第一篇：心理知識競賽活動簡訊

心理知識競賽活動簡訊

為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理知識的了解，物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會舉辦了以“心理知識伴我行”維主題的心理知識競賽于2013年3月24日下午5:30分工程樓310正式開始。參賽的隊(duì)伍共有十一支，經(jīng)過選擇題、限時(shí)判斷題、風(fēng)險(xiǎn)題3個(gè)環(huán)節(jié)激烈的比賽，有六只隊(duì)伍進(jìn)入了同年4月3日的決賽。在決賽中各組比分跌宕起伏，經(jīng)過必答題、案例分析及風(fēng)險(xiǎn)題3個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，產(chǎn)生了3支優(yōu)秀的隊(duì)伍并給他們頒發(fā)了獎狀。

這次活動同學(xué)們表現(xiàn)積極熱情，比賽公平公正。不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也使大家增長了許多心理學(xué)知識。為了這次活動，每個(gè)成員都竭盡全力，努力做到最好，得到了評委老師及觀眾的好評。

物理與電子信息學(xué)院

2013年4月10日

第二篇：心理知識競賽活動簡訊

心理知識競賽活動簡訊

12月2日周五晚上，為了加強(qiáng)同學(xué)們對心里知識的了解，教同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸徒鉀Q自己或他人的心理問題，信息工程與自動化系心理健康協(xié)會在7#501主辦了心理知識及競賽。參加活動的班級有：電信、電氣

1、電氣

2、應(yīng)電、生產(chǎn)等六只隊(duì)伍。

活動中各參賽隊(duì)伍精神飽滿熱情洋溢，評委老師的點(diǎn)評精彩生動，觀眾們積極與主持人互動，現(xiàn)場氣氛非常融洽和諧、歡聲笑語不斷。經(jīng)過激烈角逐，最終生產(chǎn)辦奪得第一名，應(yīng)電、電信分獲二、三名。個(gè)人優(yōu)秀獎三名分別為電氣1班、電氣2班、計(jì)控班的同學(xué)。

本次活動獲得圓滿成功，不僅豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間，而且也使大家增長了修多心理學(xué)知識，為了這次活動心協(xié)每個(gè)成員都竭盡全力，努力做到了最好，得到了評委以及觀眾的好評，并希望以后多多舉行這些有意義的活動。

信息工程與自動化系

電氣一班楊涵12月3日

第三篇：心理知識競賽活動總結(jié)

心理知識競賽活動總結(jié)

心理知識競賽活動于4月7號上午9點(diǎn)在青年舞廳拉開帷幕，本次活動是由電子信息與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會承辦的。全學(xué)院共有32個(gè)班級參加本活動，每個(gè)班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學(xué)生對心理健康的重視程度，普及心理知識，使我院學(xué)生更加了解自己，學(xué)會理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng)造更陽光的明天。

本次活動分為兩場，首先通過初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)組成。本活動主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡單易懂的心理知識題目，其目的是為了普及心理知識，考驗(yàn)我們大學(xué)生的心理素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。

本活動是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動，大家都非常重視這一次活動，努力地為這次活動作好準(zhǔn)備，積極配合各個(gè)部門的安排，有計(jì)劃、有組織地完成活動中的各項(xiàng)工作，在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下，第一屆心理知識競賽取得圓滿成功?；顒蝇F(xiàn)場充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊(duì)的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個(gè)工作人員也盡心盡職地維護(hù)現(xiàn)場秩序，現(xiàn)場井然有序，笑聲不斷。本次活動不僅是喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，還促進(jìn)學(xué)生自我探索，讓學(xué)生了解自己，在互助中學(xué)會溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動中，釋放學(xué)習(xí)中積聚的壓力，松弛學(xué)生緊張和不安情緒，使平時(shí)的學(xué)習(xí)更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過一番激烈的競爭，最終由11機(jī)械3取得第一名，09電氣2獲得二等獎，11通信1獲得三等獎，09電子2、09機(jī)械2、11電氣3獲得優(yōu)秀獎。每支隊(duì)伍都滿載而歸、獎項(xiàng)無一落空。通過這次活動，讓我看到了學(xué)生健康促進(jìn)會的凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對學(xué)生健康促進(jìn)會的一份熱情，俗話說兄弟同心，齊力斷金，我們就像個(gè)大家庭一樣，團(tuán)結(jié)一致，無論什么困難都難不倒我們。本活動的順利舉行讓我對到團(tuán)結(jié)就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝，在本活動中大家都彼此加深了對對方的了解，使活動進(jìn)行得更加順利。雖然在前期的準(zhǔn)備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。

就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結(jié)下這次活動的不足之處：主要問題出現(xiàn)在新招來的干事都是11級新生，無工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場控制PPT出現(xiàn)小問題，主持人因緊張出現(xiàn)小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現(xiàn)很好，我相信通過這次活動，他們會找到契合點(diǎn)，同心協(xié)力完成以后的每一項(xiàng)工作。從這次的活動讓我知道了團(tuán)體合作的重要性，同時(shí)也從中體驗(yàn)到活動能否順利進(jìn)行，除了與各個(gè)部門之間的緊密合作外，活動前的準(zhǔn)備工作充不充足也是活動能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動中還有些做得不夠，但是經(jīng)過每次活動經(jīng)驗(yàn)的累積，部門之間的合作逐漸密切，我相信學(xué)生健康促進(jìn)會一定會越做越好，辦好每次的活動。我們以責(zé)任，贏信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護(hù)航隊(duì)，從此起航，駛向?qū)拸V的海洋！

電子信息與機(jī)電工程學(xué)院

學(xué)生健康促進(jìn)會

二〇一二年四月十日

第四篇：心理知識競賽活動總結(jié)

心理知識競賽活動總結(jié)

物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會心理健康部于2013年3月24日下午5:30分在工程樓310舉辦了心理知識競賽。

出席此次知識競賽活動的有：物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師、團(tuán)總支副書記包曉敏、學(xué)生會主席王旭以及各部門部長、副部長。

此次知識競賽共有參賽隊(duì)伍十一支，經(jīng)過選擇題、限時(shí)判斷題、風(fēng)險(xiǎn)題3個(gè)環(huán)節(jié)激烈的預(yù)賽，有六只隊(duì)伍進(jìn)入了同年4月3日的舉辦的決賽。在決賽中各組比分跌宕起伏，經(jīng)過必答題、案例分析及風(fēng)險(xiǎn)題3個(gè)環(huán)節(jié)的比拼。最終產(chǎn)生了三支優(yōu)秀的隊(duì)伍并由物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師給獲獎隊(duì)伍頒發(fā)獎狀

本次知識競賽本著公平公正公開，豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的心理知識為原則，使得本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的好評。不足之處在于由于組織人員們經(jīng)驗(yàn)的不足，使得此次活動前的秩序不是很好，有些混亂。最終在大家的努力下，使此次活動圓滿結(jié)束。

物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會心理健康部2013.04.04

第五篇：心理知識競賽活動總結(jié)

心理知識競賽活動總結(jié)

5月21日上午9點(diǎn)在西校11號樓604心理知識競賽活動拉開帷幕，本次活動是由教科院承辦的，全校24個(gè)學(xué)院參加了本次活動。本次心理知識大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進(jìn)！本次活動分為兩場，21號上午普選，22號下午進(jìn)行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。

我們學(xué)院共有3名同學(xué)參加了本次活動，我們以普選第六的成績進(jìn)入決賽，并最終獲得了三等獎。這樣的成績不是很差，但是也不能稱之為可以。因?yàn)槲覀儽緫?yīng)該做的更好！普選的題目相對比較簡單，比較靈活多變，我們也懷著平和的心態(tài)參加，沒想過拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進(jìn)自己有關(guān)心理健康方面的知識，但是當(dāng)真正融入到那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人心中都有一個(gè)信念，為學(xué)院爭光添彩。本次競賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，還考驗(yàn)了學(xué)生的反應(yīng)能力，尤其是搶答題更是如此。反應(yīng)能力慢了，就搶不到題，就得不到分?jǐn)?shù)。我們幾個(gè)人在搶答題上沒有占到優(yōu)勢，幾乎沒搶到題。所以即使進(jìn)入了決賽，但是也沒拿到好的名次。這是我們決策上的失誤，下次再參加類似的活動，我們不僅僅可要考慮知識方面的因素，還要

考慮反應(yīng)能力，使我們學(xué)院拿到更好的名次。

還有一點(diǎn)原因是因?yàn)槲覀儧]有足夠的重視，參加決賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備即使補(bǔ)充與心理健康有關(guān)的知識，致使我們處于被動狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲，這就是我們做事情的目的。通過本次活動，我們收獲的不僅僅是三等獎，收獲的更是與心理有關(guān)的知識和處事的能力。相信下一次，我們會做的更好。

理工學(xué)院知心姐姐工作室