第一篇：暑期社會實踐創(chuàng)意活動策劃書征集大賽2

暑期社會實踐活動創(chuàng)意大賽策劃書

一、活動背景

為貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于《進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，積極落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》精神，鼓勵大學(xué)生走出校園、深入社會、學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、塑造人格，在社會實踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長才干，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，度過一個充實而有意義的暑假，在2012年暑假期間我校將組織開展以為“高舉團旗跟黨走，青春踐行我奉獻”主題的暑假大學(xué)生社會實踐工作。在此背景下，我們特舉行此次創(chuàng)意比賽。

二、活動意義

通過此次比賽，為即將到來的暑假將社會實踐活動付諸行動奠定基礎(chǔ)。緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，鼓勵大學(xué)生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結(jié)合起來，學(xué)以致用，讓學(xué)生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力，增強社會責(zé)任感。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、活動主題

創(chuàng)意實踐，豐富暑假

四、比賽形式

由每班班委號召本班同學(xué)積極參加，以“高舉團旗跟黨走，青春踐行我奉獻”為主題，作出有個人特色的暑期社會實踐的創(chuàng)意，并于6月1號晚交機電工程學(xué)院學(xué)生會辦公室參加評審。

五、創(chuàng)意社會實踐活動的內(nèi)容

此次我校暑假社會實踐工作以“高舉團旗跟黨走，青春踐行我奉獻”為主題，鼓勵廣大同學(xué)在確保安全的前提下，就近就便開展返鄉(xiāng)實踐，并在社會實踐和社會觀察的基礎(chǔ)上，形成調(diào)研報告、調(diào)研論文，開拓眼界，豐富閱歷，啟發(fā)思考。特要求從以下四大方向提出創(chuàng)意：

六、社會實踐活動形式

（一）組織開展“接常州地氣，續(xù)常州文脈”為主題的系列實踐活動

根據(jù)姚曉東市長來我校調(diào)研時的講話精神，圍繞“接常州地氣，續(xù)常州文脈”的要求，組織學(xué)生利用暑期，深入挖掘、廣泛尋找并記錄常州歷史文化在今天的傳承，開展常州地方民俗、地方文化調(diào)研；常州地方古跡采風(fēng)等形式多樣的實踐活動。

（二）社會調(diào)查

關(guān)注社會發(fā)展的各個方面，在全國范圍內(nèi)開展社會調(diào)查、實踐調(diào)研、青年志愿者服務(wù)等活動，為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。

（三）深入開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動

以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動為社會實踐的有效載體，組建相關(guān)專業(yè)的實踐團隊，深入農(nóng)村、深入社區(qū)，為群眾辦實事、做好事、解難事，為農(nóng)村、社區(qū)發(fā)展獻力獻策。

（四）開展“就業(yè)見習(xí)”行動

各二級學(xué)院團委可結(jié)合自身資源，組織學(xué)生團隊進行專業(yè)實習(xí)；不參加實踐團隊的同學(xué)可以在某一單位進行以專業(yè)實踐為主的掛職鍛煉或?qū)嵙?xí)活動。

（五）推進思想政治理論課實踐教學(xué)與暑期社會實踐活動的結(jié)合學(xué)校將進一步加強思想政治理論課教育實踐教學(xué)的研究，將思想政治理論課實踐教學(xué)與大學(xué)生社會實踐相結(jié)合，融入學(xué)校開展的第二課堂活動，引導(dǎo)大學(xué)生走出教室、走向社會、回歸生活世界學(xué)習(xí)，強化思想政治理論課的育人功能。

（六）其它

不參加以上活動的同學(xué)，服從各二級學(xué)院團組織的安排，也可以本著就近原則，在全國各地開展各種形式的社會實踐活動。

七、創(chuàng)意社會實踐活動的組織形式：

實踐團隊申報（5月24日至6月1日）

學(xué)生可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組成實踐團隊，其中校級實踐團隊1個隊至少要由8人組成，必須由1名以上指導(dǎo)老師牽頭組團。實踐團隊類型及申報方式：

1.校級實踐團隊包括校級重點項目實踐團隊、校級一般項目實踐團隊兩種類型。擬申報校級實踐團隊的填寫《常州工學(xué)院2012年暑期社會實踐項目申報書》，報團隊負責(zé)人所在的二級學(xué)院團委，由二級學(xué)院團委負責(zé)審核，填寫相關(guān)意見。

2.二級學(xué)院實踐團隊包括二級學(xué)院重點項目實踐團隊和一般項

目實踐團隊。二級學(xué)院實踐團隊由各二級學(xué)院學(xué)生自行組建，學(xué)校將按一定的比例資助二級學(xué)院實踐團隊的費用。

3.各二級學(xué)院團委匯總實踐團隊情況，填寫《常州工學(xué)院2012年暑期社會實踐團隊申報情況匯總表》，于6月1日晚八點半前將《項目申報書》和《匯總表》報機電工程學(xué)院學(xué)生會辦公室，同時報送電子版本。

具體過程參考如下：

A、編組、選主題方案

B、聘指導(dǎo)教師

C、撰寫規(guī)范詳細的活動策劃書

八、活動流程

1、前期宣傳

（1）由實踐部成員通知各班班委，請各班班委幫忙在班里做好宣傳，號召本班同學(xué)積極參加。

（2）請宣傳部幫忙出宣傳海報由5月24日到6月1日在宣傳欄進行為期一周的宣傳。

2、參賽流程

（1）作品上交：請各班班委在6月1日前將各班同學(xué)的創(chuàng)意策劃書收齊，并于6月1號晚八點半前交至秋白樓二樓小辦公室。

（2）6月5日前經(jīng)評委點評，推選出優(yōu)秀作品。

九、評選標(biāo)準(zhǔn)

詳細見附錄

十、活動總結(jié)

由實踐部成員對此次比賽進行總結(jié)，幫助作品獲獎的同學(xué)將策劃書內(nèi)容付諸實踐，為即將到來的暑假奠定良好的基礎(chǔ)。附錄：

暑期社會實踐活動創(chuàng)意策劃方案大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

第二篇：暑期社會實踐創(chuàng)意活動策劃書征集大賽

暑期社會實踐活動創(chuàng)意大賽策劃書

一、活動背景

為貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于《進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，積極落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》精神，鼓勵大學(xué)生走出校園、深入社會、學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、塑造人格，在社會實踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長才干，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，度過一個充實而有意義的暑假，在2010年暑假期間我校將組織開展暑假大學(xué)生社會實踐工作。在此背景下，我們特舉行此次創(chuàng)意比賽。

二、活動意義

通過此次比賽，為即將到來的暑假將社會實踐活動付諸行動奠定基礎(chǔ)。緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，鼓勵大學(xué)生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結(jié)合起來，學(xué)以致用，讓學(xué)生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力，增強社會責(zé)任感。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、活動主題

創(chuàng)意實踐，豐富暑假

四、創(chuàng)意社會實踐活動的內(nèi)容

此次我院暑假社會實踐工作以“創(chuàng)意實踐，豐富暑假”為主題，以“受教育，長才干，做貢獻”為宗旨，鼓勵廣大同學(xué)在確保安全的前提下，就近就便開展返鄉(xiāng)實踐，并在社會實踐和社會觀察的基礎(chǔ)上，形成調(diào)研報告、調(diào)研論文，開拓眼界，豐富閱歷，啟發(fā)思考。特要求從以下四大方向提出創(chuàng)意：

注意：以下活動僅為參考示例，參賽作品最好與本專業(yè)相關(guān)，與時事相關(guān)，新穎且具有實際意義。

1、社會參觀活動。

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況??），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4）市區(qū)交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區(qū)道路狀況及改進意見

7）旅游資源狀況調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

4、實地走訪或公益宣講實踐活動。

五、創(chuàng)意社會實踐活動的組織形式：

小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：

A、編組、選主題方案；

B、聘指導(dǎo)教師；

C、撰寫規(guī)范詳細的活動策劃書；

六、比賽形式

此次比賽有初賽和復(fù)賽兩部分組成，無論是初賽還是復(fù)賽，比賽過程中均由參賽選手代表上臺進行答辯。答辯內(nèi)容分為兩部分：自由講述（有時間限制）和評委提問。

七、活動流程

1、前期宣傳

（1）由實踐部成員在金融系課間會時通知各班班委，請各班班委幫忙在班里做好宣傳，號召本班同學(xué)積極參加。

（2）請宣傳部幫忙出宣傳板由6月7日到6月14日在B樓大廳

進行為期一周的宣傳。

2、參賽流程

（1）作品上交：請各班班委在6月14日將各班同學(xué)的創(chuàng)意策劃書收齊，在課間會時交給實踐部干事。

（2）初賽：于6月15日晚上6點半在C503進行，屆時參賽選手中的答辯代表須提前十分鐘到場，進行抽簽確定答辯順序。初賽結(jié)束后，確定決賽的入圍作品，再由各班班委通知本班同學(xué)，繼續(xù)準(zhǔn)時參加決賽。

（3）決賽：于6月25日晚上6點半在C207進行，屆時入決賽的參賽作品的答辯代表須提前十分鐘到場，進行抽簽確定答辯順序。經(jīng)評委點評，推選出最后獲獎作品，現(xiàn)場進行頒獎。

八、獎項設(shè)置

1、一等獎1名

2、二等獎2名

3、三等獎3名

九、評選標(biāo)準(zhǔn)

詳細見附錄

十、活動總結(jié)

由實踐部成員對此次比賽進行總結(jié)，幫助作品獲獎的同學(xué)將策劃書內(nèi)容付諸實踐，為即將到來的暑假奠定良好的基礎(chǔ)。

附錄：

暑期社會實踐活動創(chuàng)意策劃方案大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

金融系實踐部2010年5月26日

第三篇：征集創(chuàng)意活動 策劃書

征集創(chuàng)意活動 策劃書

活動背景

21世紀(jì)是科技高速發(fā)展的時期，這就要求大學(xué)生掌握更多的專業(yè)技能，以適應(yīng)社會的高速發(fā)展。在掌握專業(yè)技能的同時創(chuàng)新意識已然成為各領(lǐng)域的主題。作為肩負著祖國未來的大學(xué)生而言，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識更是重中之重。時代的發(fā)展和社會的進步更是與創(chuàng)新緊密結(jié)合?？刂瓶茀f(xié)在新的一年中給大家提供一個平臺，進一步加強同學(xué)們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力?；顒雍喗?/p>

由……大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會主辦，以科協(xié)全體成員為主題。在校內(nèi)面向各級學(xué)生開展征集創(chuàng)意活動。

活動目的大學(xué)新的一個學(xué)期如期而至，經(jīng)過上一個學(xué)期的各種活動的舉辦，同學(xué)們在科協(xié)都學(xué)到了不少的知識，本學(xué)期科協(xié)會一如既往以“學(xué)以致用的精神，服務(wù)于全院師生，提升會員們的實踐能力”為宗旨，用切實的行動貫徹我們協(xié)會服務(wù)于全院師生的精神，展示協(xié)會的特色，決定舉辦這次征集創(chuàng)意活動。

活動內(nèi)容

1）宣傳方式：宣傳板、通知、海報等。

2）前期宣傳：一科協(xié)內(nèi)部成員聯(lián)系學(xué)院各年級導(dǎo)員，并向?qū)T說明活動的宗旨，然后由導(dǎo)員將活動下發(fā)給各班班長二 科協(xié)干事和會員將宣傳海報張貼到東院及南院各個宿舍樓和食

堂，通過張貼宣傳板、通知、海報，說明義務(wù)維修活動舉行的具體時間、地點等內(nèi)容。讓同學(xué)們在第一時間了解活動信息。

3）進一步宣傳：在活動舉辦時期，在科協(xié)辦公室留有科協(xié)值班人員講解活動細則。

前期工作：

1）由宣傳部做好前期宣傳活動，使同學(xué)們及時了解活動信息。

2）科協(xié)負責(zé)人在活動前期找好評審老師。

3）提前申請好公共郵箱，供大家投稿使用。

活動期間（活動從3月21日開始，4月10日結(jié)束）

1）人員安排

活動由科協(xié)辦公室及宣傳部主辦，活動期間由兩個部門的成員負責(zé)收集資料，并整理之后交至評委老師處，評選結(jié)束后宣傳部負責(zé)公布評選結(jié)果。

2）活動流程

在展板及海報張貼后，開始征集創(chuàng)意，投稿方式有兩種：

一． 電子版：投到郵箱……….二． 紙質(zhì)：科協(xié)辦公室

時間：周一到周五晚上7:00-9:00

（提前設(shè)好投信箱）

3）每日由科協(xié)內(nèi)部成員負責(zé)收集作品，（作品范圍電子

類，家居物品及外觀設(shè)計等）并整理交至科協(xié)主席處。

4）活動后期將收集上來的作品集中交到評委老師，由評委老師評出一二三等獎。

5）宣傳部張貼海報公布評選結(jié)果。并頒發(fā)獎品。

6）注意事項

A活動期間負責(zé)人員盡職盡責(zé)，定期收集上交作品，做好整理。

B做好記錄工作。

C按時公布結(jié)果。

活動時間：3月21日——4月10日

活動地點：科技協(xié)會辦公室

活動對象：….大學(xué)全體學(xué)生

主辦單位：…..大學(xué)

承辦單位：…….學(xué)院大學(xué)生科技協(xié)會

活動經(jīng)費預(yù)算：

活動后期：公布獲獎作品，頒發(fā)獎品。

…….大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會

2011年3月15日

第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐創(chuàng)意大賽

大學(xué)生暑期社會實踐創(chuàng)意方案

夏天到了，暑假還會遠嗎。又是一個快樂的暑假，又是一段令人無比遐想的時光。貌似沒以前爽了，成長的我們必須去承擔(dān)更多的社會責(zé)任。

入了大學(xué)，總結(jié)一下。我們的改變就是：不似從前。問問我們的過去，所謂的社會實踐活動就是到社區(qū)出出黑板報，看看白發(fā)老人。其實這些離社會很遠，遠的讓我們都不敢踏上社會。看著這瞎的一塌糊涂的社會，你有何勇氣去大步踏入社會。在誠信缺乏的時代，我們還能相信什么，走到哪都感到赤裸裸的無力感?？瓷鐣系囊粋€個老江湖，也難逃被騙的命運。特別還是學(xué)生的我們，當(dāng)然特別好騙了，所以學(xué)生成了最主要的受害者。我是一個早熟的人（其實也不早了），所以看著周圍一個個年幼的同學(xué)，我感到有些蒼白，有些無力。真的都是沒離開過家，還是怎么的，就是天真的過了頭。對此，著實無語了點。

記得高中就流行社會實踐，一個學(xué)年兩個戳，一個社區(qū)，一個廠子，真學(xué)不到什么。除了跟居委會的大爺大媽扯個半天，騙個章，或者直接找父母，幫忙去整個戳子。暑期去什么廠子，這個真沒必要，大四有實習(xí)，不缺去理解將來要干什么的時間，其實先了解將來想干什么更重要（這點我迷惘了）。還有就是才學(xué)了一年，誰要你啊，充其量人家當(dāng)你個勞動力，扔在流水線上，還嫌你手腳慢。誰讓我們年輕呢。

言歸正傳，據(jù)我的經(jīng)驗，社會就是混出來的。社會邪惡，只有真正走過的人才知道，我可以算一個。說這話，我也沒什么底氣。畢竟魔高一尺，道高一丈?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)脫離了道，入了魔。一個知道了怎么騙人的人，才知道怎么防騙（可惜哥們表演加語言技術(shù)有點差，不然必然被封殺）。說實在的，我不是叫同學(xué)們?nèi)W(xué)騙術(shù)，這于情于理，都不符合高等教育的理念和大學(xué)生的精神風(fēng)貌。最主要的還是為了各自的將來，我老蔡的同學(xué)，決不允許輕易就能被人騙，不然讓人認為我也很好騙，那豈不是很郁悶，三天隔兩頭有人找我聊天。哇，原來他們都是騙子。那不就讓人有點悲哀了。

不說社會有多險惡了，反正這事不是一日能解決的。不能看了新聞聯(lián)播就忘了我們喝的奶，吃的油······從上到下都是如此，品牌都不能讓人信任。說能活著，都感情的覺得不容易。就不說能混得如何了。熟話說“讀萬卷書，行萬里路”，該讀的，我們都讀得差不多了，要不是我還有些問題沒解決，我才不來上大學(xué)，世事洞明皆學(xué)問，學(xué)校只是一個教授我們理論的地方，還有就是交朋友。一個不大不小的圈子是我們將來必須的，就像我高中的狐朋狗友，我的成長還是他們給予的。是他們讓我明白了我是什么，我要什么，我該干什么。這之前，我是個只會讀書的可憐蟲（確切說做題）。其實我也分析過周圍的同學(xué)，被騙無外乎幾種，說你帥的（這事鏡子照的越多的越容易被騙）、感覺讓你賺的（這類比較麻煩，這是性格問題，要改就難了）、天上餡餅（如果被這騙，我也就服了）、圖方便的（懶不是我們的錯，誰讓基礎(chǔ)建設(shè)不夠完善），還有一種就是較以前沒把事項談清楚，交易后狠狠砍你，有點強賣的感覺，但怨不到人，誰讓你可愛啊（建議讀讀馬克思的“契約論”，具體什么我也沒讀過，看字面也懂得）。

說了那么多，該怎么做，大家都明白了。其實也沒什么，就是防騙術(shù)。怎么防，我不知道，反正我會。不過最郁悶的是，我說了這是騙人的，還有人往里跳，大有我不入地獄，誰入地獄的氣概。人懂自救，懂怎么救人，但不懂救萬民。這真讓人感到無力，或者說力不從心。想想，這是社會的問題，與我無關(guān)。但想想將來我的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明被人拿去利用，就著實讓人生氣了。所以加強現(xiàn)代大學(xué)生的思想成熟刻不容緩。這不是思修，馬列就能給我們的，而是要一步一個腳印走出來的。不是說要讓同學(xué)們?nèi)ナ茯_，那太不應(yīng)該了，只是去了解而已。

第五篇：創(chuàng)意大賽策劃書(社會實踐部)

文化傳播系新思路服裝創(chuàng)意大賽策劃書

一、活動主題:“衣衣不舍”

二、活動名稱：環(huán)保服裝創(chuàng)意大賽

三、活動時間（暫定）：

1、決賽：2012年6月10日晚上7點

10分

四、活動地點：待定

五、活動主辦:院團委

六、活動承辦：文化傳播系團總支

七、策劃部門：文化傳播系社會實踐部

八、活動參與對象：我系領(lǐng)導(dǎo)及部分老師，大一全體同學(xué)、大

二部門同學(xué)

九、活動的目的及意義：

1、以環(huán)保服裝創(chuàng)意大賽設(shè)計為契機，在廣大同學(xué)中宣傳環(huán)保知識，讓大家有環(huán)保這一理念并為之而行動，同時號召大家循環(huán)利用資源，節(jié)省能量，從小事做起。

2、服裝設(shè)計創(chuàng)意大賽可以激發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)造力與聰明才智，使學(xué)生的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。

十、活動安排：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、在5月上旬開始策劃，我系社踐部成員在例會上深入討

論，分組負責(zé)活動，確定了此次大賽的相關(guān)事宜。

2、由我部負責(zé)此次活動的成員向各班進行宣傳，再聯(lián)系好

文藝部和宣傳部負責(zé)人一起向各班進行再次宣傳，引起大家的重視。請各班團干部負責(zé)相關(guān)工作，征求大家的意見，積極參加活動。

3、邀請的老師有：杜春海、余平、唐元明、袁曉春、羅瑩、趙嵐瑋、吳紅梅、唐老師

（二）、活動內(nèi)容:

1、環(huán)保服裝現(xiàn)場模特秀；

2、參賽者向大家解說其創(chuàng)意理念；

3、組織各班以個人名義組團參加比賽，每個

班須有1~2個作品參賽，經(jīng)過初選和復(fù)選進入決賽。

4、作品內(nèi)容包括：服裝的制作、服裝外形、設(shè)計理念、隊名、口號和現(xiàn)場秀。

5、報名截止時間：6月3日20:00之前將作品的相關(guān)信息

（班級、學(xué)號、姓名、作品名稱、簡介、聯(lián)系方式）交到王言紅處。

6、決賽階段由老師決出名次。

7、盡量采用身邊的廢棄物，如塑料袋、報紙、包裝紙、廢

舊布料，也可利用其它材料，但應(yīng)保證污染程度越低越好。

8、獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎 2名三等獎2名

最佳創(chuàng)意獎1名

9、評分標(biāo)準(zhǔn)：作品名稱占10％創(chuàng)意性占30％解說占

20％材料質(zhì)地占20％現(xiàn)場展示占10％現(xiàn)場人氣

占10％

10、決賽開展階段：由主持人介紹參賽相關(guān)信息，參賽者按

順序上場

11、活動參賽要求：

（1）參賽隊伍在3人以內(nèi)

（2）參賽作品應(yīng)盡量體現(xiàn)環(huán)保的主旨，盡量使用環(huán)

保材料。制作材料由參賽者自己準(zhǔn)備

（3）參賽隊伍提前準(zhǔn)備好作品，并在比賽當(dāng)日提前

半個小時進場

（4）走秀的背景音樂參賽者自己準(zhǔn)備，并提前一天

拷給負責(zé)人

（5）每位參賽者走秀和作品講解時間控制在3分鐘

之內(nèi)

12、初賽時間為6月4日，地點待定。復(fù)賽時間待定，地點

待定

（三）、人員安排

1、生活保衛(wèi)部負責(zé)紀(jì)律

2、女工部負責(zé)禮儀和收集評分表

3、體育部負責(zé)搬借音響以及搬運

4、學(xué)習(xí)部負責(zé)查人數(shù)

5、文藝部負責(zé)主持人串詞

6、辦公室負責(zé)申請教室

7、社踐部負責(zé)加參賽者的操行分

8、宣傳部負責(zé)海報、宣傳標(biāo)語的印制和書寫?yīng)劆睿埨蠋?/p>

9、每個環(huán)節(jié)主要工作以及ＰＰＴ由各部自己負責(zé)

（四）活動所需物品：

1、辦公室領(lǐng)?。簹馇?袋彩帶茶葉、紙杯

2、獎狀（系上申請）

3、音響（系上申請）

備注：親們，這是我們部的主要策劃，但是具體的還要和其他的部門商量下，資金這一塊要看情況。如果大家覺得有什么需要改動的地方，就說一下哈！謝謝咯！

劉春梅