第一篇：創(chuàng)建綠色校園主題班會(huì)2

“舉手之勞，參與環(huán)保”主題班會(huì)

蒲河九年制學(xué)校五年級(jí)

活動(dòng)地點(diǎn)： 五年級(jí)教室

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神

2.提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣

3.讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起?；顒?dòng)過(guò)程：

1.主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題

2.主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始

3.分享環(huán)保小故事，學(xué)生自由討論發(fā)言。

4.主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

主持人：大家說(shuō)得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？

5.以小組為單位進(jìn)行討論

6.小組代表發(fā)言

生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費(fèi)資源。

生2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。

生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。

生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7.主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

8.保知識(shí)搶答

主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢？就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。）

9.主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲

班主任評(píng)價(jià)：

通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

第二篇：創(chuàng)建綠色校園主題班會(huì)

“創(chuàng)建綠色校園”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，為改善校園環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，詩(shī)歌。

2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。

3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。

4、撰寫(xiě)“綠色生活，讓校園更美”倡議書(shū)。

班會(huì)過(guò)程：

一、由學(xué)生代表朗誦作文。

附作文：《綠色生活》

鐘老師：童真回憶，充滿(mǎn)溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動(dòng)讀者，但是無(wú)論我們?cè)鯓用枘∶篮玫耐?，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們七年級(jí)（3）舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會(huì)課，希望同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

二、請(qǐng)同學(xué)們暢談對(duì)“綠色校園”的認(rèn)識(shí)。

話(huà)題一：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你心目中的綠色生活。

話(huà)題二：請(qǐng)談一談你所了解的綠色生活方式。

三、請(qǐng)同學(xué)們交流對(duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)并針對(duì)不良現(xiàn)象提出整改意見(jiàn)。

鐘老師：當(dāng)你漫走在校園的操場(chǎng)上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

同學(xué)們自由發(fā)言。

鐘老師：同學(xué)們談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)；清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！

但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為？

學(xué)生列舉：

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。

2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫(huà)。

3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

4、不節(jié)約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。

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鐘老師：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們不能置之不理。再請(qǐng)大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學(xué)校的主人，我們?cè)撊绾涡袆?dòng)？

學(xué)生交流，匯總：

1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收可再利用的資源。

5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。

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鐘老師：同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

1、春天來(lái)了，別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。

2、植樹(shù)節(jié)，為大自然，為樹(shù)木增加成員。

3、小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)別打擾。

4、悄悄地來(lái)，悄悄地走。

5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

7、人人種一棵樹(shù)，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化校園做起。

9、沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。

11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開(kāi)始。

12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。

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鐘老師：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。

鐘老師：環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，在這里，我們共同撰寫(xiě)“綠色生活，讓校園更美”的倡議書(shū)。

五、總結(jié)：

今天的主題班會(huì)，在輕松愉快的氛圍中，我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識(shí)，提高了環(huán)保的意識(shí)。綠色生活其實(shí)只需要你我稍稍改變自己的生活方式，希望大家從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護(hù)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園，讓綠色生活伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

第三篇：創(chuàng)建綠色校園主題班會(huì)教案

“愛(ài)我校園

綠色手拉手”主題班會(huì)教案

龍巧

108班

一、班會(huì)目的

通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)?！钡囊庾R(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、收集校園不文明的行為。

2、寫(xiě)倡議書(shū)。

三、班會(huì)過(guò)程

（一）、詮釋“綠色”

（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到壯志學(xué)校學(xué)習(xí)、生活已有一段時(shí)間了，當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上,行走于充滿(mǎn)花香的長(zhǎng)廊中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？

同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

師：是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

（三）、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

師：但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

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師：的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）

1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水, 施肥。

5、實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。??

四、總結(jié)語(yǔ)

綠蔭撐起明天的星辰。彎彎腰，換來(lái)一片凈土。

種下一棵小樹(shù)，撐起一片綠蔭。花草愛(ài)美麗，我當(dāng)美容師。關(guān)愛(ài)綠色，關(guān)愛(ài)校園。陽(yáng)光綠地共分享。

綠色——大自然最美的色彩！眼中有綠色，心中才快樂(lè)！

追隨綠色時(shí)尚，建設(shè)綠色文明。垃圾迷了路，請(qǐng)您幫幫它。與文明攜手，讓綠色長(zhǎng)留。

優(yōu)質(zhì)的環(huán)境離不開(kāi)你我的努力，炫美的城市遮不住大家的汗水。讓綠色校園伴我們健康成長(zhǎng)。

二0一五年四月六日

第四篇：“綠色校園”主題班會(huì)

“綠色校園”主題班會(huì)

“綠色校園”主題班會(huì)

“低碳生活 綠色校園”主題班會(huì)

一、課題背景：

今年北京長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時(shí)常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來(lái)了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴(lài)以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國(guó)家提倡綠色環(huán)保，保護(hù)地球母親，保持生態(tài)發(fā)展?？h上要求教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考，同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

認(rèn)識(shí)目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢(shì)，理解低碳生活的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)能減排的基本方法。

過(guò)程與方法

(1)能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理，學(xué)會(huì)利用處理的信息進(jìn)行交流。

(2)學(xué)會(huì)合作、討論、分析，科學(xué)決策，形成共識(shí)。

情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)

了解溫室氣體排放對(duì)氣候變化的影響，形成關(guān)注人類(lèi)生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞地球的認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

（一）課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國(guó)及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣......這種天氣給人們生活帶來(lái)的不便。

（二）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。

（過(guò)渡）全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)?！保旅嬲?qǐng)看幾組圖片。活動(dòng)一：

1．我們面臨的環(huán)境問(wèn)題有哪些？（播放投影）

(1)生活垃圾污染(2)海洋污染

(3)沙塵污染(4)工業(yè)污水污染

(5)小區(qū)周邊環(huán)境污染(6)河流污染

2.小結(jié)：（學(xué)生總結(jié)）

以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅?？磥?lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自己，已經(jīng)刻不容緩，必須行動(dòng)起來(lái)了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)（孩子們一起說(shuō)“低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)”）——為主的環(huán)保教育?？纯次覀兙烤箲?yīng)該怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好。(過(guò)渡，接下來(lái))

活動(dòng)二：

小組討論：什么是低碳生活？

1、孩子們對(duì)“低碳”的解讀

“低碳”其實(shí)是一種低能量，低消耗，低開(kāi)支的生活方式，是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，減少二氧化碳排放的習(xí)慣。對(duì)于世界第一人口大國(guó)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人生活習(xí)慣中浪費(fèi)能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以13億人口基數(shù)計(jì)算，就是天文數(shù)字?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”這個(gè)訓(xùn)誡同樣適合我們對(duì)低碳生活的態(tài)度。其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，就是從身邊的點(diǎn)滴小事做起?！熬G色校園”主題班會(huì)“綠色校園”主題班會(huì)。（播放投影）

（1）焉支山山清水秀（2）祁連山人家享受低碳生活

2、孩子們對(duì)“低碳”的發(fā)現(xiàn)

倡導(dǎo)'低碳生活'其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要我們每一個(gè)人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣?！暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)現(xiàn)會(huì)思考，其實(shí)就在大家身邊。（播放投影）

（1）我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境（2）讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

3、孩子們對(duì)“低碳”的行動(dòng)

通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們了解了低碳的的知識(shí)；還增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問(wèn)題的能力。通過(guò)生動(dòng)的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)孩子們環(huán)保意識(shí)，并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)地球。（播放投影）

4、小結(jié)：（環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié)）

要把握自己，從每一天做起，過(guò)低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號(hào)召、帶動(dòng)家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時(shí)候，都隨身帶個(gè)環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶；人走關(guān)燈關(guān)電器；少洗幾次熱水澡；不開(kāi)大排量車(chē)或少開(kāi)私車(chē)多乘公交等。倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。

活動(dòng)三：

1、小組討論：如何做到低碳生活？

交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。

生1： 多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕......生2：不使用一次性用品，電器待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)浪費(fèi)電，洗澡少用盆浴,甚至不購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來(lái)的食品......生3：出門(mén)關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車(chē)，坐公交車(chē)；做好家人的宣傳工作，形成合力。（播放投影）

“綠色校園”主題班會(huì)

一、班會(huì)目的

通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生'愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校'的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、確定主持人和朗誦人員。

2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。

3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)#from “綠色校園”主題班會(huì)來(lái)自 end#寫(xiě)成文字材料。

4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。

5、撰寫(xiě)“綠色，我們永恒的追求”倡議書(shū)。

6、搜集校園環(huán)保公益片。

三、班會(huì)過(guò)程

（一）、情境導(dǎo)入

（班長(zhǎng)）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無(wú)限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

(主持人)男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園，(主持人)女: 我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

合:《綠色,我們永恒的追求》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女:親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。“綠色校園”主題班會(huì)文章“綠色校園”主題班會(huì)出自，此鏈接！。

男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過(guò)幾個(gè)畫(huà)面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。

女:有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。

(......)

女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

“綠色校園”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的

家鄉(xiāng)是全球生態(tài)五佰佳，是全國(guó)四a級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，進(jìn)而增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣。

二、活動(dòng)程序

1、隊(duì)會(huì)儀式

2、活動(dòng)過(guò)程

a、看錄像，感知家鄉(xiāng)滕頭的美景

主持甲：柔柔的春風(fēng)帶著梨花的清香拂過(guò)面頰，家鄉(xiāng)的花壇繁花似錦，花叢中有一株株小苗，迎著春風(fēng)搖晃著，在我們隊(duì)員的辛勤澆灌和培育下，顯得愈發(fā)青翠可愛(ài)。（音樂(lè)《春天在哪里》響起。）

主持乙：輕快的音樂(lè)，喚起我們對(duì)美的向往。

主持甲：甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)美好事物的熱愛(ài)。

主持乙：?jiǎn)柲?，春天的風(fēng)，綠色的風(fēng)，（學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案）為什么你飛到哪里，白云就跟著往哪 里。

主持甲：你飛進(jìn)樹(shù)林，飛過(guò)草地，樹(shù)綠了，地綠了，家鄉(xiāng)到處都綠了。

主持乙：讓我們，走進(jìn)綠色的家園，去領(lǐng)略一下家鄉(xiāng)的風(fēng)光。

看錄像《滕頭――一個(gè)了不起的村子》

b、小組匯報(bào)自己綠色管護(hù)區(qū)中的花名樹(shù)種。

主持甲：樹(shù)林張開(kāi)了雙臂，為天空迎來(lái)陽(yáng)光。

主持乙：小草吐出了嫩綠，為空氣增添了清香。

主持甲乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)，給大地母親披上錦繡衣裳，每位隊(duì)員，選擇一種花，栽好這種花，從播種到育苗、養(yǎng)花、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草全部由隊(duì)員負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)隊(duì)員做好每日的觀(guān)察日記，鮮花開(kāi)放時(shí)，建立認(rèn)養(yǎng)卡片并標(biāo)出自己的花名，進(jìn)行評(píng)比。

c、聽(tīng)快板，了解保護(hù)綠色家園的重要性

主持甲：我與小樹(shù)一起長(zhǎng)大成材，做家鄉(xiāng)建設(shè)的棟梁。

主持乙：家鄉(xiāng)秀美的山山水水，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的依托。

主持甲乙：請(qǐng)聽(tīng)快板三句半《保護(hù)綠色新家園》。（略）

d、算一算，倡導(dǎo)大家節(jié)約用紙

主持甲：每年新年，同學(xué)們都有送賀卡的習(xí)慣。今天，讓我們共同來(lái)算一筆帳：全市數(shù)十萬(wàn)少年兒童，如果每人買(mǎi)一張賀卡，將要砍掉多少棵參天大樹(shù)？如果全國(guó)13億人每人節(jié)約一張紙，可以節(jié)約多少棵樹(shù)？節(jié)約下來(lái)的樹(shù)可以做什么？

（同學(xué)討論）形成共識(shí)：爭(zhēng)做熱愛(ài)春天、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

e、討論如何做環(huán)保小衛(wèi)士

主持乙：是啊，此時(shí)，一樣的擔(dān)憂(yōu)扣打著我們共同的心房。

主持甲：此刻，一樣的責(zé)任催促著我們的言行，同學(xué)們，我們?cè)鯓訝?zhēng)做“環(huán)?！钡男⌒l(wèi)士呢？

（隊(duì)員們各抒己見(jiàn)）

主持甲：對(duì)，讓我們的鮮艷的隊(duì)旗飄起來(lái)。

主持乙：讓我們的隊(duì)歌唱起來(lái)。

主持甲：節(jié)假日、雙休日，讓我們雄壯的隊(duì)伍排起來(lái)。

主持乙：“假日綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來(lái)了。

宣傳小隊(duì)：我們是宣傳小隊(duì)，我們的職責(zé)是搞好宣傳工作，通過(guò)散發(fā)傳單、街頭表演節(jié)日等，使人們了解《環(huán)境保護(hù)法》，人人爭(zhēng)做文明村民。

植綠小隊(duì)：我們是植綠小隊(duì)，大家知道植樹(shù)種草，既可以美化環(huán)境，減少噪聲，也可以?xún)艋諝?，吸擋塵埃?！熬G色校園”主題班會(huì)本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄。我們決定在節(jié)假日播下綠色的種子，使家鄉(xiāng)到處是萬(wàn)紫千紅的春天。

護(hù)綠小隊(duì)：我們是護(hù)綠小隊(duì)，我們會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)每一棵幼苗，每一棵樹(shù)木，狂風(fēng)來(lái)了，我們?yōu)樗鼈兯腿ァ罢取?；冰雪?lái)了，我們?yōu)樗鼈兇┥稀懊抟隆?；口渴了，我們?yōu)樗鼈兯腿ァ帮嬃稀?；生病了，我們?yōu)樗鼈冎委?，盼望它們一天比一天長(zhǎng)得更壯、更高。

主持甲：白川匯集，變成浩瀚的大海。

主持乙：萬(wàn)人齊動(dòng)，營(yíng)造秀美的春天。主持甲：看，太陽(yáng)聽(tīng)說(shuō)寒冬已過(guò)，臉蛋兒通紅，起得越來(lái)越早。

主持乙：看，小河看見(jiàn)山綠了，岸綠了，小曲兒唱得越來(lái)越高。

主持甲：大雁隊(duì)形齊，飛得高。

主持乙：鳥(niǎo)兒唱、蟲(chóng)兒爬、魚(yú)兒游、獸兒跑。

主持甲乙：春天的世界又活潑又熱鬧。請(qǐng)看音樂(lè)劇《春天在哪里》（音樂(lè)：《春天在哪里》，角色：小山羊、小兔、熊貓、蚯蚓、小魚(yú)、梅花鹿、小松鼠、小燕子......）

主持甲：鮮花露出愉快的笑臉。

主持乙：綠樹(shù)搖動(dòng)柔美的臂膀。

主持甲：千萬(wàn)只雄鷹展開(kāi)有力的翅膀。

主持乙：在藍(lán)天碧水間碧水見(jiàn)縱情飛翔。

主持甲：嬌艷的花兒啊，你一定會(huì)理解，今天，我們?yōu)槭裁磿?huì)熱淚盈眶？

主持乙：勇敢的雄鷹啊，你一定會(huì)明白，今天，我們?yōu)槭裁纯陡偶ぐ海?/p>

主持甲乙：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，共同歌唱我們的家鄉(xiāng)。

全體合唱《在希望的田野上》

3、輔導(dǎo)員講話(huà)，隊(duì)會(huì)結(jié)束

第五篇：小學(xué)環(huán)保主題班會(huì)創(chuàng)建綠色校園

“創(chuàng)建綠色校園” —普興小學(xué)環(huán)保主題班會(huì)

12月26日，為了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，我校全面發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員參與環(huán)保的行列，提高少先隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，我校三（2）中隊(duì)開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保主題班會(huì)，當(dāng)天下午，縣教育局彭科長(zhǎng)等一行領(lǐng)導(dǎo)及老師來(lái)我校觀(guān)摩了這節(jié)主題班會(huì)。

通過(guò)這一班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生明白了綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，也讓學(xué)生理解：節(jié)約資源，必須從我做起；平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注生命，善待自然。班級(jí)發(fā)出了倡議書(shū)，使環(huán)?；顒?dòng)從宣傳走向了行動(dòng)，影響更是廣泛。