第一篇：浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙 江 工 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

工作簡(jiǎn)報(bào)

2008年11月 第4期學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編

本期導(dǎo)讀

根據(jù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體部署，為規(guī)劃未來(lái)，解決發(fā)展中的各種矛盾和問(wèn)題，推進(jìn)學(xué)院全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，我院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組分別組織了由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭的學(xué)院科學(xué)發(fā)展問(wèn)題調(diào)研小組，就學(xué)院在后勤設(shè)施建設(shè)與管理工作、科研投入與產(chǎn)出的效益、干部作風(fēng)建設(shè)工作、青年教師素質(zhì)提升與教學(xué)效果改進(jìn)、院系二級(jí)管理體制改革等問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研，并寫出報(bào)告，提出整改措施，切實(shí)開展實(shí)踐活動(dòng)。本期簡(jiǎn)報(bào)將先介紹后勤設(shè)施建設(shè)與管理工作、科研投入與產(chǎn)出的效益評(píng)估相關(guān)調(diào)研情況。

【活動(dòng)報(bào)道】

深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之

關(guān)于我院后勤設(shè)施建設(shè)與管理的調(diào)研報(bào)告

根據(jù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體部署，為規(guī)劃未來(lái)，解決發(fā)展中的各種矛盾和問(wèn)題，推進(jìn)學(xué)院全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，我們以后勤工作為主題積極開展調(diào)研。調(diào)研采取多種形式展開，主要有：召開教師和學(xué)生專題座談會(huì)、部門走訪、個(gè)人交流、資料查閱以及與學(xué)生社團(tuán)的溝通和去兄弟院?？疾鞂W(xué)習(xí)等多種方式，廣泛聽取意見，了解具體情況。通過(guò)調(diào)研了解的情況，我們對(duì)學(xué)院的后勤設(shè)施建設(shè)與管理工作進(jìn)行了反思，并就加快整合后勤資源，提高學(xué)院的后勤保障能力，為學(xué)院協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展提供有力的后勤保障等提出了對(duì)策建議。

一、我院后勤設(shè)施與管理的現(xiàn)狀

總務(wù)處目前人員較少，但服務(wù)內(nèi)容廣，任務(wù)繁重。承擔(dān)著學(xué)校的餐飲、物業(yè)、維修、采購(gòu)、改造、設(shè)備管理、衛(wèi)生及校園綠化等方面工作。我院后勤方面的工作人員在全省同等高校中是最精簡(jiǎn)的部門之一。今年學(xué)院在校學(xué)生人數(shù)已超過(guò)8000人（含成教學(xué)院學(xué)生和中職學(xué)生），后勤工作的壓力明顯增加，矛盾也日益凸顯。

我們學(xué)院底子薄，后勤設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后。學(xué)院商貿(mào)服務(wù)設(shè)施方面，全院只有一個(gè)小型超市和一個(gè)食堂小賣部。商貿(mào)服務(wù)方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求，而校門口的臨時(shí)攤點(diǎn)生意紅火，存在極大的食品安全隱患。學(xué)院三個(gè)食堂總就餐位子2090個(gè)，對(duì)于8000多人的就餐已顯得過(guò)于緊張。五年以來(lái)學(xué)生人數(shù)以年均10-15%的速度遞增，但食堂就餐位子沒(méi)有增加，就餐壓力凸現(xiàn)。

物業(yè)維修方面，學(xué)院內(nèi)人口密集度較大，原有舊房多，改造多，全院綠化面積大，公寓維修、舊房維修、場(chǎng)地改造、臨時(shí)搬遷搬運(yùn)，日常工作量大，疲于應(yīng)付。

二、我院后勤工作取得的成效及存在的主要問(wèn)題

經(jīng)過(guò)這幾年的改革，學(xué)院后勤工作取得了一定的成效。一是較早實(shí)行后勤服務(wù)社會(huì)化改革。學(xué)院的三個(gè)食堂和醫(yī)務(wù)室都是引進(jìn)社會(huì)資源，承包經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，取得了較好的成效。二是后勤管理隊(duì)伍比較精干，人員比其他高校都少。今年我們的在校學(xué)生人數(shù)多，后勤壓力大，但這些后勤人員沒(méi)有怨言，默默工作著。三是學(xué)校近幾年發(fā)展很快，從學(xué)校投入后勤的運(yùn)行成本與因?qū)W生數(shù)量增加應(yīng)該投入的成本來(lái)核算，后勤的投入產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)效益開始顯現(xiàn)。

在調(diào)研過(guò)程中，根據(jù)大家反映較集中的問(wèn)題和部門日常工作中碰到的情況來(lái)分析，主要存在著以下問(wèn)題。

（一）后勤工作的重要性認(rèn)識(shí)及服務(wù)意識(shí)不夠到位

高校后勤工作直接關(guān)系到學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活安全，高校后勤工作是高校工作的重要一環(huán)。有人說(shuō)，學(xué)校穩(wěn)定看后勤，只有學(xué)校后勤穩(wěn)定了，學(xué)生才可能“安居樂(lè)學(xué)”。但是，目前的后勤人員自身整體素質(zhì)參差不齊，服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，在服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。許多師生對(duì)后勤工作還存在著認(rèn)識(shí)偏差，支持理解和關(guān)心不夠，這些使后勤工作出現(xiàn)“一條腿短”的現(xiàn)象，制約了學(xué)院的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）后勤基礎(chǔ)設(shè)施薄弱

學(xué)院后勤的硬件設(shè)施是比較薄弱的。如最近學(xué)生反映比較多的食堂等，三個(gè)食堂的建筑及規(guī)劃已不適合現(xiàn)代高校的要求，已跟不上現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展的步伐。前不久后勤一行人考察了杭州幾所高校，他們都花大力氣投入，引進(jìn)新設(shè)備，建設(shè)正規(guī)的食堂。一個(gè)1200位的餐廳，售菜窗口一字排開達(dá)40多個(gè)，廚房工作間與就餐餐廳面積之比近乎1：1，顯得寬敞舒適。廚房自動(dòng)化設(shè)備齊全，煮、洗、消毒一體化。相比之下，我們的差距很大。這一方面制約了食堂的發(fā)展，另一方面已成為制約學(xué)校發(fā)展的一個(gè)瓶頸問(wèn)題。學(xué)生反映也比較強(qiáng)烈。

（三）后勤的現(xiàn)狀難以滿足師生日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化水平的需求

后勤系統(tǒng)臨時(shí)聘用人員占大多數(shù)，人員素質(zhì)參差不齊，加上基礎(chǔ)設(shè)施的薄弱制約了工作的進(jìn)一步發(fā)展和提高，造成目前后勤的現(xiàn)狀難以滿足師生日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化水平的需求，也導(dǎo)致后勤整體服務(wù)水平的提高與學(xué)院師生要求的服務(wù)程度產(chǎn)生新的矛盾。

（四）食堂經(jīng)營(yíng)模式的局限性

食堂承包經(jīng)營(yíng)使食堂經(jīng)營(yíng)走向社會(huì)化，收到了較好的效果，但隨著學(xué)生人數(shù)的大量增加及物價(jià)、人員工資的持續(xù)上漲，矛盾也開始顯現(xiàn)，難以適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展。另一方面學(xué)生日益增強(qiáng)的自我意識(shí)也與之產(chǎn)生了新的矛盾。

（五）商貿(mào)設(shè)施缺乏

學(xué)生人數(shù)大幅增多，給校園內(nèi)的生活設(shè)施帶來(lái)了很大的壓力，也更加突出了我院一些生活商貿(mào)服務(wù)設(shè)施的缺乏，給學(xué)生生活帶來(lái)的不便。學(xué)校門口附近活躍的商貿(mào)活動(dòng)一方面從反面證明了這一點(diǎn)，另一方面也存在著較大的安全隱患。

三、加強(qiáng)我院后勤設(shè)施建設(shè)與管理的應(yīng)對(duì)措施及對(duì)策

目前我院的后勤現(xiàn)狀嚴(yán)重制約了學(xué)院的發(fā)展。為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升后勤工作的保障作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)院全面發(fā)展，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，特提出以下建議：

第一，準(zhǔn)確把握后勤工作的科學(xué)定位，促使全院師生觀念轉(zhuǎn)變。后勤工作如果沒(méi)有學(xué)院

領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生員工的理解支持及積極參與，是不可能成功的。準(zhǔn)確把握后勤工作的整體布局，樹立后勤工作一盤棋思路，使后勤工作做到仰不愧于組織，俯不愧于群眾，內(nèi)不愧于良心，更好的服務(wù)于學(xué)院中心工作，第二，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)在職人員積極開展培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)工作水平，充實(shí)引進(jìn)相應(yīng)的有專業(yè)水平的人才，建立相應(yīng)的機(jī)制，加快隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，加強(qiáng)與外部交流和信息溝通，積極吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高后勤工作的整體服務(wù)水平。

第三建設(shè)新的食堂?，F(xiàn)在的三個(gè)食堂已難以滿足學(xué)生的需求，將考慮盡早選新址規(guī)劃建造一個(gè)規(guī)范的食堂，引進(jìn)配套設(shè)備，按高校食堂的要求規(guī)劃設(shè)計(jì)，為學(xué)校的快速發(fā)展提供有力的后勤保障，解決目前學(xué)生就餐難的問(wèn)題。

第四、加快后勤硬件建設(shè)。由于學(xué)院的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，原有的老設(shè)施已難以適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的要求，一些水路管道和電力設(shè)備難堪重負(fù)，水流降低，電線超負(fù)荷。致使一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備無(wú)法同時(shí)使用，影響了正常的教學(xué)秩序，也存在著安全隱患。要抓緊水、電設(shè)備及設(shè)施的投入，加快后勤硬件建設(shè)。

第五、加強(qiáng)節(jié)能降耗工作。制定增收節(jié)支的相應(yīng)措施，開展節(jié)能降耗教育，實(shí)施設(shè)備維護(hù)改造。加強(qiáng)場(chǎng)地改造，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用。加強(qiáng)廁所的節(jié)能改造，淘汰落后的耗能高的衛(wèi)生設(shè)施。加強(qiáng)管理和檢查，禁止學(xué)生在公寓使用大功率“熱得快”等違規(guī)電器，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，做到降低能耗，提高效率。

第六，建設(shè)校內(nèi)商貿(mào)服務(wù)中心。隨著學(xué)生人數(shù)的增多，學(xué)生對(duì)生活的設(shè)施要求也逐步提高，校內(nèi)迫切需要有商貿(mào)服務(wù)設(shè)施，為學(xué)生提供生活上的服務(wù)，便利學(xué)生。我院計(jì)劃將建設(shè)學(xué)生商貿(mào)服務(wù)場(chǎng)所，由學(xué)校統(tǒng)一管理，消除食品衛(wèi)生安全的隱患。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。通過(guò)調(diào)研，我們認(rèn)為要落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，必須要堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并從學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的高度全力提高后勤服務(wù)功能，做到一線與二線的和諧，教學(xué)與后勤的和諧，工作與生活的和諧，著力構(gòu)建和諧的校園后勤保障體系。

（后勤設(shè)施建設(shè)與管理問(wèn)題調(diào)研小組）

科研投入與產(chǎn)出的效益評(píng)估調(diào)研情況分析

為客觀評(píng)價(jià)學(xué)院科研工作的成效，找出存在的問(wèn)題并予以解決，保持我院科研工作的科學(xué)順利發(fā)展，學(xué)院科研投入與產(chǎn)出的效益評(píng)估調(diào)研小組通過(guò)訪談涉及輕工產(chǎn)品舒適度研究中心、數(shù)控技術(shù)中心、金融設(shè)備技術(shù)中心、先進(jìn)材料研發(fā)中心、工藝美術(shù)研究所、印刷行業(yè)研究中心、劉基研究所、浙商研究所等8個(gè)科研中心的科研及管理人員、部門走訪、個(gè)人交流、查閱財(cái)務(wù)處、各中心、輕工研究院的相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料等多種方式，廣泛聽取意見，了解具體情

況。通過(guò)調(diào)研了解，對(duì)學(xué)院科研管理工作及投入與產(chǎn)出的效益等進(jìn)行了反思，并就整合學(xué)院各方資源，提高學(xué)院科研水平與效益，促進(jìn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展等提出了對(duì)策建議

一、成果及效益

對(duì)于學(xué)院科研05年-08年10月期間的初步效益評(píng)估，調(diào)研小組認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)效益一般，不夠理想；社會(huì)效益總體不錯(cuò)：學(xué)院每年都積極向國(guó)家、省、市申請(qǐng)各級(jí)各類項(xiàng)目，顯示了我院的科研實(shí)力和積極主動(dòng)性；學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為己任，每年都從社會(huì)各方面獲得相關(guān)項(xiàng)目，如劉基文化的研究、傳統(tǒng)工藝美術(shù)的開發(fā)、鞋類舒適度的研究等。近4年來(lái)，科研人員發(fā)表科研論文58篇、論著4部有余；獲得國(guó)家成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，廳局級(jí)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)明專利5項(xiàng)，實(shí)用新型專利4項(xiàng)。在社會(huì)上享有廣泛的聲譽(yù)，起到了傳承文化、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的高校責(zé)任和使命，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、文化建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。同時(shí)各科研中心與大部分科研人員都參與了系部專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)等工作，承擔(dān)一定數(shù)量的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)院教學(xué)工作、學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)，也獲得了社會(huì)各界及新聞媒體的高度評(píng)價(jià)。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)來(lái)看，調(diào)研小組認(rèn)為：

一是經(jīng)過(guò)前期的打拼和積淀，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，培養(yǎng)了一大批科研專家和組建了特色的科研團(tuán)隊(duì)。

二是經(jīng)過(guò)前期的打拼和積淀，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，就會(huì)生成出一大批科研成果。

三是經(jīng)過(guò)前期的打拼和積淀，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，社會(huì)效益將進(jìn)一步提高和擴(kuò)大。

二、尚待解決的問(wèn)題

通過(guò)訪談，調(diào)研小組也認(rèn)為，雖然學(xué)院的科研工作取得了一定的成就，但也存在亟待解決的一系列問(wèn)題，包括：一是科研效益界定應(yīng)該是全面的觀點(diǎn)，即包括硬性的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)難以衡量的社會(huì)效益，同時(shí)還要看到隱性效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。

二是科研投入的界定需要進(jìn)一步明確，除純?cè)O(shè)備的投入外，是否包括科研人員的工資待遇。三是科研評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性有待改進(jìn)，不同類型的科研應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

四是科研管理工作的科學(xué)性有待加強(qiáng)，以改變存在的管理不到位，服務(wù)跟不上，政策的連續(xù)性、科學(xué)性不夠等不足。

五是各職能部門應(yīng)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改變個(gè)別辦事難，周期長(zhǎng)，配合度不夠的現(xiàn)象。

六是學(xué)院的科研經(jīng)費(fèi)管理工作有待更加科學(xué)順暢，改變存在的一些申請(qǐng)難度大，限制多，程序復(fù)雜，周期漫長(zhǎng)，效率不高的現(xiàn)象，保證科研項(xiàng)目的順利完成；同時(shí)目前科研人員數(shù)量少，沒(méi)有形成有力的科研團(tuán)隊(duì)。

七是應(yīng)進(jìn)一步采取措施解決實(shí)際問(wèn)題，關(guān)心愛護(hù)科研人員，提高積極性，從根本上推進(jìn)學(xué)院的科研工作。

三、初步解決方案建議

1、以提高科研積極性為目標(biāo)，建立健全相關(guān)制度和政策。一是應(yīng)重新評(píng)估科研人員的待遇，給以生活基本保障；二是采取激勵(lì)措施，制定可操作性強(qiáng)，能覆蓋工科、經(jīng)貿(mào)、藝術(shù)等不同領(lǐng)域的獎(jiǎng)勵(lì)政策；三是增強(qiáng)科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的自主性，采取以項(xiàng)目為紐帶，經(jīng)費(fèi)包干，人員自主協(xié)調(diào)（專兼職）的項(xiàng)目管理辦法。

2、以提高科研能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)。一是努力提高科研人員的自身素質(zhì)，提高科研水平；二是強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)，積極主動(dòng)打入市場(chǎng)，參與各方面競(jìng)爭(zhēng)。

3、以提高服務(wù)意識(shí)為宗旨，提高科研管理水平。一是轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng)，變?nèi)酥螢榉ㄖ危欢谴罱ㄆ髽I(yè)、市場(chǎng)與科研中心的服務(wù)平臺(tái)，協(xié)調(diào)各中心之間和內(nèi)部與外部的相互關(guān)系，建立信息溝通網(wǎng)絡(luò)，整合各方面資源，建立聯(lián)合攻關(guān)體系；三是運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制靈活，實(shí)行宏觀監(jiān)控，下放管理權(quán)限，增強(qiáng)各個(gè)中心的主動(dòng)性和自主性。

4、以職能定位為契機(jī)，樹立科學(xué)發(fā)展觀。一是科學(xué)正確定位各科研中心職能（是教育教學(xué)的手段還是實(shí)現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)化功能，以教學(xué)實(shí)訓(xùn)為主、兼顧市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益），處理好經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益、近期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、顯性利益和隱性利益的關(guān)系；二是尋求科研投入與產(chǎn)出的最佳效益比值，理清科研投入與產(chǎn)出的概念，采取量化和定性相協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)體系；三是擴(kuò)大科研中心的服務(wù)功能，積極用于教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)和并使之產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化等。

（科研投入與產(chǎn)出的效益評(píng)估調(diào)研小組）

第二篇：重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介范文

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，自1936年建校以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了6萬(wàn)多名技術(shù)人才和管理人才。

學(xué)院位于三峽庫(kù)區(qū)腹地、長(zhǎng)江烏江交匯處的榨菜之鄉(xiāng)——涪陵。學(xué)院占地33萬(wàn)平方米，校舍面積21.8萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)4.62億元，館藏圖書52.1萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1550臺(tái)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值3594萬(wàn)元，有建筑實(shí)訓(xùn)中心等9個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，下設(shè)工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室等86個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

學(xué)院現(xiàn)有教職工341人，專任教師248人，教師中博士1人、碩士54人，教授4人、副教授113人，雙師素質(zhì)教師125人，重慶市高校中青年骨干教師2人，涪陵區(qū)科技拔尖人才8人，還聘請(qǐng)了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師。

學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、財(cái)經(jīng)貿(mào)易系、生物化學(xué)工程系、建筑工程系、信息工程系、輕工系等6個(gè)教學(xué)系，開辦建筑工程技術(shù)、生物制藥技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、鞋類設(shè)計(jì)與工藝等36個(gè)專業(yè)，形成了以建筑工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)和生物制藥技術(shù)專業(yè)為龍頭，現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)為支撐，各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)群，有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)2個(gè)、重慶市教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、中澳合作推廣項(xiàng)目1個(gè)、重慶市高等職業(yè)院校應(yīng)用技術(shù)推廣中心1個(gè)、市級(jí)精品課程3門、市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)院面向17個(gè)?。ㄊ小^(qū)）招生，在校生7000余人，畢業(yè)生就業(yè)率95%以上。

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位，探索和實(shí)踐“校校、校企合作”的開放式辦學(xué)模式和“三個(gè)三銜接”的人才培養(yǎng)模式，與80多家企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)施訂單培養(yǎng)，與企業(yè)合辦“重安班”、“嘉陵-本田班”、“奧康班”、“涪陵榨菜班”、“華峰班”、“觀瀾湖班”、“雅戈?duì)柊唷?、“望江班”等訂單班。學(xué)院是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地，重慶市“企業(yè)科技特派員——百人計(jì)劃行動(dòng)”首批派出單位，涪陵區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、移民培訓(xùn)基地、再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地，開展41個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定。

學(xué)院高職教育服務(wù)、黨建工作均通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，是高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“良好”學(xué)校、重慶市示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位、全國(guó)平安和諧校園、全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)優(yōu)秀職業(yè)教育成果展評(píng)活動(dòng)先進(jìn)集體、檔案管理國(guó)家二級(jí)單位，重慶市文明單位、重慶市依法治校示范校、重慶市平安校園、重慶市職業(yè)教育先進(jìn)集體、新中國(guó)成立60年重慶教育功勛特色高職院校。

學(xué)院將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)企業(yè)為依托，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，不斷提高就業(yè)率，把學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明，具有引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用的市級(jí)示范性高等職業(yè)院校。

第三篇：浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷學(xué)校和創(chuàng)辦于1984年的浙江省供銷社職工學(xué)院。浙江供銷學(xué)校于1981年被評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)中專，1992年被確認(rèn)為首批省部級(jí)重點(diǎn)中專。浙江省供銷社職工學(xué)院于1997年被省教委評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀成人高校。院校于1998年被全國(guó)供銷總社評(píng)為“全國(guó)供銷系統(tǒng)教育先進(jìn)集體”。

1999年底，省政府批準(zhǔn)在原浙江供銷學(xué)校、浙江省供銷社職工學(xué)院的基礎(chǔ)上籌建浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2002年初，省政府批準(zhǔn)浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式建院。

學(xué)院堅(jiān)持以高等職業(yè)教育為主

體，努力構(gòu)建高職教育、職業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)科研、職業(yè)鑒定協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。

1、辦學(xué)資源。學(xué)院現(xiàn)分兩個(gè)校區(qū)運(yùn)作。下沙新校區(qū)占地575畝，其中校園面積426畝，投資億元。總建筑面積12萬(wàn)平方米，其中一期工程建筑面積萬(wàn)平方米。西溪校區(qū)占地40畝，建筑面積1萬(wàn)多平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值2000余萬(wàn)元，各類圖書40余萬(wàn)冊(cè)。

2、辦學(xué)規(guī)模。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5000余人。教職工近300人，有副高以上職稱的教師56人，博士3人，碩士43人。

3、教學(xué)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)設(shè)六系一部。即：會(huì)計(jì)系、信息技術(shù)系、國(guó)際貿(mào)易系、工商管理系、企業(yè)管理系、應(yīng)用生物技術(shù)系、基礎(chǔ)部社科部。教輔部門有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、繼續(xù)教育處、科研處和圖書信息中心，并設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和德語(yǔ)培訓(xùn)中心。

4、專業(yè)設(shè)置。學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)

技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、投資理財(cái)、企業(yè)稅務(wù)、國(guó)際貿(mào)易、實(shí)用英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、酒店管理、文秘、會(huì)展與廣告、現(xiàn)代物流、保險(xiǎn)營(yíng)銷與管理、應(yīng)用生物技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、烹飪管理等19個(gè)高職專業(yè)。其中連鎖經(jīng)營(yíng)管理、電子商務(wù)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；會(huì)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷為院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

5、人才培養(yǎng)。學(xué)院已為本省及新疆等省培養(yǎng)了一大批全日制?？坪透呗毊厴I(yè)生。畢業(yè)生具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線開拓創(chuàng)新，大多數(shù)已成為工作單位的骨干和中堅(jiān)力量，受到社會(huì)的好評(píng)。同時(shí)，學(xué)院不定期地舉辦了各種短期培訓(xùn)班，為省供銷社系統(tǒng)及其他系統(tǒng)培養(yǎng)了大批社會(huì)急需的應(yīng)用性人才。

6、科學(xué)研究。從2001年至xx年的三年時(shí)間內(nèi)我院教職工在國(guó)家級(jí)刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文71篇，省級(jí)刊物公

開發(fā)表學(xué)術(shù)論文217篇。編寫教材16部，其中獨(dú)著4部，主編5部，參編7部。省級(jí)立項(xiàng)課題27項(xiàng)，其中省教育規(guī)劃重點(diǎn)課題2項(xiàng)，已結(jié)題12項(xiàng)；院級(jí)立項(xiàng)課題14項(xiàng)。此外，學(xué)院教師參與浙江大學(xué)等單位省級(jí)橫向課題4項(xiàng)。

7、對(duì)外交流。學(xué)院十分重視國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流與合作，多次組團(tuán)赴美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)學(xué)習(xí)和考察，與國(guó)外有關(guān)院校建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)院教學(xué)科研工作與國(guó)際接軌奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，我院已與美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)、瓦爾普萊索大學(xué)和德國(guó)DVV德國(guó)成人職業(yè)教育學(xué)會(huì)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。業(yè)已成立的浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德語(yǔ)培訓(xùn)中心為浙江省與德國(guó)石荷州重點(diǎn)合作項(xiàng)目。

高?；拘畔W(xué)校名稱：浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校代碼：12864 所在省市：浙江

學(xué)校地址：杭州文二路138號(hào) 聯(lián)系電話：0571-88085362 學(xué)校傳真：0571-88083882 學(xué)校址：http://

第四篇：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)建于1958年的浙江省交通學(xué)校，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，屬公辦普通高等學(xué)校。

學(xué)院于2001年被教育部確定為全國(guó)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位，2002年被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，2004年被評(píng)為全國(guó)交通職業(yè)教育先進(jìn)單位。2005年被浙江省教育廳評(píng)為全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，同年被浙江省綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“平安校園”稱號(hào)并保持至今。2006年被浙江省人民政府授予“浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)，在同年高職高專院校人才培養(yǎng)水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。2007年學(xué)院汽車系被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。2008年學(xué)院榮獲“改革開放三十年浙江交通創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。2009年被列為省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位。2010年被交通運(yùn)輸部評(píng)為交通職業(yè)教育示范院校，被教育部、財(cái)政部列入“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”成為骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)院占地面積641.5畝，總建筑面積239941平方米，固定資產(chǎn)6.7億元，擁有現(xiàn)代化、數(shù)字化的教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)設(shè)備。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生8400余名，教職工496名，專任教師327人，其中高級(jí)職稱120人，碩士以上學(xué)歷149人。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名，省級(jí)教學(xué)名師2名，全國(guó)交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人4名，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人1名，省交通系統(tǒng)“283”拔尖人才10名，省“新世紀(jì)151人才工程”培養(yǎng)人員5名，省高校青年教師資助計(jì)劃對(duì)象19名，省高職高專專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象9名，省高校教壇新秀4名。

學(xué)院設(shè)有路橋?qū)W院、汽車學(xué)院、海運(yùn)學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、信息學(xué)院、人文學(xué)院、運(yùn)輸管理學(xué)院、成人教育學(xué)院等教學(xué)部門，開設(shè)31個(gè)全日制高職專業(yè)。其中道路橋梁工程技術(shù)、航海技術(shù)和輪機(jī)工程技術(shù)三個(gè)專業(yè)分別被確定為國(guó)家精品專業(yè)、教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)和省重點(diǎn)專業(yè)。

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第五篇：浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

CCS浙江公司學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在CCS浙江公司深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照《浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)操作方案》，在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件、吃透精神的基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動(dòng)，周密安排，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格遵循每個(gè)階段工作程序，在求實(shí)效上下工夫，扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)，取得了一定的效果。現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

我院目前有在職教職工388人，學(xué)生3987人。黨員327人，在職黨員127人，學(xué)生黨員104。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從3月12日起，到7月初基本結(jié)束。歷時(shí)4個(gè)多月，主要經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)調(diào)研”、“分析檢查”和“整改落實(shí)”三個(gè)階段。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)院黨委書記、副院長(zhǎng)葉柏林同志始終負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭抓好活動(dòng)，把活動(dòng)作為工作的重中之重予以高度重視，集中精力，組成學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，對(duì)活動(dòng)精心組織、周密計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹上級(jí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體目標(biāo)。為保證學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的扎實(shí)推行，始終注重做到了“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)提高貫徹到活動(dòng)的始終，使每個(gè)黨員干部受教育、得提高；堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾依靠群眾，廣開言路，真正找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和解決自身問(wèn)題的能力；堅(jiān)持邊整邊改，不斷擴(kuò)大和鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)效。

二、主要做法

按照CCS浙江公司關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的部署要求，學(xué)院嚴(yán)格遵循規(guī)定的方法步驟，精心組織，周密安排，緊密結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)地開展工作，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署。CCS浙江公司深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作動(dòng)員部署之后，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開了黨委會(huì)，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，研究成立了學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定了《浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)操作方案》，制作了“深入開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”宣傳櫥窗和宣傳板，在校園網(wǎng)上設(shè)立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)上專欄，組建了宣傳報(bào)道人員，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作達(dá)到了充分有序的要求，為此次活動(dòng)開好頭、起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真研究制定每個(gè)階段工作方案、日程安排表，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，抓好落實(shí)。

（二）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深化理論學(xué)習(xí)。在參加中國(guó)電信統(tǒng)一布置的動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，4月8、11日，我院分別在兩校區(qū)召開了教職工暨學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)，學(xué)院全體教職員工參加了會(huì)議，學(xué)院黨委書記副院長(zhǎng)葉柏林同志、院長(zhǎng)沈蘇安同志、副院長(zhǎng)朱榮同志、王志良同志、陳興東同志參加會(huì)議，并作了重要講話。同時(shí)，我們充分利用召開座談會(huì)、開展談心活動(dòng)等形式將思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，先后召開不同層次座談會(huì)4次，開展談心活動(dòng)21人（次）。通過(guò)聲勢(shì)浩大的全面動(dòng)員和耐心細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)了干部職工參與活動(dòng)的自覺性，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作

人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。為了深化學(xué)習(xí)效果，學(xué)院堅(jiān)持做到集中學(xué)習(xí)要求人人均到，共組織集體學(xué)習(xí)時(shí)間10學(xué)時(shí)，干部職工自學(xué)時(shí)間人均達(dá)到8學(xué)時(shí)，編發(fā)科學(xué)發(fā)展觀新聞6篇，主要實(shí)施方案等文件面向全院進(jìn)行了公開、公示。在CCS浙江公司組織的員工調(diào)查活動(dòng)中，學(xué)院各部門積極開展討論為企業(yè)和學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，本次答題活動(dòng)，我們嚴(yán)格按照省公司的要求，參加人員控制在在職員工的20%左右，共50名，分杭州、紹興兩校區(qū)進(jìn)行組織。參加人結(jié)構(gòu)：在職員工48位，內(nèi)退1位，退休1位。中層干部12位，教職工36位。黨員35位，一般群眾15位。大學(xué)本科以上學(xué)歷80%。初級(jí)以上職稱人員95%，后勤支撐人員5%.通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查，表明：我院教職員工對(duì)CCS公司的戰(zhàn)略是認(rèn)可的，對(duì)企業(yè)發(fā)展前景時(shí)樂(lè)觀的。對(duì)企業(yè)現(xiàn)行的政策、制度表示理解和支持，也提出了改進(jìn)的措施。大家對(duì)本單位的發(fā)展表示出了極大的關(guān)注，對(duì)薪酬、績(jī)效制度、切身利益表示了極大的關(guān)切，對(duì)企業(yè)落實(shí)以人為本、科學(xué)發(fā)展表現(xiàn)了極大的愿望。在資源配置、調(diào)動(dòng)員工的積極性創(chuàng)造性等方面提出了自己的看法。從調(diào)查活動(dòng)中，我們看到：職工對(duì)企業(yè)的發(fā)展給予了極大的希望，較好地處理了個(gè)人利益和整體利益關(guān)系。企業(yè)發(fā)展了，職工才能真正得到實(shí)惠。廣大教職員工對(duì)企業(yè)充滿了信心。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，真正體現(xiàn)“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人們?nèi)罕姷脤?shí)惠”的總要求和“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型上水平，服務(wù)信息化創(chuàng)一流”的主題。

（三）深入調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告。抓住影響和制約學(xué)院發(fā)展的問(wèn)題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合各自分管工作，擬定了調(diào)研內(nèi)容。調(diào)研人員分別深入廣大教職員工和學(xué)生中去，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)，廣泛聽取各部門、各教研室（班組）、師生員工等的意見。通過(guò)深入調(diào)研，基本摸清了學(xué)院發(fā)展的基本狀況，找出了影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，擬定了解決問(wèn)題的對(duì)策和辦法，形成學(xué)院班子調(diào)研報(bào)告.（四）采取多種渠道，廣泛征求意見。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)一開始，學(xué)院就十分注意發(fā)動(dòng)群眾，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，按照“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)”的思路，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄、召開座談會(huì)等靈活多樣的方式，開門納諫，廣開言路，多層次、多方位地聽取了學(xué)院師生員工和社會(huì)各方面的意見建議。組織召開各黨支部、各教研室、師生代表征求意見座談會(huì)3次，認(rèn)真聽取了師生員工的意見和建議，征求對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以及班子成員的意見和建議10余條。歸納梳理為學(xué)院整體發(fā)展思路、師資隊(duì)伍建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)、后勤服務(wù)等方面，學(xué)院還對(duì)征求到的意見原汁原味地反饋。

（五）嚴(yán)格對(duì)照檢查，深入自我剖析。學(xué)院充分利用這次活動(dòng)的時(shí)機(jī)，嚴(yán)格對(duì)照檢查，深刻反思剖析。一是結(jié)合第二階段征求到的意見建議，緊密聯(lián)系學(xué)院和個(gè)人實(shí)際進(jìn)行對(duì)照檢查。二是認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，切實(shí)找準(zhǔn)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的不足和突出問(wèn)題、深入分析根源，提出今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路對(duì)策，還從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和樹立正確政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行了剖析，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告。每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己的工作實(shí)際，查根溯源，從理論學(xué)習(xí)、政治思想、本職工作、廉潔自律等方面認(rèn)真、深入地查找自身存在的突出問(wèn)題。切實(shí)做到了“查找問(wèn)題準(zhǔn)、分析根源清、認(rèn)識(shí)程度深、整改措施實(shí)”。三是清理制度。在清理制度的工作中,我們高度重視建立符合學(xué)院工作實(shí)際,既能管當(dāng)前，又能管長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度體系，還注重制度建設(shè)的統(tǒng)籌兼顧，處理好各方面制度的彼此銜接，相互配套，確保每一項(xiàng)制度行的通、管得住、用得好、有實(shí)效，為完善制度作好了準(zhǔn)備。四是認(rèn)真開好兩會(huì)。即：領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、黨員專題組織生活會(huì)。組織黨員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)議討論。對(duì)近年來(lái)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真回顧和深刻反思，有針對(duì)性地解決了干部職工中存在的問(wèn)題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告在充分征求群眾意見、群眾評(píng)議、網(wǎng)上公示的基礎(chǔ)上，經(jīng)黨委會(huì)討論，上報(bào)CCS浙江公司、省高校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組。

（六）制定整改措施，堅(jiān)持邊整邊改。7月3日，學(xué)院召開會(huì)議，總結(jié)了前一階段的工作，提出了下一階段的任務(wù)。會(huì)上也分析了存在問(wèn)題，并尋求解決問(wèn)題的辦法，力戒務(wù)虛過(guò)度，避免空談闊論。同時(shí)，針對(duì)群眾反映和自我剖析出的問(wèn)題，我院制定了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案》，把整改貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改。經(jīng)過(guò)集中討論，認(rèn)真總結(jié)反思，制定出了整改方案。學(xué)院將整改的重點(diǎn)放在如何把學(xué)歷和培訓(xùn)抓好這一方面，從解放思想、理清思路、改進(jìn)作風(fēng)入手，全力以赴整改落實(shí)。對(duì)群眾反映的長(zhǎng)遠(yuǎn)性的意見，我們從建立和完善各項(xiàng)制度入手，在廣泛征求干部群眾意見的基礎(chǔ)上，制定了中長(zhǎng)期整改意見和有關(guān)規(guī)定辦法，建立了整改工作責(zé)任制。8月底，認(rèn)真開展測(cè)評(píng)活動(dòng)，按照學(xué)校實(shí)施意見的總體要求和部署，主要對(duì)解決影響制約科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題的滿意度、對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)際效果的滿意度和對(duì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)工作的滿意度等進(jìn)行測(cè)評(píng)。

（八）注重建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固擴(kuò)大提高整改成果。為了鞏固擴(kuò)大、提高整改成果，充分體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求，充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的理念，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)院堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力完善有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，探索建立健全有利于解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

繼續(xù)把學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)引向深入?？茖W(xué)發(fā)展觀重要思想博大精深，寓意深刻。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，廣大黨員對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，但與學(xué)懂、學(xué)通還有一定的距離。首先，樹立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的理念，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的本質(zhì)要求，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，在加深理解、武裝頭腦上達(dá)到新的高度，在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新的成效。其次，堅(jiān)持已經(jīng)形成的各項(xiàng)制度，并在豐富內(nèi)容、活躍形式上下功夫，使之更貼近實(shí)際，更貼近黨員干部的要求，以期收到更好的效果。此外，將黨員干部經(jīng)常性教育與干部的教育培訓(xùn)緊密結(jié)合，與提高業(yè)務(wù)素質(zhì)緊密結(jié)合，與提高現(xiàn)代化監(jiān)管的技能水平緊密結(jié)合，將黨員干部經(jīng)常性教育融入干部的整體教育培訓(xùn)之中，融入各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中。

進(jìn)一步建立健全服務(wù)基層、服務(wù)群眾的機(jī)制。能否保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。首先，各級(jí)黨員干部正直心系群眾，堅(jiān)持群眾的利益高一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。其次，以科學(xué)的態(tài)度、嚴(yán)格按照客觀規(guī)律辦事，實(shí)行科學(xué)民主決策，多干群眾急需的事，干群眾受益的事，干打基礎(chǔ)的事，干有長(zhǎng)遠(yuǎn)作用的事，干出實(shí)實(shí)在在的政績(jī)，受到群眾的尊重和好評(píng)。

另外，把向群眾征求的意見形成制度并保持經(jīng)?；?，認(rèn)真聽取群眾的呼聲，抓住群眾反映強(qiáng)烈、迫切要求解決的問(wèn)題，抓住影響改革發(fā)展穩(wěn)定的問(wèn)題，明確責(zé)任，落實(shí)辦理時(shí)限，認(rèn)真加以解決，讓群眾得到實(shí)惠。

三、主要成效

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)三個(gè)階段的扎實(shí)工作，我們總體感到收獲豐厚、成效明顯，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）在思想理論上有了明顯的提高。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，班子成員和全體干部把理論學(xué)習(xí)擺在首要位置，始終立足于學(xué)習(xí)提高，從理論的高度深入思考問(wèn)題，消除了許

多模糊認(rèn)識(shí)，絕大多數(shù)同志在工作任務(wù)重的情況下，利用節(jié)假日和休息時(shí)間參加集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，真正做到了工作、學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（二）黨員的黨性得到鍛煉，組織和紀(jì)律觀念普遍增強(qiáng)。一是通過(guò)這次活動(dòng)使領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識(shí)有了深刻轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了黨的組織信念、紀(jì)律觀念。大家認(rèn)為，貫徹好民主集中制，就要在班子內(nèi)部正確執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，堅(jiān)持黨性原則，顧全大局，密切協(xié)作，互相配合，形成合力。班子成員一致表示，今后要自覺維護(hù)大局和班子團(tuán)結(jié)，自覺接受黨內(nèi)外監(jiān)督，主動(dòng)加強(qiáng)班子成員之間的溝通交流，充分發(fā)揮班子的整體作用，進(jìn)一步提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是以活動(dòng)為契機(jī)，開展了多方面的實(shí)踐活動(dòng)，特別是開展“解放思想、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)，通過(guò)大討論活動(dòng)溝通了思想、化解了矛盾、形成了共識(shí)，增強(qiáng)了隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)開展諸多活動(dòng)，使全體黨員干部經(jīng)受了一場(chǎng)深刻的思想教育，黨性進(jìn)一步增強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)不斷得到強(qiáng)化。有力地推動(dòng)了活動(dòng)與其他工作兩不誤、兩促進(jìn)，真正達(dá)到以活動(dòng)促進(jìn)當(dāng)前工作、以當(dāng)前工作進(jìn)展檢驗(yàn)活動(dòng)成效的目的。

（三）干部職工工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步推行黨務(wù)、政務(wù)公開制度，做到透明監(jiān)管、透明服務(wù)，使黨員干部廉潔自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，并能更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，增強(qiáng)了黨組織的透明度，有力地推動(dòng)了思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)。學(xué)院和諧發(fā)展，充滿活力，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)的氛圍進(jìn)一步濃厚。通過(guò)組織參加各類培訓(xùn)班、定期集中學(xué)習(xí)研討等形式，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，自始至終扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)的組織與督查。二是創(chuàng)新的氛圍進(jìn)一步濃厚。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，各部門、各教研室、各黨支部摒棄工作中的畏難情緒，積極推進(jìn)制度創(chuàng)新，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出嶄新的局面。三是和諧的氛圍進(jìn)一步濃厚。廣大干部職工的思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變到“人人為學(xué)院、人人促發(fā)展”上來(lái)并落實(shí)到了具體工作實(shí)際中，協(xié)作意識(shí)明顯增強(qiáng)，配合更加積極主動(dòng)。四是抓落實(shí)的氛圍進(jìn)一步濃厚。效能建設(shè)得到加強(qiáng)，執(zhí)行力明顯提升，工作的主動(dòng)性、計(jì)劃性、預(yù)見性不斷增強(qiáng)，既注重工作質(zhì)量，又注重工作效率，學(xué)院各項(xiàng)工作得到了有序推進(jìn)。

（四）貫徹落實(shí)邊學(xué)邊改，解決問(wèn)題取得成效。學(xué)院根據(jù)《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案》的要求，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好整改工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得明顯成效。

四、成功經(jīng)驗(yàn)

（一）充分準(zhǔn)備，深入發(fā)動(dòng)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的前提。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨中央深思熟慮、精心準(zhǔn)備后做出的重大抉擇。同樣，要搞好學(xué)院的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，必須在吃透中央精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析學(xué)院組織建設(shè)和黨員的現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和保證措施，以廣泛深入的動(dòng)員發(fā)動(dòng)，使每個(gè)黨員干部在思想上明確認(rèn)識(shí)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極參與的熱情，才能將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展起來(lái)；必須輔之以相應(yīng)的宣傳輿論攻勢(shì)，才能擴(kuò)大知曉度，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)不斷深入；只有高覆蓋率，才能有良好的效果。實(shí)踐證明，只有準(zhǔn)備充分，發(fā)動(dòng)廣泛深入，參與率才能高，效果才明顯。

（二）創(chuàng)新方式，抓好學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的基礎(chǔ)。提高黨員干部素質(zhì)是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的首要任務(wù)，抓好學(xué)習(xí)教育至關(guān)重要。我們把學(xué)習(xí)教育貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的始終，認(rèn)真完成“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方

式、體現(xiàn)特色上下功夫。比如我們開展的“解放思想、加快發(fā)展”大討論、聆聽紹興市委黨校專家講座等活動(dòng)，不斷營(yíng)造良好的輿論氛圍，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展。尤其是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研階段，淺學(xué)和深學(xué)不一樣。學(xué)的少，學(xué)的淺，一知半解，是是而非，不理解科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)，就做不了政治上的成熟人、思想上的明白人、作風(fēng)上的清廉人，更不能成為工作上的帶頭人。而學(xué)的細(xì)，學(xué)的深，再加上深思、回味，則會(huì)大徹大悟，時(shí)代緊迫感、使命感、責(zé)任感就自覺不自覺地增強(qiáng)，自覺性、積極性也會(huì)自然地提高，工作、生活就有了奔頭、倍增干勁、爭(zhēng)勁和創(chuàng)勁。

（三）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、積極開展討論、研究解決學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的具體問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭真學(xué)、真講、真評(píng)、真改，廣大黨員跟著真學(xué)、真聽、真動(dòng)。在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部帶著黨員學(xué)、講給黨員聽、做給黨員看，極大地鼓舞了廣大黨員學(xué)習(xí)的熱情，使活動(dòng)保持了良好的勢(shì)頭。領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員的身份帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，帶頭討論，帶頭分析評(píng)議、開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真聽取意見建議，帶頭整改問(wèn)題，帶頭開展談心活動(dòng)，帶頭參加各類活動(dòng)，帶頭深入基層開展調(diào)研，將自己置身于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之中，時(shí)時(shí)處處為普通黨員做表率，要求黨員做到的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先帶頭做到，使廣大黨員深受教育和鼓舞，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和工作的主動(dòng)性。

（四）落實(shí)制度，強(qiáng)化檢查是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的保證。制度能約束行為、弘揚(yáng)正氣。為使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)院嚴(yán)格抓好貫徹落實(shí)，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)效性。

五、存在的問(wèn)題和努力方向

我院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)雖然取得了明顯成效，但學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不可能一蹴而就，還存在逐多方面的不足和問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)調(diào)研的深度還不夠，少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別力有待進(jìn)一步提高。二是還有一些問(wèn)題沒(méi)有得到完全徹底解決，學(xué)科建設(shè)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期工程。三是少數(shù)黨員干部對(duì)照檢查存在認(rèn)識(shí)不到位、剖析不深刻、認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題的水平還不高。四是隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，學(xué)院要從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果。一是建立長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓好。二是繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，全力推進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)院提出的“做大做強(qiáng)培訓(xùn)，支撐行業(yè)求效益；做優(yōu)做精學(xué)歷，服務(wù)社會(huì)創(chuàng)品牌”發(fā)展定位。三是認(rèn)真抓好中長(zhǎng)期整改工作，想方設(shè)法協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，形成合力，切實(shí)解決問(wèn)題，把學(xué)院工作推上新臺(tái)階。