第一篇：頌揚雷鋒精神演講稿[精選]

頌揚雷鋒精神演講稿

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，同時也迎來了全國上下學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。

自從2003年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學(xué)校開展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級等活動。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開展了手拉手互幫互助活動。努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學(xué)們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷峰精神。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了?，F(xiàn)在，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評為雷鋒式班級——團(tuán)結(jié)友愛班。

在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；<蓮山課件>為學(xué)校、班級做好事的身影隨處可見??。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！

第二篇：《擁抱文明 頌揚文明》演講稿

擁抱文明，頌揚文明

尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《擁抱文明，頌揚文明》。

中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容、一個會心的微笑，都能融匯成美德贊頌曲，譜寫一個個動人心弦的音符。她不僅能給社會和諧、給他人帶來愉快，也能給自己帶來快樂、溫馨，如一泓清泉為我們滋潤心靈。

文明的行為舉止是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的，文明是清晨問候他人時的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時的那個美麗的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步，文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時善意的提醒，文明是一方有難時熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起??”可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上，教室里，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，耳邊傳來部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常；再例如有的同學(xué)不愛護(hù)鳥類，搗鳥窩，捕捉鳥兒，常聽到鳥兒凄涼的呼救聲。再例如，有的同學(xué)不愛護(hù)草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過氣來。雖然草坪上溫馨提示：少一個腳印，多一份綠意。但同學(xué)們不以為然。從事例中，可以看出

同學(xué)們的文明覺悟性待于提高。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們在舉手投足之間時時處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰；只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不在墻上亂涂亂畫，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施；只需要我們能管好自己的腳，不插隊擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木??只要我們敢于向不文明行為說“不”。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

同學(xué)們，讓我們伸出文明的雙手，說出文明的語言，讓我們的家鄉(xiāng)天更藍(lán)、水更清、道路更清潔、環(huán)境更優(yōu)美，讓文明美德伴我們一起成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：頌揚傳承

傳承中華文化

頌揚國學(xué)經(jīng)典

4月14日至4月16日，由灤平縣教體局和灤平縣職教中心一起組織了“傳承中華文化，頌揚國學(xué)經(jīng)典”到吉林省長春市實地參觀考察學(xué)習(xí)活動。參加本次考察學(xué)習(xí)活動的人員有：灤平縣教體局局長郎貴福、副局長張少儒、推普辦主任黃振松；灤平職教中心校長孫立俠、副校長李貴存及職教中心部分中層領(lǐng)導(dǎo)等一行共十八人。我們先后參觀了由民營企業(yè)家、慈善家、教育家，吉林省勞動模范、長春市特等勞動模范王竑锜先生于2002年8月份創(chuàng)辦的傳播傳統(tǒng)文化教育的玉琨學(xué)校，聽了不同年級三個班的國學(xué)經(jīng)典課，聽取了該校開辦國學(xué)教育辦學(xué)經(jīng)驗及成果匯報，并參觀了正在建設(shè)中的吉林省玉琨國學(xué)實驗學(xué)

校。

該校學(xué)生熟練的國學(xué)經(jīng)典背誦和知禮懂禮的文明舉止，給我們留下了深刻印象。回來的路上，孫立俠校長說：“通過這次活動，給我校的德育教育找到了突破口?！贝蠹乙灿X得，雖然3天奔波了近2000公里，很勞累，但收獲也很大，覺得累也值，不虛此行。

第四篇：雷鋒精神演講稿

人人知雷鋒、人人講雷鋒、人人做雷鋒的感人時代，對雷鋒精神有著特殊的感情，一個普通的戰(zhàn)士因公殉職已經(jīng)46年了，跨過近半個世紀(jì)的漫長歲月，人們還清楚地記住他的名字，記住他的事跡，記住他的精神，是很不容易的一件事情。歲月更迭，許許多多紅極一時的東西都成了過眼煙云，唯有雷鋒精神還在激勵著無數(shù)的中國人，可見雷鋒留下的是一筆十分寶貴精神財富。

在雷鋒離開我們的46年里，我國經(jīng)歷了從計劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過渡，人們的思想觀念也隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入，發(fā)生了巨大的變化，人們自覺不自覺的對雷鋒精神產(chǎn)生了懷疑，甚至貶低雷鋒精神。雷鋒精神真的過時了嗎？回答是否定的。新的時代依然需要雷鋒，需要雷鋒精神。

確實，我們曾經(jīng)把雷鋒神化、階級化，形式化過，這是那個時代的產(chǎn)物，我們不能脫離歷史去看待歷史人物，不能要求上個世紀(jì)的雷鋒為廿一世紀(jì)的命題做出選擇。今天學(xué)習(xí)雷鋒，要從雷鋒感人的事跡中，總結(jié)出符合新時代特征的東西發(fā)揚光大。今天學(xué)習(xí)雷鋒愛崗敬業(yè)，也不必在一個崗位終身死守；今天學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)，也不必不計報酬；雷鋒艱苦樸素的精神要學(xué)，但不必學(xué)他一雙襪子穿幾年；雷鋒助人為樂的精神要學(xué)，也不用非得找了老大娘送回家。如果雷鋒沒有犧牲，他還健在，我想他也會與時俱進(jìn)，成為新時代的榜樣。他同樣會愛崗敬業(yè)，但不排除去尋找一個適合他的職業(yè)，把工作做好；他同樣會無私奉獻(xiàn)，為災(zāi)區(qū)捐款，但不排除去爭取更高報酬；他同樣會勤儉節(jié)約，但也許會扔掉穿舊的襪子，不排除可能會有自己的私家車；他同樣會助人為樂，成為奧運會的自愿者。

關(guān)于雷鋒精神的含義，有許多種解釋。已故的周恩來總理在45年前把雷鋒精神概括為：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”現(xiàn)在看來有些過于籠統(tǒng)，明顯帶有那個時代的烙印。但細(xì)細(xì)品味，我們從中可以提煉出“憎愛分明”、“言行一致”、“公而忘私”、“奮不顧身”幾個關(guān)鍵詞，這些正是我們每一個人應(yīng)該做到的。“憎愛分明”體現(xiàn)的是信仰，“言行一致”體現(xiàn)的是忠誠，“公而忘私”體現(xiàn)的是奉獻(xiàn)，“奮不顧身”體現(xiàn)的是犧牲。這些東西囊括了中華民族傳統(tǒng)美德的許多精華，是永遠(yuǎn)不會過時的。

我覺得，應(yīng)該看到，雷鋒精神已經(jīng)深入人心，在爐火通紅的鋼廠，在揮汗如雨的田間，在青年自愿者的隊伍里，到處都可以看到雷鋒的身影。實踐證明雷鋒精神正潛移默化的滲透到社會的各個角落，滲透到人們的心中。

第五篇：雷鋒精神演講稿

弘揚雷鋒精神 倡導(dǎo)文明新風(fēng)

雷鋒精神它已成為中華民族傳統(tǒng)美德的一種沉淀，是一種隨著時代進(jìn)步而不斷發(fā)展與時俱進(jìn)的精神。在今年的3月5日我們迎來了第60個雷鋒紀(jì)念日，學(xué)習(xí)雷鋒是一種永不過時的潮流。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)；把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神；那種干一行愛一行；立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神；那種對同志、群眾像春天般；舍己為人，助人為樂的精神，都是在社會學(xué)習(xí)生活中需要的。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的；以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。這位家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，依然將一直激勵著我們一代又一代的年輕人，向他學(xué)習(xí)：弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

在我們身邊的活雷鋒當(dāng)然也不少，擁有雷鋒精神使他們更加美得可愛。田強(qiáng)，孝感學(xué)院學(xué)生，為了挽救一位白血病患者的生命，他捐獻(xiàn)了自己的骨髓，贏得了“90后”“最美大學(xué)生”的榮譽。只要自己有這個能力去幫助別人，我們試試換位思考，讓我們心更加完美，讓這個世界更加溫暖，可能你的事例不怎樣偉大，但是小小的一次行動將會帶給你所預(yù)想不到的結(jié)果，最終得到快樂的最大的那個人還是你。擁有物質(zhì)上的快樂，不如擁有精神上的快樂，那種快樂將是實物不能比擬的。同時你也將感染身邊的其他人，讓我們的雷鋒分子越來越壯大。弘揚雷鋒精神從我們自己開始。廈門大學(xué)碩士研究生，胡紫羽，她利用課余時間售賣----鴨舌手鹵菜，并把賺的錢全部用在公益活動

上，被譽為“鴨舌西施”。同樣具有助人為樂，幫助支持公益事業(yè)的“麻袋哥”，他是揚州大學(xué)學(xué)生。他利用業(yè)余時間背著麻袋收集廢品，用賣廢品的錢資助西藏貧困學(xué)生。在我們身邊的同齡人，我相信也有這樣一群，一大群為別人而不求回報的付出的人，他們都是最美麗的雷鋒分子，勿以善小而不為，如果這樣我們真的會變得越來越冷漠！當(dāng)下的中國社會，我們必須承認(rèn)我們的道德是“病”了，不去幫助別人就算了，但你也不能干出這樣無愧于人的事件吧！相繼發(fā)生的“毒奶粉”“瘦肉精”“地溝油”“染色饅頭”等惡性事件，足以表明誠信的缺乏，道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步！在去年12月20日召開的全國精神文明建設(shè)工作表彰大會上，李長春同志在講話中進(jìn)一步重申，要“推動學(xué)雷鋒活動機(jī)制化、常態(tài)化，引導(dǎo)廣大干部群眾，學(xué)有榜樣，見閑思齊，在全社會形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)促和諧的良好風(fēng)尚”這充分表明，促進(jìn)思想道德的提高，即使人民群眾的熱切呼喚，也是中央所重點關(guān)注。人類道德發(fā)展的道路，從來都不是平坦的，直線的，特別是在每次社會轉(zhuǎn)型之時，往往要經(jīng)歷一番“道德的陣痛”道德風(fēng)尚的轉(zhuǎn)變遠(yuǎn)非一朝一夕之功，他需要全社會來共同建設(shè)、持久營造。

在新的歷史條件下，深入展開雷鋒精神，大力弘揚雷鋒精神，對激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。匡正道德示范，矯正誠信缺失，提高公民思想道德素質(zhì)和社會文明程度，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德規(guī)范的實踐者，良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，都具有十分重要的意義。

要廣泛開展以弘揚雷鋒精神為主題的社會自愿服務(wù)活動，在全社會形成踐行雷鋒精神。爭當(dāng)先進(jìn)模范的生動局面，形成我為人人，人人為我的良好氛圍。要讓雷鋒精神扎根下來，把學(xué)習(xí)雷鋒活動與社會主義志愿者服務(wù)活動結(jié)合起來，打造有中國特色的社會主義志愿者服務(wù)組織。要堅持立足實效，將實際，面向基層，面向群眾。加強(qiáng)社會公德，家庭美德、個人品德教育，制定實施開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理工作方案，來取有效措施，堅決遏制拜金主義、享樂主義、極端個人主義，堅決糾正以權(quán)謀私，造假欺詐，見利忘義，損人利己的歪風(fēng)邪氣。

對于廣大的在校大學(xué)生來說，既要做文明的監(jiān)督者，批評者，更要以雷鋒為榜樣，爭做社會道德的踐行者。

2012年3月22日