第一篇：“創(chuàng)意垃圾箱”征集活動

●品格修養(yǎng) 主題：“創(chuàng)意垃圾箱”征集活動 簡介：活動流程：在全院宣傳環(huán)保的品質，和不亂丟垃圾的素養(yǎng)，號召同學們紛紛動起雙手，進行創(chuàng)意垃圾箱的創(chuàng)作。制作要本著環(huán)保的概念，也可以在上面寫上環(huán)保宣傳標語，留住行人們的步伐、吸引同學們的眼球，讓同學們紛紛自主的將垃圾放入垃圾箱中。同時，也為清掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們帶來了方便?；顒舆^程中評選出最佳環(huán)保使者3名，最具創(chuàng)意垃圾箱3個。

活動意義：緩解了垃圾無處可放的問題，更讓同學們感受到環(huán)保在身邊的溫馨，增加了環(huán)保意識，喚起更多的人加入志愿者行列，樹立服務社會、奉獻社會的品格修養(yǎng)。小小活動，不平凡的舉動，將志愿精神滲透入了每個人心中。

第二篇：創(chuàng)意垃圾箱大賽策劃書

創(chuàng)意垃圾箱征集大賽

策

劃

書

EE精英社

2015年4月2日

創(chuàng)意垃圾箱征集大賽活動策劃書

一、活動背景

為促進“低碳環(huán)?！钡睦砟钤谛@的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“校園是我家 共同愛護他”---創(chuàng)意垃圾箱征集大賽活動。本次活動倡導“知行合一”的宗旨，力求結合校園生活的實際，凸顯創(chuàng)意、實踐環(huán)保。

二、活動主題

廢物利用 減少浪費

三、主辦單位

合肥學院團委 大學生社團聯(lián)合會 EE精英社

四、活動時間、地點

4月24日（星期五）下午 生化樓一階梯

五、活動對象

全體在校師生

六、活動目的

豐富校園文化，進一步提高廣大師生環(huán)保的意識

七、活動形式

1、創(chuàng)意垃圾桶/箱作品征集大賽，主要是體現(xiàn)廢物利用。

2、每件作品都需有主題（名稱）及說明（來源于什么靈感、取材于什么、意義如何等）

3、作品要求牢固、美觀具有一定的可使用性。

八、活動流程及要求

開展創(chuàng)意垃圾箱征集大賽，大賽主要以征集作品的形式展開，參賽人員可以單人或者組團（不超過四個人）參加，參賽者可以以自己身邊的素材（紙盒，鞋盒，快遞盒子及包裝盒，飲料瓶等）為素材，經過加工制作出創(chuàng)意的垃圾箱。制作的創(chuàng)意垃圾箱不僅僅是可以放在大的環(huán)境中，也可以是放在自己的宿舍，教室等小環(huán)境中，或者可以開發(fā)出垃圾箱的更多用處，用來提醒大有個良好的環(huán)保意識，并用A4紙寫上創(chuàng)意解說和制作要點，然后由相關部門直接收集作品（作品收集截止日期在活動日期前幾天）。

然后活動當天聯(lián)系所有上交作品的參賽負責人（或作者）進行解說展覽，最后由評委和在場觀眾投票，最后評出“一等獎”（一名）、“二等獎”（兩名）、“三等獎”（三名）、“最佳設計獎”（圖案方面）、最佳人氣獎、最佳創(chuàng)作獎，最佳理念獎等。

九、各部分工及職責

? 宣傳部：負責活動橫幅、展板的制作及活動之前校園內的有力宣傳。

? 項目部：負責本次活動的整體策劃及人員的進場與離場，? 辦公室：負責比賽期間的會場紀律 ? 外聯(lián)部：負責邀請嘉賓及超市宣傳

十、注意事項及應急方案

1.工作人員需注意文明禮貌、注意衛(wèi)生 2.工作人員需維持好現(xiàn)場紀律，調動現(xiàn)場氣氛 3.若參與人數(shù)過多，即馬上停止招待入場，避免出現(xiàn)混亂

十一、所需物品

展板1塊，海報一幅，水彩筆若干，A4紙，筆，彩帶，其他工具等。

第三篇：征集創(chuàng)意活動 策劃書

征集創(chuàng)意活動 策劃書

活動背景

21世紀是科技高速發(fā)展的時期，這就要求大學生掌握更多的專業(yè)技能，以適應社會的高速發(fā)展。在掌握專業(yè)技能的同時創(chuàng)新意識已然成為各領域的主題。作為肩負著祖國未來的大學生而言，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識更是重中之重。時代的發(fā)展和社會的進步更是與創(chuàng)新緊密結合?？刂瓶茀f(xié)在新的一年中給大家提供一個平臺，進一步加強同學們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力?；顒雍喗?/p>

由……大學大學生科技協(xié)會主辦，以科協(xié)全體成員為主題。在校內面向各級學生開展征集創(chuàng)意活動。

活動目的大學新的一個學期如期而至，經過上一個學期的各種活動的舉辦，同學們在科協(xié)都學到了不少的知識，本學期科協(xié)會一如既往以“學以致用的精神，服務于全院師生，提升會員們的實踐能力”為宗旨，用切實的行動貫徹我們協(xié)會服務于全院師生的精神，展示協(xié)會的特色，決定舉辦這次征集創(chuàng)意活動。

活動內容

1）宣傳方式：宣傳板、通知、海報等。

2）前期宣傳：一科協(xié)內部成員聯(lián)系學院各年級導員，并向導員說明活動的宗旨，然后由導員將活動下發(fā)給各班班長二 科協(xié)干事和會員將宣傳海報張貼到東院及南院各個宿舍樓和食

堂，通過張貼宣傳板、通知、海報，說明義務維修活動舉行的具體時間、地點等內容。讓同學們在第一時間了解活動信息。

3）進一步宣傳：在活動舉辦時期，在科協(xié)辦公室留有科協(xié)值班人員講解活動細則。

前期工作：

1）由宣傳部做好前期宣傳活動，使同學們及時了解活動信息。

2）科協(xié)負責人在活動前期找好評審老師。

3）提前申請好公共郵箱，供大家投稿使用。

活動期間（活動從3月21日開始，4月10日結束）

1）人員安排

活動由科協(xié)辦公室及宣傳部主辦，活動期間由兩個部門的成員負責收集資料，并整理之后交至評委老師處，評選結束后宣傳部負責公布評選結果。

2）活動流程

在展板及海報張貼后，開始征集創(chuàng)意，投稿方式有兩種：

一． 電子版：投到郵箱……….二． 紙質：科協(xié)辦公室

時間：周一到周五晚上7:00-9:00

（提前設好投信箱）

3）每日由科協(xié)內部成員負責收集作品，（作品范圍電子

類，家居物品及外觀設計等）并整理交至科協(xié)主席處。

4）活動后期將收集上來的作品集中交到評委老師，由評委老師評出一二三等獎。

5）宣傳部張貼海報公布評選結果。并頒發(fā)獎品。

6）注意事項

A活動期間負責人員盡職盡責，定期收集上交作品，做好整理。

B做好記錄工作。

C按時公布結果。

活動時間：3月21日——4月10日

活動地點：科技協(xié)會辦公室

活動對象：….大學全體學生

主辦單位：…..大學

承辦單位：…….學院大學生科技協(xié)會

活動經費預算：

活動后期：公布獲獎作品，頒發(fā)獎品。

…….大學大學生科技協(xié)會

2011年3月15日

第四篇：公益活動創(chuàng)意征集活動

鄭州輕工業(yè)學院青年志愿者協(xié)會

“科學文化月”系列活動

——公益活動創(chuàng)意征集大賽

策

劃

書

主辦方：鄭州輕工業(yè)學院校團委

承辦方：鄭州輕院青年志愿者協(xié)會

青年志愿者協(xié)會“創(chuàng)意征集”策劃書

策劃人：劉暢

一、活動宗旨與主題

我們的祖國日益強大，我們的民族日益興盛，當我們正在享受祖國繁榮昌盛帶給我們的幸福同時，是否也想到在這同一片藍天下還有許許多多需要我們關懷與幫助的人們？也許你曾經感嘆沒有機會去幫助他們，但是現(xiàn)在只要你有好的創(chuàng)意，把它寫下來告訴我們，或許你就有機會去實現(xiàn)它！盡情發(fā)揮你的聰明才智吧，給那些需要幫助的人送去一些溫暖，讓他們明白，他們并沒有被社會拋棄！

二、活動目的

通過大賽的形式，鼓勵、推動當代大學生的公益意識，培養(yǎng)社會責任感。通過對項目實施的評審，為公益大家庭及社會挖掘有潛力、值得推廣的創(chuàng)“益”項目。通過提倡公益精神，讓參與者主辦方共同收獲其積極的社會效益。

三、活動組織原則

平等參與，公正評比。遇到分歧要協(xié)商解決。

四、活動參與主體

鄭州輕工業(yè)學院全體師生

五、活動時間

4月科學文化月

六、活動地點

鄭州輕工業(yè)學院東風校區(qū)、科學校區(qū)

七、活動流程

1、前期宣傳及準備：

（1）、網絡部（負責人楊世偉）在校園網、百度貼吧、學校論壇上發(fā)貼，為比賽做好宣傳（最好能讓吧主或版主置頂、加精）。建立專用電子郵箱，方便收集電子稿件（2）、宣傳部（部長趙璐帶領本部理事成員）提前一周出宣傳板，兩塊，分別置于學校主干道及教二樓門前（宣傳板放置位置要醒目）。負責排版印制宣傳頁。（3）、由外聯(lián)部（負責人白美霞）聯(lián)系校廣播站，連續(xù)一周播放征文信息，做好宣傳。（4）、讓團支部理事會成員通知會員并有意識的動員他們間接的宣傳。（5）、會長（張祎鑫）負責與校團委聯(lián)系，設立專用信箱，收集文字稿件。

2、后期宣傳（主要由各團支完成）（1）、院系分協(xié)會做好各院的宣傳，鼓勵院系學生積極參加。（2）、在各個寢區(qū)張貼宣傳單

3、創(chuàng)意征集（1）、4月1日、2日8：00~12：00 13：30~18：30在學校主干道設置咨詢臺、報名臺，為學生咨詢提供方便，以便讓大家了解比賽內容及比賽規(guī)則。由秘書處（負責人張玲）登記報名人員基本情況。（2）、在咨詢現(xiàn)場分發(fā)宣傳頁子（3）、參賽選手獎作品投到校團委信箱或活動電子郵箱。4月15日截稿。

4、創(chuàng)意評比

1.初賽：評審團在18日前評選出決賽作品，并與19日由宣傳部（負責人趙璐）張榜公布。由秘書處（負責人張玲）聯(lián)系獲獎選手

2.決賽：①進入決賽選手于4月30日前將創(chuàng)意策劃書交至校團委信箱或電子郵箱。

②評審團于截稿一周之內評定出最佳創(chuàng)意獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

5、比賽結果公布及獎品發(fā)放

（1）、宣傳部（負責人趙璐）在決賽結果出來第二天做出宣傳板，張榜公布獲獎創(chuàng)意。由秘書處（負責人張玲）聯(lián)系獲獎選手。（2）、獲獎人員于5月10日前到校團委領取證書及獎品

八、人員安排

1、會長（張祎鑫），書記（于君坦）：總負責并參與結果評比

2、秘書處（張玲）：4月1日、2日負責現(xiàn)場人員安排與簽到及獲獎選手通知。

3、組織部（孟利川）：4月1日、2日活動現(xiàn)場具體協(xié)調，并參與最后結果評比

4、外聯(lián)部（白美霞）：聯(lián)系獎品贊助及聯(lián)系廣播站宣傳

5、宣傳部（趙璐）：負責宣傳板及宣傳頁制作

6、網絡部（楊世偉）：網絡宣傳及電子信箱管理

7、社區(qū)服務部（李小偉）：作為應急小組隨時聽從調配。

8、第三團支：聯(lián)系各系及寢區(qū)，做好院系、寢區(qū)的宣傳工作

九、活動器材

桌子4張 椅子 4把 條幅1條 宣傳頁200張

十、活動經費預算

宣傳板四塊60元 宣傳頁200張 40元 獎勵證書50元 獎品100元 總計250元

十一、備注

1、活動咨詢現(xiàn)場工作人員要禮貌的回答同學提出的各項問題，讓同學更加清楚明白的了解參賽規(guī)則。

2、活動咨詢現(xiàn)場由秘書處（張玲）安排工作人員，并負責人員簽到工作

3、每天第一班人員提前半小時到場，由最后一班人員整理活動現(xiàn)場物品。

4、由于咨詢現(xiàn)場分發(fā)宣傳頁，不排除同學亂扔宣傳頁的可能，各班人員一定要做好活動現(xiàn)場的保潔。

5、評定結果時要公平公正，遇到分歧協(xié)商討論。

6、宣傳部及時公布評比結果，秘書處及時通知獲獎選手。

附：

創(chuàng)意征集比賽規(guī)則：

1.參賽作品內容可涉及教育、貧困、環(huán)境、殘障、醫(yī)療衛(wèi)生、婦女兒童、文化、社會道德等公益方向。

2.初賽作品內容包括創(chuàng)意主題、實施對象、大致實施方案。決賽作品要求策劃人在原有基礎上完善創(chuàng)意策劃，包括具體實施方案。

3.投稿作品注明所在院系、班級、選手姓名及聯(lián)系方式。無以上內容作品作廢，不能參加評比。4.可以個人參賽也可以組隊參賽。

5.評審團由校團委、青協(xié)主席團及青協(xié)組織部組成。6.經初賽、決賽評比出最佳創(chuàng)意獎及一、二、三等獎。7.所有參賽作品全都存檔保存，參賽選手保存原稿。8.最佳創(chuàng)意獎作品將作為09年“谷歌杯”中國大學生創(chuàng)意大賽參賽作品代表青年志愿者協(xié)會參賽。

青年志愿者協(xié)會

2009-3-15

第五篇：大學“創(chuàng)意垃圾箱”行動策劃書

活動策劃

XXX學院

勤工助學部 2014年4月8日

XXX學院勤工助學部2014年

關于開展“創(chuàng)意垃圾箱”制作行動策劃

一、活動背景：

教室作為我們學習生活的關鍵場所，其衛(wèi)生狀況的好壞不僅會影響校園 整體形象，也會影響學生的學習生活。通過調查，觀察，訪談等途徑，發(fā)現(xiàn)教學樓教室以及圖書館個別場所衛(wèi)生確實存在一些問題，雖然學校的清潔工作有專人負責，打掃及時，但保持不夠好，學生在這方面的意識有待加強。具體來講，尤其是早餐之后，即在12點放學之后，去教室你會發(fā)現(xiàn)垃圾滿目，主要是早餐吃的裝豆?jié){、餅的袋子、塑料瓶和衛(wèi)生紙團，扔在桌子上，地上。平常，也會看到零食包裝袋、衛(wèi)生紙團之類，甚至還會發(fā)現(xiàn)過道的瓜子皮、紙團等，給保潔員阿姨們的清潔工作增添了沉重的負擔。此外，我們學校教室的清潔工作是每天搞三次，比較合理。觀察發(fā)現(xiàn)，教學樓大教室一般應是前后各有一個垃圾箱，小教室一般應是前面有一個垃圾箱，但個別教室一個都沒有。有的很大的考研教室只有一個垃圾箱，硬件設施相對不完備。有的考研教室，雖然有同學自備小袋子，但是長時間不倒垃圾，氣味難聞。

作為教室的主人公，學生對教室衛(wèi)生的維持至關重要，衛(wèi)生好壞維持是 中心環(huán)節(jié)，所以學生這方面的意識得加強。因此，為了能更好的達到行動的預期效果，提升同學們的整體素質，增強同學們的公眾場所衛(wèi)生意識，我們將通過“垃圾箱+創(chuàng)意+溫馨提示”的方式，將幾種不同的元素融合起來，通過創(chuàng)意垃圾箱所形成的“圍觀效應”來實現(xiàn)預期目標，加強同學們的自我管理、自我服務和自我提升意識，并期望以此形成連鎖反應，凈化校園，形成更好更潔凈的整體校園環(huán)境。

二、活動目的及意義：

創(chuàng)意垃圾箱的制作活動實在環(huán)保宗旨的引領下，一部分利用可回收的紙板

箱作為原材料進行包裝制作，一小部分利用成型的垃圾箱來進行再次包裝深加工，達到環(huán)保、創(chuàng)意的目的。另外，在創(chuàng)意方面，垃圾箱的包裝加工采用“環(huán)保垃圾箱+創(chuàng)意主題+溫馨提示”三元素融合的方式，使產品更能吸引眼球，形成更大的圍觀效應。

獨具匠心的創(chuàng)意垃圾箱不僅能凈化各公共場所的衛(wèi)生，加強同學們的自我管理、自我服務意識，為清掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們帶來方便，還能在一定程度上帶動所有同學自覺為維護校園整潔環(huán)境做出個人努力，有利于形成良好的校園風氣，推動校園文化建設。

勤工助學部門工作人員與勤工助學崗位在職人員的共同參與，更體現(xiàn)本次

活動的公益性和環(huán)保理念，能給予以勤工助學崗位者為主體的參與者跟學校集體活動更充分接觸的機會，更多的融入校園文化建設中來，感受集體活動的快樂，增強自我歸屬感，以更飽滿的熱情投入到今后的學習和生活。

三、活動名稱：

XXX學院勤工助學部“創(chuàng)意垃圾箱”制作行動

四、活動目標：

本著環(huán)保的概念，創(chuàng)意垃圾箱的制作活動的目的有：

⑴通過在教室安放獨具匠心的創(chuàng)意垃圾箱來凈化教室等公共場所的衛(wèi)生，提示同學們養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，使課程量大的教室衛(wèi)生有較好的改變并保持。⑵通過創(chuàng)意垃圾箱所形成的“圍觀效應”來加強同學們的自我管理、自

我服務意識，提升學生整體素質。并期望以此形成連鎖反應，形成更好更潔凈的整體校園環(huán)境。

⑶給予勤工助學崗位者與學校集體活動更充分接觸的機會，更多的融入校園文

化建設中來，感受大家庭集體活動的快樂，增強自我歸屬感，更加熱愛我們的校園，以更飽滿的熱情投入到今后的學習和生活！

⑷富有創(chuàng)意的垃圾箱形式和鮮明的環(huán)保宣傳標語留住行人們的步伐、吸

引人的眼球，讓同學們紛紛自主的將垃圾放入垃圾箱中，為清掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們帶來了方便。

⑸凝聚XXX學院勤工助學部門內部成員的力量，拉近內部成員與勤工助學學生

以及經濟困難學生的距離，對今后工作的開展有非常大的幫助。

⑹創(chuàng)意垃圾箱的制作活動對XXX學院也是有力的宣傳，對我們開展的今后的活

動能夠形成呼應的形式。

五、活動開展：

1、活動時間：

創(chuàng)意垃圾箱制作時間為2014年4月15~4月25日

2、活動地點：

“創(chuàng)意垃圾箱”制作地點：XXX學院勤工助學部辦公室；

“創(chuàng)意垃圾箱”放置地點：教學樓部分教室與樓道、航空宇航館、圖書館閱報

室、閱覽室、四樓自習近平臺。

3、活動流程：

（一）調查過程

XXX學院勤工助學部成員調查教學樓、宇航館、圖書館的衛(wèi)生情況，與各處的保潔阿姨溝通，根據其衛(wèi)生程度選定創(chuàng)意垃圾箱放置位置，為后續(xù)創(chuàng)意垃圾

箱的制作提供大小、尺寸等數(shù)據資料；在圖書館選定位置預留出一定數(shù)量的放

置地點，并對擺放處的位置和創(chuàng)意方式做出大概預想，準備好前期資料。

（二）制作過程

XXX學院外聯(lián)部門與超市方面協(xié)調盡可能足夠的可回收紙板箱原材料，提供給創(chuàng)意垃圾箱的制作，其余需要則依據事先制定的計劃需要準備相應創(chuàng)意垃圾箱及原材料。XXX學院勤工助學部成員作為組織者，將全體參加人員分為四組，進行組別競賽。每組創(chuàng)作一定數(shù)量的創(chuàng)意垃圾箱，要求每個組的主題不同，標語不同，圖案及標語應有創(chuàng)意，并融合放置地點應有的溫馨提示元素（比如“禁煙、安靜、”）進行組合創(chuàng)作，提示標語也要具有創(chuàng)新，體現(xiàn)溫暖。

另外，整個活動將面向同學們進行有獎創(chuàng)意征集，歡迎廣大同學的積極

參與，最后將進行統(tǒng)一評比。

（三）活動實施

各組將本組成員所做的“創(chuàng)意原材料”付諸制作創(chuàng)意垃圾箱，全部完成后有XXX學院和領導老師選擇出制作最佳的創(chuàng)意垃圾箱，并給予獎勵（獎狀、獎品）。每組將自己制作好的創(chuàng)意垃圾箱按照事先調查好的情況安放在指定教室，每個組定時對自己的創(chuàng)意垃圾箱進行巡查，如有破損等情況自行解決并與保潔阿姨溝通。

（四）活動展出

各組成員將所作創(chuàng)意垃圾箱集中在北2樓座104管理室，由學院書記、輔導員評選出“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“優(yōu)秀領隊獎”等，并發(fā)放獎狀證書。另外，所有創(chuàng)意作品在大學生活動中心一樓、教學樓C座平臺展出各兩天。之后，按照計劃放置在預定地點。

（五）活動宣傳

除使用海報等宣傳工具外，在現(xiàn)代網絡工具如微信空間貼吧微博等發(fā)布學部XXX學院勤工助學部創(chuàng)意垃圾箱制作活動信息，并倡導同學們凈化校園從一點一滴做起的行為。

六：經費預算：

海報紙3張 3*3=9元條幅40元制作用筆（馬克筆）4套 4*20=80元剪刀4把 3*4=12元透明膠4卷 3*4=12元雙面膠8卷2*8=16元

包裝材料（彩色紙張、彩圖打印等）200元制作紙板100元

部分成型小垃圾箱8個20*8=160元預算總計為628元七：活動中應注意的問題及細節(jié)：

1.設計圖案及標語要具有創(chuàng)意，垃圾箱的制作也都是本著環(huán)保的概念，鮮明的環(huán)保宣傳標語成功留住行人們的步伐、吸引人的眼球；

2.創(chuàng)意垃圾箱制作過要注重創(chuàng)意與實用性兩大方面，要能有較長的使用期限；

3.垃圾箱的制作要根據所放置位置的場地大小協(xié)調垃圾箱個體的尺寸大小，使其更有實用價值；

4.制作完成后的放置要注意與相應管理者的溝通協(xié)調工作。

5.活動結束一周后勤工助學部對創(chuàng)意垃圾箱的實際使用價值進行調查總結，為今后工作提供經驗材料。

八：活動負責人及主要參與者：

組織者：XXX學院勤工助學部

參與者：XXX學院勤工助學部成員、勤工助學全體在崗人員、部分貧困生

負責人：XXX學院勤工助學部部長

XXX學院

2014年4月8日