第一篇：開學會教師發(fā)言稿

回顧過去、把握現(xiàn)在、展望未來(教師代表發(fā)言稿)各位老師、各位同學們：大家好！當我們再一次送走了炎熱而又愉悅的暑假時，就又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期，開學會教師發(fā)言稿。今天是新學期開學的第一天，我謹代表全校老師：歡迎新初

二、初三的同學們重返校園，歡迎初一年級的全體新生升入彌河初中，為彌河初中重新注入了新鮮的血液和無盡的活力！你們在這兒定能體會到同學們之間的純愛，沐浴著老師們陽光般的無微不至的溫暖和關懷！當我們還在為去年的初三同學們?nèi)〉玫膬?yōu)異中考成績而感到自豪的時候，迎來了新學年的開始，新的開始必然承載著新的希望，那我今天就來為大家點燃這希望的火種吧，相信明天它必將會成為燎原之勢！借此機會，我想跟同學們談一談關于學習的三點務實的看法：第一、人是應該有理想的：巴斯德說過：“立志是事業(yè)的大門?！崩硐胧侨松钣袃r值、最富魅力的東西，是世上的無價之寶。理想是我們學習、生活的發(fā)動機。一個沒有遠大理想的人，就像一只只有一雙稚嫩的翅膀的鳥，它永遠飛不高，飛不遠。一個沒有遠大理想的人，就像一臺沒有馬達的汽車，永遠難以遠征生命的天涯，創(chuàng)造人生精彩動人的歷程。同學們：你們有自己心中的理想嗎?老師們衷心地希望你們能展開理想的翅膀，從彌河初中的這片藍天中開始夢想、開始飛翔！第二、人要學會面對錯誤：同學們在學習的過程中出一些差錯，這是很自然、很正常的事，發(fā)言稿《開學會教師發(fā)言稿》。如果一個人在學習過程中從不出差錯，反而會讓人覺得奇怪，不正常，因為這不符合學習的一般規(guī)律。但是，有一種情況絕對是不會出差錯的，那就是：課堂上聽了，記了，下課了丟了忘了，作業(yè)考試就只有奉行拿來主義了。但是我們大家都知道這樣一個簡單的道理：站在原地不動，你決不會跌跤，但是不跌跤，你也就只能呆在原地。這使我聯(lián)想到了前一位外籍來華從事教學的專家對中國學生所說的一番話。他說：學習最嚴重的錯誤莫過于不出差錯了。如果你保持沉默，只是按收老師所教的東西，你不會出任何錯誤，但是，那就是你的最大錯誤。他還說：請出一些差錯吧！因為，如果你不出差錯，我認為那就意味著你不在學習。我總是很高興面對你們所出的差錯。所以，請你們出點差錯吧。所以，請同學們在學習中千萬不要怕出差錯，也不要因為出了一些差錯就灰心喪氣，更不要有意識的掩飾自己的差錯。相信所有的老師們都會對你們學習中出現(xiàn)的差錯報以微笑，因為正是從你們現(xiàn)在的差錯中才能看到你們未來的進步和成功。第三、人是需要有一點精神的：偉大的科學家居里夫人就曾這樣說過：“人生對于我們每個人來說都是不容易的。我們必須信得過自己?！彼?，無論任何時候我們千萬不要消極地認定什么事情自己是不可能做到的。從某種意義上講，世界上沒有辦不到的事情，只怕你沒想到，只怕你不敢去想！去年初三X班的XXX同學所取得的進步，就是放在我們每個同學面前最生動的例子！所以你必須認為我能行，然后去嘗試、嘗試再嘗試，你就會發(fā)現(xiàn)你確實能行！兩百年前，當一些大數(shù)學家們?yōu)橐辉拇畏匠痰慕飧愕蒙礁F水盡時，挪威一名16歲的學生阿貝爾卻說：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解?！卑⒇悹柧褪菓{著：“我能行”的信心，實現(xiàn)了自己追求的目標，造就了偉大的成就。在造就成就的過程中，沒有鮮花、沒有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時的熱情是不行的，只有堅強毅力和吃苦耐勞的精神，才能支撐著我們一步又一步地向目標邁進！同學們，老師認為你們能行，老師相信你們能行！成功就在不遠外向你們招手！來吧，同學們，讓我們從今天起：齊心協(xié)力，攜手共進，用知識的能量豐滿你那茁壯的翅膀，飛出彌河初中，沖向更高更藍的天空！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：2011—2012學秋季開學教師會發(fā)言稿

2011—2012學秋季開學教師會發(fā)言稿

尊敬的各位同事：

大家上午好！

上學期忙碌的情景似乎還在眼前，新學期又向我們走來了，真是光陰似箭。由于校安工程建設，今年暑期提前放假，長達兩個多月，讓我們很感動的是許多教師顧大局、識大體的主人翁姿態(tài)，主動承擔假期值班任務。雖然很辛苦，但親眼目睹母校舊貌換新顏，是一件令人欣慰和興奮的事情，學校的茁壯成長正是源自于每位教師遠大的發(fā)展眼光和無私的奉獻精神。所以今天，發(fā)言的題目是《用發(fā)展的眼光迎接嶄新的銀湖》。

銀湖小學創(chuàng)辦至今，已有十五個年頭了。這期間，通過互學周、校際交流、教學比賽等活動的開展，參與教師都感覺受益匪淺，并融合于自己的日常教學中，揚長避短，我們看到了一些教師的進步，教學方法更加有效，教學形式更加豐富，效果自然理想。作為家庭中的一份子，我為母校的進步而高興，我更加堅信，母校的發(fā)展一定會更加迅猛。隨著城市化進程的加速和區(qū)域調(diào)整帶來的機遇，身處開發(fā)區(qū)腹心地帶的母校，當前的辦學規(guī)模已不能適應時代的發(fā)展。大家細數(shù)我校周邊的小區(qū)或樓盤，應該能感覺到學校面臨巨大的就學壓力。為緩解學校辦學壓力，教育局開學初將我校改為外來務工子女非指定學校，但同時又將少林文武學校、澳然天成、信德翡翠灣、信德華府、鳳凰城，包括即將動工的信德半島納入我校招生范圍。所以，大家應該感覺到了，相比以往，今年你帶學生來報道困難多了。推心窩子講，我們不是有意刁難大家，而是實在裝不下了，也請教師們能理解學校的實際苦衷，同時也是保障每位教師的個人利益?？紤]到教師們的強烈意愿和年級人數(shù)的劇增，更主要的是由就學壓力帶來的機遇，經(jīng)行政會研究決定，一、四、五均設4個班，這樣一來，銀湖小學自創(chuàng)辦以來年級數(shù)最多的24個班即將誕生。在此說明下，四、五兩個年級分班我們是以期末考試的三科總成績?yōu)橐罁?jù)的，同時將各班的特殊學生（學習特別困難的學生）平均分配到四個班，最后由班主任抽簽，在這件事情上我們要特別感謝周云蘭老師，她主動提出周智航同學無論被安排在哪個班，她都會領回自己班。

班級定好了，解決相應各班執(zhí)教教師成了當務之急。在這種情況下，我校很多教師主動提出挑重擔。例如，在沒有決定分班之前，二升三多出了一個班英語，我們打電話跟周群英老師協(xié)商，她毫無怨言地接受了教三個班英語的任務。王世寶老師說，教師實在安排不過來，就安排我教一個班數(shù)學。王世蘭老師平時頸椎就有毛病，有時疼得讓我們都揪心，這次令我們十分意外的提出主動教雙班語文。真誠地謝謝你們！和這樣的教師做同事，和這樣的同事生活在一個大家庭，我感動，我無憾。我深思：是什么給予了銀湖人高風亮節(jié)？當外界質(zhì)疑銀湖的時候，當銀湖有困難的時候，為什么總有一些教師在關鍵時刻挺身而出？當學校需要發(fā)展，大局利益和個人利益難以取舍的時候，我們應該怎么辦？這些教師的做法給了我們很好的解釋。經(jīng)行政會研究決定，本學年將有六位業(yè)務能力強的數(shù)學老師教雙班，英語學科除了晉朝暉、張興寶兩位教師教單班，賈佳老師跨年級教雙班以外，其他幾位英語老師均教三個班。寫這稿子的時候，我激動萬分，猛然間，《相親相愛》這首歌響徹耳際，因為我們是一家人，不說相親相愛，至少也是齊心協(xié)力的一家人。

暑假期間，經(jīng)過學校努力爭取，于7月底、8月初分兩批組織大家赴云南考察學習。身為教師在自己，有那么多的同事一同前往，叫人“羨慕嫉妒恨”。在很多外人看來，教師的確舒坦，其實暑假我們也做了不少事情，如：外出學習、參加學科培訓、填寫校本培訓，語文教師還要完成一本厚厚的讀書筆記和特色教案等，過得并不輕松（溫馨提示：上述工作還有沒完成的，得抓緊）。從本學期首日上班來看，教師們精神飽滿、熱情高漲，假期一定過得充實而愉快，這飽滿的熱情一定會給我們新學期的工作帶來豐沛的動力。

伴隨著新學年，我們又將迎來我校的第16批新生——一群可愛的小娃娃。新生登記工作從六月初就開始了，中途幾乎沒有中斷過，一直到今天才算正式結(jié)束。這期間，教導處尤其是儲主任工作很辛苦，要查證新生的相關證件，要向家長說明各項事宜，還要耐心回答家長的詢問。同時一些暑假值班的老師協(xié)助我們做了一些登記工作。例如，錢陽靜老師值班的那天，有新生來登記，她打電話向我們問明了登記手續(xù)，幫新生做了登記。那么熱的天，她沒有讓家長白跑一趟，家長一定很感激。

同志們，新學期的大幕即將拉開，新教學樓的朗朗書聲就要響徹，我們的信心來自于每位教師的用心，我們的自豪源于你的驕傲，讓我們精誠合作，務實進取，用發(fā)展的眼光迎接嶄新的銀湖，銀湖小學的明天定會更加美好燦爛！

謝謝大家！

第三篇：2011——2012學第二學期開學教師會副校長發(fā)言稿（本站推薦）

2011——2012學第二學期開學教師會副校長發(fā)言稿

尊敬的各位老師：

大家好！嶺南春來早，惠中氣象新。今天是春節(jié)后上班的第一天，首先祝全體教職員工心情好，龍顏大喜！身體好，龍馬精神！工作好，龍騰虎躍！

下面我簡要講講本學期有關德育、團委方面的工作計劃。

一、德育工作計劃

1、工作目標：加強教師的政治學習和業(yè)務培訓，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師隊伍。強化六同教育，培養(yǎng)良好的學風、班風、校風，進一步促進學校文化規(guī)范化建設。力求各項工作有新的突破。

2、主要工作和措施

（1）強化師德師風建設

對學生要強化做人教育，對教師則要強化師德教育。以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。要顧大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。倡導教師遵紀守法、修德敬業(yè)、愛生奉獻。嚴格遵守教育法規(guī)，自覺維護教師形象。

（2）加強德育隊伍建設

1）有計劃、有步驟、多形式地組織全體教師特別是班主任學習先進的教育理論和有關教育法規(guī)。進一步提高班主任的德育工作水平，提高依法治教的水平。

2）加強班主任隊伍建設，提高班主任專業(yè)化水平。繼續(xù)實行班主任例會制度，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時布置工作，并組織班主任認真學習相關的教育管理和班級管理的理論知識。舉行讀書心得交流會，交流管理經(jīng)驗。如：舉行“我的班級教育故事教育案例”交流；德育經(jīng)驗交流會；開展班主任主題班會課競賽。逐步完善班主任工作評價體系，做到考核有據(jù)，促進班主任整體水平的提高。

（3）以活動為載體，塑學校德育特色

根據(jù)我校實際情況，以活動為載體，以班級管理和行為養(yǎng)成教育為突破口，濃厚育人氛圍，塑學校德育特色。

（1）加強班級文化建設。本學期將繼續(xù)以“創(chuàng)特色班級”為主題，鼓勵班主任針對自己班級以及自身學生特點，在上學期班班有班歌、班旗和班級口號的

1基礎上，鼓勵創(chuàng)建特色班級，開展特色活動，如創(chuàng)作“個人名片”、制作感恩卡等，力求將班級文化建設推上更高的臺階。

（2）配合學校的德育課題，繼續(xù)開展讀書節(jié)活動，本次的主題為“與圣賢為伴，與經(jīng)典同行”的經(jīng)典誦讀賞析，并以苦讀與樂學相結(jié)合、自主與指導相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、辨析與接納相結(jié)合為原則開展活動，旨在讓學生接受傳統(tǒng)優(yōu)良文化的熏習的教育，提升自身的文化底蘊。同時引導學生深入了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族責任感和自豪感，并逐漸培養(yǎng)其仁義敦厚和健全高尚的人格。

（4）拓寬德育管理途徑

（1）形成學校、家庭、社會一體化教育網(wǎng)絡，鞏固教育成果，提高教育質(zhì)量。德育要真正取得實效，必須取得家庭的有效配合。學校還要充分發(fā)揮家長委員會（家長會）的功能，規(guī)范家庭教育，利用好“校訊通”、“家校聯(lián)系單”、家訪電訪等多種方式及時與家長溝通交流學生在校和家庭情況，更好地調(diào)動家長配合學校的工作，形成教育合力。

（2）通過校園宣傳櫥窗、班級黑板報、校園廣播站、國旗下講話等多種途徑積極營造良好的校園文化氛圍，多宣傳身邊人身邊事，弘揚正氣，營造健康和諧、積極向上的校園文化環(huán)境，在全校掀起學先進、趕先進，爭做好人好事的良好風尚。

（3）在“以人為本、辦和諧教育和人民滿意教育”的大前提下，加大對違紀學生的教育、轉(zhuǎn)化、處理力度；搞好分年級、分層次問題學生專題教育活動；加強學生安全教育和法制教育，提高學生的安全意識和法制意識；學校層面搞好和諧校園、平安校園建設工作，健全相應工作機制。

（4）繼續(xù)開展科技、環(huán)保教育、禁煙禁毒和崇尚科學反對邪教教育。

（5）繼續(xù)聘請班主任為各班心理輔導老師，重視學生心理輔導工作，時刻關心他們的身心健康，及時疏導化解學生存在的心理障礙，排除學生成長中的煩惱，積極引導他們度過既豐富多彩又脆弱多變的初中時代。

（6）利用每周的升旗儀式講話、專題教育課、校班會、重大節(jié)慶日等時間段，進行愛國主義教育、時政教育和思想道德教育，以此來弘揚與培育中華民族的民族精神。

（7）注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳，發(fā)揮榜樣示范作用。對差生在學習加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學習班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育，從而維護學校的正常的教學秩序。

二、團委工作計劃

學校團委將充分發(fā)揮作為黨組織的助手和后備軍作用，讓團員學生在學校的各項活動中帶頭示范，讓團組織真正成為“凝聚青年、服務青年、展示青年、提高青年”的陣地。

一、加強團委的自身建設。首先是完成團委換屆工作，盡快讓團隊工作走上正軌。然后是加強組織建設，提高組織能力，加強團員隊伍建設，完善發(fā)展團員、團員培訓、入團儀式、團員注冊、團費收繳、團組織關系轉(zhuǎn)接等團內(nèi)組織生活制度，定期開展主題團日活動，進一步加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發(fā)揮團員的模范作用，評選出校級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干，開展“紅旗團支部”創(chuàng)建評比活動等。

二、是注重學生干部培訓，提高團員干部的思想水平和工作能力，本學期將認真組建學生會，完善學生會的工作制度，開設學生干部培訓班，提高學生干部的工作能力。實現(xiàn)“自我管理，自我教育，自我服務”的工作目標。

三、是以活動為載體，促進青少年思想道德教育，豐富校園文化生活。如：打造青年志愿者行動拓展團的品牌；大力扶持我校學生社團建設，開展豐富多彩的第二課堂活動和社團活動，活躍校園氛圍，豐富學生課余文化生活。本學期團委和學生會將繼續(xù)開展同學們最喜歡的籃球賽、羽毛球比賽、拔河比賽等比賽，加大社團活動的開展，如文學社、書畫興趣小組、校園環(huán)保志愿隊等社團的活動；

三、四月份開展“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”的主題教育。

四、加強青年教師隊伍建設，開辟青年教師業(yè)余文化生活

我校青年教師多，團委將增強教工團員的凝聚力，加深同事間友誼，豐富教工團員活動，培養(yǎng)和引導青年教師熱愛、關心、參與學校的共青團工作的管理隊伍中來。所以我們將吸收一部分優(yōu)秀青年教師到團委的隊伍中來鍛煉，負責學生會工作的指導、學生會干部的培養(yǎng)、團支部工作管理等工作。

新的學期預示著挑戰(zhàn)和機遇并存，學校堅持以辦好人民滿意的教育為目標，以科學管理作保障，團結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟，再次實現(xiàn)惠臺學校的跨越和發(fā)展！我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：開學晨會發(fā)言稿

開學典禮發(fā)言稿

同學們早上好！今天是開學的第一天。

首先祝愿同學們身體健康，學習進步，天天向上。

在新學期里，要求請大家做到：

一、學會做人。

我們今天是學生，明天是社會的棟梁，將來無論從事什么職業(yè)，做人總是第一位的。我們每一位同學要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

我們要學會辨別是非，認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的言行。凡是不對的事情，我們不應該去做。

我們要學會感恩。古人說：“滴水之恩，當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們背誦的詩句，講的就是要感恩。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。

感謝父母，給我們生命，哺育我們長大，為我們的衣食操心，送我們到學校讀書；感謝兄弟姐妹，給了我們手足之情，讓我們享受到了親情的溫馨；感謝同學和朋友，與我們一起學習、生活和游戲，使我們有了真摯的友情??

感謝老師，給我們許多知識，使我們認識了很多字，學會了計算典禮發(fā)言稿，學會了唱歌，學會了英語，還學會了很多很多。

感謝每一位幫助過我們的人，我們的健康成長離不開他們的關心。

學會感恩，我們的校園、我們的社會將會更加和諧。?

二、養(yǎng)成良好的行為習慣。

養(yǎng)成良好的行為習慣是我們每一個小學生應該做到的，學校把開學第一個月定為行為習慣宣傳月。希望每一個班級充分利用晨會時間認真學習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。

學校里很多事都是小事，但又都不是小事。說它小，是因為它太平常了，比如：見到老師問聲好；不讓家長隨意進校園；課間文明游戲；上下樓梯腳步輕，靠右走；彎腰拾起校園內(nèi)的紙屑；及時關掉教室里的日光燈；課前準備好學習用品；聽到上課鈴聲立刻安靜下來；課上積極舉手發(fā)言；認真完成老師布置的作業(yè)；放學排隊出校門；傍晚做完值日后關好門窗??這些事情每天和同學們相伴，看起來都很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，這就是大事了。

這些事情我們很容易做到，但是有的同學有的時候就做不到，這取決于大家的態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”。態(tài)度對于我們每個人都很重要：它是做好一切事情的前提，是成功的基礎。生活態(tài)度的好壞影響到我們生活的和諧。我們以積極的生活態(tài)度對待我們的親人、老師、同學和每一個關心著我們的人，我們會發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么的幸福，多么的美好。學習態(tài)度的好壞直接影響到我們自己的學習。每一天，我們都以認真的學習態(tài)度投入到學習中，我們的學習成績必將更上一層樓。認真上好每一節(jié)課，認真思考每一個問題，認真完成每一次作業(yè)，認真讀好每一本書，你會發(fā)現(xiàn)好成績的取得就這樣簡單。

學校在建設，學校在發(fā)展。學校為我們創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境，同學們要加倍努力。我們的親人和老師都在祝福我們，祝福我們身體健康，學習進步！在這新學期開學之際，我衷心祝愿同學們在自己新的起點上，積極奮進，爭創(chuàng)新成績，爭獲新榮譽，用自己的態(tài)度，用自己的實際行動來證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會做得更好。

第五篇：教師會發(fā)言稿

我是怎樣提高教學成績的--------羅陽小學教師會發(fā)言稿

各位領導、老師上午好。

我于2009年調(diào)入羅陽小學，調(diào)入以后，我發(fā)現(xiàn)羅陽小學人才濟濟，高手如云。還有許多老師在默默學習，不斷的成長，相信將來也會成為教學中的高手。電影《臥虎藏龍》中李慕白說過一句話：“江湖間臥虎藏龍，人心亦何嘗不是”。我以成為這樣優(yōu)秀教師隊伍中的一員而感到自豪。

在這兒我班門弄斧，就提高教學成績談談我的幾點做法。

1、充分把握學生的認知特征，了解他們的知識基礎。各個年齡階段的孩子認知特征有著明顯的差異，我所任教的五年級孩子已經(jīng)具有了一定的邏輯思維能力，可以解決兩步、三步的應用題，空間觀念較為薄弱，口算能力一般，因此我在教學中時刻以他們的認知能力為杠桿，不斷調(diào)節(jié)、修正我的教學方法。比如我在教學小數(shù)乘除法時，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生的在整數(shù)乘除時方法使用不準確，所以我停下來用了大量的時間去復習、練習整數(shù)乘除，直到學生熟練掌握的情況下，我才開始教學新課。

2、吃透教材，選擇捷徑，避免急于求成的現(xiàn)象。目前我們班級的學生分析能力遠沒有達到課標的要求。所以集體備課中產(chǎn)生出來的教案對于我們班不太適合。所以對于每一個單元的知識，我都選擇避輕而就重。突出重點，突破難點。如果哪一節(jié)課的知識點學生沒有把握，我就會及時反思自己的不足，而不是把責任推給學生，然后再進行細致的講解，幫助學生建立分析思路。我在百度文庫有個賬號，我經(jīng)常在上面下載一些數(shù)學材料，然后把它們整合成我所需要的專項練習，發(fā)給學生做。比如在上學期我整合的口算練習就有十幾張，每個學生都練習了大約1000個口算題，學生的口算能力有了較大的提高。有一半以上的學生正確率達到95%。

3、要做一個喜歡學生的老師，要做一個讓學生喜歡的老師。既然選擇這份職業(yè)，就要把這碗飯吃香，除了手里有活，還要喜歡這個工作，喜歡這幫學生。你的課上的生動，形式新穎，思路清晰，課堂才會活躍，他們才可能喜歡你。恩威并用，賞罰分明可以樹立在學生中的威信，也可以激發(fā)學生的學習動力。有時課堂上某個后進生突然發(fā)言積極，表現(xiàn)很好，我就會給予一段激勵性的評價，獎勵他一枝自動鉛筆。我在每個學期復習階段都會為學生設置一個分數(shù)線，如果你達到了這個線，我就獎勵你，這樣可以充分調(diào)動學生的學習積極性，所以在復習期間學生逆反心理也沒有那么重，考試時也會認真做題。本學期開學時兌現(xiàn)獎品，37個同學中有28個學生達到了我設置的成績線，每人獎勵一個修正帶。

4、虛心學習別人的教學方法，在我的身邊有許多優(yōu)秀的老師，他們或是有著多年的教

學經(jīng)驗，或是有著先進的教學方法。和他們在一起工作，無形中也促進了我的教學能力的進步。越是學習，越是發(fā)現(xiàn)自己的不足，越是學習，越是發(fā)現(xiàn)天外有天，人外有人。

我不是最優(yōu)秀的那個，但我愿意做最努力的那個，希望在今后的工作中能和大家共同進步。

謝謝大家。

李金平2012、2、22