第一篇：關(guān)于畢業(yè)的作文：令人傷感的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

關(guān)于畢業(yè)的作文：令人傷感的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

令人傷感的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

青云中心小學(xué)六（3）班周李勝男

在這普通卻不尋常的一天里，我小學(xué)畢業(yè)了，在六(3)班同學(xué)能夠在一起的最后一天，沒有一個(gè)人缺席，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ芎妥约浩饺绽锍ο嗵幍暮猛瑢W(xué)、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無(wú)緣再相見也說(shuō)不定呢！

每一個(gè)同學(xué)的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學(xué)臉上帶著讓人不經(jīng)意察覺的，淡淡的憂愁。

有些同學(xué)試著調(diào)節(jié)一下那緊繃著的氣氛，便開始講起笑話。雖然很多同學(xué)的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內(nèi)心深處，只會(huì)又屠添了幾分傷感與不舍．．．．．．

我合上經(jīng)過(guò)了六年的漫漫學(xué)程得到的畢業(yè)證書，掩卷沉思：這火紅封面的小證書，真的會(huì)使我開心嗎？

但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、學(xué)校里，不知又能遇上幾個(gè)小學(xué)時(shí)的故友呢？

第二篇：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞

開始篇

a：我們帶著滿懷的希望，b：我們帶著美好的憧憬，c：我們帶著相聚的欣喜，d：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。

ab：過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，cd：未來(lái)的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,a：用舞姿, 用歌聲

b ：用掌聲, 用心語(yǔ)。

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！a:六合小學(xué)2011屆六年級(jí)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)——在——開——始——

第一部分重溫同學(xué)間的友情

a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，來(lái)到曙光小學(xué)，b：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)，c：也曾鬧過(guò)別扭，也曾和好如初，d：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

b：首先，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們班的跳舞皇后是誰(shuí)？

（同學(xué)說(shuō)完后）好——，有請(qǐng)用唱歌的方式為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕，掌聲有請(qǐng)同學(xué)演唱《童年》，掌聲鼓勵(lì)一下~

c：哇！再來(lái)一個(gè)猜測(cè)題，我們班的兩大笑星是誰(shuí)？

（同學(xué)說(shuō)完后）好——，請(qǐng)欣賞由（XXX）和（XXX）帶來(lái)的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵(lì)——

?

d：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點(diǎn)精神來(lái)聽一聽（XXX）和（XXX）的相聲吧。?

b：不要笑了，不要笑了，葫蘆絲表演馬上就要開始了，有請(qǐng)我們班的XXX帶來(lái)的《XXX》來(lái)點(diǎn)掌聲吧！

?

c：六

（五）班的全體同學(xué)都是好朋友嗎？（同學(xué)說(shuō)完后）現(xiàn)在是，將來(lái)也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

d：我們要珍惜共同走過(guò)的歲月，回憶美好的過(guò)去，展望絢麗的未來(lái)。接下來(lái)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好畢業(yè)贈(zèng)言。接下來(lái)就是大家互相贈(zèng)送畢業(yè)贈(zèng)言的時(shí)間。（歌曲：我不想說(shuō)再見）

a：老師是辛勤的園丁，b：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，c：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

d：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a：全體起立——

行禮——（行少先隊(duì)隊(duì)禮）

請(qǐng)跟著我說(shuō)，“老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！”（全體同學(xué)）

c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。

下面請(qǐng)讓我們用一組詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深情。有請(qǐng)張佩瑤，她朗誦的詩(shī)歌名字叫《感謝您》。

張佩瑤朗讀的好不好？

接下來(lái)啊，是一個(gè)手語(yǔ)表演，來(lái)送給偉大的老師，感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)順便為老師不上6月6號(hào)的生日祝福。

（感恩的心）

（這時(shí)，是五個(gè)人表演感恩的心的手語(yǔ)。然后是一個(gè)人捧著蛋糕，后面跟著兩個(gè)人，送生日禮物，從表演中走到老師面前。歌曲完了之后，大家大聲說(shuō)：“老師，祝你快樂(lè)?！保?/p>

完結(jié)篇

a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，b：我們終于要說(shuō)再見了，c：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

d：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園??；

a：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

b：我們不會(huì)忘記曙光小學(xué)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。

c：真地該說(shuō)再見了，d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學(xué)再見了，最親愛的母校再見了！

ab：祝福老師青春常在！

cd：祝福同學(xué)前程似錦！

合：祝福母校桃李滿天下！

第三篇：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

這周的周五是六一兒童節(jié)，也是我們班期待已久的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)召開的時(shí)間。

半個(gè)月之前，老師就讓大家排練節(jié)目，每人必須參加一個(gè)節(jié)目。大家精心排練，終于迎來(lái)了今天。下午第二節(jié)課，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)正式開始。我們班原來(lái)那擺滿課桌的教室成了閃亮的舞臺(tái)，各位老師也應(yīng)約來(lái)到這兒，大家的心情也就不用說(shuō)了。

在各個(gè)精彩的節(jié)目中，我印象最深的是高子辰和邢憲昱表演的相聲。這段相聲十分搞笑，高子辰說(shuō)：“我能把四大名著倒背如流?！毙蠎楆啪妥尭咦映奖硜?lái)聽聽。結(jié)果，高子辰背的是：“著名大四”，引來(lái)大家一片哄堂大笑。這段相聲不但搞笑而且還會(huì)讓人加快心跳，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)引起心臟病。他們倆演著演著，邢憲昱“砰”的一拍桌子，大吼一聲，嚇得大家個(gè)個(gè)張大嘴巴，瞪大眼睛，用一個(gè)四字詞來(lái)形容，那就是“目瞪口呆”。還有李悅她們唱的《愛》。她們加上了手語(yǔ)。那一個(gè)個(gè)的動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的歌聲也很動(dòng)聽?？戳诉@個(gè)表演就有種說(shuō)不出來(lái)的感覺。

最后壓軸出場(chǎng)的語(yǔ)文老師演唱的《步步驚心》插曲。老師一上場(chǎng)就是一陣熱烈的掌聲和呼喊聲。在表演的途中，老師正在深情的唱著，同學(xué)們也在陶醉的聽著，老師背后的朱明麗把一把塑料彩紙往老師頭上一撒，她那金黃色卷發(fā)上就添加了幾分色彩。數(shù)學(xué)老師在一旁高興地直笑。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。這是我們六·四第一次聯(lián)歡會(huì)，也是最后一次，希望這段記憶可以放在我們小學(xué)的紀(jì)念冊(cè)中。

第四篇：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞

主持人講話：

伴隨著樹上鳴蟬歡樂(lè)的歌聲，呼吸著六月稻花誘人的芬芳，我們——一群六年級(jí)的孩子，將告別哺育我們成長(zhǎng)的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，讓我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難舍難分。

在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)給至親至愛的恩師；讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學(xué)。下面我宣布——….小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始——

下面是同學(xué)們表演節(jié)目

……（詳見節(jié)目單）

結(jié)束語(yǔ)

也許我們可以把分別理解成新的開始，人生舞臺(tái)浩淼無(wú)邊。惟有獨(dú)恃自我姿態(tài)，才能舞

出美好的未來(lái)。相信再次的相聚，會(huì)是我們回首美好過(guò)去，談及美好現(xiàn)實(shí)的明天朋友。

揮揮手，一切都只是剛開始，一切都在等待我們好奇的闖蕩。不要難過(guò)，更不要流淚，別讓眼淚遮掩了我們純潔的美好！

同學(xué)們，我們一定要不辜負(fù)各位老師的期望，一定要謹(jǐn)遵教誨，爭(zhēng)取在初中的學(xué)習(xí)生活

中取得優(yōu)異的成績(jī)!

齊：讓我們放飛希望，祝大家明天更加美好！

……..畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿

河鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)（2）畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

主持稿

A：烈日炎炎，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過(guò)兒童節(jié)了，這就是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志。

B：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志。

合：同學(xué)們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長(zhǎng)大了！”

A ：燕子長(zhǎng)大了，總有離開媽媽的那一刻。

B ：雛鷹長(zhǎng)大了，總有自己生活的那一天

合：我們長(zhǎng)大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。

A ：下面我宣布：六年級(jí)（2）畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始!

B ：首先請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)講話。

聯(lián)歡會(huì)表演程序

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話：（現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲請(qǐng)）

1、??

2、??

??

二、全班齊唱《童年》

三、同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這六年生活的感想或?qū)ξ磥?lái)的憧憬。

（每一個(gè)同學(xué)都必須說(shuō)）

四、學(xué)生表演節(jié)目

1、敲鼓傳球。

鼓停后，球在哪個(gè)同學(xué)的手上，哪個(gè)學(xué)生就給大家表演一個(gè)節(jié)目。（表演的節(jié)目不能重復(fù)）

2、心心相印。

1繼續(xù)敲鼓，○鼓停后，球在哪個(gè)同學(xué)的手上，哪個(gè)同學(xué)就先把教室中心，并用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛； 2再繼續(xù)敲鼓，再尋找一個(gè)學(xué)生，找到后，也到教室中心； ○

3讓蒙住眼睛的學(xué)生去猜另一個(gè)學(xué)生.。（沒有蒙住眼睛的學(xué)生只說(shuō)一句話或一個(gè)成語(yǔ)，如果○

違反規(guī)責(zé)，就表演一個(gè)節(jié)目。）

a猜出后，獎(jiǎng)該學(xué)生（糖、水果、筆??）。

b猜不出的，“罰”該生表演一個(gè)節(jié)目。

3、學(xué)生自愿表演節(jié)目

五、大家互相贈(zèng)送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵(lì)的話語(yǔ)和祝福、寫同學(xué)錄??）

六、播放《同桌的你》，大家一起唱

七、老師再說(shuō)一點(diǎn)祝福的話

八、結(jié)束

結(jié)束語(yǔ)

男：多么難忘的時(shí)光，女：多么難忘的童年啊。

男：我們雖然無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但我們可以主宰自己的人生。

女：我們可以主宰自己的命運(yùn)。

合：同學(xué)們，人生是美好的，人生是燦爛的，讓我們共同為美好的明天奮斗吧！努力吧！最后愿同學(xué)們一生平安??！