第一篇：以團結(jié)為主題的策劃書

讓我們團結(jié)起來

活動背景：

進入高二，文理分科，理科班組建了一個實驗班。其中的成員是全年級排名前60名的學(xué)生。帶著個班級已有半學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了許多問題。最主要的是，這些學(xué)生組在一起，他們只有一個目標，就是把學(xué)習(xí)搞好，將來考一所理想的大學(xué)。在生活方面各自只顧各自，對班級的事情不聞不問，認為都是班干部的事情，與自己無關(guān)。班里的活動組織不起來，學(xué)生都不愿意參加，怕耽誤自己的學(xué)習(xí)，班干部工作很難搞下去。平時，他們都幾個人一小幫，和其他同學(xué)很少交流，甚至就根本不說話，這樣的班級的凝聚力特別差，就像一堆散沙一樣，不堪一擊。如果這樣繼續(xù)下去，這個班級將會很難帶下去??

活動目的：

1、通過一些事例，讓學(xué)生認識到團結(jié)合作的重要性，團結(jié)就是力量，意識到自己就是班級體的一份子，要把班級工作做好，自己也要付出自己的力量。

2、幫助學(xué)生正確地認識團結(jié)在生活中的重要性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能和其他學(xué)生相互交流，相互幫助，防止學(xué)生在繁重的課業(yè)面前出現(xiàn)“情感冷漠”。

3、為性格內(nèi)向，不擅長和別人交往的學(xué)生指點迷津。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步，使學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中成為彼此的幫手，在生活上成為他們的密友。參加人員：

班主任，全班60名學(xué)生

組織人員：

班主任，班干部

活動內(nèi)容：

首先把全班學(xué)生分組，每6人一組，一共10組。

<一>、引入主題：

用多媒體播放動畫《三個和尚沒水喝》，讓學(xué)生思考，為什么廟里只有一個和尚的時候都有水喝，而三個和尚的時候就沒水喝了呢？

學(xué)生回答：

老師：是啊，廟里只有一個和尚的時候，他沒有依靠，只有自己為自己付出；當來了一個和尚的時候，他們的心中就有了依賴心理，為了公平一點，他們可以共同合作，來獲得所需；當又來了一個和尚時，他們?nèi)齻€人都不愿意多付出，因此，就落下了沒水喝的結(jié)局。<二>、小故事

事先安排兩位學(xué)生，分別講兩個關(guān)于團結(jié)的故事。、學(xué)生甲：

從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領(lǐng)，難分上下?？墒撬麄冏允驯绢I(lǐng)高強，都不把別人放在眼里，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗斗，見面就互相譏諷，在背后也總愛說對方的壞話。

阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導(dǎo)兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結(jié)友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳

朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上并沒放在心上，還是依然我行我素。

阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死后，兒子們怎么辦呢？再沒有人能教誨他們、調(diào)解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結(jié)起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。

有一天，久病在床的阿豺預(yù)感到死神就要降臨了，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個人都放一支箭在地上?！眱鹤觽儾恢喂?，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它。”慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現(xiàn)在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷?！蹦嚼幼プ〖?，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。

阿豺緩緩地轉(zhuǎn)向兒子們，語重心長地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，才會產(chǎn)生無比巨大的力量，可以戰(zhàn)勝一切，保障國家的安全。這就是團結(jié)的力量?。　?/p>

兒子們終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：“父親，我們明白了，您就放心吧！”

阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。

學(xué)生乙：

某國一位女士來到中國一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險?！蔽鍌€小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”

老師：同學(xué)們，你們剛聽了這兩個故事，請你們思考一下，學(xué)生甲講的這個故事中，國王的兒子明白了什么？他們將會如何去做？如果我們這個班級相當于這個國家，你們所有的人都相當是這個國王的兒子，那么，你們將會怎么做？學(xué)生乙講的這個故事中，面的死神的五位小朋友，他們?yōu)槭裁磿C會活下來，如果換做是我們這個班集體，你們遇到這種危險又將會怎么去做？

同學(xué)們按分好的組進行討論，每一組選出一個代表，把你們這一組的討論結(jié)果，向同學(xué)們展示一下，在認真聽聽其他組的討論結(jié)果。

同學(xué)們回答：

老師小結(jié)：剛聽了各組的討論結(jié)果，確實讓人匪夷所思啊，同學(xué)們能從中悟出這么多的道理，讓我陪感欣慰。我希望同學(xué)們能把所感所悟，發(fā)揮在今后我們班級的學(xué)習(xí)和生活中，把你們的學(xué)習(xí)搞好，把班級的工作做好。

<三>、小活動

活動一：《系在一起》

背景音樂：《眾人劃槳開大船》

道具：秒表，布條

活動規(guī)則：每組的6個人站成一排，用布條把他們相互之間的腿系在一起，在對面100米處放一排標桿；準備工作做好后，聽到老師發(fā)令，各組同學(xué)同時出發(fā)，到達對面繞過標桿，再返回，記錄下每一組完成的時間。

活動二：《運氣球》

背景音樂：《我相信》

道具：秒表，氣球

活動規(guī)則：每一組的同學(xué)先排成兩列，給他們每兩個人一個氣球，在對面100米處放一排標桿，讓這兩個人背對背，把氣球夾在中間；準備工作做好后，聽老師發(fā)令，各組同學(xué)同時出發(fā)；等前面兩個同學(xué)把氣球運動標桿處，后面的同學(xué)接著出發(fā)；老師記錄下各組所有同學(xué)完成的時間。

活動三：《吹氣球》

背景音樂：《相親相愛一家人》

道具：六張相同的卡片，上面分別寫上嘴、手（兩張）、屁股、腳（兩張）；氣球

活動規(guī)則：每一組六個同學(xué)分別抽取一組卡片，記下自己的角色；角色分配好后，每組抽到嘴的同學(xué)，只能用嘴，借用抽到手的同學(xué)的手把氣球吹飽；然后抽到腳的兩個同學(xué)抬起抽到屁股的同學(xué)，用屁股把氣球壓破；在規(guī)定的時間內(nèi)，記下每一組的同學(xué)壓破的氣球個數(shù)。

三個活動結(jié)束后，老師根據(jù)各組在每一個活動中的表現(xiàn)，給每一組給出最后的成績。老師：比賽，都會有贏有輸，此時大家的心情肯定不同，那么先請問一下，優(yōu)勝的組有什么話對大家說？再請問一下，暫時落后的組，你們有什么感想？

同學(xué)們回答：

老師小結(jié)：比，需要有一定的方法和技巧，更重要的是團隊要有凝聚力和團結(jié)精神，這樣才能贏得比賽。比賽不是目的，只要我們盡力了，輸贏都不要遺憾。我們的目的是要同學(xué)們從中體驗到團結(jié)的力量。我相信，通過這幾個小游戲，同學(xué)們應(yīng)該都明白，團結(jié)的力量之大吧。

活動總結(jié)：

老師總結(jié)：今天的活動也將要結(jié)束，我想同學(xué)們在今天的活動中也有所感、有所悟。我們能相聚在這個班級，就是一種緣分，有緣相聚，我們就要珍惜。我們班的同學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)好，還更應(yīng)該生活好。常言道“一個好漢三個幫”、“三個臭皮匠也勝過一個諸葛亮”，我希望同學(xué)們能在今后的學(xué)習(xí)生活中，都能成為彼此的幫手，相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)，三個臭皮匠都勝過一個諸葛亮，我相信，你們這一班“諸葛亮”團結(jié)起來，將會變得更優(yōu)秀。我希望同學(xué)們能像相親相愛的一家人一樣，一起把學(xué)習(xí)搞好，把班級的工作做好，讓我們這個班集體能成為一個非常優(yōu)秀的集體。

全班合唱《團結(jié)就是力量》，活動在高昂的歌聲中結(jié)束。

預(yù)期效果：

全班學(xué)生能在快樂的氣氛中接受教育，從活動中明白我們活動的目的，理解這次活動的主題，使他們在今后的學(xué)習(xí)中相互幫助，把學(xué)習(xí)搞好，把班級的工作做好。

注意事項：

在組織活動是，尤其是在《系在一起》活動中，小心腳腕受傷；在《吹氣球》活動中注意，小心摔傷；

第二篇：以團結(jié)為主題的演講稿[范文模版]

只有團結(jié)起來，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結(jié)就是力量！一起來看看以團結(jié)為主題的演講稿五篇，歡迎查閱！

以團結(jié)為主題的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的主題是“團結(jié)就是力量”。

每個人在童年都會由無數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當然也不例外!它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。

螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是--螞蟻具有團結(jié)的力量。

以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西?？墒?，在我六歲那年發(fā)生了變化……

那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒面包，除非太陽從西邊出來。

本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)了五六個伙伴呢!它們一邊爬一邊商量怎么搬動這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊伍突然停止了，原來食物太重了，’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了，他們抬著食物往洞里運，在途中，它們累的筋疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。

真是一場激烈的搬運活動啊!小小的螞蟻竟有如此的團結(jié)精神。在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之后，我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟蛭浵伳菢佑峦鼻?，團結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢?

以團結(jié)為主題的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自七年級六班的學(xué)生唐肖，今天我演講的題目是：《與團結(jié)協(xié)作一路同行》。

團結(jié)對于我們每個人來說已不再陌生，團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往，是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理的具體表現(xiàn)。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們之所以成功，是因為她們掌握了成功的法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。

同學(xué)們，在我們身邊，相信你也有這樣的事例。是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，一幫一的活動，這些都是團結(jié)協(xié)作的具體體現(xiàn)。然而，我們也不難看到，在班級中，也會有一些矛盾發(fā)生。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、相互理解，虛心學(xué)習(xí)，愉快相處。因為你的一次不良行為，都在傷害著同學(xué)間的友情，都在污染著我們生活的環(huán)境。團結(jié)演講稿范文節(jié)選!

朋友們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)在的生活對我們的要求。一次游戲，一次活動，一次衛(wèi)生，一次制作，離不開你、我、他的共同協(xié)作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上，我們只有從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)他人，善于理解他人，善于交往與合作的人才。

同學(xué)們，團結(jié)友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。因此作為新時代的中學(xué)生，我們不如從腳下做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!

最后：讓團結(jié)協(xié)作、一路同行;

讓習(xí)慣書香、共同成長!團結(jié)演講稿范文節(jié)選!

以團結(jié)為主題的演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自二年十六班的___，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?

還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?

還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

以團結(jié)為主題的演講稿4

家是一個家，國是大中國，每當我聽到這首歌，都會激情澎湃，我作為中國的炎皇子孫，一名幼兒“雙語”教師，倍加感受到我們團結(jié)奮進，共創(chuàng)美好幸福生活的這個重大意義。

當黨的__大把“科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章時，當“科學(xué)發(fā)展觀”春風般吹遍祖國大江南北時。我們有理由相信，它就是這個時代最振奮人心的號角，它就是我們這個時代的最強音。

彈指一揮間，我們偉大的祖國迎來了他的六十華誕?；仡欉@波瀾壯闊的六十年，回顧這六十年的滄海桑田，許許多多的動人畫面被永遠留在了新疆各族人民的記憶深處。

新疆，一個多么美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的47個民族同呼吸、共命運，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發(fā)建設(shè)新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實感。

我生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，是黨培養(yǎng)了我，現(xiàn)在我是一名幼兒“雙語”教師，休息之余常常回家看望家人。當我回家時，看到一戶戶農(nóng)民搬進抗震安居住房時的燦爛笑容;當我看到一片片荒山被綠蔭覆蓋后的郁郁蔥蔥;當我看到一座座的工礦企業(yè)上空又重新?lián)碛械乃{天白云;當我看到偏遠山區(qū)小朋友拿著免費課本時的興高采烈;當我看到免除稅賦后農(nóng)民的輕快身影，我才深深的體會到，經(jīng)濟的迅速發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀上水平，人民群眾得實惠的道理。

“家是一個家，國是大中國，家和萬事興，有你也有我”，幾十年來，新疆各族群眾朝夕相處，共同建設(shè)美好家園，結(jié)下了血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢?我們生活在一個大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團結(jié)的感人事跡：有為搶救少數(shù)民族孩子而從自己身上取下13塊皮膚的吳登云;有為搶救素不相識的漢族女大學(xué)生挺身而出的艾尼·居買;有為挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學(xué)生毛蘭江·吾麥爾無償捐贈一顆腎的漢族女青年王艷娜;有新疆首屆十大杰出母親阿尼帕含辛茹苦收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克四個民族10個孤兒，這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了天山南北，影響和教育了一代又一代新疆各族人民。

“7.5”事件的發(fā)生又帶給我們的是什么呢?給我們都帶來了生命財產(chǎn)的損失，直接影響到了我們的幸福生活。經(jīng)歷過“7.5”事件災(zāi)難后，更加增強了我們信念，堅決擁護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，要時刻牢記“團結(jié)是金，穩(wěn)定是?！钡牡览怼?/p>

單絲不成線，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結(jié)，團結(jié)可以鑄就和諧，和諧才能促進發(fā)展。

在如今的形勢下，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結(jié)的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽?，那做一棵河邊的青青小草吧?/p>

讓我們在平凡中創(chuàng)造不平凡，用實實在在的行動保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚民族團結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)新疆輝煌的明天。

以團結(jié)為主題的演講稿5

今天我演講的題目是“團結(jié)就是力量”。

也許有些人認為這是老調(diào)重談，面意思誰都知道。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢?

曾記得，我在一次旅游過程中巧遇到一位測道人，叫我測,我隨手寫了兩個：團結(jié)。他一邊將團結(jié)二拆開、一邊跟我講：“團結(jié)”二是由“口”、“才”、“纟”、“吉”組成。其深刻的內(nèi)涵是：有眾口稱“才子”,核心在“才”周邊有上、下、左、右各一筆，也就是講眾人繞著才子轉(zhuǎn)，只有才子才配得上組織(集體)上的核心領(lǐng)軍人物。這是對領(lǐng)導(dǎo)者的認同：首先自己要有才能;其次，對上下左右有一個“公正、公平”的為人處事素質(zhì)?！敖Y(jié)”講，左邊是“纟”旁表示、上中下三人緊緊連在一起，右邊是大吉大利的“吉”，也就是講上下一心、大吉大利。這是從古代造專家給團結(jié)賦予的特殊內(nèi)涵和效果。

八榮八恥強調(diào)“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”。一個富有“健康、快樂、和諧、拼搏、奮進”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗集體是絕對離不開“團結(jié)”的，這是最根本的也是最重要的因素。縱觀古今中外上下五千年，成功的團隊,大至國家,小至社會中的小集體，哪怕是兩人以上的科室小組，他們的成功，無不體現(xiàn)出“團結(jié)就是力量”。古之,劉邦以“集天下人，成天下事”為主旨，成就大漢基業(yè)4__年;三國之劉備弟兄團結(jié)，成就三國鼎立之格局;成吉思汗因為團結(jié)各蒙古部落，所以將疆土擴大到歐洲;中國共產(chǎn)黨因為團結(jié)全國各族人民，所以建立了中華人民共和國;國際知名百強企業(yè)因為團結(jié)，所以在市場這個舞臺上大放異彩;在我們身邊的許許多多家庭因為各成員團結(jié)，所以家業(yè)興旺、幸福吉祥。歸納為一句話：“團結(jié)就是力量”!

社會中的每個人，因為團結(jié)這個橋梁，人與人之間才會緊密相聯(lián)，體現(xiàn)力量的風采;因為團結(jié),心與心才會向著同一個地方，實現(xiàn)夢想的追逐,工作和生活才會充滿快樂和激情，團隊才會充滿和諧和友善，大家才有群策群力為同一個目標而奮斗,拼搏起來才會在體內(nèi)和周圍充滿無窮無盡的力量。古人講得好：“人心齊，泰山移”;人心所向、無堅不摧、所向披靡!團結(jié)是勝利者的法寶，團結(jié)是博愛之人的基礎(chǔ)，團結(jié)是成功團隊每一個成員的結(jié)晶，團結(jié)是成功領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)。在一個集體中“重要的不是我，而是我們”。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(jié)(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。

一個人，要成就事業(yè)需要團結(jié);一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結(jié);一個國家，要繁榮富強更需要團結(jié)!一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭只有團結(jié)和睦，才能人財興旺。

團結(jié)就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關(guān)心國家大事，維護國家利益。具體到一個組織，應(yīng)該是以熱愛集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要熱愛本職工作、積極做好本職工作。

團結(jié)就是要團結(jié)同志，團結(jié)服務(wù)對象。

一是對內(nèi)，團結(jié)同志，齊心協(xié)力、相互支持配合干好各項工作;部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫助，合理協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力促進各項目標的實現(xiàn)。

二是對外，團結(jié)好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風險觀念，特別要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略模式。

對于一個團隊來說，要形成有戰(zhàn)斗力的團結(jié)團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間經(jīng)常保持良好的溝通，形成和諧的工作環(huán)境。

當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家(眾人)來共同努力實施完成，只有團結(jié)一致才能完成好任務(wù)，才能成功。所以，團結(jié)是現(xiàn)代人類社會發(fā)展的必然要求，現(xiàn)代社會的人必需具體的基本素質(zhì)。

其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。

我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業(yè)貢獻著自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。很多同志在處事做人方面對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動上講團結(jié)的體現(xiàn)。在我單位這樣的例子很多，信手拈來(列舉單位內(nèi)部事實例證)。

此外，要不斷地整體提升全員品質(zhì)。鑄造助人為樂、集體思想、不甘落后、奮發(fā)向上的精神。

把團結(jié)互助精神發(fā)揚好了，工作的細節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結(jié)一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟;在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業(yè)的發(fā)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的精神。團結(jié)互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會形成巨大的向心力、凝聚力，困難就一定會克服，同時我們企業(yè)文化建設(shè)也一定會提高到一個嶄新的水平。

如果一個團隊“不團結(jié)”將會出現(xiàn)什么結(jié)果呢?只有一個：大不吉利、大禍臨頭，內(nèi)力消耗、一事無成，必敗無疑!大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。

例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟建設(shè)為心”放棄斗爭以后,三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會局面，強大的力量令歐美發(fā)達國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽十分關(guān)注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。

領(lǐng)導(dǎo)們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結(jié)一致為我們偉大的中華復(fù)興事業(yè)而奮斗!

我的演講完了，謝謝大家。

以團結(jié)為主題的演講稿五篇

第三篇：以團結(jié)為主題演講稿2020最新

讓團結(jié)之心伴隨我們;讓團結(jié)之情慰藉我們;讓團結(jié)之能推進我們;讓團結(jié)之力幫助我們。為了國家的未來，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結(jié)的力量吧!一起來看看以團結(jié)為主題演講稿2020最新，歡迎查閱!

以團結(jié)為主題演講稿1

今天我演講的題目是“團結(jié)就是力量”。

也許有些人認為這是老調(diào)重談，字面意思誰都知道。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢?

曾記得，我在一次旅游過程中巧遇到一位測字道人，叫我測字,我隨手寫了兩個字：團結(jié)。他一邊將團結(jié)二字拆開、一邊跟我講：“團結(jié)”二字是由“口”、“才”、“纟”、“吉”組成。其深刻的內(nèi)涵是：有眾口稱“才子”,核心在“才”字周邊有上、下、左、右各一筆，也就是講眾人繞著才子轉(zhuǎn)，只有才子才配得上組織(集體)上的核心領(lǐng)軍人物。這是對領(lǐng)導(dǎo)者的認同：首先自己要有才能;其次，對上下左右有一個“公正、公平”的為人處事素質(zhì)?！敖Y(jié)”字講，左邊是“纟”字旁表示、上中下三人緊緊連在一起，右邊是大吉大利的“吉”字，也就是講上下一心、大吉大利。這是從古代造字專家給團結(jié)賦予的特殊內(nèi)涵和效果。

八榮八恥強調(diào)“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”。一個富有“健康、快樂、和諧、拼搏、奮進”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗集體是絕對離不開“團結(jié)”的，這是最根本的也是最重要的因素?？v觀古今中外上下五千年，成功的團隊,大至國家,小至社會中的小集體，哪怕是兩人以上的科室小組，他們的成功，無不體現(xiàn)出“團結(jié)就是力量”。古之,劉邦以“集天下人，成天下事”為主旨，成就大漢基業(yè)400年;三國之劉備弟兄團結(jié)，成就三國鼎立之格局;成吉思汗因為團結(jié)各蒙古部落，所以將疆土擴大到歐洲;中國共產(chǎn)黨因為團結(jié)全國各族人民，所以建立了中華人民共和國;國際知名百強企業(yè)因為團結(jié)，所以在市場這個舞臺上大放異彩;在我們身邊的許許多多家庭因為各成員團結(jié)，所以家業(yè)興旺、幸福吉祥。歸納為一句話：“團結(jié)就是力量”!

社會中的每個人，因為團結(jié)這個橋梁，人與人之間才會緊密相聯(lián)，體現(xiàn)力量的風采;因為團結(jié),心與心才會向著同一個地方，實現(xiàn)夢想的追逐,工作和生活才會充滿快樂和激情，團隊才會充滿和諧和友善，大家才有群策群力為同一個目標而奮斗,拼搏起來才會在體內(nèi)和周圍充滿無窮無盡的力量。古人講得好：“人心齊，泰山移”;人心所向、無堅不摧、所向披靡!團結(jié)是勝利者的法寶，團結(jié)是博愛之人的基礎(chǔ)，團結(jié)是成功團隊每一個成員的結(jié)晶，團結(jié)是成功領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)。在一個集體中“重要的不是我，而是我們”。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(jié)(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。

一個人，要成就事業(yè)需要團結(jié);一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結(jié);一個國家，要繁榮富強更需要團結(jié)!一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭只有團結(jié)和睦，才能人財興旺。

以團結(jié)為主題演講稿2

團結(jié)就是力量!這句歌詞激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致，勇往直前，而不只是靠某一個人的力量。所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團結(jié)，因為團結(jié)的力量比鐵還要硬，比剛還要強。

同心又成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得的團結(jié)的人，才能明白團結(jié)對自己、對別人、對整個集體的意義。才會把團結(jié)當做自己的一份責任。團結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因為團結(jié)，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。

在08年的汶川大地震后，一位外國記者在報紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國的這次特大地震，使像一盤散沙的中國人凝聚起來，他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫”多難興邦“四個字。多難，需要我們團結(jié)，只有團結(jié)，我們才能共度難關(guān)，只有團結(jié)，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。

在前幾天日本大地震后，中國人民摒棄前嫌向日本捐贈了人道主義救援物資，民族要團結(jié)整個世界也要團結(jié)，因為只有世界人民團結(jié)，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!

團結(jié)中不免有合作。中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少個人團結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅持不懈的搏斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點差錯，恐怕我們迎來的又是失敗。可見，合作是不可少的。

民族要團結(jié)，世界要團結(jié)，一個小的班集體更要團結(jié)。一個班級，只有團結(jié)才能向著共同目標進發(fā)，學(xué)得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛集體，自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績上不去，前途不會有多輝煌。

整潔有序的校園，書聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場。所有這些，都是我們106中學(xué)團結(jié)合作創(chuàng)造出來的。

過去的先民要團結(jié)，只有團結(jié)才能生存，現(xiàn)在我們要團結(jié)，只有團結(jié)才能共度災(zāi)難，共克困難;未來的我們要團結(jié)，只有團結(jié)人類才能創(chuàng)造奇跡，迎來更燦爛，更和諧，更文明的明天。

以團結(jié)為主題演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家早上好!

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。

落籬之下獨木成林焉能存在?根也好，好漢也罷，古今中外單憑個人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生??！蔽覀凅w會到了一種強大的力量——團結(jié)。

我有一個疑問：“人生是什么?”我疑或不解。這個疑惑仿佛快使我掉入深淵，我百思不得其解，這人生到底是什么呢?是美麗的圖畫?還是動聽的贊歌?是貼切的修飾詞?還是一個個猜疑、懊惱。

至到今天，我才明白了。人生有如此的美妙，猶如富麗堂皇宮殿，又是密密匝匝的贊歌，它是如此不可思儀，如此繁雜交錯?？稍谶@色彩艷麗的世界里處處存在著夢，處處有挑戰(zhàn)，處處有含義。就是這種夢，使得我們的人生更加炫麗多彩。就是這些挑戰(zhàn)中讓我們明白了人生的哲理。

還記得有這樣一個故事嗎?從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了?？墒且驗樗看蜗肴コ阅切┭驎r，那四只羊都相互幫助。形成一個團結(jié)的集體，無從下手。有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點呢?每次我們都是一起打狼?！彼鼈兌寄銧幬页车卣f：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎?”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結(jié)，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個故事告訴了我們一個哲理。如果這四只羊都不好強，當狼來時都并肩作戰(zhàn)。它們會敗嗎?會與大自然告別嗎?所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)就應(yīng)該明白——明白團結(jié)的力量。

我歌唱團結(jié)，擁護團結(jié)。團結(jié)就是力量!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

以團結(jié)為主題演講稿4

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好!

我想和大家講的是，團結(jié)不在于形式，而在于人心。很多時候我們講到團結(jié)，往往都是做個樣子，實際上心思卻完全沒在這上面。這是一個很老很老的話題，老到我們往往聽見了也是不屑一顧，不知道從什么時候開始，大家都開始有了各自的心思，有了各自的想法，只顧著為自己的利益而拼奪，卻忘記了集體的利益。

我們聽到最多的一個故事，就是筷子的故事了，一根筷子，輕輕松松就能折斷，而一把筷子，卻是幾個人一起都難以撼動。這簡單的故事，將團結(jié)的力量講述的明明白白，但卻還是有很多人，當做童話故事來聽。同學(xué)們，團結(jié)的力量，是遠遠大于我們個人的，這并不是簡單的“1+1=2”，它造成的結(jié)果，是“1+1>2”。

我想大家都看過小說《水滸傳》吧，被我們稱作“108梁山好漢”的英雄們，在上梁山之前是都是些什么人?有賣豬肉的，泛舟渡江的，被貪官權(quán)重逼迫的，這些人一個人的時候，被當時的權(quán)貴們逼迫的上天無路，入地無門，最后全都聚集在梁山，形成了一個懲惡揚善的大集體，這些人單獨拉一個出來，你可以說他厲害，但卻遠不是當時權(quán)貴們的對手，這些權(quán)貴們隨隨便便一個人就能把他們整的到處亂竄。但是為什么他們集合在一起，108個人就能逼迫的整個朝廷都暗中向他們低頭呢?因為他們團結(jié)起來了。而那些權(quán)貴們雖然還是勢大，但卻太分散了，因此就失去了與他們斗爭的力量。然而108好漢雖然威震一時，但也倒臺得快，因為有人生了反心，當這108人不在是一條心了，這就給了敵人機會，今天反一個人，明天反一個人，過不了幾天發(fā)現(xiàn)，哦，這個集體已經(jīng)是岌岌可危了。在水滸傳的后期便是如此，宋江為首的一部分人想歸順朝廷，還有一部分的人則是想要繼續(xù)維持現(xiàn)狀。當他們的人心不齊了，離失敗也就不遠了。

其實團結(jié)就是一件很簡單的事情，而非我們想的，要很多人一起才叫團結(jié)。兩個人之間，也是團結(jié)。你可以是兩個人合伙和別人比賽打球，也可以是兩個人合伙和別人打游戲。抱著同樣目的人，團結(jié)就能讓你們的力量變的更加強大，所以請團結(jié)起來吧!

謝謝大家!

以團結(jié)為主題演講稿5

親愛的同胞們：

大家下午好!

同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結(jié)的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結(jié)就是成功，有了團結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結(jié)就是力量。

對于每個人來說，生命只有的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢?所以，我們做任何事情都要團結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團結(jié)就是力量!

少年時的語文課本上有這么一個故事，其內(nèi)容和意義對如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù)?，說得就是一根筷子和一把筷子的事。

那故事說的是古時，一個有不少于十個兄弟的家庭，也不曉得是家產(chǎn)還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。

會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個個都輕易折斷了;然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了只有團結(jié)一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

無獨有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了?？墒且驗樗看蜗肴コ阅切┭驎r，那四只羊都相互幫助。形成一個團結(jié)的集體，無從下手。

有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點呢?每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地說：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的能力，好嗎?”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結(jié)，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

只有團結(jié)起來，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結(jié)就是力量!

以團結(jié)為主題演講稿2020最新

第四篇：以團結(jié)為主題的班會設(shè)計

以團結(jié)為主題的班會設(shè)計

1、播放歌曲《Que Sera Sera》開始班會

這是一首節(jié)奏活潑、輕松的英文歌曲，講述了人從孩提時代到成年到中年三個人生階段中對生活的疑惑、憧憬和感悟，通俗易懂。通過播放學(xué)習(xí)這首歌曲，讓同學(xué)們了解人生每個階段的任務(wù)，建立對自己負責的責任感，在每個階段完成固有的任務(wù)；沒有知道前方的路是怎么樣的，但是我們要有目標，要有理想，志存高遠，在學(xué)習(xí)的道路上有勇往直前的氣概。

2、播種的種子，創(chuàng)新思維

展示名言：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！弊屚瑢W(xué)們一起來學(xué)習(xí)這句話，并展開分組討論其中的關(guān)系和具體意思；

討論后，讓各組選出代表發(fā)言談體會和認識；總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言，思想導(dǎo)致行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣制造性格，性格決定命運。我們首先要有積極上進的思想，才會有主動的行為，規(guī)范行為了，良好的習(xí)慣就自然而然形成了，人生的命運是靠自己創(chuàng)造的。

聯(lián)系實際，深化主題：展示兩句英語明言 “one thousand miles start from one step.(千里之行是與足下。)”和“good beginning is half success.(良好的開端是成功的一半.)”高一是高中階段的開始，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期；首先志存高遠，認真思考自己的前途，樹立遠大理想，制定計劃，為三年后的成材做準備；從現(xiàn)在起認真嚴格對待自己，從小事做起，從身邊事做起，行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣何學(xué)習(xí)習(xí)慣；快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

3、傳話游戲：“one boy is a boy, two boys half boy, three boys no boy.”

游戲形式：全班四組第一排座位的同學(xué)有一張紙條，紙條上印著這個句子，看完后傳話給下一座位的同學(xué)，下一座位的同學(xué)再傳話給后面的同學(xué)，這樣挨個傳話到座位最后一排的同學(xué)，讓這位同學(xué)說出傳話的內(nèi)容，對照跟第一位同學(xué)傳話的內(nèi)容是否一致。

游戲意義：這是一個集體游戲，需要整組人一起共同完成，要求每一位組員都能夠準確無誤地傳話下去，才能做到最后的準確無誤。這個游戲激發(fā)同學(xué)們的參與積極性，提供了相互認識并進行合作的機會，培養(yǎng)合作精神；到最后，讓同學(xué)們體會這句英文的含義：一位和尚挑水喝，兩位和尚分水喝，三位和尚沒水河。由此教育同學(xué)們：大家已經(jīng)在新集體開始新的高中生活，大家要有團隊合作精神，在一個和諧互助的集體里，彼此關(guān)愛。

4、深化本次主題班會主題：“心心照亮前方”

每位同學(xué)已經(jīng)在新的集體開始了新的生活，每位同學(xué)的成功需要離集體的支持，離不開同班同學(xué)之間的關(guān)愛；生活在融合、和諧、健康、愉快的氣氛和環(huán)境下的班級里，必將幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。我們要形成同一理念，盡快融入新環(huán)境，建立和諧班級，同學(xué)間團結(jié)互助；樹立理想，努力學(xué)習(xí)，為高中生活、為高考打下堅實的基礎(chǔ)。

給每位學(xué)生一張紅色的小疊紙，一起動手疊個小紅心，疊好后在小紅心上寫上對新班級和自己的祝福或心愿，然后把每位同學(xué)疊好的小紅心一一粘貼在教室背后墻壁的板報欄上，貼好好，把一早準備好的一副精美的小橫幅掛在墻報上方“心心照亮前方”。

六、主題班會課的收獲與思考

這節(jié)主題班會課的效果不錯。主要集中在兩個方面：一是學(xué)生能在很短的時間內(nèi)建立起想到融洽的關(guān)系。二是克服了本次班會課的難點，學(xué)生參與面廣，課堂氣氛熱烈。首先在“歌曲欣賞”中，同學(xué)們認真聆聽，領(lǐng)會老師用意，領(lǐng)會歌曲含義；然后在名言的指導(dǎo)下，同學(xué)們受到深層次的教育。在游戲當中，課堂氣氛活躍，同學(xué)們于樂中學(xué)習(xí)。最后疊紙部分，課堂同樣活躍，同學(xué)們明確了本次班會主題，推上高潮。值得思考的是，班會課外延的效果究竟如何，要繼續(xù)關(guān)心、了解學(xué)生的思想狀態(tài)和想法，及時做出指導(dǎo)。因此，與學(xué)生一起共同建設(shè)良好集體，創(chuàng)造融合、和諧、健康、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，讓學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成正確良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要繼續(xù)探索。

第五篇：以團結(jié)為主題的作文500字

以團結(jié)為主題的作文500字

導(dǎo)語：團結(jié)就是力量，關(guān)于此類文章你會寫嗎?本文是品才網(wǎng)小編精心收集的，僅供參考!

以團結(jié)為主題的作文500 今天我又在螞蟻的村莊里漫游。

我看見一塊塊瓷板組成了一座座城市，在瓷板間的空隙里是螞蟻們的街道，大街上有許多螞蟻勇士，守著自己的伙伴，不讓別人來搶食。它們擔心天上的“小偷”蒼蠅、蚊子，因為它們特機靈，趁你不注意，嗖地飛下來搶到食物就走。

在大街上來來往往的螞蟻在尋找食物。如果兩只尋找食物的螞蟻遇到了，它們會用觸角打招呼。打完招呼它們分別往不同的地方走了。如果冰糖、米飯、蜜糖等甜食掉在地上，一會兒螞蟻就能發(fā)現(xiàn)食物。它會用觸角探一探，摸一摸，再聞一聞，覺得能吃，就抬一抬，如果抬不動，就會用觸角呼喚著同伴們。當有另一只螞蟻來了，它就讓它在那兒守住食物，自己回洞告訴洞里的伙伴來運食物。

有一次，我不小心踩了幾只嗎蟻一腳。我惶恐地抬起腳，被踩過的螞蟻四處逃跑。有一只被我踩得傷勢較重的站不起來了，但它拼命想盡辦法站起來，兩只觸角不停地發(fā)送著求教信號。可憐的小螞蟻，我太不小心了，如果我看仔細一點，你就不會受傷了。我心想。好在不一會兒，兩只小螞蟻跑來了，把它抬走了。

今天來螞蟻的村莊，我明白了，我們要學(xué)會團結(jié)協(xié)作，伙伴遇到困難要主動伸出援助之手。

以團結(jié)為主題的作文500 在團結(jié)森林里，小伙伴們都團結(jié)一心，只有兩頭驢不團結(jié)，所以別人都不理他們。不和他們做游戲，不和他們看書。就連他們倆都不互相幫助。

有一天，聰明的森林國王猴子吩咐大象給他們套上了一根繩子，并故意讓他們?nèi)ミh處十米的帳篷那吃草?？墒牵麄儾粓F結(jié)，慢吞吞地走在用石子鋪的彎彎曲曲的路，等到他們到的帳篷那，這兩頭驢就淘氣了，一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。猴子國王就生氣了，他的臉的顏色比巖漿還紅，“你們也太不團結(jié)了|”。猴子國王的臉立刻拉長了，“我從來沒見過像你們這樣的驢?！笨墒牵麄冞€不覺得羞恥，還是一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。慢慢的，他們快站不起來了。路過的小黃鸝看見了，便說道：“驢心齊，泰山移?！边@時，兩頭驢恍然大悟，便謝謝小黃鸝。

接著，他們先走到放在左邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來，吧嘰吧嘰。等到吃玩了他們又走到放在右邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來，吧嘰吧嘰。全部吃完了，他們倆的臉上都露出了笑臉。

我從中明白了一個道理：人心齊，泰山移。如果我們不齊心協(xié)力，互相團結(jié)，就會像這兩頭驢一樣，做不成事，只要互相團結(jié)，就會創(chuàng)造奇跡。

以團結(jié)為主題的作文500 “團結(jié)就是力量這力量是鐵這力量是鋼這力量是鋼比鐵還硬，比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡。”正如這首歌歌中所說的，團結(jié)就是力量!老師經(jīng)常對我們說“一只筷子容易折斷，十根筷子就很難折斷”我們?nèi)艘彩且粯?，不管是在現(xiàn)實還是在想象中團結(jié)的力量永遠是最強大的。

想當年我們中國抗日戰(zhàn)爭的時候，八路軍們永垂不朽，就是因為人們心向一方，心想一致團結(jié)友愛，互幫互助我們還是打敗了日本，把他們趕回來他們的領(lǐng)土。

團結(jié)就是在黑暗里的一盞燈，只有人們共同努力，才能在心中形成永久的光明，中國諺語中就有這樣一句話人心齊，泰山移。就是這句話深深的支持著我，要學(xué)會求同存異，團結(jié)互助。我認為團結(jié)就如一汪清泉，雖然沒有瀑布那么有氣勢，但是它可以讓一滴滴水凝聚起來形成一股泉水沖走與眼前的障礙。還有人說團結(jié)就是一把傘，只有個個部件都拼裝好了，才能夠滴水不漏。

團結(jié)的力量是無法想象的，不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。