第一篇：上海版牛津英語4B 語法總結(jié)之二——名詞的格

4B 語法總結(jié)之二——名詞的格

名詞的格：

（1）表示有生命的東西（人或動物）的名詞所有格一般在名詞后加’s。

如：my father’s study Miss Fang's books Danny's bag

（2）以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在名詞后加'

如： the teachers’ reading room 教師閱覽室 students' classroom

（3）不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格要加’s。

如：the women’s shoes 女式鞋子

（4）如果一樣?xùn)|西為兩人共有，則只在后一個(gè)名詞的后面加’s。如果不是共有的，則兩個(gè)名詞之后都要加’s。

如：Jane and Helen’s room 珍妮和海倫的房間(共有)

Bill’s and Tom’s radios 比爾的收音機(jī)和湯姆的收音機(jī)（不共有）

（5）表示無生命的東西，一般用 of+名詞的結(jié)構(gòu)。

如：a map of China

第二篇：上海牛津英語4AM1知識點(diǎn)總結(jié).

M1U1 Meeting new people 1.詞匯:classmate 同學(xué)schoolmate 校友deskmate 同桌friend朋友 meet 遇見people人們eleven 十一twelve十二thirteen 十三

fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty二十student number 學(xué)號sit 坐skip跳繩

live居住near在……附近year年well好mask 面具

2.詞組:my classmate 我的同學(xué)go to the park 去公園ride a bicycle騎自行車 skip a rope 跳繩live near the school住在學(xué)校附近walk to school走路去學(xué)校play basketball 打籃球like reading喜歡閱讀years old 歲

—Nice to meet you!很高興遇到你!—Nice to meet you,too.我也很高興遇到你!See you!再見!3.語法:形容詞性物主代詞his,her,your,my,its,their,our 形容詞性物主代詞(所有格后必須加名詞。my new classmate her dress our classroom his mother His/Her name is……

This is my sister.Her name’s Sally.(向別人介紹某個(gè)人 Can 句型can后的動詞必須是原形 He can swim very fast.He can’t sing.Can he climb a tree? 主語是第一人稱I、we,第二人稱you和第三人稱復(fù)數(shù)they、his parents等的時(shí)候,句中動詞用原形;主語是第三人稱單數(shù)時(shí),動詞要相應(yīng)變化(加s She lives near our school.She walks to school every day.My friend has a nice dress。

變否定句和疑問句時(shí)要添加助動詞doesn’t和does,動詞要變回原形。My brother doesn’t like his toy car.Does Kitty walk to school every day? like后面加名詞復(fù)數(shù)We like balls.動詞ing形式We like playing basketball.to do We like to play basketball.do-doing的規(guī)則:直接加ing singing,playing,painting,jumping 去末尾的e,加ing writing,dancing,coming 雙寫末尾的輔音字母,再加ing swimming,skipping running M1U2 Abilities 詞匯:climb 爬draw 畫畫paint 用顏料畫畫swim 游泳read讀write 寫Jump 跳hop單腳跳picture畫,圖dream夢interview 采訪guest嘉賓everyone大家,每個(gè)人fast 快high高very 很,非常welcome歡迎both(兩個(gè)都dolphin海豚wasp黃蜂crisp薯片

詞組:paint a picture畫一幅畫climb a tree爬樹count to three數(shù)到very much 非常read a book看書swim in the river在河里游泳

fly very high飛得很高swim very fast游得很快very well很好 both super都很棒our guest我們的嘉賓welcome to 歡迎來到…… 語法:1.can句型

肯定句:I/He/She/They can run fast.否定句:I/He/She/They can’t run fast.一般疑問句:Can you/he/she/they run fast? 特殊疑問句:What can you/he/she/they do? 2.have got,has got 表示某人有某物 M1U3 How do you feel? 詞匯:back 回來biscuit餅干feel感覺happy高興的sad傷心的hungry 餓 full飽的thirsty口渴的tired累的crow烏鴉bottle瓶子water水drink喝pebble小石子so所以then那么,然后idea辦法toast烤面包post 郵局lamp燈postman郵遞員large大的cream奶油berry 果凍want需要,想要2.詞組:a new bicycle一輛新自行車have some biscuits吃些餅干each other對方drink some water喝些水thirsty and tired又渴又累a good idea一個(gè)好主意 a bottle of water一瓶水a(chǎn) piece of toast一片烤面包long and thin又長又細(xì)post lamp路燈post office郵局be full of充滿了……be tired of厭倦

—Have some biscuits.—Thank you.I have an idea.我有一個(gè)主意。

3.語法:—How do you feel?—I’m /we’re hungry.—How does Danny feel?—He’s thirsty.以here,there開頭的句子be動詞用is還是are要看后面的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù),是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞。

Here’s some water for you.Here are some pebbles.There is a bottle under the tree.There are three crows in the tree.

第三篇：上海牛津英語4A分類總結(jié)

四上牛津（山西）總復(fù)習(xí)

一單詞:130

1.n.鈴、生日、書店、瓶、樹枝、面包、公交司機(jī)、黃油、巧克力、同學(xué)、咖啡、廚師、谷物、奶牛、炸薯片、醫(yī)生、練習(xí)本、農(nóng)場、手指、火、消防隊(duì)員、面粉、噴泉、青蛙、水果、游戲、草地、干草、呼拉圈、馬、果汁、膝蓋、男人、牛奶、護(hù)士、小包、副（雙）、警察、水池、郵遞員、問題、長方形、繩子、垃圾、綿羊、營業(yè)員、肩膀、寫生薄、莖、石頭、糖、太陽眼鏡、超市、樹干、服務(wù)員、水、超女、方形、五角星、冰淇淋、蠟筆、照相機(jī)、身體的各部位。

2.v.回答、帶來、追趕、爬、烹調(diào)、切、跳水、畫畫、喂、飛、有（吃）、跳、丟下、（用油料）畫、摘、閱讀、騎、跑、唱歌、游泳、打電話、扔、走、獲勝、寫

3.adj.害怕的、生氣的、勇敢的、親愛的、飽的、大的、圓的、難過的、尖的、強(qiáng)壯的、累的、4.num.11--20--100

5.pron人稱代詞，物主代詞，形容詞性物主代詞。

6.prep:上，下，旁邊、后、里、前面

二、詞組及句型:（能會、喜歡、有）

1、他會跳水，但不會游泳。他能做飯嗎，不能。

2、我喜歡超女，她超級棒。

3、今天我九歲了，是我的生日。生日快樂.4、過來，請到操場上騎自行車。

5、你是做什么的？我是一個(gè)商店售貨員。

6、你的媽媽是做什么的？她是公交司機(jī)。

7、真好看。進(jìn)來，坐下。

8、看著火了，打電話給119.消防員馬上就到。

9、我們來了一個(gè)新同學(xué)。我叫卡里，你們可以叫我KALLY。

10、介紹一下你的外表。

11、介紹一下你的家庭和家人的職業(yè)及特征。

12、你感覺怎么樣？本很害怕，有一只七星瓢蟲在床上。有一只老虎在廁所。山姆在本的床上，它很渴。

13、我有一個(gè)滑板車。

14、我喜歡馬克的自行車，它有一個(gè)新鈴鐺。它是愛迪和明的鈴鐺。

15、復(fù)述獅子和老鼠的故事。

16、數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)呼拉圈，有28個(gè)。

17、它是長方形，長長的，黃色的，它是什么？是把尺子。

18、大巴車的輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

19、給我一小包糖，給你，多少錢？八元，還要其它的嗎，要蘋果，多少個(gè)？四個(gè)。

20、在超市，我買了一些面包，一些黃油，一些餅干，一些水果和一些巧克力，咖啡。

21、一瓶果汁、一袋薯片、兩大包糖、三杯水、一副眼鏡、一個(gè)可樂。

22、你有什么，愛迪？我有一個(gè)記事本，你有蠟筆嗎？方老師有，23．鳥在哪兒？在籠子里，噴泉在哪？在樹下，艾利斯在哪，在秋千上。

24、禁止踐踏草坪，禁止喂鳥和扔石頭。禁止摘花和追趕小雞。不許在水池里玩。關(guān)住大門。打開小門。

25、馬喜歡吃什么，吃谷物。羊喜歡吃什么？吃青草。

26、對不起，沒關(guān)系。

27、看看這些植物，它的莖是長的，葉是綠的，根很短，花是紫的。樹干很粗大。

28、這個(gè)東西有綠葉嗎？有小根嗎？有沒很大的粗干嗎？它是植物嗎？它是蝴蝶。公園里的一天

29、它是誰的風(fēng)箏？是他們的。它是誰的滑板車，是我哥的。

30、這兒有一個(gè)新足球。是我的，我會踢。

31、回答問題。你喜歡這個(gè)游戲嗎？

第四篇：4a牛津英語總結(jié)上海教育出版社

4a重點(diǎn)總結(jié)彩頁詞匯讀熟書上的每一頁課文背會p3,p8,p22,p32,p39,p40課文及小詩。is am are 三個(gè)單詞的用法

我用am, 你用are, is用于他he, 她she,它it見了單數(shù)用is, 見了復(fù)數(shù)要用Are,不可數(shù)用is,名復(fù)數(shù)要用arehow many 后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)How many apples?

How much 的用法。_________________________________________ 6抄寫句子，注意首字母大寫句尾標(biāo)點(diǎn)符號。some，is, are的用法

Some，some 真嬌貴，一生共有倆保鏢，is領(lǐng)著他上街，就是去看不可數(shù)，Are若帶他一出來一定去看名復(fù)數(shù)have，has用法 like likes用法。there be 句型。There is ,there are()

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10,不可數(shù)名詞

___________________________________________________________ 11 祈使句don't +動詞原形動詞直接開頭

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五篇：上海牛津英語4A M2知識點(diǎn)總結(jié)

M2U1 Jill’s family

單詞：uncle 叔，舅，伯 aunt 姨媽，姑媽，舅媽 cousin 堂（表）兄弟姐妹parents父母親 grandparents祖（外祖）父母family家庭welcome歡迎 dive跳水 really真的 Mid-autumn Day中秋節(jié) watch看，欣賞 riddle謎語sometimes有時(shí) bright明亮的 lady女士 dish盤子wash洗 catch抓 cook做飯 put放 garden花園 visit看望 photo照片 mooncake月餅

詞組：my mother’s brother我母親的兄弟have some mooncakes吃月餅watch the beautiful moon in the garden在花園里看美麗的月亮

the girl in the short black dress那個(gè)穿著短的黑色連衣裙的女孩

the lady in the long red skirt那個(gè)穿著長的紅色裙子的女士

the man in the bright green shirt那個(gè)穿著鮮綠色襯衣的男士

catch the fish抓魚wash the dishes洗盤子cook the fish煮魚

put the fish on the plate把魚放在盤子里on Mid-autumn Day在中秋節(jié) visit her grandparents看望祖父母

句型：1.to have句型：

肯定句：I have（got）a nice coat.Jill has(got)a nice cat.否定句：I don’t have（got）a nice dress.Jill doesn’t have(got)a nice cat.或I haven’t(got)a nice dress.Jill hasn’t(got)a nice cat.一般疑問句：Do you have a nice dress?Does Jill have a nice cat?

或Have you(got)a nice dress?Has Jill(got)a nice cat? 特殊疑問句：What have you（got）?What has Jill(got)?

或How many…… do you have？How many…… does she have？

2．-Who’s that man?那個(gè)男人是誰？

-He’s my…… 他是我的（……親人）

3.Here’s some water.Here are some biscuits.4.That’s right.你是對的。

5.Really?真的嗎？

6.How many uncles and aunts do you have?

M2U2 Jobs

單詞：doctor醫(yī)生nurse護(hù)士teacher教師student學(xué)生police officer警察fire火firefighter消防員cook廚師bus driver巴士司機(jī)job工作

call打電話fire station消防站bring帶來engine引擎brave勇敢的 afraid害怕dangerous危險(xiǎn)的 princess公主pretty漂亮的dream夢 price價(jià)格dress連衣裙dream夢care關(guān)心

詞組：call the fire station打電話給消防站brave firefighter 勇敢的消防員Visit a fire station參觀一個(gè)消防站put out the fire滅火

Play with fire玩火help people幫助人們 be afraid of害怕…… 句型：1.-What does he do?/What is he?

-He’s a doctor.2.Welcome to our fire station.3.祈使句：Don’t play with fire.(否定句)同義句：You can’t play with fire.Close the door，please.（肯定句）

Please don’t close the door.（否定句）

4.I can help people.help后加名詞和代詞的賓格：help Alice/me/her/him/it/them

5.I like my job.6.-Thank you.-You’re welcome.M2U3I have a friend

單詞：coat外套shirt男襯衣blouse女襯衣skirt短裙T-shirt T恤

sweater毛衣jeans牛仔褲shorts短褲strong強(qiáng)壯的sharp尖的 blunt鈍的tooth（teeth）牙齒foot(feet)腳 net網(wǎng)bite咬kid小孩 bread面包sock襪子jacket夾克衫wear穿 shoe鞋 詞組：a pair of jeans一條牛仔褲a pair of shorts一條短褲

a pair of shoes一雙鞋a pair of socks一雙短襪small and sharp又小又尖 an orange coat一件橙色的上衣

句型：1.to have 句型

肯定句: I have a pink and white T-shirt.It has small but sharp teeth.否定句：I haven’t(got)a pink and white T-shirt..It hasn’t(got)small but sharp teeth.一般疑問句:Have you(got)a pink and white T-shirt?

Has(got)small but sharp teeth?

特殊疑問句：What have you（got）?What has itl(got)?

2.They’re friends now.