第一篇：運動會感想學(xué)習(xí)部王新強(qiáng)

無錫科技職業(yè)學(xué)院運動會感想

伴隨著喜悅與歡笑，無錫科技職業(yè)學(xué)院2010年秋季運動會落下了帷幕。這次運動會是一次圓滿成功的運動會，是一次充滿激情與活力的運動會，這次運動會充分展現(xiàn)出了我們新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，同時也激勵著我們要迎難而上，永不退縮！

這次運動會是一次精彩的運動會。各二級學(xué)院和外語系都挑選優(yōu)秀的學(xué)生，組建成自己的方隊，在開幕式上代表自己的院系形象。各方陣都是排列著整齊的隊伍，氣勢高昂的走過主席臺。各方陣同學(xué)們都邁著整齊的步伐，昂首闊步，英姿颯爽。向我們展示著當(dāng)代大學(xué)生的激情與活力。方陣過后的大型文體表演也是絢麗多彩，各院系都精心準(zhǔn)備了精彩的表演，有太極，交際舞等。其中我們中德機(jī)電的文體表演“十面埋伏”獲得了第一名，這與我們機(jī)電系的同學(xué)的努力十分不開的。

最精彩的內(nèi)容還要數(shù)激烈的運動比賽項目。本次運動會是一次田徑運動會，比賽項目包括：短跑，長跑，跳高，跳遠(yuǎn)，標(biāo)槍，鉛球，每一項比賽都非常精彩。短跑賽道上同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭一樣奔出起跑線，然后向著終點努力加速，一口氣沖過沖過終點。大家都希望能夠獲得第一打破記錄，這是不只是在超越其他人，更是在超越自己。

長跑項目，是一項對體能和心理素質(zhì)進(jìn)行考驗的運動項目。這項運動既是對同學(xué)們身體極限的考驗，也是對同學(xué)們的毅力的考驗。他既需要比賽者擁有健壯的體魄還需要擁有堅持到底的決心和毅力！

跳高和跳遠(yuǎn)項目是對同學(xué)們爆發(fā)力的考驗，標(biāo)槍和鉛球是對同學(xué)們臂力的考驗。每一項運動都是緊張激烈的，每一項運動都是精彩的，每一項運動都能給我們以震撼。

比賽場上不僅運動員在緊張比賽，學(xué)生會學(xué)習(xí)部的干事們和每班具有優(yōu)秀寫作能力的同學(xué)，也在緊張進(jìn)行著寫通訊稿的工作，主席臺上傳出的鼓勵與嘉獎的話語，全都是他們的功勞！聽著那振奮人心的話語，運動員們更有力了，觀看的同學(xué)們更有激情了，比賽也更加精彩了！

比賽緊張進(jìn)行的同時，主席臺上也是捷報不斷。同學(xué)們的比賽情況，名次如何，是否打破了紀(jì)錄等等，接連不斷的從主席臺上傳出。賽道旁為運動員們加油助威的同學(xué)們，熱情高漲，加油鼓勵生震耳欲聾?？粗约旱耐瑢W(xué)或朋友取得了名次，打破了紀(jì)錄，他們也是激動萬分，仿佛自己取得了名次一樣。

賽場上運動員們之間是競爭對手，終點線后賽場下運動員們之間又是親密的朋友，因為之前的訓(xùn)練他們都是在一起，早已建立了友誼。不管是誰體力不支了都是互相攙扶。賽下交流一些比賽是的想法，與運動技巧。這樣不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)和不怕困難的優(yōu)秀心理素質(zhì)，同時還增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼。

運動會是體能的競技，也是對同學(xué)們心里方面的考驗。通過運動會可以增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，幫助我們樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)我們的集體榮譽感，加深同學(xué)們之間的友誼。

這次運動會圓滿結(jié)束了，不用去管成績?nèi)绾?，因為比賽總會有輸有贏。贏了不用驕傲，輸了也不必氣餒，因為只要參與了經(jīng)歷過了就不會后悔。這次的成績已經(jīng)成為過去，我們要為下一次的運動會做準(zhǔn)備，運動場上沒有永遠(yuǎn)的第一，只有“更高 更快 更強(qiáng)”。讓我們把這次運動會當(dāng)做一次鍛煉，把運動會的精神應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，養(yǎng)成不怕困難勇于接受挑戰(zhàn)的習(xí)慣，積極的面對學(xué)習(xí)和生活。我們的明天必然是成功的！精彩的！

中德機(jī)電學(xué)院學(xué)習(xí)部

王新強(qiáng)

2010年11月

第二篇：王寶強(qiáng)名人講堂感想

名人感想

--------------王寶強(qiáng)名人講堂有感

因為他成功的經(jīng)歷太傳奇，所以，我對王寶強(qiáng)很感興趣。

通過各種媒體的輪番轟炸，我早已熟知了他的故事。

我所關(guān)心的是，沒有經(jīng)受過系統(tǒng)的文化教育，會不會成為他今后發(fā)展的瓶頸？演藝圈的浮華，會不會淹沒了他的純樸與善良？

也看過他參加的一些節(jié)目，簡短的幾句話，而且大多是談所飾演的角色，看不出他內(nèi)心的真實，因為，那完全可能是通過包裝達(dá)到的效果。最近他上了東方衛(wèi)視的名人講堂，與復(fù)旦學(xué)子們交流。據(jù)說是講了三個小時，播出好像是一個多小時。這么長的節(jié)目，得說多少話啊，而且還有互動環(huán)節(jié)，不可能完全說別人教的話，所以，我很認(rèn)真地看了這期節(jié)目。

感覺很好。雖然開始時略顯緊張、慌亂，但后來越講越流暢。他很大氣，不卑不亢。講到貧困的家庭，成名路上的坎坷，既不回避，也不刻意渲染。講到成功，笑得非常的開心，既不得意忘形，也不刻意“謙虛”。

我最高興的是，他雖然沒很正規(guī)地上學(xué)，但顯然很聰明，但反應(yīng)很快。比如觀眾問他，今后如何保持自己平實形象，他回答說：“我不用保持，我本質(zhì)就是這樣?！眴査笥训膯栴}，他用“我現(xiàn)在只知道，他還是我丈母娘家養(yǎng)著?！焙軝C(jī)智，也算精彩。

他的表達(dá)能力不錯，雖然語言樸實無華，但有感染力。對幫助過他的人，他很感恩，在訪談節(jié)目中，他時時提到他生命中的“貴人”。他的講述中有細(xì)節(jié)的描述，比如說到李揚導(dǎo)演如何在他自己都沒有信心時給予鼓勵；初見馮小剛時，他的緊張與馮導(dǎo)的親切相映成趣。甚至導(dǎo)演助理電話中的：“孩子，誰會騙你呢？”都讓他講得很有情?；蛟S，這并不是因為他口才好，而是因為，他不是例行公事地表示“感謝”，人們給予他的善意，他確實點點滴滴記在心頭。所以他才能有這么好的表達(dá)能力。也許這就是他的過人之處，演馬班長的那位演員曾說，王寶強(qiáng)“讓人不由自主地想幫助他。”

我最感興趣的是他與劉德華的第一次見面。那是他因《盲井》獲獎而參加臺灣金馬獎的活動。在衛(wèi)生間，他又?jǐn)Q又拍，自來水龍頭就是不出水，這時劉德華走過來，輕輕地拉起他的手，放到水龍頭下，水嘩地流了出來。原來是自動感應(yīng)水龍頭。

那是他們合作《天下無賊》之前，那時王寶強(qiáng)還是無名小子。也就是說，當(dāng)時劉德華并不認(rèn)識王寶強(qiáng)，而寶強(qiáng)的形象在當(dāng)時看起來，肯定也不太像個“明星”。所以我覺得劉德華的這個舉動是很感人的。他沒有嘲笑他的無知，甚至為了不讓更多的人發(fā)現(xiàn)他的難堪，所以不示聲張，悄悄地示范。能這樣對待一個普通人，劉德華無愧“天王”的稱號。

我之所以提到這一段，是因為很看不慣一些人對王寶強(qiáng)的態(tài)度。

雖然天賦的本色與才華，加上機(jī)遇與幫助，使王寶強(qiáng)走到了今天。雖然在生活中，他也可以學(xué)到很多知識。但要想走得更遠(yuǎn)，王寶強(qiáng)無疑是需要加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)的。很多人已經(jīng)開始談?wù)撏鯇殢?qiáng)的“文化程度”的問題了。

對于他文化和見識上的缺失，卻是有兩種態(tài)度，善意的如劉德華，輕輕拉起他的手，教他。惡意的就借著評論王寶強(qiáng)發(fā)泄自己的優(yōu)越感：就如同一個淺薄的人，看到人家不會用自動水龍頭，忍不住嘲笑人家“土老冒，連這都不懂。”

伴著王寶強(qiáng)的走紅，有種看似忠告，實則惡意的批評，一直不絕于耳。春晚之前，說寶強(qiáng)唱歌是“專業(yè)歌手的悲哀”，人家與復(fù)旦學(xué)子交流，兩相情愿。又有好事者質(zhì)疑他的資格，說這是“大學(xué)的悲哀”。甚至有一位文化人，抓住寶強(qiáng)一句口誤：“36行，行出狀元”，就大做文章。且不說確實有“36行”的說法。就算寶強(qiáng)說錯了，平等的態(tài)度也是指出就行了，何以就洋洋判定人家“沒文化”。

好在從現(xiàn)場氣氛來看，復(fù)旦學(xué)子們相當(dāng)“平常心”，既沒有追星的狂熱，也沒有“天子驕子”的驕傲，王寶強(qiáng)講述過程中，每一次堅持，每一點進(jìn)步，他們都給予了會心的笑和熱烈的掌聲。這樣的學(xué)生是令人贊賞的，正如《士兵突擊》中袁朗對學(xué)歷吳哲的評價，“能與許三多這樣的兵交朋友，就不會毀于他很容易產(chǎn)生的優(yōu)越感。”

第三篇：學(xué)習(xí)部工作感想

學(xué)習(xí)部工作感想（一個月新人）

在學(xué)習(xí)部的一個月，也是我上大學(xué)最忙的一個月。辯論賽、演講比賽，雖然只是這兩項工作的準(zhǔn)備工作，雖然沒有參與整個活動的策劃，都是師兄師姐安排的工作，但繁雜瑣碎，還是覺得稍微有點應(yīng)付不過來，有時甚至覺得挺累人的。就連像我這樣一個普通的部委也會覺得累，更何況是業(yè)武師兄，還有煒欣和黎月師姐呢？我知道大家都為部門工作犧牲很多時間，沒有好好地休息，師兄要考試了沒有足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，師姐感冒了，還要硬撐著工作，也無暇顧及班上的工作還有朋友的問候······這些我都看在眼里了，但我知道這些事情旁人是幫不上忙的，我也只能盡可能多點為師兄師姐分擔(dān)工作，希望這樣可以減輕大家肩上的重量吧。

先說說我當(dāng)時選擇進(jìn)學(xué)習(xí)部的初衷吧。其實加入學(xué)習(xí)部這個大家庭對于我個人來說是一個意外，在毫無準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行了面試，好在師兄師姐都不拘謹(jǐn)，可以承受一個冒失的女孩子所噴發(fā)的風(fēng)風(fēng)火火。第一次接觸學(xué)習(xí)部的工作是以思（1）聯(lián)絡(luò)人的身份到A1—509開會，主要是開始著手準(zhǔn)備辯論、演講還有征文的各項事宜，當(dāng)時對學(xué)習(xí)部的工作也以略知一二。而對學(xué)習(xí)部的第一印象則是黎月師姐到女生宿舍“掃樓”時的介紹，黎月師姐是一個對工作盡職盡責(zé)的人，“掃樓”是一件很累人的事，但我沒有在她的臉上看到半點埋怨，而且可以耐心地解答同學(xué)們提出的疑問，這點就讓我感到敬佩。學(xué)習(xí)部每個師兄師姐的熱情和和藹親切就是吸引我的因素之一。但還有一個不純的動機(jī)，那就是有利于綜合測評的加分，為我拿下獎學(xué)金做鋪墊。其實，在上大學(xué)之前就已經(jīng)想到了獎學(xué)金的問題，所以上大學(xué)之后所做的一切都會掂量著是否對獎學(xué)金的評定有影響。學(xué)習(xí)部是一個忙碌的部門，表現(xiàn)的機(jī)會很多，沖著這一點，我坐在了學(xué)習(xí)部的面試桌前。

雖然動機(jī)不純，但這并不影響我對工作的熱枕和責(zé)任，既然選擇了，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)，就要把自己該做的事情認(rèn)真做好是我一直的信仰和堅持。這一個月來，我虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，認(rèn)真做好會議筆記、落實各項工作，雖然期間因為個人的粗心大意造成了兩個特別明顯的失誤，第一是信息對象傳達(dá)的錯誤，第二是信息內(nèi)容傳達(dá)的錯誤，但這兩項錯誤都有及時的更正和彌補(bǔ)，并未造成嚴(yán)重后果。在失誤中尋找經(jīng)驗教訓(xùn)，這使我在以后的工作中更加小心謹(jǐn)慎，以免再犯。不論在公管學(xué)院還是在學(xué)習(xí)部，我最大的收獲就是更加懂得以禮待人的重要性，無論是在工作上還是生活中，師兄師姐始終不忘強(qiáng)調(diào)的就是禮貌問題，的確，禮貌很輕易地就會被很多人忽略，但事情的成敗很多時候都受這樣的細(xì)節(jié)影響，在學(xué)習(xí)部對禮貌的學(xué)習(xí)令我獲益匪淺，甚至終身受用。

過去的一個月，很高興可以同師兄師姐們、同學(xué)和諧相處，共同學(xué)習(xí)，共同奮進(jìn)，共同度過這忙碌且充實的時光。我看到了大家在師兄師姐的帶領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下都很努力，分工合作，把活動辦得有聲有色，獲得了不少好評，學(xué)習(xí)部，優(yōu)秀學(xué)生部門當(dāng)之無愧。但不可否認(rèn)的是有時難免會士氣低落，影響了工作效率。如果要為此找一個理由，那只能是學(xué)習(xí)部的伙伴們都很優(yōu)秀，身兼多職，但終究無暇全顧。我承認(rèn)我累的時候真的好想停下所有的工作，拋開所有的一切，好好休息一番，甚至想過退出。不可否認(rèn)，自從加入學(xué)習(xí)部，絕大部分的時間都花在了瑣碎的工作上，重復(fù)著、重復(fù)著······這與我對學(xué)生的定義是相違背的，學(xué)生干部，首先就得是個學(xué)生，如果連一個學(xué)生該做的也沒做好，那談何干部？好不容易考上大學(xué)，如果因為參加學(xué)生工作而耽誤了學(xué)習(xí)，違背了初衷，孰重孰輕，又該如何衡量？

為了保證部門人員的積極性和工作熱情，為了增強(qiáng)部門的凝聚力，愚以為部門應(yīng)該定期對各部門人員進(jìn)行綜合考察，對表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行適當(dāng)嘉獎，對表現(xiàn)欠佳者指出不妥之處，并對其進(jìn)行鼓勵和支持；還可以定期舉行部門的聚會、交流，熟悉彼此近況，增進(jìn)彼此的了解和感情。

盡管想過退縮，但自問盡心盡力。后來，我想明白了，累，不是退縮的理由，只是逃避承擔(dān)的借口。而當(dāng)一項工作重復(fù)著做的時候，我們不應(yīng)該再機(jī)械般進(jìn)行，而是思考著該如何更高效率、更高質(zhì)量地完成?，F(xiàn)在，我想繼續(xù)留在學(xué)習(xí)部，繼續(xù)為學(xué)習(xí)部付出。而理由已經(jīng)不再是加分那樣表面，學(xué)習(xí)部，是一個優(yōu)秀部門，也是一個鍛煉優(yōu)秀人才的部門，如果我可以在擔(dān)任學(xué)生工作的同時把學(xué)習(xí)也兼顧進(jìn)去，那才是真正的有本事，業(yè)武師兄不正是這樣的人嗎？我想有更多的機(jī)會向前輩們學(xué)習(xí)，我想和伙伴們一起構(gòu)建我們的友誼。鍛煉的機(jī)會需要自己去爭取，經(jīng)過一個月的磨合，或許我已經(jīng)融進(jìn)了學(xué)習(xí)部的生活，學(xué)習(xí)部不僅為我提供了一個很好的鍛煉平臺，也讓我的大學(xué)生活有了依托，我愿意為學(xué)習(xí)部的發(fā)展付出自己的一份力量。

第四篇：入職感想_王新浩

入職感想

王新浩

一轉(zhuǎn)眼，到所已經(jīng)半個月了。在這期間，我的許多所見所聞對內(nèi)心都有很強(qiáng)烈的觸動。

第一天，剛到所，部里領(lǐng)導(dǎo)給我們開會。趙主任的一番話給我內(nèi)心很大的沖擊。他說：“你們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生，要做好從一個學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換，要肩負(fù)起責(zé)任人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任！”此時，還未完全脫離大學(xué)稚氣、對工作朦朦朧朧的我幡然醒悟，現(xiàn)在的我，已不再是一個學(xué)生，而是一個就要肩負(fù)責(zé)任的職業(yè)人。承擔(dān)責(zé)任，為社會盡一份力，這不正是我日日夜夜刻苦學(xué)習(xí)十幾年的意義的所在嗎！接下來的幾天，和同事的相處，使我感到我們所的溫暖和融洽，在這工作，我會很快樂；科里領(lǐng)導(dǎo)對我們備至的關(guān)懷和悉心的指導(dǎo)，使我深深地感到，在這工作，對我的能力會有很好的培養(yǎng)，對我的人生價值觀會有很好的引導(dǎo)。在電站公司實習(xí)階段，對我們所的業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步的了解?？吹綆着_碩大的柴油發(fā)電機(jī)組，看到幾面鑲嵌著花花綠綠的元器件的配電板，看到配電板內(nèi)部密密麻麻的線路，聽到機(jī)器運行時發(fā)出的震耳欲聾的聲音，想到這是我們所設(shè)計生產(chǎn)的產(chǎn)品，想到這就是我國輕型護(hù)衛(wèi)艦的電站系統(tǒng)，想到我們所就是我國戰(zhàn)艦的心臟的設(shè)計師，我的內(nèi)心無比激動！通過這一段時間的實習(xí)，使我對今后工作努力的方向有了一定的認(rèn)識，我會盡可能地朝著這個方向努力。

一、工作態(tài)度。態(tài)度一定要端正，要愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職工作，肩負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。

二、業(yè)務(wù)能力。要多看和工作相關(guān)的資料，多參加實踐，將理論和實踐有機(jī)地結(jié)合起來，多向經(jīng)驗豐富的老員工和相關(guān)的專業(yè)人士請教，盡可能地提高自己的業(yè)務(wù)能力。

三、溝通交流。我們做工程的，完成一項任務(wù)不是一個人或幾個人的事，而是數(shù)十上百個公司部門成千上萬人匯聚在一起密切配合來完成的，所以一定要做好溝通交流。

小時候，我很喜歡看世界探險史，特別是海洋探險的部分，夢想著有一天能夠駕駛著自己的船在大海中航行。

今天，雖然我不能駕船遠(yuǎn)游，但是我卻能為我們國家軍艦的設(shè)計制造盡一份綿薄之力。也許有一天，我會乘著我們鋼鐵戰(zhàn)艦在波瀾壯闊的大海中乘風(fēng)破浪，這是我夢想的實現(xiàn)！

第五篇：王強(qiáng)工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié) 王 強(qiáng)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。

一、思想方面

這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學(xué)生的楷模，因為學(xué)生大部分時間是在學(xué)校度過的，我們跟學(xué)生接觸的機(jī)會較多，所以我對自己嚴(yán)格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

二、教學(xué)方面

這一年來，我講授了《Visual Basic》，每教授這門課都讓我能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，認(rèn)識到自己講課中的不足之處，并不斷改進(jìn)。上完第一門課，讓我明白，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念，必須要立足于學(xué)生的特點及實際情況，采取讓學(xué)生易于接受的方式進(jìn)行教學(xué)，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，多跟學(xué)生進(jìn)行交流互動，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，能夠讓學(xué)生注意力集中，進(jìn)行思考，參與到課堂中來。

這個學(xué)期計算機(jī)開課班級多，課程上機(jī)緊張，所以安排機(jī)房相對比較少，這對于這門課程來說，主要是突出學(xué)生的實操能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。

我們不僅在課堂上要跟學(xué)生交流，在課后，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的，這樣才更容易走進(jìn)學(xué)生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學(xué)工作的開展是十分有利和必要的。

為了提高自己的教學(xué)水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進(jìn)步著。

三、今后努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，向各科教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2、對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、在教學(xué)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生動手能力的提高。注意教學(xué)過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動。