第一篇：科技節(jié)慶六一講話

在****第三屆校園科技文化藝術節(jié)表彰大會

暨慶六一活動上的講話

****校長李湘躍

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家晚上好！

過去的一個月，學校成功舉辦了第三屆校園科技文化藝術節(jié)，這讓我們的校園，充滿了生機與活力。今天，大家齊聚一堂，為這一個月里****、****第三屆科藝節(jié)做一個總結，對這次科藝節(jié)中表現優(yōu)秀的集體和個人進行表彰。值此盛典之際，我代表學校領導班子和全體師生向科藝節(jié)的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向精心組織并積極參加本次活動的廣大師生表示衷心的感謝！同時，為初中的小朋友們送上遲到的祝福：六一節(jié)快樂！

“質量立校、科研興校、特色強?！?，科技文化藝術節(jié)就是我校特色化辦學的重大舉措，三屆科藝節(jié)、包含實驗中學六屆文化藝術節(jié)的成功舉辦，是我校堅持“學生發(fā)展、教師成功、學校提升”的辦學理念、踐行“誠信、明理、篤學、創(chuàng)新”的校訓的辦學成果，它促進了學生全面發(fā)展，為廣大學生提供了施展和提高才能的廣闊平臺，突出表現了我們一中的精神風貌和文明風氣。這不僅是對學校素質教育成果的大檢閱，也是對學校師生文明程度和精神風貌的大檢閱！科技文化藝術也逐漸成為了****的辦學品牌。

本屆科藝節(jié)中，滾動的小球連鎖反應比賽、拔河比賽，同學們團結一心，讓整個比賽精彩紛呈；理化生實驗比賽，讓同學們體會到了科學的精密和神奇；在太陽能小車、電腦作品、科技DV、創(chuàng)意船等比賽中，同學們給自己的作品取的名字，以及賦予的積極內涵，讓我們看到了同學們積極

向上、奮發(fā)圖強的良好的精神風貌；同學們?yōu)榱四茏層H手制作的環(huán)保時裝最美的一面展現在觀眾面前，寧愿餓著肚子堅持幾個小時到一直到比賽結束。整個科藝節(jié)中，像這樣讓我感動的、讓我驚喜的細節(jié)舉不勝舉；在這些活動中，同學們表現出的杰出智慧、實踐精神、合作精神、吃苦精神和創(chuàng)新精神，讓我感到欣慰。我相信，同學們能在學習中以及以后的生活中繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)秀的品質，一定能實現自己的人生夢想，一定能成為祖國的棟梁之才！親愛的同學們，我想在這里真心地對大家說一句：你們是最棒的！把最熱烈的掌聲送給你們自己！

老師們，同學們：科學文化藝術的魅力在于給人無限神往，它的內涵在于創(chuàng)新，它的價值在于給人無窮的力量，它的真諦在于永恒的追求，科學、文化、藝術讓我們更懂得“真、善、美”深層含義。我希望更多的同學們積極參與到科技文化藝術創(chuàng)新活動中來！

老師們，同學們：本屆科藝節(jié)以“中國夢〃科技夢〃一中夢”“陽光、感恩、科技夢”為主題，是要我們把握今天，珍惜青春，懷著心中美好的夢想，勇攀科學的高峰，走進藝術的殿堂，走向成功的明天！最后，再次對今天獲得表彰的集體和個人表示衷心的祝賀，祝愿各位領導、老師身體健康，祝愿同學們學習進步、快樂成長，祝同學們六一節(jié)快樂！祝愿我們的學校明天更美好！謝謝！

2014年6月

第二篇：節(jié)慶

《豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)慶》教學設計

教學目標: 能力目標：

1、能表達自己對節(jié)日的感受和見解。

2、培養(yǎng)學生學會收集、整理、分析和運用信息的能力,交往與表達的能力。知識目標：

1.了解幾個少數民族傳統(tǒng)的節(jié)日習俗。2.了解幾個少數民族傳統(tǒng)節(jié)日中的體育活動。情感、態(tài)度、價值觀：

增強民族自豪感，加強民族團結意識，培養(yǎng)愛國主義情感。教學重點：

了解幾個少數民族傳統(tǒng)的節(jié)日習俗

教學難點:

增強民族自豪感，加強民族團結意識，培養(yǎng)學生愛國主義情感。教學方法： 情境創(chuàng)設、合作探究、表演法、游戲法等 活動準備： 學生：

通過讀書、看報、上網等形式,搜集有關少數民族節(jié)日的資料。教師：

1、收集少數民族節(jié)日的相關資料。

2、制作課件：

四、教學過程

一、讀詩句，猜節(jié)日

1、出示詩句，生連線。

春節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。、清明節(jié)

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。中秋節(jié)

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。重陽節(jié)

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

2、各少數民族也有許多風格各異的節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學們，你們想參加這樣的節(jié)日活動嗎？今天, 就讓我們一起踏上民族節(jié)日之旅, 去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。（板書：豐富多彩的民族節(jié)日）

二、互助學習，資源共享

1、抽簽：自學要求

2、小組自學民族節(jié)日，完成小組任務。3.全班交流，小組展示學習成果

三、展示學習成果（1）火把節(jié)

1、小組代表介紹哈尼族等少數民族的傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)。師出示火把節(jié)的圖片同學們看。2.生說從圖片中獲得的信息。

師小結：許多傳統(tǒng)節(jié)日都是源于美麗的傳說，就像火把節(jié)，它就包含著喜慶豐收的意義。傣族的潑水節(jié)（2）潑水節(jié)

1、由負責給學習任務的小組完成講解。2、展示學習結果

思考：周總理穿著傣族人民的服裝和傣族人民一起過潑水節(jié)，他用這種實際行動表示了什么？（他對傣族同胞的關心與尊重。）（3）那達慕大會

1、小組展示學習成果。

2、播放視頻：那達慕大會

看了剛才的場面，你有什么感受？

師結：行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪個民族的男女老少報名參加，他們都熱情歡迎。不過，你可要有足夠強健的體魄才行啊！

(4)開齋節(jié)和古爾邦節(jié)

1、小組代表介紹回族、維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日開齋節(jié)和古爾邦節(jié)。2.完成學習任務。

師小結：開齋節(jié)期間，人們白天不吃不喝，夜晚才進食，第七十天是古爾邦節(jié)，人們才舉行盛大的儀式和慶?；顒?，其目的就是為了祭祀祖先。你知道漢族的哪個傳統(tǒng)節(jié)日也是為了祭祀祖先的嗎？

（5）藏歷新年（洛薩節(jié)）

1、小組代表介紹少數民族傳統(tǒng)節(jié)日是洛薩節(jié)。

2、學生表演贈送哈達。

3、師介紹贈送哈達的意義。（出示資料）

哈達有其特殊的意義，我們一起來了解。那么洛薩節(jié)送哈達目的就是為了送去吉祥。送去祝福。

四、拓展研究、樂中學知。

1、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，除了剛才我們學習、匯報的一些民族外，其他民族也有著形形色色的節(jié)日習俗，有趣極了。出示其他民族的節(jié)日圖片。

2、趣味搶答

3、游戲：民族節(jié)日對對碰

五、節(jié)日中的體育活動 1.展示圖片，學生觀看。2.搶答游戲（在觀看一次）3.連線

六、拓展 清明節(jié)

七、情感升華

每個節(jié)日的背后都蘊含著各民族豐富的文化底蘊。不但豐富了人們的文化生活，繁榮了當地的社會經濟，也增進了各民族人民的團結。

板書設計：

豐富多彩的民族節(jié)慶

一、流傳廣、影響大的少數民族傳統(tǒng)節(jié)日 火把節(jié)——彝族、白族、佤族、納西族、哈尼 潑水節(jié)——傣族 那達慕大會——蒙古族

開齋節(jié)和古爾邦節(jié)——回族、維吾爾族 藏歷新年 —— 藏、門巴、珞巴族

二、節(jié)日中的體育活動

三、舉辦全國少數民族傳統(tǒng)體育運動會的意義？ 豐富文化 繁榮經濟 增進團結

《豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)慶》

教學設計

彰武縣第二初級中學

王楠

第三篇：張校長在2013年六一節(jié)慶祝大會上的講話

張校長在2013年六一節(jié)慶祝大會上的講話

各位領導、各位來賓、老師、同學們：

大家上午好！

今天是“六一”兒童節(jié)！在這歡樂的日子里，首先我謹代表學校向同學們致以誠摯的節(jié)日問候！向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向一直關心同學們成長、支持我校教育事業(yè)、并在百忙之中蒞臨我校與大家歡慶六一的鎮(zhèn)黨委、政府領導、鎮(zhèn)中學領導、各界朋友表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝！

各位領導、老師們、同學們，多年來，在黨委政府和上級教育主管部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下，在社會各界及學生家長的大力支持下，我校以“為學生的幸福人生奠基”為辦學宗旨，以“課改提質量、活動促發(fā)展，文化樹品牌”為工作思路，各項工作取得了可喜的成績，學校先后創(chuàng)市教學示范校、區(qū)教育管理先進單位、區(qū)平安校園和區(qū)巾幗文明崗、日照市少先隊工作先進單位等榮譽稱號。

同學們，你們是新世紀的小主人！你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗！要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。

在此，我對同學們有如下希望和要求：

一、要從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光。

二、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。在學習生活中你們要從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結

互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

三、要從小培養(yǎng)過硬本領。你們一定要以強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。還要積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創(chuàng)新，不斷提高實踐能力。

四、要從小鍛煉強健體魄。平時你們要堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不斷增強體質。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

同學們，今天是屬于你們的。讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優(yōu)美的舞姿美化我們的生活，讓歡樂的鼓樂奏響節(jié)日的樂章吧！謝謝大家！

第四篇：2018六一科技創(chuàng)新頒獎詞

我們西海小學從2011年起參加山東省青少年科技創(chuàng)新大賽到現在已有8個年頭，在這八年里，王紹亭老師和其他帶領西?？萍紙F隊，從陶藝、篆刻到昆蟲標本，從扎制燈籠、柳編到環(huán)境保護，先后多次在省、市獲獎。今年西海小學科技團隊的實踐活動又獲得的最佳成績。獲得2018年山東省第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。

請西海小學科技活動團隊學生代表馮子墨、郭文軒、徐晴、王子翰、王紹柏、董福建、夏佳昱、王夢佳上臺領獎。

第五篇：節(jié)慶總結

幼兒園節(jié)慶活動總結

一個學期轉眼間臨近尾聲了。這學期我們的節(jié)日活動開展的有聲有色。每個節(jié)日，我們都想給孩子帶去歡樂，多想給孩子留下一個美好而又難忘的回憶?。?/p>

節(jié)日是一種文化，節(jié)日是社會生活的一個組成部分，孩子的學習很多在生活中進行，它在幼兒的生活中占有相當重的位置。精心安排好節(jié)日，讓幼兒過一充實而又有意義的節(jié)日生活，對幼兒有一定的促進作用，因此，對本學期我園的節(jié)日開展從以下兩方面進行：

一、利用每個節(jié)日對幼兒進行教育

在我國的節(jié)日中，根據性質的不同我們大致可以把節(jié)日分為社會紀念性節(jié)日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、家庭節(jié)日之類。因此，在幾個大的節(jié)日開展活動外，我們也應該重視每一個節(jié)日，結合節(jié)日對幼兒開展活動，使幼兒了解各個節(jié)日的內涵、意義、增長知識。如國慶節(jié)等這一類節(jié)日大多體現了我國社會的性質、特點。結合這些節(jié)日幼兒和家庭都可以創(chuàng)設以節(jié)日內容為主題的公共環(huán)境和家庭環(huán)境，組織與節(jié)日主題有關的活動，引導幼兒參加，這對培養(yǎng)幼兒的愛國主義、崇高理想都有很好的啟發(fā)教育作用。如“五一”勞動節(jié)的意義在孩子的心中已經變得很模糊了，只知道放假可以好好地玩。但是勞動節(jié)到底是什么節(jié)日，幼兒心中還是一個模棱兩可的答案。“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機。教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。為了讓孩子們在“勞動真快樂”節(jié)慶活動中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。我們園開展了“慶五一勞動節(jié)——自己的事情自己做”的活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

在民族傳統(tǒng)的節(jié)日里，如立夏、端午節(jié)等都蘊涵著一些古老的傳說，篩去其中少數不健康的內容，就可以看到璀璨的中華民族的文化遺產和民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。我們可以結合節(jié)日選擇一些美妙的傳說故事講給孩子聽，不僅可以豐富他們的知識，陶冶他們美的情感，使他們了解風土人情，激發(fā)他們的想象力，還可以增強孩子的民族自尊心和自豪感，也可以利用家庭成員的生日，親屬的婚禮等教育幼兒用自己力所及的方式善于表達自己的情感，并發(fā)揚尊老愛幼，關心別人的傳統(tǒng)美德。還有一些“特殊”的節(jié)日是我們老師根據中西文化的主題內容、特色活動等內容設計而成，如：復活節(jié)等，春天萬物復蘇的季節(jié)，親子進行戶外踏青活動。

二、以多種形式進行節(jié)日教育，激發(fā)幼兒情感

在幼兒園的節(jié)日活動中，除了開展了一些文藝演出外，還可以以多種形式開展一些更有意義的活動，例如在六一兒童節(jié)時，進行了文藝匯演，各班出了精彩的節(jié)目，感受節(jié)日的快樂。還有在春游踏青、運動會組織豐富多彩的親子聯(lián)誼活動，可使家長全面地了解自己的孩子，理解幼兒園的工作。孩子在演示和展覽活動中，展示自己各方面的學習成果，增強了自信心，教師和家長也參加表演和游戲活動，更增添了活動的歡樂，和諧的氣氛。還有三八節(jié)，讓孩子們進行賀卡制作等，送給媽媽。只要是適合幼兒發(fā)展規(guī)律的，符合幼兒身心特點的，那就是合適的，也是最好的。

當然，在節(jié)日開展的活動中，要充分利用我們現有的資源，發(fā)動家長，社區(qū)等等有關人員參與活動，形成一種社會大環(huán)境，讓大家都來關心幼兒教育，從而達到家庭、社會、幼兒園三位一體的教育模式。