第一篇：關(guān)于不同生源地大一新生對大學生活適應情況的調(diào)研報告

關(guān)于不同生源地大一新生對大學生活適應情況的調(diào)研報告大學作為人生的一個新的起點，過去的夢想在這里綻放，未來的希望又將播種于此。然而面對這全新的斑斕多彩的大學生活，許多大學新生不免一開始無法適應，在學業(yè)，社交，工作等方面都需要一段的磨合。因此，了解大學新生說面臨的適應性問題，能更好的幫助他們更快的迎接大學生活中的各種挑戰(zhàn)。

調(diào)查時間：2011/2/6

地點：在問卷星網(wǎng)站發(fā)放問卷

對象：主要為10級入學的新生。隨即選取來自各個地區(qū)的同學共36名，半數(shù)為大學10級新生，此次調(diào)查男女各占50%。

調(diào)查方法：1制作調(diào)查問卷，每份問卷15道題目，主要涉及大學學業(yè)，生活，社團工作燈方面問題。

2問卷在問卷星網(wǎng)站發(fā)布，邀請身邊同學回答 共計24份。

3統(tǒng)計每道題的答案，匯總整理

4分析問卷結(jié)果，形成調(diào)研報告

新生適應性狀況分析

新生入學已經(jīng)半年，他們或懷揣著對大學美好的向往，或是稍帶著對高考失利的遺憾步入大學。在一段新的生活的開始，他們或多或少都帶著一絲的青澀，一絲的迷茫。在受訪的35名同學中，80%的同學表示已經(jīng)基本適應了大學生活。同時他們也表示存在對專業(yè)課程興趣不佳，自己的生活安排的還不夠妥當，社交方面不夠成熟等方面的問題，下面就從這幾個方面來了解大一新生在開學階段所遇到的一些問題。

一 氣候，飲食，生活習慣方面

在新生當中，有60%左右的同學考取的的是他省的大學。因而在最初開學階段，他們必須先適應當?shù)氐臍夂?，飲食習慣等方面。在調(diào)查中27%的同學表示的確存在著在氣候，飲食，語言，社會文化差異性等方面的不適應。但在不適應的受訪者中有73%的同學在半個學期的生活中逐步調(diào)整適應了。

二 專業(yè)課程學習方面

大家剛剛經(jīng)過高考一輪的激烈奮戰(zhàn)，告別了那段緊張的學習生活。所以一下過度到輕松的學習狀態(tài)里，不免產(chǎn)生許多的不適應。70%的同學表示每天用于專

業(yè)課程的學習時間少于一小時，甚至更少。這其中折射出他們對學業(yè)的重視性降低，同時在一些新的學習方法上也有所忽略。在一個學期的學習結(jié)束后，只有30%的同學表示對自己的專業(yè)更加有興趣，有15%的同學表達了自己后悔選擇自己專業(yè)的想法。造成對所學專業(yè)不干興趣的原因是多方面的，多半來自自己對所學作業(yè)的不了解，自身學習興趣不夠濃厚。少數(shù)來自最初專業(yè)的選擇是來自父母，因而一直存在抵觸的情緒。

三 生活方面

受訪者基本都為90后一代，其中有相當一部分的同學沒有過寄宿生活的經(jīng)歷，因此，新生入學首先面臨的就是必須獨立照顧自己的生活。這對自理能力是一個極大的考驗。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有20%左右的同學在生活自理及寢室生活適應上有過困難。在生活支出方面，有86%的同學表示沒有明確列出過支出計劃。大多數(shù)同學的生活費在800到1000時間，在開學后的一兩個月生活費就基本穩(wěn)定下來了。

在調(diào)查生活中的煩惱焦慮主要來自哪方面時，有47.3%的同學填寫了畢業(yè)后的去向。雖然大家才接觸專業(yè)學習半年，但對將來就業(yè)的前景已經(jīng)過早的出現(xiàn)擔憂。這點出乎筆者的意料，也十分值得分析注意。其余的煩惱則來自情感，生活與學習。只有4.8%的人表示沒什么擔憂與焦慮。另一方面，有85.7%的同學表示向高中同學及朋友傾訴自己的煩惱，61%同學選擇還會向大學同學說說心里話。父母占到28.%，輔導員則只有4.8%。這體現(xiàn)出輔導員與同學之間的聯(lián)系與溝通的確存在著明顯不足，這方面也是應該予以更多的關(guān)注。

四 社團工作方面及社交方面

參與大學里的社團工作對新生來說是一個全新的領(lǐng)域與挑戰(zhàn)。這不僅是工作能力的考驗，社交能力的體現(xiàn)，同時還需要協(xié)調(diào)和學習之間的時間分配。有23.8%的同學表示開始在社團工作中無法很好發(fā)掘自己的能力，但絕大部分同學能協(xié)調(diào)好工作于學習之間的關(guān)系。另外在社交方面，來自各個地方的大學生重新組成了一個新的群體，他們有著不同的文化背景，價值觀念，語言習慣等，值得一提的是大學生活的模式不再是原來簡單是朋友圈子，要結(jié)實各個不同群體里的朋友，所以這對社交能力是一個極大的考驗。有42.9%的同學在開學階段社交領(lǐng)域存在一定的障礙，接著有61.9%的同學表示在一段時間的大學生活之后他們在社交能力上有了極大的改變，同時57.1%的同學認為這還影響到了他們的價值觀念。因

此，社交作為大學生活的重要的一部分，極為深刻的影響了同學們的生活及認知。

五 給學校及新生的建議

學校在開學要積極組織新生了解自己的專業(yè)，了解自己的學校及未來就業(yè)前景與方向。同時加強新生的心里健康教育，開展班級活動，拉近同學們之間的距離，開講座，介紹大學生活的模式。另一方面輔導員也要盡快融入到新生的群體里去，幫助新生盡快的適應大學生活

新同學要讓自己盡快接受新的集體，懷著樂觀積極的心態(tài)迎接新的生活。在寢室中多一分寬容，對室友多一分關(guān)心。應給自己有一分詳細的計劃，調(diào)查中只有一半的人有自己的大學生涯規(guī)劃。有明確目標的大學生活可以減少很多的不必要的迷茫與彷徨。最后不要忽略學習的重要性，良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)才可以給自己的未來加分。

總結(jié)

新生步入大學總會遇到各種的困難，這也正是我們的機遇與挑戰(zhàn)。在大學這個小社會披荊斬棘，不斷的歷練我們自己，相信我們也也定能夠征服我們美好的未來。

第二篇：關(guān)于大一新生適應大學生活的調(diào)研

關(guān)于大一新生適應大學生活的調(diào)研

就像很多人說的一樣，不同的環(huán)境，要有不同的的心境去適應，從小學到初中，高中再到大學，都是一個不斷上升的階段，每一個階段都會有不同的環(huán)境等待我們?nèi)ミm應，曾有人說過：“當外物不能適應我們的時候，就需要我們?nèi)ミm應他們，適者生存。”

現(xiàn)在的我們，已步入大學這個階段，就需要去適應與高中有很大不同的環(huán)境。面對新環(huán)境，有人很快適應，有人至今還未適應，有人沒感覺。作為即將進入社會的我們，必須要學會適應新的環(huán)境。針對大學生對新環(huán)境的適應情況，我們小組做了一個以“大一新生適應大學生活”為主題的調(diào)研，主要是想了解，在我們大一新生中，究竟存在哪些方面的不適應，原因在哪，如何解決或克服，以便讓我們找出適應新環(huán)境的方法，為以后的生活做鋪墊。

當初選取這個主題的時候，我們小組進行了比較認真地商量了的，最終選取的原因有以下幾點：

1.這個主題大家都比較有話說，符合大家的心理想法，能夠給自己一個說話的平臺，了解問題，解決問題。

2.我們作為新生，要以新為主，關(guān)注新生的生活與學習。

3.大二大三的人認識不多，貿(mào)然去坐問卷調(diào)查，別人不一定會理你，并且在大一的人脈多，對于調(diào)研的順利完成有很大的幫助。

我們的調(diào)研是以問卷調(diào)查的形式展開的，對于大一的七個不同學院做了調(diào)查，他們分別是：機械學院，土建學院，文史學院，數(shù)計學院，資旅學院，生科學院，電信學院。我們學院總共有16個學院，只是從中隨機抽取了7個學院作為調(diào)研對象，每個學院十來份，總共是100份問卷調(diào)查，分為8個選擇題和兩個問答

題。題目由小組成員分工完成。每個題目的回答，都能讓我們從中了解到很多我們想知道的東西。

選擇題部分,一是學生對于學校的各大機構(gòu)的看法；二是學生對各自專業(yè)的了解；三是學生對上課的課程安排的看法和課余時間的安排；四是學生對新學校的看法。

各個學院的選擇都不同，匯總來說，所有問卷調(diào)查的結(jié)果為：1）、49%的人對學生會等機構(gòu)有好的看法，他們認為，學生會很好，可以鍛煉能力，增長見識，結(jié)交朋友；27%的人對它們沒興趣；剩下的人則認為那些機構(gòu)不好，沒能干實事，繁瑣的事比較多。對于這個問題，我則認為，學生會是每個學校都有的一個平臺，不僅利于學生自我管理，自我發(fā)展，也利于新生認識熟悉，當然，它也有壞處，因為，學生會就像是一個集團，在很多人眼中，是一個特別黑暗的地方，如官場一樣，存在黑暗腐敗的一面，不同人有不同的看法，不可一概而論，自己怎么看久怎么看。2）、39%的同學認為自己的專業(yè)很有趣，學到了很多東西；29%的人認為與自己的想象差距不大，可以接受，沒什么特別的；剩下的人認為失望或沒感覺?；蛟S個人的專業(yè)是自己選的，或許是專業(yè)調(diào)劑，但是，不可否認，專業(yè)知識都是原來并不知道的，需要從一個新的起點開始，嘗試去接受，讓自己適應專業(yè)，才是最好的選擇，或者你確實對某個專業(yè)有天賦，可以嘗試轉(zhuǎn)換專業(yè)，畢竟，興趣也很重要。3）、40%左右的人認為課程安排不合理，特別是早餐的時間安排和要上早晚自習；50%以上的人認為現(xiàn)在的早晚自習安排可以讓我們不至于在剛進大學就開始變懶，也能讓我們學會適應新環(huán)境，開始快節(jié)奏的生活，剩下的少數(shù)人則說沒什么感覺。我是一個生活節(jié)奏快的人，在現(xiàn)在社會發(fā)展的時

代，要緊跟社會步伐，加快腳步，才不至于落伍，大學生活無疑是一個很好的鍛煉機會。而對于課余時間的安排，有53%的同學選擇宅在寢室，睡覺，看小說，玩手機；少數(shù)人會經(jīng)常出去逛街，做兼職，泡圖書館等。大一是一個狠空閑的時段，課余時間特別多，利用這個時間可以好好出去走走，熟悉一下學校周圍的環(huán)境，或者出去周圍城市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去一下自己想去的地方旅游，讓自己增長見識和涉足社會的經(jīng)驗，幫助自己成長。4）、絕大多數(shù)的人對這個學校的面積失望，感覺太小，根本不能在學校感受到社會的氣息，不能夠很好的接觸社會。確實，很多學校占地面積很大，里面如學校外面一樣，有餐館，發(fā)廊，網(wǎng)吧，娛樂場所，商店，校車等等，而我們學校內(nèi)部什么都沒有，可看性小，只有白馬湖一個亮點，遠遠不夠。在我看來，學校不一定要大才好，我們學校雖然小了點兒，但是環(huán)境好，沒有浪費地方，物盡其用，讓學校擁有一個學習的好環(huán)境，好氛圍，不用浪費腳力走很長的路程；但是學校內(nèi)部確實少了大學該有的樣子，跟高中相似，有點兒死板，封閉。

通過選擇題可以看出，新生在適應大學生活的時候出現(xiàn)了很多問題，是我們在進入一個新環(huán)境都有的問題。每個人在進入一個新環(huán)境之前，都會對那個環(huán)境做一個想象性的描繪，在進入之后有失意也有滿足。而我們，就是要找出問題，解決問題，為以后的職業(yè)生涯做準備，早點習慣進入新環(huán)境，做到不因環(huán)境影響自身。

問答題部分，一是讓大家談?wù)勛约簩ΜF(xiàn)在大學生活的看法；二是讓大家描繪出自己心目中的大學生活。

從問卷調(diào)查中顯示出來，對大一新生們來說，大學一直是一個很讓人憧憬的地方，在進入大學之前都在心中有一幅向往的大學的藍圖的，對很多人來說，那成為他們辛苦拼搏，在高三沖刺階段不懈努力的動力，很多人都對新學?；蚨嗷蛏儆行┰S遺憾的。有超過85%的同學認為很無聊，迷茫充斥著生活，他們說，忙的都是一些有的沒的，真正實用的占用的時間好少；每天都不知道干什么，除了睡覺還是睡覺，很少出去逛逛走走，整天窩在寢室，接觸的人事都好少；課程安排的也不盡合理，有時可少的可憐，有時全天課，連晚上都有，有時還有重復的；社團那些也不能學到什么東西，無用的活動多，占用時間多。我剛剛開始也是這樣看的，進入大學后，發(fā)現(xiàn)自己要做的很少，每天除了上課，睡覺，都不知道要干什么，找同學出去走走，她們都不去，那段時間特別迷茫，甚至會偷偷的哭，回想自己在高考前拼命的趕，拼命的補，每天只睡幾個小時，換來的卻是這樣一個大學生活，后悔不已。后來找了認識的學長學姐談心，向他們咨詢，才知道，每個大學生在剛剛進入大學的時候都是這樣的，有一個對新學校，新生活，新環(huán)境的適應期，在此期間，就能慢慢找到自己的目標，這段無聊的時間里，是一個很好的確定目標的機會。沒錯，在漸漸習慣了無聊后你會自己尋找讓自己生活變得有意義的事，那樣你的生活就不再單調(diào)，而是開始煥發(fā)光彩。在調(diào)查結(jié)果中顯示，大家都有一個差不多相同的大學想象：學校很大，里面什么都有，跟學校外面的差不多，能夠少許體驗到跟社會差不多的環(huán)境；學生都有熱情，不僅熱衷學習，也熱衷于各種活動，展現(xiàn)大學生的風采，體驗到《歌舞青春》中相似的大學風氣；生活充實，有各自的事情做，不感到迷茫；跟很多人想的一樣，邊讀書邊勤工儉學，讓自己不斷積累社會工作經(jīng)驗。這是大部分人的想法，我也一樣，雖然沒有體驗大很好的大學生的熱情與青春的魅力，但是，也接觸到了各種不同的人，做了很多以前不敢做，不想做，不能做的事。在學校，知道了什么叫做有事得首先自己思考，自己努力去解決完成，實在不行再求助，因為大學是一個需要鍛煉自己的地方，不能老是依靠他人，為以后做準備，社會是很現(xiàn)實的，人很少對無緣無故對你好，幫助你。在學校，做什么事要學會主動，主動才能掌握先機，機會不會自己過來找你，正如班干，院干，校干等地競選，什么比賽的參加，它不是初高中那樣，大半是老師推薦安排，這些現(xiàn)在都得由自己去競爭得到，要開始挑戰(zhàn)自我，克服害羞，扭捏，要大方面對一切，特別是競爭的時候。我自認為是一個比較不要臉皮的人，什么都能做，什么都敢做，卻發(fā)現(xiàn)到大學后有了上臺恐懼癥，不管臺下多么從容，上臺就開始緊張，說不出話來，經(jīng)過那么多的自我介紹，競選，也慢慢適應了。這些都是我經(jīng)過了快一個學期學到的。

幫助同學們更好的適應大學生活刻不容緩，不僅是同學自身需要有所努力，學校也應該提供幫助。學校有引導職責，作為育人基地的學校，應當責無旁貸地承擔起促使學生個體社會化的這一功能與職責，為大學新生營造更好的外部環(huán)境和條件，應當注重：1）、大學生的思想品德教育，引導大學生正確認識自我，認識社會，樹立正確的人生方向和追求目標，增強大學生的公德意識。2）、培養(yǎng)大學生良好的心理素質(zhì)。針對大學生心理發(fā)展不夠成熟的特點，學校應該有意識地主動開展心理健康知識講座、開設(shè)心理咨詢服務(wù)，幫助大學生形成健康向上的心理，引導大學生控制情緒，增強大學生對事物的應變能力，學會自我調(diào)控并在處事之前理智思考；注重引導大學生建立和諧的人際關(guān)系；指導大學生以嚴肅的態(tài)度對待學習和未來，保持穩(wěn)定的情緒與健康的心理。只有這樣，才能不愧于社會對我們大學生的愿望，培養(yǎng)出真正適應社會和社會需要的高智商、高情商全才。

做了這個課題的調(diào)研，我了解到了大一新生的興奮，失落，迷茫，徘徊，滿足，習慣等心理，得到了一個結(jié)論：大學生在未來學校，來了學校中間都會有一個過渡階段，在這個階段里，大家會慢慢調(diào)整心態(tài)，拋開對新學校新環(huán)境的遺憾或者滿意，讓自己適應它，找到屬于自己的定位，樹立一個目標，并為之奮斗

漢語言11102班龍雨婷

第三篇：新生對大學生活適應調(diào)查表新聞稿

計算機系開展新生對大學生活適應程度調(diào)查報告

9月19日下午，計算機系學生會 組織開展了主題為“新生對大學生活適應程度”的問卷調(diào)查活動，目的是了解大學新生的心理適應狀況、對新的生活環(huán)境的適應程度，幫助大學新生盡快的了解和適應大學生活。

本次活動以問卷的形式開展，問題涉及生活、學習、心理的各個方面，新生同學積極參加，認真填表、效率很高，同時學生會成員積極走訪宿舍，關(guān)心新生同學，贏得新生同學的一致好評。

通過本次的隨機問卷調(diào)查和走訪，總體上，我院系新生的心理承受能力和適應能力都是不錯的！對未來大學生活的規(guī)劃也是很明朗的，對今后的大學生活充滿了信心，此次調(diào)查取得圓滿成功。

在這里我衷心的祝愿同學們在未來的大學生活中積極向上、快樂成長。

計算機系學生會

2012年9月19日

第四篇：新生適應情況調(diào)研報告（精選）

金秋十月，遷至新校園的昆明學院又注入一股新鮮血液。面對新的環(huán)境、新的生活，新生們帶著激情與夢想，開始了他們真正的大學生活。面對陌生的人、陌生的事、陌生的學習機制和文化氛圍，新生們多少會感到茫然和困惑，能否盡快地適應大學生活并找準方向?qū)λ麄儊碚f將是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了更好地了解新生的思想情況及其一個多月對我校的印象、意見和建議，為學院開展新生工作提供必要依據(jù)，幫助新生盡快地融入大學的學習和生活，我自機系調(diào)研部就本系新生適應情況開展了此次調(diào)研。

本次調(diào)研以問卷調(diào)查方式進行。在問卷調(diào)查方面，實際發(fā)出問卷150份，收回有效問卷150份。

一、自機系大一新生適應性調(diào)查具體情況如下

1.你目前就讀的專業(yè)錄取

A.第一志愿（77.5%）B.服從志愿（22.5%）

2． 你對學校的住宿條件：

A.很滿意（12.3%）B.基本滿意（74.5%）C.不滿意（13.2%）

3． 你對學校的飲食條件：A.很滿意（2%）B.基本滿意（55.6%）C不滿意（42.4%）

4． 你對學校管理、后勤人員的初步印象：

A.很滿意（20.4%）B.基本滿意（70.6%）C不滿意（10%）

5．您對目前所接觸的校園環(huán)境：

A.很滿意（18.7%）B.基本滿意（72.6%）C不滿意（8.7%）

6.您對學校的學習風氣和氛圍：

A.很滿意（13.2.%）B.基本滿意（65.9%）C不滿意（20.9%）

7.您對學校各類學生組織的態(tài)度：

A.很滿意（8.8%）B.基本滿意（60.1%）C不滿意（39.1%）

8.您對未來四年的大學生活

A.還沒有想（13.5%）B.目標明確還沒有規(guī)劃（57.5%）C.沒有明確目標（21.3%）D.目標明確、有規(guī)劃（7.7%）

9.您目前最關(guān)注的是：

A.先放松一下，其他不管（5.7%）B.理財（8.9%）C.專業(yè)定位（41.1%）D.大學生活的適應（31.5%）

E.人際交往（34.4%）F.熟悉環(huán)境（8.7%）G.大學的學習方法（52.6%）

11..在入學階段你敢到最為苦惱的是（）

A.食堂的伙食（26.2%）B.宿舍條件（4.7%）C.生活枯燥無味（47.3%）D.學習壓力較大（26.6%）E.自卑（13.8%）F.家庭經(jīng)濟困難（31.7%）G.人際交往失?。?1.5%）

12.你認為學校應該加強管理的地方

13.在新校園新起點對自己有什么話想說：

二、針對調(diào)查結(jié)果我們做了全面的分析總結(jié)，具體的分析結(jié)果如下

第1題，是有關(guān)于自機系新生對專業(yè)錄取的問題。在被問及此題的時候，有的77.5%同學現(xiàn)讀的專業(yè)是第一志愿，有22.5%的同學是專業(yè)服從調(diào)劑，表明大部分同學對自己錄取的專業(yè)主觀上并不排斥

第2題，是對住宿條件滿意程度的問題。僅有13.2%的同學選擇了不滿意，其余的選擇了很滿意或者基本滿意。說明宿舍的各方面設(shè)施可以滿足新生以后的生活學習

第3題，是關(guān)于飲食條件滿意程度的問題。滿意程度與不滿意程度基本持平，由于食堂飯菜口味價格衛(wèi)生的差異，或多或少影響到了學生對飲食條件的評價。由數(shù)據(jù)看來學校食堂還有值得提高的地方

第4題，是新生對學校管理，后勤人員印象。91%的同學都對學校管理及后勤人員的初步印象都達到了滿意程度。表明新生對學校在管理及后勤方面做出的努力予以了肯定的態(tài)度。

第5題，是關(guān)于新生對校園環(huán)境的滿意度問題。遷至洋浦新校園的，昆明學院最大的改變便是校園環(huán)境。而這些也是新生們有目共睹的，18.7%的同學選擇了非常滿意，72.6%的同學選擇了基本滿意的調(diào)查結(jié)果就說明新生們對將來學習生活的地方充滿了信心。

第6題，是關(guān)于新生對學校學習氛圍滿意度的問題，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析出來的結(jié)果是面對新校園，大部分同學們都已經(jīng)進入到了學習的氛圍當中，無論對學校，還是學生自己都是良好的訊號。

第7題，是有關(guān)于新生對各類學生組織滿意度問題。在各類學生組織中，同學們還是有39.1%的同學選擇了不滿意。希望學生組織在數(shù)量和內(nèi)容能夠進一步的提高，畢竟這是新生們豐富校園生活的方式之一，只有這樣同學們才會表現(xiàn)出更加積極的興趣。

第8—11題，是有關(guān)于新生對未來規(guī)劃的一系列問題。當被問及到對未來大學生活有無清晰明朗的目標的時候，有7.7%的同學對自己的未來有清楚的方向，明確的目標；其余百分之十七點五的同學對大學生活顯得很盲目，無具體目標，甚至有人沒想過這個問題。由此看出，大學新生的未來規(guī)劃的科目的開設(shè)勢在必行。

第12題，是有關(guān)于新生認為學校該加強管理的地方在調(diào)查工作的最后，大多數(shù)同學反映了以下幾個熱點問題：（1）食堂飯菜有待改善（2）學校超市商品偏貴（3）學校圖書館藏書數(shù)量不足（4）學校網(wǎng)吧機房擁擠，網(wǎng)絡(luò)不好（5）熱水供應不方便

第13題，同學們寫下了自己在新校園新起點的心聲，有理想，有追求以及許多對自己的勉勵。從字里行間都能看出新生們對未來的大學生活充滿了自信與憧憬。

從以上的問題和答案情況來看。大一新生對大學生活的適應還是存在一定問題的。在生活上他們會有初來異地的不適和寂寞感，在學習上會有學習方法上過度的不適應，現(xiàn)象是比較普遍的，需要我們一起努力去幫助我們的新同學盡快融入他們的大學生活，讓他們度過美好的大學生活。

第五篇：大一新生適應調(diào)研報告

我校大一新生適應狀況調(diào)研報告

為了解我校新生對大學生活及學習的適應情況、發(fā)現(xiàn)他們所面臨的困難和困惑并提出解決問題的建議，我們選擇了關(guān)于我校大一新生適應狀況的調(diào)研這個課題。我們的調(diào)查在傳承以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行了大膽的創(chuàng)新和完善，對新生的心理適應及目標定位的關(guān)注更是具有相當?shù)膬r值和現(xiàn)實指導意義。調(diào)查方向：蘭亭書法藝術(shù)學院部分大一新生

調(diào)查范圍：蘭亭書法藝術(shù)學院

調(diào)查形式：走寢調(diào)研，談話調(diào)研，填表調(diào)研

一、10級新生調(diào)查問卷具體情況如下：

填表格人數(shù)：50性別：男25人，女25人

1.、一個多月來，你對現(xiàn)在大學生活的看法

A、豐富多彩，充滿激情（20%）B、與想象中有差距，但還是挺有意思（45.5%)

C、好壞摻半，難以說清（30%）D、無聊、苦悶（5-5%）E、其他

2、剛開始你覺得最難以適應的是

A、水土飲食（20%）B、住宿環(huán)境（20%）C、人際關(guān)系的處理（35.5%）D、思念家里（25、5%）

3、請問你對大學城生活的哪些方面比較滿意

A、住宿條件（19.5%)B、飯?zhí)迷O(shè)施(11%)C、購物、娛樂場所（30.5%）D、銀行服務(wù)（9%）E交通問題（30%）F沒有（0%）

4、大學城里有哪些不便之處，請你按照程度大小排列

A、物資供應不足，購物困難60%B信息封閉30%

C交通不便，出行困難70%D、與老師的溝通50%

5、你打算如何規(guī)劃你的大學生涯

A、埋頭苦讀，學好專業(yè)知識（20%）B、多參加社團活動，鍛煉工作能力（20%）

C、讀書參加社團兩樣兼顧（20%）D、邊讀書邊勤工儉學（20%）E、好好享受大學生活（20%）

6、你覺得大學里同學之間的關(guān)系怎么樣

A、很好，團結(jié)友愛，互相幫助（30%）B、一般只打打招呼，偶爾說說笑笑20%

C、競爭中有團結(jié)40%D、我行我素，互不相干10%E、很緊張，時有矛盾時有競爭0%

7、平時和同學們談?wù)摰淖疃嗟氖?/p>

A、學習問題20%B、體育問題5%C、畢業(yè)工作問題10%D、戀愛問題20%

E/異性關(guān)系10%F兼職問題10%G購物問題 20%H其他5%

8、跨入大學，你感覺在哪些方面存在苦悶？

A、學習定位方面30%B、舍友矛盾15%C、情感困惑20%D 優(yōu)越感受挫10%

E本專業(yè)非理想專業(yè)，郁郁寡歡15% F本專業(yè)與想象中的相差很大，很不開心10%

9、由高中生過渡到大學生，你是怎樣適應這一轉(zhuǎn)變的？

A、之間獨立面對過渡期，一切進行的比較順利10%

B、有點迷茫，經(jīng)過長時間的思考最終還是渡過了30%

C、向老師或師兄師姐請教，很快就解決了40%

D、不知所措，非?？鄲?0%

10、你心情不好的時候，一般會怎么處理？

A、向父母或同學傾訴30%B跟輔導員或兼職班主任聊聊5%

C和師兄師姐交流10%D悶在心里25%E一個人出去走走或喝悶酒30%

11、你覺得現(xiàn)在所在的專業(yè)怎么樣？

A、非常滿意20%B基本滿意45%C無所謂20%D不滿意15%

12、請問你對大學城的作息安排有何看法？

A、安排十分合理，有利于同學們勞逸結(jié)合40%B 認為不太合理，適應不過來15%

C雖有規(guī)定，但還是按我的習慣作息30%D沒感覺，只是按規(guī)定而行15%

13、你的課余時間怎樣安排？

A.泡圖書館或在宿舍學習35%B和朋友出去玩或購物10%

C參加各種各樣的社團活動25%D勤工儉學或外出找兼職30%

14、你是怎樣看待團委、學生會的工作的呢？

A.很有意義，能幫助同學們且能鍛煉自己30%B 影響學習，最好不參加20%

C雖無意義，但可以加分，可以適當參加40%D 沒有價值，堅決不參加10%

15、你覺得參加社團活動的主要目的是

A、鍛煉自己的能力40%B綜合測評加分20%C為同學們服務(wù)20%D多認識些人，特別是異性10%E其它10%

16、你想?yún)⒓忧诠ぶ鷮W嗎？

A.、想40%B可以考慮50%C不想10%

17、若有機會參加，你的態(tài)度將是

A、盡全力把工作做好，盡量拿多點報酬30%B 能滿足生活的基本費用就行20%

C只是想鍛煉一下能力，報酬并不重要40%D努力去做，測試一下工作能力10%

18、你覺得做兼職的困難有：

A、交通不便70%B信息不通30%C時間限制10%D 經(jīng)驗不足50%E能力不夠30%F遠離市區(qū)，機會少60%G其他10%

二、針對調(diào)查結(jié)果，我們進行了全面具體的分析以及解決方式：

1.調(diào)查方法在正式調(diào)查之前，我們的成員對一部分新生進行深入訪談，并根據(jù)訪談結(jié)果充實、修改了問卷。本次調(diào)查采取自填式問卷形式，采用系統(tǒng)隨機抽樣方法對50名（為保證95%置信度）新生進行問卷調(diào)查。這樣做既保證了調(diào)查的科學性、又符合文理男女生比例有差異的特色。2.資料收集與整理在調(diào)查過程中，均以負責的精神指導被調(diào)者答卷，并當場回收。實際發(fā)放問卷50份，回收有效問卷38份。調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析1.個人特征及家庭情況。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，來自農(nóng)村的新生所占比例為62.0%、城市的為38.0%；獨生子女所占比例為

40.67%2.大部分同學對自己適應大學生活的時間表示樂觀，在短期內(nèi)能夠迅速適應的男女生比例相近，但需要中長才能適應的情況中，女生需要適應半年以上的人數(shù)多過男生。這一想象表明，女生的適應性還是弱于男生。

大學是人生的一個十字路口，對所有邁入大學校門的新生而言，能上大學，本就是件幸運的事。與之前階段的學習所不同的是，大學教學更具專業(yè)性，選讀什么專業(yè)直接關(guān)系到學生以后的發(fā)展方向。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學對自己能夠進入文理是懷著興奮、愉悅的心情的，這其中有很大一部分同學是沖著2本而來的。但也有同學自進校來一直存在憤怒情緒，且產(chǎn)生強烈的逆反心理，其中有一部分是因為志愿上填寫了“服從分配”，而被調(diào)配到本校；當然，在調(diào)研過程中，我們也盡可能多的給他們一些走出現(xiàn)狀的建議，例如轉(zhuǎn)專業(yè)等。力求令其著眼于根本，調(diào)適不平衡心態(tài)。

大多數(shù)同學對自己所在的專業(yè)表示滿意，但也有很大一部分學生有轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，但只是基于想的層面，要付之于實際行動還有待考慮。一來拿捏不準轉(zhuǎn)了是否就意味著可以快樂度過大學四年了，而且和現(xiàn)在的同學經(jīng)歷過軍訓的考驗，已積淀一定的感情；二來對于轉(zhuǎn)專業(yè)方式、途徑也不是十分清楚；再有便是對于自己能夠成功通過轉(zhuǎn)專業(yè)考試也沒有十足的把握。4.能力培養(yǎng)（對學生工作的認識）當問到如何安排自己四年的大學規(guī)劃時，有很多同學表示：讀了那么多年的書，一直深埋于書堆之中，很想到了大學后，可以好好地鍛煉下工作能力。

男生比女生的心理情況要樂觀。從醫(yī)學上講，因為身理條件的制約、社會環(huán)境的影響，女性在根本上的憂慮度就要高于男性。而作為在校大學生，需要考慮到的是學習成績、生活中的與人交際、將來工作的出路等等。這些都是以女生想到的頻率居多。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對自己的心理健康狀況非常了解的學生僅占7.0%，另有93.2%的同學認為心理健康教育有必要；78.7%的人會選擇做心理咨詢，可是有58.3%的同學并不知道如何從學校的心理咨詢室那里得到幫助。在最后大家提出了對學校心理健康教育的期望，幾種心理輔導工作方式的排名依次為（支持率由高到低）：心理講座、心理咨詢室、心理健康宣傳、組織一些團體活動、班級設(shè)立心理輔導員。

在中學的時候，幾乎所有的學生都把考大學作為自己的奮斗目標，到了大學之后就自然有了一種“船到碼頭車到站”的心理。這種心理導致了大多數(shù)大學新生不知道自己在大學里該學什么、該怎樣學，也往往由于目標的模糊與遙遠而漸漸變得沒有目標或者看不清目標與現(xiàn)實之間的距離。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)我校新生的思想意識情況較好，約有70.3%的同學認為應該把學習和玩兼顧好，兩者都重要；約有26.3%的人認為應該一心一意地抓好學習。對于學校不允許新生帶電腦的規(guī)定，91%的人認為理解、支持學校的做法，并希望學校做好網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)。在專業(yè)學習這一塊，大約有19.3%的學生對自己目前的專業(yè)表示不滿，有13.3%的人希望學校在轉(zhuǎn)專業(yè)這方面給予支持和幫助。喜人的是，有68%的新生想過要修雙學位，其中68。3%的人的理由是“提高綜合素質(zhì)，為自己的發(fā)展提供更多的可能”，從這點可以看出他們對于大學生活的憧憬及逐漸成熟的責任感。3.師大特色：女生VS男生師大的男女比例為3：7，為了保證調(diào)查的科學性和代表性，此次我們在選取調(diào)查對象時采用了系統(tǒng)抽樣的方法（即按照一定的男女比例進行隨機抽樣），這也是較以往調(diào)查的一個創(chuàng)新。果然，在整理結(jié)果時我們發(fā)現(xiàn)，男生、女生在：1）對于大學生活的適應性（見表一）2）所傾向的大學考試方式（見表八）表八調(diào)查結(jié)果顯示，喜歡開卷考試(即給定考試范圍，學生事先記憶理解題目)的女生遠遠多于男生。這一點充分體現(xiàn)出了男女生在學習方式與優(yōu)勢方面的差異,心理學研究表明:男女大腦2半球偏側(cè)性功能專門化在發(fā)展水平上是有差異的,女生更早更強烈，優(yōu)于男生。因而在語言表達、短時記憶方面優(yōu)于男生；而男生正好相反，他們的大腦右半球比較發(fā)達，因此在分析綜合能力、實驗推理方面優(yōu)于女生，而不擅背記。所以男生更喜歡需要發(fā)揮型題目，女生更喜歡事先有準備并需要記憶的題目。更進一步說，我們可以發(fā)現(xiàn)，女生更喜歡模仿性思維，而男生更傾向與創(chuàng)造性思維。

新生們的愿望生活方面：1.交通不便，出門不方便，希望校車多幾趟;

2、物資供應不足，購物困難希望小超市東西再多些；

3、銀行服務(wù)不足，希望學校有自動取款機

4、.寢室內(nèi)蟑螂、蚊蠅太多（尤其一樓），希望能集體滅蟲。

5、飲水機較/

6、熱水供應時間不夠II.在學習方面1.課程安排不合理。按省份分開新生，大家聯(lián)系更少。2.多舉行就業(yè)出路交流，排遣對未來的惶恐。

總結(jié)：從以上的問題和答案情況來看。大一新生對大學生活的適應還是存在一定問題的。在生活上他們會有初來異地的不適和寂寞感，在學習上會有學習方法上過度的不適應，現(xiàn)象是比較普遍的，需要我們一起努力去幫助我們的新同學盡快融入他們的大學生活，讓他們度過美好的大學生活。

藝術(shù)設(shè)計101