第一篇：心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)報(bào)道

作為近期心理活動(dòng)的重要活動(dòng)之一，心理知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在增強(qiáng)同學(xué)們心理調(diào)控能力和心理知識(shí)掌握能力的活動(dòng)。浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理知識(shí)競(jìng)賽于4月19下午1點(diǎn)在教學(xué)樓B202教室拉開帷幕，由人文系心聯(lián)承辦。本次心理知識(shí)競(jìng)賽旨在提高我院學(xué)生對(duì)心理健康的重視程度，普及心理知識(shí)，使我院學(xué)生更加了解自己，學(xué)會(huì)理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng)造更陽光的明天。

現(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1、活動(dòng)規(guī)模：本次共有來自不同系的4支隊(duì)伍參加了比賽。

2、時(shí)間安排：由于學(xué)?；顒?dòng)眾多，時(shí)間沖突頻繁，所以時(shí)間選擇必須尤為謹(jǐn)慎，根據(jù)在校學(xué)生和心聯(lián)成員的課業(yè)及其他活動(dòng)的時(shí)間安排情況，最終將時(shí)間確定在4月19日下午。

3、地點(diǎn)選擇：從各項(xiàng)反饋和比賽效果來看，選擇b區(qū)教學(xué)樓大教室作為比賽地點(diǎn)是比較合適的。

4、活動(dòng)過程：

競(jìng)賽順序?yàn)楸卮痤}、搶答題、搶分題和心理情景劇。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。但是，本次競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，還考驗(yàn)了學(xué)生的反應(yīng)能力，尤其是搶答題更是如此，反應(yīng)能力慢了，就搶不到題，就得不到分?jǐn)?shù)，搶到題后還需要在5秒內(nèi)作答。除此之外，心理情景劇的表演更是考驗(yàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以不僅僅要考慮知識(shí)方面的因素，還要考慮反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)配合等等一系列要素。

經(jīng)過一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終由建筑系隊(duì)伍獲得最終優(yōu)勝，其他每支隊(duì)伍也都滿載而歸、獎(jiǎng)項(xiàng)無一落空。通過這次活動(dòng)，我們看到了各個(gè)參賽隊(duì)伍的凝聚力，團(tuán)結(jié)性，大家都同心協(xié)力積極的為隊(duì)伍獻(xiàn)出自己的一份力。除去搶分題的高分值題目大多數(shù)題目相對(duì)還是比較簡(jiǎn)單的，也靈活多變，我們也懷著平和的心態(tài)參加，沒想過一定就要拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進(jìn)自己有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，但是當(dāng)真正融入到那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人心中都有一個(gè)信念，為部門爭(zhēng)光添彩。

在本活動(dòng)中大家都彼此加深了對(duì)對(duì)方的了解，使活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。雖然在前期的準(zhǔn)備工作有些缺乏，活動(dòng)過程中出了些小差錯(cuò)，但在大家的積極配合下還是得以解決，使此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。選手們不僅增強(qiáng)了彼此的實(shí)力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加深了團(tuán)隊(duì)間的友誼。更重要的是，大家都更了解自己的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)了如何更好的處理日常生活中的問題。

第二篇：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)報(bào)道

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寧波分公司知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)報(bào)道

快樂高效的工作是每個(gè)公司員工的夢(mèng)想，為了豐富公司員工的工作生活，同時(shí)在輕松娛樂的氛圍中普及一線員工專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)員工交流和團(tuán)隊(duì)凝聚力，充分展現(xiàn)公司員工的智慧，推動(dòng)公司人文建設(shè)，寧波杭州灣新區(qū)滬光汽車電器有限公司于2015年7月17日下午一點(diǎn)半舉行了一場(chǎng)員工知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

本次知識(shí)競(jìng)賽是由分公司總經(jīng)辦、制造部、過程質(zhì)量部主辦，競(jìng)賽以班組為單位，共有六組代表隊(duì)參賽。六組代表隊(duì)分別為：前艙一線“閃電隊(duì)”，前艙二線“颶風(fēng)隊(duì)”，室內(nèi)一線“旋風(fēng)隊(duì)”，室內(nèi)二線“勝利隊(duì)”，質(zhì)量部“桑美隊(duì)”，物流部“燦鴻隊(duì)”。每組參賽隊(duì)伍由3名主答題隊(duì)員和7名方陣人員組成。本次知識(shí)競(jìng)賽共有380道題，競(jìng)賽題目從安全常識(shí)、規(guī)章制度、作業(yè)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備、物流、質(zhì)量方面的知識(shí)，常識(shí)，包羅萬象、豐富多彩。60名參賽選手圍繞必答題、比劃題、搶答題展開了激烈的角逐。

開場(chǎng)前，伴隨著歡快的入場(chǎng)曲參賽選手和觀眾進(jìn)入我們的競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，大家對(duì)即將開始的知識(shí)競(jìng)賽信心百倍，希望為自己的部門爭(zhēng)得一份榮耀；開場(chǎng)時(shí)，每組參賽隊(duì)伍新穎的個(gè)性化介紹給大家留下了深刻的影響，觀眾席上，大家同樣在為自己部門的參賽同事們加油打氣，大戰(zhàn)一觸即發(fā)；賽場(chǎng)上，各代表隊(duì)參賽選手扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、精湛的專業(yè)技能、融洽的團(tuán)隊(duì)協(xié)作得到了充分的展示，贏得大家的陣陣掌聲，現(xiàn)場(chǎng)觀眾答題亦躍躍欲試，毫不示弱，整個(gè)活動(dòng)過程精彩激烈，笑聲不斷。

在必答題環(huán)節(jié)中，各代表隊(duì)選手展現(xiàn)了個(gè)人的淵博知識(shí)，為自己團(tuán)隊(duì)的成績(jī)努力奮戰(zhàn)著，臺(tái)下的觀眾也是捏了一把汗，現(xiàn)場(chǎng)氣氛愉快而又緊張，代表分?jǐn)?shù)的卡片也在記分員的手上不停翻越著。第一環(huán)節(jié)結(jié)束，各隊(duì)的成績(jī)沒有明顯差距，暫時(shí)領(lǐng)先的隊(duì)伍不敢懈怠，落后的隊(duì)伍亦不甘居后，現(xiàn)場(chǎng)的“火藥味”在歡聲笑語下漸漸變濃，競(jìng)賽第一環(huán)節(jié)就讓大家見識(shí)到了參賽選手們的風(fēng)采。

緊接著的比劃題環(huán)節(jié)中，選手們默契配合，動(dòng)作幽默詼諧，方法多種多樣，各隊(duì)比分明顯拉開距離，臺(tái)下的觀眾也隨著兩隊(duì)分?jǐn)?shù)的變化激動(dòng)不已，賽事持續(xù)精彩，臺(tái)下觀眾鼓掌聲、歡笑聲不絕于耳。

接下來的搶答題環(huán)節(jié)中，選手們積極搶答，動(dòng)作敏捷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張激烈，選手們手

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放在搶答器上，時(shí)刻準(zhǔn)備按下?lián)尨鹌鳎x手們的眼里也仿佛帶著“殺氣”霸氣搶答，賽場(chǎng)似乎一下子變成了戰(zhàn)場(chǎng)，各隊(duì)選手精神抖擻，斗智斗勇，一時(shí)間賽場(chǎng)熱鬧非凡。

三個(gè)環(huán)節(jié)最后，各隊(duì)分?jǐn)?shù)都比較接近，甚至參賽隊(duì)伍中出現(xiàn)了相同分?jǐn)?shù)，為了體現(xiàn)班組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，由總經(jīng)理臨時(shí)插入了一個(gè)特別的環(huán)節(jié)-加分賽，總經(jīng)理在試題框里隨機(jī)抽取12道題，答題按搶答方式進(jìn)行，答題正確者班組加試題雙倍分值，答題錯(cuò)誤者班組扣題目本身分值。此加分賽瞬間讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛再次緊張活躍起來，本次最高分的桑美隊(duì)完全不受影響，反而更加拭目以待，分?jǐn)?shù)落后的幾個(gè)隊(duì)伍也磨刀霍霍，爭(zhēng)取在最終環(huán)節(jié)一舉翻身。當(dāng)前分?jǐn)?shù)相近的分別是前艙一線閃電隊(duì)305分，前艙二線颶風(fēng)隊(duì)305分，室內(nèi)二線勝利隊(duì)280分。在總經(jīng)理一次次高喊：搶答開始，各隊(duì)伍爭(zhēng)先恐后，動(dòng)作敏捷按響搶答器，回答問題沉著果斷，清晰流利中，各隊(duì)記分卡也不停的翻漲著。眼看其中一對(duì)選手勝券在握，全場(chǎng)為之狂呼，不料在最后的幾道題中，勝利隊(duì)以一匹黑馬之姿從后面奮力追趕上來，風(fēng)馳電掣地把兩隊(duì)選手拋在后面，領(lǐng)先結(jié)束了加分賽的比試，全場(chǎng)立刻想起了熱烈的歡呼聲、鼓掌聲。

在愉快緊張的氛圍中，此次競(jìng)賽活動(dòng)圓滿落下帷幕，所有參賽選手云集競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，參加頒獎(jiǎng)儀式，首先寧波分公司總經(jīng)理就本次活動(dòng)的組織開展情況進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)競(jìng)賽的成績(jī)和名次進(jìn)行了公布，然后由分工司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)和合影，共計(jì)有3隊(duì)選手獲得了獎(jiǎng)金和錦旗、有30余名選手獲得了參與獎(jiǎng)?；顒?dòng)最后由分公司總經(jīng)理作總結(jié)發(fā)言，他首先向獲獎(jiǎng)班組表示祝賀，其次他指出：首先本次活動(dòng)取得圓滿成功取決于各部門的高度重視、精心組織和認(rèn)真培訓(xùn)，切實(shí)達(dá)到了全員學(xué)習(xí)練兵的目的；其次從競(jìng)賽中可以看出我們的參賽隊(duì)員責(zé)任心強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、素質(zhì)高、熱情高；最后也希望大家要以此次活動(dòng)為契機(jī)，借此次知識(shí)競(jìng)賽的東風(fēng)，全面落實(shí)公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，迅速在全公司范圍內(nèi)掀起重學(xué)習(xí)、提技能、強(qiáng)素質(zhì)、促生產(chǎn)的良好氛圍，全面提升隊(duì)伍綜合能力，以更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)生產(chǎn)工作，為2015年公司經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的順利完成而努力奮斗。

總經(jīng)理鏗鏘有力的發(fā)言博得了到場(chǎng)全體員工的熱烈鼓掌，五個(gè)小時(shí)愉快緊張的比賽在歡笑聲中落下帷幕，在此次活動(dòng)中，大家既放松了心情又學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，受益頗多，期待下一季度的比賽！

附競(jìng)賽活動(dòng)部分圖片：

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吳總為本次活動(dòng)進(jìn)行講話

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

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必答題參賽隊(duì)伍答題

必答題參賽隊(duì)伍答題

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比劃題參賽隊(duì)伍答題

比劃題參賽隊(duì)伍答題

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搶答題參賽隊(duì)伍答題

搶答題參賽隊(duì)伍答題

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獎(jiǎng)品展示

公司領(lǐng)導(dǎo)與第一名獲獎(jiǎng)隊(duì)伍合影

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公司領(lǐng)導(dǎo)與第二名獲獎(jiǎng)隊(duì)伍合影

公司領(lǐng)導(dǎo)與第三名獲獎(jiǎng)隊(duì)伍合影

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公司領(lǐng)導(dǎo)與參賽隊(duì)伍合影

第三篇：心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)簡(jiǎn)訊

心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)簡(jiǎn)訊

12月2日周五晚上，為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心里知識(shí)的了解，教同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)和解決自己或他人的心理問題，信息工程與自動(dòng)化系心理健康協(xié)會(huì)在7#501主辦了心理知識(shí)及競(jìng)賽。參加活動(dòng)的班級(jí)有：電信、電氣

1、電氣

2、應(yīng)電、生產(chǎn)等六只隊(duì)伍。

活動(dòng)中各參賽隊(duì)伍精神飽滿熱情洋溢，評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)精彩生動(dòng)，觀眾們積極與主持人互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常融洽和諧、歡聲笑語不斷。經(jīng)過激烈角逐，最終生產(chǎn)辦奪得第一名，應(yīng)電、電信分獲二、三名。個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)三名分別為電氣1班、電氣2班、計(jì)控班的同學(xué)。

本次活動(dòng)獲得圓滿成功，不僅豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間，而且也使大家增長(zhǎng)了修多心理學(xué)知識(shí)，為了這次活動(dòng)心協(xié)每個(gè)成員都竭盡全力，努力做到了最好，得到了評(píng)委以及觀眾的好評(píng)，并希望以后多多舉行這些有意義的活動(dòng)。

信息工程與自動(dòng)化系

電氣一班楊涵12月3日

第四篇：心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)于4月7號(hào)上午9點(diǎn)在青年舞廳拉開帷幕，本次活動(dòng)是由電子信息與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)承辦的。全學(xué)院共有32個(gè)班級(jí)參加本活動(dòng)，每個(gè)班派出3名代表。本次心理知識(shí)競(jìng)賽旨在提高我院學(xué)生對(duì)心理健康的重視程度，普及心理知識(shí)，使我院學(xué)生更加了解自己，學(xué)會(huì)理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng)造更陽光的明天。

本次活動(dòng)分為兩場(chǎng)，首先通過初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識(shí)競(jìng)賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)組成。本活動(dòng)主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡(jiǎn)單易懂的心理知識(shí)題目，其目的是為了普及心理知識(shí)，考驗(yàn)我們大學(xué)生的心理素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。

本活動(dòng)是我們舉辦的第一屆心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大家都非常重視這一次活動(dòng)，努力地為這次活動(dòng)作好準(zhǔn)備，積極配合各個(gè)部門的安排，有計(jì)劃、有組織地完成活動(dòng)中的各項(xiàng)工作，在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下，第一屆心理知識(shí)競(jìng)賽取得圓滿成功?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊(duì)的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個(gè)工作人員也盡心盡職地維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，現(xiàn)場(chǎng)井然有序，笑聲不斷。本次活動(dòng)不僅是喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，還促進(jìn)學(xué)生自我探索，讓學(xué)生了解自己，在互助中學(xué)會(huì)溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動(dòng)中，釋放學(xué)習(xí)中積聚的壓力，松弛學(xué)生緊張和不安情緒，使平時(shí)的學(xué)習(xí)更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終由11機(jī)械3取得第一名，09電氣2獲得二等獎(jiǎng)，11通信1獲得三等獎(jiǎng)，09電子2、09機(jī)械2、11電氣3獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。每支隊(duì)伍都滿載而歸、獎(jiǎng)項(xiàng)無一落空。通過這次活動(dòng)，讓我看到了學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)的凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對(duì)學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)的一份熱情，俗話說兄弟同心，齊力斷金，我們就像個(gè)大家庭一樣，團(tuán)結(jié)一致，無論什么困難都難不倒我們。本活動(dòng)的順利舉行讓我對(duì)到團(tuán)結(jié)就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝，在本活動(dòng)中大家都彼此加深了對(duì)對(duì)方的了解，使活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。雖然在前期的準(zhǔn)備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。

就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結(jié)下這次活動(dòng)的不足之處：主要問題出現(xiàn)在新招來的干事都是11級(jí)新生，無工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)控制PPT出現(xiàn)小問題，主持人因緊張出現(xiàn)小差錯(cuò)，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現(xiàn)很好，我相信通過這次活動(dòng)，他們會(huì)找到契合點(diǎn)，同心協(xié)力完成以后的每一項(xiàng)工作。從這次的活動(dòng)讓我知道了團(tuán)體合作的重要性，同時(shí)也從中體驗(yàn)到活動(dòng)能否順利進(jìn)行，除了與各個(gè)部門之間的緊密合作外，活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作充不充足也是活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動(dòng)中還有些做得不夠，但是經(jīng)過每次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的累積，部門之間的合作逐漸密切，我相信學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)一定會(huì)越做越好，辦好每次的活動(dòng)。我們以責(zé)任，贏信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護(hù)航隊(duì)，從此起航，駛向?qū)拸V的海洋！

電子信息與機(jī)電工程學(xué)院

學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)

二〇一二年四月十日

第五篇：心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理健康部于2013年3月24日下午5:30分在工程樓310舉辦了心理知識(shí)競(jìng)賽。

出席此次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的有：物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師、團(tuán)總支副書記包曉敏、學(xué)生會(huì)主席王旭以及各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)。

此次知識(shí)競(jìng)賽共有參賽隊(duì)伍十一支，經(jīng)過選擇題、限時(shí)判斷題、風(fēng)險(xiǎn)題3個(gè)環(huán)節(jié)激烈的預(yù)賽，有六只隊(duì)伍進(jìn)入了同年4月3日的舉辦的決賽。在決賽中各組比分跌宕起伏，經(jīng)過必答題、案例分析及風(fēng)險(xiǎn)題3個(gè)環(huán)節(jié)的比拼。最終產(chǎn)生了三支優(yōu)秀的隊(duì)伍并由物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀

本次知識(shí)競(jìng)賽本著公平公正公開，豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的心理知識(shí)為原則，使得本次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的好評(píng)。不足之處在于由于組織人員們經(jīng)驗(yàn)的不足，使得此次活動(dòng)前的秩序不是很好，有些混亂。最終在大家的努力下，使此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理健康部2013.04.04