第一篇：《聆聽(tīng)生命的頌歌》讀后感作文

這是一本生動(dòng)有趣、感人至深的動(dòng)物故事集錦，這是一本描寫了精彩的動(dòng)物故事，書里有偉大的愛(ài)情、友情和情親，這是一本充滿愛(ài)的畫卷，《聆聽(tīng)生命的頌歌》讀后感作文。

愛(ài)情，是美麗的。動(dòng)物有雌雄之分，但一心為對(duì)方的心是沒(méi)有分別的。雌的動(dòng)物生孩子時(shí)，因?yàn)轲囸I十分難受，雄的動(dòng)物可以咬下自己的腿去喂妻子，全然不顧自己的傷痛。愛(ài)情，無(wú)微不至。

友情，是快樂(lè)的。動(dòng)物也有友情，為了朋友，它可以用生命去換取朋友的笑容，讀后感《《聆聽(tīng)生命的頌歌》讀后感作文》?？纯次?，朋友經(jīng)常無(wú)助地哭泣，我卻什么也做不了，只能袖手旁觀。

親情，是善良的。為什么說(shuō)親情是善良的呢？因?yàn)槟笎?ài)可以用生命去換來(lái)奇跡。有一頭馴鹿媽媽，為了孩子能活下來(lái)，不顧生命的危險(xiǎn)去和鬣狗博斗，后來(lái)，女兒還把別人當(dāng)媽媽了，直到真正的媽媽去世了，它才醒悟。生活中我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她的媽媽早逝，她有一個(gè)后媽。后媽后來(lái)懷孕了，可她不喜歡后媽，一天她發(fā)燒了，后媽急急忙忙送她去醫(yī)院，后來(lái)，后媽流產(chǎn)了。她破天荒地叫了一聲“媽”！

有時(shí)，不少的愛(ài)就在身邊，《聆聽(tīng)生命的頌歌》讓我明白了生活中哪怕是一顆小草，一株花也是有感情的。

六年級(jí):紫涵琴音

第二篇：《聆聽(tīng)生命的頌歌》讀后感

《聆聽(tīng)生命的頌歌》讀后感

這是一本生動(dòng)有趣、感人至深的動(dòng)物故事集錦，這是一本描寫了精彩的動(dòng)物故事，書里有偉大的愛(ài)情、友情和情親，這是一本充滿愛(ài)的畫卷。

愛(ài)情，是美麗的。動(dòng)物有雌雄之分，但一心為對(duì)方的心是沒(méi)有分別的。雌的動(dòng)物生孩子時(shí)，因?yàn)轲囸I十分難受，雄的動(dòng)物可以咬下自己的腿去喂妻子，全然不顧自己的傷痛。愛(ài)情，無(wú)微不至。

友情，是快樂(lè)的。動(dòng)物也有友情，為了朋友，它可以用生命去換取朋友的笑容?？纯次遥笥呀?jīng)常無(wú)助地哭泣，我卻什么也做不了，只能袖手旁觀。親情，是善良的。為什么說(shuō)親情是善良的呢？因?yàn)槟笎?ài)可以用生命去換來(lái)奇跡。有一頭馴鹿媽媽，為了孩子能活下來(lái)，不顧生命的危險(xiǎn)去和鬣狗博斗，后來(lái)，女兒還把別人當(dāng)媽媽了，直到真正的媽媽去世了，它才醒悟。生活中我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她的媽媽早逝，她有一個(gè)后媽。后媽后來(lái)懷孕了，可她不喜歡后媽，一天她發(fā)燒了，后媽急急忙忙送她去醫(yī)院，后來(lái)，后媽流產(chǎn)了。她破天荒地叫了一聲“媽”！

有時(shí)，不少的愛(ài)就在身邊，《聆聽(tīng)生命的頌歌》讓我明白了生活中哪怕是一顆小草，一株花也是有感情的。

六年級(jí):紫涵琴音

第三篇：生命的頌歌

生命的頌歌

——《開(kāi)天辟地》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)

《開(kāi)天辟地》

設(shè)計(jì)思路：

本篇是著名神話，講的是盤古以自己的神力和身軀開(kāi)天辟地的故事。贊頌了他的無(wú)私的獻(xiàn)身精神。故事極富想象力，文字?jǐn)⑹鼍唧w、生動(dòng)、感人。課文處處充滿了神奇的想象，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開(kāi)天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。

學(xué)生初看文本時(shí)，會(huì)覺(jué)得新奇、有趣，再深人讀下去，盤古這位神偉大的、驚人的生命力、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神會(huì)深深打動(dòng)學(xué)生。語(yǔ)文閱讀教學(xué)就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)文字去感受這活生生的形象.而這種感受不是由教師灌輸?shù)?。閱讀也是一種生命活動(dòng)，是一種感悟，一種體驗(yàn)。教學(xué)中，我打算立足于學(xué)生多種方式的閱讀，啟發(fā)學(xué)生豐富多彩的想象，走進(jìn)盤古心靈，感受他偉大、無(wú)私的獻(xiàn)身精神，領(lǐng)悟古代勞動(dòng)人民認(rèn)識(shí)和探索自然奧秘中豐富的想像和無(wú)窮的智慧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文，背誦第六、七、八自然段。

2、憑借具體的語(yǔ)言材料討論、運(yùn)用百度搜索探究神話故事中的盤古的獻(xiàn)身精神。

3、了解神話故事，感受盤古偉大的獻(xiàn)身精神。

教學(xué)重難點(diǎn)：

在網(wǎng)上搜索神話故事的相關(guān)內(nèi)容，感受盤古偉大的獻(xiàn)身精神。

教具準(zhǔn)備：

宇宙未開(kāi)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)視頻、幻燈片課件、九寨溝風(fēng)景區(qū)錄像

教學(xué)過(guò)程：

一、檢查課前預(yù)習(xí)

1、熟讀全文，背誦第六、七、八自然段。

2、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

二、合作探究 獲得真知

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

師（深情緩慢地講述）：傳說(shuō)在很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)，像個(gè)大雞蛋。

〈邊講述邊放宇宙之初的視頻〉

http://so.v.#/index.php?kw=%D3%EE%D6%E6%D6%AE%B3%F5&opt-video=on&code=gbk（由于視頻有46：51分鐘，所以教師節(jié)選一段放映）

【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對(duì)宇宙原來(lái)的樣子非常好奇，課件能很快把學(xué)生帶入神話故事的情境，為下面盤古開(kāi)天辟地做好鋪墊?！?/p>

（二）邊讀邊品，走進(jìn)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的盤古

1、師：面對(duì)黑暗混沌的宇宙，盤古醒來(lái)了，看他是怎樣開(kāi)天辟地的？ 重點(diǎn)句指導(dǎo)：

①“大神見(jiàn)身邊有一把板斧、一把鑿子，他隨手拿來(lái)，左手持鑿，右手握斧，對(duì)著眼前的一片混沌，猛劈猛鑿，只見(jiàn)巨石崩裂??”抓住關(guān)鍵詞，讀出自己的理解。

指導(dǎo)學(xué)生利用百度搜索找出有關(guān)盤古的圖片：

http://baike.baidu.com/image/b3f6cea2114d0ee9caefd05a

http://sbxx200806.blog.163.com/blog/static/8221***55348940/ http://baike.086?wtp=tt

【設(shè)計(jì)思路：體會(huì)盤古的精神，是本課的難點(diǎn)。針對(duì)這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)角色互換，讓學(xué)生走進(jìn)盤古，想象他的內(nèi)心。學(xué)生一定會(huì)有收獲。理解“巍峨” 不僅指盤古的身材高大、雄偉，更指他偉大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的形象，從外形、精神兩方面理解盤古，會(huì)使盤古的形象更加豐滿。】

（三）讀背結(jié)合，感悟無(wú)私奉獻(xiàn)的盤古

1、師：（深情的）就這樣，幾千萬(wàn)年過(guò)去了，天不在升高，地不再加厚，而盤古也已精疲力竭。他知道天地再也不會(huì)合攏，就含著微笑倒下了。生思考：這是＿＿＿＿＿＿＿＿的笑，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸?。這是＿＿＿＿＿＿＿＿的笑，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>

【設(shè)計(jì)思路：盤古累倒了還笑，“笑”正是盤古精神的體現(xiàn)，我設(shè)計(jì)讓學(xué)生體會(huì)，“笑”正是文章的文眼。體會(huì)了笑，就理解了盤古無(wú)私奉獻(xiàn)的精神】

2、師：盤古帶者無(wú)悔的笑，勝利的笑、自豪的笑倒下了，他的身體化生出了萬(wàn)物。（師深情地背誦：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，????）

你發(fā)現(xiàn)了老師為什么背得這么快了嗎？自己試試看，你一定能行

3、讀到這里，同學(xué)們深深的被感動(dòng)了。盤古有怎樣的精神？

【設(shè)計(jì)思路：這段圍繞著：“＿＿＿＿＿變成了＿＿＿＿＿＿”的句式寫，從頭部、肌肉、血液、筋脈、皮膚逐漸變化，我先背誦，讓學(xué)生產(chǎn)生背誦的欲望。再引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律試背。找到方法學(xué)生很快就背出來(lái)了】

三、當(dāng)堂檢測(cè)

補(bǔ)充習(xí)題相應(yīng)練習(xí)

四、課后作業(yè)

搜集有關(guān)盤古開(kāi)天辟地的相關(guān)資料，并作歸納總結(jié)。下節(jié)課進(jìn)行匯報(bào)表演。http://baike.086www.com/baike_8646.htm

板書設(shè)計(jì)：

開(kāi)天辟地

勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的盤古

教學(xué)反思：

為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文培養(yǎng)學(xué)生合作探究精神，創(chuàng)新精神這一目標(biāo)，同時(shí)也為體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中知識(shí)與能力、情感與態(tài)度，過(guò)程與方法三個(gè)維度的統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂。針對(duì)本文只是篇內(nèi)容較簡(jiǎn)單，易理解的神話故事，教學(xué)時(shí)我以“找”為主，網(wǎng)絡(luò)與書本結(jié)合，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索讓學(xué)生在了解這個(gè)神話故事的同時(shí)，也捕捉到課文的優(yōu)美之處。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)的周密，教學(xué)流程的順暢。

從課堂心里氣氛來(lái)看，教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，層層推進(jìn)的教學(xué)把學(xué)生的熱情和感情都推向高潮。由開(kāi)始時(shí)的接觸、生澀，到后來(lái)的深入品讀、體驗(yàn)，再到最后的群情沸騰，這是真實(shí)的課堂流程，也是學(xué)情的真實(shí)反映和記錄。學(xué)生對(duì)盤古的認(rèn)識(shí)也由力大無(wú)窮、勇猛無(wú)畏，到百折不撓、堅(jiān)持不懈，再到最后的無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚?，“巍峨的巨人”這一小結(jié)，是直觀形象到理性思考的提升，盤古的偉大形象也在學(xué)生心中定格。結(jié)束時(shí)的音樂(lè)的渲染，是對(duì)盤古獻(xiàn)身精神的襯托。下課了，學(xué)生都不愿離開(kāi)，眼睛盯著屏幕。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，那音樂(lè)太感人了！我眼淚要掉下來(lái)了！”這也是這堂課的成功之處吧。

2、注重探求精神，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

從課前的預(yù)習(xí)，到課堂教學(xué)，再到課后作業(yè)的布置，網(wǎng)絡(luò)搜索無(wú)處不在。利用百度搜索這一強(qiáng)大的搜索功能，學(xué)生不僅獲得了自己所要的知識(shí)，滿足了他們的求知欲，還培養(yǎng)了學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力。不但培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是有助于引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

3、多角度思維，閃耀智慧得火花

最后環(huán)節(jié)：學(xué)生伴著美妙的音樂(lè)，欣賞九寨溝的美景，寫出心中的感受。有的學(xué)生寫：盤古，你給我們創(chuàng)造了這么美麗的世界，我心中充滿了感激??;有的學(xué)生寫：盤古,你獻(xiàn)出了寶貴的生命，創(chuàng)造了這么美的世界。而今天有些人不愛(ài)護(hù)我們的地球，我真為他們感到慚愧??;有的學(xué)生寫：盤古，你給我們創(chuàng)造了這么美麗的世界，我真為你感到自豪??;學(xué)生暢所欲言，寫出心中的感受，智慧的火花不斷閃現(xiàn)。

第四篇：頌歌獻(xiàn)給黨讀后感

頌歌獻(xiàn)給黨【一】

頌歌獻(xiàn)給黨，百姓把您想，以前貧窮又落后，現(xiàn)在富裕奔小康；

頌歌獻(xiàn)給黨，吃飯把您想，以前吃的粗茶飯，現(xiàn)在生活大變樣；（以前受饑餓,吃不上粗茶飯）

頌歌獻(xiàn)給黨，穿衣把您想，以前穿的布衣裳，現(xiàn)在毛料新時(shí)裝；（以前穿的破衣裳）

頌歌獻(xiàn)給黨，住房把您想，以前住的土坯屋，現(xiàn)在磚瓦新樓房；（以前沒(méi)有屋）

頌歌獻(xiàn)給黨，照明把您想，以前點(diǎn)的煤油燈，現(xiàn)在電燈亮堂堂；（以前沒(méi)有煤油燈）

頌歌獻(xiàn)給黨，走路把您想，以前走在土路上，現(xiàn)在道路寬又廣；

頌歌獻(xiàn)給黨，上學(xué)把您想，以前多數(shù)是文盲，現(xiàn)在人人有學(xué)上；

頌歌獻(xiàn)給黨，看病把您想，以前有病無(wú)錢醫(yī)，現(xiàn)在看病能報(bào)賬；

頌歌獻(xiàn)給黨，致富把您想，以前種糧要上稅，現(xiàn)在免稅還補(bǔ)償；（以前沒(méi)有地）

頌歌獻(xiàn)給黨，養(yǎng)老把您想，以前養(yǎng)兒來(lái)防老，現(xiàn)在養(yǎng)老有保障。

心中的話兒說(shuō)不完，黨的恩情永不忘，緊緊跟著共產(chǎn)黨，幸福日子萬(wàn)年長(zhǎng)！

頌歌獻(xiàn)給黨【二】

一唱共產(chǎn)黨，好像紅太陽(yáng)，農(nóng)村一片新氣象，民樂(lè)國(guó)運(yùn)強(qiáng)。

二唱共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)我們打東洋，八年抗戰(zhàn)的勝利，打垮了蔣匪幫。

三唱共產(chǎn)黨，百姓喜洋洋，人民當(dāng)家做主人，天安門上紅旗揚(yáng)。

四唱共產(chǎn)黨，種地不完糧，種糧直補(bǔ)國(guó)家發(fā)，真是破天荒。

五唱共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)奔小康，經(jīng)濟(jì)建設(shè)鑄輝煌，國(guó)富民也強(qiáng)。

六唱共產(chǎn)黨，農(nóng)村大變樣，標(biāo)準(zhǔn)樓房一排排，寬敞明又亮。

七唱共產(chǎn)黨，道路寬又廣，四通八達(dá)成連鄉(xiāng)，致富有指望。

八唱共產(chǎn)黨，老來(lái)有所養(yǎng)，六十發(fā)給養(yǎng)老金，無(wú)憂樂(lè)安康。

九唱共產(chǎn)黨，你唱我也唱，文化大院唱大戲，秧歌扭街上。

十唱共產(chǎn)黨，有病不用慌，合作醫(yī)療進(jìn)農(nóng)家，人人保健康。

頌歌獻(xiàn)給黨，惠政民心向，百業(yè)騰飛全靠黨，國(guó)力節(jié)節(jié)上。

感謝共產(chǎn)黨，黨恩永不忘，緊緊跟著共產(chǎn)黨，幸福生活常。

在黨的九十周年到來(lái)之際，僅以此歌獻(xiàn)給偉大，光榮，正確的黨

牛鴻祥

頌歌獻(xiàn)給黨【三】

7月1日，我們的黨即將迎來(lái)89歲的生日。這是一個(gè)激動(dòng)人心、光榮而自豪的日子，這個(gè)日子將永遠(yuǎn)激蕩在中華大地、將永遠(yuǎn)銘記在億萬(wàn)人民的心頭。

我們學(xué)校黨支部組織各個(gè)支部的黨員，展開(kāi)了頌歌獻(xiàn)給黨的活動(dòng)，校園的報(bào)告廳里，不時(shí)的響起老師們深情而激昂的歌聲。這歌聲飽含著老師們了對(duì)黨的熱愛(ài)；這歌聲體現(xiàn)了老師們奮發(fā)向上的精神；這歌聲展示了老師們團(tuán)結(jié)和諧的風(fēng)采！

我們教管支部，在支部書記楊主任的組織下，每次都練習(xí)的特別認(rèn)真。劉副書記和宮主任親自領(lǐng)唱，藝術(shù)組的焦老師鋼琴伴湊，郭老師親臨指揮。

我們練習(xí)的歌曲是“我們走在大路上”，郭老師結(jié)合自己的經(jīng)歷，形象生動(dòng)的給我們講述了這首歌創(chuàng)作的背景，讓我們的演唱有了根基。

此歌作于1963年，這一年，我國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了三年自然災(zāi)害和帝國(guó)主義的壓力，朝氣蓬勃，奮勇向前，歌曲就是這一時(shí)期億萬(wàn)人民革命精神的寫照。

歌曲主部曲調(diào)寬闊流暢，節(jié)奏富有動(dòng)力，充滿了自信和自豪的情感；歌曲副部鏗鏘有力將全曲推向了高潮，反映了我國(guó)英雄的人民具有克服困難的鋼鐵意志，正沿著社會(huì)主義的大道高歌猛進(jìn)。

我們重溫歷史，心情無(wú)比激動(dòng)，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)自豪，我們?yōu)槲覀兊狞h自豪，我們?yōu)槲覀兊娜嗣褡院馈?/p>

我們不停的練習(xí)，仿佛置身于當(dāng)時(shí)的情境中，我們?nèi)呵榧ぐ海瑹嵫序v，優(yōu)美的歌聲不停地從我們的心底深處飛出，飽含著激情和斗志。

我們教管支部是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、和諧的集體、向上的集體。歌聲讓我們?nèi)诤显诹艘黄?，歌聲讓我們攜手向前。歡笑和汗水伴始終隨著我們的每一次練習(xí)，我們要把最美的歌聲獻(xiàn)給黨，祝福我們的黨永遠(yuǎn)健康美麗，永遠(yuǎn)興旺昌盛。

89年的光輝歷程，黨從坎坷中一路走來(lái)，在鮮血染紅的土地上披荊斬棘，臥薪嘗膽，探索出一條有中國(guó)特色的、適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)震驚世界的奇跡，黨將一切無(wú)私地獻(xiàn)給了人民，帶領(lǐng)人民奔向燦爛的未來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)辄h高唱一曲贊歌，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國(guó)和人民定會(huì)從勝利走上新的勝利，從輝煌走上新的輝煌。

第五篇：頌歌獻(xiàn)給黨讀后感

頌歌獻(xiàn)給黨讀后感

小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)周圍的人說(shuō)共產(chǎn)黨員好。但年幼無(wú)知的我只是認(rèn)為黨不是太好，只是一個(gè)改了名的宗教，但我在一次偶然得到了一本叫做《頌歌獻(xiàn)給黨》并且細(xì)細(xì)的品讀了這本書我才發(fā)現(xiàn)我以前的做法是錯(cuò)誤的。

在這本書里我發(fā)現(xiàn)了許多以前我并不知道的歷史，也發(fā)現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為讓人民過(guò)上好日子流過(guò)的血與淚。我也明白了為什么自己的長(zhǎng)輩們?nèi)绱说臒釔?ài)黨、感謝黨、贊揚(yáng)黨、歌頌黨、追隨黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。翻開(kāi)中國(guó)近代史，幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗?fàn)帯?60多年前，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開(kāi)了古老中國(guó)沉重的大門，從此，在這片美麗的國(guó)土上，財(cái)富任人掠奪、文化任人摧殘，人民任人宰割。面對(duì)山河破碎，國(guó)將不國(guó)的現(xiàn)實(shí)，多少愛(ài)國(guó)志士夢(mèng)寢難安、一代一代，前赴后繼地尋找富國(guó)強(qiáng)兵之路。但舊時(shí)代的封建士大夫不可能拯救中國(guó)，龔自珍、林則徐、康有為、梁?jiǎn)⒊麄兊臒o(wú)限憧憬只能是一場(chǎng)空夢(mèng)；資產(chǎn)階級(jí)革命家也沒(méi)能拯救中國(guó)，辛亥革命推翻了封建帝王的家天下，成立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，但僅僅三個(gè)月便夭折，黑暗仍舊籠罩著中國(guó)，“三座大山”使中國(guó)人民陷入了更加水深火熱的境地。中國(guó)的出路在哪兒？人民的希望又在哪里？漫漫長(zhǎng)夜里，人們盼望著、等待著。

于是中國(guó)共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，像一支熊熊燃燒的火炬在黑沉沉的神州大地上發(fā)光了，給古老的中華民族帶來(lái)了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國(guó)人民星星之火可以燎原，掃蕩了土豪軍閥。經(jīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，趕走了日寇列強(qiáng)。經(jīng)過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)覆滅了蔣家王朝。焚毀了一切專制和腐朽；這火炬帶領(lǐng)中國(guó)人民在一片腥風(fēng)血雨中，用革命槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到

強(qiáng)大，以無(wú)數(shù)先烈的英勇?tīng)奚?，換來(lái)了新中國(guó)的誕生。特別是十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移實(shí)行改革開(kāi)放，開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義基本問(wèn)題，創(chuàng)立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導(dǎo)下，國(guó)家生產(chǎn)力迅速發(fā)展，中國(guó)由落后走向繁榮，人民生活達(dá)到小康水平。是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著我們改革開(kāi)放的。是中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)我們富強(qiáng)的。

中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的光榮的正確的黨。從黨的成立到新中國(guó)的誕生，是黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命階段。從新中國(guó)成立到黨的十一屆三中全會(huì)以前，是黨領(lǐng)導(dǎo)的從新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義和建設(shè)社會(huì)主義的階段。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，是黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。黨和人民八十年的奮斗、求索，開(kāi)拓出今天的局面，的確來(lái)之不易。陰霾漸散，明媚陽(yáng)光照耀神洲；眾志成城，廢墟上再建美好家園。如今，火紅的七月向我們走來(lái)，它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人充滿希望，它是這樣令人信心倍增。今天，風(fēng)和日麗，堅(jiān)強(qiáng)的笑容在災(zāi)區(qū)人們的臉上再現(xiàn)；今天，舉國(guó)同心，為辦好奧運(yùn)盛會(huì)、展示強(qiáng)大國(guó)力而拼搏；今天，我們中華民族的凝聚力從未有過(guò)如此的強(qiáng)大。站在火紅的黨旗下，我為自己是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的一員而自豪；撫摸著胸前閃亮的黨徽，我感慨萬(wàn)千。紅旗飄飄，為你歡呼，為你祈禱，你的名字比我的生命更重要。

我仿佛看到，一批又一批新人緊握右拳，莊嚴(yán)宣誓；我也仿佛看到，許多人滿懷對(duì)黨和人民的熱愛(ài)，投身到各行各業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)中，成為國(guó)家的中堅(jiān)、民族的棟梁。我堅(jiān)信，中華民族有這群優(yōu)秀兒女作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一定會(huì)一天比一天更繁榮、更富強(qiáng)。