第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒樹新風(fēng)主題隊會

學(xué)習(xí)雷鋒樹新風(fēng)主題隊會

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3．課件。

活動過程

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，上午好！

甲：四年一班學(xué)習(xí)雷鋒主題隊會現(xiàn)在開始?。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。）

乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，今天是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示雷鋒的畫像）

乙：對了。

合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1．利用多媒體介紹雷鋒。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四年一班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲：其實在我們身邊有許多具有雷鋒精神的同學(xué)，下面就請同學(xué)們來說說吧。（學(xué)生自由發(fā)言，說說身邊的好人好事。）

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒樹新風(fēng)主題隊會

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班隊會

——三（6）中隊

活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動過程：

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

甲：三年級班隊會現(xiàn)在開始！

乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動日。

乙：對了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1．課件出示：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊，共青團中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2．請看大屏幕：《雷鋒故事》

故事

（一）《雨夜送親人》

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 ??！就說：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意?。　崩卒h說：“軍民是一家，何必說這個??”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

故事

（二）《助人為樂》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇

吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在三（6）班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的46名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中三位同學(xué)捐了100元。（主持人請幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。）其他同學(xué)也分別捐了5元、10元不等，錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！乙：是??！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學(xué)都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

四、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲：一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。

乙：學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人隨時伸出友愛之手的文明人。

甲：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

乙：全心全意為著人民，忠于革命，愛憎分明；公而忘私，自強不息；樂于助人，甘于奉獻。這就是雷鋒。

甲：讓我們每個同學(xué)都以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

乙：最后，請全體隊員齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題隊會

《學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)》主題隊會活動方案

一、活動設(shè)計依據(jù)及目標(biāo)：

現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機械的重復(fù)雷鋒故事上．通過本次中隊活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實際行動體現(xiàn)雷鋒精神．

二、活動準(zhǔn)備：雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片。

三、活動時間：2015.3

地點：1.1班教室

對象：1.1中隊

四、活動過程：

（一）全體立正，各小隊檢查人數(shù)。

（二）出旗、敬禮。

（三）唱隊歌。

（四）中隊長講話，宣布活動開始。

有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動,我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。

下面1.1中隊《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》主題隊會現(xiàn)在開始。

（五）活動進行：

主持人甲：每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。

主持人乙：50年前的8月，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生

活中一抹溫暖感人的亮色。

主持人甲：今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。

主持人乙：一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念？我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。請觀看視頻。

多媒體演示雷鋒視頻。

主持人乙問：看了視頻有誰更了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

主持人甲：當(dāng)50年的時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。有誰了解雷鋒的“釘子精神”的故事。

（一生講）

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。

“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書??？”小學(xué)生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁了。雖然時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時間不行??！”雷鋒問小賈：“你對學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”

小賈不好意思地答道：“不緊！”

雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)?！?/p>

雷鋒是一個汽車兵，有兩件事他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“……人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行?！?/p>

“有的人總說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在忙，而在于你

愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：“一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>

主持人甲：是啊，雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想？

雷鋒叔叔是那樣地愛學(xué)習(xí)，無論走到哪里，他身邊總攜帶著書。同雷鋒叔叔相比，我自愧不如。我們雖然有著好的學(xué)習(xí)條件，但是我卻不知道珍惜。一下課，不是玩兒，就是鬧兒。星期五一放學(xué)，心就像飛了一般。做作業(yè)也只是馬馬虎虎完成，有時甚至還做不起。

今后，我一定要像雷鋒叔叔一樣愛學(xué)習(xí)，做一個愛學(xué)的好少年

我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）

主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活的態(tài)度同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有誰知道雷鋒生活中艱苦樸素的故事？

一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,為建設(shè)祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。

主持人甲：聽了這些故事你又想說什么？我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)？

雷鋒在1960年8月20日的日記中寫道:“我要做一個有利于人民,有利于國家的人。如果說這是“傻子”,那我是甘心愿意做這樣的“傻子”的?！?0年過去了,今天重讀《雷鋒日記》,重溫他那一個心眼向著黨,向著人民,向著國家的“傻子”精神,仍能給我們深刻的啟示和教益。

“傻子”精神,實質(zhì)上就是多做貢獻,少取報酬的精神。每個人從呱呱落地到長大成人,既離不開對家庭對社會的索取,也不能不對家庭和社會做出自己的回報和奉獻.在這種奉獻與索取之間,具體到每個人,其所得所失計算起來可能會千差萬別,但從總體上進行衡量,則必定是奉獻多于索取,積累大于消耗,樂于吃虧的“傻子”多于只知占便宜的“聰明人”。不然,我們今天的生活何以會比我們的前人好出千百倍如今,世界上的財富正在變得越來越多,人們的生活越來越美好這個基本的趨勢,證明了魯迅先生指出的鐵的事實:世界卻正由愚人造成,聰明人決不能支持世界.只要有雷鋒那種甘當(dāng)“傻子”的覺悟,并切實付諸實踐,就完全能夠成為一個高尚的無私奉獻的人。

主持人乙：了解了雷鋒的生平，聽了雷鋒的故事，反思我們自己的行為，我們班上的某些同學(xué)存在許多不足之處。如：有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。

主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢？ 主持人乙：全體起立。主持人甲：我應(yīng)該這樣做。

一、學(xué)雷鋒，講文明禮貌，樹一代新風(fēng)。

二、學(xué)雷鋒，立足本職，從小事做起。

三、學(xué)雷鋒，助人為樂，多做好事。

四、學(xué)雷鋒，多樹典型，爭做楷模。

五、學(xué)雷鋒，努力與壞人壞事作斗爭。

主持人乙：下面讓我們一起在詩歌中尋找雷鋒的足跡。全班齊誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

主持人甲：希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們校園的每一個角落，閃耀在我們二（4）班的集體中。下面讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》。

主持人甲：下面有請輔導(dǎo)員陳老師講話。

（六）輔導(dǎo)員講話：伴隨著歌聲的結(jié)束，我們的班會也到此結(jié)束。今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講

奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻

（七）呼號。

（八）退旗、敬禮。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題隊會

學(xué)習(xí)雷鋒主題隊會(五年級上冊)

一、整隊：

中隊長：全體起立，各小隊整隊。

四個小隊長按秩序，跑到中隊長前面，報告中隊長（行隊禮）：報告中隊長，第#小隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，請指示。

中隊長（行隊禮）：接受你的報告，請入列。（小隊長報告完之后跑回到自己位置。）

中隊長（行隊禮）：報告輔導(dǎo)員，我們中隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢。

輔導(dǎo)員（行隊禮）：活動可以開始，預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功。

二、出旗，敬禮。

中隊長：我宣布，四

（二）中隊“學(xué)習(xí)雷鋒”主題隊會現(xiàn)在開始。出旗，敬禮。

三、唱隊歌。

中隊長：禮畢，唱隊歌。（谷婭莉起歌）

四、主持人上場。

中隊長：請坐下。有請主持人上場。

五、活動主程序

１ 兩主持人上場，齊行隊禮。

２ 主持開場白暨雷鋒生平介紹。

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

甲：雷鋒，多么熟悉的名字。

乙：雷鋒，一個漸行漸遠的背影。

甲：雷鋒是一個符號，一種象征，他無時不在，無處不在。

乙：雷鋒精神已經(jīng)融入我們的社會，成為人民的信仰，民族的品牌。

甲：有人說：“現(xiàn)在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”雷鋒精神真的過時了嗎？！

乙：當(dāng)然不是，雷鋒精神已經(jīng)影響了幾代人，為了祖國的今天和未來，為了民族的崛起與振興，我們呼喚雷鋒精神。

甲：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠堅守生活的崗位？ 乙：雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。

甲：現(xiàn)在讓我們來了解雷鋒，請聽同學(xué)介紹雷鋒生平。

３.雷鋒故事暨相聲《說雷鋒》

甲：雷鋒是一個再平凡不過的人，也就是這么一個平凡的人譜寫一個又一個平平淡淡、簡簡單單的故事。

乙：雷鋒身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩，這種光彩具有永恒的價值。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》（人民的勤務(wù)員

助人為樂

說雷鋒）

４.介紹雷鋒精神

甲：雷鋒的故事很多很多，就是這些看似平凡的故事成就了一種偉大的精神。

乙：我們常說學(xué)習(xí)雷鋒，究竟是要學(xué)什么呢？當(dāng)然就是雷鋒精神。

甲：同學(xué)們都知道學(xué)雷鋒要助人為樂，以為這就是雷鋒精神。

乙：做好人好事當(dāng)然是學(xué)習(xí)雷鋒，但雷鋒精神包括很多方面。

甲：下面請同學(xué)來為我們介紹雷鋒精神的內(nèi)容。

５.雷鋒詩歌聯(lián)誦

甲：雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

乙：雷鋒精神被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美。

甲：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??全心全意為人民服務(wù)，這就是雷鋒精神的實質(zhì)。

乙：讓我們學(xué)雷鋒，贊雷鋒。請聽雷鋒詩歌朗誦。

６.相聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲：哥哥說，他是一幅 美麗的畫； 姐姐說，他是一首悅耳的歌，乙：媽媽說，他是月亮，是盞指路的明燈； 爺爺說：他是太陽，能照亮世界每個角落；

甲：老師說，他是一粒種子，能結(jié)出億萬碩果。

乙：要問他是誰，昨天他是雷鋒，今天該是你我！

甲：請聽相聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

７.歌曲《有位叔叔叫雷鋒》

甲：不需要特意去學(xué)習(xí)，只要把愛心拾起。

乙：不需要努力去表現(xiàn)，只要把責(zé)任擔(dān)當(dāng)。甲：用你的精神，支撐起民族的脊梁；

乙：用你的情操，追求那人類的文明；

甲：把你的名字，作為人生的榜樣；

乙：請欣賞歌曲《有位叔叔叫雷鋒》。

８.歌曲對唱《接過雷鋒的槍》《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：雷鋒歌曲還有很多，唱也唱不完，我們現(xiàn)在來個對唱怎么樣？

乙：怎么對唱，說來聽聽？

甲：我們讓一、二小隊的隊員唱一支歌，再讓三、四小隊的隊員唱一支歌，看哪邊唱得好，唱得有精神。

乙：這個主意不錯。

甲：還等什么，那就開始吧！

９.快板《雷鋒來到列車上》

甲：接過雷鋒的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：我們要做雷鋒式的好少年，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：雷鋒活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

乙：雷鋒的印象在我們腦海中越來越清晰。請聽快板《雷鋒來到列車上》

１０.小品《找錢包》

甲：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

乙：在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中涌現(xiàn)出了許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！

甲：時代的改變或許令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但雷鋒精神永放光芒。

乙：不需要特意去尋找，雷鋒就在我們的身邊。請欣賞小品《找錢包》。

１１.合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲：一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。

乙：學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人隨時伸出友愛之手的文明人。

甲：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

乙：全心全意為著人民，忠于革命，愛憎分明；公而忘私，自強不息；樂于助人，甘于奉獻。這就是雷鋒。

甲：讓我們每個同學(xué)都以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

乙：最后，請全體隊員齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。（主持人行隊禮退場，谷婭莉起歌）

六、輔導(dǎo)員發(fā)言與呼號

中隊長：學(xué)習(xí)雷鋒主題隊會到此結(jié)束，下面請輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。

七、退旗

中隊長：全體立正。退旗。（放樂，全體隊員立正敬禮）

第五篇：三年一班學(xué)習(xí)雷鋒樹新風(fēng)主題隊會1

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班隊會

土城小學(xué)三·一班

2012-3-16

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班隊會

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動過程

準(zhǔn)備階段：

①中隊長整理隊伍：立正→稍息→立正→稍息； ②中隊長跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告：“報告輔導(dǎo)員，三年級一中隊原有24人，實到24人，各項準(zhǔn)備工作都已做好。報告完畢?！?③輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，參加你們的隊會，希望你們的主題隊會取得圓滿成功。

④中隊長跑回原位，全中隊“稍息”。

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

中隊長：三年級一中隊（學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)）主題隊會現(xiàn)在開始！全體立正，出旗，敬禮，禮畢，唱隊歌（我們—預(yù)備—唱）。

甲：尊敬的老師、同學(xué)們，上午好！

乙：三月，春光明媚。

甲：三月，大地回春。

乙：三月，春風(fēng)送暖。

甲：三月，大地?fù)Q新顏。

乙：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示雷鋒的畫像及隊會主題。）

甲：對了。

合：（手指大屏幕）“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。請聽龍雨霏講的雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一 種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽閆月穎同學(xué)講雷鋒的故事《助人為樂的雷鋒》：

甲 ： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？ 乙： 請聽“釘子”精神

表演者：閻佳鐸

甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽佟月昭朗讀的《雷鋒的日記》，合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的班集體中。

（三）學(xué)習(xí)雷鋒精神

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，我們學(xué)校3月5日召開啟動儀式。在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請聽翟瀾等詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。

甲：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。請欣賞佟月昭等表演的三句半《學(xué)雷鋒》乙：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。合：愿雷鋒精神永放光芒。

（四）感悟?qū)嵺`

甲：雷鋒----是一支歌 從中國的幼兒園 唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈 響徹世界每一個角落 乙：二十二個春秋 一步一個腳印 走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵 甲：唱出一種情操 一種品格 螺絲釘精神不會生銹 戰(zhàn)士的紅心不能變色 乙：雷鋒----是一支歌 既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇 雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

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乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。）

生①：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

生②：一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

生③：一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

生④：我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

生⑤：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

生⑥：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

甲：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在三年一班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲：在我們身邊就有一群小雷鋒，他們辛苦了自己，卻將溫暖和愛心送進孤寡老人殘疾人身邊。

乙：下面讓我們以熱烈的掌聲請出三個送溫暖小分隊的小雷鋒。甲：他們分別是一小隊的xxx 乙：二小隊的xxx 甲：三小隊的XXX

乙：下面我們請一小隊的XXX同學(xué)講一講他們送溫暖小分隊在送溫暖過程中的感受。

生：

甲：謝謝一小隊的XXX同學(xué)，甲：三月五日，學(xué)校少先隊大隊部發(fā)出號召，將三月定為“雷鋒月”，并組織開展了各種各樣的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”啟動儀式活動。

甲：是??！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學(xué)都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：隊會到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。① 呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊員舉右手回答：“時刻準(zhǔn)備著！”）

② 退旗（請奏樂→敬禮→禮畢）

學(xué)生積累資料

1、佟月昭等表演的三句半（學(xué)雷鋒）

2、佟月昭（雷鋒日記）

3、閻佳鐸（雷鋒故事釘子精神）

4、翟瀾等詩朗誦（雷鋒叔叔你在哪里）

5、龍雨霏介紹雷鋒生平

6、閆月穎助人為樂雷鋒故事