第一篇：法制報告會講話稿

法制教育報告會講話稿2009年4月19日

各位老師、各位同學們：

今天，我們學校犧牲緊張的教學時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索。希望同學們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我給大家講述五則案例，希望引起你們的注意。

案例一少年搶劫價值30元自行車被判緩刑并處罰金。

因為搶劫了一輛價值僅30元的自行車，3個少年分別被判處有期徒刑二年，緩刑三年，并處罰金1000元，2005年10月17日，法院不公開開庭審理了這起起未成年人搶劫自行車案。

7月13日下午，15歲的韋某、潘某和17歲的韋某某在大塘鎮(zhèn)一球場上玩耍，發(fā)現(xiàn)大塘中學兩個學生各騎一輛自行車，即商量搶劫自行車。后尾隨二人到公路邊將其攔下，以借自行車去拿東西為由問兩人借車，在遭到對方拒絕后，3人便對其中的一人梁全（化名）進行毆打致輕微傷。由于對方的反抗及附近有人，3人不敢繼續(xù)實施搶劫，便尾隨梁全到另一偏僻路口，韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開，韋某某將其價值30元的一輛自行車推走，并由韋某對受害人進行搜身，見其身上確實無錢，3人才匆匆逃離現(xiàn)場。公安機關(guān)當天將3被告人抓獲，并繳獲被搶的自行車退給受害人。

3人在開庭審理過程中對自己的犯罪事實供認不諱，其行為已構(gòu)成搶劫罪，由于作案時3人均未滿18周歲，依法應當減輕處罰，法院一審依法作出了上述判決。

案例二初二女生交惡鐵管打同學。

盡管離自己被打的那天已經(jīng)過去大半年了，可是15歲的阿娟（化名）身上的傷還沒有好，一遇到天氣變化，頭上的傷口還會隱隱作痛。阿娟是汕尾市紅草鎮(zhèn)某中學的一名初二女生，10個月前，她被4個女孩圍毆受傷。

今年元旦的下午，阿娟正在家里，有個朋友突然來訪，稱在她家不遠處的廟旁邊發(fā)生了點事，要她過去看看。阿娟并沒多想，就跟著去了。當她來到廟旁邊時，看到同班女生李寶（化名）和另外3名不認識的女孩手拿鐵管從廟里走了出來，把她圍住后用手抓她的臉部和胸部。她本能地進行反抗，李寶一怒之下抄起水管往她的頭部猛擊了一下。當時，她感覺頭頂一震，一下子倒在了地上??

據(jù)衛(wèi)生院醫(yī)生介紹，李娟送來衛(wèi)生院時主要是外傷，左顳頂部被“鍍鋅管”打傷，頭皮有2至4厘米的血腫。同時，臉部有

多處被抓傷的痕跡，胸部有多處的軟組織挫傷。

據(jù)兩人以前的班主任介紹，阿娟在班上的學習和表現(xiàn)一般，性格有點內(nèi)向，但是對老師和同學都十分尊敬，在平時上課的時候并看不出這兩名學生有那么大的矛盾。其他的同學則告訴記者，在初一的時候，兩人在班上的關(guān)系還不錯。后來有一次阿娟不小心碰到李寶后，沒有道歉。李寶認為阿娟是故意找岔，兩人發(fā)生了口角。從那開始，雙方的矛盾就不斷加深，最終發(fā)生了圍毆事件。據(jù)了解，其他參與打阿娟的3個女孩都是社會上的無業(yè)青年。

案例三文山校園慘案未成年兇手被判無期。

在2005年發(fā)生的文山“10·18”校園慘案中，一名未滿18周歲的中學生因懷恨同村同學深夜悄悄潛入宿舍，殺死熟睡的同學。就在他走出兇案現(xiàn)場時，遇見了另外兩個同學，第二天晚上，兇手再次進入宿舍殺人滅口。近日，云南省高院對這起兇殺案作出終審判決：維持一審法院判處兇手無期徒刑，并由被告人家屬及其所在學校共同賠償死者家屬15萬元。

2005年10月16日，17歲的廣南縣阿科鄉(xiāng)壩美中心學校初二學生張斌因盜竊手機被廣南縣連城派出所抓獲。第二天他從派出所逃跑，騙來一把菜刀，趕回阿科鄉(xiāng)。當夜11時多，他來到壩美中心學校11號男生宿舍，把14歲的韋仕友約到教學樓背后不遠的田埂上，趁韋不備，用菜刀將韋仕友砍死。接著，他把尸體拖移到田邊的干溝里，用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場。

張斌作案后，回想起他和韋在男生宿舍樓梯處曾碰到同村的在校生，也是韋仕友的同學陸坤、陳黎雨。由于擔心事情敗露，張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。10月18日晚上11時左右，在校外山上躲藏了一天的張斌腰里藏著菜刀，進入陸、陳二人所住的9號宿舍，用菜刀將熟睡的陳黎雨當場砍死，將陸坤砍傷后逃離現(xiàn)場，陸坤經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。

案例四三少年撬窗入戶盜賣家具被逮現(xiàn)行。

玩耍時發(fā)現(xiàn)一戶人家沒人住，三少年隨即撬開窗子入戶，并將鋁合金、玻璃等變賣打牙祭。9日，三少年被重慶沙區(qū)土塆街道羊角堡社區(qū)夜巡隊發(fā)現(xiàn)。

最先發(fā)現(xiàn)三少年的是夜巡隊組長周平，當時他正好從樓下路過。周介紹，昨日下午1時30分，他經(jīng)過羊角堡17-1號二樓時，見三個少年正用銳器刮取水泥，繩子、鐵釬等工具散落一地，同一套住房的另外兩扇鋁合金窗不翼而飛。

“干啥子的？”出于職業(yè)習慣，周平上前盤問。三個少年聞聲欲逃，被及時趕到的文德光、付遠華等隊員堵住樓梯口，三人只好束手就擒。

隨即，三個少年被送往土塆派出所。據(jù)調(diào)查，三少年均不到十六歲，在附近一中學讀初中。半月前發(fā)現(xiàn)該房子無人居住，遂萌發(fā)找個固定地方耍的念頭。鋁合金窗賣掉大吃一頓后，每到中午和周末，就找要好的兄弟伙進屋打牌、睡覺。

案例五一少年開玩笑致傷眼睛被判緩刑

9月25日,一名因過失致人重傷的少年犯葉某,被城廂區(qū)人民法院少年法庭依法判處有期徒刑6個月,緩刑1年。究其原因,竟是一枚普通的塑料掛衣衣叉惹的禍。

據(jù)悉,9月18日,一少年葉某在學生宿舍樓手持一枝掛衣衣叉與同宿舍的同學開玩笑耍弄時,該掛衣桿的頂部塑料叉飛出撞擊被害人葛某的右眼,當場將其眼睛刺成重傷。后葉某的家長向被害人葛某賠償5萬元,但仍然無法彌補自己的過錯,被依法判處刑罰。葉某后悔不迭,一時的玩笑不僅給他人造成了傷害,也導致自己犯罪的惡果。他表示希望大家要以他為鑒,開玩笑時要注意安全和場合,避免類似的慘劇再次發(fā)生,給他人和自己造成無法彌補的損失。

同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧！同學們：

一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權(quán)益。

正當防衛(wèi)與應急避險：正當防衛(wèi)，是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害并對不法侵害人造成損害的行為。成立正當防衛(wèi)必須滿足：有實際的不法侵害存在，這是正當防衛(wèi)的前提條件，且不法侵害必須正在進行。所謂緊急避險必須是在“別無它法”的情況下才能采取，也就是說行為人只有采取損害第三人的利益才能避免另一合法權(quán)益不受損害，如果有可能采用其他方法，決不可以采取緊急避險的行為，同時行為人在采取緊急避險時造成的第三人的損害必須要比為避險而保護的權(quán)益小，如果損害造成的第三人的損失超過了為避險而保衛(wèi)的利益，則不適用緊急避險。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為

大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不

四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。

三、遵紀守法，理智行事。同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當中一句話大家可以記?。骸皼_動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權(quán)當中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我們有個別同學，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學維護的什么權(quán)？告老師學校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望同學們認真思考分析，我們應當在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權(quán)益，千萬不要太過幼稚；

四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。

同學們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民。

謝謝大家！

第二篇：法制報告會講話稿

法制報告會講話稿

（2009年11月3日）

各位老師、同學們：

下午好！今天利用這個機會和同學們一起來研究和探討一下如何預防未成年人犯罪的有關(guān)問題，希望通過本次學習，同學們能更加清楚地認識如何預防自我犯罪，做一名遵紀守法的好學生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設(shè)偉大祖國的棟梁之材。

今天，我要講三個問題，一是針對《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的有關(guān)法律問題給大家作一下簡要解釋，使大家明確本人及其監(jiān)護人應該如何遵紀守法。二是根據(jù)案例分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。三是要向同學們提出一點希望和要求，希望大家立志成材。

一、與未成年人犯罪法有關(guān)的法律

首先和同學們談談什么是違法。同學們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。違法是指違反法律、法規(guī)禁止做及不允許做的或者是應當去做的而不去做的行為。違法嚴重后構(gòu)成犯罪會觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。

其次，根據(jù)實踐，違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》，將受到拘留、罰款、警告的處罰。違法情節(jié)嚴重，將觸犯《刑法》，將受到刑事處罰，處罰分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。同學們都不能違法，如果平常不遵守校規(guī)，為所欲為，對校領(lǐng)導、班

主任、老師的教育置若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點同學們應當深思，要自覺地學法、守法。

黨的十五大提出了依法治國的戰(zhàn)略決策，十六大、十七大又提出了依法治國與依法治國的有機結(jié)合，這就是說，只有依據(jù)法律，依靠崇高品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制的氛圍中。

如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法？首先我們要清楚法的概念。

法：是體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準則的總稱。

自建國以來，我國不斷地完善社會主義制度，各種法律法規(guī)相繼出臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到了完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國學位條例》，又于1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起實施。

這部法律的頒布，預示著我國把對未成年人的保護納入到法制化的軌道，今天我講第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預防和大家進行探討。

第十四條：未成年人的父母或者監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

1.曠課，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象）2.攜帶管理刀具（如帶匕首等）3.打架斗毆，辱罵他人。

4.強行向別人索要財物（在學生身上發(fā)生非常多，以大欺?。?.偷竊，故意毀壞財物。6.參與賭博或變相賭博。

7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。

8.進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。

第十五條：未成年人的父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。

第十六條：中小學生曠課，學校應及時與其父母或其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。

未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護人其所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關(guān)請示幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得父母或其他監(jiān)護人的同意，或在24小時內(nèi)通知其父母或其他監(jiān)護人、所在學?；蚣皶r向公安機關(guān)報案。

第十八條：未成年人父母或其他監(jiān)護人及學校發(fā)現(xiàn)有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關(guān)報案。公安機關(guān)接到報案后，應當及時依法處理，對未成年人人身安全受到威脅時應及時采取有效措施，保護其人身安全。

第十九條：未成年人的父母或其他監(jiān)護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監(jiān)護，單獨居住。

第二十二條：繼父母、養(yǎng)父母對其撫養(yǎng)的未成年人的繼子女、養(yǎng)子女，應當履行在法律

真憑實據(jù) 父母對未成年人子女在預防犯罪方面的職責。第二十六條：禁止在中小學附近開設(shè)營業(yè)性的歌舞廳、營業(yè)性電子游戲廳。

以上，我講的是《預防未成年人犯罪法》中的7條，這部法律共8章57條，都和同學們的日常生活有密切的關(guān)系，希望同學們能認真學習這些法律條文。

二、如何增強防范意識，保護自己的合法權(quán)益

那么，作為我們這個年齡段的學生，應如何來保護自己的合法權(quán)益，增強防范意識呢，這是我今天講的第三個問題。

預防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。這里面用簡單的語言概括就是應該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應該模范遵守學校的各項規(guī)章制度，按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事，在家孝敬

父母等。要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。

一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族?？v觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權(quán)有，被稱為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質(zhì)高，人的素質(zhì)高是因為接受的教育層次高。

一個民族的整體素質(zhì)決定了一個國家的命運。美國50年代普及了高中教育，而我們建國才剛剛六十年，現(xiàn)在美國已經(jīng)普及了大學教育，我們國家現(xiàn)在才普及九年義務教育，并且舉步維艱。所有這些說明了我們國家還要凝心聚力謀發(fā)展，還要靠我們這一代發(fā)奮努力，為祖國的興衰榮辱而不懈奮斗！

三、打架會造成雙方受傷害和犯罪

同學之間應和睦相處，如果有矛盾要注意溝通或者請求老師給予處理，絕對不允許打架，打架容易造成雙方的傷害，情節(jié)嚴重者，公安機關(guān)將依法追究你的法律責任。

現(xiàn)實生活當中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況：雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當防衛(wèi)；學生打了架，家長參加調(diào)解的時候，也總是說自家的孩子后動手，是正當防衛(wèi)！那么，雙方打架后動手的一方真是正當防衛(wèi)？一般說來，打架還手的一方，不屬于正當防衛(wèi)！這是因為正當防衛(wèi)的第一條件是必須針對不法侵害行為，不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，但主要是指犯

罪行為，如殺人、強奸、搶劫、放火等，對這些行為，如果不果斷采取防衛(wèi)行動，使其停止非法侵害，將會對社會、對人身等造成重大危害。打架還手就不同了，甲動手打了乙，已完全可以通過合法途徑，比如報告老師、班主任、公安機關(guān)??，學生完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。所以，兩人打架，不論何方被打致傷、致殘，還手的一方一般不算正當防衛(wèi)。如果因還手而使打架事態(tài)惡化，不論是先動手的造成的還是后動手的造成的，對方都要依法律負應有的責任。所以，避免打架是至關(guān)重要的。但如果遭到對方的非法暴力侵害，比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應盡快躲開，脫離危險，并報告老師。但卻不可以正當防衛(wèi)為借口而還手打人，把事情鬧大。

（1）遇到緊急情況要撥打 110電話

“110”系報警電話號碼，遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓強暴、行兇等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援。110電話臺，有警察晝夜值班。接電話后，警察會及時趕赴案發(fā)地點，采取必要的行動。如我市一位群眾發(fā)現(xiàn)批捕在逃的犯罪嫌疑人在一家飯店就餐后，撥打“110”電話，接警后，刑警隊偵查員迅速出擊，僅用5分鐘就將這個久抓未獲的盜竊團伙的骨干分子抓獲?！?10”報警臺，被譽為人民群眾的“保護神”。

撥打 110電話時，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時間、地點、情況、有什么要求等，特別是地點不清時要說明附近比較明顯的參照物。但是，110電話

不能隨意撥打，否則會擾亂公安部門的工作，還會受到處理。造成嚴重后果的，依據(jù)《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留。

（2）在校內(nèi)有人向你索要錢物時及早向老師報告

同學們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少，但也有些同學遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有校外混進來的學生。本校的往往是那種沾染了不少惡習的、出了名的“壞孩子”，你認識他，或是“半熟臉”，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說“以后見你一次打你一次！”他敢在學校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；其實，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，比如學校里的班干部、三好學生就很少遇到這種威脅，因為“壞孩子”知道這些學生和老師關(guān)系密切，是什么都會跟老師說的！所以他們不敢敲詐這些學生?，F(xiàn)代社會是法制社會，有了矛盾，有了沖突，是必須依靠學校和相關(guān)部門解決。

三、積極預防違法犯罪，創(chuàng)建和諧美好校園

今年來，校園犯罪案件有上升趨勢，我國正處在建設(shè)社會主義法治國家的重要歷史時期，舉國上下都把學法、用法、守法視 為一項極其重要的目標和任務來完成。中學生作為一代年輕人更應走在法制教育的前列，自覺以法律作為自己的行為準則，不斷學習，努力做一名遵紀守法的好學生、好公民。但是，由于你們年齡尚小，社會閱歷

缺乏，是非辨別能力不夠，加之身心尚未完全成熟，情緒易沖動，遇到問題往往會采取過激的行為。這些因素的存在，使得中學生成為當前刑事案件高發(fā)的一個群體。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映，我國中學生犯罪案件數(shù)量及人數(shù)自1999年起呈逐年上升，已占刑事犯罪總量的17%，這一狀況已引起有關(guān)部門的高度重視。下面就校園犯罪問題，和同學們談談其主要類型、成因及如何預防。

（一）校園犯罪案件的主要類型及原因

目前校園犯罪主要有盜竊型、傷害性和暴力型三種，占校園犯罪率90％以上。

1、盜竊型。這類案件以偷盜同學、校方的小額金錢等物品為主。例如：手機、自行車及少量物品等。這些有的盡管數(shù)額不大，但如不加以改正，長期以往就有可能釀成大錯。案例：陳某一案。陳某來自農(nóng)村，自進入本市某中學學校就讀后，看到別的同學手頭闊綽，衣著光鮮，手機時尚，內(nèi)心羨慕不已。但現(xiàn)實狀況卻讓他無法實現(xiàn)這一切，為了滿足自己不斷膨脹的私欲，他開始把目光轉(zhuǎn)向周圍的同學，把手頻頻伸向自己的同學，在不到半年的時間里，就連續(xù)作案多起，竊得手機三部、人民幣累計一千多元。案發(fā)后因認罪態(tài)度較好，法院對其判處緩刑。事后，他在反思自己犯罪原因時講到，第一次作案時，確實感到很害怕，但是想到每次盜竊的數(shù)額都不大，且不一定會被發(fā)現(xiàn)，就是抱著這樣的僥幸心理，他才一次次實施了盜竊行為，最終走上了犯罪道路，把自己送上了法庭。

2、傷害性。這類案件往往因一些瑣事產(chǎn)生口角，繼而引發(fā)暴力

事件，造成傷害甚至死亡的嚴重后果。還有的個別人為泄私憤，不惜糾集校外無業(yè)人員尋釁滋事，打架斗毆。（近期我校發(fā)生的幾起打架斗毆事件反思）

3、暴力型。這類案件的犯罪人為非法獲取他人的錢財，不惜采用暴力方法，來滿足個人的私欲。

（二）中學生走上犯罪道路的原因：

1、心理不健康，愛慕虛榮。中學生尚無獨立的經(jīng)濟來源，且多數(shù)是獨生子女，從小看 就受到父母的溺愛。生活的艱辛沒有體驗，因此，個別的同學在物質(zhì)上進行盲目攀比，吃、穿、用等方面片段追求高檔次、高消費，不惜采用盜竊等方法去非法占有他人的財物，違法犯罪所獲得的物品，來滿足自己的虛榮心。

2、心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折和壓力。個別同學性格有缺陷，為人孤僻，常陷入 自我封閉的狀態(tài)，在與老師和同學的交往過程中，不能正確聽取別人的批評和意見，一遇挫折就情緒低落，最終走上極端，做出違法違紀的事情。

3、自我控制能力差，感情用事不計后果。這方面男同學的表現(xiàn)尤為突出。日常交往中 由于正值青春期且血氣方剛，一旦發(fā)生矛盾，情緒容易失控，使得原本一件小事或民事糾紛發(fā)生質(zhì)變，釀成犯罪。

（三）積極開展預防犯罪活動，確保校園安全

學校及其周邊地區(qū)往往是違法案件的多發(fā)區(qū)域，直接影響了學校正常的教學及生活秩序。這就要求同學們積極預防，標本兼治，共同努力維護校園的良好治安秩序，為此，要求大家做到以下三點：

1、加強法律知識學習，增強法制觀念。搞清楚什么是違法，什么是犯罪，有許多人在 犯罪后并不知道自己的行為已觸犯了法律，更不知道自己犯了什么罪。因此，通過學習我國現(xiàn)行的法律、法規(guī)，結(jié)合實際生活在發(fā)生的案例，增強守法的自覺性，既要運用法律武器保護自己，又要盡自己應盡義務。

2、牢固樹立正確的人生觀和價值觀。希望同學們克服消極因素，自覺接受正面教育，不斷提高綜合素質(zhì)，從自己做起，從一點一滴做起，遠離不健康的娛樂場所，遠離不良生活習慣，遠離毒品。

3、加強思想道德教育，養(yǎng)成健全人格和健康的心理素質(zhì)。通過思想道德修養(yǎng)課，心理輔導講座等，大家學會如何與他人交往和溝通，如何去面對挫折和迎接挑戰(zhàn)，學生知道在這個世界上，除了金錢和名利外，還有其他很多美好的事情值得你去求索、去追尋。

最后祝同學們心情愉快，學習進步。謝謝大家！

第三篇：法制報告會講話稿

法制安全報告會 講

話

稿

同學們：近年來，全國中小學生安全事故屢見不鮮。

一、校園事故分析

1、溺水事故

案例一：不慎落水 盲目營救 5人溺水

2008年7月15日，是位于黑龍江省西部的齊齊哈爾市克東縣寶泉鎮(zhèn)保衛(wèi)學校放暑假的第二天。21名學生自發(fā)分成兩組，到郊外游玩。11時30分許，在經(jīng)過寶泉鎮(zhèn)四合鐵路大橋下一條河流時，一名程姓女生到河邊洗手時不慎滑入水中，其他學生自行組織下水營救。由于水深，這名女生和另3男1女，共5名學生，不幸溺水身亡。

案例二：

去年3月8日至5月4日，短短57天內(nèi)，海南各地已有17名學生溺水死亡。

8日下午5點多，剛考完期末考試，6名中學學生相約到一水塘邊捕魚。結(jié)果發(fā)生溺水事故。

教訓與反思：學校三令五申禁止學生水邊玩耍，但是“僥幸心理”的存在導演了一幕幕慘劇，在假期加強對學生的安全教育，家長的意義尤為重大，這件案例還有一個更加深刻的教訓，一旦發(fā)生溺水事件，請勿盲目營救！

2、踩踏事故

案例一： 2006年10月25日晚四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：16日上午，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷；

案例三： 2008年12月16上午，重慶市合川區(qū)龍市中學發(fā)生學生踩踏事故。當天中午12點左右，歌詠比賽結(jié)束，同學們搬著凳子返回教室。由于跑得快的學生急著下樓吃飯，而還沒上樓的學生又急著回教室還凳子，下樓的學生和上樓的學生在綜合教學樓一樓樓梯口相遇發(fā)生擁擠，不少學生倒地，被踩踏受傷。

教訓與反思：學校作為學生的聚集場所，比賽、課間操是正常的活動，如何保證學生聚集式的安全，是每個學生應該時刻注意的，不擁擠，有秩序地按學校的規(guī)定上下學、參加活動，否則吃虧的是自己。

3、交通事故

案例一： 11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

案例二：2004年9月26日咸陽市渭城區(qū)周陵鎮(zhèn)新莊村一位初一

年級的女孩，岳某，興沖沖地騎著自行車出了家門，向北出村口，準備去學校。就在這時，沿東西方向大路上開來一輛大貨車，岳某因心里著急，沒有注意直接騎上大路，一剎那間，二者相撞。一位鮮活的生命就這樣被死神奪走了。

案例三：2010年5月18日下午2時，咸陽市渭城區(qū)正陽中學八年級一名學生，在上學途中路經(jīng)渭河電廠運煤專用鐵路時，前三名學生都已經(jīng)過了鐵路，這位學生是最后一個也想沖過去，結(jié)果意外發(fā)生了，場面慘不忍睹，造成這名學生當場死亡。媽媽聞聲趕來，失聲痛哭，親人們也悲痛欲絕，一位可愛的男孩就這樣悄無聲息走了??

案例四：2011年9月8日晨6時40分，河南省鄧州市夏集鎮(zhèn)耿莊村一無證經(jīng)營的非法幼兒園的校車，到相鄰的鄧州市穰東鎮(zhèn)泰山村、鎮(zhèn)平縣余東村接學生上學，行至鎮(zhèn)平、鄧州交界的花園村，司機下車買煙時，因校車剎車失靈，車輛滑入路旁河溝中，3名學生無恙，5名學生死亡，另有3名學生正在醫(yī)院救治過程中。校車中的11名學生均為2歲半至5歲半的幼兒。

4、墜樓事故

案例一：為掛教室窗簾，墜樓身亡

1995年11月某日早操后，某小學五年級學生進教室，班主任王老師環(huán)視教室，發(fā)現(xiàn)左側(cè)的窗簾掉落了。她隨口說道：“窗簾怎么掉下來啦，誰去掛好。”第一節(jié)課后，勞動委員史某(11歲)覺得這是自己的事，便叫了鄰座的同學撿起掉落的窗簾，然后他從

課桌上攀上窗臺，試圖掛好窗簾。史某人矮夠不著，便一腳跨出窗外(鋁合金玻璃窗)，也許是窗沿較滑，又無凹口，一不小心，竟從五樓墜下，當即被送往醫(yī)院搶救。經(jīng)診斷，史某脾臟破裂，肝肺嚴重受損，體內(nèi)大量出血，雖經(jīng)醫(yī)院醫(yī)護人員41小時搶救，但仍未能奪回孩子的生命。一個好端端的品學兼優(yōu)的“紅領(lǐng)巾”，永遠離開了自己的伙伴。

案例二：為辦板報冒險“取經(jīng)”墜樓身亡

1997年10月份一個星期天，某小學四(1)班學生向某與同班6位同學一起來到學校利用業(yè)余時間為班里出黑板報，聽說隔壁四(2)班的黑板報辦得很好，他們就打算學習一下鄰班的經(jīng)驗。但該班窗簾拉得嚴嚴實實，門也緊閉，從外面什么也看不到。向某便與兩位同學一起從后窗翻到隔壁教室去現(xiàn)場學習。返回時，向某不慎從三樓摔了下來。送到醫(yī)院時，年僅九歲的他已停止了呼吸。

5、消防安全

案例一：克拉瑪依武火。1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩基”（基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲）評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學生在友誼館為驗收團舉行匯報演出，部分中小學生、教師、工作人員、驗收團成員及當?shù)仡I(lǐng)導共796人到館內(nèi)參加活動。18時20分左右，由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢迅速蔓延，約一分鐘后電線短路，燈光熄滅；劇廳內(nèi)各種易燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷

亡極為慘重。共死亡325人，其中中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。在那場慘痛的火災中，323個生命隨風而逝，令人刻骨銘心。案例二：小小洋火頭引然武火

1994年12月31日吉林某綜合樓一學生在室內(nèi)抽煙，將用后未熄滅的洋火棒，順手扔在木質(zhì)地板上，掉進地板的孔洞里，引燃地板下的可燃物變成火警火警廢棄教室19間、語音室1間、臺階教室1間，偏激平面或者物體表面的大955平米，所幸未造成職員受傷以及死亡。案例三：燭炬導致的火警

1997年五月23日凌晨3時許，云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中學，學生侯某在床上蚊帳內(nèi)點蠟燭看書，打盹之際碰倒燭炬引燃蚊帳以及衣物導致火警火警燒死學生21人，傷2人，廢棄宿舍24平方米，直接經(jīng)濟損掉1.5萬元

每個人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些永遠都不能的挽回的事。不要讓因為自己的事，而讓養(yǎng)育自己父母親，每天以淚洗面。就算你不為自己著想，也要為自己的父母的著想。好好想想人生之路還很漫長，生命誠可貴，不管做什么事都要三思而后行。

二、校內(nèi)臨危逃生的基本原則

1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。

2、學會自救、保護自己。

3、想方設(shè)法，不斷求救。

4、記住四個電話： “119” 火警電話、“110” 報警電話、“120” 急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關(guān) 情況、顯著的特征。

三、校園內(nèi)集體活動安全知識

1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地 不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續(xù)往前擁擠。

2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

3、每天放學后全體同學必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路 隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東 西或系鞋帶。

四、校園內(nèi)其他活動安全

（一）課間活動應當注意什么？

課間活動應當注意什么 在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上 課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。2．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

（二）游戲時如何保證安全？

游戲時如何保證安全。游戲是同學們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀 念：

1．要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線； 不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻； 不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要 模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣 做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容 易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚 游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險。、上體育課應注意哪些安全事項？

（三）上體育課應注意哪些安全事項？

上體育課應注意哪些安全事項 體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體 育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因 訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1．短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不 僅

僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技 之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前 腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠 訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。

3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些 體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自 行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生 生命危險。

4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚 度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān) 節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手 握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械 后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立 保護。

6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動 作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也 不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺 遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。、參加運動會要注意什么？

五、小學生消防安全知識

（一）小學生遠離火種

1、不能帶火柴或打火機等火種;

2、不得隨意點火，禁止在存放有易燃易爆物品處用火;

3、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

（二）在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離

1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

2、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

3、多層建筑火災，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。

5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

6、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

7、要發(fā)揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。

（三）及時滅火

家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

（四）及時報警

如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據(jù)這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

（五）火場逃生

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地

確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

（5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

（6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

（7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

（8）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。

（六）火災逃生自救十法

1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

2、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

3、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

5、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

6、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

8、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

9、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。

10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

第四篇：法制報告會講話稿

法制報告會講話稿

政教主任：楊海平

尊敬的各位警官、老師們，同學們：

今天我們有幸請到了城關(guān)派出所姚剛等三名警官,他們在百忙之中參加我校法紀安全報告會，是對我校工作的大力支持和極大的激勵。下面，讓我們再一次以熱烈的掌聲對三位警官的到來表示感謝。剛才王警官有的放矢地結(jié)合案例作了一場生動的法制報告，他擺事實講道理，使我們廣大師生進一步明確了如何才能做到學法、守法、護法、用法，對我校創(chuàng)建平安和諧校園起到了極大的推動、指導作用。

法制教育是社會主義民主法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)依法治國方略的先導性、基礎(chǔ)性工作?！鞍傩械聻槭祝胁艧o德要壞事，有德無才辦不成事，德才雙馨干大事”，這是中華傳統(tǒng)道德觀念在國人心中的份量，當前青少年違法犯罪已經(jīng)成為一個嚴重的社會性問題。強化法制教育建設(shè)，加強學校安全保衛(wèi)工作，對于促進依法治校，實施素質(zhì)教育，預防青少年犯罪、保障青少年學生健康成長、維護社會穩(wěn)定都具有重要意義。本次法制報告會主要宗旨就是培養(yǎng)廣大師生“遵紀守法光榮，違紀違法可恥”的意識，教育同學們正確認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害，懂得違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和應承擔的法律責任。樹立遵紀守法和對違法犯罪的防范意識，樹立“羊未亡而補牢，防患于未然”的理念，確保校園安全。

下面就進一步做好創(chuàng)建平安和諧校園、搞好法制教育工作我講以下四個方面的問題：

一、正確認識我校法制教育建設(shè)的現(xiàn)狀，進一步增強抓好這項工作的責任感、緊迫感和自覺性。

近年來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，在廣大師生的大力支持和幫助下，學校始終堅持對學生法制教育工作的管理力度，取得了一定成績和成效。一是狠抓了學習宣傳教育。學校把法律法規(guī)教育作為重點，充分利用黑板報、宣傳欄、主題班會等形式進行深入宣傳；二是多種形式推進法制教育，學校組織開展了“安全教育、告別不文明行為”和“遠離網(wǎng)吧”的教育活動，提高了學生的自我教育能力。三是加強了學校安全保衛(wèi)工作，堅持門衛(wèi)制度、午休教師值班、路隊值班等等，有力杜絕了不安全事故的發(fā)生，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。學校法制教育雖然取得了一些成績，但我們也必須清醒的認識到，我校法制教育建設(shè)離上級領(lǐng)導的要求還有一定的距離，工作中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，社會上的消極思想、不安定因素時常干擾著我們的學校；學生違規(guī)違紀現(xiàn)象時有發(fā)生；部分學生對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等認識落實還不夠理想。

二、提高認識，全面落實，積極拓寬教育渠道，多形式、多渠道、多層次地對學生加強法制教育。

1、提高認識，加強領(lǐng)導

首先要統(tǒng)一思想，提高認識，增強維護校園安全的自覺性、堅定性，安全壓倒一切，沒有安全的校園環(huán)境，學校教育教學質(zhì)量就會受到影響，我們要深刻理解創(chuàng)建平安和諧校園的精神實質(zhì)，增強工作緊迫感和責任感，狠抓落實，持之以恒，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，切實擔負起確保校園一方平安的重大責任。

乘借本次報告會的東風，我校要進一步確立了以法制教育建設(shè)為主線，以法制宣傳為核心，并配合以養(yǎng)成教育和心理健康教育的德育路子，實行層層目標責任制和重大事故責任追究制，定期召開專門法制安全會議，研究部署法制教育和安全保衛(wèi)工作情況，全校上下齊抓共管，形成強大合力，確保我校安全工作的實效性。

2、加強宣傳、學習教育，提高法制觀念

學校堅持定期學習制度，以舉辦法律知識講座、組織觀看法制教育錄相、圖片等多種形式強化學習效果，認真抓好廣大師生學法活動，把國家的法律法規(guī)知識同學校的規(guī)章制度結(jié)合起來，讓學生真正體會到學法、懂法、守法的重要性。

三、拓寬教育渠道，形成學校、家庭、社會三位一體的法制教育體系。

要構(gòu)建以學校為主體的學校、家庭和社會三結(jié)合的預防未成年人犯罪網(wǎng)絡(luò)。我們將加強學校與家長的溝通，學校在期中考試、期末考試后定時召開家長會，并把班主任和導師定期家訪或召開家長會作為考核其工作的主要內(nèi)容之一，將關(guān)心幫助后進生或有不良行為的學生的教師作為先進典型加以表彰，改變只重教師教學成績的現(xiàn)象，樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)等生同等重要和更有意義”的觀念。學生的在校表現(xiàn)，學校將原封不動記錄下來放進個人成長檔案，并在你畢業(yè)后移交給高中等上級學校。所以學生的評價手冊和個人成長檔案，將關(guān)乎每個學生的一生發(fā)展。同學們，學習后進點還可以通過努力得到進步，而犯法違規(guī)則一失足成千古恨。所以，為防微杜漸，學校還要進一步加強與司法機關(guān)、公安部門的溝通，與家長的溝通與聯(lián)系，努力形成校警共建、家校共建的網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓在校青少年有安全感，并防止青少年犯罪的發(fā)生。

四、緊密結(jié)合學校實際，開展德育系列活動，增強德育工作的針對性和實效性。

（一）是把思想政治教育、品德教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點。主要進行理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育和意志品質(zhì)教育。教育引導學生樹立自尊，培養(yǎng)自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，聯(lián)系社會上青少年違法犯罪事件，做好分析和引導，讓學生真正認清社會的各種消極現(xiàn)象和不法行為對青少年對社會的危害，培養(yǎng)學生辨別是非善惡的能力。

（二）是充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，每位政治學科教師要聯(lián)系學生思想、學習及生活習慣和社會實際，積極改進教學方法和形式，幫助學生解決在成長中遇到的思想認識上的問題。同時把德育內(nèi)容始終貫穿于每堂課中，始終貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)之中。

（三）是有針對性地加強對學生的管理，規(guī)范學生的言行，有針對性落實好《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，堅持學生文明行為禮儀檢查制度，開展好“文明禮儀常規(guī)月”、“素質(zhì)教育月”等，評選學?！拔拿鲗W生”等；

（四）是加強信息交流反饋，通過定期召開班主任會、班干部會、學生座談會等形式，及時全面了解各種情況，增強工作的針對性、主動性和實效性；

老師們、同學們：青少年是祖國的未來，民族的希望，對青少年進行法制教育，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高中華民族素質(zhì)的重大舉措，更是關(guān)乎實現(xiàn)中華民族偉大復興的頭等大事。同學們只有從現(xiàn)在起學法、懂法，才能在未來和現(xiàn)今社會里依法參與國家的管理，在未來的崗位上建功立業(yè)，才能正確維護自已的合法權(quán)益，自覺履行應盡的義務，才能更好的理解和尊重別人，營造良好的社會環(huán)境，推動社會的全面進步。

今后我們要以高度的負責精神（為教育事業(yè)負責、為孩子的一生負責、為家庭負責、為社會負責），認真研究（從方式、方法、內(nèi)容、措施、責任、效果等方面）切實把各項教育工作落到實處，把依法治校，以德治校，以德育人工作推上新水平。相信通過師生的不懈努力，同學們一定會成為最好的自己，切實將學校逐步建設(shè)成師生向往的溫馨的精神家園。

最后，我希望全體師生以本次大會為契機，嚴格要求自己，做一名學法、懂法、守法、用法、合法公民。

第五篇：法制報告會校長講話稿

法制報告會校長講話稿

老師們、同學們：

今天我們有幸請到了香河法院未成年人案件綜合審判庭楊春燕庭長和楊燕副廳長，他們在百忙之中參加我們的法制報告會，是對我校工作的大力支持和極大的激勵。讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！剛才，二位楊廳長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，要把報告中的案例當作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴，使這次會議起到實效。

近年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養(yǎng)。學校多次召開法制報告會，并通過主題班會等活動，增強師生的法律安全意識；廣泛開展了理想教育、生命教育等主題教育，這些活動的開展，目的就是要讓同學們明白：要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學習中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數(shù)同學都是好樣的，學習勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結(jié)友愛。但也有極少數(shù)同學打架、上網(wǎng)，不尊敬師長，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認真學習法律知識，取長補短，也一定能成為老師家長社會歡迎的好學生。

同學們，你們遵紀守法，學業(yè)有成，既是社會對大家提出的要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴于律己，修身養(yǎng)性，用儒雅少年的標準嚴格要求自己，并早日成為儒雅少年。

老師們、同學們，讓我們以此次法制報告會為契機，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；同學們要牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！

最后，讓我們再次對參加報告會的兩位楊廳長表示衷心的感謝！謝謝大家！

2012.11.6