第一篇：珠算大賽

第四屆珠算大賽落下帷幕

（主持人）

我們來看下一條新聞。經(jīng)濟(jì)技術(shù)分院會計專業(yè)，每年都舉辦大型的珠算比賽。在豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的同時，也提高了同學(xué)們的專業(yè)技能。（錄）

6月8日晚上，第四屆珠算大賽在階5進(jìn)行了團(tuán)體決賽。當(dāng)晚的嘉賓有經(jīng)濟(jì)技術(shù)分院副院長歐志旋以及各分院的團(tuán)委老師。

當(dāng)考卷發(fā)到參賽選手的手中，教室里便響起一陣陣撥動算珠的聲音。看得出來，參賽的同學(xué)們是多么的胸有成竹。在激烈的搶答題環(huán)節(jié)中各組參賽的同學(xué)都很積極的舉手要求回答問題。經(jīng)過嚴(yán)格、細(xì)致的評卷，07會計（2）班和08會計（8）班獲得了本次珠算大賽的團(tuán)體決賽的優(yōu)秀組織獎。08會計（8）班，07會計（8）班和07會計（9）班，分別獲得了團(tuán)體決賽的一、二、三等獎。而在此前進(jìn)行的珠算大賽個人決賽中，共有4名同學(xué)獲得個人優(yōu)秀獎，其中三等獎6名，二等獎3名，一等獎2名。

評委覃素藍(lán)老師對這次比賽作了點評。她說，這次比賽同學(xué)們都積極參與，發(fā)揮出了應(yīng)有的技能水平，她希望同學(xué)們今后能把理論知識和實踐操作緊密結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

隨后經(jīng)濟(jì)技術(shù)分院副院長歐志旋老師發(fā)表講話：

（講話同期聲）：

（錄）

經(jīng)濟(jì)技術(shù)分院會計專業(yè)的珠算比賽，為同學(xué)們搭建了實踐的平臺，有針對性的對同學(xué)們的專業(yè)技能進(jìn)行鞏固和提高。在這里我們希望在下一屆比賽中，同學(xué)們都能積極參與其中。

文字記者：段惠珍攝像：柯皓宏

第二篇：珠算大賽策劃書

經(jīng)管系珠算大賽策劃書

前言：

珠算是我國的歷史，隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，競爭的趨勢也必將越演越烈。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不但要熟練掌握專業(yè)知識，而且要有強(qiáng)硬的專業(yè)技能。我們在知識海洋中遨游，在活躍的校園生活，為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的技能，舉辦珠算大賽就成為讓學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺。

（一）活動背景：珠算是會計電算化的同學(xué)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為

了提高同學(xué)的珠算水平

（二）活動目的：為提高學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力，發(fā)揮同學(xué)們的一技

之長。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)的同時，專業(yè)技能也是必不可少的。提高珠算水平，為以后的會計工作做好鋪墊，成為找工作的另一塊敲門磚。

（三）活動主題：手與腦的默契

（四）主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

（五）活動對象：經(jīng)管系全體學(xué)生（主要對象是會計電算化學(xué)生）

（六）活動要求：1.自帶算盤和筆(非會計專業(yè)的同學(xué)可以向會計

班沒參加比賽的同學(xué)借算盤)

2.一律不準(zhǔn)帶計算器或使用手機(jī)等運(yùn)算工具，也

不準(zhǔn)筆算 3．記得帶學(xué)生證

4、比賽的指法不限

5、書寫清晰，運(yùn)算時不得發(fā)出讀數(shù)和口訣的聲

音

6、參賽選手的親友團(tuán)應(yīng)保持安靜，不得干擾參賽者或幫助選手

（七）活動流程：

a、時間： 5月20 地點：多媒體教室 b、活動報名：

報名時間：2012年5月8日到2012年05月13日

報名內(nèi)容：班級、學(xué)號、姓名、聯(lián)系方式 報名方式：有興趣的同學(xué)到各班學(xué)習(xí)委員報名 c、比賽規(guī)則：

1、參賽選手須提前10分鐘到場入坐。2請專業(yè)老師講話宣讀比賽規(guī)則

3、分發(fā)試題，工作人員維持考場秩序

4、定20分鐘時間內(nèi)完成，時間到后收試卷，請工作人員批改，老師監(jiān)督，在準(zhǔn)確性前提下完成題量最多者進(jìn)入決賽，現(xiàn)場公布進(jìn)入決賽名單

5、休息10分鐘，再分發(fā)決賽試卷，專業(yè)老師和工作人員監(jiān)督

6、時間到后，請專業(yè)老師評分

7、請專業(yè)老師做簡單的點評，并宣布獲獎選手

8、活動結(jié)束，請領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師和參賽者留下來合影留念

d、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、每份試卷共十道題目，每道題10分，錯算、漏算扣10分，每對一題得10分；選手答案字跡過于潦草，無法辨認(rèn)的當(dāng)為錯算。

2、假如在決賽時分不出勝負(fù)，會加多一場15分鐘的加時賽

（八）獎項設(shè)置： 一等獎5名

二等獎6名 三等獎7名 優(yōu)秀獎10名

（九）獎品設(shè)置：一等獎證書一本，保溫瓶一個

二等獎證書一本，水杯一個 三等獎證書一本，筆記本一個

優(yōu)秀獎證書一本

（十）經(jīng)管系學(xué)生會部門工作安排：

女生部：負(fù)責(zé)迎賓工作以及分發(fā)獎品

勤工部：布置現(xiàn)場以及維持現(xiàn)場秩序 紀(jì)律部：負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)

體育部：負(fù)責(zé)計算選手做題時間

生活部：負(fù)責(zé)分發(fā)試卷以及收試卷

宣傳部：負(fù)責(zé)在證書上填寫選手名字

文娛部：負(fù)責(zé)照相記錄比賽過程

（十一）資金預(yù)算：證書28本，共 100 獎狀28張，共30 元

筆記本7本，共 30 元

保溫瓶5個，共 80元

水杯6個，共 40 元

復(fù)印試題,共 15元

邀請函，共10元

礦泉水，共 10元

其他費(fèi)用 25元

合計：共 340 元

2012

元

經(jīng)管系學(xué)習(xí)部年5月5日

第三篇：珠算點鈔大賽總結(jié)

珠算點鈔大賽總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成注重專業(yè)技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)氛圍，提高操作技能，培養(yǎng)具有較強(qiáng)就業(yè)競爭力、適應(yīng)性強(qiáng)的技能型人才，呼和浩特職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院于 2011年5月27日下午在新校區(qū)南樓401教室成功舉辦了“第二屆珠算與點鈔比賽”活動。精彩的比賽，處處洋溢著知識與技能的魅力。劈劈啪啪敲打算盤的響聲，回蕩在安靜的教室里，讓我們感受到千年珠算文化的傳承；一個個嫻熟、迅速的點鈔、扎鈔動作，見證選手精藝的技能。從最開始的珠算到后來的點鈔比賽，各參賽選手都以積極的心態(tài)投入比賽中，發(fā)揮出了自己的水平，賽出了自己的風(fēng)格。

通過這次活動的開展，讓更多的同學(xué)更加了解會計，提高了同學(xué)們的會計專業(yè)技能和實操能力。同時，這個活動為對會計行業(yè)感興趣的同學(xué)提供了一個會計實踐操作鍛煉的平臺，讓他們在娛樂的同時學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，開闊了他們的視野。

為了保證比賽的成功開展和順利進(jìn)行，我們一起努力完成了各項準(zhǔn)備工作，現(xiàn)對我們此次本賽活動期間所作的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、活動具體工作概述

開始大賽的前期準(zhǔn)備工作，包括：

1、大賽前期策劃階段：我們在5月27日之前綜合多方意見最終制定了經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院“第二屆珠算和點鈔比賽”活動的具體實行方案、評分細(xì)則、比賽規(guī)則等。

2、資料整理階段：打印比賽當(dāng)天簽到表，參賽選手名單表、珠算試卷、分好點鈔券、準(zhǔn)備好主持稿，準(zhǔn)備好比賽當(dāng)天要用的資料和工具，確保比賽的順利進(jìn)行。

3、大賽活動進(jìn)行中的工作，包括： a安排好比賽當(dāng)天的座位安排，布置比賽場地，做好參賽者簽到工作。b跟評分員說明評分相關(guān)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)。

二、活動的成功之處：

1、分工具體安排較為合理。在活動沒有開始之前，我們已經(jīng)制定好人員比賽當(dāng)天工作安排，合理安排好各個工作人員的工作，以使活動順利進(jìn)行。

2、大家的團(tuán)體意識較強(qiáng)。大家都能齊心協(xié)力的共同為比賽做貢獻(xiàn)，互幫互助。

三、活動結(jié)果及意義

1、此次珠算點鈔比賽有利的提高了廣大學(xué)生的珠算點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們 的學(xué)習(xí)興趣，對更好的提高會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能具有較強(qiáng)的推動作用。

2、活動成功落幕，在讓同學(xué)們了解到更多關(guān)于會計行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力的同時豐富了學(xué)生的課余生活，為他們增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會，我們當(dāng)初舉辦本次活動的宗旨和目的都達(dá)到了。

3、“細(xì)節(jié)決定成敗”，在本次活動中，我們深刻體現(xiàn)到這句話的重要性。想要真正搞好一個活動，真的很不簡單。從籌劃到結(jié)束，有時即便是很小的問題，例如安排人員如何收練功券并標(biāo)記等問題，也體現(xiàn)著我們對活動的重視程度，我們都不能忽略其重要性。許多事情很瑣碎，但是我們絕對不能馬虎對待。

四、對未來的展望

由于本次大賽的工作人員大多數(shù)為10級的學(xué)生，許多方面缺乏經(jīng)驗，需要我們自己不斷完善。我們會總結(jié)好經(jīng)驗，在舉辦下一屆的珠算與點鈔比賽時改進(jìn)本屆比賽存在的不足，以使其舉辦得更加成功！

第四篇：珠算技能大賽活動計劃

珠算技能大賽活動計劃

珠算在人們?nèi)粘Ｓ嬎悖绕涫秦攧?wù)人員的日常工作中，曾發(fā)揮過重要作用。盡管隨著現(xiàn)代計算工具的更新，珠算已不再是人們?nèi)粘Ｓ嬎愕闹饕ぞ?，但作為一項傳統(tǒng)技術(shù)，值得我們傳承。為此，學(xué)習(xí)部將要開展珠算技能大賽提高同學(xué)們的動手能力。

一、活動主題：精打細(xì)算

二、活動目的：進(jìn)一步提高實操技能才能，強(qiáng)化實際動手能力，展示熟練掌握專業(yè)基本技能

三、活動時間：5月12日

四、活動地點：1505

五、獎項設(shè)置：一等獎：一名

二等獎：二名 三等獎：三名 優(yōu)秀獎：五名

六、比賽監(jiān)督：財管系主任：

團(tuán)總支部書記：

院總會人員： 各系主席和各部長

財務(wù)管理學(xué)院

學(xué)習(xí)部 2010.5.05

珠算技能大賽活動總結(jié)

正如很多同學(xué)所說，珠算還是小學(xué)的時候?qū)W過，現(xiàn)在早忘了。因此，對很多同學(xué)來說，參加競賽不是在鞏固自己的珠算技術(shù)，而是重新學(xué)習(xí)和掌握這一傳統(tǒng)技術(shù)。通過舉辦珠算競賽，一定程度上讓傳統(tǒng)的珠算技術(shù)得以傳承。同時，由于目前已不再單獨(dú)開設(shè)珠算課，通過競賽也鍛煉了同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，豐富了學(xué)習(xí)生活。

比賽過程中，參賽選手都表現(xiàn)的沉著冷靜、“精打細(xì)算”。雖然時間稍顯緊張，但還是有不少選手在規(guī)定時間內(nèi)完成了所有題目的計算。隨著“時間到”，比賽結(jié)束。在統(tǒng)計成績的間隙，有些選手因沒能完成所有賽題而有些沮喪，也有些選手面帶笑容，顯得自信和滿意。獲獎情況：

一等獎： 二等獎: 三等獎: 優(yōu)秀獎:）

財務(wù)管理學(xué)院

學(xué)習(xí)部 2010.5.15

第五篇：2015.11 財會專業(yè)珠算技能大賽方案

財會專業(yè)珠算技能比賽方案

為了豐富學(xué)生的校園文化生活和加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能，財會教研組于2015年11月25日在學(xué)校四樓會議室舉行珠算技能比賽。

比賽目的：通過比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的專業(yè)意識，團(tuán)隊意識，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)會計知識技能的興趣，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到很好的積極引導(dǎo)作用。

比賽規(guī)程：

1、項目：加減算共20題。

2、題型：全國珠算技能簽定標(biāo)準(zhǔn)四級題。

3、時間：共30分鐘。

4、下列情況作錯題記：

（1）字跡潦草，確實無法辨認(rèn)的；（2）一題有兩個答案的；

（3）未用劃線更正，隨意涂改數(shù)字的；（4）小數(shù)點漏點或點錯位置的；（5）未按規(guī)定保留小數(shù)位數(shù)的。

5、評分標(biāo)準(zhǔn)

加減算每題5分，20題共100分

6、參賽人員：財1553、財1554、綜1404班全體學(xué)生

7、獎勵辦法：

一等獎2人，二等獎5人，三等獎8人。未盡事宜另行通知。

太谷職中綜合系

2015.11.23