疫工作,做好安全隱患排查工作,及時(shí)

      上報(bào)動(dòng)物疫情,果斷處理疫情。四是及時(shí)幫助養(yǎng)殖戶收集市場(chǎng)信息,了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),分析市場(chǎng)行情,讓養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)降到最低。五是佩徽上崗,亮明身份,方便養(yǎng)殖戶咨詢,密切黨群干群關(guān)系。

      三、成效明顯

      我局通過(guò)?一對(duì)一?幫扶活動(dòng),規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)生產(chǎn)管理和安全意識(shí)得到了大幅度提高,幫扶效果明顯。一是養(yǎng)殖場(chǎng)各項(xiàng)制度全面完善。我局統(tǒng)一制作并下發(fā)制度版面200余套,各類畜牧知識(shí)圖解500余張,重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例500余張,畜禽疾病防控100問(wèn)1000余本;二是養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖檔案全面完善。包場(chǎng)黨員督促并幫助養(yǎng)殖戶做好各類檔案,保證做到誰(shuí)打誰(shuí)記、隨訪隨記,定時(shí)到場(chǎng)查看,在規(guī)范養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖行為的同時(shí),使養(yǎng)殖效益出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)有底可循,最大程度地降低養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn),保證養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益;三是養(yǎng)殖政策、信息及時(shí)下傳,養(yǎng)殖疑難問(wèn)題及時(shí)解決。先后發(fā)放各類政策文件4種、60余份,發(fā)送各類信息1000余條,解決養(yǎng)殖戶各類問(wèn)題300余條,受益群眾達(dá)到1000余人,發(fā)放資料500余份。同時(shí)要求每位黨員手機(jī)保證24小時(shí)開(kāi)機(jī),隨時(shí)解決養(yǎng)殖戶遇到的問(wèn)題;四是養(yǎng)殖秩序井然有序,抵御市場(chǎng)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)能力明顯提高。通過(guò)定期走訪市場(chǎng),隨時(shí)了解畜產(chǎn)品價(jià)格行情,分析發(fā)展趨勢(shì),為養(yǎng)殖戶提供養(yǎng)殖信息支持,及時(shí)調(diào)整養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)和規(guī)模;五是推廣新品種、新技術(shù)、新方法,推廣凍精技術(shù),肉羊品種改良,先后幫扶養(yǎng)殖場(chǎng)中開(kāi)展肉牛人工受精37頭、肉羊品種改良100余只。

      ?一對(duì)一?幫扶活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),黨員的積極性得到了極大的提高,同時(shí)?黨員先鋒崗?運(yùn)行模式在養(yǎng)殖戶中影響強(qiáng)烈,養(yǎng)殖戶思想中形成?有問(wèn)題找‘黨員先鋒崗’,聯(lián)系包場(chǎng)黨員?。我局以后將繼續(xù)深入此項(xiàng)工作,將服務(wù)人員范圍從黨員延伸到全體專業(yè)技術(shù)人員,將服務(wù)范圍從幫扶養(yǎng)殖戶延伸到全市養(yǎng)殖戶。

      第三篇:一對(duì)一幫扶活動(dòng)方案‘

      馬良鎮(zhèn)小學(xué)教師與學(xué)生“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)方案

      為加強(qiáng)我校教師師德建設(shè),解決我校單親兒童、留守兒童和孤兒等特殊學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,把“教師師德教育”的要求落到實(shí)處。我校結(jié)合實(shí)際制定教師“一對(duì)一”幫扶特殊學(xué)生實(shí)施方案.一、目標(biāo)要求

      在“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中,要牢牢把握師德要求,引導(dǎo)教師帶著深厚的感情到我校學(xué)生中三個(gè)特殊群體之中去,在幫扶過(guò)程中使學(xué)生受教育、強(qiáng)素質(zhì),傾聽(tīng)他們意見(jiàn)和建議。深入了解他們的困難,了解他們的愿望,為他們排憂解難,使他們切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖。

      二、具體安排

      “一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng),從2015年4月。

      1.參加范圍 :我校全體教師參加“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)。

      2.幫扶對(duì)象 :我校單親兒童、留守兒童和孤兒等特殊學(xué)生。

      3.主要任務(wù)措施。

      “一對(duì)一”幫扶單親兒童,重點(diǎn)解決他們?cè)谛W(xué)習(xí)、生活中存在的困難,通過(guò)談心、談話等方式引導(dǎo)他們樹(shù)立自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)的理想信念,用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)和社會(huì);

      “一對(duì)一”幫助留守學(xué)生,開(kāi)展心理輔導(dǎo)、留守學(xué)生活動(dòng)、做代理爸爸媽媽等活動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守學(xué)生;

      “一對(duì)一”幫助解決孤兒思想問(wèn)題,通過(guò)深入到這部分學(xué)生中去,摸清他們的思想脈搏,采用思想教育、心理健康輔導(dǎo)、談心談話等方式,不斷改進(jìn)他們的思想狀況,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí),引導(dǎo)他們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的自覺(jué)性和主動(dòng)性,努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀小學(xué)生。

      4.工作方式 :教師確定幫扶對(duì)象后,要主動(dòng)與幫扶對(duì)象對(duì)接,積極了解幫扶對(duì)象的基本情況及主要困難。選擇

      一、兩項(xiàng)實(shí)際困難,以個(gè)人名義幫助解決;個(gè)人解決不了的,向?qū)W校匯報(bào),由學(xué)校統(tǒng)籌解決。

      四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

      1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

      開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,教師與幫扶對(duì)象均采取實(shí)名制,明確幫扶對(duì)象的聯(lián)系方式,統(tǒng)一報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

      2.發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的主體作用

      領(lǐng)導(dǎo)小組明確在開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中的具體責(zé)任,提供必要條件,抓好工作落實(shí)。引導(dǎo)教師增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),積極參與,切實(shí)受到教育,激勵(lì)自己做好本職工作。

      3.加強(qiáng)督促檢查

      我校幫扶實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)了解掌握活動(dòng)進(jìn)展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)要加強(qiáng)檢查指導(dǎo),全程動(dòng)態(tài)掌握教師參加活動(dòng)的情況。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),向幫扶對(duì)象和家庭發(fā)放征求意見(jiàn)表,征求他們對(duì)負(fù)責(zé)幫扶的教師及幫扶情況的意見(jiàn)。5.注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      在活動(dòng)中我們將認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,并逐步建立健全幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)不斷走向深入。

      第四篇:一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)

      “一對(duì)一”幫扶承諾書(shū)

      在黨組織的教育和培養(yǎng)下,我成長(zhǎng)為一名光榮的預(yù)備黨員。我非常感謝黨組織對(duì)我的信任。在未來(lái)的日子里,我會(huì)充分履行一名學(xué)生黨員的職責(zé),在生活、工作和學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用。為此我制定幫扶計(jì)劃,幫助班上的XXX同學(xué)。XX同學(xué)并未掛科,但是其學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠優(yōu)秀,她沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金。為了讓她拿到獎(jiǎng)學(xué)金,我制定了如下計(jì)劃幫助其成績(jī)更好。

      XX同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是:XX是個(gè)很聰明的人,但是學(xué)習(xí)熱情不高,不夠努力。并且她還在自律會(huì)擔(dān)任職務(wù),比較忙碌無(wú)時(shí)間學(xué)習(xí)。所以,我會(huì)多多督促她多分配時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我的幫扶計(jì)劃分為兩個(gè)階段:

      第一個(gè)是該學(xué)期。由于這學(xué)期課程比較多,時(shí)間安排不能很充分,所以我計(jì)劃每周有兩個(gè)晚上找她一起去自習(xí),周末自習(xí)一天。我選擇帶她到304自習(xí)。因?yàn)楦鶕?jù)我自習(xí)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),班上同學(xué)多在304自習(xí),特別是像YY這樣的高手。這樣,有什么不懂可以幫助她理解,而我自己也一起同步學(xué)習(xí)。遇到我們都不懂的題目可以請(qǐng)教其他同學(xué)。我一定會(huì)竭盡所能的去幫助她。并且,我們會(huì)勞逸結(jié)合,在學(xué)習(xí)之余聊聊天,放松心情。

      第二個(gè)階段是下學(xué)期,總結(jié)上學(xué)期的成果,摒棄一些不好的做法,下學(xué)期課相對(duì)比較少,我覺(jué)得除了和她一起學(xué)習(xí)老師課上講的內(nèi)容外。還應(yīng)該多多吸收課外知識(shí),所以我會(huì)和她一起去圖書(shū)館,看看計(jì)算機(jī)相關(guān)書(shū)籍,給我和她充電。

      并且,在幫扶期間,由于我們都是女生,方便聊天談心,我會(huì)和XX談心,答疑解惑,了解所她的動(dòng)態(tài),使其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做到心中有數(shù)。我對(duì)她的計(jì)劃是爭(zhēng)取讓她保持成績(jī)并且爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

      整個(gè)幫扶過(guò)程我也會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí),我會(huì)竭盡所能的去幫助她,同時(shí)也讓自己更加投入的學(xué)習(xí)。

      XXXX

      2011年4月12日

      第五篇:結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式

      實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式

      2013年10月14日下午,實(shí)驗(yàn)小學(xué)在多功能廳舉行了教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

      儀式上,該校教科室主任張淑愛(ài)主持并解讀了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》,副校長(zhǎng)王瑞芹對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)提出了五個(gè)要求。一是行動(dòng):結(jié)對(duì)活動(dòng)不空談,重在行動(dòng);二是分享,結(jié)對(duì)雙方在分享中共同進(jìn)步提高;三是和諧,結(jié)對(duì)雙方要和諧互信、和諧互尊、和諧互助,和諧互補(bǔ),和諧共贏;四是責(zé)任,結(jié)對(duì)雙方要盡職盡責(zé),在責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;五是反思,在反思中積累,在反思中發(fā)現(xiàn),在反思中成長(zhǎng)。隨后,結(jié)對(duì)幫扶指導(dǎo)教師分別與自己的幫扶對(duì)象簽訂了協(xié)議書(shū),并表示一定會(huì)耐心指導(dǎo),細(xì)心幫扶,被幫扶的老師也分別表示將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),勤奮學(xué)習(xí),虛心求教,努力使自己的業(yè)務(wù)水平得到更好的提升。

      此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,將充分發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)示范、幫扶指導(dǎo)作用,為年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)。

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