第一篇：房屋建筑學(xué)實習(xí)個報告

房屋建筑學(xué)見習(xí)實習(xí)報告總結(jié)

一、實習(xí)的地點

（1）、長沙學(xué)院理工樓

（2）、長沙學(xué)院紅日食堂

（3）、長沙學(xué)院匯澤1棟寢室樓

（3）、長沙學(xué)院金工實習(xí)工廠

（4）、開福區(qū)巡警大隊活動用房

二、長沙學(xué)院理工樓

長沙學(xué)院的理工樓的主要作用是滿足同學(xué)們的上課需要，以及土木系、電信系等同學(xué)們實驗以及部分老師們辦公的場所，另外，還有學(xué)校服務(wù)于全校同學(xué)們的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心坐落于理工樓A區(qū)。

理工樓分為A、B、C三區(qū)，中間為外走道式連接，從外面看如一個Z子，中間通過錯落過的走道連接，將三個區(qū)連接到一起。又因為長沙學(xué)院所在的地方時處在山丘之上，在施工設(shè)計的時候為了節(jié)約施工成本以及有效地利用土地資源，采用高低錯落式的設(shè)計，將A、B、C三個區(qū)完全不在同一個平面上，這不僅僅媽祖了前面的位置要求以及經(jīng)濟(jì)上的要求，同時還將展現(xiàn)出了我們理工樓的另外一個設(shè)計特色，從外面看起來更加的美觀、大方。

理工樓的教室采用采用外走道式，樓梯間兩個設(shè)在了樓道的兩側(cè)，在中間的步行梯子旁邊再安裝了一部電梯，并在有電梯的一側(cè)盡頭設(shè)計了男女衛(wèi)生間，這樣的走道式的教室，有效地將各個教室、老師的辦公室、以及衛(wèi)生間連直接在一起，方便了同學(xué)們在教學(xué)樓的學(xué)習(xí)和生活，在中間的電梯，主要是為了方便老師們來上課使用，而不是同學(xué)們使用，所以每一區(qū)的教學(xué)樓都只用一部電梯，這樣也有效地節(jié)約了建筑的面積，衛(wèi)生間設(shè)在了電梯的不遠(yuǎn)處，這讓步熟悉這棟教學(xué)樓的同志們只要一走出電梯就可以看到衛(wèi)生間，同時，在同學(xué)們下可課后，如果發(fā)現(xiàn)下樓的同學(xué)比較多時，也可以先上下廁所，從而節(jié)約時間。

另外，在網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)中心，對外的窗口在理工樓A區(qū)后面，主要是處理全校師生們的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)辦理以及全校師生們的校園一卡通的服務(wù)以及畢業(yè)生的退費等服務(wù)，它的結(jié)構(gòu)布置方式：在對外服務(wù)窗口處的大廳：在墻壁上面的角落上有一個校園一卡通自助服務(wù)機，在后面有一條一米二左右的通道，為了讓同學(xué)們自助服務(wù)排隊用。這個一米二左右的設(shè)計根據(jù)是給同學(xué)們兩條排隊的設(shè)計要求，每一對人的寬度是根據(jù)自然站直雙手扣攏時55mm的要求，在這個排隊道德后面是幾排座位，這些作為主要是提供給在這里等候辦理業(yè)務(wù)的同學(xué)們準(zhǔn)備的。這就是進(jìn)大廳的右邊的具體設(shè)備，在左邊，前面是在這位為同學(xué)們服務(wù)的同志辦公的地方，在左墻壁處80mm的過道，在過道邊上豎向擺設(shè)著幾張辦公桌，在辦公桌的旁邊是一大理石的服務(wù)臺，高矮齊胸，寬度40mm左右，當(dāng)有同學(xué)來辦理業(yè)務(wù)時站在前臺雙手很自然的就可以書寫和辦理業(yè)務(wù)了，在前泰德后面是一個小型的辦公室，從大門進(jìn)入服務(wù)大廳后筆直過去，就進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心的內(nèi)部辦公地點網(wǎng)管控制中心等等，這一區(qū)域與理工樓A區(qū)的上課場所完全不相同，那邊上課的設(shè)計主要是在中間一條走道，兩邊就是兩件大小相等的教室，關(guān)于走道對稱，而這里，左邊是和教室一樣大小的大型辦公室和網(wǎng)管同學(xué)們 1

休息的地方，在右邊是由一小間一小間的隔出來的，這樣就方便了全校的網(wǎng)絡(luò)管理以及其他工作的辦公。

在理工樓的屋頂，同樣是具有特色的，屋頂使用綠色的草本植被，長得茂密但是不是高大，從上空看過去，猶如草地一般，又與長沙學(xué)院建筑在山上，與山上的樹木形成一體，更顯出長沙學(xué)院的園林式學(xué)校，另外，應(yīng)為屋頂是植被處理，在季節(jié)明顯的長沙，將有效地保溫隔熱，將屋頂外面和里面隔開，從而更好的行使了屋頂?shù)墓π?，在還有，當(dāng)同學(xué)們在上完課感覺疲勞的時候，下課了可以當(dāng)屋頂坐坐，上面有同學(xué)放上去的椅子，給人以一種超輕松的感覺，能夠有效的緩解同學(xué)們腦力以及視力上的疲勞，講下一節(jié)課更有效的利用起來。

三、長沙學(xué)院弘日食堂

學(xué)校食堂的主要功能就是給學(xué)校師生們提供就餐以及生活購物的地方，該食堂有三層，經(jīng)營就餐的場所在第一層和第二層，根據(jù)學(xué)校食堂的防火等級要求，在食堂的左右兩邊各設(shè)置一個樓梯間，以方便同學(xué)們上下樓梯。

在一層進(jìn)出口處有一個生活超市，主要經(jīng)營一些除就餐以外的生活用品，進(jìn)入食堂后就是就餐大廳，大廳由12跟柱子支撐第二層，在正對面由一橫排對外售餐的工作臺，在工作臺后面是由一塊制作餐食的工作區(qū)域，在這一塊工作區(qū)域之后，就是食堂的食品原材料的倉庫了，在倉庫邊上有一張大門，在門的旁邊還有一個水泥混泥土制成的一個平臺，主要是方便貨車裝載食品原材料以及其他的一些東西。

在第二層，大廳的布置和一層基本相似，但是，在外面特設(shè)計了一個12000mm的陽臺，在墻上設(shè)計了很多的門洞，門洞中設(shè)計成常閉式透明玻璃門，只有專門的兩個人口可以進(jìn)去，這樣可以在外面的陽臺招商種上花花草草，從而提高了食堂里面就餐的環(huán)境，更加的提高了食堂的檔次。

四、長沙學(xué)院金工實習(xí)廠

長沙學(xué)院金工實習(xí)廠是近期完工的建筑工程，坐落在公交901終點站的旁邊，主要功能是提供給電信系以及信科系等系部學(xué)生的一些實驗課程的教課需求，這個實習(xí)廠主要由兩棟組成，一棟為以小型的廠房，另一棟為一個六層高的中小型的距廠房型，在樓梯間處設(shè)了一間小型教室和一間小型的辦公室。

從外面看猶如一座寫字樓而完全不像一座專業(yè)的工廠，而像一座中低層的寫字樓，這主要遵從了這棟實習(xí)工廠的功能是為了學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)所用而不是專業(yè)的制造物品的正規(guī)工廠而建立的，所以這棟實習(xí)工廠的主要不在與實在性，而更張要的是他的外觀和用途。在該棟工廠房的降溫解暑的設(shè)備主要是一風(fēng)扇為主，而且是在墻壁上的壁扇，高度一般在四道五米高。窗戶的設(shè)計也是鋁合金玻璃窗，而在一般的工廠里面，窗戶一般設(shè)計成常閉式玻璃窗或者天窗，這樣能夠有效的防止員工將公司的財產(chǎn)弄出廠房并帶出工廠，而我們這個窗戶的設(shè)計室考慮到在上課的時候同學(xué)們的實際情況而考慮的。這就更好的體現(xiàn)出了我們的金工實習(xí)工程是為了我們同學(xué)們而設(shè)計的。

到了實習(xí)工廠，當(dāng)然也要看到正規(guī)廠房一樣建筑了，一到達(dá)實習(xí)工廠的門前，一座小型的廠房就映在你眼前，這棟廠房高度大概五到六米，寬四到五米，設(shè)計成轉(zhuǎn)閘門，進(jìn)入廠房內(nèi)，看到的就是一臺電動吊臺，廠房的墻壁旁邊是設(shè)計成了倒L型的柱子，臺釣就這樣架在上面，在這個一層式的廠房后面通過一個走廊與另外一棟樓相連接。

5、長沙開福區(qū)巡警大隊活動用房

長沙開福區(qū)巡警大隊活動用房位于月湖大市場南側(cè)，屬在建設(shè)中的辦公類建筑用方房。本建筑單位由沙坪建筑承建，在這里我們主要實習(xí)的目的是:在建筑施工安全地帶以外，了解其責(zé)任介紹牌、工程用途，承建單位介紹、以及相關(guān)部門的許可批準(zhǔn)證明。

在進(jìn)入工地后，我們見到的就是建筑安全的標(biāo)志，這充分說明了安全在建筑施工這個行業(yè)里是重中之重的，然后，我們看了本建筑的建筑藍(lán)圖以及個建施以及結(jié)施等各個詳圖，這里我特別的了解到了結(jié)構(gòu)柱構(gòu)造詳圖以及現(xiàn)場的施工處理，另外，我還了解了建筑材料的存放以及存放方式以及場所。

在這一次的見習(xí)實習(xí)過程中，讓我了解到了教學(xué)樓、食堂、寢室、以及工廠和專門辦公式寫字樓的建筑中的特色，還讓我們了解到了這施工過程中的一些注意事項，讓我們在以后的工作中積累了相當(dāng)有用的經(jīng)驗。

第二篇：房屋建筑學(xué)實習(xí)報告

房屋建筑學(xué)實習(xí)報告

時間：2012年6月11日到15日 地點：工程技術(shù)學(xué)院工程大樓 人員：土木工程專業(yè)所有學(xué)生

事項：參觀工程大樓，了解大樓的所有設(shè)備、設(shè)施。實習(xí)目的：通過參觀典型建筑，使我們對所學(xué)知識有一個感性認(rèn)識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。

具體目的及任務(wù)是：

1、進(jìn)一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識。

2、進(jìn)行現(xiàn)場分析，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖及繪制工程圖的能力。

3、提高自身的觀察能力和欣賞水平，運用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點。

4、了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。實習(xí)內(nèi)容及要求：

（一）建筑設(shè)計方面： 參觀單體建筑及建筑組群，重點了解分析以下內(nèi)容：

1、對所參觀建筑的總平面布局，建筑整體空間組合的效果.各層平面布局及房間布置的合理性或不合理性進(jìn)行分析品評。

2、參觀建筑物外觀，觀察建筑外觀特點，運用所學(xué)知識分析該建筑空間造型和立面處理方法。運用建筑造型和立面構(gòu)圖的一些規(guī)律進(jìn)行分析品評。.3.對所參觀建筑物的交通聯(lián)系部分的平面設(shè)計, 對樓梯、走廊，門廳，過廳，陽臺等建筑物各部分的使用順序和交通路線組織設(shè)計合理性或不合理性進(jìn)行分析品評。

4.對所參觀建筑剖面的組合方式和空間的利用設(shè)計合理性或不合理性進(jìn)行分析品評。

5.分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求。

（二）構(gòu)造設(shè)計方面： 通過參觀建筑現(xiàn)場情況，了解分析以下內(nèi)容：

1、對建筑物的承重結(jié)構(gòu)布置形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式進(jìn)行分析；

2、對建筑物板、梁、柱等的類型 樓地面、屋面構(gòu)造及屋頂構(gòu)造特點進(jìn)行分析；

3，對建筑物建筑防水構(gòu)造特點進(jìn)行分析； 4，對建筑物建筑保溫，隔熱構(gòu)造特點進(jìn)行分析； 5.對所參觀建筑變形縫處建筑的結(jié)構(gòu)布置方式特點進(jìn)行分析；

6、對建筑物的建筑裝修構(gòu)造進(jìn)行分析(三)觀看我國重點工程項目視頻: 國家大劇院;2偉大工程巡禮:中國智能大廈---廣州珠江城大廈,進(jìn)一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識。具體時間安排：

6月11日在一教N303由老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)如何寫好實習(xí)報告。

6月12日由老師帶隊參觀工程大樓，從外觀到內(nèi)部結(jié)構(gòu)。6月13日老師組織觀看國家大劇院、中國智能大廈---廣州珠江城大廈的視頻。

6月14日撰寫實習(xí)報告。

一、外觀

工程大樓分為一個主體大樓和一個較矮的二層活動室連結(jié)在一起，其正大門面朝南，還分設(shè)有另外三個門，便于疏散。其上的南面教室有著充足的陽光，符合（南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應(yīng)小于 2h。）工程大樓運用了對稱的布局特點，在統(tǒng)一中又有變化給人以美的享受。其主色調(diào)為黃色與橘黃，給人一種質(zhì)樸的感覺，正大門采用全玻璃式的幕墻與周圍的厚實的墻體形成虛實變化的感覺，同時給人一種通透明亮之感。

工程大樓主樓中間共七層，兩側(cè)為六層，給人一種再加上較矮的活動樓，給人一種層次感，利用中軸線，以低襯高，變化突出主體，形成趣味中心，取得完整統(tǒng)一的效果。其采用了框架結(jié)構(gòu)使得建筑更加穩(wěn)定在窗戶之下設(shè)有防雨網(wǎng)，可以更好的保護(hù)工程大樓，部分窗戶下面將防護(hù)網(wǎng)設(shè)在兩側(cè)。

(防雨網(wǎng)，可以防止雨水沖刷墻體)工程大樓主體大樓有著良好的通風(fēng)效果，大部分普通教室朝向南方，通風(fēng)效果較好，所有的多媒體教室都設(shè)立在北面，采光通風(fēng)效果較南側(cè)教室稍差些，但是增大了面向北方的窗戶，使得通風(fēng)采光有所補償。

與工程大樓相連的活動室面朝北，有三個入口，同時這三個入口又用一條常走廊連接到了一起，有利于特殊情況人員的疏散。

在工程樓的左右兩側(cè)，我們可以清晰的看到被處理的分倉逢（防止剛性屋面變形裂縫設(shè)置的，主要作用為防止不規(guī)則開裂）。

防水措施沒做到位的分倉逢，它主要防止不規(guī)則開裂

二、內(nèi)部布局

工程大樓內(nèi)部一樓較高，高度為4m，主要為試驗式，從工程大樓正大門進(jìn)入經(jīng)過大廳正對著工程大樓的后大門，左右手邊均有寬度為3米的長走廊共66m，通過門廳很容易發(fā)現(xiàn)安放著滅火器，在長走廊盡頭有著消防栓與滅火器，在走廊的兩側(cè)就是我們的實驗室，每個實驗室有兩個出口，安全第一。抬頭看天花板不難發(fā)現(xiàn)設(shè)有防火報警器，這一切將火災(zāi)的隱患降到最低。

沿著樓梯上樓，從一樓到二樓共走了兩折（每折16級），樓梯坡度較為舒適，同時在樓梯口處以及走廊拐角處均設(shè)有安全出口的標(biāo)志。到了二樓與一樓唯一不同的就是層高，層高為3m，在南側(cè)的教室為普通教室，北側(cè)為多媒體教室，將普通教室設(shè)計在南面充分考慮到同學(xué)們對于新鮮空氣與陽光的需要，多媒體教室同學(xué)們并不經(jīng)常使用所以被安置在北面不朝陽的位置。（3—6層均同二層同樣設(shè)計）。

工程大樓中部為七層，兩邊為六層，七層沒有設(shè)計教室，只有一個會議室及辦公室，從這里可以去兩邊六層的樓頂，方便施工人員對工程大樓的檢修與維護(hù)，從這里我們可以看到樓頂鋪設(shè)著磚，部分地區(qū)已經(jīng)嚴(yán)重積水，也就是防水系統(tǒng)不好，同樣的在前面我已提到過分倉逢周圍明顯滲水。在后面也會提到前面及樓頂?shù)臐B水情況。

因為防水問題為工程大樓的完美畫上了一個殘缺的符號。

三、教室

1、普通教室： 教室座位：60人

教室面積： 10m *8.4m（學(xué)生在上課時座位離黑板的最大距離不大于8.5m）教室層高度：4m 窗戶數(shù)量：4

（兩大兩?。?/p>

窗戶離地高度為1m(教室、實驗室的窗臺高度不宜低于 800mm，并不宜高于 1000mm)窗戶高為2m（有利于室內(nèi)接受充足的陽光）

窗戶寬為2.4m（增大窗戶有利于空氣的流通營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍）

窗間墻為1.1m（教室、實驗室的窗間墻寬度不應(yīng)大于 1200mm）

窗地比：0.252（窗地比要求為1：4）

兩排座位距離為：0.9m

（座位排距：大學(xué)不應(yīng)小于 850mm。）

第一排座位離黑板2.6m（教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于 2500mm）

最后一排座位離黑板8.2m（教室最后一排課桌后沿 與黑板的水平距離不應(yīng)大于 18000mm。）

前排邊座于黑板形成的夾角為：arctan13/21。很明顯邊座與黑板的夾角大于30度。

Tan A=13/21

縱向中央走到寬度為1.2m（走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應(yīng)小于 900mm）

靠墻縱向走到寬度為0.8m（當(dāng)同時設(shè)有中間和靠墻縱向走道時，其靠墻縱向走道寬度不應(yīng)小于 550mm。）

座位寬度：0.5m

（符合座位寬度不應(yīng)小于 450～500mm）教室的課桌椅宜采用固定式。課椅均采用翻板椅。在南側(cè)的教室均采用朝東的黑板，使得教室光自學(xué)生座位的左側(cè)射入。

當(dāng)教室南向為外廊，北向為教室時，應(yīng)以北向窗為主要采光面。在工程大樓中多為多媒體教室。

在南側(cè)的教室設(shè)置了兩根主梁四根次梁，北側(cè)的教室設(shè)置了三根主梁三根次梁，同時每個教室將梁上的力通過六根柱子依次傳遞給地基，使得整個工程大樓結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。

四、其他輔助用房間

1、多媒體教室

多媒體教室與普通教室類似，只不過其面積更大，可以容納110人，里面配備電腦、空調(diào)、投影儀等。多媒體教室面積：12m * 8.4m 第一排座位離黑板2.6m（教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于 2500mm）

最后一排座位離黑板9m（教室最后一排課桌后沿 與黑板的水平距離不應(yīng)大于 18000mm。）

多媒體教室門洞寬度：1.6m（合班教室的門洞寬度不應(yīng)小于 1500mm。）

2、實驗室

在整個工程大樓一樓都是我們的實驗室，同時在側(cè)門旁邊的實驗室里有一臺發(fā)電機（防止影響同學(xué)們正常學(xué)習(xí)），同樣的我們可以發(fā)現(xiàn)所有的教室均在三樓以上，可以隔絕同學(xué)們在一樓試驗時造成的噪音。

3、會議室

在工程大樓七樓設(shè)有會議室，其樓頂層與樓板層處理略微不同，主梁與次梁裸露在外面的明顯的變少了，說明樓頂層進(jìn)行了防水、隔熱處理，但是到7層樓后明顯的溫度升高了許多，說明在防水隔熱方面做的并不是很完美，并且在7樓的一間教室中很明顯的發(fā)現(xiàn)因為滲水黑板那面的墻體已經(jīng)長滿了苔蘚。（同學(xué)們在這個環(huán)境中如何學(xué)習(xí)？）

（這只是其中一間教室，在樓頂層有著許許多多這樣的）

4、廁所

在工程大樓里面每一層都設(shè)有四個廁所（男女廁所均一大一?。?/p>

在男生大廁所里共有8個小便池，有 9個大便器，小廁所里有有6個小便池，有 4個大便器.女生除了沒有小便池外其余與男廁一樣。

每間廁所均設(shè)有窗戶，便于采光與通風(fēng)，同時設(shè)有排氣管道。工程大樓內(nèi)廁所位于左右兩側(cè)，遠(yuǎn)離了教室同時便于使用，又不影響環(huán)境衛(wèi)生。

五、交通與疏散

1、走到

工程大樓內(nèi)部走廊寬度為：3m符合（內(nèi)廊不應(yīng)小于 2100mm）。

走廊的長度為：66m，其中在走廊中間連接著門廳（有兩個進(jìn)出口），在走廊的兩個盡頭有兩個側(cè)門。

與工程大樓相連的活動樓外側(cè)設(shè)有外廊，外廊寬度為：3m可以允許 4股人流，方便疏散。

外廊欄桿高度為：符合（外廊欄桿（或欄板）的高度，不應(yīng)低于 1100mm）。欄桿采用了圓柱體，防止人員攀登摔落。

在每間教室（不管是多媒體、還是普通教室都設(shè)有兩個出口）教室的安全出口寬度為：1m高為：2m（普通教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于 1000mm。）

2、門廳、過廳

門廳面積：12m*7.2m可以容納60人。工程大樓設(shè)計的門廳有利于學(xué)生的疏散。

2、樓梯、電梯

電梯設(shè)置在工程大樓的中央部位，通過大門進(jìn)入工程大樓經(jīng)過大廳設(shè)置著兩部電梯（每部電梯均可承載13人，載重1000kg），途中不停約20秒鐘到達(dá)頂樓.國家對樓梯設(shè)計的規(guī)定：

一 樓梯坡度的確定，應(yīng)考慮到行走舒適、攀登效率和空間狀態(tài)因素。

梯段各級踏步前緣各點的聯(lián)線稱為坡度線。坡度線與水平面的夾角即為樓梯的坡度（這一夾角的正切稱為樓梯的梯度）。室內(nèi)樓梯的坡度一般為20度-45度為宜，最好的坡度為30度左右。特殊功能的樓梯要求的坡度各不相同。例如爬梯的坡度在60度以上，專用樓梯一般取45度-60度，室內(nèi)外臺階的坡度為14度-27度，坡道的坡度通常在15度以下。一般說來，在人流較大、安全標(biāo)準(zhǔn)較高，或面積較充裕的場所樓梯坡宜平緩些，僅供少數(shù)人使用或不經(jīng)常使用的輔助樓梯，坡度可以陡些，但最好不超過38度。二 樓段相關(guān)規(guī)定 梯段最小凈寬是根據(jù)使用要求、模數(shù)標(biāo)準(zhǔn)、防火規(guī)范的規(guī)定等綜合因素加以確定的。要說明的一點是將六層及六層以下住宅梯段最小凈寬定為1m 梯段凈寬除應(yīng)符合防火規(guī)范的規(guī)定外，供日常主要交通用的樓梯的梯段凈寬應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征，一般按每股人流寬為0.55＋（0～0.15）m的人流股數(shù)確定，并不應(yīng)少于兩股人流。三 踏步規(guī)定

每個梯段的踏步一般不應(yīng)超過18級，亦不應(yīng)少于3級樓梯平臺上部及下部過道處的凈高不應(yīng)小于2m。梯段凈高不應(yīng)小于2.20m。踏步前緣部分宜有防滑措施。四 樓梯扶手規(guī)定

樓梯應(yīng)至少于一側(cè)設(shè)扶手，梯段凈寬達(dá)三股人流時應(yīng)兩側(cè)設(shè)扶手，達(dá)四股人流時應(yīng)加設(shè)中間扶手。室內(nèi)樓梯扶手高度自踏步前緣線量起不宜小于0.90m?？繕翘菥粋?cè)水平扶手超過0.50m長時，其高度不應(yīng)小于1m。

五 樓井相關(guān)規(guī)定

有兒童經(jīng)常使用的樓梯，梯井凈寬大于0.20m時，必須采取安全措施；欄桿應(yīng)采用不易攀登的構(gòu)造，垂直桿件間的凈距不應(yīng)大于0.11m。

每層樓梯間都設(shè)有窗戶（每天都有陽光攝入）符合樓梯間應(yīng)有直接天然采光。

樓梯設(shè)計為對折等跑樓梯。（教學(xué)樓一般的設(shè)計方法）梯段的級數(shù)：16級（符合不超過18級并且不少于3級的要求）梯段的寬度：1.8m（滿足三股人流同時通行，有利于人員的疏散）

樓梯蹋面深度：300mm（凈寬不應(yīng)小于梯段寬度）樓梯蹋面高度：150mm 樓梯的踢斷線面凈高：3.8m（大于2200mm）

樓梯欄桿高度：1.1米

（室內(nèi)樓梯欄桿（或欄板）的高度不應(yīng)小于 900mm）

樓梯欄桿為柵欄式（樓梯不應(yīng)采用易于攀登的花格欄桿）。樓梯的坡度：30度（梯段與梯段之間，不應(yīng)設(shè)置遮擋 視線的隔墻。樓梯坡度，不應(yīng)大于 30°）

樓梯井的寬度：0.12m（樓梯井寬度不應(yīng)大于 200mm。當(dāng)超過 200mm 時，必須采取安全防護(hù)措施。）

視頻欣賞（國家大劇院、智能大廈）

1、國家大劇院（不一一列舉）

在這個視頻中可以清晰的看到它面臨著7大難題：6750噸鋼梁架起、超深基礎(chǔ)施工、鈦金屬板的安裝、石材全部國產(chǎn)、快速安全撤離設(shè)計、信號全覆蓋與劇場信號控制、景觀水池冬天不結(jié)冰夏天不長藻。這7大難題被紛紛解決，體現(xiàn)著我們土建工程師們的智慧，同時也彰顯著我們中華民族博大精深的土建文化。

撰寫人：遲豪杰2012、6、14

第三篇：房屋建筑學(xué)實習(xí)報告

房屋建筑學(xué)實習(xí)報告

學(xué)院：建工學(xué)院 專業(yè)：10土木工程3班 姓名：宋盼龍 學(xué)號：201005060113

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)目的主要是通過教師和工程技術(shù)人員的現(xiàn)場講解，全面而詳細(xì)的了解相關(guān)材料工藝流程。結(jié)合課本上學(xué)到的知識，理論聯(lián)系實際,加深對所學(xué)知識的理解。實習(xí)的過程中，學(xué)會從技術(shù)人員和工人那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，同時，也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。

二、實習(xí)安排

5月14日上午，參觀本部第三教學(xué)樓 5月15日上午，參觀新工人醫(yī)院和少年宮 5月16日上午，參觀新華聯(lián)廣場

三、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)地點

一、本部第三教學(xué)樓擴建

1、建筑按結(jié)構(gòu)類型分為框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)

三教的擴建樓為框剪結(jié)構(gòu)?？蚣艚Y(jié)構(gòu)主要結(jié)構(gòu)是框架，由梁柱構(gòu)成，小部分是剪力

墻。墻體全部采用填充墻體，由密柱高梁空間框架或空間剪力墻所組成，在水平荷載作用下起整體空間作用的抗側(cè)力構(gòu)件。適用于平面或豎向布置繁雜、水平荷載大的高層建筑?？蚣艚Y(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能?？蚣艚Y(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。

2、樓板

基本組成可劃分為結(jié)構(gòu)層、面層和頂棚三個部分。樓板是分隔建筑豎向空間的水平承重構(gòu)件，一般由梁板組成。按樓板所用的材料可分為木樓板、磚拱樓板、鋼筋混凝土樓板和鋼襯板承重的樓板等幾種形式。鋼筋混凝土樓板按照施工方法可分為現(xiàn)澆和預(yù)制兩種。（1）? 現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板：

其樓板整體性、耐久性、抗震性好，剛度大，能適應(yīng)各種形狀的建筑平面，設(shè)備留洞或設(shè)置預(yù)埋件都較方便，但模板消耗量大，施工周期長。按照構(gòu)造不同又可分為如下三種現(xiàn)澆樓板：鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板，鋼筋混凝土肋型樓板，無梁樓板。（2）? 預(yù)制鋼筋混凝土樓板：

采用此類樓板是將樓板分為梁、板若干構(gòu)件，在預(yù)制廠或施工現(xiàn)場預(yù)先制作好，然后進(jìn)行安裝。它的優(yōu)點是可以節(jié)省模板，改善制作時的勞動條件，加快施工進(jìn)度；但整體性較差，并需要一定的起重安裝設(shè)備，分為實心平板，槽形板，空心板。

3、樓梯

建筑物中作為樓層間交通用的構(gòu)件。由連續(xù)梯級的梯段、平臺和圍護(hù)結(jié)構(gòu)等組成。在設(shè)電梯的高層建筑中也同樣必須設(shè)置樓梯。樓梯分普通樓梯和特種樓梯兩大類。普通樓梯包括鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯和木樓梯等，其中鋼筋混凝土樓梯在結(jié)構(gòu)剛度、耐火、造價、施工、造型等方面具有較多的優(yōu)點，應(yīng)用最為普遍。特種樓梯主要有安全梯、消防梯和自動梯3種。

實習(xí)地點

二、新工人醫(yī)院(地基及基礎(chǔ)）

1、地基：承受由基礎(chǔ)傳下來荷載的土層。要有足夠的荷載能力，均勻的壓縮量和防止產(chǎn)生滑坡、傾斜方面的能力。分為天然地基和人工地基。

人工地基加固的方法：壓實法

換土法、樁基（常見樁基有柱樁，鉆孔樁，震動樁，爆擴樁）

2、基礎(chǔ)：建筑物地面以下的承重構(gòu)件。它承受建筑物上部結(jié)構(gòu)傳下來的荷載，并把這些荷載連同本身自重一起傳給地基。

基礎(chǔ)的種類：從基礎(chǔ)的材料及受力分為剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)。剛性基礎(chǔ)知適合于受壓而不適合受彎、拉和剪力，必須滿足剛性條件的要求。柔性基礎(chǔ)一般指鋼筋混凝土基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)的構(gòu)造型式分為條形基礎(chǔ)、獨立基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、箱型基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)等。

3、新工人醫(yī)院采用的是箱型基礎(chǔ)。箱形基礎(chǔ)是由底板、頂板、側(cè)墻及一定數(shù)量內(nèi)隔墻構(gòu)成的整體剛度較好的單層或多層鋼筋混凝土基礎(chǔ).箱型基礎(chǔ)施工工藝：鋼筋綁扎——模板安裝——混凝土澆筑

鋼筋綁扎工藝流程 ：核對鋼筋半成品--劃鋼筋位置線--綁扎基礎(chǔ)鋼筋(墻體頂板鋼筋)--預(yù)埋管線及鐵件--墊好墊塊 及馬凳鐵--隱檢。

模板安裝工藝流程 ：確定組裝模板方案--搭設(shè)內(nèi)外支撐--安裝內(nèi)外模板(安裝頂板模板)--。預(yù)檢

砼工藝流程 :攪拌砼--砼運輸--澆筑砼--砼養(yǎng)護(hù)

4、護(hù)坡：為防止崩塌，可在坡面修筑護(hù)坡工程進(jìn)行加固，常見的 護(hù)坡工程有：干砌片石和混凝土砌塊護(hù)坡、漿砌片石和混凝土護(hù)坡、格狀框條護(hù)坡等

實習(xí)地點

三、少年宮 新青少年宮占地76畝，總建筑面積3.6萬平方米，由東區(qū)和西區(qū)兩部分組成，是集會堂廳、游泳館、球類訓(xùn)練館、健身館、攀巖館、輪滑館、排練室、會議中心、電子閱覽室、心理咨詢室、殘障活動室、美術(shù)音樂室、實踐體驗活動室等于一體的現(xiàn)代化青少年活動中心。其結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。在這里，老師著重為我們講解了內(nèi)部的一些東西。

1、自動扶梯

自動扶梯由電動機械牽引，梯級踏步連同扶手同步運行，機房擱置在地面一下。自動扶梯可以正逆運行。其坡度通常為30度和35度。扶梯端部要求距離墻面至少2.5m.四周設(shè)有防火卷簾，使其可以成為封閉的空間。

2、隔墻

⑴ 隔墻：建筑中不承重，只起分割室內(nèi)空間作用的墻體。通常人們把到樓頂下皮的隔斷墻叫隔墻，不到頂，只有半截的叫隔斷。

其特點是：a、隔斷墻應(yīng)越薄越好，減輕加給樓板的荷載。b、隔斷墻的穩(wěn)定性必須好。

c、隔斷墻要滿足隔聲、耐水、耐火的要求。2）隔墻的常用做法

A、120mm厚隔斷墻：用普通粘土磚的順磚砌筑而形成。

B、木板條隔墻：用方木組成框架，釘以板條，再抹灰，形成隔墻。質(zhì)輕，墻薄，不受部位限制，拆除方便。

C、加氣混凝土砌塊隔墻：體積質(zhì)量小，保溫效能高，吸聲好，尺寸準(zhǔn)確和可加工，可切割的特點

D、水泥焦渣空心磚隔墻等

3、通風(fēng)系統(tǒng)

通風(fēng)系統(tǒng)按方法分為自然通風(fēng)和機械通風(fēng)。按通風(fēng)范圍分為局部通風(fēng)，全面通風(fēng)，事故通風(fēng)。通風(fēng)系統(tǒng)包括送風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)。自然通風(fēng)是依靠室外 空氣溫差所造成的熱壓，或利用室外風(fēng)力作用在建筑物上所形成的壓差，使室 內(nèi)外的空氣進(jìn)行交換，從而改善室內(nèi)的空氣環(huán)境。不需動力，經(jīng)濟(jì);但進(jìn)風(fēng)不 能預(yù)處理，排風(fēng)不能凈化，污染周圍環(huán)境;且通風(fēng)效果不穩(wěn)定。機械通風(fēng)是靠 風(fēng)機動力使空氣流動 包括送排風(fēng)系統(tǒng)，進(jìn)風(fēng)和排風(fēng)可進(jìn)行處理，通風(fēng)參數(shù)可根 據(jù)要求選擇確定，可確保通風(fēng)效果，但通風(fēng)系統(tǒng)復(fù)雜 投資費和運行管理費用大。室外空氣通過百頁窗——保溫閥——過 濾器——空氣加熱器——通風(fēng)機——通風(fēng)管網(wǎng)——出風(fēng)口——調(diào)節(jié)閥——送風(fēng) 室。通風(fēng)系統(tǒng)主要由風(fēng)機，風(fēng)管，風(fēng)口，消聲器，調(diào)節(jié)閥，防火閥等組成。

4、消防系統(tǒng)

A、建筑內(nèi)的消防系統(tǒng)組成：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)

滅火系統(tǒng)：包括水滅火系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)等

防火減災(zāi)系統(tǒng)：機械防排煙系統(tǒng)，防火分隔設(shè)施（防火卷簾，防火門等）、火災(zāi)事故廣播與通訊系統(tǒng)、應(yīng)急照明系統(tǒng)、消防電梯

分區(qū)有防火分區(qū)和防煙分區(qū)：大型建筑中，防火分區(qū)建筑面積為2000平米（加噴淋頭，面積增加一倍），防煙分區(qū)建筑面積為1000平米。實習(xí)地點

四、新華聯(lián)廣場

項目位于城市核心中央地段，占地6.2萬平米，總建筑面積39萬平米，地上建筑面積31.06萬平米，由12棟17-33層高層、1棟公寓和沿商業(yè)組成。

新華聯(lián)建筑采用的是框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。

1、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻 常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁 圈梁

砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120MM，常見的有180MM和240MM。

還有一種斜撐梁，它一種混凝土主梁的斜撐錨固結(jié)構(gòu)，其包括斜拉索錨固塊、斜撐、體外預(yù)應(yīng)力轉(zhuǎn)向塊，斜拉索錨固塊固定于混凝土主梁兩側(cè)，兩側(cè)的斜撐連接于錨固塊與主梁之間，斜拉索錨固在混凝土主梁的錨固結(jié)構(gòu)上，外觀上看起來為用體外預(yù)應(yīng)力聯(lián)系起來的混凝土箱梁腹板加勁斜撐。兩側(cè)的斜撐通過配置的體外預(yù)應(yīng)力相連，斜拉索的荷載由預(yù)應(yīng)力平衡，混凝土錨固塊抵抗斜拉索產(chǎn)生的剪力。

2、墻體

墻體的分類：A、材料分類：磚墻，加氣混凝土砌塊墻，石材墻，板材墻，承重混凝土空心小砌塊墻

B、受力特點分類:承重墻（承受屋頂和樓板等構(gòu)件傳下來的垂直荷載和風(fēng)地震力等水平荷載），非承重墻(只承受墻體自身重量），圍護(hù)墻（起著防風(fēng)、雪、雨的侵襲，并起著保溫，隔熱，隔聲，防水等作用），隔墻（分隔大房間為若干小房間）

墻體設(shè)計要求：具有足夠的強度和穩(wěn)定性

滿足熱工方面（保溫，隔熱，防止產(chǎn)生凝結(jié)水）的性能

有一定的隔聲性能

有一定的防火性能

墻體的砌合方法：一順一丁式，全順式，多順一丁式

填充墻的做法：底層砌3、4行磚，然后砌砌塊，墻高超過4.5m時，要加鋼筋混凝土現(xiàn)澆帶，縱向方向做馬齒槽。

3、墻身的內(nèi)外裝修

墻身裝修分為兩大類:清水墻和混水墻。清水墻是指只作為勾縫處理的做法，一般用于外墻，渾水墻是指采用不同的裝修手段，對墻體進(jìn)行全方面包裝。（1）外墻面裝修：貼面類，抹灰類，噴刷類 A、貼面類：在墻的外表鋪貼花崗巖，大理石，馬賽克等飾面材料。

B、抹灰類：分為普通抹灰和裝飾抹灰。不同抹灰包括在外墻上抹水泥砂漿等做法。裝飾抹灰包括水刷石，干粘石等做法。

C、噴刷類：噴涂真石漆等做法。

（2）內(nèi)墻面裝修：貼面類，抹灰類，噴刷類和裱糊類

A、貼面類：包括大理石板，預(yù)制水的磨石板，陶瓷面磚等材料。B、抹灰類：磚墻面抹灰，混凝土墻面抹灰，水泥砂漿抹面 C、噴刷類：包括噴漆，噴漿等做法。D、裱糊類：包括塑料壁紙和壁布兩大類。

4、屋頂構(gòu)造

（1）屋頂?shù)慕M成

屋頂承重結(jié)構(gòu)：坡屋頂承重結(jié)構(gòu)包括屋架、檁條，椽條等部分。平屋頂承重結(jié)構(gòu)包括鋼筋混凝土面板，加氣混凝土屋面板等。

屋面部分：坡屋頂?shù)奈菝姘ㄍ摺焱邨l、油氈等；平屋頂?shù)奈菝姘ǚ浪畬?，保溫層或鋼筋混凝土屋面、防水砂漿屋層等。

（2）屋面排水組織

無組織排水是指屋面的雨水由檐口自由滴落到室外地面,有稱自由落水.這種排水方式不需要設(shè)置天溝、雨水管進(jìn)行導(dǎo)流，而要求屋檐必須挑出外墻面，以防屋面雨水順外墻面漫流而澆濕和污染墻體。

無組織排水的特點 是在屋面上不設(shè)天溝，廠房內(nèi)部也不需設(shè)置雨水管及地下雨水管網(wǎng)，構(gòu)造簡單、施工方便、造價經(jīng)濟(jì)。

無組織排水 適用于降雨量不大地區(qū)，檐高較低的單跨或多跨廠房的邊跨屋面，以及工藝上有特殊要求的廠房。

有組織排水 是當(dāng)建筑物較高、年降水量較大或較為重要的建筑，應(yīng)采用有組織排水方式。有組織排水是將屋面劃分成若干排水區(qū)，按一定的排水坡度把屋面雨水有組織地排到檐溝或雨水口，通過雨水管排泄到散水或明溝中。

有組織排水防止雨水自由濺落打濕強身，影響建筑美觀。它的應(yīng)用十分廣泛，尤其是可以用于寒冷地區(qū)的屋面排水以及又腐蝕性的工業(yè)建筑中。

（5）屋面女兒墻的加固措施：通常做法是將下部的構(gòu)造柱上身到女兒墻壓頂，形成錨固柱。屋頂卷材遇有女兒墻時，應(yīng)將卷材沿墻上卷，高度不低于250mm，然后固定在墻上預(yù)埋的木磚木塊上，并用1:3水泥砂漿做坡水，或?qū)⒂蜌稚暇?，壓在壓頂板的下皮。屋面泛水做法?/p>

a）將屋面的卷材繼續(xù)鋪至垂直墻面上，形成卷材防水，泛水高度不小于250mm。

（b）在屋面與垂直女兒墻面的交接縫處，砂漿找平層應(yīng)抹成圓弧形或45度斜面，上刷

卷材膠粘劑，使卷材膠粘密實，避免卷材架空或折斷，并加鋪一層卷材。

（c）做好泛水上口的卷材收頭固定，防止卷材在垂直墻面上下滑。一般做法是：在垂直墻中鑿出通長的凹槽，將卷材收頭壓入凹槽內(nèi)，用防水壓條釘壓后再用密封材料嵌填封嚴(yán)，外

通過這一次認(rèn)識實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點，熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，通過實習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識，學(xué)到很多更具體的知識。

1、砌筑沙漿的種類 常用的砌筑砂漿有水泥砂漿、石灰砂漿、水泥石灰混合砂漿等。

水泥砂漿適用于潮濕環(huán)境及水中的砌體工程；石灰砂漿僅用于強度要求低、干燥環(huán)境

2、抹灰砂漿的種類

裝飾砂漿是指用以涂在基層材料表面兼有保護(hù)基層和增加美觀作用的砂漿。抹面砂漿用以磚墻的抹面，由于磚吸水性強，砂漿與基層及空氣接觸面大，水分失去快，宜使用石灰砂漿。有防水、防潮要求時，應(yīng)用水泥砂漿。防水砂漿是在普通砂漿

中摻入一定的防水劑，常用的防水劑有氯化物金屬類防水劑和金屬皂類防水劑等。

3、照明線路敷設(shè)有以下幾種:管內(nèi)穿線(一般采用阻燃塑料管PVC管和鍍鋅電線管暗配),護(hù)套線明敷,線槽配線（金屬線槽和塑料線槽）,瓷珠配線。

總之，這次實習(xí)讓我對專業(yè)有了更深的認(rèn)

識。

第四篇：房屋建筑學(xué)實習(xí)報告

房屋建筑學(xué)認(rèn)識實習(xí)

引言

實習(xí)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機會。實習(xí)是我們了解社會的在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性。在實習(xí)場所的上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。

一 實習(xí)概況

我們的實習(xí)時期為五天，第一天是在我們學(xué)校內(nèi)部參觀宿舍樓與教學(xué)樓，老師向我們詳述了宿舍與教學(xué)樓的功能用處，如集體性宿舍樓，最主要的功能就是使用性；建筑屋頂分平屋頂和坡屋頂。第二天我們來到了一個建筑施工尾期的工地，老師向我們講述了小區(qū)內(nèi)兩種不同形式的建筑：聯(lián)排別墅與高層的一些基本知識。第三、四天我們參觀的是兩個不同的體育公園，而他們的風(fēng)格也完全不同，奧林匹克大道公園是大體上歐式風(fēng)格的公園，森林大道公園是小區(qū)內(nèi)部的公園，主要用途是供人們的休息和休閑。最后一天我們到了秦皇島市最大的體育場館——奧體中心，我們了解到這種大型場所的疏散和隔聲是比較重要的。

二 實習(xí)內(nèi)容及分析 建筑工地和住宅

前兩天的實習(xí)，我們參觀的是學(xué)校的宿舍和基本完工的建筑工地。首先我們了解了一個建筑物的基本構(gòu)造，從下至上分別是基礎(chǔ)，墻體，屋蓋。而墻體分為內(nèi)墻外墻。之后我們建筑材料等內(nèi)容也進(jìn)行了了解。在燕大西苑，據(jù)之后的了解，樓盤采用全部地暖設(shè)計，既生態(tài)環(huán)保，又提升生活質(zhì)量。錯層的專利戶型采用高客廳普通臥室方案，里面還有聯(lián)排疊拼的的別墅，基本都是歐式風(fēng)格，我們也在老師的介紹下了解了歐式風(fēng)格的建筑特點，比如說外漏的線腳，門廊，歐式的柱等等。廣場和公園規(guī)劃

實習(xí)的第三天和第四天我們?nèi)サ搅藘蓚€不同風(fēng)格的公園，分別是森林體育公園和奧林匹克大道公園，在老師的介紹下，我們基本認(rèn)識到了這種露天的公園的應(yīng)用性和其中的建筑風(fēng)格在何處表現(xiàn)出來。具體參觀了奧林匹克大道公園的歐式風(fēng)格的小型房屋建筑，屬于古希臘風(fēng)格，外部的柱子有意模仿希臘神廟建筑外的柱子，而向外挑出的柱廊也是如此。進(jìn)入公園內(nèi)部，我們就應(yīng)該考慮各種建筑形式的實用性，比如這個公園是用來休閑散步的還是主張的運動健身，就應(yīng)該有不同的建筑形式。森林大道公園是在小區(qū)內(nèi)部的，所以要考慮到人群對設(shè)施的需求。

3住宅小區(qū)和居住環(huán)境

優(yōu)秀的住宅小區(qū)的規(guī)劃與一般的城市規(guī)劃是截然不同的。區(qū)內(nèi)主干道應(yīng)采取迂回形式而不是畫十字，打格子，為道路景觀提供變化。區(qū)內(nèi)小路則以幽徑為主，以減低汽車流量、噪音及保持空氣清新。建筑設(shè)計方面，應(yīng)注重空間層次，使小區(qū)具備特有個性，居民也因此會對其生活的小區(qū)所具有特色而感到驕傲和認(rèn)同。住宅小區(qū)的組成不僅僅是住宅和與其相關(guān)的道路、綠地，還包括與該住宅小區(qū)居民日常生活相關(guān)的商業(yè)、服務(wù)、教育、活動、道路、場地和管理等內(nèi)容。這些內(nèi)容在空間分布上，可能在該住宅小區(qū)空間范圍內(nèi)，也可能位于該住宅小區(qū)的空間范圍之外。雖然我們現(xiàn)在對住宅小區(qū)的認(rèn)識還不深，但是在老師的帶領(lǐng)之下，我們對住宅的認(rèn)識也進(jìn)步到了一個新的層次。體育建筑

最后一天我們參觀了奧體中心，體育場館與其他的建筑設(shè)施功能和設(shè)計都大有不同。體育場館建筑由于功能復(fù)雜、空間巨大、設(shè)施先進(jìn)、技術(shù)含量高，被國內(nèi)外建筑界列為高科技建筑類型。場館設(shè)計的好與差、優(yōu)與劣，主要取決于建筑規(guī)劃和設(shè)計。目前，體育場館的功能已不再局限于傳統(tǒng)意義。

三 實習(xí)專題分析與思考 城市廣場規(guī)劃 我們這5天參觀的公園，大型體育館都可以稱為公共活動廣場，按照城市總體規(guī)劃確定的性質(zhì)、功能和用地范圍，結(jié)合交通特征、地形、自然環(huán)境等進(jìn)行廣場設(shè)計，并處理好與毗連道路及主要建筑物出入口的銜接，以及和四周建筑物協(xié)調(diào)，注意廣場的藝術(shù)風(fēng)貌。

廣場應(yīng)按人流、車流分離的原則，布置分隔、導(dǎo)流等設(shè)施，并采用交通標(biāo)志與標(biāo)線指示行車方向、停車場地、步行活動區(qū)。

公共活動廣場主要供居民文化休息活動。有集會功能時，應(yīng)按集會的人數(shù)計算需用場地，并對大量人流迅速集散的交通組織以及與其相適應(yīng)的各類車輛停放場地進(jìn)行合理布置和設(shè)計。居民小區(qū)規(guī)劃

我們這幾天對居民小區(qū)的參觀比較多，分別參觀了燕大西苑，竹海小區(qū)，森林大道公園兩側(cè)的小區(qū)，在我看來，現(xiàn)在的人們追求一種健康的生活，所以小區(qū)的綠化就顯得尤為重要了，小區(qū)內(nèi)的園林綠化是為了休閑、運動和交流，因此，園林綠化所創(chuàng)造的環(huán)境氛圍要充滿生活氣息，做到景為人用，富有人情味。人們能在樹蔭下乘涼、聊天、散步，在綠色土地中健身、博弈、陶冶情操；天真活潑的孩子們能在泥土和石縫中尋找小動物，在成長中感受童年美好的環(huán)境；老人們散步時能有個歇腳的地方，空閑時談笑風(fēng)生與自然同在。因此從住宅人口，直到分戶人口，都要進(jìn)行綠化，使人們盡量多接觸綠色，多看到園林景觀，可以隨時隨地地享受到新鮮空氣、陽光雨露、鳥語花香以及和諧的人際關(guān)系。體育場館的應(yīng)用問題

在最后一天的實習(xí)中，我在奧體中心發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是體育場館大量的被閑置，因為沒有可持續(xù)發(fā)展的意識。隨著社會的快速發(fā)展、人們健身需求的增長，各地紛紛加快體育設(shè)施建設(shè)。而申辦省運會、全運會、世錦賽等國內(nèi)國際大型賽事，則為各地的體育場館改擴建、新建安上了新的引擎。如何避免體育場館比賽時人聲鼎沸熱鬧非凡，大賽后門可羅雀，資源閑置甚至資不抵債？近年來，體育場館的設(shè)計理念在追求美觀的同時更加注重節(jié)能、環(huán)保以及賽后利用等方面的考慮。

四 總結(jié)

五天的實習(xí)很快就結(jié)束了，這些天里我也看到了很多，感受了很多，有了對將要進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識，并綜合運用自己所耳聞目睹的一些知識，同老師一起分析工程中所遇到的問題；并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，確實，干我們這一行，就必須走出家門，去外面的世界走走看看，書本里是造就不出工程師的。我期待更多這樣的機會。

第五篇：房屋建筑學(xué)實習(xí)報告

燕山大學(xué)里仁學(xué)院土木工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)

一、實習(xí)地點及日程安排:

土木工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

10月28日上午，參觀一教和燕山大學(xué)家屬樓。10月29日上午，參觀紅嶼別墅和奧利匹克主題公園。10月30日下午，參觀開發(fā)區(qū)政府大樓。10月31日下午，參觀遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場。11月1日上午，參觀里仁教學(xué)樓。

二、實習(xí)目的：

1、通過參觀典型建筑，增強我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識。

2、通過實地考察,運用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為后面的課程打下基礎(chǔ)。

3、通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過實習(xí),培養(yǎng)我們勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

三、實習(xí)過程及內(nèi)容：

1、一教和燕大家屬樓。

第一天上午，我們在建筑館門前集合跟隨老師參觀認(rèn)識建筑的建筑結(jié)構(gòu)形式。一教建于上世紀(jì)八十年代主體為框架結(jié)構(gòu)。燕山大學(xué)第一教學(xué)樓，俗稱“一教”，于1985年開工建設(shè)，1994年竣工，建筑面積21046平方米，是當(dāng)時校內(nèi)的主要建筑之一。一教采用框架結(jié)構(gòu)，由新加坡單位設(shè)計，風(fēng)格也與新加坡建筑類似，樓外爬滿了爬山虎，郁郁蔥蔥，清新自然，因此樓內(nèi)格外涼爽。首先，老師帶我們認(rèn)了一教的外廊是密肋樓板結(jié)構(gòu)，外伸梁支撐的樓梯平臺和板式梯段。然后我們又認(rèn)識了一教的勒腳的構(gòu)造形式和散水構(gòu)造形式。順路來到燕大的家屬樓區(qū)，老師讓我們認(rèn)識了八十年代的勒腳做法形式，窗框的樣式。當(dāng)來到一個單元前時，老師認(rèn)真講解了板式樓梯的構(gòu)造和特點：板式樓梯是運用最廣泛的樓梯形式，可用于單跑樓梯、雙跑樓梯、三跑樓梯等。它具有受力簡單、施工方便 的優(yōu)點。板式樓梯可現(xiàn)澆也可預(yù)制，但目前大部分采用現(xiàn)澆。由于預(yù)制板在抗震的性能上明顯不如現(xiàn)澆的，所以如今多數(shù)用現(xiàn)澆混凝土樓梯。

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經(jīng)過燕宏橋我們到了西區(qū)的別墅區(qū)，三層的復(fù)古式別墅盡顯富麗堂皇。

2、紅嶼別墅和奧林匹克公園。

第二天早上我們來到了紅嶼別墅，2000余平米純歐式入口廣場，氣勢恢宏，沉穩(wěn)大氣，非凡身份卓然耀現(xiàn)，為當(dāng)?shù)仫L(fēng)格獨屬。拼別墅和聯(lián)排別墅均為錯層設(shè)計，每層均有半層高差，營造出室內(nèi)層次豐富的空間格局。雙拼別墅外立面追求對稱設(shè)計，兩戶入口皆安排在建筑兩側(cè)，在視覺上營造了獨棟大宅的感受。聯(lián)排別墅獨有的內(nèi)庭院設(shè)計概念，增加更多透光維度，視覺層次更豐富。項目周邊濱海大道、聯(lián)峰北路等各主干道縱橫，交通暢達(dá)。多個中央級、省級療養(yǎng)中心環(huán)繞，生活氛圍舒逸安適，規(guī)劃中的北戴河唯一一座五星級酒店緊鄰西側(cè)。全國最大的觀鳥濕地、鴿子窩公園、奧林匹克大道公園環(huán)抱，如置天然氧吧。

北戴河奧林匹克大道公園占地15.56公頃。公園以休閑健身、旅游觀光為特色，主要景觀由主題雕像、音樂噴泉、58件單體雕像、奧林匹克浮雕墻，以及30位歷屆奧運會獲得冠軍的中國運動員掌印、足印及簽名等組成，生動地展示了奧林匹克發(fā)展史，弘揚了奧林匹克精神。公園建有集速度輪滑、輪滑球、花樣

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輪滑、平地花式等多項為一體的國際標(biāo)準(zhǔn)化輪猾場地。同時，園內(nèi)還鋪以適合不同年齡人群活動的各種球類、棋類等體育、休閑配套服務(wù)設(shè)施。

3、開發(fā)區(qū)政府大樓。

第三天上午我們和老師坐車來待開發(fā)區(qū),下車就是開發(fā)區(qū)政府大樓弧形的階梯和建筑外觀、高高的階梯讓人感到莊嚴(yán)。接下來老師帶我們參觀認(rèn)識了政府大樓的玻璃幕墻、樓梯、外立面裝飾和變形縫。

其玻璃幕墻采用點支的龍爪固定措施，龍爪通過骨架固定在鋼柱上，而鋼柱又固定在梁上，這樣確保了玻璃幕墻的整體穩(wěn)定性。緊接著有參觀了建筑的梁式樓梯，梁式樓梯適用于大跨度的結(jié)構(gòu)體系，當(dāng)跨度較小時采用板式樓梯較為適宜。當(dāng)來到樓下時，一個接近30公分的溫度變形縫便出現(xiàn)在眼前，該縫用鍍鋅鐵皮包裹用于較大長度的建筑的溫度變形。經(jīng)過建筑來到一個鋼結(jié)構(gòu)為書體框架支撐膜結(jié)構(gòu)做面層的休息平臺，老師讓我們自行觀察期結(jié)構(gòu)特點。

經(jīng)過一段公路我們來到開發(fā)區(qū)的森林體育公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座仿意大利似的

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橋梁，帶上蓋的橋梁是意大利風(fēng)格的標(biāo)志。經(jīng)過公園就是一個正在施工的地下商城，從基礎(chǔ)到澆筑完成，仿佛這是我們的所要采集的標(biāo)本。

4、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場

第四天下午我們戴著安全帽來到建筑工地的施工現(xiàn)場。

老師令我們找到現(xiàn)場工程師，工程師帶我們來到施工工地現(xiàn)場。從進(jìn)門開始這位熱心的工程師就為我們強調(diào)施工中的要求：安全，經(jīng)過一段管道時，他說那就是混凝土輸送管道。然后進(jìn)入建筑工地，介紹變形縫的作用和剪力墻的特點。最后讓我們自己查找各種墻的特點。

剪力墻結(jié)構(gòu)的特點：剪力墻結(jié)構(gòu)是由一系列剪力墻縱橫相交即做承重的結(jié)構(gòu)又做分割和圍護(hù)的結(jié)構(gòu)類型。剪力墻一般采用鋼筋混凝土材料，由于剪力墻縱橫交錯，所以整體剛度比框架結(jié)構(gòu)大的多，這為其抵抗高層建筑強勁的風(fēng)荷載及地震提供了得天獨厚的條件。

框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系特點：在框架結(jié)構(gòu)中適當(dāng)布置鋼筋混凝土剪力墻，其作用為抗側(cè)力構(gòu)件與框架協(xié)同作用使結(jié)構(gòu)具有良好的抗震性能，框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系具有空間較大、分割靈活的特點，可用于辦公、旅館、教學(xué)、醫(yī)院、住宅等各類建筑的使用，又因其經(jīng)濟(jì)性好而被大量用于高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計中。

5、里仁學(xué)院教學(xué)區(qū)

第四天下午，李老師帶領(lǐng)我們參觀里仁學(xué)院教學(xué)區(qū)，為我們詳細(xì)介紹了各個建筑的情況。

行政樓是里仁學(xué)院的行政管理中心，建筑面積7500多平方米。它與學(xué)院其他建筑保持統(tǒng)一的風(fēng)格，灰色是主色調(diào)，外立面為方框構(gòu)圖。行政樓入口為無框玻璃門，門的上方裝有鋼架支撐的雨棚。門兩側(cè)是顯框玻璃幕墻，敞亮而且大氣。內(nèi)廊兩側(cè)均設(shè)有辦公室，是北方建筑中常見的形式?？傮w來說，其內(nèi)部建筑結(jié)構(gòu)

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合理、寬敞舒適、環(huán)境整潔優(yōu)雅。

教學(xué)樓于04年12月竣工投入使用，使用面積近4萬平方米，特邀新加坡設(shè)計師設(shè)計，以弧形為整體設(shè)計風(fēng)格，分為A、B、C、D四個區(qū)和階梯教室，成環(huán)形，中間天井式綠化帶，是學(xué)生晨讀休息的好去所。教學(xué)樓共有五層，其中普通教室170間，多媒體教室31間，固定座位15000多個。

大學(xué)生活動中心整體為框架結(jié)構(gòu)，灰色依然是主色調(diào)，但是色彩相對鮮明。西側(cè)墻上建有一紅色懸索雨棚，部分墻體噴涂了藍(lán)色涂料。三四層為混凝土框架，與中間黃色的圓弧大廳構(gòu)成虛實對比。大學(xué)生活動中心于2005年2月投入使用，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。樓內(nèi)有的報告廳一間，能夠容納560人，可承擔(dān)各種大型會議和文藝演出的工作；還有健身館1間，內(nèi)有健身器械17種30件；乒乓球館2間，共有球臺22個；室內(nèi)體育館1間，內(nèi)有羽毛球場地4塊、舞蹈排練場1塊，這些體育場館為體育教學(xué)場地和學(xué)生日常各項體育活動提供了完善的設(shè)施和場地。

在參觀的過程中，黃老師還具體講解了變形縫的知識。建筑物在外界因素作用下常會產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開裂甚至破壞。變形縫是針對這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。

伸縮縫: 建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂?shù)葮?gòu)件斷開，將建筑物分離成幾個獨立的部分.沉降縫：上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時，需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為“沉降縫”。

防震縫：它的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對獨立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動不協(xié)調(diào)，而產(chǎn)生破壞

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四、實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題與解決途徑

在施工現(xiàn)場的認(rèn)識實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患，比如：一些較為鋒利的器具擺放不當(dāng)，一不留神就會傷到工作人員。希望現(xiàn)場的安全監(jiān)理能夠采取進(jìn)一步措施，保障工作人員的安全。還有，由于我們這一次實習(xí)的人數(shù)較多，而老師偏少，所以在老師的講解過程中，一部分同學(xué)聽不清老師所講內(nèi)容。希望學(xué)校能增加老師的數(shù)量，這樣每位老師會相對輕松，學(xué)生也能學(xué)到更多知識。

五、實習(xí)心得

這次實習(xí)使我接觸到了許多之前不曾了解和認(rèn)識的東西。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實習(xí)，增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識到基礎(chǔ)知識的不扎實。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。

參考文獻(xiàn)：（Optional）

《商業(yè)建筑設(shè)計規(guī)范》、《條形基礎(chǔ)》、《建筑結(jié)構(gòu)》等。