第一篇：《節(jié)約用水》主題隊會活動方案
一、活動目的：
通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水
二、活動重點：
介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節(jié)約用水。
三、活動難點：
使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認識到保護我國水資源的重要性。
四、活動過程：
（一）隊會儀式：匯報人數(shù)、出旗
（二）隊會過程
中隊委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學們了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔當隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學，有請。（學生鼓掌）
主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好！三（2）班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始！
房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
?。喝绻彼惶欤覀儎?、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》
房：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的？
?。和ㄟ^這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？
?。核畬ξ覀兪悄敲雌胀?，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？
房：聽了同學們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》
房：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》
?。核侨祟惿矗侨f物生機之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？
丁：同學們能做些什么呢？
房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們三（2）班向全校同學發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水。
?。航裉爝@個日子讓我們三（2）班全體同學緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三（2）班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結束。
（三）隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗
教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
第二篇：《節(jié)約用水》主題隊會
《節(jié)約用水》主題隊會
活動目的：
1、通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
⒉能從身邊的小事做起，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習慣。
活動重點：介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生要節(jié)約用水?；顒与y點：使學生了解水對我們是有利的，但是我國的水資源還是很缺乏，從而認識到我國水資源的重要性。
活動過程：
中隊長：
１、全體起立！各小隊整理隊伍報告人數(shù)！
２、中隊長報告人數(shù)。報告輔導員，三（1）中隊 37 人,現(xiàn)已到齊，今天的活動主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動準備就緒,請您參加活動,并給予指導.輔導員講話: 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行.３、中隊長：三一中隊“節(jié)約用水”主題中隊會現(xiàn)在開始！
４、中隊長：出旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）
５、唱隊歌。（課件伴奏）
6、中隊長：全體坐下。
主持人合：尊敬的各位老師、同學們，你們好！三（1）中隊 “節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始！
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
女：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
下面請看一組圖片：（課件出示干旱和浪費水的視頻）
男：看來這個小短片你們有什么想說的嗎？把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“節(jié)約用水”自由說一說，主持人做出相應的評價。
男：看來老師也有話說，請老師說一說。
教師體會：同學們說得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的?？墒乾F(xiàn)在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現(xiàn)在，云南正遭遇 100 年一遇的嚴重旱災，許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎；養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少；災區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應該真正樹立節(jié)水意識，節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。（看短片）
男：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關于水資源現(xiàn)狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎？（指名說一說，10 名左右，然后自己做一些總結?！堑乃淖饔煤芏?，離開了水人類就無法生存。）
女：是??！同學們說的多好啊！水是人類生存的重要物質。
請欣賞詩朗誦 《水》 水，你是地球的血液。
沒有你，地球上就沒有生命。
水，你是地球的命脈，沒有你，地球上就沒有人類。
水，水，水，有了你，地球上才會有生命。
水，水，水，有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。
水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水！
男：水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，大家有什么好辦法嗎？ 先指名說（三、五個），男：下面我們以小組為單位討論，希望每個小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法，小組長做好記錄。開始討論。（主持人參與討論中）
請個小組匯報。
女：大家說得很好，下面我們一起來欣賞女同學為我們帶來的節(jié)水兒歌《節(jié)水小竅門》 清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家； 用水之時擰開匣，洗完手后關緊它； 洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗； 洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；
關掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡； 洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦； 龍頭損壞及時換，嚴格預防清水冒； 大家動手來環(huán)保，果皮紙屑不亂倒； 流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好； 男：女同學表演得真精彩，我們的男同學也不甘示弱，請欣賞《我是節(jié)水小標兵》。
龍頭開關要關好，不能讓水白流掉。
人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶。
你來我來大家來，養(yǎng)成節(jié)約好習慣。
節(jié)約要從我做起，從不浪費水和電。
節(jié)約意識留心中，節(jié)約行動齊動手。
洗完手后關籠頭，不要讓水白白流！
洗臉水，洗衣水，廢水可以再利用！
小水滴, 答答滴, 我把龍頭關關緊，爸爸媽媽要牢記, 浪費資源多可惜。
洗手洗菜半盆水, 把它倒在水桶里, 抹布拖把這里洗, 節(jié)約用水又便利。
洗好衣服把水留, 同樣可以節(jié)省水, 上完廁所沖下去, 我又省下三升水。
外婆回來哈哈笑, 本月水費又減少, 買來蛋卷冰激凌, 獎勵節(jié)水小標兵。
女：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。宣讀我們班的倡議書：
節(jié)約用水倡議書
親愛的老師、同學們：
春回大地，萬物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿，但是如果沒有水，這一切將會是怎樣呢？
水是生命之源。然而隨著經濟的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺
水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重！我國是一個嚴重缺水的國家，人均水資源量只有 2200 立方米，只相當世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為 300?400 億立方米。每年農業(yè)受旱面積 1?3 億畝。全國有 400 多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北；因為缺水，幾千萬人在干旱中掙扎……
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3 月 22 日??世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請您隨手關緊水龍頭。
3、倡導家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
親愛的老師、同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來吧！
主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
女：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護每一滴水。
男：今天這個日子讓我們三（1）中隊的全體同學緊緊的和水聯(lián)系在一起。
男女合：老師們，同學們讓我們真正做到：（兩人領呼：珍惜水就是珍惜生命！）全班起立齊呼：珍惜水就是珍惜生命，請珍惜每一滴水！
男：請坐。
女：下面請中隊輔導員作總結發(fā)言。
輔導員：同學們，你們的活動開展得很好，活動中我聽到了你們節(jié)水的決心，知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在就開始用你的雙手去關掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導節(jié)水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園！
主持人合：三（1）中隊以《節(jié)約用水》為主題的隊會到此結束。
中隊長：全體起立，呼號！
中隊輔導員：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗！
回答：時刻準備著！
中隊長：退旗，敬禮！
第三篇：《節(jié)約用水》主題隊會
活動目的：1、通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
⒉能從身邊的小事做起，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習慣。
活動重點：介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生要節(jié)約用水?；顒与y點：使學生了解水對我們是有利的，但是我國的水資源還是很缺乏，從而認識到我國水資源的重要性。
活動過程：
中隊長：
１、全體起立！各小隊整理隊伍報告人數(shù)！
２、中隊長報告人數(shù)。報告輔導員，三（1）中隊37人,現(xiàn)已到齊，今天的活動主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動準備就緒,請您參加活動,并給予指導.輔導員講話: 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行.３、中隊長：三一中隊“節(jié)約用水”主題中隊會現(xiàn)在開始！
４、中隊長：出旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）
５、唱隊歌。（課件伴奏）
6、中隊長：全體坐下。
主持人合：尊敬的各位老師、同學們，你們好！三（1）中隊 “節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始！
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
女：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
下面請看一組圖片：（課件出示干旱和浪費水的視頻）
男：看來這個小短片你們有什么想說的嗎？把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“節(jié)約用水”自由說一說，主持人做出相應的評價。
男：看來老師也有話說，請老師說一說。
教師體會：同學們說得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的?？墒乾F(xiàn)在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現(xiàn)在，云南正遭遇100年一遇的嚴重旱災，許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎；養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少；災區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應該真正樹立節(jié)水意識，節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。（看短片）
男：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關于水資源現(xiàn)狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎？（指名說一說，10名左右，然后自己做一些總結?！堑乃淖饔煤芏?，離開了水人類就無法生存。）
女：是??！同學們說的多好?。∷侨祟惿娴闹匾镔|。
請欣賞詩朗誦 《水》
水，你是地球的血液。
沒有你，地球上就沒有生命。
水，你是地球的命脈，沒有你，地球上就沒有人類。
水，水，水，有了你，地球上才會有生命。
水，水，水，
有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。
水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水！
男：水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，大家有什么好辦法嗎？
先指名說（三、五個），男：下面我們以小組為單位討論，希望每個小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法，小組長做好記錄。開始討論。（主持人參與討論中）
請個小組匯報。
女：大家說得很好，下面我們一起來欣賞女同學為我們帶來的節(jié)水兒歌《節(jié)水小竅門》
清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家；
用水之時擰開匣，洗完手后關緊它；
洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗；
洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；
關掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡；
洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦；
龍頭損壞及時換，嚴格預防清水冒；
大家動手來環(huán)保，果皮紙屑不亂倒；
流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好；
男：女同學表演得真精彩，我們的男同學也不甘示弱，請欣賞《我是節(jié)水小標兵》。
龍頭開關要關好，不能讓水白流掉。
人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶。
你來我來大家來，養(yǎng)成節(jié)約好習慣。
節(jié)約要從我做起，從不浪費水和電。
節(jié)約意識留心中，節(jié)約行動齊動手。
洗完手后關籠頭，不要讓水白白流！
洗臉水，洗衣水，廢水可以再利用！
小水滴, 答答滴,我把龍頭關關緊,爸爸媽媽要牢記,浪費資源多可惜。
洗手洗菜半盆水,把它倒在水桶里,抹布拖把這里洗,節(jié)約用水又便利。
洗好衣服把水留,同樣可以節(jié)省水,上完廁所沖下去,我又省下三升水。
外婆回來哈哈笑,本月水費又減少,買來蛋卷冰激凌,獎勵節(jié)水小標兵。
女：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。宣讀我們班的倡議書：
親愛的老師、同學們：
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請您隨手關緊水龍頭。
3、倡導家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
女：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護每一滴水。
男：今天這個日子讓我們三（1）中隊的全體同學緊緊的和水聯(lián)系在一起。
男女合：老師們，同學們讓我們真正做到：（兩人領呼：珍惜水就是珍惜生命?。┤嗥鹆R呼：珍惜水就是珍惜生命，請珍惜每一滴水！
男：請坐。
女：下面請中隊輔導員作總結發(fā)言。
輔導員：同學們，你們的活動開展得很好，活動中我聽到了你們節(jié)水的決心，知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在就開始用你的雙手去關掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導節(jié)水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園！
主持人合：三（1）中隊以《節(jié)約用水》為主題的隊會到此結束。
中隊長：全體起立，呼號！
中隊輔導員：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗！
回答：時刻準備著！
中隊長：退旗，敬禮！
第四篇：節(jié)約用水-六年級主題隊會
隊會設計：
節(jié)約用水，點滴之間
一、活動目標：
1、了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，認識到保護水資源的重要性。明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。
2、讓學生懂得節(jié)約用水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，掌握一些節(jié)水的方法。
二、教學準備：
收集有關水資源，節(jié)水措施等資料
活動過程：
三級報告
全體立正；
出旗（奏樂、敬禮、禮畢）；
唱隊歌；
隊長講話，宣布活動內容；
一、導入活動：
1、在屏幕上顯示，黃河、長江、九寨溝的流水畫面。(設置《高水流水》為背景音樂)
2、導入
甲：藍色的地球活動著生命的旋律，乙：綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，甲：我們生活在同一個星球，乙：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。
合：六（5）班《節(jié)約用水，點滴之間》主題隊會現(xiàn)在開始。
二、聽報道，談感受
甲：請聽兩位小記者A、B發(fā)布關于水的報道．
記者A：各位聽眾，現(xiàn)在是《科技博覽》節(jié)目，今天我們的熱點主題是：世界上最早的生命是從哪里來的？《十萬個為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現(xiàn)了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動、長大、增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦!最早的生命在海水中聚合、形成；高級的生命在母親的羊水里發(fā)育形成；胎兒出生以后，構成生命基本單位的細胞仍然生活在水(細胞外液)中。所以說：生命由水中產生，生命在水中成長，生命因缺水消亡，水是生命之源。
記者B：聽眾朋友們，大家好!我是《環(huán)境與健康》節(jié)目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調查：世界上有80％的人生病與水有關，每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學家的重視，并對該地方的人和環(huán)境進行調查研究，終于揭開了這個秘密：是因為這兒的人飲用了被有毒物質污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。
乙：伙伴們，聽了上面的兩則消息，你有什么想法?
同學交流
三、說說水的用途
甲：同學們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的，乙：水是我們的朋友，我們人人都離不開水，甲：請同學們說出水的用途，看誰說得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿
四、交流水資源現(xiàn)狀
乙：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。
甲：地球上到底有多少水資源，請大家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
（同學介紹）
乙：我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張
五、聽詩朗誦《水是生命之源》
甲：水是生命之源，我們要珍惜。
乙：下面請聽詩朗誦《水是生命之源》。
水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。生命從水中走來，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，請珍惜每一滴水。浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！
六、節(jié)約水的意義
1、數(shù)據(jù)說話
甲：同學們，有一句話說得好，如果我們不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。
乙：現(xiàn)在讓我們一起來做兩道算術題
（投影屏上顯示）
甲：(1)我國是12億人口的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計算一下，全國人民每天需要消耗多少噸水?（600萬億噸水）
乙：600萬億噸水!也就是說，一個寬60米，深10米，長1000萬米的水庫盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢?更是一個巨大的數(shù)字啊!
甲：(2)如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國每年可節(jié)約多少水呢?
乙：可見節(jié)約用水的意義有多大。
2、討論
甲：現(xiàn)在我們是學生，還不可能在開發(fā)水源、處理污染方面為國家做出貢獻。但我們可以
從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，不污染水源，保護水資源。
乙：下面我請同學們針對下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。
甲：(1)有些同學在水龍頭下洗手，不及時擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失。乙：(2)有些人洗臉洗手，都打來滿滿的一盆水。
甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不節(jié)約用水也沒有多大關系。
同學討論
七、節(jié)約用水“金”點子
甲：讓我們行動起來，節(jié)約水資源。
乙：下面請同學們交流各自是怎樣節(jié)約用水的，你們有些什么好的妙法?
八、設計標語
甲：每年的3月22日是“世界水日”，乙：為了提醒大家都節(jié)約用水，讓我們一起來設計一下關于節(jié)約用水的標語吧！同學交流
輔導員講話（活動結束后的簡短講評）；
水，多么普通而又平凡的字眼，現(xiàn)在卻異常嚴峻地擺在了我們的面前。當世界上的許多地方因為生命之水正在苦苦掙扎；當養(yǎng)育我們生命的綠洲農田正在漸漸消失；當孩子們燦爛的笑容在饑渴的荒漠中變成絕望的慟哭時，在你我生活的校園，在我們的周邊，水的問題也嚴肅和毅然地來到了我們的面前同學們，在我們習以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時，你可曾意識到：我們人均月水量竟是9個立方，這是附近幾戶人家一個月，甚至偏遠山區(qū)人家一年的用水量！在我們習以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時，你可曾意識到：從你我水中嘩嘩流走的是一個個鮮活生命的渴望，是一個少先隊員最基本的責任。所以，同學們，讓我們從現(xiàn)在就開始吧用你的雙手去關掉正在“哭泣”的水龍頭，讓勤勞和節(jié)約使每一滴水都“來而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導節(jié)水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。同學們，讓我們行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐。
呼號（由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼）；
退旗（奏樂、敬禮、禮畢）；
隊會結束。
第五篇：三2班《節(jié)約用水》主題隊會方案
《節(jié)約用水》主題隊會方案
三（2）中隊
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解水的有關知識，懂得水是人類的生命之源。
2、使學生認識到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個人應盡的義務，進一步增強學生的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌?/p>
1、收集有關水資源，節(jié)水措施等資料。
2、分組調查家庭、社區(qū)用水情況。活動過程：
一、話題引入，交流信息。
藍色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會的主題就是“節(jié)約用水”。
當今世界，節(jié)水問題已成為當務之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴重。下面，由部分同學介紹他們收集的水資源的有關資料。（1、《地球上的水》
2、《人是一個水的生命體》
3、《我國的水資源現(xiàn)狀》）
二、運用事例, 加深認識。
水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國水資源豐富，有的人就會浪費水，尤其是學生，雖然學校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點，在學校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當我們看見時，我們將會去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見。◆情景短?。骸端堫^的傾訴》
其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好。◆節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》
三、聯(lián)系實際, 增強效果。
再來看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？
1、個人用水量情況調查。
2、家庭用水情況調查
3、生活中浪費水情況調查。
4、生活用水的污染情況調查。
四、討論辨析, 導之以行。
現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木，鳥語話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來寧靜，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災難，所以，人們必須認識到防治水污染的嚴重性。
◆請大家針對下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。
1、江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒多大關系。
2、有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。
3、有些同學在水龍頭下洗手，洗完沒擰緊龍頭就走了。
4、有人認為河里的水被污染了跟我們沒關系，我們喝的是自來水，純水。（學生討論后交流發(fā)言）
五、集思廣益, 表達決心。
現(xiàn)在我們是小學生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻，但是節(jié)約水資源是每個公民的責任，我們應該從小節(jié)約用水，不浪費每滴水，如果哪一天。在世界上沒有水了，那么結果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源。
◆交流節(jié)約用水的辦法。
六、感情朗誦，深化主題。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源，讓我們牢記：生命從水中來，水是生命之源！讓我們一起在詩歌《水，生命之源》中結束我們今天的主題班會。
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