第一篇：大一新生價值觀調(diào)查報告

調(diào)查報告

---大一新生價值觀調(diào)查報告

調(diào)查目的：了解大學(xué)生的價值取向

調(diào)查對象：大一新生 調(diào)查方法：抽樣問卷調(diào)查

通過對當(dāng)代大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀的分析，揭示了當(dāng)代大學(xué)生價值觀的特點，指出大學(xué)生價值觀教育是大學(xué)生思想政治教育工作的主要任務(wù)之一，并且提出了引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確價值觀的有效途徑。當(dāng)代大學(xué)生能否樹立起正確的人生價值觀，將直接影響到我國社會主義建設(shè)事業(yè)的成敗和中華民族的興衰。大一新生是大學(xué)世界里最為新鮮的血液，對他們價值觀的準(zhǔn)確把握與科學(xué)教育顯得猶為重要。為了對大一新生的精神家園健康狀態(tài)有所了解，我們在全校范圍內(nèi)不同系別的大一學(xué)生中,組織了抽樣問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷100份,其中女生75份,男生25份,收回問卷90份,回收率達90.%。并以寢室為單位，開展了若干個座談會?，F(xiàn)將我們的調(diào)查結(jié)果分析如下:

一、大一新生價值觀的現(xiàn)狀：

（一）、教育文化觀

1、人生理想

74%的同學(xué)有明確的人生理想和目標(biāo)。其中。42%的同學(xué)想成為對社會有用的人，41%的同學(xué)希望成為事業(yè)上有成就的人。這表明當(dāng)代大學(xué)生對自己人生的前途還是很樂觀和積極向上的。他們希望通過自己的學(xué)習(xí)和努力，成為有益與社會的人。

但是，仍有少數(shù)同學(xué)對自己的人生前途感到迷茫。18%的同學(xué)覺得自己的人生理想和目標(biāo)飄忽不定。在談及你最想成為什么樣的人時，只有14%的同學(xué)希望成為品德高尚，受人尊敬的人，而有3%的同學(xué)迫切希望自己成為有權(quán)有勢的人。

2、學(xué)習(xí)教育

不少同學(xué)都認清了學(xué)習(xí)的重要性，不斷給自己“充電”，樹立起二次教育、終身教育的觀念。68%的同學(xué)上大學(xué)是為了提升自我,為參與社會競爭做準(zhǔn)備。大 1

部分同學(xué)都積極面對自己選擇的專業(yè)，59%的同學(xué)了解并喜歡自己所選擇的專業(yè)。并且，89%的同學(xué)都對自己的大學(xué)生活有過詳細的規(guī)劃。

但也有部分大學(xué)生學(xué)習(xí)只是為了混一張文憑，不具有真才實學(xué)。為了更好地報效國家,服務(wù)社會而上大學(xué)的同時只有14%。

（二）、政治信仰觀：

作為一種深層次精神導(dǎo)向和精神支柱，政治信仰觀是大學(xué)生價值觀的核心內(nèi)容。大學(xué)生的政治信仰不僅影響其個人的成長和人生態(tài)度，而且用發(fā)展的眼光看，還關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定、社會凝聚力和社會發(fā)展，關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)的整體進。

1、對共產(chǎn)黨的認識情況和態(tài)度

80%的同學(xué)認為真心向往加入共產(chǎn)黨。他們堅信“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨不僅能建立新中國，而且能建設(shè)好中國?！睂τ邳h的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，調(diào)查表明，大學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位是認同的。在回答“對于即將召開的中共十七大，您的了解程度?”這個問題時，80%的同學(xué)表示知道大體情況。

（三）、情感愛情觀

當(dāng)代大學(xué)生逐漸放棄了傳統(tǒng)的神圣愛情觀和責(zé)任婚姻觀，呈現(xiàn)出“物質(zhì)化”趨勢，“游戲化”味道?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活和西方所謂“解放愛情”思潮給愛情以強大沖擊，使愛變成了利益權(quán)衡。道德責(zé)任感的淡化，不求天長地久，但要曾經(jīng)擁有的“快餐式愛情”觀，把價值觀引向畸形的、虛無的誤區(qū)，由此造成所謂的“精神表層化”的現(xiàn)代病，同時愛情也由傳統(tǒng)的“愛情獨占”觀發(fā)展到“愛情多元”觀?，F(xiàn)就當(dāng)代大學(xué)生的新型戀愛觀作簡要分析：

1、注重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果。

2、戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化。

3、主觀上認為愛情與學(xué)業(yè)并不沖突。

4、戀愛目的功利化。

由于部分大學(xué)生生價值觀產(chǎn)生了的不良影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

（一）人生理想失衡

當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)雖然贊成人生價值在于奉獻，但往往又未將其完全副諸于實踐。在實現(xiàn)人生追求中，一些人缺乏遠大的理想抱負，重物質(zhì)利益輕無私奉獻、重金錢實惠輕理想追求。部分大學(xué)生受拜金主義、享樂主義的影響，把掙很多錢、當(dāng)官發(fā)財作為人生幸福的標(biāo)準(zhǔn)，把奢侈、享樂作為人生追求的最大目標(biāo)。在金錢

2的誘惑下使他們只想掙錢而不擇手段。因此,一些大學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不刻苦學(xué)習(xí)，整天碌碌無為、無所事事,思想上受到波動與沖擊,奉行“及格——六十分萬歲”的原則。他們夢寐以求的是出人頭地、謀取金錢和地位等等。這都使當(dāng)代大學(xué)生的理想信念發(fā)生動搖，使他們在樹立正確的人生價值方面了發(fā)生錯位,產(chǎn)生不同程度的困惑和焦慮。

（二）政治認識深度不夠

有些同學(xué)雖然對走建設(shè)中國特色社會主義道路充滿信心，但對社會主義發(fā)展過程中的失誤看得比較多，對社會主義發(fā)展道路中的曲折性認識不足，少數(shù)學(xué)生對共產(chǎn)主義能否實現(xiàn)存在模糊認識。對民主的內(nèi)涵缺乏深刻認識，對我國的民主現(xiàn)狀不滿意，對我國實現(xiàn)民主的途徑的認識有一定偏差，對社會主義民主法制建設(shè)的長期性、復(fù)雜性認識不足。

（三）對于所在專業(yè)不了解，不喜歡

很多同學(xué)當(dāng)初就比較盲目，不太了解本專業(yè)，亦不太了解自己是否真的喜歡此專業(yè)。調(diào)查顯示，有41%的同學(xué)不喜歡或是不了解自己的專業(yè)。這一方面首先是由于自身的局限，“一心只讀圣賢書”，不了解當(dāng)今社會需求以及自己的興趣愛好；另一方面家長方面的期望或者要求，往往很多志愿都是家長一手包辦，專業(yè)，也是家長自己的選擇；以及高校老師志愿填報輔導(dǎo)不夠到位，沒能因材施教，具體問題具體分析，都是千篇一律的所謂的經(jīng)驗之詞。

（四）、教育文化方面

1、樹立崇高的理想

理想是學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)習(xí)不可或缺的指向標(biāo)。對剛剛開始全新的學(xué)習(xí)旅程的大一新生而言，教育他們樹立崇高的理想，幫助他們認清人生方向，對于他們大學(xué)四年，乃至一生的學(xué)習(xí)都有極其重要的作用。在這一點上，學(xué)校的工作顯得尤為關(guān)鍵。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，是不竭的精神源泉。對于許多對所學(xué)專業(yè)沒有興趣的學(xué)生來說，幫助他們培養(yǎng)對本專業(yè)的興趣就是最好的藥劑。

第二篇：大一新生職業(yè)生涯調(diào)查報告

摘要：近幾年，隨著全國各大高校急速擴招，一時間大學(xué)“人滿為患”，畢業(yè)大學(xué)生“就業(yè)難”問題成為當(dāng)今社會一種普遍現(xiàn)象。究其原因，主要還是大一新生在進入大學(xué)之后，未能及時正確地做好自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，導(dǎo)致大學(xué)期間生活與學(xué)習(xí)無規(guī)律，無法形成全面而又系統(tǒng)的人生鍛造。結(jié)果，使得很多大學(xué)生在大學(xué)階段甚至在找工作時面對多種選擇和各種機會仍然茫然不知所措，不了解自己的優(yōu)勢與劣勢、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)目標(biāo)所在，自然出現(xiàn)了“先就業(yè)后擇業(yè)”、就業(yè)后仍不能發(fā)揮自己的能力等現(xiàn)象，更有甚者，出現(xiàn)了懼怕畢業(yè)、懼怕找工作等極端思想。然而良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能夠幫助同學(xué)們進一步認清自己，而且能夠給同學(xué)們提供近期、遠期的目標(biāo)，使行動有方向、有動力，不會將精力浪費在無意義的事情上；正確的職業(yè)生涯規(guī)劃是良好就業(yè)的關(guān)鍵，更是同學(xué)們走向完美人生的指路明燈。

關(guān)鍵詞：大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)計劃行動

一、調(diào)查背景

21世紀(jì)，是人才與信息齊飛的時代。打造具有跨時代意義的優(yōu)秀人才成為各個國家當(dāng)前的重大任務(wù)之一。順時代潮流，近幾年我國各大院校急速擴招，準(zhǔn)備早就一大批高素質(zhì)優(yōu)秀人才來推動我國全面高速發(fā)展。然而，急速擴招不免造成大學(xué)生綜合素質(zhì)稂莠不齊，一大批高中生在進入大學(xué)后由于自我意識差，沒有及時、正確地做好自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)致在大學(xué)階段甚至在找工作時面對多種選擇和各種機會仍然茫然不知所措，不了解自己的優(yōu)勢與劣勢、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)目標(biāo)所在，出現(xiàn)了“恐畢業(yè)”、“恐找工作”、“就業(yè)難”、“先就業(yè)后擇業(yè)”、就業(yè)后仍不能發(fā)揮自己的能力等現(xiàn)象。為此，2008年教育部明確要求所有高校都要開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，以引導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生活，走向理想的職業(yè)人生。為了了解當(dāng)前大一新生對職業(yè)生涯規(guī)劃的情況，我們小組成員采用網(wǎng)上問卷，紙答問卷采訪專談等方式，想我消極安陽師范大一新生進行大范圍的隨機調(diào)查。

二、大學(xué)生現(xiàn)狀

1.自我認識模糊、矛盾

當(dāng)代大學(xué)生一方面追求獨立與個性，另一方面有擺脫不了現(xiàn)實的束縛。據(jù)調(diào)查，很大一部分學(xué)生說學(xué)專業(yè)和自己最喜歡的職業(yè)不相關(guān)，這里面的學(xué)生又分為兩種。一類同學(xué)在入學(xué)前根本不了解所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)和未來就業(yè)的方向，只單單憑借自身表面的認識和所報專業(yè)的強弱來選擇；另一類同學(xué)這抱著一種無所謂試試的心態(tài)，他們都覺得當(dāng)今找到和自己專業(yè)匹配的工作太難，隨便報一個算了。這樣就造成學(xué)習(xí)興趣低，效率差，對于自己喜歡的職業(yè)技能沒有充足的時間和精力投身其中，難免造成所學(xué)雜亂不精，反而在以后的招聘工作中兩頭不討好，只能屈身大眾性的工作中，這樣就造成大學(xué)生貶值，無法實現(xiàn)自身價值的最大化。

2.自我控制力弱

每個新生都是經(jīng)歷激烈的高考角逐才來達到學(xué)，尤其是考生眾多的河南。各個學(xué)校為了提高升學(xué)率，對于學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)管的特嚴，有的幾乎接近軍事化管理。大一新生有一個管理特嚴的環(huán)境來打一個管理特輕松，這其中的跨度多么大！這就難免出現(xiàn)有些學(xué)生不知所措，有的幾乎不知道如何來打發(fā)這些時間。這時，手機的新鮮變成了同學(xué)們消磨時間的摯愛。大學(xué)徐希特枯燥，既沒有掩飾的督促和檢查，有沒有固定的自習(xí)時間讓同學(xué)們來復(fù)習(xí)功

課，久而久之，大一學(xué)生抄襲作業(yè)的風(fēng)氣逐漸彌散，考前惡補成為一直能夠習(xí)以為常的現(xiàn)象。一些學(xué)生也知道無所事事的壞處，也都制定過相應(yīng)的計劃去督促自己學(xué)習(xí)，然而大豆三天打魚，兩天上網(wǎng)。在意識的火熱激情后就付諸東流了。

3跟風(fēng)主義強

大一新生的跟風(fēng)主義色彩特強！首先體現(xiàn)在今年高考報志愿上，河南今年創(chuàng)歷史性的獲得高考最大收益，省外出了一些知名院校，大都收獲渺渺。很多優(yōu)秀學(xué)生被卡在大學(xué)門前而被迫填報征集志愿，甚至復(fù)讀，這都是大學(xué)新生報志愿時無主觀意識，跟風(fēng)的后果。其次這則體現(xiàn)在大學(xué)生兼職上。當(dāng)代大一生要求獨立，不僅是人身和思想上的自由，對于物質(zhì)方面也強烈的獨立感。然而，看似很空閑的大學(xué)，其實時間不限，一些學(xué)生只看到別人賺到錢，沒看到別人私下刻苦的學(xué)習(xí)和努力，就犧牲大部分學(xué)習(xí)時間去賺取了少部分的錢，卻浪費了寶貴的大學(xué)時間和不菲的大學(xué)費用。然而對于絕大部分學(xué)生在開始還是沒能力去做兼職，雖然參加的人很多，但大多在學(xué)習(xí)上還是有和大的欠缺。最后這體現(xiàn)在考研上，“找工作難”，幾乎成為每個考研大學(xué)生的借口，然而事實上“就業(yè)難”也并非想象中的那么難。再者，大一的你就大言不慚的喊出考研，卻光說不練，只跟周呼聲走，憑著感覺走，不知道就業(yè)的具體形式，不知道考研的發(fā)展方向，除此之外，捂上眼睛，兩眼抹黑。

歸結(jié)到底，缺乏良好、正確的職業(yè)生涯規(guī)劃的當(dāng)代大學(xué)生，缺乏持之以恒的毅力，在當(dāng)今激烈的社會角逐中無法走得更妥當(dāng)，走得更遠。

三、原因分析

1.社會原因

首先，社會教育體系不完善，對大學(xué)生關(guān)注跟不上潮流。據(jù)中華英才網(wǎng)對“2005年中國大學(xué)生的擇業(yè)價值觀”的跟蹤調(diào)查顯示，目前有70%以上的大學(xué)生沒有接受過職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)；大多數(shù)的學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的認識很膚淺，多數(shù)停留在想法層面，做出實際規(guī)劃（寫出個人職業(yè)規(guī)劃書）的不到10%；60%以上的高校沒有開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程；70%的學(xué)生大四才開始考慮職業(yè)規(guī)劃。而勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所2005年2月發(fā)布的一份調(diào)查結(jié)果顯示，45% 的大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。雖然對于中國學(xué)生而言，“職業(yè)生涯規(guī)劃”是一個新鮮事物，但是在國外它已經(jīng)有了幾十年的發(fā)展歷史。中國大學(xué)對職業(yè)規(guī)劃沒有引起足夠的重視，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識仍然很淺薄等現(xiàn)象，造成大學(xué)生在就業(yè)方面意識很淺薄，就業(yè)能力很差。其次，由于全國各大院校的擴招，而學(xué)校硬件上和教師資源上卻跟不上，使得大學(xué)生“人滿為患”，大學(xué)生接收不到全面系統(tǒng)的教育，在加上社會發(fā)展不協(xié)調(diào)，就業(yè)的供需關(guān)系不平衡，使得大學(xué)生自身價值不高，社會價值受貶，使得近幾年大學(xué)生“就業(yè)難”成為當(dāng)今社會的又一重大問題。再者這與我國的企業(yè)類型有關(guān)，當(dāng)前我國大多都是一些小型的加工企業(yè)，生產(chǎn)一些低檔，技術(shù)含量降低的生活用品，對大學(xué)生的需求少。大型企業(yè)太少，其中一些大型企業(yè)只招收名牌大學(xué)的優(yōu)秀人才，招收范圍太小。同時，大學(xué)生的急劇擴增使得一些企業(yè)故意調(diào)高門檻，先是用鋪天蓋地的招聘宣傳吊死大學(xué)生的胃口，然后從人山人海的大學(xué)生中挑那么幾個最優(yōu)秀的，既滿足了對人才的需求，還賺了一大筆報名費。一些大學(xué)生雖然有機會進入大城市企業(yè)，然而大城市的殘酷漸漸冷落了大學(xué)生的心?！胺颗?、“蝸居”、“蟻族”等網(wǎng)絡(luò)名詞幾乎宣告了大學(xué)生那個就業(yè)的死刑，使得無數(shù)大學(xué)生痛不欲生。風(fēng)過留聲，也自然給大學(xué)新生心中留下了陰影！

2.家庭原因

家庭是影響大學(xué)生思維性格的一種大因素。父母對大學(xué)生活不了解，沒有給兒女提過很好的建議，更無從談起大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這類建議。即使偶爾提過，大學(xué)生本人只是隨口應(yīng)付一下，沒把父母的話放在心上。對于每個父母來說，兒女上大學(xué)是一件光宗耀祖的大事，兒女能找到一份得體的工作更是父母這輩子最最關(guān)心的事。大多數(shù)父母都以自己的兒女為榮，自然對兒女的期望特高。每每打電話總是問長問短，尤其是在督促學(xué)習(xí)方面，然而往往只是督促，卻沒打算干與兒女自己的學(xué)習(xí)計劃。兒女不和父母談，父母又不提，使得雙方彼此都不了解當(dāng)前現(xiàn)狀，無法及時的解決當(dāng)前現(xiàn)狀。大學(xué)生自身感覺大學(xué)學(xué)習(xí)得到的使用技巧太少，這使得很多人倍感焦急，每每生活在自我的壓迫中和對父母的愧疚中。臨近畢業(yè)找工作時，父母幾乎比自己還忙，這樣使得每個做兒女的寧可欺瞞父母，也不告訴父母實情。然而一次次的失望使得一次次從新點燃的希望熄滅，使得一次次的計劃被打斷，使得生活在異鄉(xiāng)的學(xué)子在沉重的壓力和城市那繁華夜色下殘酷現(xiàn)實中無法自拔，只能寄身于臨時工作，逢年回家看看，在無奈與一絲希望中祈求機會的來臨。長此以往，“就業(yè)難”的狂風(fēng)便悄悄彌散于社會。

3.學(xué)校原因

近年來，全國各大院校的擴招，而學(xué)校硬件上和教師資源上卻跟不上，使得大學(xué)生“人滿為患”，大學(xué)生接收不到全面系統(tǒng)的教育。再者，學(xué)校為了儀式擴招，開設(shè)新的專業(yè)。表面上專業(yè)名稱很時尚、很具有前景，但往往細細對比其實是換湯不換藥，授課內(nèi)容單調(diào)枯燥，無法引起同學(xué)們的興趣。一大批高中生在進入大學(xué)后由于自我意識差，沒有及時、正確地做好自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)致在大學(xué)階段甚至在找工作時面對多種選擇和各種機會仍然茫然不知所措，不了解自己的優(yōu)勢與劣勢、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)目標(biāo)所在，出現(xiàn)了“恐畢業(yè)”、“恐找工作”、“就業(yè)難”、“先就業(yè)后擇業(yè)”、就業(yè)后仍不能發(fā)揮自己的能力等現(xiàn)象。

4.個人原因

大學(xué)生自我認識模糊矛盾，不了解自己的優(yōu)勢與劣勢、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)目標(biāo)所在，開始沒打好計劃，使得大學(xué)發(fā)展越來越來不受自己的掌控，只能走一步算一步。偶爾，制定一個計劃，卻由于自制力差沒耐心，實行幾天后，看到?jīng)]出啥成績，就對計劃置之不理，棄之不顧。然而計劃大都需要長時間的實施，才能看到成效，一時的努力是毫無作用的?？佳惺亲非蠖皇谴髮W(xué)生就業(yè)的手段，只單單為找工作兒去考研，只是徒勞，到頭來還是空歡喜一場。沒有長久而有科學(xué)的職業(yè)生涯計劃，沒有持之以恒的實施，大學(xué)生想要在今后的人生中走得夠遠幾乎是不可能的。

四、提出建議

1.學(xué)校應(yīng)該從大一新生開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃宣傳和實施工作，全面撒網(wǎng)。

由于各大高校的擴招，使就業(yè)工作成為衡量一所大學(xué)的主要尺度之一，每所大學(xué)都將大四畢業(yè)生作為就業(yè)工作的重點，卻忽略了大一至大三的就業(yè)后備軍的培養(yǎng)。但是職業(yè)生涯規(guī)劃不是一簇就成的，而是一個漫長的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃進行地越早，同學(xué)們就越有更多的時間和機會去驗證、調(diào)整自己的規(guī)劃，使其更加合理地指導(dǎo)畢業(yè)生的選擇。所以學(xué)校應(yīng)該重視各年級同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，使同學(xué)們從大一開始就設(shè)定自己的職業(yè)規(guī)劃，利用四年時間不斷修改、完善，最終選擇適合自己的正確的職業(yè)。畢業(yè)生找到適合自己的人生道路這

才是真正的就業(yè)，才是我們就業(yè)工作的重點與核心，而不是簡單的“找到工作”。

2.學(xué)校及其相關(guān)單位應(yīng)該加大宣傳力度，切實做好職業(yè)生涯規(guī)劃工作。對于許多大學(xué)生而言，職業(yè)生涯規(guī)劃仍是一個比較模糊的概念，因而也就不懂得怎樣進行規(guī)劃。盡管有些學(xué)生曾經(jīng)努力思考過這一問題，但由于職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)性、長遠性，再加上自身的自我超越意識不強，他們往往知難而退，規(guī)劃的執(zhí)行力也往往不夠。

學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該系統(tǒng)開設(shè)相關(guān)課程，舉辦大型講座，設(shè)立專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃機構(gòu)，定期聘請專業(yè)職業(yè)規(guī)劃顧問到學(xué)校為同學(xué)們解答相關(guān)問題、規(guī)劃職業(yè)生涯。加大職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳力度，使職業(yè)生涯規(guī)劃深入人心。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，真正良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是同學(xué)們確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇適合自己職業(yè)的根本，也是搞好就業(yè)工作的重中之重。

3.同學(xué)們對職業(yè)生涯規(guī)劃和相關(guān)的就業(yè)活動應(yīng)該具有主動意識，積極參加，不斷提升自己的實力。

同學(xué)們職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)該在學(xué)校的宣傳下從大四才開始規(guī)劃,而應(yīng)該在讀大學(xué)的第一天就應(yīng)該有主動意識。一年級了解自我,二年級鎖定感興趣的職業(yè),三年級有目的提升職業(yè)修養(yǎng),四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。平時獲得信息及各種鍛煉的機會相對較少，這就要求同學(xué)們在日常生活多關(guān)注中學(xué)校的相關(guān)講座、課程，有效地利用現(xiàn)有的資源，如就業(yè)網(wǎng)中的職前教育課程，還可以通過與不同學(xué)校間同學(xué)的交流獲得更多地了解，網(wǎng)絡(luò)上也有很多資料可以為我們提供相對系統(tǒng)、多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃信息。面對各種不利條件，同學(xué)們更應(yīng)該主動、積極地戰(zhàn)勝困難，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，走好自己規(guī)劃的每個階段。不要在抱怨中生活，而應(yīng)在艱苦中努力。在確定自己的短期和長期目標(biāo)后，就要克服離市區(qū)較遠、鍛煉機會較少和形式單一等不利條件，并堅決將其完成。明確的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅為同學(xué)們指明前進的方向，同時也為學(xué)校就業(yè)工作順利進行打下堅定的基石。

4同學(xué)們應(yīng)該堅定信念，用持之以恒的努力去獲得收獲。

職業(yè)生涯規(guī)劃再好，然而沒有持之以恒的堅持，也是永遠無法獲得收獲的！所以我們要堅守自己的信念，用超人的毅力創(chuàng)造人身的奇跡。還有我更想起了李開復(fù)的一句話：做最好的自己。人的本質(zhì)和信念是永遠都不要去模仿，去尋找最能體現(xiàn)自己價值和人生的未來的道路，一步一個腳印，去做事情，認真去做。

五、謝辭

感謝老師給我們這個機會去思考、去搜集大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這個離我們已不再遙遠的話題，讓我們把眼光放得更遠，既而有決心去飛得更高，飛得更遠。感謝小組同學(xué)的積極配合，因為你們的投入與付出，使我們交出令人滿意的答卷。

最后，希望作為大學(xué)生的我們，都能用自己的堅強與拼搏，創(chuàng)造出我們的人生價值。

參考文獻： 百度文庫中國大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)中國高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

第三篇：關(guān)于大一新生的調(diào)查報告

關(guān)于大一新生的調(diào)查報告

一個新的學(xué)期又來臨了，我們迎來了新一屆的大一新生，對于剛剛跨進大學(xué)校門的他們來說，又將面對全新而又未知的大學(xué)生活，面對陌生的校園、陌生的環(huán)境。一切的一切都是那么的陌生，也沒有了熟悉的氣息。特此，針對他們目前的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面可能出現(xiàn)的問題，進行了調(diào)查。希望能了解大一新生在各個方面的問難和不適，并幫助解決這些問題。為他們的大學(xué)生活拉開新的序幕，掀開一個新的篇章?？偟膩碚f，大一新生對學(xué)校有期待也有不適，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一：入學(xué)感受

開學(xué)之前滿心期待的大學(xué)生活是享受自由，輕松的場所?？僧?dāng)真邁入校門一段時間后，軍訓(xùn)、專業(yè)老師的始前教育都讓他們倍感自己身上任務(wù)的艱巨。像導(dǎo)游、旅英專業(yè)明年的導(dǎo)游證、酒管專業(yè)的酒管證等等。有些同學(xué)早已將自己大學(xué)之路規(guī)劃的有條不紊---學(xué)業(yè)上，爭取班級名列前茅；多加入社團，廣交朋友；創(chuàng)業(yè)園也是那些有創(chuàng)業(yè)夢想之人愿在學(xué)校里，自己當(dāng)小老板〃〃〃〃〃〃向老師、學(xué)姐學(xué)長等人咨詢請教，向志同道合的友人們發(fā)起征召?？墒窃圃茖W(xué)生中，沒目標(biāo)，沒規(guī)劃的學(xué)生大有人在，當(dāng)被問到：?畢業(yè)后你想干什么？?他們就搔頭苦臉，一臉迷惘。學(xué)習(xí)上，他們主觀缺乏動力，對所學(xué)專業(yè)也不感興趣，成了我們眼中的‘迷茫大一生’。當(dāng)然，進入大學(xué)，他們可自由支配的時間多了，目標(biāo)和壓力也一下消失，沒有了新的導(dǎo)航，自然會出現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的模糊。學(xué)習(xí)上有些同學(xué)需要學(xué)院能從某些方面上幫助他們從?高中生?到?大學(xué)生?的角色轉(zhuǎn)變。

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二:人際關(guān)系

?人際關(guān)系問題?是大學(xué)新生入學(xué)后面臨的第二大難題。人際問題中，主要壓力來自異性和室友。新生?交異性朋友有困難?，還有的新生?與室友相處不融洽?。譬如：自己和室友的作息時間不同影響他們等，引起不和諧場面。在大部分同學(xué)的認識中，大學(xué)里沒有真正的友誼，除了同一個寢室里的可能會很熟悉，但也不可能有高中那般深的友誼。其他的同學(xué)就只能是事實意義上的同學(xué)，想跨越到朋友的界限很難。另外還有少部分同學(xué)交往比較被動，喜歡獨來獨往。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)雖然大部分同學(xué)之間相處友好，但是積極主動地交流還是不太多，就算有也僅限于幾個友好之間。所以就有同學(xué)認為：?大學(xué)的友誼不如高中時期的?。

大學(xué)是個小型的社會，需要有廣闊的人際圈，這里我們調(diào)查了大一同學(xué)主要接觸的人群。從中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們普遍認為和非本班專業(yè)同學(xué)深入接觸的機會不多。所以當(dāng)他們遇到不順心的事時，一般找舊友或父母進行傾訴，有的同學(xué)則選擇心理宣泄等方式自我調(diào)節(jié)。

三:社團

社團對于剛從高中進去大學(xué)的同學(xué)來說，充滿好奇，與此同時也面對著如何選擇的難題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)還是希望多參加社團，增加自己的大學(xué)生活，從多方面鍛煉自己，培養(yǎng)自己的興趣。對于社團的選擇上，很多同學(xué)都征求學(xué)姐學(xué)長的意見，以及進行多方面的考慮而選定。軍訓(xùn)期間，各個社團都來招新，簡單的介紹了自己的社團。這里內(nèi)容對于新生而言還是太少，他們依舊不明白各個社團的工作，程序等。豐富的社團活動讓其徘徊左右難

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以抉擇。對此，希望學(xué)院有各個社團的介紹，并將其裝訂成冊，在其收錄取通知書之時一并寄去。讓他們有充足的時間去了解社團，做更有利于自己的選擇。

四:其他活動

大學(xué)里的社團豐富多彩，雖然充實了同學(xué)們的課余時間，也鍛煉了他們某些方面的能力，可是真正和專業(yè)對口的活動開展的并不是很多。調(diào)查后得知，很那些多想在大學(xué)里有所作為的同學(xué)們都想在自己專業(yè)的旗幟下努力，為今后的事業(yè)鋪路搭橋。大學(xué)生畢業(yè)之后絕大部分都不被企事業(yè)所器重，因為資歷和經(jīng)驗均將其拒之門外。倘若他們在大學(xué)期間就開始熟悉和從事自己的專業(yè)，那么工作時的問題豈不是迎刃而解呢。希望學(xué)院能針對同學(xué)們的專業(yè)提供更多的實踐機會。如：導(dǎo)游專業(yè)的，在校內(nèi)可以開展導(dǎo)游之星的比賽，以及幫助他們提高口語交際、表達的水平。在校外，周末、節(jié)假日的義務(wù)導(dǎo)游，兼職導(dǎo)游等。

另外，新學(xué)期剛剛開始，同學(xué)們的了解，熟悉度都還不是很高，各個班級的凝聚力也不大。如果此時能有班級的一些集體活動，對增進個人和班級的向心力大有裨益。

五：生活方面

學(xué)校的高樓林立，周圍綠樹相依，環(huán)境宜人、愜意。但部分同學(xué)認為休息的場所還不夠多，像亭子，連廊等都還可以適當(dāng)?shù)脑黾?，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造更輕松舒適的環(huán)境。清新的空氣，沁人的草味，都刺激他們大腦高速運轉(zhuǎn)，提高學(xué)習(xí)的效率。

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對于學(xué)校的食堂總體還是很滿意，干凈可口，價格也算合理。調(diào)查了解，學(xué)校周圍的商店很多，可物價卻參差不齊。對于新生來說，這方面很是苦惱。希望學(xué)院能幫助他們解決，基本上統(tǒng)一物價，讓其更放心地生活。

寢室是新生們的家，是他們?？啃蓓膱鏊Ｕ{(diào)查普遍反應(yīng)，寢室面積太小，過于擁擠，感覺很壓抑。尤其是衛(wèi)生間太?。⒅緢@）太舊，6人一個寢室，活動空間受局限，洗漱很匆忙，在等待上花的時間太多。電扇和柜子的數(shù)量都不多。天熱的時候一個電扇滿足不了他們的需求。而且沒有熱水器，冷天的沐浴極其不便。等

六：對班主任、學(xué)院的建議

希望班主任能多和同學(xué)交流溝通，有空時多到班級走走，走進學(xué)生的生活，了解學(xué)生的想法。同時也希望老師和學(xué)院采取某些措施對他們進行制約與監(jiān)督。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。沒有了規(guī)矩，一個班級，一個組織就沒了約束力，成為無組織、無紀(jì)律的一盤散沙。

經(jīng)過這次對于大一新生的一系列調(diào)查和談話，證實了從高中到大學(xué)，無論學(xué)習(xí)、生活等方面，大一新生是存在問題和困惑的，對于角色轉(zhuǎn)化的不適應(yīng)。但是這樣的問題部分學(xué)生和老師也沒有足夠的重視，導(dǎo)致了新生的迷惘，關(guān)上了心靈的窗口。這些細節(jié)問題導(dǎo)致了?新生不適綜合征?。通過談話，我了解到了很多大一同學(xué)的心聲，軍訓(xùn)期間的思鄉(xiāng)情緒，困惑的想法，繁忙的生活。同時也讓大一新生自己正視自己的問題，讓他們了解到不只是你一個人存在這樣的問題，要勇敢面對，大膽地說出來才能得以解決。

2011年9月

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第四篇：大一新生入學(xué)消費調(diào)查報告

大一新生入學(xué)消費調(diào)

查報告

班級：B11311

成員：梁亞敬

米楊亞

白冰

王

樂

冉

波

李畔

調(diào)研時間：2013年10月15日—2013年11月15日

小組分工：

梁亞敬、王 樂：設(shè)計調(diào)查表，圖文制作 白

冰

冉 波：分析總結(jié)調(diào)查表 米楊亞

李 畔：完成調(diào)查報告 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分

目錄 調(diào)查基本概況···········4

調(diào)查結(jié)果分析···········5 消費行為分析···········7 如何理性消費···········13 附錄···················14

走進大一新生

了解我嗎？目前還存在一些問題值得我們關(guān)注：缺乏經(jīng)濟獨立意識、欠缺獨立理財能力。由于經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，因此培養(yǎng)和提高大學(xué)生的經(jīng)濟意識和理財能力已成為當(dāng)務(wù)之急。

第一部分 調(diào)查基本概況

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平、生活質(zhì)量在不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時，消費領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。應(yīng)大力倡導(dǎo)新的消費理念，引導(dǎo)人們將消費和科學(xué)發(fā)展、和諧構(gòu)建結(jié)合起來，動員全社會積極參與形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費理念，我們開展了關(guān)于科技學(xué)院大一新生消費狀況的調(diào)查活動。

一、調(diào)查基本情況

本次調(diào)查共發(fā)放問卷400份，收回有效問卷346份。此次調(diào)查活動集中在北華航天工業(yè)學(xué)院東西兩個校區(qū)，因此大學(xué)生的消費情況會受到系院整體消費環(huán)境的影響，此外，由于采樣的數(shù)據(jù)有限，調(diào)查時間相對較短且較集中，以及在調(diào)查過程中部分同學(xué)認為調(diào)查的項目涉及到個人隱私而不配合我們的工作等因素都會對我們的調(diào)查分析結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。

二、大一新生基本概況

（一）新生基本情況：

此次調(diào)查，男性新生占40.6%，女性新生占59.4%，被調(diào)查者中，月平均生活費集中在1000元以下為主體占66.25%，1000-1500元占21.21%，1500元以上的占12.54%。

（二）在校大學(xué)生總體消費情況

有86.62%的同學(xué)生活費全部來自父母，有10.3%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費，還有3.08%的同學(xué)的生活費周末做家教或為企業(yè)打 工。調(diào)查顯示，有絕大多數(shù)的新生經(jīng)濟來源是依靠家庭。

調(diào)查者中，吃喝，娛樂，消費品（服裝，化妝品，飾品）三項，是大學(xué)生的主要消費項目。其中在食品方面，月消費在300-600元的新生占68.75%；在服飾方面，月消費在200元以上的新生占44.8%；在手機上，月花費在50元以上的新生占52.1%。此外，41.7%的同學(xué)有戀愛方向的消費。綜上所述，在消費結(jié)構(gòu)方面，伙食費占去了生活費的很大一部分，有60%之多，其次是服裝鞋帽的花銷，休閑娛樂費用、通訊費排于其后。

在調(diào)查中，有34.37%的同學(xué)花費無結(jié)余，只有14.6%的同學(xué)一直對每月的消費有規(guī)劃和記錄。

第二部分 調(diào)查結(jié)果分析

一 從這個調(diào)查中我們可以總結(jié)出三大問題：

（1）現(xiàn)在的大學(xué)生消費都趨于600元-800元之間，雖然不是很高但也不能說低。（2）現(xiàn)在的大學(xué)生過分追求時尚與名牌，存在攀比心理，所以導(dǎo)致消費支出上漲。（3）大學(xué)生的儲蓄觀念淡薄，這也影響到他們今后的理財，不小心也會成為所謂的“月光族”。

而且據(jù)調(diào)查所知，大學(xué)生的消費多半的支出在電話費與服裝方面。在被調(diào)查的大學(xué)衙，一半以上的大學(xué)生每月用于手機費在50-100元之間，而一半以上的大學(xué)生每月用于學(xué)習(xí)上的花費在20元以下，2%的大學(xué)至此項花費不足10元，就業(yè)壓力的加大，大學(xué)生需要學(xué)習(xí)更多的技能，所以應(yīng)該課后買輔導(dǎo)書加以充電，此外也要有許多大學(xué)生復(fù)印與學(xué)習(xí)有關(guān)的資源來充實自己的知識，這是一項積極的消費，我們 應(yīng)該大力提倡這種有意義的消費。二 大學(xué)新生總體消費狀態(tài)

1．恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出占總消費的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。但各項消費中學(xué)習(xí)支出所占的比例并不高甚至還不及娛樂支出的消費高，這點確實值得我們反思?，F(xiàn)在的大學(xué)生有這種認為：經(jīng)過高考的殘酷洗禮就應(yīng)該在大學(xué)里多享樂一下。但殊不知，現(xiàn)在我們需要付出更多的精力在高專業(yè)性的科目上。都是因為“大學(xué)生”的光環(huán)而使他們罔視不顧，而更多的投入到吃喝玩樂中，如果長此以往，就會受到享樂主義、拜金主義等不良風(fēng)氣的侵襲，我們應(yīng)該在這種現(xiàn)象出現(xiàn)的早期加以預(yù)防和控制。

2．情感消費逐漸增多

大學(xué)生作為社會的一員，不可避免的要與外界接觸，隨之而來的人情消費也逐漸增多，有一半一上的同學(xué)表示有定期出去聚餐或請朋友吃飯的行為，并且這些消費在他們的生活費中也占一定的比例。當(dāng)問及當(dāng)手頭緊張時同學(xué)過生會不會送禮物，只有31%的同學(xué)表示不會送，可見有的消費會不得已而為之。

3．生活超支現(xiàn)象

當(dāng)問及生活費超支的問題時有25.2%的同學(xué)表示有過多次，5.3%同學(xué)回答偶爾會超支，在生活費超支的情況下有47.5%的同學(xué)會 選責(zé)節(jié)衣縮食來解決“經(jīng)濟危機”，30.4%的同學(xué)會向家里要，20%的同學(xué)會向同學(xué)借錢預(yù)支解決這一問題，而只有2.1%的同學(xué)會自己打工賺錢來應(yīng)急。分析表明，造成生活費超支的主要原因是因為購買非必須用品，有52.9%的受訪者表示對自己所熱衷的東西會控制不住自己大肆花錢。

第三部分 消費行為心理分析

一 消費習(xí)慣

通過調(diào)查表明只有27．5%的同學(xué)有記錄每天消費的情況，大部分的同學(xué)沒有這一習(xí)慣。當(dāng)問及如果消費有盈余會如何處理，多數(shù)同學(xué)回選擇花費掉，只有少數(shù)同學(xué)有儲蓄意識。這里，要就要提出“財商”一詞，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！笨梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。

二 消費行為分析

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，中國的大學(xué)學(xué)子目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。

三 大學(xué)生經(jīng)濟獨立意識較為薄弱

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了依賴父母，調(diào)查顯示，只有2%的新生做過兼職，絕大多數(shù)同學(xué)的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，使得大學(xué)生形成了一種依賴心理，消費沒有太大的顧忌，經(jīng)濟上處于被動。正因為這樣，大學(xué)生往往會不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快，又是用在哪些方面了。另外，只有14.6%的同學(xué)一直對每月的消費有規(guī)劃和記錄?？梢?，大學(xué)生消費的計劃性應(yīng)當(dāng)加強。

第四部分 如何理性消費

一 將消費細分

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素，而在消費的過程中他們所顧慮的是父母的血汗錢。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯 然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。所以，在消費時，不應(yīng)盲目消費，而是應(yīng)該在購買之前，掂量一下哪些是必須要買的，哪些是可以不買的，做到細分，減少不必要的開支。

二 培養(yǎng)經(jīng)濟獨立意識

我們的家長從小到大只會對孩子進行不計成本的“授之以魚”，而很少對孩子“授之以漁”。因而，中國學(xué)生只會一味地向家長索取錢物，而不懂得、也懶得去賺取錢物。中國的大學(xué)生是世界上最聰明、最勤奮的學(xué)生，同時也是世界上自理能力和生存能力最差的大學(xué)生。其實，理財對每個人來說都是大問題。對于久跡社會的成年人來說，理財使他們的財富增值保值，而對于涉世之初的大學(xué)生和準(zhǔn)大學(xué)生來說，學(xué)會理財，不僅對他們在走向社會前進行一次財商演練，更能培養(yǎng)他們自尊、自立、自律的品德修養(yǎng)。隨著生活條件的不斷提高，在服裝方面的消費也越來越成為大學(xué)生不可小看的支出，再加上她們對名牌的傾向，所以一些女生每個月平均下來用于衣服的消費在100-300元之間，也就是一筆不小的數(shù)目。

所以從整體調(diào)查來看，有些消費是必須的，例如火食費等，但有的可以避免的消費我們應(yīng)該盡量克制，要知道對于那些貧困山區(qū)的孩子來說，我們眼中的一元錢勝似于他們心中的十元錢。三 培養(yǎng)和加強理財能力。

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學(xué)運算，不是簡單的收支平衡，9 它需要長期的理性基礎(chǔ)，需要獨立的行動和理性的思考。大學(xué)時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時期。在大學(xué)時代養(yǎng)成很好的理財習(xí)慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習(xí)慣，往往可以受益終生。要避免學(xué)生因花錢無度陷入“金融危機”。

四

形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

第五章 附錄

一調(diào)查問卷

北華航天工業(yè)學(xué)院大一新生 消費情況調(diào)查問卷表 問卷說明：

您好！我是一名北華航天工業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們現(xiàn)在正在做一份我校一年級同學(xué)消費情況調(diào)查問卷，消費時我們每天都要經(jīng)歷的事情，今天的大學(xué)生具有一定的經(jīng)濟實力，能夠自由購買商品，所以如何理性 的支配資金、建立良好的理財習(xí)慣對于大學(xué)生當(dāng)下的消費及將來的收入規(guī)劃有重要影響。希望您能在百忙之中抽空真實的填寫這份問卷，在此我們向您的積極參與表示衷心的感謝！一．選擇題 1.您的性別 A.男 B.女

2.您的家人一個月給您的生活費大約是：

A．500元以下 B.500-700元 C.700-1000元 D.1000元以上 3.生活主要來源

A.父母給予 B.勤工助學(xué) C.獎學(xué)金 D.其他 4.是否有記賬的習(xí)慣

A.明細記賬 B.只記錄較大開支 C.斷斷續(xù)續(xù) D.從不記 5每月的必須開銷（包括伙食、通訊、水電、網(wǎng)費等）A.300以下 B.300~500 C.500~700 D.700~900 E.900

以上 6.每月通訊費

A.50以下 B.50~80 C.80~100 D.100以上 7.用于學(xué)習(xí)上的花費（文具、書籍、復(fù)印等）

A.30以下 B.30~50 C.50~80 D.80以上 8.平均用于自己購買衣物的花費

A.100以下 B.100~2.00 C.200~300 D.300以上 9.常去什么地方買衣服

A.地攤貨 B.特色店 C.專賣店 D.購物中心，大商場 10.是 否網(wǎng)上購物

A.經(jīng)常 B.偶爾 C.很少 D.從不 11.月的生活費用是否會透支

A.必然會 B.偶爾回 C.很少會 D.從不 12.您現(xiàn)在對您的消費情況滿意嗎？

A．滿意 B.一般 C.不滿意 D.沒想法

13.我們的這次問卷調(diào)查是否引發(fā)了您對你的消費理財狀況的重視 A.是 B.我本來就很重視 C.不知道，沒感覺 D.沒有引起我的任何重視

第五篇：大一新生消費狀況調(diào)查報告

一絲一縷,當(dāng)思來之不易

一粥一飯,衡念物力惟艱

――大一新生消費調(diào)查報告

初進大學(xué)校門，你能看好自己的荷包嗎？――大一新生剛剛接觸到大學(xué)生活，往往會在忽然之間發(fā)現(xiàn)自己的錢包已經(jīng)空空如也，但卻不知道里面的錢都是怎么花出去的，為什么呢？針對這種情況我們記者團進行了此次2011級新生消費狀況的調(diào)查。

此次調(diào)查共抽取樣本200多份，其中男女均有涉及。調(diào)查范圍包括餐飲、娛樂、通訊以及日常需用等多個方面，雖然由于各種原因所致調(diào)查結(jié)果可能存在少許出入，但在一定程度上也反映了大一新生的消費現(xiàn)狀。

從總體上來說，大一新生剛剛邁進大學(xué)校門，由于對新環(huán)境中的物價及大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)的不了解，第一個月的消費額往往大幅度超出預(yù)算，在此問題上男女之間基本一致。一般來說，女孩子的消費計劃定的相對較低，其中83%低于400元，15%介于400---600元之間，超過600元的僅占2%；男生則相對偏高一些，其中43%低于400元，52%介于400---800元之間，而另外5%則把目標(biāo)定在了800元以上；但是在實際消費中女生花銷低于600元的僅占80%，且有8%的花費超過了1000元，而男孩子消費低于400元的僅占14%，有60%的處在400---800之間，超過1000元的則有16%。

通過這一連串的數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)，在實際消費中計劃好像遠遠趕不上變化，但是他們的計劃消費額也不是很低，為什么會有那么多的超支呢？問題出在什么地方呢？調(diào)查分析結(jié)果顯示原因不外乎以下幾個方面。

首先影響新生消費的是家庭背景因素。一個人甚或習(xí)性的形成往往在很大程度上取決于家庭環(huán)境的影響，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變，這在大學(xué)生身上表現(xiàn)尤為明顯。調(diào)查顯示，在實際月消費額高于800元的新生中，家庭經(jīng)濟比較好的占大多數(shù)，這一點可以從他們父母每月提供給他們的生活費上來觀察，基本上處于這一階段的學(xué)生家庭都沒有為他們規(guī)定月消費的上限，而家庭環(huán)境的影響也使他們平時為了顧及顏面而大筆開銷，而且當(dāng)消費過度時很少感到內(nèi)疚，這些原因

都促使他們在消費時因無后顧之憂而大肆揮霍。相對他們而言，那些家庭不太富

裕的學(xué)生，父母往往為他們設(shè)計一定的消費標(biāo)準(zhǔn)，雖然有的父母因為孩子剛剛離

開家門而為他們指定的標(biāo)準(zhǔn)相對教寬松，但長期的生活習(xí)性使他們具有了一定的消費自律能力，他們在花錢時大多會想到父母的艱辛，這就保證了他們很少會為

了面子問題或其他非必要因素而花銷。所以總的來說，家庭因素的影響往往決定

著學(xué)生的整體消費水平。

其次，無計劃的消費也是廣大新生荷包變空的一個主要原因。在調(diào)查中我們

發(fā)現(xiàn)：消費前能對自己的消費進行計劃安排的男生有25%，女生不過8%；還有一

部分的學(xué)生雖有規(guī)劃但卻無法實行，生活中總會出現(xiàn)許多突然的因素致使他們的計劃無法付諸行動----至少他們自己這么認為；其余的60%男生和70.5%的女孩

子根本沒有任何計劃，每天都是隨心所欲，在盲目中消費。在這個問題上，女生

表現(xiàn)尤為突出，因為從天性上來講，女孩子喜歡裝飾打扮，對于漂亮衣服和飾品的誘惑她們幾乎沒有任何的抵抗力，男生則很少在乎這些。同樣是逛超市，80%的男生會有一定的目標(biāo)，他們會先算好自己該買些什么然后才進行，而女生則不

同，她們中的70%逛超市是沒有一定目的的，看到什么喜歡的或想要的就買下，此時的她們是如此的慷慨，以至于荷包在不知不覺中就被掏空了！在此情形下，作為一個超支嚴重的大學(xué)生也許只有實行計劃消費才能改變這種消費模式。第三個因素是通訊費的大幅上漲。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。作為大一

新生，此時對這兩句詩大概已經(jīng)有了深刻的體會。許多同學(xué)在大學(xué)之前基本上都

是在父母的蔭護下長大的，可能很少離開過家庭，而現(xiàn)在卻一個人在外求學(xué)，難

免會起思鄉(xiāng)之情，特別是開學(xué)以來接連而至的幾個佳節(jié)，更增添了同學(xué)們的思愁，通訊費上漲也就無足為奇了。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在日常消費的幾個方面中，很多同學(xué)往

往把通訊費排在餐飲之后，可見在大家的生活中通訊的重要性。調(diào)查結(jié)果顯示，40%的同學(xué)手機費在60---90元之間，另有60%的同學(xué)高于90元，作為一個大學(xué)

聲---一個純消費者，如此高的手機費是否合適呢？難道僅用思念親朋就能解釋

這一切了嗎？每個用手機的同學(xué)都應(yīng)該為自己的手機費進行反思。

當(dāng)然，調(diào)查顯示，影響大一新生消費的并不止這幾個因素，但在眾多因素中

這三個卻是最重要的，它們直接導(dǎo)致了大一新生居高不下的消費額，是最值得所

有新生反思的幾個方面。

通過此次調(diào)查我們基本上了解了大一新生的消費結(jié)構(gòu)和存在的一些誤區(qū)，在此進行了簡單的分析，希望能為同學(xué)們以后的消費提供一定的幫助，讓同學(xué)們在以后的生活中看好自己的荷包。