第一篇：防控甲流知識競賽活動總結(jié)

防控甲流知識競賽活動總結(jié)

在甲型H1N1流感肆意蔓延的時(shí)期里，為了加強(qiáng)同學(xué)們對甲型H1N1流感的了解與認(rèn)識，積極的面對甲流做好預(yù)防工作，進(jìn)一步創(chuàng)建和諧、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我院特舉辦以“防控甲流，了解家庭小常識”為主題的知識競賽。此次活動共有18名來自不同班級的選手參加，我院的六個(gè)班級最終以準(zhǔn)確、精彩的答題從首輪比賽中脫穎而出，經(jīng)過預(yù)賽后有18名選手進(jìn)入決賽。決賽于2009年12月13日在大學(xué)生活動中心進(jìn)行。競賽進(jìn)行的緊張而激烈，選手們用豐富的閱讀知識快速而準(zhǔn)確的回答各種問題，其中的搶答題進(jìn)行的尤為激烈。在知識競賽各項(xiàng)環(huán)節(jié)中間還穿插著精彩的個(gè)人風(fēng)采展示，各民族的同學(xué)紛紛踴躍參加，盡情的在舞臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，每輪風(fēng)采展示后同學(xué)們都用熱烈的掌聲感謝他們。此次風(fēng)采展示增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié),使各民族同學(xué)之間增進(jìn)了不少友誼。經(jīng)過激烈的角逐，麻醉07-1班的3名選手最終以精彩的回答獲得了本次決賽的一等獎(jiǎng)。

通過此次防控甲流知識競賽，同學(xué)們和參賽選手更多的了解了甲型N1NI流感并且知道如何預(yù)防。此次知識競賽與風(fēng)采展示不僅增加了甲流預(yù)防知識，也帶給了同學(xué)歡樂增進(jìn)了各民族同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們以積極、樂觀的心態(tài)面對預(yù)防甲流。

醫(yī)學(xué)工程技術(shù)學(xué)院

英才學(xué)社

2009年12月24日

第二篇：防控甲流工作總結(jié)

體育學(xué)院

關(guān)于2009級社會體育四班防控甲流工作總結(jié)

新學(xué)期伊始，我校發(fā)現(xiàn)了首例甲流患者，全院黨政高度重視，緊急部署防控預(yù)案，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，我班采取積極有效的防控措施應(yīng)對秋季甲流的高峰期：

一、落實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施，確保疫情不擴(kuò)散。我班有學(xué)生52人，面對住宿相對分散的現(xiàn)實(shí)問題，實(shí)行班委包宿舍長，宿舍長包舍員的承包責(zé)任制管理，按照學(xué)校的安排每天對學(xué)生的體溫進(jìn)行晨檢和午檢，高于37.5攝氏度的同學(xué)立即報(bào)學(xué)院辦公室并將發(fā)熱學(xué)生送校醫(yī)院觀察，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

二、切實(shí)搞好公共環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。從學(xué)校停課以來，學(xué)生大部分時(shí)間只能呆在宿舍，所以宿舍的衛(wèi)生問題顯得至關(guān)重要。宿舍衛(wèi)生由班長、衛(wèi)生委員統(tǒng)一督導(dǎo)，舍長負(fù)責(zé)本宿舍的衛(wèi)生狀況，做到地上無污水、無垃圾，上下午按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)一通風(fēng)。

三、開展了多種形式的健康教育，穩(wěn)定學(xué)生情緒。告知學(xué)生甲流是可防可治的傳染病，只是容易接觸傳染，不要恐慌過度，學(xué)校會對我們的安全負(fù)責(zé)。同時(shí)組織班委給同學(xué)們買來消毒液、口罩等衛(wèi)生用品，特別告誡他們與人接觸保持2米以上的距離，不與本學(xué)院其他班級、其他學(xué)院班級同學(xué)接觸，不允許參加任何形式的聚會等。

四、積極接種疫苗，加強(qiáng)體育鍛煉。10月25日學(xué)校決定對所有學(xué)生本著自愿的原則進(jìn)行疫苗接種，我班95％的同學(xué)都積極接種了疫苗，而且沒有不良反應(yīng)的報(bào)告，剩下3個(gè)同學(xué)是有特殊的原因，學(xué)?？紤]到會有不良反應(yīng)，因而沒有注射。注射疫苗之后，學(xué)校疫情有所緩減，班委隨即購來不少體育器材供同學(xué)們做運(yùn)動量較小的鍛煉。

五、加強(qiáng)班級管理。甲流在一定程度上得到控制，但防控的緊迫性一刻都不可以放松。復(fù)課以來要求同學(xué)們繼續(xù)保持體溫晨檢午檢，有問題立即報(bào)告的措施，搞好宿舍衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨便出入校門，安排沒有注射疫苗的同學(xué)在固定的食堂喝中藥，防患于未然。甲流在我校爆發(fā)以來，我班先后有五名同學(xué)發(fā)高燒，但都是一般性感冒，并很快得到控制，在全班同學(xué)的努力下沒有一例確診病人的出現(xiàn)，在今后的工作中會細(xì)中求細(xì)，繼續(xù)嚴(yán)防死守，把甲流病毒擋在我班封鎖線之外為最高政治任務(wù)。

2009社體四班：王永平

2009年11月1日

第三篇：甲流防控班會

甲型H1N1流感的預(yù)防

-------班主題班會教案

二年二班 林蘇玲

活動目標(biāo)：

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué) 防護(hù)。

2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼 心理。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位 一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處?；顒幽繕?biāo)實(shí)施措施：

1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視等圖文資料。

2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。活動線索：

聚焦導(dǎo)入——師生互動（教師提出問題—學(xué)生：思考、討論、交 流—回答—補(bǔ)充—師生共同歸納小結(jié)）——問題解決?；顒舆^程：

一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。

1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā) 冷、疲勞困倦無力；

2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；

3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。

1、眼下暫無疫苗預(yù)防，但幾個(gè)月后疫苗很快就會進(jìn)入防疫領(lǐng)域 發(fā)揮作用；

2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場、車 站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要 的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。

三、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施。

1、三避免：

①避免到人群擁擠場所扎堆；

②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的 人。

2、五做到（核心是：注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）①做到睡眠充足；

②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，嚴(yán)把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變 質(zhì)的食品等。

③做到堅(jiān)持合理鍛煉身體； ④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤 剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。

⑤做到遠(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時(shí)丟入垃圾箱桶，然 后用肥皂清洗雙手。

⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風(fēng)透 氣，衛(wèi)生良好。

3、一及時(shí)發(fā)現(xiàn)癥狀，及時(shí)就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時(shí)注意休息、多喝水。

4、一穩(wěn)定情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。

四、師生交流

五、活動總結(jié)

學(xué)習(xí)甲型HINI流感的預(yù)防知識 班會教案

三年一班 楊麗英

活動目標(biāo)：

1、掌握甲型H1N1流感癥狀；有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

2、明確甲型H1N1流感可防可控的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處?；顒幽繕?biāo)實(shí)施措施：

1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視等圖文資料。

2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料?；顒舆^程：

一、了解甲型HINI流感的基本知識：

1、HINI新型流感之定義：具有急性發(fā)燒呼吸道疾病(發(fā)燒超過攝氏38度C),其癥狀從輕微的類流感到較為嚴(yán)重的肺炎。

2、癥狀：發(fā)燒超過攝氏38度C,咳嗽，喉嚨痛，全身酸痛，惡心，腹瀉。

3、感染途徑：飛沫傳染病,由打噴嚏，咳嗽，身體接觸傳播相互傳染。

4、潛伏期：一周人未發(fā)燒就開始有傳染力,因此難防范。

5、預(yù)防：勤洗手，維持良好個(gè)人衛(wèi)生，避免到人多的地方，進(jìn)出公共場合戴口罩,與遭感染者保持安全距離,勿跟他人共吃食物或飲料。

二、了解甲型H1N1流感的癥狀：

1、導(dǎo)致這次墨西哥和美國等發(fā)生疫情的病毒為A型（甲型）流感病毒，H1N1亞型病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，可以人傳染人，最新報(bào)道人可以傳染給豬。

2、這種疾病潛伏期一般1至7天，較流感、禽流感潛伏期長。

3、早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷等，還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。

4、部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合征、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。

三、如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離甲型H1N1流感？

1、對于身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；

2、勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；

3、保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、均衡飲食、合理營養(yǎng)；

4、加戶外活動和鍛煉，注意做好防寒保暖等個(gè)人防護(hù)，盡量少去人口密集的公共場所。

四、如果感覺自己感染了流感，應(yīng)該怎么辦？

1、如果感覺不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應(yīng)該不要去上學(xué)；

2、多休息，喝大量的水；

3、咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完的紙巾處理妥當(dāng)；

4、勤洗手應(yīng)用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應(yīng)如此；

5、將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。

五、如果自己認(rèn)為需要醫(yī)學(xué)治療，應(yīng)該怎么辦？

1、去醫(yī)療機(jī)構(gòu)之前，應(yīng)該首先與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行聯(lián)系，報(bào)告自己的癥狀，解釋為何會認(rèn)為自己感染了甲型H1N1流感，例如自己最近去過暴發(fā)這種流感的某個(gè)地方，然后聽從醫(yī)護(hù)人員的建議；

2、如果沒法提前與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系，那么當(dāng)?shù)诌_(dá)醫(yī)院尋求診斷時(shí)，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫(yī)生；

3、去醫(yī)院的途中要戴好口罩。

六、師生討論、交流。

七、教師小結(jié)。甲型H1N1流感的預(yù)防要點(diǎn)

三年二班 林云霞

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，穩(wěn)定學(xué)生（居民）心理，將預(yù)防控制甲型H1N1流感工作落到實(shí)處。

教學(xué)目標(biāo)實(shí)施措施

1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視等圖文資料。

2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。

3、精心制作講座教學(xué)教案。

教學(xué)線索

聚焦導(dǎo)入——師生互動（教師提出問題—學(xué)生（居民）：思考、討論、交流—回答—補(bǔ)充—師生共同歸納小結(jié)）——問題解決，目標(biāo)指向完滿達(dá)成。

穩(wěn)定心理，科學(xué)預(yù)防甲型H1N1流感

一、甲型H1N1流感的主要癥狀

1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力；

2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；

3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、甲型H1N1流感的傳播途徑

主要是通過空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。

三、甲型H1N1流感可防可控可治

1、眼下暫無疫苗預(yù)防，但幾個(gè)月后疫苗很快就會進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用；

2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。

四、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施

1、五做到（——核心是：注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）

①做到睡眠充足

②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；

③做到堅(jiān)持合理鍛煉身體；

④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；

⑤做到遠(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時(shí)丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。

2、四知情 ① 國際甲型H1N1流感疫情；

② 國內(nèi)甲型H1N1流感疫情；

③ 本地區(qū)甲型H1N1流感疫情；

④ 學(xué)校（社區(qū)）甲型H1N1流感疫情。

3、三避免：

①避免到人群擁擠場所扎堆；

②避免隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接觸流感樣帶癥狀者。

4、二及時(shí)

發(fā)現(xiàn)流感癥狀，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)就醫(yī)，同時(shí)注意休息、多喝水、開窗通風(fēng)。

5、一穩(wěn)定

情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。

第四篇：小學(xué)甲流防控工作總結(jié)

我校學(xué)生來源比較復(fù)雜，來自xx鎮(zhèn)各個(gè)村及鎮(zhèn)直各單位，學(xué)生居住分散，增加了防控的難度。但是我們迎難而上，按照省、市、縣、教育局、中心學(xué)校有關(guān)防控甲型流感的會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校積極做好各項(xiàng)防控工作，取得了階段成績，沒有出現(xiàn)問題?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會上級精神，達(dá)到上下保持高度一致，從講政治的高度做好防控工作，達(dá)到“不漫延、不恐慌、不死人”的目標(biāo)。成立以校長李紅賓為組長、校委會成員、級段長參加的防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防控工作預(yù)案，健全各項(xiàng)管理制度，保證了防控工作的有序順利開展。

二、思路清晰，措施得力。

針對復(fù)雜嚴(yán)峻的防控形勢，我校成立了防控辦公室，組長李紅賓，成員有苗素鋒、張傳立。辦公室具體領(lǐng)導(dǎo)防控工作。辦公室下設(shè)相關(guān)的實(shí)施管理小組。成立的小組有：

1、晨檢組，成員有張傳立及13位班主任，具體負(fù)責(zé)管理學(xué)生、和家長溝通、做好晨檢和午檢工作，保證了學(xué)校和學(xué)生的及時(shí)溝通，保證了每天在8：00以前及時(shí)上報(bào)晨檢信息。

2、門衛(wèi)組，成員有李小含、張連英、游新環(huán)。具體做好學(xué)校封閉管理，對外來人員進(jìn)行登記、測溫，把好學(xué)校大門，實(shí)現(xiàn)了控制外來人員攜帶病毒入內(nèi)的光榮任務(wù)。

3、消毒組，成員有張幸福、段玉峰，堅(jiān)持每天對學(xué)校大門口、辦公室、院區(qū)、廁所、教師住室等部位消毒，營造了安全的學(xué)校環(huán)境。

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4、應(yīng)急組，成員有郭曉潤、游環(huán)、游國麗、石霞、江三峰、趙慧娟等6人。任務(wù)是處理發(fā)熱病人，跟蹤觀察、監(jiān)控隔離、做好服務(wù)，配合學(xué)校做好一切突發(fā)事件。在9月3日，兩期學(xué)生發(fā)熱事件中發(fā)揮了重要作用。

5、宣傳組，成員有苗素鋒、張愛菊、楊海菊、閆會樂，宣傳防控有關(guān)知識，穩(wěn)定整個(gè)師生，確保社會大局的穩(wěn)定。同時(shí)正面報(bào)道防控中典型事跡，營造良好的氛圍。

三、抓好落實(shí)，保證效果。

學(xué)校從以下幾個(gè)方面，保證防控工作落到實(shí)處，具體是：

1、建立三級管理網(wǎng)絡(luò)。第一層管理是，校長督察防控的全面工作，督察領(lǐng)導(dǎo)值班。第二層管理是，領(lǐng)導(dǎo)值班制度，從星期一到星期天值班順序是：郭曉潤、閆會樂、苗素鋒、江三峰、楊海菊、張愛菊、張幸福，領(lǐng)導(dǎo)督察各個(gè)小組管理工作情況。第三層管理是，6個(gè)小組做好分塊的管理。三級管理網(wǎng)絡(luò)的建立，確保了防控工作的有序進(jìn)行。

2、建立工作落實(shí)制度。在防控工作中，有布置、有檢查、有記載、有獎(jiǎng)懲。說了算、定了干，干中有檢查，干后有兌現(xiàn)。用有效管理促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

3、建立會議制度。每天開好兩個(gè)校委會、兩個(gè)全體教師會。每天早上7：30召開校委會，領(lǐng)導(dǎo)之間互通信息，匯報(bào)研究防控工作；上午8：00召開全體教師會，總結(jié)以前工作，部署新工作，通報(bào)信息。下午2：30召開校委會，研究匯報(bào)信息，部署新工作；下午3：00召開全體教師會，部署新工作。天天堅(jiān)持，確保了防控工作雷利風(fēng)行，信息暢通，上下一心，應(yīng)對一切疫情。

4、改善辦公條件，穩(wěn)定教師教師。學(xué)校對老辦公樓部分房間進(jìn)行粉刷，安排好調(diào)入的縣城、洛陽、外縣的教師的8位教師，讓他們吃住在校，避免于外界接觸，避免感染病毒。同時(shí)學(xué)校新購買5臺電腦，使學(xué)校辦公電腦達(dá)到兩人教師一臺。同時(shí)學(xué)校又對校園網(wǎng)進(jìn)行整修，使集體辦公室和教師住室全部能聯(lián)網(wǎng)，使教師在學(xué)校能電腦備課、上網(wǎng)查資料。教師在學(xué)校生活豐富充實(shí)，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。

四、感人的典型事跡。

在防控甲流近幾天，磁小從領(lǐng)導(dǎo)到教師都不求回報(bào)，默默的為防控工作貢獻(xiàn)一份力量。再辛苦再累老師沒有任何怨言。天天都有很多令人感動的人和事。

接到上級防控工作通知后，校長李紅賓高度重視甲流的防控，立即制定防控工作應(yīng)急預(yù)案，大力宣傳甲流防控知識，布置防控工作安排，想方設(shè)法減少疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。每天開四次會，其中一天開了五次會，到中心校開會返回學(xué)校后立即召開校委會，接著開全體教師會，竟忘記了吃飯。在準(zhǔn)備防控甲流表冊時(shí)李紅賓校長、苗素鋒老師、新教師張傳立、江三峰挑燈夜戰(zhàn)，一直干到夜里十二點(diǎn)多才離校。為了方便上級隨時(shí)與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)生與學(xué)校的聯(lián)系。李紅賓校長、郭曉潤主任，黨員閆會樂老師堅(jiān)持住校，通訊工具24小時(shí)常開。

第五篇：某縣甲流防控情況匯報(bào)

我縣甲型h1n1流感防控情況

今年3月份以來，墨西哥和美國等國家相繼發(fā)生的甲型h1n1流感疫情，成為全球高度關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（本文來自xiexiebang.com站-004km.cn）針對當(dāng)前國際國內(nèi)甲型h1n1流感疫情防控的嚴(yán)峻形勢，縣委、縣政府高度重視甲型h1n1流感防控工作，縣委書記**、縣長**親自研究

部署甲型hinl流感疫情防控工作。縣委常委、常務(wù)副縣長**、副縣長**同志多次聽取匯報(bào)，兩次召開專題會議研究部署我縣甲型h1n1流感防控工作，各項(xiàng)防控措施有序推進(jìn)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面部署防控工作。

縣政府辦公室于5月4日下發(fā)了《關(guān)于成立甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，成立了由縣政府副縣長**同志任組長，縣政府辦副主任、縣委宣傳部、縣衛(wèi)生局主要負(fù)責(zé)人為副組長，相關(guān)部門為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；5月8日縣政府調(diào)整充實(shí)了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府縣長**同志任組長，縣委常委、常務(wù)副縣長**、副縣長**同志任副組長，縣政府副主任，縣衛(wèi)生局等20個(gè)部門的負(fù)責(zé)同志為成員。建立了應(yīng)對甲型h1n1流感疫情的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。**縣長4月29主持召開縣政府常務(wù)會議，研究部署甲型h1n1流感防控工作，**副縣長4月30號專門聽取了衛(wèi)生部門關(guān)于甲型hinl流感疫情的分析。縣政府5月7號又組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生院長防疫醫(yī)生，縣防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人在縣政府召開專題會議，落實(shí)防控工作?？h衛(wèi)生局作為甲型h1ni流感防控工作牽頭部門，4月30日就下發(fā)了防控工作通知，成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了六個(gè)工作專班，開展了各項(xiàng)防控工作，5月7日召開了甲型hinl流感防控工作培訓(xùn)會議。5月8日縣防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室派3個(gè)督辦組對全縣甲型hinl流感和手足口病防控工作進(jìn)行督辦檢查。

(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控。

衛(wèi)生、宣傳、教育、畜牧、公安、工商、財(cái)政等部門迅速建立起應(yīng)對甲型h1n1流感信息溝通與共享等工作機(jī)制，確保甲型h1n1流感防控應(yīng)急工作高效、順暢開展?？h衛(wèi)生局開展了疫情監(jiān)測和衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備，落實(shí)了24小時(shí)應(yīng)急值班制；宣傳部門加大了防控知識宣傳力度；縣公安局出入境管理機(jī)構(gòu)加強(qiáng)了出入境人員的管理，實(shí)行了出入境人員信息報(bào)告制度；縣商務(wù)局加強(qiáng)了生豬定點(diǎn)屠宰監(jiān)管，確保放心肉入縣；工商部門加大了市場監(jiān)管力度；教育部門認(rèn)真落實(shí)了晨檢制度；財(cái)政局及時(shí)將10萬元應(yīng)急經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

(三)完善工作方案，依法科學(xué)防控．

縣政府制定了《**縣甲型h1n1流感防控應(yīng)急預(yù)案》；縣衛(wèi)生局根據(jù)《省衛(wèi)生廳關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)甲型h1n1流感診療工作的緊急通知》和《湖北省甲型h1n1流感預(yù)防控制技術(shù)指南(2009版試行)》要求，制定了《**縣甲型h1n1流感防控工作實(shí)施方案》，對疫情流調(diào)、病原學(xué)檢測、消毒處置、預(yù)檢分診、轉(zhuǎn)診流程、診斷程序、定點(diǎn)醫(yī)院、院內(nèi)感染和應(yīng)急值守等具體工作提出要求，規(guī)范了我縣甲型h1ni流感的防控和診療工作，為做好病例的診斷、治療和疫情處置工作奠定了基礎(chǔ)。

(四)加強(qiáng)疫情監(jiān)測，嚴(yán)防疫情輸入。

縣衛(wèi)生局進(jìn)一步加強(qiáng)了發(fā)熱門診管理，各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)嚴(yán)格實(shí)施預(yù)檢分診制度，開展了發(fā)熱、不明原因肺炎和流感樣病例監(jiān)測，明確了縣醫(yī)院為定點(diǎn)救治醫(yī)院，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)加強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤管理、診斷治療、實(shí)驗(yàn)室檢測和院內(nèi)感染控制等工作。同時(shí)加強(qiáng)了對學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院等重點(diǎn)單位和重點(diǎn)人群的疫情監(jiān)測。同時(shí)，對發(fā)現(xiàn)的一般流感疫情，做到了及時(shí)登記、報(bào)告和處置。目前衛(wèi)生部門還對1名5月10日從山東濟(jì)寧返回的發(fā)熱人員開展了醫(yī)學(xué)觀察和檢測，沒有發(fā)現(xiàn)異常情況。

(五)全面做好衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備工作

各單位實(shí)行了24小時(shí)值班，應(yīng)急值班電話實(shí)行了24小時(shí)專人接聽，衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍做到了24小時(shí)待命，確保人員到位，聯(lián)絡(luò)通暢，反應(yīng)迅速，處置有效。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按照《全國流感監(jiān)測方案》的要求，認(rèn)真篩查流感樣病例，做好病例的登記、報(bào)告和病例采樣等工作，縣疾控中心疫情防控相關(guān)消殺藥械、防護(hù)用具、檢測試劑和耗材的儲備。定點(diǎn)醫(yī)院的床位、設(shè)備、設(shè)施、藥品和防護(hù)用具等，各醫(yī)療急救車輛、設(shè)備、設(shè)施、防護(hù)用具等都已經(jīng)到位，處以應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)。

(六)開展健康教育宣傳，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定．

通過電視臺、**在線等媒體大力開展預(yù)防甲型h1n1流感的健康宣教工作，向社會公眾宣傳了甲型h1n1流感的預(yù)防知識?？h衛(wèi)生局開辟了網(wǎng)上甲型h1n1流感防治專題，縣疾控中心將甲型h1n1流感防治手冊和宣傳折頁1500冊、宣傳單10萬份，發(fā)放到千家萬戶。通過宣傳教育，實(shí)現(xiàn)了與社會公眾互動，消除了社會公眾的恐慌心理和焦躁