第一篇：講文明、樹新風(fēng)主題隊(duì)會(huì)

五（2）班主題隊(duì)會(huì)

主題：講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生

目的：為了讓學(xué)生們做一個(gè)講文明，樹新風(fēng)，具有優(yōu)良品質(zhì)的文明小學(xué)生，結(jié)合學(xué)校與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明小學(xué)生。

準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

活動(dòng)過程：

1、主持人開場(chǎng)白：

男、女主持人（簡(jiǎn)稱男、女）上臺(tái)，敬禮。

男、女：親愛的老師們、同學(xué)們，你們好！

男：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。男女合：五（2）班爭(zhēng)做一個(gè)講文明，樹新風(fēng)的小學(xué)生主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

男：也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是校園需要每個(gè)人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩，特別是在當(dāng)

今社會(huì)養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以

我想問同學(xué)們:你們文明嗎？你們有發(fā)現(xiàn)我們身邊存在有哪些不文明

現(xiàn)象嗎？

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

甲： 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙

盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些

女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階

梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大

笑）

乙：甲說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽

號(hào)，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)。

女主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，不

能這么做的。下面請(qǐng)看小品 《碰撞以后》，看看他們文明嗎？

3、小品表演

第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B

走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝

打起來。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。

男主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)

有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰

撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。

第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說：“對(duì)不起！” B再微笑地說：“沒

關(guān)系！”禮貌和解。

女主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們

日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫?/p>

一個(gè)文明的學(xué)生呢？

4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不

要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不

要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨

便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

乙：做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教

養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做

斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。

丙：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的小學(xué)生。

男主持人：同學(xué)們說得真好，那下面請(qǐng)聽文明行為四字歌。是的、如

果我們每個(gè)人都文明用語，文明做事、文明出行，并帶動(dòng)我們家人、朋友文明行動(dòng)起來，那么，我們的學(xué)校就將更加清新，我們的生活就

將更加美好，所以，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧、并倡議周圍的認(rèn)人也

行動(dòng)起來吧！下面請(qǐng)劉金星同學(xué)宣讀文明行為倡議書，請(qǐng)同學(xué)們跟讀。

5、倡議書

我倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)

決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有

意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和

愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，優(yōu)秀小

公民。）

女主持人：是的，相信通過我們班委倡議，我們班的同學(xué)都會(huì)做一名

文明的小學(xué)生，并能帶動(dòng)他人做一個(gè)文明人鳳崗人的！下面我們請(qǐng)班

主任做總結(jié)。

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說龍泉二小是一片沃土的話，我們就要在這里把我的耕作變成果

實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖

攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說是龍泉二小是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要

一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)不愧文明鳳崗的文明鳳崗人。

2011年11月20日

第二篇：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)主題隊(duì)會(huì)

《學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的

1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)過程

1、出旗

2、主持人宣布隊(duì)會(huì)課開始；

3、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；

4、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

5、小品表演《 一粒釘子 》；

6、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻(xiàn)花，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)” ；

7、表彰班級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子"；

8、《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》

9、詩朗誦《給雷鋒叔叔的詩》

10、全體合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；

11、輔導(dǎo)員講話

12、退旗，活動(dòng)結(jié)束。

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！一村小學(xué)五年級(jí)《學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：三月是春天的使者，乙：為我們送來幸福的音符，甲：為我們送來渴望的季節(jié)，乙：為我們送來綠色的期待，甲：為我們送來美麗的嫁衣！乙：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。甲：對(duì)了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、乙：請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。3．甲：請(qǐng)聽《格言朗誦》 ①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去…… ②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請(qǐng)聽詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

雷鋒叔叔，你在哪里 沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

小溪說：

昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

小路說：

昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了—— 哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在一村小學(xué)校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們五年級(jí)的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)甲:不信？請(qǐng)看小品《一粒釘子》： 牛舜禹：（背著書包，走進(jìn)課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ?，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。程廷旺：早上好，舜禹，你怎么了？心神恍惚的。

牛舜禹：沒、沒什么事。程廷旺：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長(zhǎng)：大家早上好！

牛舜禹：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？ 班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。（這時(shí)，程廷旺，牛舜禹聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

班長(zhǎng)：哦，沒關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。牛舜禹、程廷旺：好，我來幫你。（小品結(jié)束）

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的！甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？ 學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

1、捐款……，2、獻(xiàn)花……，3、勞動(dòng)……，4、學(xué)習(xí)……

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！請(qǐng)聽《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

甲：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！請(qǐng)聽詩朗誦《給雷鋒叔叔的詩》

給雷鋒叔叔的詩

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

````````````````````雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間，我會(huì)在公共汽車上給老人讓座，我會(huì)看見垃圾就撿起來，我會(huì)把零花錢捐給希望小學(xué)，我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來。

啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

``````````````````````````雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的名字永遠(yuǎn)刻在我心中。

乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指黑板），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）甲：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。老師總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。甲：退旗！合：《學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

學(xué)雷鋒三字經(jīng)

有戰(zhàn)士，名雷鋒；身殉職，系因公。

留日記，十八本；其精神，人感動(dòng)。

做好事，數(shù)百宗；不留名，不居功。

對(duì)國家，一片忠；對(duì)人民，如春風(fēng)。

’63年，毛澤東；發(fā)號(hào)召，學(xué)雷鋒。

標(biāo)桿立，神州動(dòng)；真善美，眾推崇。

利為輕，義為重；幼則愛，老則恭。

講奉獻(xiàn)，似火紅；助人樂，蔚成風(fēng)。

好榜樣，氣如虹；超時(shí)代，越時(shí)空。

半世紀(jì)，繼傳統(tǒng)；續(xù)新篇，樂無窮。

新時(shí)期，學(xué)雷鋒；傳薪火，意義重。

為誰活，須弄懂；知榮辱，立新功。

第三篇：講文明主題隊(duì)會(huì)教案1

“講文明，改陋習(xí)，大家都向我看齊”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

2.文明禮儀兒歌、朗誦、舞蹈、相聲、快板等?；顒?dòng)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長(zhǎng)、隊(duì)員們，大家好！我們代表三（1）中隊(duì)歡迎各位的到來！（鼓掌）

男主持人：三（1）中隊(duì)““講文明，改陋習(xí)，大家都向我看齊””主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

首先請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人，實(shí)到49人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功，隊(duì)會(huì)可以開始！

男主持人：三（1）中隊(duì)““講文明，改陋習(xí)，大家都向我看齊””主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)：全體起立

第二項(xiàng)：出旗，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮。（禮畢）

第三項(xiàng)：唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（請(qǐng)坐）

男、女主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！女：文明，使人舉止文雅； 男：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。

男：那作為一名小學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎加盧迎同學(xué)為我們演講《校園禮儀》。歌曲《不老的老師》

男：讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個(gè)角落！愿我們都能做一個(gè)尊敬老師的好學(xué)生。下面請(qǐng)欣賞主持人為大家?guī)淼母枨恫焕系睦蠋煛贰Ｏ嗦暠硌荨吨v文明，懂禮貌》

男：不知我們班的同學(xué)，在生活中里是否也是個(gè)懂禮貌講文明的孩子呢？

女：讓我們看看下面兩位在說什么吧？請(qǐng)欣賞林肯和肖子健表演的相聲《講文明，懂禮貌》

舞蹈《娃哈哈》 男：我們是祖國的花朵。女：我們是祖國的希望。

男：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們。女：建設(shè)社會(huì)主義文明祖國，也要靠我們。

男：學(xué)校有了文明禮儀，我們生活才能愉快，祖國有了文明禮儀，我們民族才能發(fā)展壯大。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《娃哈哈》 現(xiàn)場(chǎng)采訪

男主持：今天我們班來了一個(gè)小記者，現(xiàn)在有請(qǐng)他為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪！

語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，俗語說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”讓我們都學(xué)會(huì)說一聲：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。但在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中仍有一些不文明的行為和現(xiàn)象，誰來說一說。

1、考試作弊；

2、說臟話打人罵人，不遵守交通安全；

3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；

4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；

5、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；

6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

7、課堂不文明，不尊重老師；

8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫； 快板《文明禮儀三句半》

女：剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》 童謠《拍手歌》

女：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！在學(xué)校里我們講文明，講禮貌那當(dāng)我們走出校園你做得了禮貌用語了嗎？接下來請(qǐng)欣賞《拍手歌》 女主持：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話 結(jié)束語：

剛才同學(xué)們表演得很精彩，說得也非常好，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們把文明之花播撒到生活中。希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守秩序，從我做起，從小事做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。謝謝大家！

男主持：全體起立，面向隊(duì)旗，舉起右臂，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗（時(shí)刻準(zhǔn)備著）

男主持： 退旗 全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮（敬禮）禮畢

女主持：這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個(gè)角落！

男、女主持：三（1）中隊(duì)《文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)》到此結(jié)束。謝謝各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的參與！敬禮！

第四篇：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1.通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，?？锤嗟摹靶±卒h”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)預(yù)備

老師：做好幻燈片。學(xué)生：閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》。

三、活動(dòng)程序

1、出旗（敬禮、奏樂）

2、唱隊(duì)歌

3、主持人宣布隊(duì)會(huì)開始；

4、介紹雷鋒的生平、事跡；

5、講雷鋒故事

6、格言朗誦

7、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

8、小品表演《 一粒釘子 》；

9、手語表演：《感恩的心》

10、小組競(jìng)賽：尋找差距：我組還存在哪些與雷鋒精神相違反的現(xiàn)象？

11、《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》

12、全體合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；

13、輔導(dǎo)員講話

14、退旗，活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)過程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，下午好！六一班《學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？ 今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？

因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜?-雷鋒，在三月的春風(fēng)里來到我們當(dāng)中。

雷鋒叔叔，時(shí)代沒有忘記你，人民沒有忘記你，我們少先隊(duì)員也被你的助人精神所感動(dòng)，我們將以你為榜樣，爭(zhēng)做新世紀(jì)的接班人。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

同學(xué)們，下面就請(qǐng)楊瑜涵給我們介紹雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！雷鋒的一生固然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》 同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)聽《雷鋒格言朗誦》

風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請(qǐng)聽詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》這就是雷鋒叔叔，固然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在逸夫小學(xué)校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們六一班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)請(qǐng)看小品《一粒釘子》：

雷鋒精神永放光芒，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好。請(qǐng)欣賞手語表演：《感恩的心》

學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！接下來看看我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）；

時(shí)代需要雷鋒，時(shí)代需要美的心靈，但美的心靈卻需要我們每個(gè)人努力去感受與創(chuàng)造。如何才能為社會(huì)創(chuàng)造美？如何才能讓我們的生活充滿愛心？讓我們一起來出謀劃策，從美化我們的班集體開始，美化我們的生活。接著我們進(jìn)行小競(jìng)賽：針對(duì)本班實(shí)際存在的問題，尋找差距，在我班還存在哪些與雷鋒精神相違反的現(xiàn)象？

出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果，各小組可任選其一條進(jìn)行辯論，小組長(zhǎng)發(fā)言小組討論結(jié)果。同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到，學(xué)雷鋒其實(shí)就從我們身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，心中有集體，心中有他人。請(qǐng)聽《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》 合：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。老師總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的***主義事業(yè)接班人。呼號(hào)（準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！）退旗！

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒樹新風(fēng)主題隊(duì)會(huì)

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班隊(duì)會(huì)

——三（6）中隊(duì)

活動(dòng)目的：

1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動(dòng)過程：

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

甲：三年級(jí)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

乙：全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

乙：對(duì)了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1．課件出示：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2．請(qǐng)看大屏幕：《雷鋒故事》

故事

（一）《雨夜送親人》

一天，雷鋒正在駐地附近的車場(chǎng)上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女，帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對(duì)雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 ??！就說：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意??！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個(gè)??”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動(dòng)他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

故事

（二）《助人為樂》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇

吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢（評(píng)議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3．請(qǐng)聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在三（6）班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻(xiàn)愛心“捐款活動(dòng)，我班的46名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中三位同學(xué)捐了100元。（主持人請(qǐng)幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。）其他同學(xué)也分別捐了5元、10元不等，錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！乙：是??！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）

甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動(dòng)開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

四、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲：一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。

乙：學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛心的，對(duì)他人隨時(shí)伸出友愛之手的文明人。

甲：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

乙：全心全意為著人民，忠于革命，愛憎分明；公而忘私，自強(qiáng)不息；樂于助人，甘于奉獻(xiàn)。這就是雷鋒。

甲：讓我們每個(gè)同學(xué)都以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

乙：最后，請(qǐng)全體隊(duì)員齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。